书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家悉心准备的“[优质读书心得] 寂静的春天读后感 月度范文精选”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
蕾切尔·卡森女士花了六年的时间创作出了《寂静的春天》这本书。在这本书出版后，推动了DDT等化学杀虫剂的限制使用，直接促进了现代环境保护运动的发展，改变了公众对环境问题的认识。一本书的力量有多大？力量之大就在这本书当中体现。她在国家并没有意识到杀虫剂的使用的危害之大的时候及时的意识到了这一点，写了这本书。
在卡森生活的时代，是一个专家当道的时代，一些人出于无知活偏狭，总是盯着自己的专业领域，看不到背后反映出的整体问题。美国的政府也是，在收到公众对于杀虫剂有害的反馈后并没有及时的去制止这种行为，反而还在为这种行为去辩解。公众也只能的到一些半真半假的安慰。
蕾切尔·卡森对大自然有着深深的热爱之情。她的父母经常在阅读之余带她去郊外辨识花鸟，采集植物标本。这让她从小就对生物有着极高的兴趣。卡森在收到朋友的来信时突然触动了她敏感的神经。
卡森在书中很多血淋淋的事实来唤醒无知的人类。
杀虫剂的过度使用给自然带来了无数个方方面面的影响。不仅仅是对人类，对生物，还有对大自然。可想而知，杀虫剂对于我们的危害有多大。书中作者写杀虫剂是人类患病患癌的部分使我印象深刻。人类但凡皮肤上触碰到一点的杀虫剂，都会使人类换上皮肤病。杀虫剂还可以使人类的神经系统受到严重的损害，，可以使人类的记忆力衰退，可以使人类患上精神分裂症，甚至可以是人类瘫痪、中毒，从而死亡。单单这几点，就使我感到后怕。文中写道“氯化经类杀虫剂是最臭名昭著的特征就是损伤肝脏……即使是最轻微的损伤都会引发严重问题……如果肝脏功能失调，人体的防线就会崩溃。”在书中第十四章——患癌率：四分之一当中作者写道“接受化学物质的群体已经不仅限于危险化学品从业人员——每个人在日常生活中都难免沾染个只能够化学品，甚至包括尚未出生的胎儿，所以难怪现代社会的恶性肿瘤发病率能搞到了惊人的程度。”由此可见杀虫剂等化学物品已经渗透到了我们生活中的方方面面，对于我们有着极大的影响力和操控力。在新生儿中甚至还会发生基因突变，染色体异常，恶性病变等的现象。
杀虫剂不仅仅是对人类有着巨大的影响，还对生物有着巨大的影响。就比如说鸟类。在杀虫剂所到之处，鸟类都收到了灭顶的灾害。但是得美国公众看到这些惨烈的现象之后都有给当地的政府有关部门进行诉说和举报。但是当地政府却不为所动，有的甚至是驳回公众们的话。当时美国的政府就像现在的美国前任总统特朗普一样为所欲为，不从整体的角度出发，没有做到顾大局，识大体。鸟类在接受杀虫剂的喷洒下有些鸟类物种濒临灭绝。杀虫剂还可以使鱼类受盲，灭绝等等。杀虫剂破坏了环境。杀虫剂在消灭日本甲虫的同时还使其他动物大量的死亡。从而破坏生物链，破坏整个生态系统。杀虫剂还会使土壤和水资源受污染。等到地下水受污染的时候，会使牲畜患病，庄稼受损，农作物死亡，进而影响到人类。这其实是一个一直在循环的链子。
蕾切尔·卡森在她的书中明确地表示自己“并不主张彻底禁用杀虫剂”说明她是从宏观的角度去为人类着想，去思考。我们在日常生活中也应该要这样做。
精选阅读
[优质读书心得] 优秀的读后感的作文） 月度范文精选
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们该如何去写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《[优质读书心得] 优秀的读后感的作文） 月度范文精选》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
有这样一本创造奇迹的书，为什么说它是一本奇迹的书，这本书是在我放暑假之前才发现的，是我听同学们说才发现的，之后我就买了这本书，没想到我才刚读了几页就被这本书里面的内收留给吸引了，哦原来昆虫记这一本书里有那么多的奥妙啊真是太出乎我的意料了。
《昆虫记》这篇著作是法国闻名学家法布尔耗费一生心血创造出来的。这本书里告诉我们：毛虫、蝉、蝎子等几十种昆虫。不外，留给我印象最深的是：蝎子自杀之谜。有人说：蝎子碰到危险就会自杀。于是我就去问老师，老师说根本没有这种事情，无非是人乱预测而已，假如你不相信可以做个实验；用烧红的木炭围成一圈火墙然后把一只白蝎子放进火墙里，热浪烤在蝎子身上，它倒退着围成钩子，一会伸直，一会弯曲，动作快急了使人看不清晰，突然它一阵抽搐，接着就一动不动了。然后用镊子把它夹到一块冷沙土上，过了一个小时令人不敢相信的是：蝎子竟然奇迹般地活了过来，和以前一样变得气愤勃勃，所以这个实验证实：根本没有蝎子自杀这种事情，无非是人们乱预测而已。
我读了这本书不禁思绪万千；这世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束自己的生命。实在不管碰到什么情况，自杀都是胆怯的表现，大家都以为生命是一种宝贵的东西，既然上天赐赉我们小小的生命，那么我么就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上我们也常常看到许多人为某种原因自杀了。我以为简直还没有一只蝎子勇敢。因此我曾经还想到我们平时学习糊口，我就是一个例子，有时数学题不会。于是，就放在那里等老师讲，实在那也是一种胆怯的做法。
在这本书里了，使我学到了许多知识和道理，因此我特别的喜爱这本书。
[精华读后感] 寂静的春天读后感优秀之三
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编已为您准备好了《[精华读后感] 寂静的春天读后感优秀之三》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
人生没有一帆风顺，惟有坚强地应对。但在当今时代，对我们生命构成威胁的还有一种“很难看见的危险”——即来自于我们所生活的环境的污染和破坏：北方的沙尘暴和雾霾，非典、禽流感、手足口病，地震、洪水、低温冰冻、高温干旱，原油泄漏；患癌症、白血病等过早离开的人，在我们身边逐渐增多。一桩桩，令人触目惊心。是什么原因给我们带来了世界末日般的感觉？我们对环境到底做了什么？
最近读美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊的名著《寂静的春天》，对上述环境问题才有了比较清醒的认识。
在这本书里，卡逊以深切的感受、全面的研究和雄辩的论点揭示了化学杀虫剂、除草剂乃至洗涤剂对生态环境（昆虫、杂草、水、土壤、森林等植物、鸟类、鱼类等野生物）造成巨大的.破坏，最终不仅没能有效控制自然（昆虫产生抗药性，豕草有了开旷的生长空间），反而还给人类带来灭顶之灾（与疾病和缺陷发育有关的染色体变态、癌症和白血病低龄化和发病率上升等）。最后她指引我们选择一条远离危险、保护地球、与其他生物共同分享地球的新的道路——可持续发展之路（尽可能少喷药、生物控制、“雄性绝育”技术、引诱剂、利用微生物控制昆虫等）。
书中还有两点给了我很深的印象：一是，发现DDT的杀虫性的人获得了诺贝尔奖——由此我想起了20世纪最糟糕的发明（塑料袋）和毒奶粉事件，结论是：科学应当为人类造福，而不是危害人类。二是，癌症的产生和环境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治疗癌症的“神奇药丸”固然重要，而查明环境致癌因素，并消除或减少它们的冲击影响，以预防为主来与癌症斗争更是迫在眉睫的事。
月度读书心得精选 读后感的文章范文
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？根据大家的需求，小编特意准备了“月度读书心得精选 读后感的文章范文”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
生物界各种生物都具有一个共同特征——伪装。
枯叶蝶伪装自己的起点是为了不让人留意它、发现它、伤害它。结果倒引起人们的格外留意，刻意搜寻，疯狂捕获，招来灭绝的恶运。可谓是弄巧成拙，更有魔高一尺，道高一丈。它怎么也不会知道：在这个世界上，还有一种生物比它还智慧，这种生物的绝技之一就是善于装假作伪，伪装的程度比枯叶蝶彻底还彻底，高明还高明。这种生物就是——人。悲哀的枯叶蝶啊，不伪装要被鸟类捕食，伪装要被人类捕获。
人类也一样，在这世上尔虞我诈，弱肉强食，勾心斗角，见利忘义，要生存不伪装不行，伪装又意味做人不耿直也不行，真是做人难，做一个十全十美的人更难。人伪装通常是不想让别人了解自己真实的设法主意以及现状。有时人不得不需要伪装，不要认为伪装就是不好。有的人伪装只不外是不想让自己最脆弱的一面被别人看见，不想给人自己受伤的感觉；或者是不想让你在意的人为你担忧罢了。但是我又想：伪装也表示了一个人的坚强，她能自己一个人去承担所有痛苦。不外我觉得每个人都需要理解、支持和鼓励。在你不想让别人看见你受伤的同时，也请去找个可以让你信赖倾诉的的人吐吐苦水，别强装笑容憋在心里，找到原本属于自己的真实感触感染和快乐。
当然，伪装是很累啦，就像戴着良多面具做人，所以最好不伪装，面对现实，做一个100%自己的.人，张开人生锦绣的双翼，迎接一场又一场的狂风雨来临！
读书心得收藏: 读后感的作文 月度范文精选
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家整理的《读书心得收藏: 读后感的作文 月度范文精选》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
今天，我们学习了《孔子拜师》。
我觉得孔子是位好学得老师。固然他已经远近著名，但仍是觉得自己不够赅博，去拜老子为师。他可以风餐露宿，昼夜兼程地去赶路，到千里之外的洛阳，肯请老子收他为学生。可老子对他说：“你就是仲尼呀！你的学问不比我差，为什么要拜我为师呢？”孔子说：“您的学问深，跟您学习，肯定是有上进的。再说，学习是没有止境的。”老子很打动，于是就收下了孔子。
我还觉子善于学习。在老子收孔子为学生后，孔子就天天不离开老师的左右，虚心学习，随时请教。老子就把自己的知识毫无保存地传授给了他。
老子呢？就不用说了，居然为了孔子这个学生。可以站在车旁迎候，而且他已经七十多岁了，在古代七十多岁已是古稀之年，这也反映出老子是一位令人尊敬的老师。
这个故事告诉我们：学习是无止境的，无论你目前知识有多么赅博，把身边的每一个人，都看作老师，虚心若谷地学习他们的优点，自己才能不中断提高。
[读书心得参考] 读后感的文章 月度范文精选
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编精心整理的“[读书心得参考] 读后感的文章 月度范文精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
酸酸、甜甜的柠檬味。
甜蜜园小学有一个即将小学毕业的柠檬班。
杨梅希果、秋芊、诺小米、嘻嘻派、卓宇洋是核心人物。
“第六个夏天，梦还是一样甜。我们却已经长大，告别了天真的童年。离别的琴声回响在耳边，让我们勇敢地说再见。面对未来点燃梦想，照亮我们共同的甜蜜园。”这浪漫的诗句是《我们的六年级》一书中我最喜欢的一段话。这对于即将告别小学时光的我来说，也有着同样的情愫和感伤。
神秘纸条，留言册风波，QQ骗局……以及始终难以被破解的84411M4密码，这一系列事件的发生，让我感觉是那么地熟悉，那么地亲切。书中的人物鲜活地让我感受到，在我的身边正有这样一群同学：他们中有嘻嘻派般的诙谐幽默；有秋芊般的善解人意、富有爱心；有杨梅希果般的美丽聪明；有诺小米般脆弱、自尊心强；更有卓宇洋般有着远大理想的花季少男少女。虽然是书里书外不同的人物，却同样都演绎着小学时光的精彩，同样从一个个单纯天真顽皮的小孩长成成长已慢慢靠近的花季少年，斑斑点点的道路上留下我们成长的足迹……
“寻找四叶草”这个片段，是令我最感动的一页。杨梅希果和诺小米原本是最要好的朋友，在密码事件中，考虑到事件的保密性，杨梅希果选择了聪明心细的秋芊，而没有告诉诺小米，这让敏感、脆弱的诺小米受到极大的打击，从而变得心胸狭隘、不可理喻，认为是秋芊抢走了自己的好朋友，与她俩反目成仇。当我看到诺小米在她的博客日记中写到：“我是一颗默默无闻的小草，不知从什么时候开始，我变成了一颗毒草，我无法控制自己的行为……”看到这里我感到心痛，诺小米真的无可救药了，为什么在我们成长的道路上，会出现这些似柠檬般酸甜的忧愁和悲伤呢？可是书中富有爱心、大度的秋芊并没有这样而气恼她，为了让好朋友和好如初，她寻找传说的四叶草，经历了诺小米栽赃、冤枉，她却义无反顾地寻找着。当诺小米知道事情真相后，她这才幡然醒悟，和大家一同寻找四叶草，找回到早已失去的友情……
《我们的六年级》一书，饶雪莉阿姨用轻松的笔墨，打破人们对“六年级”固定模式的.记述，描绘了不一样的六年级的画面：他们团结、快乐、悲伤、忧愁。一段段插曲，一个个故事，串联起甜蜜园小学，柠檬班学生的青涩和成长过程中遇到的无奈、烦恼，让他们在六年级最后的时光里重新认识了自己，又重新认识了对友情、亲情以及友谊新的看法。读后让人感觉到那浓浓的学生、师生间真挚的情谊，他们成长着、变化着，一如生活中的我们。在文中贯穿始终的是，学生们间和对老师以及小学生活不舍之情。
当我读到柠檬班歌舞剧《第六个夏天》获得了毕业汇演节目评选一等奖的时候，我感动得哭了，仿佛那画面中有我们的身影：一起为班级的荣誉奋斗过、加油过、呐喊过。操场上、教室里留下我们的足迹和汗水。
岁月如梭，光阴似箭，小学这精彩的画卷，我们即将翻到最后一页，六年来，我也和同学、老师们同欢喜，共悲伤！一起走过风风雨雨！经历了太多，太多！六年，似柠檬，酸中有甜，甜中有酸。柠檬味的岁月，见证着我们的成长和欢笑。这一页我们也将会写上伤感，不舍与祝福！
[优质读后感] 小学英语教师读书笔记读书笔记 月度范文精选
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“[优质读后感] 小学英语教师读书笔记读书笔记 月度范文精选”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
一、导入要新颖。
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。上课也一样。教师的循循诱导，能让学生产生强烈的求知欲和好奇心，从而更积极主动地参加课堂教学，为整节课的成功作准备。可以采用以下几种导入：⒈歌曲导入。⒉设置悬念。当然导入很多，教学中不能单一的用一种导入，也许这种导入刚开始学生觉得很有劲，但天天用学生就会厌倦了。所以教师设计时要多多新颖，多多改变，尽量多样性。
二、创设情景，多用直观教学。
由于小学生年龄较小，生活经验不丰富，知识范围有限，决定了他们对直观、新颖、有趣的材料容易理解和接受。比如学生学习“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”这三个问候词时很容易混淆，我就用道具设置情景：画了三幅图，有从东面初升的太阳表示上午，有正在上方炎热的太阳表示中午，有明亮的月亮表示晚上。再叫学生用“goodmorning﹑goodafternoon﹑goodevening”来说，加深了学生的印象。作为一个小学英语教师表情要丰富，如果表情呆滞，语言平淡，学生就不能全身心投入学习中。所以在课堂上，老师需要生动地表演，丰富的表情，使学生进入一个童话世界。在制作教具时可让学生自己动手画、动手做。在教学中要用到的图片，可以提早几天布置下去，当他们的作品被运用在课堂上时，孩子们都很兴奋。这样使学生体会到成功的喜悦也激发了学英语的兴趣。此外画图片，也培养了学生的绘画能力，也可让他们熟悉一下将要学的新知识，真是一举多得啊！
三、运用多种教学方式使学生“玩学结合”。
爱玩是孩子的天性。教师在课前充分利用教材内容，精心设计一系列知识性、趣味性强的听、说、读、写教学游戏，使学生边玩游戏边学习，在丰富多彩的游戏中接受英语，喜欢英语，达到“玩与学”相结合的目的。在小学英语书上有许多单词要记住，这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词，而不是死记硬背。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，通过各种游戏进行渗透。
月度读书心得精选 列那狐的故事读后感
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编为大家整理了“月度读书心得精选 列那狐的故事读后感”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《列那狐的故事》是我前几天刚刚看完的一本书。它是一部优美的喜剧童话。书里有诡计多端的主角――列那狐；有总被列那狐耍得团团转的大灰狼；有爱听吹捧的乌鸦吉失灵……每个角色都活灵活现。
列那狐聪明机智，左右逢源。它对于比自己强大许多的猎人、狮王、公狼、大熊，没有害怕得一味忍让，而是凭借自己的智慧与它们周旋：它捉弄了坏脾气的狮子国王；把贪婪的大灰狼狠狠地教训了一顿；还差点把大狗熊的鼻子给弄下来。我觉得最有趣的是：有一次它被猎人追杀，躲进一座城堡中，猎人翻遍了城堡也没有发现它的踪迹。猎人很纳闷，它躲哪里去了呢?我看书的时候也很奇怪，它到底躲在哪儿呢?原来列那狐把自己伪装成第十张狐皮，挂在墙上。有趣吧！
列那狐对于比自己弱小的动物，它却毫不客气，经常用花言巧语将小鸡、兔子变成了它的美味佳肴。有一次，狐狸为了吃到鸡肉，就在栅栏的不远处，双手一举，满脸真诚地说：“我以后再也不吃鸡肉了，我已经改吃素了。大家可以和平共处了！”听到这句话，公鸡、母鸡、小鸡都像解放似的奔向草坪。这时列那狐趁机扑向它们，捉住了一只又大又肥的母鸡，饱餐了一顿。
列那狐的聪明、机灵应该用在学习上，对待学习不能耍小聪明，而是要把基本功扎扎实实地练好。当我们遇到困难时，要开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。
列那狐，在我心中有时觉得它可爱，有时又觉得它让人讨厌。但我还是很喜欢看它的故事。