书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编已为您准备好了《[精华读后感] 青铜葵花读后感 月度范文精选》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
在暑假，我看了一本小说，名字叫《青铜葵花》。至从读了这本书以后，我就懂得了什么叫姊妹情和对全家的关心。
哥哥叫青铜，是个哑巴，妹妹叫葵花。在书中，哥哥青铜为了保护妹妹葵花，一整天骑着牛跟着妹妹，现在我就给你举几个事例吧，一。有一次青铜他们那里闹水灾，当时又是冬天，气候恶劣，家里又没有钱吃饭，所以，青铜一家人就一起编制芦苇鞋，因为芦苇鞋穿起来舒适又柔软，在冬天最适合穿了，第二天，青铜就到镇上去买，不一会，青铜就卖出去十几双鞋了，到了下午，就卖完了，看着这么多的干巴巴的钱，青铜想起了妹妹，于是，青铜给妹妹买了一串糖葫芦，带了会去，谁知，却被爸爸罚跪了几个小时。
那次，蝗虫来了，把大麦地的粮食吃的片甲不留，而青铜为了不让全家饿肚子，忍着酷暑，到芦苇荡去抓野鸭子，他趴在地上，一动不动的，他时不时地被蚊虫叮咬，可是，他为了让家里人吃上一顿饱饭，就会不惜一切代价的去捉鸭子。
从这本书中，我领悟到了：青铜对家人浓浓的感情和对妹妹的关心。我还体会到，虽然青铜葵花他们家过的很贫穷，但是他们却生活得很幸福，因为他们家却充满了浓浓的爱。
精选阅读
[读书心得分享] 作文：青铜葵花读后感其一
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为大家收集的“[读书心得分享] 作文：青铜葵花读后感其一”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
我读了这本长篇小说后，我就感到里面非常感人，细节描写非常具体。这本书的作者是曹文轩写的，他有很多著名小说，大家可以多看看。这本书里面有九个章节，我最喜欢的是第九章，大草垛，这个章节很感人，里面有个男孩，叫青铜，女孩叫葵花，葵花的爸爸在一次意外去世了，那时候，葵花的爸爸去干校劳动，淹死于大麦地村，以前，她爸爸还在城市广场上做了一个雕塑，那雕塑的名字就叫青铜葵花，这青铜葵花，是他当年在任时就矗立这里的。
葵花已读小学五年级了，入秋以来，有一个消息：城里的人要将葵花接回城里。大麦地的人不想让青铜到这个消息。有一次，葵花听到了这个消息，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜常常望葵花所在的城市
这本书告诉我们一个道理：凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦。
月度读后感精选作文：感动中国读后感作文 月度范文精选
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家整理的《月度读后感精选作文：感动中国读后感作文 月度范文精选》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
有一种爱，一生一世的为你好，那就是母爱；有一种爱，一辈子关心你，也不需要你的回报，只要你能够健康，幸福；有一个人需要你用尽一生一世的感恩，那就是母亲；有一个人需要你用一生去铭记，那就是母亲！
—题记
今天我看了一场激动人心的颁奖仪式，也就是20xx年打动中国十大人物颁奖晚会。这个颁奖仪式让我心潮澎湃。
有中国核潜艇之父黄旭华，87岁；为了事业，为了中国的发展，他任劳任怨，连回家也很少。也有拾荒助学的“五保”白叟刘盛兰，92岁，白叟家庭并不富裕，白叟xx年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，却在贫苦交加的xx年里，将自己，辛辛劳苦拾荒的来的钱，绝不犹豫地捐募给了全国各地的贫困学子。更有为了儿子，愿意付出一切的方俊明的母亲，姜春梅，84岁，有一年，有一个小孩溺水，方俊明见了，二话不说一头扎入湖底救人，不料颈椎骨折并导致高位截瘫。母亲劝导他，并背了他整整xx年。
还有许多许多让人打动的人物，他们不畏难题，坚持不懈，只为了能够帮助到别人，也帮助祖国！最令我难忘的仍是方俊明的母亲。
她任劳任怨地照顾她的儿子，也从不说苦，也从不说累。自从那件事发生之后，方俊明妈妈就一直开导她的儿子，让他儿子也不再伤心，但是这些年也发生了许多事，方俊明妻子的离开，方俊明爸爸的去世，也对他们的糊口有不少打击。家里的重担也都压在了方俊明妈妈身上，她天天起早贪黑，早上五点起来做早饭，晚上等到儿子，孙女都入睡了，才敢徐徐入睡。xx年来方俊明的糊口无法自理，都是靠母亲来背，她为儿子洗衣、做饭、洗脚、擦身子，有时候肠胃不好，大小便失禁，都是母亲及时的换洗。
在天色好的时候，想让方俊明下楼透通风，披发披发心，就从二楼，一步一步艰难的背下来，即使再苦再累，都要坚持。现在方俊明女儿长大了，也找到了合适的工作，方俊明心里也少了一份负担。但是方俊明最担心的仍是自己的母亲，母亲已经老了，也徐徐背不动他了，他就是但愿自己的母亲能够歇一歇，享享清福。但是方俊明母亲并不是这样想的，她觉得儿子永远是长不大的孩子，仍是自己照顾的比较放心，只要还走的动，就要把儿子背下去，照顾下去！
母爱是多么的伟大，母爱是多么的无私，让人催人泪下，看了这次颁奖仪式，我的感慨很深，觉得看的很有意义，也有很大的收成！
读后感参考： 读后感的作文 月度范文精选
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编精心整理的“读后感参考： 读后感的作文 月度范文精选”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《幸福的鸭子》这本书是杨红樱写的，读起来真的是爱不释手！其实每一个人都拥有着不同而又美好的幸福。
在《幸福的鸭子》这本书里，这位主角就是美丽而又幸福的麻花儿，麻花儿有一颗善良又幸福的心，无论生活如何，心中总是充满了幸福和快乐，她的幸福还有快乐悄悄的传递给了这个村里的所有的人，笑猫也发生了巨大的变化，笑猫和麻花儿生活的这段时间，笑猫突然变的十分开朗、十分乐观，而且总是用心来面对困难，麻花儿只要每次见到笑猫笑的时候，都会觉得自己是世界上最最幸福的鸭子了！
读完了这本书之后，我觉得，只要我们热爱自己的生命，就会发现生活的快乐，就会觉得很幸福，幸福的传递无处不在，在现实生活中，我们要用实际行动来帮助受灾群众，不管是白人，还是黑人，不管是什么国籍，都非常有爱心，他们用飞机，汽车运来粮食和水到灾区，每一个人都献出了一份力量，一份爱，大家都希望灾区的小朋友早日回到家园，早日都过上幸福的日子。
这本书让我明白了：幸福是绝对不可缺少的，如果你缺少了幸福，你一定会觉得生活过得很没有意义吧，我要把我的幸福传递给需要帮助的人，让他们感受到幸福的源泉，让他们感受到自己要坚强的活下去！
[精华读后感] 丑小鸭读后感精选
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为大家悉心准备的“[精华读后感] 丑小鸭读后感精选”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
我从小就喜欢听故事，从三年级开始，我就自己去读各种故事，我读了好多书，比《西游记》、《三国演义》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等，我都读过。但给我留下深刻印象的还是《安徒生童话》中的《丑小鸭》。
这篇童话主要讲一只由母鸭孵化的白天鹅，由于小时候长得丑，饱受大家的冷眼，连妈妈都不喜欢，非常失落，生活很是艰苦，冬天几乎被冻死了，幸亏被好心的猎人所救，才从魔鬼手中逃出来。直到第二年春天，丑小鸭到湖边找照镜子时，丑小鸭惊喜地发现自己变成了白天鹅，回到家后，却没有去炫耀，而是原谅了大家。
开始的时候，我对丑小鸭的处境很是同情，对他的兄弟姐妹们很气愤，真想替丑小鸭打抱不平。读完这篇童话，我的心里很是佩服丑小鸭的胸襟，他能不计较个人的恩怨，和同伴们和睦相处，过着快乐的生活。我要向丑小鸭学习，和同学要友好相处，不能瞧不起比自己差的人，并且要帮助他们鼓起生活的勇气，勇敢面对现实，让他们知道世界上充满了爱。同时我也明白了一句话“助人为乐是快乐之本。”
[推荐读后感] 作文：红岩读后感 月度范文精选
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“[推荐读后感] 作文：红岩读后感 月度范文精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
夜静得很，没有一点声音来破坏它的宁静。
当我读到红岩里可怕的敌人，把尖利的竹签深入江姐的十指，我的心渐渐缩紧了，仿佛看见了江姐苍白的面孔，流血的双手，我真替江姐担心，当我读到江姐临刑时，穿上红色绒线的上衣，像往常一样梳理着头发，我被这位女英雄的深深感动，多么伟大的江姐，为了革命事业，他早把个人生死置之度外，他为共产主标光荣地献出了自己光荣的一生。
而我平时碰到一些小困难就灰心丧气，总想靠别人遇到不会做的题，我就想，别浪费时间了，还是问问别人吧，明天实在不行就借别人的抄一下，在家里父母让我干点儿事情，我总是厚着脸皮的说，到最后父母没办法，只好自己动手日久天长，我觉得我变得又懒惰又胆小，总想天上掉馅饼，在伟大而坚强的江姐面前，相比之下我显得多么懦弱和渺。
书读完了，江姐还挪地有声的话语还在我耳边回荡，竹签是竹子做的，但是我们共产党的意志是钢铁铸成的，革命面前的屠刀，我无所畏惧，我更应该勇于拼搏，战胜困难，像个姜，江姐做个像江姐那意志坚强的人啊！
[读后感借鉴] 我的教育信条读后感 月度范文精选
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感借鉴] 我的教育信条读后感 月度范文精选”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
每一个人总会有点期望，每一个人都有自己的信念。杜威也一样，他有着自己独特的教育信条。
他说：“我相信——方法的问题最后可以归结为儿童的能力和兴趣发展的顺序问题。提供教材和处理教材的法则就是包含在儿童本性之中的法则。”
在他的心中，儿童才是教育的中心。在这章的第一点中他说“儿童被置身于被动的、接受的或吸收的状态中，情况不允许儿童遵循自己本性的法则”。杜威认为，“传统教育”就是一种“静听”的教育，学校里的一切都是为“静听”准备的，消极的对待儿童，机械地使儿童在一起，课程和教学方法的划一，概括地说，重心是在儿童以外，重心是在教师、在教科书以及你所喜欢的任何地方和一切地方，唯独不在儿童自己的直接的本能和活动。因此，他强调“以儿童为中心”。
结合于我们的大学课程学习，在我们的教育心理学的课程当中，我们学习过很多提倡“以儿童为重心”的教育人物和教育思想。例如人本主义的教学观中，他们的教学原则就是“以学生为中心”，认为教师是学生学习的促进者，学生要尊重学生，无条件接收学生。正如代表人物罗斯杰所说“教师的任务不是教学生知识，而是教学生如何学”。人本主义的教学观教学活动的重心从教师转向学生，尊重学生主体地位，促进个别化教学运动的发展。但它过分强调学生的主体地位，而忽视了教师的指导作用。但我们确实应当尊重学生，教师是学生学习的指导者，教会他们如何学，并且还须教会他们如何做人。我们不应让学生被动的坐在教室中，只让他们盲目地听课、记笔记，而是应该让他们融入其中，自己积极探索，寻求真理。而非逼着他们学习，成为为了考试的工具。
在本章节的第二点杜威提出“表象是教学的重要工具”。这一点对我来说映像并不是很深刻，但它总是使我联想到另外一个非常重要的知识，那就是——模仿。此时的我想到了他另外一本书《民主主义与教育》里第三章提到“模仿和社会心理学”，“模仿”里更多的提到了刺激和强化。在我们的课程当中，有学到过关于斯金纳的操作性条件反射说里的强化理论，说道：强化是伴随着行为之后，增加行为重复发生概率的事件，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。强化又分为正强化和负强化。比如说当一个学生上课调皮时，教师会让他罚站；当他又认真听课时，便让他回到座位。不仅如此，当刚阅读到“表象”时，我还联想到了班杜拉的观察学习理论，这与他的《民主主义与教育》中的“模仿”也很有关联。观察学习是个体通过观察他人来表现的行为及其结果而发生的替代性学习。观察学些的过程有四个阶段：（1）注意过程（2）保持过程（3）动作再现过程（4）动机过程。观察者集中注意观察被示范的行为或活动，以表象或符号等表征形式贮存所观察到的行为，然后模仿所观察到的行为，将符号表征转化成外显活动。
在本章节的第三点他又说“兴趣是生长中的能力的信号和象征”，我认为兴趣是学习的重要动机之一。这种对学习活动本身感兴趣，且满足来自活动本身，这是内部的学习动机。
最后，在本章节的第四点中他提出“情绪是行动的反应”。在这点中，我还记得在《民主主义与教育》中也有相关的叙述，但他更强调的是与道德有关。首先我们需要对道德规范及意义有认识，这是道德认识，是品德的基础。其动力是道德情感，也就是说人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验，例如责任感、荣誉感、羞耻感等。因此他在《我的教育信条》中说：只要我们能参照着真、善、美而获得行动和思想上的正确习惯，情绪大都是能够约束的。
杜威在教育上有着自己的教育信条，未来的我们即未来的教师们，更应该有着自己的独到的教育信条。我们应该对未来的教育有所期盼，应该对未来的学生有所期待，对我们自己有所要求。我们更应该学习这些优秀的教育家、思想家的教育思想以及为人处世，来丰富自己的内涵。
我相信——教育的未来会更美好。