读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“[读后有感系列]《最后一头战象》读后感作文500字.doc”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
《最后一头战象》读后感500字：
今年暑假，我读了一本书，是著名的动物小说大王---沈石溪写的《最后一头战象》。它是一本散文集，里面有很多个故事，但我最喜欢的是“最后一头战象”和“死亡游戏”这两个故事。
“最后一头战象”主要讲的是在战场上唯一一头没有战死的大象---嘎羧。它是一个象兵，战争结束后，好心的村民们治好了它，嘎羧不用去拉车，整天在村子里闲逛，到东家喝桶泉水，到西家要串香蕉，而这些只因为它是一头战象，非常受人们喜爱。就在嘎羧要死了的时候，它没有走到遥远而又神秘的象冢里去，而是带上它的象鞍，回到了当年曾经浴血搏杀的战场，并把自己埋在了那里，和它曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起，因为它一直没有忘记自己战士的身份。
“死亡游戏”写了一条名为拉拉的警犬，他有一天要引大象进入笼子，而它自己还要逃出来，它想尽了办法，最后终于引大象进入了笼子，可它自己在逃出来的时候，却被大象扯住了尾巴，这使它非常想上厕所，过了一会儿，一泡恶臭的狗屎便喷到了大象鼻子上，而大象的嗅觉非常灵敏，便放开了拉拉，而拉拉也终于死里逃生了。
怎么样，故事是不是非常有趣？我非常喜欢忠诚的嘎羧和机智的拉拉，小朋友们，你们如果也喜欢看的话，就赶紧去把《最后一头战象》带回家吧。wwW.zUoWEN101.CoM
延伸阅读
读书心得范本: 最后一头战象读后感
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家整理的《读书心得范本: 最后一头战象读后感》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。“疑”是人类打开宇宙大门的圣钥匙。
所谓质疑问难就是发现问题，提出问题，它是一种极为重要的学习方法。问能解惑，问能知新，任何科学的发现无不都以问题开始的。
那么，在教学课堂教学中，如何积极地促使学生主动质疑呢?
背景介绍：
《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。文章语言优美，描写生动。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。课文以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
片段描述1：
师：请同学们朗读“重披象鞍”这部分内容，找出不明白的地方。
师：你有什么问题吗?
生1：嘎羧“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼??”波农丁是喂养嘎羧的主人，嘎羧为什么对他轻吼呢? 师：是呀，为什么呢?谁知道?
生2：嘎羧对波农丁轻吼，是想要它的象鞍。
师：假如嘎羧会说话，他会对波农丁说什么呢?
生3：他会说：“主人，我就要走了，我想披着我当年战斗时的象鞍离开这里。” 生4：他会说：“波农丁，谢谢你。可是我快要死了。我想在临死前披上我的象鞍，好去找我以前的战友。”
反思：
新课标对小学高年级学生在阅读方面的目标要求是：突出学生阅读行为的自主性。在对“重披象鞍”这部分内容的学习中，我就特别注意发挥学生学习的主体性，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。这部分的学习分为两块，第一块就是读明白。我的做法就是让学生在自我阅读中发现问题、提出问题、然后再交流问题。
上面这个课堂片段，其实包含着两个方面的内容，一是引导学生质疑解疑，另一个就是引导学生根据课文内容，挖掘课文章的空白，激发学生的想象，更深刻地明白课文没有说出来的内容。
“学问千千万，起点是一问”，培养学生质疑能力，是培养学生思维能力的关键。在课堂过程中，我让学生自己认真读课文，将自己的问题划出来，在班内交流，同时，让其他同学来帮助这个提问题的学生解决问题。
热门读后感: 最后一头战象读书心得之五
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，有关作品的读后感范文有哪些呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热门读后感: 最后一头战象读书心得之五”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
大家好，最近我看了最后一头战象这本书。最后一头战象的意思是，战象和人类发生了争吵，就开始打了起来。双方互不相让。最后两败俱伤!
在战争中，战象就剩一头了，这头象也伤亡惨重。人们发现了他，把他带回家去治疗。虽然治好了但左腿比右腿跛一点。这头象和人们欢声笑语的度过了三个月。
有一天，这头战象到一间小屋向沈石溪要东西，沈石溪以为战象饿了，给他了个玉米棒。战象把他丢到了一边，让沈石溪再仔细找找，最后沈石溪给战象一个坐垫似地东西。沈石溪觉得战象要走了，果然两三天后战象给村子里的人告别了。
一个猎人对沈石溪说：“你想发一笔财不!”沈石溪说：“怎么发?”猎人说：“我们跟着象到象坟里捡象牙!”沈石溪说：“不行。”猎人把沈石溪拉来了，他们跟着象来到了象坟。这头战象用象牙开始掘土，掘了一天一夜战象累死了沈石溪怕遭到报应就把土填上了。
我觉得沈石溪很善良，那个猎人很邪恶。
[读后感必备] 最后一头战象读书心得之五
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编已经为大家整理好了“[读后感必备] 最后一头战象读书心得之五”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《最后一头战象》是沈石溪著。沈石溪原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边境生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。书本以动物小说为主“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”已出版作品五百万字。曾取得中国作家协会全国优良儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
我认为《最后一头战象》这本书的第二个故事让我很激动，由于，一头战象快死的时光里，那头战象又从新穿上象鞍迈着繁重的脚步走向象冢，给自己挖个坑文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.躺在了里面长眠。我感到那一头战象在本人快逝世的时候都要回到象冢给自己埋葬。我想那个时候会有一种快活，那种快乐比什么都要漂亮。最后，那头战象缓缓的合眼了。然而，他的心灵仍是那样纯粹，我信任他在天堂会有一个新的开端。高大威猛的大象让人类当成兵器的一局部，而人类却不在意大象的感触。大象的寿命很短，岂非就不能让他们快乐的生涯吗？
在我的心中这一本书是最好的本书。当我看这本书的时候似乎就有一个新的俏丽的开始。我感到在一朵朵云朵中好像有一个个鲜活的性命在人类看不见得处所生活直到永远。我相信沈石溪能够再写出更好的书，让更多的人懂得动物的心。
[读后感分享] 最后一头战象读书心得(篇二)
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编陆续整理的“[读后感分享] 最后一头战象读书心得(篇二)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
象性格温顺，是人们得力的好帮手，同时也是骁勇的战士。自古以来，象一直是人类忠诚的伙伴，但它们毕竟只是动物。不过，在我读了《最后一头战象》之后，有了新的体会——象，有时不仅仅是象。
课文记叙了在抗日战争中唯一幸存的战象嘎羧，自知生命将至，便再次披上战甲，来到昔日的战场缅怀往事，凭吊战场，最后又与曾经并肩作战，浴血搏杀的战友们躺在了一起。
这是一头纯洁的战象。在嘎羧心中，不是对功名永垂青史的渴望，不是对自己赫赫战绩的骄傲；而是曾经并肩作战的战友们，是善良慈爱的乡亲们，还是它深深眷恋着的辉煌过去以及渴望着的和平末来。的确，生命有限，没有谁能与时间永恒。所以，我们不能有太大的欲望，必须拥有心灵的纯净。只有这样，才能没有留下任何遗憾，完美地走完一生。嘎羧比我们更早懂得这一点。因此，二十六年来，它一直怀着一颗纯洁的心灵，一直守护着自己最珍惜的。它的生命有限，可那纯洁的心灵是真正地与时间永恒，日月同辉了。在嘎羧的那扣人心弦的壮举面前，我就像大海中的一叶扁舟，是渺小的。
这也是一头忠诚的战象。嘎羧自知生命将至，仍不忘自己是一头战象。见到他人认为不引人注目的象鞍，就像见到久别重逢的老朋友。二十六个春秋过去，象鞍破旧，依然凝重华贵；嘎羧年迈，仍英勇威风。英雄虽已垂暮，但雄心仍在，壮志不改。积满灰尘的象鞍上，记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇。读着读着，在满怀敬仰的同时，难免也会有些自叹不如吧！
这还是一有头情深义重的战象。临走前，对村寨的人们是依依不舍，也不忘人们对它细心的救助与无微不至的关怀。一头战象，竟然对人们有如此浓厚的感激之情。多少个日日夜夜过去，嘎羧依旧忘不了当年洒过热血的土地，仍然忘不了曾经并肩作战的战友。跋山涉水，特意来到打洛江畔，缅怀往事，凭吊战场。如此的悲壮，如此的深情，这仅仅是一头战象吗？不，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！嘎羧生命将至，却没有和其它大象一样回到祖先留下的象冢里，而是自掘土坑，与曾经一起英勇奋战的同伴躺在了一起。如此重情重义的战象，难道不值得人们赞颂，不值得人们学习吗？
《最后的一头战象》这篇课文，令人回味无穷，促人深省。动物尚且具有如此的高尚情怀，作为人类的我们，是否应该有更深的感悟呢？作文
[读书心得参考] 《最后一头战象》读后感1篇
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！人的成长离开不开书籍营养的滋养，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[读书心得参考] 《最后一头战象》读后感1篇》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
小说写的是作者和在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧相处了两年。因为通常大象的寿命只有六十多年，当嘎羧到了五十多岁的时候，自知生命已快到尽头，便用自己的方式要求人们给它重新配上象鞍。然后来到和战友一起打仗过的江畔缅怀往事，好像在回忆当年象群们英勇杀敌的情景，回忆完后在埋葬着战友们的“百象冢”旁抛开一个坑，庄严的把自己埋葬的故事。说明嘎羧是一头勇敢、善良、怀旧、忠诚，在战场上不顾生命，死后也要跟兄弟们在一起的大象！
嘎羧临走前恋恋不舍地绕养它二十多年的村子三圈，死时没有到遥远的神秘祖宗留下的象冢去，而是选择了自己有意义的方式结束自己的生命，更显示出它的行为是多么的高尚、多么的有人性！以至让大家怀念它，这种重情重义的大象，值得我们的敬佩，它永远活在我们的心中！
看了这篇动物小说，让我知道大象是地球陆地上最大的动物，外表虽然笨重，实际上它是最聪明、最勇敢、最忠诚、最有感情的。嘎羧的行为真的和人一样，所以我们人类不能为了自己的贪婪而去肆意杀戮它们，相反应该善待它们，因为任何动物都是我们的朋友。
[读后感借鉴] 《最后一头战象》读后感最新模板
读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编帮大家整理了[读后感借鉴] 《最后一头战象》读后感最新模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
当我读完《最后一头战象》这本书时，感到自己的心灵被书中的情节深深地震撼了。
《最后一头战象》这本书是由动物小说大王沈石溪写的长篇小说。据说西双版纳解放前有一支威风凛凛的象兵，它们在与日寇奋勇抗争中，全部中弹倒地，入葬时发现有一头名叫嘎羧的战象幸存，村民们把它养了起来，细心呵护它。直至嘎羧长途跋涉来到当年的战场，走进了“百象冢”，才找到了自己的归宿，最终选择在那儿永远倒下。
读完这个故事，我对嘎羧肃然起敬，它在弥留之际，仍牵肠挂肚着当年洒过热血的战场，因为在它的内心深处，它始终坚信自己是一头英勇无畏的战象，不想过平庸的生活，临死前仍希望能重新装上象鞍冲锋陷阵，去追求自己当年的梦想。
多英勇的战象啊!就算到了生命的尽头也永不放弃实现自己的梦想。象能做到，而我们呢?在追求梦想的过程中，难免会遇到困难和挫折。这时，很多人便会垂头丧气地说：这个梦想离我太遥远了。而有些人便会迷茫地不知所措，不知自己的路该怎么走。记得小时候，我看见别人练得一手漂亮的好字，我心里羡慕之极便去报名书法班。谁知练了几节课毫不见效，字像在半空中飞舞，老师见了也直摇头，我学习的兴趣也从炎热变成了冷淡。但妈妈却不断鼓励我，别人能行我也一定能行。就这样，我朝着自己的目标不断努力，字迹日渐美观。在这背后支持我一切的，便是我那美好的梦想。
梦想是美好的。它不是让你多一份负担，而是你一生不得不完成的使命。我们应该把困难当作追梦的垫脚石，通过持之以恒的努力，不断向梦想奋进。没有梦想的人，人生就像蓝天中没有云彩那样乏味，但当你完成梦想，你会发现，天空中不仅有了云彩而更加湛蓝，而且还有炫烂的彩虹。
[读后感分享] 《最后一头战象》读后感之四
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家收集的“[读后感分享] 《最后一头战象》读后感之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
《最后一头战象》是我国著名的动物小说家沈石溪的小说，它主要记述了战象嘎羧被救活回，村，重披上战甲，故地缅怀辛酸泪，掘坟共埋付青天。从中我知道嘎羧是一只重视情感，敬业善良的大象。
沈石溪是我国杰出的动物小说家，他创作了许许多多的鲜明的动物小说。这篇小说，他想揭示动物之间的感情纠葛，重情义。动物都这样，我们人类呢?
这篇文章主要写了嘎羧庄重把他自己掩埋的感人事件，赞颂了这头战象的.善良与忠诚。从‘英雄获救’，‘重披战甲’，‘凭吊战场'’庄重离去‘这几件事把嘎羧生命的最后时间演绎的辉煌而又有意义，这一系列感人的行为充分体现了嘎羧的品质。这一系列发人深省的的动作展示了嘎羧的忠诚。
面对敌人战象嘎羧勇往直前，浴血奋战用鲜血书写着辉煌，面对死亡战象嘎羧从容不迫，重披战甲，庄严地走向百象冢。这位英雄的情怀，怎能不感染这着我们，激励着我们!
我喜欢这篇文章，喜欢这头战象，喜欢这种精神!
[热搜读书心得] 作文：最后一头战象读后感660字
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编为大家整理了“[热搜读书心得] 作文：最后一头战象读后感660字”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
读了《最后一头战象》，让我印象深刻。这本书分别写了三种动物：象、猪和熊。让我印象最深刻的是第三部分：熊。
故事里讲了作者和强巴意外在观察站不远的一条小山沟发现了一只熊崽，“我们”为了熊崽的安全，把熊崽抱到了观察站。没过几天，熊崽就已经和“我”很熟了，但是好景不长。母熊找上了门，把熊崽抱走了，“我”依恋不舍。“我”以为熊崽会把“我”忘了，但让“我”惊奇的是，三个月后，她竟然背着母熊逃回来了！“我”和熊崽都很开心，连忙抱在一起。“我”晚上没有睡着，因为“我”不明白熊崽为什么过了那么久，她都能认得“我”，“我”看了一下书，才明白。动物睁开眼睛的时候，会把它看到的东西永远记在脑子里。所以熊崽才会跑回来找“我”。“我”看她那么可爱，就给她取名为丽丽。
有一次，“我”正在河里洗澡时，突然，母熊在河里冲了过来，想要打死我。原来母熊觉得“我”抢走了她的孩子，很生气，想把“我”打死，最后还不是小丽丽出手帮助，救了“我”，和母熊一起回去了。
“我”不想再被母熊攻击，“我”决定要离开这里。当“我”要离开时，突然母熊走了过来，“我”以为她又要攻击“我”，但“我”错了。“我”发现母熊受了重伤，母熊向“我”招了招手，意思是让“我”跟上，“我”跟着走进了森林，看小丽丽正藏在石头后呢。原来母熊她们受到了攻击，母熊尽力保护了自己的孩子。母熊死前让“我”好好照顾她自己的孩子，“我”被她那伟大的母爱感动了。“我”学着母熊的样子，许下了承诺，这样母熊才安心地离开了。“我”用树枝把她给盖了起来，“我”没有捞母熊身上的便宜，因为“我”不能亵渎了世界上最美好的感情。“我”抱起小丽丽，向观察站走去。
熊的最后一个故事让我非常感动，母熊虽然觉得“我”把她的孩子抢走了，但是在最后，她还是选择我来照顾她亲爱的孩子。在危险的时候，她总会把死的风险留给自己，把活的机会留给自己的孩子。能让自己的孩子安全、快乐的活下去。这种伟大的母爱是让人敬佩的。