静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是小编细心准备的《[跟我写读后感] 《蓝色的海豚岛》读书心得之三》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
一听名字我就觉得蓝色代表着纯洁，海豚又代表着祥和，我认为这座岛上的居民都是非常的友好，没有战争的硝烟。自从读了这本书后才知道，事实与我想象的恰恰相反，故事大意是这样的：太平洋中有一个岛屿，外形像一条海豚在海洋里晒太阳。从前，在这个岛上住着印第安人。他们受到捕猎海獭的俄国人杀害，后来到东方去居住。他们离开时，遗留下一位年轻的姑娘——卡拉娜。她在海豚岛上生活了十八年，她独力修建住所，制造武器和捕猎用具，和野狗斗争，经过不少危险才得以生存了下来。她的勇气值得我们去学习。
文中让我最受感动的是那位叫“卡拉娜”的小姑娘。她乐观快乐地面对每一天，她那历尽千辛万苦，在困难面前永不屈服，自力更生十八年！作为生活在新时代的我们，比起她来那简直是自愧不如。
因此，我们不能身在福中不知福，要乐观地面对每一天，这样才能让自己每天都拥有一份好的心情。才能把精力更好地投入到学习中去，用优异的成绩来报答自己的父母将来长大了做一个有用的人，为祖国、为社会多作贡献。
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【热门读后感】 蓝色的海豚岛读书心得
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家收集的“【热门读后感】 蓝色的海豚岛读书心得”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
今天我读完了蓝色的海豚岛。
书的主要内容是：在宽阔的太平洋里，有一个很像海豚样子的岛屿，岛的四周有很多可爱的小动物，如海豚、调皮的海獭、高大的海象……岛上住着印第安人的部落。一天，俄国人乘船来到这里，来杀海獭，他们约好给印第安部落一些海獭皮，但没有给他们。所以一场战争就开始了，因为他们军队强大，所以杀死了岛上很多人。为了逃难，大家坐船准备离开海豚岛。结果很不幸，一个叫卡拉娜的小女孩因为弟弟拿捕鱼道具没有上船，结果两人都被遗留在岛上。弟弟在拖独木舟时被野狗咬死了，12岁的卡拉娜孤苦伶仃地生活在岛上。她四处无援，但她没有害怕，克服重重困难，在岛上顽强地生活了18年，直到最后被人救离孤岛。
书中有一个章节我觉得最精彩：海豚岛上有一群野狗经常来欺负卡拉娜，有一天，它们又来了。卡拉娜果断地拿起弓箭，一箭射中那只领头狗的腿。狗群被吓跑了，卡拉娜并没有杀死那只领头狗，而是把它带回自己居住的山洞中精心照顾它。当领头狗伤好后，它很感激卡拉娜，天天跟着她去捕猎。这段描写让我觉得卡拉娜很勇敢、能干，还有爱心。这本书告诉我们要热爱生命，遇到困难要坚强勇敢地面对。
[优质读书心得] 蓝色的海豚岛优秀读后感之五
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们读了作品以后，心中常有许多感想，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家收集整理的“[优质读书心得] 蓝色的海豚岛优秀读后感之五”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
我读完了《蓝色的海豚岛》，讲的是一个叫卡拉娜的女孩，他们的村庄被阿留申人攻击，所以，他们选出一名村长，村长说要划独木舟到另一个国家去，到那里以后，再把人们带回来，然后他就去了，很久都没有回来，直到有一天，白人来接他们，去哪个组长说的地方，但是，他们坐上船以后，发现卡拉娜的弟弟还在岛上，卡拉娜跳水，去救他弟弟，结果，他们被留下来了，他的弟弟被野狗咬死了，卡拉娜要为弟弟报仇，她制造了武器，去打野狗，打野狗的时候，他还驯服了一只狗，她给他取名，叫朗图，她自己盖房子，还去找了个石洞，如果受伤和生病，就可以在洞里住，他还给海獭取名字，一只叫芒阿勤，一只叫王阿勤，他还认识了一个阿留申女孩，叫做徒托克，她俩成了朋友，朗图最后死了，她还遭遇了地震，差一点就没命了，最后，白人来了，这已经十八年了，他们把卡拉娜带走了。
我的感受是，卡拉娜非常勇敢，也有很强大的生存力，克服一切困难才活了下来，我要向她学习。
【实用读书心得】 蓝色的海豚岛读后感300字其二
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编为大家整理了“【实用读书心得】 蓝色的海豚岛读后感300字其二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
假期里，我读了一本美国作家斯奥台尔写的《蓝色的海豚岛》。
在这本书里主要讲了在一个名叫海豚岛的岛屿，原来住着许多印第安人，但经过阿留申人的杀害后，他们就搬往别处，岛上只留下了小姑娘卡拉娜一人。后来，卡拉娜通过自己的努力，克服种种困难，生存了下来。
在这本书中，我最欣赏卡拉娜这个人物。因为她既坚强，又勇敢。她从小就失去了妈妈。后来，因为印第安人和阿留申人打仗，她的爸爸也去世了。再后来，卡拉娜唯一的亲人弟弟拉莫也在与野狗的斗争中离开了她。但卡拉娜从这些事中并没有伤心太久，而是下定决心，一定要生存下去，并且要替弟弟报仇杀死所有的野狗。
同时，我还对卡拉娜充满了敬佩。因为如果我是她，我一定会为我的人生感到不幸，并且放声痛哭，但卡拉娜却没有，她依靠自己的双手创造了一切，不是待在原地不动，而是与各种动物交朋友。她是海洋中海豚、海狮的亲人，是小鸟和鲜花们的家人。当她要为弟弟报仇杀死所有的野狗时，她发现领头狗却没有死，她那颗善良的心让她救了咬死弟弟的领头狗，后来，这只狗成为了保护她的忠实朋友。卡拉那也因此而感到幸福。
我爱《蓝色的海豚岛》这本书。通过这本书，让我学会了和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命，并且要学会忘记仇恨，快乐、坚强的活下去。
【实用读后感】 蓝色的海豚岛读后感(篇二)
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“【实用读后感】 蓝色的海豚岛读后感(篇二)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
四年级时，爸爸给我买了一本书，名为《蓝色的海豚岛》，读完后，我有了许多收获。
这本书主要讲的是：太平洋中有一个岛屿，形状像一条海豚侧躺的模样，因此取名为海豚岛。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害。后来，离开这个岛到东方去居住了。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只过来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
我觉得这本书内容丰富，格调健康，品位出众，是青少年读者成长过程中的良师益友。所以我很喜爱看这本书。里面写了卡拉娜怎样建造房屋，怎样捕捉海鸟等事，真是太有趣了！当里面写到打猎狗和网章鱼时，我的心情也跟着激动起来。于是，我慢慢地被文章情节吸引住了，心情也随着里面的`故事上下波动起来。里面还写到了卡拉娜找食物时遇到的种种困难，但它们都被卡拉娜给一一征服了。这不正是我们学习和生活的真实写照吗？这本书真是太具感染力了，我还要多读几遍，希望你们也可以读一读。
[跟我写读后感] 雨后读后感之三
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 雨后读后感之三”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
今年我上二年级，袁老师带我们学了一篇课文《雨后》。课文里写了乡下孩子下雨后在广场里玩水，玩得特开心。看他们玩得那么开心，我心里也多么想那样好好的玩一下啊！
我的老家也在乡下，可我在城里出生长大，妈妈从来都没有让我像他们那样玩过水，l因为妈妈怕我摔跤，也怕我弄脏衣服。如果我也在乡下长大那该多好啊！那我就可以像他们一样玩水了，多开心哪！呵呵
学了这篇课文后，有一天我跟妈妈说：妈妈，你看乡下的孩子多好呀！可以那样玩水，我也想像他们一样玩下水。妈妈听后笑了笑说：好，只要你以后做作业，认真书写，下次也让你像他们一样玩水的。听了妈妈的话，我开心极了，妈妈终于肯让我也那样玩玩水啦！我以后一定要好好书写，为了可以痛快地玩一下水。哈哈
虽然到目前为止，我还没有那样玩水呢，但是我好期待下一场好大好大的雨哦，那我就可以像他们一样开心地痛快地玩一场水了！我心里也渴望自己到时，也像文中大哥哥一样摔那么痛快的一跤！
[跟我写读后感] 鲁迅的风筝读书心得(篇三)
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[跟我写读后感] 鲁迅的风筝读书心得(篇三)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
鲁迅先生的《风筝》，描写的是：我不允许弟弟玩风筝，认为这是没出息孩子所做的玩艺。待看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏 是儿童最正当的 行为后，对自己的粗暴深深的懊悔，同时，也折射了旧中国教育 存在的问题，希望儿童能够健康成长，儿童精神不被虐杀。
在那个很多年前的北京的冬日，鲁迅独独不喜欢孩子们喜爱的风筝，他认为那漫天飞舞的美丽风筝是孩子的庸俗和无知，以至于讨厌起来，对此更是不屑一顾，看到之后的感觉是鄙夷，对此所不齿的。当还是童龄的弟弟看着那些可以带着灵性飞上天空的鲁迅的讨厌物时，鲁迅给弟弟的是长辈的控制和教训。
但是正如满园春色关不住一样的，弟弟在那个破落的隐秘地方用心做着叛逆的风筝，那只漂亮的、经过弟弟呕心沥血的作品在即将完成的时候，碰到了鲁迅，鲁迅带着那种不容侵犯的长辈尊严将那只可以飞翔的翅膀折断了，而且是怒不可遏。在文中鲁迅描述到弟弟见到他的表情：他向着大方凳，坐在小凳上；他很惊惶的站了起来，失了色的瑟缩着。
读到这里，我的眼前出现了那个可怜、惶恐的孩子的脸，那是一张多么期待能够得到属于自己童年快乐的脸，而那个美丽的梦在一 阵惶恐不安中被折折，那是一种怎样的心痛阿？那种心痛是一个已不生活在童年的成年人所能体会的到的吗？那是在夺取了一个孩子渴望已久的美丽的梦的残忍，那是在占领一个孩子的美丽的心灵啊！弟弟惊呆了，因了这些，所以才有了这一番的令人默然震动肝肠的痛苦。
终于，鲁迅懂了，他在多年以后懂了那个本该属于弟弟的梦，那个我们用成年人的眼光看似可恶的美丽！他感觉到了那种愧疚是对自己的惩罚，他要惩罚自己了。向弟弟谈起那件事情，而弟弟却以不曾记得的态度来抚慰着哥哥的愧疚之心。这就是弟弟的善良，这就是弟弟对于哥哥的理解。
我读到了这篇文章中弥漫的淡淡的哀伤和惆怅。这种惆怅从看到天上飘的风筝时已被勾起来。然后记忆回溯。许多人回忆起童年，多是阳光灿烂的。因为那时简单，还不懂得人情世故。然而作者为何会想到自己无心所做的一件错事？这件事在别人看来，或许能够轻描淡写地归为淘气。而他却以为自己是进行精神的虐杀了，心里时常有着很沉重的愧疚。
愧疚于他自私地折了蝴蝶风筝的翅膀，同时也无意地抹杀了弟弟作为儿童的天性。人在无知的时代总是会犯下很多错误，有一些日后意识到它曾经带来的伤害，也已晚了。无法弥补。也许那人早将这事遗忘，既然忘却了，又何来原谅呢？
童年时所做的事情，对一个人的影响究竟有多大？有的人一生不断摒弃弱点，逐渐发展起健全的人格；而有人却为童年的遭遇深刻地影响着，这种影响或成为性格上的缺失，或成为心灵上沉重的包袱。
身为一位中年人的鲁迅，为着二十年前的旧事而内疚。他一定善良，并且足够敏感。这是一种良心上的自我指责与修正。这种不断的自省使他走上正确的道路，也使得他的人格愈发高尚。
思绪到这里，我想起了自己的学生。孩子们有的时候以为可以和老师、父母分享的快乐，而在我们大人的眼里是多么的不成熟，以至于让他们用天真所换取的是斥责和不屑。所以，课堂上、课堂外，学生们看老师的眼神变了，他们认为老师和自己再也不是同路人，老师是不能和同学们一起跳绳、投沙包和疯跑的人，老师就应该有个老师的样子。
理解孩子，保护那片美丽的童心之园，或许你能感觉到自己的生命里多了一份自然的真切之美。
[读书心得借鉴] 《天蓝色的彼岸》读后感其三
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？为此小编特意整理了“[读书心得借鉴] 《天蓝色的彼岸》读后感其三”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
当我读完《天蓝色的彼岸》这本书后，我思考着几个问题。人活着有什么意义？死亡又是什么？也许人们甚至从来没有想这些问题。
《天蓝色的彼岸》这本书，从开始至结尾，都含有一种淡淡的、天蓝色的忧伤。哈里被车撞死了，他才开始思念，才开始思考生与死。也许是只有失去了才知道拥有时的可贵。人们面对生死离别是撕心裂肺的，也有着无限的悲伤与思念。
书中的哈里在死后才想起来了的心事，他不能带着遗憾奔向新生。于是，他回来与家人道别，向姐姐道歉。经历了死亡，才更懂得生命的意义和价值。我觉得，这虽是一本童话书，清新的语言、简单的文字，却能引发人们一场深沉的思考。它带给我最多的，就是在生活中千万不要留下任何遗憾，遇到了事情要及时沟通和解决。也许你生着闷气走出家门，但可能你再也走不回来了。
我曾听过一个故事：一个脾气极坏但非常富有的老人得知自己时日不多了。于是，他把每一天都当作最后一天来过，他变得满足、和蔼可亲，对他人和周围的事物能包容了，也总是笑着面对生活。五年后，老人微笑着离开了人世。这个故事告诉我们要珍惜当下，善待自己和周围的一切，认真过好每一天。这样遗憾就会少一点。
人们常说，人生如戏，戏如人生。谁都希望自己的戏剧是最精彩、最完美的，每个人都应该演好自己人生的这部戏。做自己戏里最好的主角。
那么，当你站在《天蓝色的彼岸》前时，就可以回眸一笑，不再有很多遗憾地坦然地走入生命与死亡的轮回里。
教你写读后感: 十六年前的回忆读书心得之三
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编精心整理的“教你写读后感: 十六年前的回忆读书心得之三”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
上星期，我们学习了《十六年前的回忆》，令我深有体会。
课文主要讲了李大钊同志在被捕前烧掉了许多重要的文件和书籍，工友阎振三被捕后，李大钊也随之被捕，但被捕后的李大钊更是沉着冷静。在敌人的高官俸禄下不收买；在敌人的严刑拷打下不屈服；在敌人的咄咄逼问下不低头。这样做却使敌人愤怒，在1927 年的4 月28 日，李大钊同志被执行绞刑。
刚开始学习的时候，也没有什么感受，心想：不就是在敌人面前不屈服嘛！这种事迹我见多了！可是在听过老师给我们讲李大钊受得刑法时，我震惊了，这种刑罚是把竹签深深扎进肉里，再把指甲干挑下来。听着就慎得慌，要是我，肯定会在敌人准备实行刑法之前就大声求饶，透露机密；而李大钊却可以如此的沉着镇定，让我油然起敬。
还了解到当要执行绞刑时，李大钊没有惧怕死亡，而是昂首挺胸的第一个走上刑场，这种死是重于泰山的，是有价值的。这使我更加的敬佩李大钊。
还有江姐、刘胡兰这些人物都是为革命献身的，都是值得我们敬佩的！他们是伟大的！所以，让我们为了中国的腾飞，奋斗吧！