书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家收集的“[读书心得模板]“番茄太阳”读后感之一”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
番茄太阳的课文把我给吸引住了。
故事是这样讲的：
我来到了一座城市。住在一个旧房子里。房子在一个小型菜市场旁边，菜市场里有一对夫妻，他们的女儿是一个盲童，但她非常爱笑。当这对夫妻忙碌的时候，小女孩就静静地坐在那。每到中午，没有多少买菜的人。那对夫妻开始教小女孩认识黄瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸妈妈教小女孩识蔬菜的时候，她一边笑一边摸蔬菜。当我路过这里，心里就非常温暖。渐渐地，我和他们熟了。知道了这个小女孩叫明明，她生出来就失明了。听邻居说大城市里可以换角膜，所以就来到这里。
一天，明明问我：阿姨，你用双拐走路吗？她真是一个聪明的孩子。明明还问我：阿姨，太阳是什么样子的？我说：太阳是一个又大又圆的东西，它是红色的。但我一想，明明根本不知道红色，就住了口。明明的爸爸把一个大大的番茄递给明明，说：你摸一摸，太阳就是这个样子的。。明明说：原来太阳就像番茄一样。那我叫它番茄太阳吧。这时候，她笑了。笑声像银铃一样悦耳动听。
有一次，明明的妈妈高兴地告诉我：有人给明明捐了角膜。医生说她复明的机率很大，他们就要走了。这时明明说：阿姨，请过来一下。我俯下身子，听见她对我说：阿姨，妈妈说角膜是一个好心人捐给我的。等我复明了，长大了，我把我的腿给你好不好？顿时我流下了眼泪。
那天，我坐在窗前。一直想着那个番茄太阳。
明明的爸爸妈妈为了让明明复明，带她到城市看病。说明了爸爸妈妈非常爱明明。
我非常喜欢活泼可爱的明明，虽然她是个盲童，但她心地善良，富有爱心，对生活充满了爱，就像番茄太阳温暖了大家的心。我们要向她学习，热爱生活。
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[读后感模板]《小王子》读书心得之一
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编特意给大家整理了“[读后感模板]《小王子》读书心得之一”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
《小王子》是一部凄美的故事，是一部只有大人才能读懂的故事，也是一部寓言故事······
故事中的“我”从小就想当画家，但是大人们仿佛只专注于数字，没有想象力。一直以来都得不到大人的认可。所以“我”放弃画画开始学驾驶飞机。
有一天“我”驾驶着飞机落在了沙漠里，在那里认识了小王子，他与我讲了他那B 612星球上的事。它有三座火山一只羊和一枝玫瑰。小王子爱上了那独一无二的玫瑰。但由于一些矛盾他离开了B612星球。开始了他的宇宙之旅。
他在第一颗星球上遇到了一位“统领一切”的国王。也许国王一个人呆久了碰到一个人有点激动，说出来的话很奇怪。
在第二颗星球上遇到了一位爱慕虚荣的人。他是这颗星球上唯一的人，却要小王子认为他是这颗星球上最帅气，最聪明，最富裕和衣着最讲究的人。
第三颗星球上住着一个酒鬼，他喝酒是为了忘却自己喝酒的羞愧。拜访时间虽短但却让小王子陷入深深的得悲哀。
第四颗星球上住着一个商人，他认为握不住看得到的星星是自己的。并把星星的个数写在纸条上。然后，把它们放进抽屉锁好。只要有人发现了新的星星就可以把它买下来。
第五颗星球十分奇怪，它是所有星球中最小的一颗。星球上只能竖一根路灯杆和住一个点灯人。这颗星球上没有人，点灯有什么用呢?点灯人说：“这是规定，但时间越来越快只能不停地工作。”第五颗星球上住着一位老先生，他在写一部很厚很厚的书，他是一位地理学家，却从不去勘探，只等着别人来给他汇报。
最后他来到地球，他看到了五千朵和自己星球上一样的花和一只狐狸还有很多美好的东西。不知不觉地他在地球待了一年了，慢慢地他思恋自己家园的情绪越来越激烈，可是因为地球与B612星球太远，身躯太重，无法返回。后来，小王子渐渐的看淡了死亡，应该是因为他想念自己的星球，所有他才会想用死亡来把自己的灵魂带回去吧······
小王子是天真的，是可爱的，也是善良的，他身上有很多光芒是现在的很多人所没有的。
[读后感模板]干部素养读本读书心得之一
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编为大家整理了“[读后感模板]干部素养读本读书心得之一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
工欲善其事，必先利其器，事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。读书是陶冶情操的好方法，利用工作之余我阅读了《干部素养读本》这本书，该书论述了领导干部应具备依法行政、战略决策、组织协调、媒体沟通等多种能力。现结合工作实际，就领导干部在提高自身能力方面谈一谈自己粗略体会。
一、提升政治鉴别能力。政治鉴别能力就是要求领导干部要有扎实的政治理论知识、坚定的政治立场、政治观点和政治方向，模范执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的纪律，在大事大非面前，站得稳立场，分得清是非。经信局作为全县经济主管部门，一定要在实际工作中加强政治理论知识的学习，正确执行党的法律法规和各项方针政策。只有不断学习，才能增强政治责任感和工作事业心，增强党性意识，保持崇高的思想境界；才能不懈地去探索、去研究、去解决工作遇到的各种矛盾和问题；才能在纷繁复杂的国际国内形势下，做到目标坚定，保持头脑清醒，不被假象所蒙蔽。
二、提升管理能力。管理能力是管理者必备的能力之一，也是管理者必备的众多能力中最具综合性的能力。管理能力的强弱，决定着管理有效性的高低，直接影响决策和实施水平的高低。要管理好干部职工，凝聚广大干部职工的人心，积极引导大家对工作产生共同的使命感、归属感和认同感，积极打造和谐团队，激发团队热情，培育团队精神，使职工团结合作、协作共事，形成工作合力。要善于协调与社会各机关团体之间的关系，促进各项分管工作健康发展。
三、提高文化水平。在加强文化水平的同时，还要大力提高语言文字能力，高尔基曾说：语言是一切事实和思想的外衣。在工作中，它将有利于我们正确理解和贯彻党的方针政策，有利于与外界交流思想情感。作为领导干部，我们不仅要能说，善管，还要能写，做到站着能说、坐下能写、出门能办事、下基层能指导。在工作发展进程中，我们需要精通本行业知识的专家，还需要文理兼通的杂家，更需要知识广博、文化素养高的专业型、复合型领导人才的大家，这就需要领导干部要多学习，多思考，多写作，多总结，努力提高驾驭语言文字的水平和能力。
四、提高管理水平。随着时代的发展，社会的进步，工作也不是墨守成规、一成不变，也在不断前进和发展。在管理过程中，逐步实现了数字化、信息化、科技化管理，这就要求领导干部要不断解放思想，打破固有思维定势，打破传统的管理方法，注重开拓创新能力的培养，努力创新工作方法、创新工作手段、创新管理模式，以适应时代的发展和社会的进步，不断提高管理水平。
[读书心得模板]长袜子皮皮读后感之一
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特意给大家整理了“[读书心得模板]长袜子皮皮读后感之一”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。
文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下!而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。皮皮最大的缺点就是：她很顽皮，别是小朋友都去上学去了，只要她在家玩，朋友都劝她好多次了，她说什么都不去，真让人头疼!
皮皮真惜友谊又行侠仗义，她总是对需要帮助的人深处援助之手，让我很佩服她!
[推荐读后感] 与太阳的对话读书心得其七
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[推荐读后感] 与太阳的对话读书心得其七”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
读着书，深深地为他的大写的人感动。
匡老的为人处世，让我感叹：
中国学问的精髓就是人学，做学问就是做人。这是匡老晚年常说的的一句话，这也是一位耄耋老人历尽沧桑之后深刻的体悟。匡老指出，中国传统文化的价值在于围绕个人、人际关系和社会，提出了一系列关于如何做人、个人修养和处理好人际关系的主张。他的思想是真正继承了中国古来治国平天下的第一大事正人心，淳风俗。匡老的骨子里都秉承着中国文化传统的精华，他怀有天下兴亡，匹夫有责的抱负；立定三军可夺帅也，匹夫不可夺志也的志向，一生都在鞠躬尽瘁地做学问，更是在抒写他无私无悔的人生。
匡老是伟大的，他的一生悲壮而又坎坷，为我国的革命事业和高等教育事业作出了卓越的贡献。他坚持真理，实事求是，为人耿直，刚正不阿，身处逆境不屈不挠；他胸襟坦荡，淡泊名利，从不计较个人得失。他又是平凡的，他历来崇尚俭朴，严于律己，工作严谨，容不得身边工作人员有一点马虎；他身居高位廉洁奉公，对家属子女严格要求，对腐败现象深恶痛绝。七十年如一日，对点点滴滴小事的高标准严要求，成就了他的伟大。这就是匡老人生的写照伟大出于平凡
匡老不管工作多么繁忙，每天都坚持读书。他一生数次入狱，但在狱中，他坚持阅读。匡老一生都在读书写书，做学问。晚年，还立志要编写200部《中国思想家评传丛书》。直到生命的最后半个月，仍以91岁高龄的孱弱之躯为丛书的编写工作而奔忙。时间对每个人来讲都一样，人人平等，每人一天24个小时，谁也不多，谁也不少。你抓得紧，会安排，见缝插针，你就有时间读书。不仅读，而且要思索，要问为什么，要实践中去考验，要到更多的书籍中去找解答，这样你就会愈读愈要读。知识增长了，判断问题的能力增强了，乐在其中。
匡老的一生，是历经坎坷、无私无畏的一生；是献身教育、敢为天下先的一生；是着述不辍、生命不息的一生。读着这本书，就仿佛在和我们丹阳的大家对话。在阅读中，感受大师的情怀，理解大师之所以为大师的深层道理，真正感受这本《与太阳的对话》的精神境界。
[读后感模板]海蒂读书心得450字之一
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为您精选的“[读后感模板]海蒂读书心得450字之一”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
今天，我认识了一位天真活泼的小女孩海蒂。我不是生活中认识的，而是在书中认识的。
《海蒂》这本书主要讲了一个叫海蒂的小女孩5岁的时候被姨妈送到了居住在美丽的鲁姆山上的爷爷家。她热爱生活，热爱大自然，还乐于助人。后来，海蒂和克拉拉交上了朋友。但是海蒂却一直不会识字，这时，细心善良的赛斯曼老夫人来到了海蒂身边，她用自己的行动和话语鼓励着海蒂学识字，海蒂学会了识字。尽管这样，海蒂还是很伤心，因为她太想家了。最后赛斯曼先生又把海蒂送回了阿鲁姆爷爷的家。回到了阿鲁姆海蒂非常快乐。她让性格孤僻的爷爷回到了人群中，让孤单的老奶奶快乐起来，还让贝塔学会了写字。最后，她还帮助克拉拉恢复了行走的能力。
这本书写到的任何事物都非常的好和感人。无论是景还是人，都写得格外的美好。这本书写的景色太美了，老枞树哗哗的响，鸟儿叽叽喳喳在枝头唱歌，绿绿的小草，蓝色的吊钟草格外美丽。读到这些景物的时候，就好像自己也在阿鲁姆一样。
读完这本书，我感觉非常的美好。我非常喜欢海蒂，喜欢她用善良和真诚的心去对待任何人，比如：她常把吃的给贝塔，给赛斯曼先生打水小海蒂最不愿意看到别人哭，她喜欢让每一个人都开心快乐的生活。我也要向海蒂学习，做一个善良真诚和乐于帮助人的好孩子。
[读书心得模板]《班主任工作漫谈》读后感之一
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读书心得模板]《班主任工作漫谈》读后感之一”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
细细拜读完魏书生老师的一书，心中感慨颇多，《班主任工作漫谈》读后感。书中虽然没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但它言词恳切、入情入理，让人读起来朗朗上口、令人心悦诚服。它以大量生动感人的实例全面叙说了魏老师独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。它内容丰富、具体，富有故事性、趣味性和可操作性，也蕴含了魏老师深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有震撼人心的力量。
书中第一章：班主任要努力改变自己中谈到：一个人首先要适应环境，享受美好的人生。生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。我们应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足。少埋怨环境，多改变自我；要学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我的眼里就总是新的。多么纯朴而富有哲理的话语。
魏书生是个平凡的人，但有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他只所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。
魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分，然后通过这份心理病历，在老师和其他同学的监督之下，一个疗程、一个疗程地逐步地改正自己的错误或毛病，对于一般性的错误，魏书生则让学生写说明书，使用心理描写的方法，描绘出自己心理活动的三张照片，让两种思想在照片上曝光。第一张照片，犯错误前两种思想是怎么争论的；第二张照片，犯错误时两种思想是怎么交战的；第三张照片，犯错误后两种思想作何感想。通过写心理病历和说明书，学生学会了认识自己，分析自己、完善自己、不仅改正了错误，还提高了书面表达能力。
魏老师还从“学生应该是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人”、“科学管理班集体”、“特殊情况育人方法种种”、“提高学习效率”、“体育、美育、旅游”、“科学管理班级要靠班级的主人们”、“三言两语谈育人—日记摘抄”等方面向我们阐述他班主任工作的丰富经验和具体措施。与魏老师相比，使我深感惭愧，也使我更加坚信教育界那句至理名言：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
我们应该像魏老师那样，对待工作和生活：