一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家整理了“2022读后感:《小鹿斑比》读后感100字 月度范文精选”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

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在我看过的课外书里，我最喜欢的就是妈妈给我买的《小鹿斑比》这本书，这是一篇童话故事，讲述了小鹿斑比成长中的故事。故事从小鹿斑比学习走路开始讲起，他与森林里的小伙伴们经历了季节更换，生存磨难，他的父亲是鹿群领袖，可是在见到父亲后不久，他的妈妈就牺牲在猎人的枪下，在老鹿王的带领与鼓舞下，斑比慢慢长大了，并通过自己的坚强，努力，自立，勇于克服困难，成为了新一代的鹿王。

在现实生活中，我们也要学会去克服学习与生活中的困难。

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2022读后感:（作文）300字读书心得作文优秀大全 月度范文精选

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“2022读后感:（作文）300字读书心得作文优秀大全 月度范文精选”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

300字读后感作文优秀范文1

假期，我读了一本书，名叫《秘密花园》。这本书让我感触颇深。

书中主要讲了出生在印度，任性而孤僻的富家女孩玛丽，因为一场突如其来的瘟疫变成了孤儿，被送往英国的亲戚家中收养，这座古老的庄园里有高墙深锁的大花园，十年里从未有人进去。玛丽被这个秘密深深吸引，想方设法闯入这座久已禁闭，荒芜的花园……谁知，这庄大宅子里还生活着一个所有人都认为他要残疾的男孩，他的出生和成长都与这座花园有关。

其中，玛丽小姐原来非常倔强，人人都不喜欢她，就连她妈妈也一样。后来她到了大宅后，性格变得开朗了起来，还带动了柯林。我要向她学习，不能倔强，不能任性，只有开朗乐观地活着，善待他人，他人也会善待你!我以前很任性，不听话，以后我一定不再倔强，不再大喊大叫，做个懂事听话的好孩子!

看完这本书，我赞叹到：“玛丽和柯林真是太勇敢了!书的作用太大了呀，可以让我懂得这么多!”

书，我的伙伴;书，我的老师;书，我的一切!书伴我走过童年;书，伴我一生一世!

300字读后感作文优秀范文2

《捣蛋鬼日记》这本书的内容讲述了天才捣蛋鬼——加尼诺令人忍俊不禁的“传奇”经历，比如说他在客厅钓鱼，却钓到一个老人仅剩的一颗牙齿;他在家里表演魔术，却差点射瞎一个客人的眼睛等等恶作剧。我估计谁小时候都因为恶作剧没少挨大人教训吧，读了这本书，我觉得书中加尼诺的经历多多少少都和我们的经历有一些像。加尼诺的恶作剧，有些让人哭笑不得，有些让人捧腹大笑，个个都写得惟妙惟肖。但是他并不只是一个“捣蛋鬼”，他也是有着聪明、热情、诚实、充满正义感等许多优点的孩子。

这本书之所以那么吸引我，是因为加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，就好像我们身边发生的事情一样，有些是我们小孩子之间的共同秘密，带给了我们无穷的乐趣，让我们感受到童年的快乐时光!

300字读后感作文优秀范文3

寒假里，我认真地阅读了《科学小故事》这本书。读完之后，我深有感触。

我觉得这些发明家们都有一个共同的特点，就是做事都很认真，且富有耐心、恒心和细心。而我比较之下，就显得不够耐心、细心了，所以我要虚心向他们学习，学习他们的品质，也学习他们的本领。其中，我最喜欢的一个故事是《有趣的汽车发明史》。这个故事一开始写到，世界上本来是没有汽车的，只有马车。后来，一个法国的发明家经过不断的努力，终于把汽车发明出来了。但这辆汽车很简单，功能也很差，一次只能走15分钟，然后就要停下来休息一下。后来发明啊，发明啊，技术就越来越好了，汽车的性能也越来越好了，能够走更长的时间、更远的距离。读到这里，我想到：汽车真是种有功能的交通工具啊!未来的汽车又会变成怎么样呢?会不会带我走向全世界呢?我长大了一定要把汽车变得更好。

通过阅读《科学小故事》，我从中学到了很多科学知识，同时也感受到了阅读的乐趣以及培养了阅读的兴趣。看着我认真读书的样子，爸爸妈妈都竖起了大拇指。

300字读后感作文优秀范文4

《捣蛋鬼日记》这本书主要写了捣蛋鬼加尼诺在他快乐而委屈的童年所做的恶作剧，如：他在客厅钓鱼，却钓下一个老人仅剩的一棵牙齿;他在家里表演魔术，却差点射瞎一个客人的眼睛;他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上点炸了;他搞了一个，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他神奇而富有想像力的“传奇”经历始终令人忍俊不禁。

读完这本书，我觉得捣蛋鬼加尼诺就像我们身边的一个淘气包，非常熟悉和亲切，没有任何距离。他的捣蛋是建立在快乐之上的，可是大人们总是以为孩子必须靠打骂和修剪才能成材，这些父母完全理解错了。孩子们有了错误应当改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是爱，而不是棍棒。用棍棒教育出来的孩子的想像力和创造力已经扼杀在成长之中，而且又会对自己今后的孩子会继续新一轮的棒打。孩子的本质是好的，可是却受了大人和棍棒的影响，才捣蛋。所以，应该推行真正的爱的教育，让孩子自己去创造，也许会更好。

这种“棍棒教育”在生活中随处可见，报纸上隔三差五的就要报道一次：___学生被棍棒教育逼疯，___受不了棍棒教育而离家出走的，自杀的等不计其数，还有被棍棒打死的，只会说“是”的-----，所以，请停止使用这种教育方式，改用“爱的教育”吧!

300字读后感作文优秀范文5

暑假的时候，我看了妈妈给我买的一套《寻宝记》系列的书，书中的人物故事情节给我带来了无穷无尽的知识和快乐，我深深地被它吸引了。

这本书是由韩国小熊工作室创作的，以介绍世界各国历史为中心内容的知识漫画书。里面介绍两位寻宝少年——布卡和麦克世界各地探险寻宝的经历，展示了丰富多彩的世界历史画卷。书中故事情节时而山重水复，时而柳暗花明，环环相扣，引人入胜。让我在轻松有趣的阅读中了解世界各国的历史文化知识。

读了这本通俗的漫画书，不仅帮我打开了通往世界的大门，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友，是我成长陪伴的好伙伴。

这就是我喜欢的书，你也赶紧看看吧!

300字读后感作文优秀范文6

暑假里，妈妈向我推荐了一本书《做一个内心强大有出息的男孩》，妈妈告诉我，这本书能给我力量，我迫不及待地“啃”了起来。三百多页，我花了整整两个星期，终于看完了。

在这本书里，我认识了古今中外许多名人，有美国发明家爱迪生，有法国哲学家阿伯拉德，有中国古代大思想家孔子，我知道他们的成功都不是偶然的，他们坚持自己的梦想，付出了很多常人难以想象的努力，也让我明白了，一个人不可能随随便便成功。

其中，我最佩服汉朝史学家司马迁。他从小就是一个十分懂事的男孩。尽管父亲对他要求十分严格，白天要他干活，晚上研读史书，但司马迁总能看书、干活两不误。放羊的时候能读书，砍柴的时候能读书，挑水的时候也能读书，怪不得他能无师自通。其实，这都是勤奋的功劳啊!我也要像司马迁一样勤奋，多读书，多学习，多积累，成为一个优秀的男孩。

这是一本非常适合男孩子看的书，我很喜欢，你想看吗?

300字读后感作文优秀范文7

我读了《中华美德故事》这本书，读完后，使我大有感触，让我懂得了百善孝为先。知道了孝敬父母尊敬长辈占所以美德的第一位。

令我印象最深刻的是那《亲尝汤药》这个小故事，它讲了汉文帝刘恒悉心照顾生病母亲的感人事迹，感触很深。汉文帝即为古代著名的孝子之一，他以仁孝之名闻名天下，虽为皇帝，但在母亲生病时仍日夜服侍，亲手为母亲煎药并试药。就这样坚持了3年这么长的时间，十分不容易。

这个故事也让我联系到我的爸爸妈妈现在无微不至的照顾着我感受到爸爸妈妈照顾我的辛苦，给我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上学、接我放学，非常辛苦。为了让我学习知识、开阔眼界，时常带我出去旅游，欣赏各地美景，尽力的给我创造良好的生活和学习环境。等我长大了，爸爸妈妈慢慢变老，身体状况慢慢变差，我一定要关心、爱护他们，就如同现在他们陪伴着我一样陪伴在他们左右，我要做一个孝顺的儿子。生活中我一定要向刘恒皇帝学习，学习他从行动上，从细节上孝敬长辈的行为，不要将孝顺只是挂在嘴边。

2022读后感:作文：精选幸福读后感作文

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《2022读后感:作文：精选幸福读后感作文》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

幸福是风霜雨露都经历过，再把阳光收成。——题记

我，只是一株狗尾草。一株“千人踩万人踏”的狗尾草，处处遭受冷落的狗尾草。

四月的风吹来，轻柔的。让我不由自主地伸了伸懒腰。呼吸着新鲜空气。明媚的天空，白云编织着我的梦。我多想自己能像云一样自由、高尚、雪白。如果，我是一片云，我该有多幸福呢？一眼忘尽天下物，笑看风吹花草香。但，一个是天，一个是地，罢了。我沮丧的压低了身子，一只脚却在这一刻无情的从我身上踏过。唉，四月，风吹来轻柔的。柔的让我忘了这亦是踏青的好时光啊。

我只是一株狗尾草，开不了花。而那些野花们虽遭受冷落，但仍是比我幸运的多的。我们都是不起眼的小植物。只有在春夏两季的时候能在人们的眼里留下一瞬间的画面，电光石火。野花们凭借着风，摇曳着妩媚的身姿。披发发出微弱的清香。踏青的人群中偶尔会有一两个忽闪着大眼睛的娃娃，小心翼翼的将它摘下。看着，乐呵呵的奔跑着。

而我，我只是一株狗尾草。不但不引人喜爱有时还会引人厌恶。很难得的几个小娃娃们发现了丑陋的我，想要来采摘我的时候，不是由于小小的触碰，毛毛的扎到了他们，离我而去。要么就是还未触及到我的时候，便闻声他们父母的.尖啼声。迅速的将我连根拔起，丢掉一边或者一脚狠狠的把我碾折。让那些法宝似得娃娃由于我而“受伤”。比起野花，它其实是比我幸福多了。

最平静的时刻，也只存在于晚上。微弱的风，吹的我模模糊糊的。受伤了却还念念叨叨：明天会好的。实在，也只不外是自欺欺人罢了。

依旧是明媚的天，依旧是人类踏青的好时光，依旧是被辚轹的日子。那些重量级的印记，已让我数不清，痛到麻痹。这一切，已让我健忘了什么叫做幸福。当我被踩的再也支不起腰杆的时候，看着蓝天，看着白云，羡慕的看着，却不再幻想了。由于一只脚，即将踩了上来，结束我不堪的生命。

一秒，两秒……当我被鞋底的黑暗压得再也喘不外气来的时候，我听到了清脆的中断折声。

一秒，两秒……我又重见天日。而这一天，却成了永远。

奄奄一息的我，被一个素未谋面的女子拾起。我仿佛听到了一丝叹息声。这一刻，我的眼眶不知不觉的潮湿了，这是什么？幸福吗！

她拾起一些与我同命相连的狗尾草，编织着。编织着我最后的未来。把我梦寐以求的生命，编织的妙不可言。

我们被编织成一只可爱小狗的外形，献给了小娃娃。这一刻我看见了他们由于我们而露出了灿烂的笑容。我仿佛觉得这一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞动。我的世界变得妙不可言。

我想，我是一株被幸福牢牢围绕的狗尾草。幸福就是一路艰辛崎岖，最后给予别人温馨的时刻。

2022读后感:《不知愁滋味》读后感精选

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编为大家收集的“2022读后感:《不知愁滋味》读后感精选”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

我特别希望能有一个只属于自己的小房子，能带着我逃离忙碌的生活。

它最好坐落在一个面朝大海，春暖花开的地方。我喜欢大海，喜欢闻海的味道，喜欢被海风包裹全身的感觉，身体的每一个毛孔在这里都可以肆意地打开，娇柔却又贪婪地吮吸着周围每一寸湿润的空气。住在海边的时候，不会太湿润也不会太干燥，每天都可以看到万里晴空，倾听波涛的翻滚，运气好了远远眺望还可以看到海豚跃出海面，数着次数，感受这片最神秘的领域里生命的朝气。

这里的冬天不会太冷，我可以不用被臃肿的羽绒服包裹成一个球，显得笨拙（这样我就不用裹着厚厚的羽绒服和围巾，只露出一张脸，臃肿得像只笨笨的北极熊）。这里的夏天也不会太热，我可以穿着我最爱的长裙，光着脚丫漫步在沙滩上，偶尔捡起一只海螺，凑在耳边听一听海的故事。

无聊的时候，我就写好多好多的话，然后装进漂流瓶里，让它随海浪漂走，想象着另一个人捡到它的样子，可能他会笑着看完我的故事，再丢回海里，又或者他会再把他的故事装满下一个漂流瓶，期待下一个人打开他的秘密。

我的小房子还要有一个大大的院子。院子里面种满了向日葵。向日葵虽然没有玫瑰浪漫，没有百合纯净，但它阳光、明亮，每天面向着太阳高傲地抬着头，光辉、忠诚，爱得坦坦荡荡，不离不弃。

除了向日葵，我的院子里还要有个大大的秋千，不需要别人来推动，风会变成一双手，从低到高，带我享受眼前风景的变换。秋千周围落满了歇脚的麻雀，就算我在来回摆动也不害怕，知道我不会伤害它们，它们也更愿意在我身边陪我一会儿，叽叽喳喳有生气却又恰到好处不嘈杂。

在外面晃荡累了，我就可以回到我的小房子里，虽然它没有那么大的房间，但是一定要有一张大大的床，进门就可以跃上去，软软的可以将我陷进去的那种，来回翻滚三四次也不用担心会掉下去。床一定要是白色，纯净的白，像是棉花糖，也更像是一朵云彩。我穿着五颜六色的睡衣就像是一道彩虹，在云彩中摆出各种造型，最终会因为自己美而笑得合不拢嘴。窗帘一定要遮光性十足，拉起来之后黑得幽静，可以美美地睡上一觉不用去理会日出日落。

在小房子里要光着脚待着，可以乱，但是不能有灰尘。下来走一圈，蹦到床上才不会弄脏我白色的床单。

冰箱里放满了各式各样的果汁，西瓜、葡萄、苹果、西柚……应有尽有。每天可以喝遍不同的口味，冷冻层有好多好多的冰淇淋，刷个剧吃一盒，荡秋千吃一盒，思考人生的时候吃一盒。阳台最好是在阁楼的外面，感觉所有的光芒都在向我涌来，所有的氧气都会被我吸光。晚上躺在那里就像是被夜空覆盖着，星星就像是我枕头边的毛绒玩具，有一两颗非常耀眼的我会记住它，第二天再来寻找。白天的时候我会在这里看书，摆着一张躺椅，午后躺在里面看书，会暖洋洋的睡去，再被余晖照射中醒来。

2022读后感:《读父爱》读后感(篇一)

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您从作品中有哪些领悟呢？为此小编特意整理了“2022读后感:《读父爱》读后感(篇一)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

今天我读了《父爱》这片文章，感受颇深……

故事讲了一位父亲带着女儿坐船去和美国的妻子会合。一天早上，父亲在削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他的胸口，人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手说：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指抹去了刀锋上的血迹。以后的三天，父亲仿佛一切如常，当船到达纽约港时，女儿一眼便认出了母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

这个故事我是流着泪读完的。原来世界上有一种可以感动死神的爱，那就是父爱。故事中的`父亲是用延长生命的办法来保护女儿，创造了生命的奇迹，连医学界都惊叹的奇迹，唯一的解释只能是父爱的力量。

读完这个故事，我仿佛一夜之间长大了，每位父亲都有他的爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默关怀来表达，都是一样的幸福呀！！

2022读后感:小学作文读后感

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家精心推荐的“2022读后感:小学作文读后感”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

在这个暑假期间，有许多推荐书目，使我看的眼花撩乱，不过我还是被一本书深深迷住了《找呀找呀找朋友》。当我看到这本书时，我被这本书的封皮吸引住了，这本书的封皮是一个小男孩在一片四叶草林中寻找着什么东西，一个小女孩手里拿着一片四叶草好像要送给这个男孩。看到这，我觉得很奇怪，这世界上怎么会有四叶草呢？好奇心促使着我把这本书买了下来。后来我不仅被这本书的封面所吸引，还被这本书中的一节一扣的故事所吸引。

在这本书中，我最喜欢万里晴和古奥力了。万里晴是一个动不动就出糗的傻帽妞，单眼皮，有点小胖。笑起来没心没肺，是可以感染好朋友的快乐病毒。有点小笨拙，有一点一根筋，擅长想入非非自动脑补各种画面。性格晴朗温暖，常在两个死党中当夹心饼干。古奥力是一个有点古怪的男生，有时像冰雕一样冒寒气，有时候又会热情大爆发。他是班里最有绅士风度的男孩，也是细心呵护痴呆错乱外婆的最佳小男主角。

读完了这本书，我知道了友情其实像个寻宝游戏。每个人头顶上都闪着金光，但只有真正把他们视若珍宝的人才看得到那炫目的光芒。这光芒跟你是否聪明、是否坚强、是否漂亮、是否有特长、是否人缘好，一点关系也没有，甚至与你是否开朗、是否宽容、是否坦率，也没什么关系。每个人都会遇见属于自己的寻宝者，这个寻宝者会带你一起踏上一段漫长的旅程。你们晴天为彼此遮阳，雨天为彼此挡雨，白天彼此谈天，夜晚彼此做伴，快乐因为分享变成双倍，悲伤因为分担变成一半。即使有磕绊、误解、吵架、背叛，也没关系，每一次大大小小的摩擦都会磨圆彼此的棱角，让内在的光芒变得更加耀眼夺目

友情说不定就是这个世界上的奇迹呢。它悄悄地降临，悄悄地改变着我们每一个人。它悄悄地治愈着受伤的心，悄悄地放出温暖的光芒。

2022读后感:作文：狼读后感作文最新模板

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为您精选的“2022读后感:作文：狼读后感作文最新模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

现在很多人都喜欢养宠物，而比较受人喜欢的宠物就是狗了。到了傍晚更是那些貌似大老板、阔太太、大小姐的主人，带着她们的“宝贝”“儿子”“女儿”“孙子”出来走秀的时刻，那个亲热劲儿，让人看了好生羡慕！被牵着的狗，虽然脖子上有根粗壮的绳索，但也许穿了主人精心挑选的马甲而显得十分的享受，同样，主人有了狗儿不时的跑前跑后、摆头摇尾，气质似乎一下提升了很多，腰也挺拔了不少。

看着这些衣着光鲜、小鸟依人的狗儿子、狗孙子们，我突然想到了他们的祖先-------狼！是啊！狗的祖先是狼！是被驯化了的、变了种的狼。当然，驯化后的不能再称之为“狼”，只能唤之为“狗”了。

我对狼有着一种敬畏的心理。小时候，老人讲述的故事和所看的文章中，狼被多数人刻上了狡诈、残酷、冷血的符号，典型的文章便是蒲松龄老先生的《狼》三则了。我们真的了解狼吗？

其实我们没有几个人能真正见过野外生存的狼，但他们的确和我们人类一样世世代代繁衍在这个地球上，只不过他们为了躲避人类的捕杀而隐藏在穷山野沟或茫茫草原中了，虽生存环境恶劣，但他们生生不息，而兽中之王的狮子、老虎却沦落到需要人工繁殖才能延续种族的地步了。究其缘由，妄大的兽中之王总是独来独往，而狼却咬着冷冷的牙，在凄风中顽强地寻找着食物，支撑他们的是身边的家族，因为他不是一个人在战斗。他们最关心的是如何做对集体有利，如何默默的配合才能狩猎成功，而这些已经超越了人类的深层意识，让人望尘莫及了。狗却不用去考虑这些，因为他有高跷摇晃的尾巴，他能寄人篱下，他有嗟来之食，实在没了食物，屎也是不错的选择。而狼却始终拖着尾巴，行走在冷冷的黑夜，为了生存而不断地行走着。我时常在想，狼的奔走何时而止？何时才能卸落他的疲惫？是不是将永远奔走，永不停息，直至变成寒夜中的一部分？他的胃，除了肉，什么都容纳不了，即使饿极至死也不会啃食一叶青草。这也许就是我最最为之敬仰的原因吧，因为走进了他，你会发现他其实就是你一直苦苦寻找着的、为之神往的、执着的行者！

曾经听说过一个故事，有只狼的幼崽自小被人和狗放在一起驯养，从小狼也滑稽地学着狗叫，突然有一天，本性迸发，他仰天长嗥，吓得一起长大的狗瑟瑟发抖。还曾听说，当猎人追赶一只落单的狼，被逼到走投无路时，即使前面是悬崖他也会纵身跃下，如果前面没有悬崖，他也会保持一个高贵的姿势，泰然面对猎人的尖刀。而狗就识时务得多了，当主人皮鞭高举，尚未落下时，他就立马呜咽倒地，摇尾乞怜，甚至一个“萌萌哒”就能换回主人的爱抚。外形相似的狼和狗缘何这么格格不入呢？究其根源还是“狼性”了，狗在进化的过程中学会了很多“生存之道”，但也渐渐丢失了“狼性”，成了众人口中的“狗奴才”了。

可喜的是很多人都和我一样有同感了。我要感谢一部动画片和一首歌，为狼树碑立传。动画片《喜羊羊和灰太狼》不仅是孩子喜欢的，我也很喜欢，难怪现在的女生都说“嫁人就嫁灰太狼”，说灰太狼聪明能干、吃苦耐劳、爱老婆胜过爱自己、感情还十分专一。原来狼的这些优点的根源是他对感情的专一，你万万没想到的是狼------“一夫一妻”制。再看看狗，无论在街头巷尾，还是墙角旮旯，随时都能看到他们交配的身影，而且还经常“跨种族”作战。“我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北方吹过，漫漫的黄沙掠过，我只有咬着冷冷的牙，不为别的，只为那传说中美丽的草原。。。。。。”寒风中再次响起齐秦那凄凉激昂的歌声。

当然，在狼和狗的世界里，没有对，没有错，他们都只有一个目的，那就是：生存。只不过他们生存的方式和手段有差异，就看你自己愿意以何种心态去生存罢了。

我愿做茫茫北疆寒风中行走的一匹狼，而并非安于主人暖怀中的狗。一路前行！孤独凄凉的旅途中我向往蓝天，傲视大地。一路前行！我会在无路的荒野看到别人不曾看过的风景。一路前行！孤傲中到达那风雪群山时，谁又能看见我狰狞的微笑？

2022读后感:《自卑与超越》读后感之二

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我们读了作品以后，心中常有许多感想，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“2022读后感:《自卑与超越》读后感之二”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

《自卑与超越》中阿德勒从个体心理学观点出发阐明人生道路和人生意义。作者提出：每个人因为对其现时地位的不满意都有不同程度的自卑感，对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑，关键在于正确理解生活。家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。

《自卑与超越》主要有生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期的记忆、梦、家庭的影响、学校的影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人及同伴和爱情与婚姻等十二个主要论点，共十二章。原书名为《生活对你的意义》。这是阿德勒思想最为成熟的时期。

生活中的每一个问题，几乎都与职业、社交和爱情这三个主要问题有关。每个人对这三个问题作反应时，都表现了他对生活意义的最深层的感受。真正的生活意义在于对别人和社会发生兴趣以及能与人合作。

阿德勒认为对于人类来说，肉体和心灵二者是生活的表现，它们都是整体生活的一部分。心灵正是指挥肉体朝着一种能使我们获得安全和优越地位努力的。只有那些对他人产生兴趣而又决心要为社会有所贡献的人，心灵才有了克服困难的正确技术，使肉体正确行动，从而超越自卑，使自己鼓起勇气前进。

自卑感实际上是人类不断发展的动因。科学的兴起就是因为人类感到他们的无知和他们对预测未来的需要而努力奋斗的结果。优越感的目标取决于每个人所赋予生活的意义，是建立在他的生活方式之中。人类对优越感的追求是我们所有文化贡献的源泉。而超越力量的大小，端视自卑心的强弱，以及个性、企图心等。自卑与超越的相对强弱不同，在不同的人身上，衍生出许多种不同的性格与行为来。正因这股力量相当强大，若能够妥善运用，则可以成为一股不断突破的动力，否则，将成为另一个失败的开始。

在人的所有心灵现象中，最能显示着其中秘密的是个人的记忆。早期记忆又特别重要，因为它显示了人生活方式的根源及其简单的表现方式。梦是是人类心灵创造活动的一部分。梦的目的是在支持生活方式，并引起适合于生活方法的感觉。每个人做梦时都好像他在梦中必须努力追求优越感一般。

家庭对人类的影响也很大，儿童时期在家庭中的地位和生活方式给他留下的印象不可磨灭。母亲不仅应该使孩子和她很好地合作，更重要的是培养孩子学会与其他人平等合作，发展自己的独立性。而父亲必须以平等的立场和妻子合作，以良好和积极的方式处理好职业、友谊和爱情三大问题。

从某种意义上讲，学校是家庭的延续。注意儿童的困难、纠正父母的错误，是学校教师的任务。教师应该对儿童有真正兴趣；同时也训练他们对别人发生兴趣，使他们走上独立而又与人合作的生活道路。

青春期的所有危险，都是由于对生活的三个问题（职业、社交和爱情）缺乏适当的训练和准备所造成的。青春期给人的只是个机会，是开始对成年人的生活问题做出独立的而有创造性的解答。

罪犯也是追求优越感。然而，由于罪犯追求的是属于他们私人的优越感，结果他们在生活的道路上全部失败。我们应该指出他们的错误所在，并鼓励他们对别人发生兴趣，学会与别人合作，同时采取其它有关社会措施。这样，才能使他们真正地由自卑走向超越，社会犯罪的数目也会大大减少。

作为生活三大问题之一的职业，与其它两个问题紧密相关。童年时期的经历和人后来职业的选择大有关系，家庭和学校对儿童未来职业的影响也非常重要。每个人在爱情和婚姻中的表现都与他的生活方式相一致，都与反映出他是自私自利的还是充满合作精神的。

在《自卑与超越》里，作者以平易轻松的笔调，描写了自卑感的形象、对个人行为的影响，以及个人如何克服自卑感，将其转变为对优越地位的追求，以获取光辉灿烂的成就。任何一个人在成长过程中，最初都是以感觉来判断是非好恶。刚出生的婴儿到幼年阶段，接收到任何负面的信息，印象都会特别深刻。容貌、身材的高矮胖瘦、课业成绩的好坏、家庭背景的差异等等，都有可能在人的成长过程中，种下自卑的因子。因此应该以坦然的态度面对自我内心中的自卑情结，使自己在生活、工作、处事上，避免走入自暴自弃或是骄傲自大的偏锋，能够超越自己。

书上说到：我们的文化和国民大抵都有一种“自卑而超越”的心理。这种心理对我们文化中重视教育和教育价值的传统产生了重要影响。是的，我觉得它也是一种学习心理，因为有矛盾才有进步，只有把学生置于一种矛盾的境地，他才能进步。然而，所有的儿童都有一种天生的自卑感，它会激发每个孩子都去追求优越感。作为教师，我们的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向。教育者必须确保孩子对优越感的追求能给他们带来精神健康和幸福，形成健康、良好的生活风格，否则会造就成被称为“生活的失败者”的各种问题儿童。这些儿童会把追求优越性扭曲为追求权力，控制别人，自私自利，或沉溺于自我想象的世界之中，缺乏面对现实的勇气。而这些错误的优越性追求，正是教育中需要我们教师加以注意的地方。

如果自卑心理一旦产生，而得不到及时纠正，对人的危害是严重的。那么，怎样才能帮助学生克服自卑心理？以下是我在教学中的几点粗浅体会：

第一，澄清学生不正确的认识，消除自卑心理。我们每个人都有自己的缺点，同时也都有自己的优点。我们不能总拿自己的短处跟别人的长处相比，这样就很容易产生自卑。相反，我们既要看到自己的不足，更要看到自己的长处，这样才能克服不足，发挥优势，找回自信。

第二，培养学生的自信心。有意识地去培养学生的勇气和胆量，让学生经常对自己说：“我能行！”和“我能够做好！”，不断给自己增加勇气，树立对自己、对人生的自信心，以这种自信与自卑对抗，战胜自卑。在学生能够遇到困难的时候，我们要帮助学生，让学生达到跳起来能摘到桃子的目标，帮助学生建立信心。在适当的时候给他们一点“特权”，帮助学生建立自信。

第三，教育学生正确对待他人的评价。让学生知道人无完人，谁都会犯错误，有了错误就要正确的面对批评，让学生知道父母和老师说你不对和比别人差，其实并不是说你真的很差，而是为了给你一种鼓励和鞭策；或者只是一时的气话，并不代表他们的本意，我们应该分析他们当时说话的场合和情境，不能捡起话来就往自己身上套。如果真是他们的不对，你也可以事后与他们评理，为自己辩护。对同学们的评价也应该采取这种态度。总之，我们不能消极地对待别人的批评和评价。

虽然，我们无法培养一个没有缺点的“完人”，但可以培养一个身心健全的人。因此在教学中应重视心理素质教育，防止学生自卑心理的产生，有了自卑也应当正确对待。帮助学生树立对生活和学习的信心，这样学生才能健康、更好地发展。