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[读后感参考] 《同桌冤家》读后感其一

发表时间:2022-10-18

静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。我们经常需要读大量有深度的书籍,它们是人类知识的总结。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?以下是小编为大家收集整理的“[读后感参考] 《同桌冤家》读后感其一”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

今年暑假我读了一本很好看的书,名叫《同桌冤家动物园之萌宠馆》。

这本书讲了惜呆兔咪组合去看会功夫的小熊猫“饭团”,参观没头没脑的红松鼠“小阿呆”,和超萌的考拉兄弟见面,养可爱的垂耳兔,与驮宝宝的食蚁兽尖尖一起玩耍的故事。

看了这本书,我懂得了许多道理,比如:可爱的小熊猫是濒危物种,也是国家二级保护动物,私自贩卖它们是违法行为,所以也不能当宠物养,小熊猫的领域意识比较强,所以一般喜欢独居,松鼠长长的尾巴可以帮助它们在跑跳时保持平衡,也是夜晚睡觉时用来保暖的“被子”,红松鼠在觅食时是“独行侠”,它们怕羞,也不喜欢和其他同类分享食物,垂耳兔怕潮湿,喜欢清洁,所以要保证它们的居住环境干燥又干净。如果环境不好,它就会患上疾病。正如同熊猫是中国的国宝,考拉也是澳大利亚的国宝,它们是澳大利亚特有的树栖动物,食蚁兽的食量很大,一次可以吃下近一斤重的蚂蚁,是除蚁功臣……

这本书里有大量的动物知识,大家有空一定要读一读呀!

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[读书感悟] 同桌冤家读后感怎么写


书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。有关作品的读后感范文有哪些呢?小编帮大家整理了[读书感悟] 同桌冤家读后感怎么写”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

选书的目录当中,我之所以选了这本书,是因为这部书是伍美珍写的。

我一向很喜欢伍美珍姐姐写的书,我家有很多呢!况且我弟也爱看!首先我看了人物介绍!我发现一个错误,在第一页兔子是短发的,咪咪是长发的;再翻翻,又有一人物介绍,兔子是长发的,咪咪是短发的。很奇怪应该是不小心印错的吧!阿呆的头发颜色我不喜欢!不过还真是挺呆的,怪不得叫阿呆丫!有时还挺搞笑的。这本书让我片面的了解到泰国。“大巴上没有开空调,非常热,兔子都快要哭了--要知道,之前他们去的都是一些非常舒适的国家,比如英国啦,荷兰啦。”我好羡慕他们可以出国旅游哦!我连广东省都没出过! 青年旅社是男女混住的!我这么大还没听过有男女混住的旅社呢!阿呆问:卫生间该不是男女混用的吧!我彻底无语的倒下了。进皇宫有服装要求,咪咪自告奋勇去租,让惜城穿沙龙,图片上的惜城笑死偶了!“微风轻轻吹拂着脸面,空气清新,气候凉爽,时间似乎停滞了,脚步也不由得变的慢慢,轻轻的。”这里运用了环境描写,写出清迈这个地方的气候适宜,让人舒适,留恋这里,原时间停止。表现人们十分喜爱这里。

探险之旅,许多惊险刺激的游戏,不过惜城这个大男孩竟然害怕,还没两个女生大胆呢! 这本书很有趣!里面有许多幽默语句,可以让我运用到写作文当中去!让我 了解到了美好的泰国!

读后感范本: 《同桌冤家》读后感如何写


读书能让我们增长知识,陶冶情操,是一件非常有意义的事情,人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。作品中的情节,读了以后让人不断地回味!为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?一起来看看小编为大家整理的“读后感范本: 《同桌冤家》读后感如何写”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

这几天,雨下个不停。在下雨天读读书是最惬意的。昨天,妈妈给我买了一本书还放在抽屉里。打开一看,书名是《淘气包马小跳——同桌冤家》。读了这本书,我觉得这是一本有趣而又有教育意义的好书,使我深有感触。

这本书主要讲了:男主角马小跳与他的同桌路曼曼之间发生的种种矛盾。班主任秦老师叫班里最听话的路曼曼看管全班最调皮的马小跳。他们原本是一对好朋友,自从路曼曼把马小跳的种种不良行为告诉秦老师以后,他们同桌冤家的战争,就这样拉开了序幕。挑起战争的基本都是马小跳,他全副武装,披挂上阵,频频向路曼曼发起进攻。一上数学课,路曼曼逮住机会就像马小跳展开反击,他们你不让我,我不让你,就这样,一部有趣的同桌冤家的好戏就上演了。

在我们的生活中,同桌冤家这部戏也常常上演。每一个和我坐的男同桌,也都是你不让我,我不让你,你争我斗的,我与我的男同桌也总是水火不容的。比如说:我们每个人的课桌。我决不让别人霸占我的课桌。我和我的同桌画了一条三八线,各占一半,谁也不许“踏入”对方的范围。如果不守约定,就要毫不留情地打他一下。从这本书中,我体会到了一个道理:一个原本可以非常和谐的团队,会因为被自己的一些不好的习惯而被破坏,退一步海阔天空,你敬我一尺,我敬你一丈。这样美好的团队不好吗?何必去过那种你争我斗,水火不容的日子呢?

这本书不仅对我的启发很大,还告诉了我:要做一位懂礼貌的好孩子。应该做什么,不应该做什么,自己心里应该很清楚。这本书对我的影响也很大。我非常喜欢这本书。我要把这本书介绍给朋友们,让他们也明白其中的道理。

读书心得范本: 《同桌冤家》读后感最新模板


书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?小编特意给大家整理了“读书心得范本: 《同桌冤家》读后感最新模板”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

今天我向大家推荐一本书,书名叫《同桌冤家》,这本书的内容十分有趣,每当我心情不好时,都会看这本书,它总是能让我乐开怀。

这本书主要讲了发生在两对同桌冤家、四个同学之间的有趣故事。书中的两对冤家分别是顽皮捣蛋的惜城和死读书的兔子、聪明可爱的咪咪和胖胖的阿呆,这四个同学真是不是冤家不聚头啊!每一天他们都会有好玩的事情发生,真所谓是:“笑料层出不穷,好戏天天上演。”

虽然这书写得很幽默,很多语句和故事让我不时捧腹大笑。但同时也给我了很多启发,其实这和我们现实生活中一样,每次为了一点点小事,就和同桌吵来吵去,你不让我,我不让你,搞得水火不容。可没过多久就又和好如初了,碰到不会做的题就互相讨论,碰到困难就互相帮助,当忘记带学习工具时就会互相借用,就好像是一对同桌冤家。

读了此书以后,我更理解同桌的含义了,首先我一定要从自己做起,不乱发脾气,不小心眼,因为每个人身上都会有缺点,我们要学会尊重、包容和理解,要珍惜同桌、同学之间的友谊。

[读后感推荐] (作文)《同桌冤家》读后感500字之二


光明给我们经验,读书给我们知识。可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。怎么样才能写好一篇作品读后感呢?以下是小编陆续整理的“[读后感推荐] (作文)《同桌冤家》读后感500字之二”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

俗话说“不是冤家不聚头”,这学期我偏偏被老师安排和死对头滕佳斌坐同桌。听到这一消息,我可是一百个不乐意,当然冤家也是满面愁容。

自从读过《同桌冤家》这本书后,我发现同结了“仇缘”的人坐在一起也是挺有趣的。

《同桌冤家》是我国著名儿童作家写的,这是一部属于儿童的贴心成长读物,淋漓尽致地描写了路曼曼与淘气包马小跳之间的故事,细致地刻画出孩子完整的童心。为了报复冤家,马小跳曾经悄悄将路曼曼的板凳后移,让她结结实实摔个屁蹲儿;马小跳曾经将路曼曼的名字刻在飞镖靶上而被发现;路曼曼曾经当面拆穿马小跳表演的魔术……

读到马小跳与同桌路曼曼的故事,我不禁想到我和同桌滕佳斌的奇葩故事:在桌上划线可能是爸爸的爸爸的爸爸们留下来的“传统项目”,虽然经历近60年的运动历史,仍然方兴未艾。不过我们已经赋予它新的内涵,“三八线”顾名思义,必须由女方来划定。尽管滕佳斌不愿接受这个现实,但在我们学校这已经是一条不成文的规矩,男生也只能接受。所以我的地盘占到了课桌的百分之七十,而他写字时也只能侧着身子用一只胳膊放在课桌上。为此滕佳斌没少被我惩罚,上课时只要他越界,呵呵,我就可以使出我的“九阴白骨爪”猛掐他的大腿,使他龇牙咧嘴,痛不欲生却不敢声张。

不过,最近男生们研究出另一套划界方式,并美其名曰“王八线”。聪明女生们不再争夺划线权,权利也就被男生们夺去了。滕佳斌也不例外夺取了划线的权力,划线时可真的毫不留情。但聪明机灵古灵精怪的我却有对付他的办法。上数学课时我故意越界,滕佳斌以为抓到机会,伸手掐我的胳膊。我夸张地一声尖叫,老师同学的目光一起投向我这边。老师问我咋回事,我就告诉老师滕佳斌掐我。结果滕佳斌百口莫辩,被老师扣上欺负女同学的大帽子,让老师狠狠地教训了一通。呵呵,这条“王八线”只存在了30分钟就被我给消灭了……

问我咋这么聪明,还不是读过《同桌冤家》这本书,男孩的手段我都了如指掌,当然我也花了不少时间研究“化功大法”,专门破解男孩的调皮行为……

快乐无处不在,稍不注意,它就已经来过一趟。看来我要写一部《古灵精怪——杨钰宁》系列小说了……

实用读后感-《同学冤家》读后感


“活到老学到老”,可见读书是我们一辈子的事。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,在读了作品后,您自己有什么感想呢?下面是小编为大家整理的《实用读后感-《同学冤家》读后感》,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

前几天,我在我们班级的书架上借了一本书,它的名字叫做《同学冤家》。

第十篇的主人公是惜城和兔子,这一篇主要写的事是借水彩笔。在一天的美术课上,由于惜城早上出门太急了,一时想不起来美术课上的事情了,到了美术课,惜城急得满头大汗,这时她的同桌看见了,就大方的把水彩笔借给了惜城。

在生活中,我们也会遇到这些事情,在星期五的一节美术课上,由于我只想着:要迟到了,所以才忘记带水粉颜料,当我在上美术课时,只听老师说:拿出你们带的水粉颜料这才想起来了,当我急得满头大汗时,坐在我前面的尹沂慷慨的把水粉颜料借给了我。

记得还有一次,在数学考试时,我笔芯没有了,当我左右张望的时候,听见了有人在叫我的名字,回头一看,原来是我的同桌把笔芯借给了我,我才能把这张试卷顺利做完。

其实,在生活中,有许多乐于帮助的人,只要你遇到困难时,这些人会帮助你。

读后感参考: 《曾国藩》读后感其一


阅读一本好书,可以净化我们的心灵,丰富我们的精神世界,人类的进步,都是与读书相伴而行的。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!怎么写作品的读后感呢?小编已为您准备好了《读后感参考: 《曾国藩》读后感其一》,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

曾经看过一个这样的故事:有一天晚上,夜深人静之时,万籁俱寂,少年曾国藩在家读书,对一篇文章重复朗读很多遍了,还是背不下来。背不下来不能睡觉,他只好一直诵读此文。这时候,家里来了一个小偷,潜伏在屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见曾国藩去睡觉,只听他还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,实在忍不住了,跳出来大声说:“这种水平读什么书?”接下来发生的事情让曾国藩目瞪口呆:只见那贼人将那文章很流畅地背诵了一遍,然后轻蔑地看了曾国藩一眼,扬长而去。

平平资质,却能够达到如此高的人生成就。通过读《曾国藩的正面与侧面》,我体会最深的就是:一个“恒”字成就了他。本书有别于一般的人物传记,作者更多地从人物的细节琐事着手,较为真实地为大家还原了人物形象,中间同时夹杂着许多作者对于主人公的人物评述。

他之所以能够达到如此高的人生成就,观其一生,始终离不开“有恒”二字。这本书中曾国藩“有恒”的性格特征无疑是最令我感到印象深刻。曾国藩读书有“恒”,他推崇“读书不二”,一本书未读完绝不去读另外一本。除了读书有恒,用兵打仗亦是若此,在做其他事情,他还是以恒为最高准则。

他要求自己每天都坚持固定的日程,这样求恒,自然是极为痛苦的。绝大多数的普通人都不可能熬下去。熬不下去怎么办?熬不下去也要熬,用强悍的蛮劲打通此关。这说起来容易,做起来难。每当极倦怠之时,他都会在日记中进行自省,以圣人的标准来要求自己,对于懈怠无恒的行为零容忍。

书中说,每一个人不管天资如何,只要肯下得苦功夫,就能做自己人生的锻造师,从混沌中幡然醒悟,走出自己的人生之路。曾国藩总结自己的人生时说:人的一生就如同一个果子成熟的过程,不能着急,不能懈怠。人的努力与天的栽培,会让一棵树静静地长高,也会让人慢慢地成熟。

虽然曾国藩的时代已离我们远去,但是我们不能忘却古人留给我们的精神财富,要发扬和继承这种优秀的品质。在漫长的人生道路上,我们要不忘初心,坚持自己的理想,不懈地奋斗!

[读后感参考] 读后感的文章其一


读读好的作品,追求的是一种气质、亦是一种涵养。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。对于阅读过程中的所思所感,需要用读后感记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?面对这些问题,小编为大家收集了“[读后感参考] 读后感的文章其一”,欢迎您阅读和收藏,并分享给有需要的朋友!

《蓝鲸的眼睛》的作者是中国著名童话作家冰波,本名赵冰波,被孩子亲切的称呼为“童话王子”。

《蓝鲸的眼睛》这部作品讲述了关于一只神奇的蓝鲸的故事。故事中说,无论哪个盲人,只要得到蓝鲸的眼睛就可以复明。在暑假里,我捧起了这本书认真的读了两遍。给我的感觉却截然不同。读第一遍时,漂亮的女孩、帅气的男孩、年长的爷爷、爱眼睛胜过生命的蓝鲸……都留给了我很深的印象。当我阅读到那个帅气的男孩将钩矛刺向蓝鲸的眼睛时,当蓝鲸的心里充满绝望时,当它发出那一声“我的眼睛”时,一股无名的怒火从我心里慢慢升起;当我阅读到年长的爷爷,偷偷的将蓝鲸的眼睛从女孩床头拿起,埋在榕树下,我的心一点一点阴冷……当最后蓝鲸的歌声,悠长而舒缓,徐徐流进我和女孩的心田。

当我开始读第二遍时,我开始理解男孩的所作所为,我的心不在有怨恨。他虽然让我心中的美好破灭了,但是,他那只是为了给自己喜爱的女孩一个明亮的世界。之后,他再次孤帆出海,把自己的生命还给蓝鲸时,鲜血染红了大海,我和蓝鲸一起沉思……我也不在责怪爷爷,他宁可冒犯神灵,让孙女继续失去光明。只是为了众多渔人的生活。蓝鲸不能失去眼睛,可是渔人不能失去大海啊!

所以,爷爷才会做出这样的事,我原谅了他,也原谅了男孩。