光明给我们经验，读书给我们知识。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？为此小编特意整理了“[推荐读后感] 《隆中对》读书心得450字其八”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
一提起诸葛亮，大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的神机妙算，一提起刘备，大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事，会是怎样的情景呢？这就是着名的《隆中对》。
《隆中对》讲的是刘备在第三次造访诸葛亮的茅庐时，见到诸葛亮后，刘备问诸葛亮说，：现在汉室处在危急存亡之时，但我才疏学浅，又没有什么计谋，请问先生您有何高见？诸葛亮展开一张地图，详细地分析了天下大事，刘备听后茅塞顿开，请求诸葛亮出山，辅佐他成就霸业，最终诸葛亮被刘备一片诚心打动，随刘备出山，共同开创了历史上赫赫有名的西蜀国。
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[推荐读后感] 《新教育》读书心得1000字其八
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家精心推荐的“[推荐读后感] 《新教育》读书心得1000字其八”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是一直以来，教育发展的内在规律，提醒我们青年教师在工作之余需要不断进行自我充电学习。只有读书，才能拥有源头活水;只有读书，我们才能生成新的智慧。
假期里，我潜心研读了朱永新写的《新教育》一书。读后，感觉一种清新的气息扑面而来，带我缓缓上升，我感觉自己站得高了，视野更开阔了。经过反复阅读后，我才初步了解了什么是新教育?
新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育首先是一个变革的梦想，一种成长的激情。提倡晨诵、午读、暮省的儿童生活方式。“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。
新教育实验有一些基本的核心理念和价值追求，最最显著的特点是帮助教师层，新教育的六大行动，就是营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建设数码社区和构筑理想课堂。这六大行动，意在推动整个的数字教育推进，推动教师的成长。
朱教授说，新教育实验初始阶段的理念尚未形成，但他相信实践出真知，也出理论。事实上，他一刻也没有放松过新教育实验的理论构建。现在，新教育实验的核心理念已经形成。这些理论不但来自实践又指导实践，而且呈现出思辨性和丰富性的特点。
“为了一切的人，为了人的一切”。朱教授认为，教育目的本来就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。要关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。新教育实验的目标是“追求理想，超越自我”。他认为，参加新教育实验的所有学校的教师都应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。新教育实验的价值取向是“行动”，只要行动，就有收获。
“教给学生一生有用的东西”。朱教授说，目前以成败论英雄、以金牌论英雄、以升学多少论英雄的观点是错误的。新教育实验行动方案的关键是，教一些学生一辈子真正有用的东西。朱永新说自己是苏州大学毕业的，但他并不认为自己比北大、清华的学生差。他说，他甚至可以到北大、清华去做教师、做教授。关键是怎么样让学生有一个真正辉煌的明天，而不仅仅是辉煌的今天。
“重视精神状态，倡导成功体验”。朱永新对精神的作用高度重视，甚至有点儿夸大。他认为，死人与活人的最大区别就是死人的精神不再存在了。他说，有的人虽然活着，但精神不行，生不如死，与死人没有什么两样。这正应了诗人臧克家的一句诗：“有的人活着，他已经死了。”诗人虽然另有寓意，但朱永新却借此说明精神的重要性。重视精神，就要让人们不断地感受成功，从而不断地相信自我，不断地挑战自我，从一个成功走向另一个成功。
“强调个性发展，注重特色教育”。朱永新说，特色并不意味着圆满，但特色就是卓越。企业如此，学校如此，凡事莫不如此。去年美国的《时代周刊》评选了世界上九大新兴科技城市，苏州是唯一入选的亚洲城市。那么，能说苏州就是亚洲最好的城市吗?当然不能。但苏州有它的特色，它是一个把传统和现代结合得非常完美的城市，它有一体两翼的城市格局，又有2500多年的文化底蕴，是外商投资的聚集地。学校也是这样，没有自己的特色，是谈不上辉煌的。
“让师生与人类崇高精神对话”。朱永新认为，如果说当今的教育对人的问题已经开始关注的话，那么，真正对于人类的问题，对于人类的命运，对于人类文化的发展延续，对于文明的进程，却没有引起足够的关注。文明有可能在我们这一代人身上，或者说在我们这一代教育者的手里走向衰落。我们经常说文化的发展是人类发展和延续的根基。要想让我们的孩子、教师能够真正地融入社会，真正地具有强烈的社会责任感、使命感、正义感，就要与人类崇高精神对话。他认为，阅读中外名著是对话的最好途径之一。
真正的教育就应该像新教育，让孩子们快乐地读书，健康地成长，关键是培养孩子的兴趣与习惯，教给孩子一生有用的东西。真正的学习不是在课堂里学到的知识，而是今后的学习的能力与阅读的习惯。
这本书读完后，面对着新的一轮的教学，我又有了一股子大干一场的劲头。每一天都是新的，每一个孩子都是那么的可爱，每一节课都有收获，每一次与孩子的交流都是那么的开心。当然也有课上得不理想，孩子调皮捣蛋、不认真学习的时候，但那时的自己总有更多的耐心，面对挫折的勇气和跌倒了爬起来的力量。
教育是一项崇高的事业，其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯洁心灵的理解和尊重。当教育被世俗的功利污染时，许多学校的课桌有了，精神没了，楼房高了思想矮了，纯粹、人文、博爱、————这些教育的本真被滚滚红尘淹没了，新教育就是教育的本质，是应该被还原的教育梦想。
在成长的路上，我们和孩子同行，一起去晨诵，一起去读，去写，去绘，一起去融入诗歌，融入童话，融入每一个课堂。在路上，我们收获着喜悦，收获着幸福。
相信岁月，相信种子，相信孩子，相信老师，相信家长，只要行动，就有收获，只要坚持，就有奇迹!
[读后感推荐] 《和时间赛跑》读书心得400字其八
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感推荐] 《和时间赛跑》读书心得400字其八”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
《和时间赛跑》读后感400字范文，做一个珍惜时间的人，欢迎阅读点评！
今天，我学习了《和时间赛跑》这篇课文，文中作者的外祖母去世了，他通过一次一次地和时间赛跑明白了时间的宝贵，赢得了时间，取得了成功。
我对如何赢得时间也有所感触，以前我做作业总是慢慢吞吞的，边做边玩，每天到凌晨十二点才能睡觉，第二天早晨起床也很晚，偶尔还会迟到，上课也没有精神。后来爸爸妈妈给我制定了详细的计划并督促我严格执行。每天放学回来我就开始自己练琴，做口算，等妈妈回来后给我辅导别的作业，读后感我渐渐地改掉了拖拖拉拉的习惯，每天都能早早地完成作业，还能抽出时间到喜欢的步行街去玩，早上上学也不迟到了，上课也能集中注意力听老师讲课。从此，我学会了管理自己的时间。
“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”。时间是如此的宝贵，我们虽然不能让时间停留，但可以加快自己的脚步，每次都比别人快一点，努力一点，就一定能取得成功。
新疆克拉玛依第一小学三年二班吴嘉悦
书籍《和时间赛跑》图
[读后感推荐] 领导的艺术读书心得450字
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“[读后感推荐] 领导的艺术读书心得450字”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
关于领导的定义在西方现代领导理论中有着各种不同的版本，但共性的地方就是领导离不开领导自己和自己领导的人，也离不开组织目标。我认为，所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。有分工协作必须要有领导。
要成为一个有影响力的优秀领导者，应当具备相当的内在和外在的条件。开始于上世纪50年代，在90年代又倍受重视并取得更新发展的领导特质理论，通过分析历史上很多卓越的领导人的个性特征和人格取向，总结出了很多领导人具备的共同特点，并认为领导者的特质有很多是与生俱来的，后天难以改变和培养的。尽管这一理论对后天因素和情景因素对人格、气质的影响力缺乏重视，但我从中体会到每个人所具备的特质不同将决定一个人所适合自我发展的道路。知人者智，知己者明。通过对自己的分析，了解自己的长处和不足可以更好地在今后的职业发展中扬长避短，发挥自己的优势特质，更好地为公司服务同时也实现自身的价值。
通过对《现代领导方法与领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。
[推荐读后感] 朝花夕拾读书心得其八
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编帮大家整理了[推荐读后感] 朝花夕拾读书心得其八”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
在鲁迅的世界里遨游，我初有体会。
初读《狗·猫·鼠》，我看到了鲁迅童年的天真，可爱。看出了他对老鼠的同情，对猫的憎恶。可细细体会，我又品出了别样的滋味。老鼠不正代表了那些贫穷，弱小的群体么?他们遭人鄙夷，受尽艰难困苦，生活在社会的底层，他们不正是我们需要关心的么?只要我们奉献出自己的爱心与温暖，为他们带来关心与帮助，那么我们的生活不也会更加美好，家庭不也会更加幸福吗?正是因为爱，我们的心情才碧波荡漾;正是因为爱，我们的生活才充满芬芳;正是因为爱，我们的灵魂才熠熠生辉!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
2022读书心得推荐 寒号鸟读后感其八
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编为大家整理的“2022读书心得推荐 寒号鸟读后感其八”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
暑假的时候，妈妈给我买了几本课外书，我很喜欢读，其中『寒号鸟搭窝』这篇故事，使我印象很深。
故事讲述了一只小寒号鸟因为不肯垒窝而被冻死的悲惨下场。在深秋，眼看着冬天就要来了，鸟儿们都在垒窝储蓄粮食，也劝寒号鸟快垒窝吧，可寒号鸟没有听朋友们的话，只是说等明天吧，然而它每一天都只顾着开心玩耍，一天拖一天结果在冬天到来的时候它悲哀地号叫着，被活活地冻死了。
为什么会发生这样的杯具呢你想过吗其实原因很简单，寒号鸟做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以当它快被冻死的时候，它才感觉到后悔，但是已经晚了，时间不能倒流，世上是没有后悔药的，所以它只有死路一条，这是它咎由自取，也不值得可怜。
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎！世人皆被明日累，明日无穷老将至。永远不要把这天的事拖到明天，因为明天还有新的事等着你去做。如果我们总是等明天再做，那就会失去很多宝贵的时间了。时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，就必须能够挤出很多时间，不需要以各种借口把任何事都寄于明天，把今日的事放在明天，只会加重负担，而不会减轻。只有这样我们才会看见自己的进步，才能一天超越一天，战胜自我！
其实，在我们的生活中也有很多的寒号鸟，总是把作业和一些事情一拖再拖，我也做过类似的寒号鸟，但是我透过读这个故事也明白了很多，我会改掉我的坏习惯，也会变的勤劳的，珍惜时间吧，要为自己的将来、自己的目标思考思考，要记住少壮不努力老大徒伤悲啊！那可就来不及了！
2022读书心得推荐 《梦想的力量》读后感500字450字
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为大家悉心准备的“2022读书心得推荐 《梦想的力量》读后感500字450字”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
今天，我们学了《梦想的力量》这篇课文。这一课给我的感受十分深刻,我也从中受到了很大的启发。
《梦想的力量》一文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
读过这篇文章,让我大吃一惊，一个6岁的小男孩竟有如此大的梦想,更让我意想不到的是，他不像那些有梦想但只在口上说说不去做的人，而是最后实现了自己的梦想，厉害，太厉害了！
这位加拿大男孩让我想起了我自己的梦想，长大后成为一位画家。为了这个梦想，我也付出了努力。每到学画画的时间，不管刮风下雨，不管炎炎烈日，我都会比别人早到画画班。画过后，我会把我的画与老师的画比较，找出我的不足之处，并把它改过来。通过学习这篇课文，我觉得，向加拿大男孩学习，拿出自己的实际行动，努力，坚持，坚持，努力，我也能美梦成真！
通过学习这篇课文，我受到的启发是:人要有梦想,有梦想就要努力去想办法实现。在努力路上,肯定会有跌倒和摔伤,但是，只要我们跌倒后再起来，再不懈努力，再积极面对，梦想就一会实现！
[推荐读书心得] 向死而生-《活着》读后感1000字其八
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编为大家整理了“[推荐读书心得] 向死而生-《活着》读后感1000字其八”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
《活着》
闲暇时间里，读完了这本《活着》。心里的眼泪夹杂着欢笑始终在流淌。
福贵在家境富裕之时，要什么有什么，佣人、金钱、房子，样样都有，吃喝嫖赌他也是都干尽了。可他幸福吗?不。虽说他物质颇丰，可是他的内心却很寂寞。
人们纷纷在这个叫《活着》的故事里死去。
作为一个冷酷的作者，余华不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调，目睹少爷福贵的荒诞、破产和艰难;继而又假惺惺地给我们一点点美好的希望，让有庆得到长跑第一名，让凤霞嫁了人怀了孩子，让某些时刻有了温情脉脉，有了简陋的欢乐。然而就在我们以为噩梦不再萦绕他们的时候，余华丝毫没有犹疑，他铁青着脸让自己的角色们迅速以各种方式死去，毫无征兆，近乎残忍。
只留下我们错愕当场。
一开始，当有庆获得长跑第一名时，我们都以为悲剧就要结束了，可谁知那善良的有庆为了捐血，却把自己的命也丢出去了。
我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。人生的绝望莫过于此。
读这本书时，我被感动了两次。一次是福贵在战场上活了下来，一次是凤霞的死。
看到最后，发现原本福贵身边的人都死了，却感觉有些苍凉。
夕阳下，原本全家忙碌的背影，现在却只剩下福贵一人和那头老牛。
二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕的好，苦根也行啊。
为了生存，福贵的女婿在工地被水泥板拍死，血肉模糊;为了生存，苦根从来没吃过豆子，竟然是撑死的。可怜的福贵，虽说儿女都很孝顺，可是，他们没有活下去的命。
这些便是书中的温情，而书中最直击人心的悲剧，便是将这些温情从福贵的人生中一一以惨烈的方式抽离，留下福贵孤身一人。
到了最后，读者都和福贵一样，觉得他活不长了，身边所有的温暖和人生的盼望都没有了，年纪也大了，又能活多久呢?可是，福贵还是活了很久，和那与他相伴的老牛一起。
所以在那些悲伤的情节里，福贵仍然在死亡的伴随下活着。当他述说苦难的时候，眼里流出了奇妙的神色，说不出是悲伤，还是欣慰。
用书中的原话来概括福贵这一生再恰当不过了：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。
所以，活着并没有什么为什么而活的说法，只有为活着，而活着。
合上书本，才发现生活中的每个人不都活成了福贵的样子吗?求福满仓，贵满房。谁都不比谁高一级，也不比谁下贱。
在《活着》的自序中，作者余华曾说过这样一句话：只有写作，不停地写作才能使内心敞开，才能使自己置身于发现之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，灵感这时候才会突然来到。正是因为这句话，而不是这本书，让我崇拜余华，因为他作为一个写字人而不是作家，因为他真正尊重的是写字，写真实的人的字，而远大于写出的字。
不以物喜，不以己悲。向死而生，像老牛一样顽强地活着，最好不过。