保卫黄河歌词
发表时间：2026-01-26保卫黄河歌词(合集16篇)。
〖一〗保卫黄河歌词
题记：一九九一年秋天，渡爹带着我首次走进陕西边缘，黄河边的这个村庄，尽管我之前对北方缺水有了充分的思想准备，我还是被震撼到了。这里的土地也似乎经常出于饥渴状态。村庄的饮水，都是买的城里水罐车送来的自来水，然后藏在水窖里，用深井泵抽水家用。黄河流域和长江流域真的不一样的感觉深深的震撼着我。这片土地上的人，呈现出来的生命态度，也让我震撼。但这么艰苦的地方，不仅出了正直的史学家司马迁；还出了嘉庆御赐亲批：“直道一身立廊庙，两袖清风返韩城”的宰相王杰，年轻时候的王杰，可是陕西省的第一个状元。下了“司马坡，秀才比驴多”的耕读传家的底蕴，却让我对这片土地充满了好奇。二十六年过去了，我看着这片土地上的很多人，努力奋斗，走向了富裕，走向了辉煌。也有些人走向没落……基于最初对这片土地的悲悯，这些人给我更多生命的启迪。
二嫂
我认识二嫂的时候，大概是一九九一年秋天。渡爹的一个远房的表嫂。中等个子，不胖不瘦，大大的眼睛，清清爽爽的一个中年农妇。
公公、婆婆家里有事，她来帮忙摘菜，她自来熟地和我搭话：“你和亮亮丝赶里回地？”
我猜测是问我是不是和亮亮一起回来的，就笑着点头回答：“是的。”
她也爽朗地笑起来。生活艰辛的沧桑，刻在她的脸上，她的笑，更显得质朴。
她又接着问：“你是亮亮席子？”
我懵懂地回答：“我和亮亮没有带席子回来。你要席子吗？我去找我妈拿……”她更开心地笑起来。
正说着，渡爹就过来了解释：“嫂子，她是我媳妇燕姝，南方人，听不懂咱这搭话。”
二嫂子打量着我，爽朗地玩笑：“亮亮能行太，看找的xiuzi多好。”我这次记下了，xiuzi就是媳妇。
二嫂子又问了我的爹妈，兄弟姊妹等等……看她说着话，手里的活，却丝毫不慢。麻溜儿地把摘好的菜扔进大盆里，自诩干活利索的我，在她面前，瞬间被秒杀。我惭愧地表达自己行动太慢，她爽快而豁达地表示：“你是拿笔杆子的，那我可拿不了。”不由我暗生敬佩之意。好大气而豁达的女人。
事后我知道，但凡公公婆婆家里有事，她都会来帮忙，每次都手脚麻利，清清爽爽的，绝不偷懒。还有之所以称呼她二嫂，因为她丈夫排行老二，老大早年夭折了。
过年的时候，我和渡爹在安排要去拜年的长辈名单里，我提出增加了二嫂子的名字。源于好感。
当渡爹领我进到二嫂子的院子的时候，我才发现，她居住在一个非正式的院落，在一个农家偏院里，只有两间房，厨房不得不设置在走廊上。她正在做饭。看起来些许疲惫，头发也凌乱着，看到我们来了，热情地迎过来，并不停地在围裙上擦着手，接了我们的礼物，连声埋怨：“看我亮亮客气地，来看嫂子，我就高兴得很。还带东西……”
连忙拿出板凳，让我们坐。急着把准备下面的水，从锅里舀出去。洗了几次锅，又添了水，烧起来。添了铲煤，就进到里屋去了，我看她把鸡蛋数了几次，算了一遍，才从中拿出四个鸡蛋，说给我们烧开水喝，我对渡爹小声嘀咕：“估计嫂子攒鸡蛋卖钱，给孩子上学呢。我们不要让她煮鸡蛋吃。”我和亮亮立即阻止二嫂煮鸡蛋，为了彻底让她放弃煮鸡蛋给我们吃，我急忙之下，脱口而出：“二嫂，我从小就不吃鸡蛋。”二嫂忽然停下，问了句：“真的？”我点头说：“真的。”
二嫂嘟囔一句：“你看这，第一次上嫂子门，嫂子也没啥招待你们，就有鸡蛋。”我连忙解围说：“嫂子，你不是在下面吗？我们也没有吃饭，一起吃面。”嫂子又为难地说：“你看，我就想着孩子们在学校，就我一个人，就没有炒菜，准备下面，就酸蒜薹吃呀。那我去商店买点菜……”我们也阻止了，我认真地告诉二嫂：“二嫂，我听我公公婆婆说了你的事情，非常佩服你的刚强，才来看你的。你如果这样客气，给你添负担。我们立即就走呀。”二嫂又客气了一番。我不客气地给二嫂说：“没事，我给你烧火。”说着我就坐在灶前的木墩子上，其实，我是不会烧炉膛煤火的，也就是添点煤做做样子，坐在灶前和二嫂子说话。
二嫂子感激我和渡爹去看她，她一直表现得意外。心直口快的她，直抒胸臆地告诉我，自从她男人去世，已经很少有人去看她，连她娘家兄弟，怕她连累他们，都很少走动了。大家都是拜高踩低的，再三表扬我是个明理的弟妹。
我很奇怪她院子的模样，她才说，她的公公和小叔子联合起来，以她早晚会改嫁为由，把她这个大媳妇从居住的正院赶到了偏远，她也没有办法。只好带着一儿一女蜗居在偏远。即使她已经“安居”偏远了，他们时不时还找她麻烦。
一贯正义感爆棚的我，对她的公公莫名的气愤起来。世上还有如此不开眼的家长！自己儿子去世了，儿媳妇带着孙子孙女，不改嫁，恪守妇道，养育自己的孙子孙女，如此能顶门立户的媳妇，不感激？不帮助？还欺负？真让人匪夷所思。
那次二嫂子高兴地说了很多话，心情也慢慢开朗起来。说到她的计划，不管如何艰苦，她都要支持儿子，女儿读书……满脸期望和幸福。
二嫂子对我们表现出非常的留恋，期望以后我们回去能去看她。
后来，我每次回去都会尽量第一个去看她。基于钦佩。她每次都很高兴。
后来的某一年回去准备看她去，婆婆说她去城里做了保姆，可以挣钱，又可以照顾上高中的儿子。
过年的时候，再见她，她开朗多了，皮肤细腻了，显出白净的本色，也显得年轻了。二嫂子很高兴，感念这么多年，我一直记得她，我也很高兴。这么有“骨头”，大义的女人，亲厚的亲属，是值得尊重的。
后来她儿子学家电维修，非常努力。那年春天她女儿出嫁了。
那年深秋，她大概45岁，过度劳累，得病不治而亡。葬礼的时候，我们回去了。
她儿子狗娃，瘦瘦弱弱的。但却格外懂事。在起灵前，跪在棺椁前，给帮忙的，三拜九叩，感谢大家来帮助他这个孤儿，安葬自己的母亲。带着重孝的狗娃，好让人心生怜惜之情。同时也彰显出二嫂子的教导有方。理事人快快地扶起狗娃，并大声喊到：“各位乡亲，大家都看到了，孝子给大家行的是大礼！今天大家就把步子走稳当，让死者顺利入土为安，让孝子安心。”抬灵的几个随声附和：“切，放心好咧！”
狗娃顶着孝子盆走在前边，悲伤的唢呐声声，凛冽的北风吹着，站在路边的乡亲，感念二嫂子的仁厚，不时有人跟进送丧的队伍。
路边有人小声议论：“狗娃那娃，看着刚强太，眼泪都没有流……”
后来，狗娃学成家电维修，开了门面，生意不错。又过了两年，狗娃开了一家家电销售部。
次年亲友聚会，看见狗娃带着媳妇，儿子，自信地讲大砖头手机，谈生意。
亲属都说狗娃发达了……
发小魏杰
我说的发小，不是我的发小，而是渡爹的发小，他叫魏杰，一进入黄河边那个诺大的村落，在新巷子前面就能看见他的新房子，这个和山西只毗邻一条黄河的陕西边境的村落，民风淳朴。人，扎堆意识很强，那些是同年出生，一起玩闹长大，一起上学的同龄人，就称为“一把子”，这个“一把子”，可能几个人，也可能几十个人，不管你做多大的官，也不管你在外边多出息，只要你的父母，要死葬在这块土地上，你就要夹着尾巴回到这个村子里来，和“一把子”们联络，融合……遇到事情，所有的“一把子”都会倾巢而出，互相帮助。
我就是渡爹在逢年过节和他的“一把子”们联络感情的过程中，认识魏杰的。
魏杰给人的第一印象是魁梧，英俊，刚毅。魏杰没有考上大学，就回乡务农了。魏杰的媳妇叫美莲，一个极其开朗和豁达的农村女人，魏杰的父母早亡，90年代时，魏杰的爷爷，奶奶还健在，魏杰担负着为爷爷，奶奶养老送终的责任。
魏杰不是独子，由于兄弟能力较弱一些，他就毅然代劳了。魏杰有两个儿子，一个闺女，这在农村，经济负担已经很重了。但美莲对魏杰的决定都顺从。而且是很乐意的顺从。
九十年代初期，当你步入他家的土墙瓦房，三个小孩，两个老人的三合院，当你面对一个极其喜乐的女主人，你就明白：什么叫肝胆相照！什么叫苦中作乐！什么是达观了！我就是在了解了魏杰的家境，第一次面对美莲的嘻嘻哈哈时，我有些震撼，对，是震撼的感觉。因为我不知道到底是什么力量，美莲可以生活得如此无忧无虑？如此乐观？
基于这份好奇，我特别留意了魏杰，也特意向渡爹打听了魏杰这个人。在渡爹嘴里，武杰除了和他关系密切，有能力，讲义气之外，好像也没特别的，我总觉得魏杰身上一定有渡爹不了解的优点。
在多次和魏杰的接触中，我发现魏杰有山一样的厚重和担待，可以让美莲放心地靠着，踏实。所以，即使魏杰当时还很穷，美莲一点儿也不发愁和担忧。
魏杰农闲时，就走街串巷，收藏古董。武杰的家里，收藏着很多古代的玩意，而且年年不同。我在他家见过头脚彼此倒置，背对背的银质童男女，那做工，那造型，让你叹服。还有各种玉器，印象比较深的是春秋时期的被称作“钺”的玉石器，他说他收藏的“钺”的尺寸，高，宽都是极少有的“钺精品”。给我看《天下收藏》杂志刊登的样品，进行比对过。他还有陕西一些爱好书法的领导的墨宝，家里字画很多。他曾经心血来潮送我一枚金镏子，他说是从挖墓人手里淘换来的，我嫌瘆得慌，没敢要。
我们回老家以后，魏杰热衷于给我讲渡爹小时候淘气的往事，经常把他自己笑的岔气，我却听得一头雾水。他重复一次才能明白。
比如最可笑的就是他们小时候，一起偷鸡摸狗。有一次居然抓住一头小猪，准备杀了烤肉，他们一把子里的根社忽然喊叫：“亮亮，你看，你看，这猪有点像你家的？是不是？是不是？”这个被称作亮亮的，就是后来成了渡爹的笨蛋。亮亮才仔细端详，证实是他家的猪，他们才住手了，放了那头小猪……哈哈，淘气至此，我也是醉了。
还有讲小时候，谁家女子看上他们中的谁谁，把谁谁吓得不敢光明正大地从那女子家门口过，全副武装，穿军大衣，戴口罩，墨镜，匆匆而过。要不就要被一把子诋毁去认丈夫娘了……
再有，他们一起用力，把黄河岸上的大石头，推下去，听大石头沿着从黄河里抽水管道，“咣、咣、咣”响着下落……笑得前仰后合，听得我也笑得前仰后合了。
……
坏事多了去了。我经常“复制”回来取笑渡爹，铁证如山，渡爹就常嘟囔魏杰什么都给我说，哈哈，我可没有这么“光彩”的往事，渡爹从我发小嘴里听不到这么可笑的事情，“回敬”我，不平等就是这样产生的。魏杰对此更笑得嘎嘎的。
有一件事，让我对魏杰刮目相看了，也同时感觉自己的冒昧。那是1999年春节，我从昆明回来前，恰遇“金利来专卖店”男士衬衣打折，我就给渡爹买了三款不同花色的，有一款没注意，店员拿成了43码，渡爹穿42码，43码有点大了，打折的衣服，不能退换，我就灵机一动，鼓动渡爹送给魏杰。魏杰身高一米八三左右，应该穿43码的衬衣。当我把衬衣拿给魏杰时，魏杰立即如同受辱了一样，决然谢绝了。我非常不理解，因为即使打折，那也是二百多一件。
魏杰走后，我问渡爹，他为什么不要？渡爹回答：“魏杰很要强，他不想让人感觉他过得恓惶。”从那以后，我再也没有送给他家任何人衣物。即使知道他媳妇病了，即将安排住院时，我也只是偷偷塞给了他媳妇一点钱，说是让他媳妇将来自己买营养品的。不敢明目张胆让他晓得。
公公过世以后，我们回去料理丧事，因为渡爹家里三弟兄，没有一个在农村，这在村里属于拔尖的家庭。这种红白事，村里有几个专门领事的人，婆婆家的村庄，还沿袭着厚葬的习俗。这个村子在黄河边上，和山西人经常来往。多少年来，人们把喜事的程序一简再简，就是没人敢冒不孝的罪名，把丧事的程序进行简化。那儿的丧事要停灵七天，七天要做的最大的事情，就是给死人修房子，地下的，要挖墓道，墓穴，单人墓穴是2米多长，2米宽，一米多高，要用砖，水泥箍墓，也就是墓穴是砖混结构的，还要风干，满头七才下葬。冬天停灵七天倒没有什么。夏天则需要租用冰棺。主人家要负担村里人七天的吃饭，不管有事没事，饭点村里人就来事主家吃饭，帮忙做饭的也是本村妇女，这些幸亏有美莲招呼，安排，要不我有何能耐呀？人都认不全。最后一天，要造席，就请当地的炊事班子，按席面一桌多少钱付费。还要给所有领事人，采买的人一些酬谢。
因为考虑公公、婆婆以后要合葬，就在给公公挖墓时需要挖合墓。魏杰安排了泥瓦匠，挖土，出土，替补，水泥，砖，沙子的采购；哪些妇女负责做六天的饭；谁负责联系乐队；最后一天造席的采买，桌椅的租赁，厨师班子的联系；以及七天的烧茶、递水，人员都一一落实；如同他家过事一般。写了执事清单，我们不熟悉人员。魏杰就义无反顾地给安排了。魏杰在村里的“一把子”里很有威望。这很有利。他的安排和协调都上行下效。给我们省心省事。
那七天太乱了，吊孝的亲属络绎不绝，串门的村里人一波一波。出出进进，我一向喜欢不出差就深居简出。一下就让我晕菜。谁谁也不熟悉。干着急也帮不上忙。六天里，家里人都忙了灵前那些事了，这就是这儿的风俗，主家人尽管做自己的孝子，其他事都有人操心操持。全部村里人也可以到点到你家吃饭。吃七天，这也是给主家面子。这一点也没什么，就是感觉越发的乱了。
前前后后，魏杰尽职尽责，把我们想不到的想到了，把我们做不到的做到了。也有一些和老公“一把子”的发小，用尽心机和领事人套近乎，兜售他们家的猪肉，以及一些农产品，以高于市场价的价格，过后都有人议论。但魏杰，没有谋算一个有利于他家的事情。
出殡那天，公公的儿子，儿媳妇，女儿，女婿，孙子，外孙们按照排序，跪在灵前，等着亲属按照辈分在灵前进行祭奠，还有乐队的表演。美莲一直站在我身边，我开始以为她想和我聊天，我还琢磨：怎么找了个我披麻戴孝的时刻？后来，当所有的程序进行完以后，准备起灵了，问题来了。因为我从小没这样跪过，没功夫，站不起来了。把麻子棍都撑断了，腿麻的也站不起来。美莲及时地把我拉起来。我也站不住。靠着美莲，我才跟上送灵的队伍。送葬结束，美莲才打趣我说：“魏杰料想的真准，他说让我跟着你，奠的过程，你跪完肯定站不起来，还真是。”我心里能不感激魏杰夫妇吗？这才真是朋友，什么都想到，做到了。
丧事结束以后，我感动地给渡爹说：“你应该记住魏杰，在这个村子，你有这样一个朋友也就知足了！”
这不，一晃的功夫，魏杰的女儿出嫁了。大儿子都结婚了。今年夏天，在当了外公以后，又当了爷爷。
今年夏天他大孙子满月，我们回去了，魏杰一点也不像爷爷的样子，还是那么爱笑闹。又把渡爹拉到黄河滩底下，疯了一个下午……
前年，魏杰把房子翻修了。一砖到顶，贴的墙面砖。买了空调，冰箱。苹果园的品种前几年也重新嫁接了新品种，花椒也大面积收获了。他和美莲还要雇人采摘。明年给小儿子娶了媳妇，魏杰，就真正成甩手掌柜的了！
〖二〗保卫黄河歌词
《保卫黄河》串词朗诵词解说词1
（男）：一代代文人墨客，面对滔滔黄河，无不激情澎湃，用他们如椽之笔，为黄河谱写了一曲又一曲的颂歌；
（女）：是啊，在抗日战争期间，诗人光未然作为时代的歌手，站在高山之巅，代表英雄的儿女，向着黄河唱响了时代的最强音；
（男）：今天，就让我们踩着那雄健有力的节拍，再一次感受那澎湃激昂的《保卫黄河》吧！
（女）：下面请欣赏由轻纺工程与艺术学院的同学们演唱《保卫黄河》
《保卫黄河》串词朗诵词解说词2
谁愿意像猪羊一般任人宰割
我们要抱定必胜的决心
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
《保卫黄河》歌词
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
〖三〗保卫黄河歌词
黄河，这个名字让所有的中国人民都感到熟悉，亲切，没有错，她就是我们的母亲河。
黄河发源于巴颜客拉山，全长5400千米，是我们的第2长河！它也是我们的母亲河。
想一想以前，我们走遍黄河，仔细光赏黄河那雄壮气魄在我们心中不停地流动，看看那黄河那清澈见底的黄河水吧！是那么可爱，那么亲切，那么雄壮。而现在的黄河，上游虽然清澈见底，但是下游泥沙漫天飞舞，黄河的水已经边黄了。我不时的回想到古时候人们说的几句话“跳金黄河洗不清”和“不到黄河非好汉，不到黄河非传人”着2句话了，说明黄河是我们的母亲河，我们应该让黄河重新变的清澈。
可想想现在，怎么能让黄河重新变清澈？没听说过：“不到黄河心不死”着句话吗？因为下游的水土流失过多而有了地上悬河。有几层那么高，现在如果想把黄河变清澈，我们应该从现在做起，做好环保工作，让全中国人民都行动起来吧，保护好环境，保护好资源，保护好黄河母亲吧！
现在的黄河已经很黄了，再加上断流的情况更严重了，所以现在我们要好好保护环境吧，不要让最后的一滴水成为人的眼泪吧！
〖四〗保卫黄河歌词
啊，黄河!中华民族的摇篮，华夏文明的发祥地。在外侮侵略、国难当头的危急时刻，我们炎黄子孙啊，谁愿意像猪羊一般，任人宰割，我们抱着必死的决心，携手紧密团结起来，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。
啊，黄河!我们多灾多难的母亲!你听，风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击战术逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛!
保卫家乡!保卫黄河!保卫全中国。
啊，黄河，我们命运沧桑的母亲!昔日，你没有倒在敌人的蹂躏下;今天，你却呻吟在儿女们的无知里。他们开垦了您肌体上的草地，砍伐了您肌体上的树林，他们只知道向你索取。如今的你已是伤痕累累、疲惫不堪。中华民族的儿女啊，赶快醒醒吧，保卫母亲，保卫家园，保卫全中国。
〖五〗保卫黄河歌词
保卫黄河
作词：光未然 作曲：冼星海
演唱：中央乐团合唱团
但是
中华民族的儿女啊
谁愿意像猪羊一般
任人宰割
我们抱定必死的决心
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北
高梁熟了
万山丛中
抗日英雄真不少
青纱帐里
游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
〖六〗保卫黄河歌词
教学目标：
1、初步学会歌曲《保卫黄河》，并尝试进行轮唱。
2、在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。
3、在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情，丰富有关黄河的相关文化知识。
上节课我们歌颂了长江，这节课我们要歌颂黄河，黄河是我国的第二大河，同学们知道哪些有关黄河的情况吗？请说一说。
（1）这是一首船夫号子，是船工们摇或撑竿时所唱，在黄河上有两类船夫，一类是运货物的船工，他们要长途跋涉在黄河上运送货物，常要与惊涛骇浪作斗争；另一类是摆渡的船夫，是为了方便两岸人民过河的，他们的劳动环境比较稳定，这首《黄河船夫曲》就是摆渡的船工们所唱，其中有一句旋律重复了五次，我们来学一下：（学生随教师用“噜”哼唱）
同学们注意到了歌词中唱到“黄河有九十九道湾”，这是民歌中的夸张手法，也有的歌中唱出“天下黄河十八湾”，“九曲黄河”。总之，黄河的弯多，所以比较惊险。
（3）跟录音轻声哼唱，并初步学会这首歌曲。
（1）大家可能已经比较熟悉这首歌曲了，这首诞生于抗日战争年代的歌曲，已经历六十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给了中国人民以巨大的精神力量。让我们先来欣赏一遍。
（2）听赏歌曲录音。
（3）随范唱录音轻声学唱歌词。
（4）与学生共同讨论课本中提出的问题（第一个处），特点是节奏富有推动力，休止符处凝聚了巨大的力量，以“XXX”为基点，从1到2.3不断向上扩展，表现了人民武装的不断壮大和抗日浪潮的不断高涨。
（5）欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》（轮唱）。
（6）启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式，并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。
（7）学生尝试用二部轮唱的形式来演唱（可采用男女声二部轮唱）。
要让学生知道轮唱中的二声部要相互配合，而不是你追我赶，千万不能相互比速度、比音量。
为了使两个声部同时结束，先唱的声部可以将“保卫华北”重复一次，也可将“保卫全中”重复一次。
〖七〗保卫黄河歌词
《保卫黄河》是人教版小学音乐五年级下册第三单元“母亲河”的资料。本课为第一课时。教学资料紧扣《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的三个领域，即音乐表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化。《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪；之后转入二部轮唱，此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭；紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场、要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。
《课程标准》强调“以音乐审美为核心”，要求“在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。”因此在设计本课时，注重培养学生运用自主吸收式学习方法，进行学习、创造，并透过欣赏、感受、朗诵等多种形式，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
1．初步了解人民音乐家冼星海；能够对革命历史题材的音乐感兴趣；结合欣赏《保卫黄河》，了解相关的音乐文化和历史背景。
2．透过学习歌曲《保卫黄河》，感受不一样的演唱形式所带来的不一样音乐形象以及音乐的时代表现力。
2．富有表情、激昂地演唱歌曲；正确且形象地演唱二部轮唱；透过学生已有的知识设计音乐活动。
3．透过听赏、比较等方式了解音乐表现的多种形式；结合音乐要素，感受音乐的情绪、风格及内涵。
4．感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱。
教学难点：学习轮唱的演唱形式，并能跟随老师的指挥进行简单的二部轮唱。
解决方法：透过欣赏、分析、感受、比较、表现等多种方式，自主探究，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
〖八〗保卫黄河歌词
五年级状物作文题目：黄河
黄河孕育着华夏文明和人类，如果没有她就没有今天的人们。她给了我们水源，让我们喝水，让我们耕种。她是多么伟大啊，所以我们称它为母亲河。
今天阳光明媚，风和日丽，鸟语花香。我们一家去了黄河边，虽然我们在黄河边上，可我们一样能感受到黄河的壮观和雄伟。在这里有一座土山，它是黄河里调出的沙子，经过风吹日晒构成的。
我一步一步的爬上了这座上，到了顶端，我感到了害怕，因为这座山有点高。接着，我滑下了这座山，感到非常的刺激。在山的不远处的小溪中间，一棵新生的竹笋，它很小很小好像翠绿的屏障。我还在那里用土堆了一个小城堡，非程饽浚好玩。
黄河真是像养我们的母亲一样，可是她也会一天天的衰弱下去，水一天天的减少。让我们行动起来，保护水源，保护我们伟大的母亲河！
〖九〗保卫黄河歌词
本工程位于都江堰市离堆公园景区内，在严格遵守景区管理的前提下能够顺利开展工作尽快在有限的工期内完工，我施工项目特制定以下安全文明及消防防火制度。
施工现场安全管理制度
一、凡进入施工现场的人员要严格执行《施工安全十大禁令》和《施工用电十大禁令》，遵守安全生产的规程、规定。
二、抓生产必须抓安全，项目经理是工地安全生产工作的第一责任人，要建立健全各项安全生产责任制，并将安全生产责任落实到人，明确各人的职责。
三、对进入施工现场的人员要进行所从事工种的安全操作规程的教育，对分部分项工程进行针对性的安全技术交底。受交底者须履行签字手续。
四、施工现场的各种专业管理人员，特殊作业人员必须按规定持证上岗，无证人员不得从事施工作业。
五、施工现场要按规定设置质安员，随时监督、检查、跟踪到位，发现事故隐患及时整改，对声音作业要立即制止。
六、安全生产的宣传教育要做到经营化、制度化。在施工工地的主要施工部位、危险区、作业区、通道口都必须张挂安全标语或警示牌。
七、工地要有完整的安全生产管理资料，并做到项目齐全，内容符合要求。
消防保卫制度
一、门卫值班人员必须佩带标志，严格执行制度，忠于职守。
二、外来人员必须持有效身份证明，在门卫进行登记，经同意入内。
三、工地人员携带材料或公私物品出门时，必须经门卫检查准确后方能放行。
四、施工现场必须加强防火，防盗工作，不准打架斗殴，聚众赌博。
五、严格按施工平面布置图，合理设置各种消防器材和警示标牌。
六、加强消防设施、设备管理，经常进行检查、维护。
七、施工现场严禁私自生火和使用电炉。
八、严禁在施工现场及现场周边工作区域内抽烟。
九、严禁在施工现场使用大功率电气，如需使用时必须有专人进行看管。
十、每天完工后必须对材料进行有序堆放，建渣必须及时清理。
十一、施工现场的零时用电必须经执有专业资格的电工按照项目部要求合理布置，且所有材料必须经复检合格方可使用。
十二、现场配备足额的消防器材，且每天派人检查器材是否正常可用。
十三、施工现场零时用电必须做到“一机一闸”，配有专人进行看护保养。
十四、所有工人在进场时必须进过项目部的安全教育培训，加强防火意识。每个月需对工人进行安全文明施工教育，提高工人觉悟。
十五、施工现场的电工要加强日常巡查，发现有违规使用电器或者“私拉乱接”现象的要及时制止。
以上各项，施工现场全体人员必须严格遵照执行，如有违反者，将给予经济处罚。
火警电话119
安全用电“十大禁令”
一、严禁私拉乱接电线。
二、严禁指派无证电工管电。
三、严禁金属外壳无接地（或接零）装置的用电设备投入运行。
四、严禁在高压电线下修建楼房和堆放易燃易爆物品。
五、严禁私设电网。
六、严禁带电修理电气设备。
七、严禁带电移动电气设备。
八、严禁随意停、送电。
九、严禁用铝线、铁线、普通铜线代替保险丝规格应与电气设备的容量相匹配，严禁随意换大或调小。
十、严禁现场抢救触电者打强心针，抢救触电者应首先迅速拉断电源，然后进行正确的人工呼吸。
防 火 制 度
一、本制度是根据《中华人民共和国消防法》的规定，结合本公司的具体情况，特制定出本制度。
二、消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针，公司下属各单位和个人都必须遵守《消防法》和本制度。
三、消防组织及人员配备
1、公司配备专职消防员和消防组织，负责全公司的消防检查和消防法的宣传工作，督促下属部门的消防管理，公司下属部门分别配备兼职消防员，负责本部们的消防管理工作。
2、公司和各单位组织建立消防小组，定期进行学习、训练，正确熟练掌握防火、灭火的知识和消防器材的使用方法，做到能够及时扑灭火灾和检查火灾隐患。
四、预防措施
1、贯彻执行《消防法》和其他的消防规定，组织学习消防知识，对义务消防组织进行定期训练，做到领导带头抓消防，员工自觉搞消防。
2、建立健全防火制度和操作规程，实行逐级防火责任制和岗位防火责任制，把消防工作列入日常工作内容。
3、公司及下属单位，要绘制消防布置图，给排水的布置应结合消防工作的需要，建立防火档案和制定灭火作战计划，对重点部位，要定人管理、定专项措施。要加强消防宣传工作，要有警示牌、标语牌和必要的防火、防爆、报警和灭火等设施。
4、对电工、电焊工、爆破工和危险物品保管员等工作人员，要进行专业培训，并持证上岗，新上岗人员要进行“三级”消防教育，切实做好防火和防爆工作。
五、消防设施的配备
1、严格按照消防法规有关规定配备，配足消防设施及消防器材。
2、单位（工地）的库房、办公场所、食堂、住宿、变配电房、木工房、钢筋房、配电箱、易燃物品堆放场所等有不安全隐患火灾发生的一切场所都必须配备消防设施和消防器材。
3、对水消防设施和消防器材进行专人管理和使用，不符合要求的要立即更换。
4、严禁人为偷盗、损坏消防设施和器材。
5、在购买有关消防设施和消防器材时，必须有产品出厂合格证，使用说明书，严禁购买不合格产品和伪劣产品，过期都会失效产品。
六、火灾的扑救
1、任何人发现火警，都有义务迅速向消防队报警（火警电话为119），讲清起火地点、单位，任何单位或个人应向报警和救火人员提供方便。
2、起火单位要迅速组织力量扑救火灾，抢救生命和物资，并派人接应消防车，任何单位或个人都有义务支援救火工作。
3、公司消防小组接到报警后，必须迅速赶赴火场，在火场总指挥的统一指挥下，开展扑救工作。
4、一旦发生火灾，公司和公司下属单位的员工都必须投身于火灾的扑救工作，积极进行扑救，特别是人员和重要的资料、设备、机械要首先扑救和转移，是损失减少到最低限度。
七、监督和检查
1、对消防制度的实施情况，消防人员随时检查消防情况，发现火灾隐患，及时整改。
2、公司下属各单位，由兼职消防员负责该部门的消防检查工作，积极给领导提出建议，搞好消防规划，制定消防措施。班组、车间应指定专人负责消防工作，做好交接班记录；班前班后勤检查，使火灾隐患消灭在萌芽状态。
3、消防员和兼职消防员还应做好《消防法》的宣传工作，接受业务培训，正确掌握灭火技巧。
4、在消防工作中，公司对消防安全教育普及、组织制度健全、火险隐患消除及时、消防器材设备完整有效、无火灾事故和工作成绩突出的单位，给予表彰或奖励。
5、对热爱消防工作，积极参加消防活动，模范遵守消防法，制止违法行为，避免火灾发生，积极扑救火灾，抢救公共财物和人民生命财产，表现突出的个人或集体，由本公司或本单位给予表彰，成绩特别突出的上报有关单位表彰。
6、对消防工作搞得特别差的单位或因失职、渎职造成的火灾事故的单位或个人，由公司给予批评教育、行政处分和经济处罚，经济损失重大或情节严重的，报司法机关处理。
八、行政责任
1、一旦发生火灾事故，除追究当事人的经济责任外，还要追究各级主管领导的行政责任。
2、公司总经理承担主要领导责任，主管经理承担主要领导责任，项目经理承担直接领导责任，主管施工员、安全员和班组长承担主要领导责任，事故人承担直接责任。
九、奖励与处罚
1、对在扑救火灾中表现突出的同志，给予通报表扬和奖励。
2、对发现火警不报者、阻碍救火工作者，给予通报批评或处以10～200元的经济处罚。如其行为造成严重后果，依法追究其刑事责任。
治安管理制度
为加强本工程安全生产和生活秩序的管理，认真做好治安防范工作，特制定如下管理制度：
一、严格遵守治安综合管理的一系列政策、法规、条文等规定；遵守公司制订的治安管理制度；遵守辖区公安部门的规定要求。
二、严格处理外来人员和施工人员盗窃行为，一旦发现处罚100～1000元，情节严重者送公安机关严肃处理。
三、对酒后上班滋事生非的施工人员（包括门卫值班人员）处罚10～50元。
四、对施工人员无理取闹、辱骂、打架斗殴造成不良影响处罚50～200元。
五、门卫值班人员擅离职守，造成材料被盗处罚10～5500元。
六、工地严禁以各种形式和借口进行赌博，一经发现除没收全部赌资，参与人员每人每次处罚100元。
七、对玩忽职守，忽视质量安全，违章操作不听从管理造成经济损失、人员伤残、死亡、视其情节给以严肃处理。
八、未经主管人员同意，任何人员不得留客住宿，否则处罚20～50元，除加班例外晚上十点熄灯就寝，不得高声喧哗，影响他人休息。
九、不按时熄灯，不关水龙头，一次罚款5元。
环 境 卫 生 责 任 制
一、施工现场机具材料堆码整齐、道路畅通无积水坑洼；办公室整洁、卫生、美观。不准在办公桌、椅上乱堆书报纸张，提倡礼貌用语，不讲粗话、脏话。
二、进出通道以及围墙周边，伙食团、宿舍、工棚、厕所等应经常保持清洁，每天至少应保持清扫两次。
三、伙食团要保持食品卫生，不供应霉烂变质食品，炊事员要定期进行身体检查，防止传染病的发生和传播。
四、不准随地大小便，厕所要经常保持卫生并随时灭蝇、消毒，生产污水及生活废水必须有组织排放，严禁乱倒乱流。
五、项目文明施工环境卫生领导小组每月检查一次文明卫生工作，对执行本制度和文明卫生工作差的班组和个人，除责令限期整改外，视其情况给予批评教育，对不听从劝告情况严重者，对责任人罚10～100元款，并责令退场。
六、开展爱国卫生运动，保持工地人员生活环境的清洁卫生，承担施工区域灭“四害”及消毒任务，做到有流行性疾病及时向主管部门，汇报，搞好防
施工现场防火预防措施
一、确定施工组织设计时，必须将施工现场的防火安全要求同施工平面布置图、施工工艺一起综合考虑。施工现场要明确划分出用火作业区、易燃材料堆场、仓库区、生活区等。
二、施工现场的消防车道必须保证在任何情况下都能畅通无阻，其宽度不小于3.5m。
三、电气焊作、生活用火等明火作业，要做到用火必须经过审批，且有监护人员，准备好灭火器具；禁止油工、木工与电气焊交叉作业。电气设备安装，要定人定设备，易燃易爆物的管理，要根据有关的防火规范，严格管理，防止发生火灾。
四、临时食堂、宿舍的规划和搭建要符合防火要求，各临时建筑物之间要留出一定的防火间距，特别应注意要把储存易燃易爆物品的临时仓库设置在远离临时生活区和永久性工程的地带。一些临时性公共建筑要设置有利于人员疏散的通道。
五、加强雨季、高温季节的防火管理。加强雨季防雷措施，加强对外露的电气设备、线路的检查和维修。高温季节做好对易燃易爆物品的管理。
六、加强冬节施工防火安全管理。由于冬节空气干燥，是火灾的多发季节，工地现场大多使用电炉、电热取暖，不安全因素增加，应根据现场实际情况制定出相应的措施，杜绝火灾事故的发生。
文明施工、环境卫生管理制度
一、施工现场机具材料堆码整齐、道路畅通无积水坑洼；办公室整洁、卫生、美观。不准在办公桌、椅上乱堆书报纸张，提倡礼貌用语，不讲粗话、脏话。
二、进出通道以及围墙周边，伙食团、宿舍、工棚、厕所等应经常保持清洁，每天至少应保持清扫两次。
三、伙食团要保持食品卫生，不供应霉烂变质食品，炊事员要定期进行身体检查，防止传染病的发生和传播。
四、不准随地大小便，厕所要经常保持卫生并随时灭蝇、消毒，生产污水及生活废水必须有组织排放，严禁乱倒乱流。
五、项目文明施工环境卫生领导小组每月检查一次文明卫生工作，对执行本制度和文明卫生工作差的班组和个人，除责令限期整改外，视其情况给予批评教育，对不听从劝告情况严重者，对责任人罚10～100元款，并责令退场。
〖十〗保卫黄河歌词
《黄河大合唱》选自人教版高中一年级第三单元第七课音乐与诗歌(二)，作品气势磅礴、音调清晰、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神，它有共八个乐章，但是要想在一节课中使学生了解全部内容，教学的可行性太小。所以，本课根据教材提供的内容，依据教学实际，对内容做适当的删减，重点学习其中的《保卫黄河》，对《黄河船夫曲》《河边对口曲》等作浏览性的学习。另外，有关《黄河大合唱》的词曲作者和创作背景等内容，要求同学们在课前进行收集和整理。通过同学们的参与和主动的探究，有助于培养学生自主学习的能力，从而提高他们的学习兴趣，也有助于避免“走过场”的教学过程。并能够带着一定的“问题”或“任务”参与课堂教学实践活动。
对于学生来说，《黄河大合唱》并不陌生。因此，我们应该更多地引导他们透过音乐作品，去感受《黄河大合唱》的艺术特点，在欣赏《黄河大合唱》的过程中，为了避免单一的、空洞的、机械呆板的说教，体现学生的积极参与性和学习的自主性，课前要求学生主动地收集资料。这样不仅能拓宽学生的知识面，而且能不断提高学生的学习能力。在学习的过程中，通过“讲、赏、唱”等教学环节的设计，给学生创造更多、更有趣的音乐实践体验，以提高学生的学习积极性，活跃课堂气氛。通过“交流、讨论、归纳”等实践活动的开展，增强学生的学习能力，促使学生积极参与教学实践。
情感态度价值观目标：聆听声乐作品《黄河大合唱》感受，体验其丰富的音乐情绪，感受《黄河大合唱》的艺术魅力。通过作品的艺术感染力对学生进行爱国主义教育。
知识与技能目标：学生了解大合唱，知道大合唱中常用的演唱形式都有哪些。
过程与方法目标：感受作品中不同的声乐表现形式，想象“音乐与诗歌的结合”所共同塑造的艺术形象，从而提高学生对音乐的感受力。
教学重点：听三个乐章《黄河船夫曲》《河边对口曲》《保卫黄河》，引导学生欣赏分析《黄河大合唱》情感发展。
在教学当中，我会将音乐的实践，贯穿于整个音乐的教学过程，如提出问题——“为什么《保卫黄河》在第一段大合唱之后又要用轮唱这种形式呢?”，引导学生讨论探究，然后每小组学生根据老师的手势以此依次进入，进行轮唱。在整个实践活动中，学生的参与是最重要的，只要学生能够认真参与当中，我都会予以肯定与鼓励，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。
音乐课的教学过程就是音乐艺术实践的过程，重视艺术实践，是学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。根据新的课程标准，我综合运用多种教学方法，教学形式来进行教学：如，创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。采用启发式、讨论式、对比式进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。运用多媒体辅助教学，将视、听结合起来，能高度集中学生的注意力，充分调动学生学习的积极性，大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。于学生而言，强调学生学习的过程和方法，学生不再只是被动地接受知识，而是通过集体演唱小组活动，积极参与到教学活动中，在活动中思考、来提高认识，获得知识。
在上学习新课之前，我会先让学生视听一小段音乐，由此创设情境，调动课堂气氛，然后问题式引入新课。
在这一环节，我以提问方式的设计，如，1、让学生交谈自己所了解的作曲家的生平及创作背景，和代表作品等，
2、教师小节之后让学生观看一段视频《作品创作故事》来详细了解作品产生过程。3、教师提出问题，这部作品共分几个乐章?大家最想听第几乐章?通过问题的设计，推动课堂进入主题。让学生对作品《黄河大合唱》的曲作者、创作背景作品乐章部分等有初步的了解，学生能够更深刻的来了解作品，欣赏作品。
这一环节，我会提问学生对作品演唱形式是什么?歌曲情节是如何发展的?为什么歌曲最后一个部分会借用合唱这种演唱形式的?等问题的提问，引导学生欣赏作品，让学生真正走进音乐，并且从分析作品的演唱形式入手，引导学生感受作品的情绪与情节的发展。突出解决教学重点1，提高学生对音乐的鉴赏能力。之后，再找学生进行表演，进一步加深学生对音乐的感受力。
这一环节，我会提问学生对歌曲的体裁是什么?速度与力度的变化使你联想到什么?船夫们不惧怕惊涛骇浪，勇敢顽强地一起与之搏斗，这表现出了一种怎样的精神?等问题，通过层层设问来推动学生的积极思维，从歌曲的体裁入手，引导学生体会歌曲速度和力度的变化。突出解决教学重点2，提高学生对音乐的感受力，并通过模唱把握歌曲的精神内涵。进一步加深学生对作品的理解与感受，培养学生的爱国情感。
这一环节，我会通过“讲、赏、唱”等教学环节的设计，给学生创造更多、更有趣的音乐实践体验，以提高学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在此环节开始时，我会先播放《保卫黄河》第一部分让学生聆听，调动学生的学习积极性与参与性。然后播放第二部分，提问，第二部分的'演唱形式是什么?让学生辨别演唱形式，紧接着问学生“为什么《保卫黄河》在第一段大合唱之后又要用轮唱这种形式呢?”引导学生讨论探究，启发学生思考，然后每小组学生根据老师的手势依次进入，进行轮唱。从而培养学生的协作能力。在学生们进行轮唱后，我会最后提问学生一个问题，大家体会到轮唱这种演唱形式有什么特殊的表现意义?通过学生对这一问题的回答，我会及时抓住重点，向同学们叙述在这首《保卫黄河》里，作者用到了轮唱这种形式就是要表现出全国人民万众一心，团结抗日，前仆后继，勇往直前的抗日决心和斗争精神，把敌人淹没在抗日洪流中。进一步加强对学生的爱国主义教育。解决教学重难点。
这一环节，为了加深学生对作品的进一步理解，我会给学生播放一首题材不同的，由著名钢琴家朗朗和管弦乐队合作的钢琴协奏曲《黄河》中的第四乐章《保卫黄河》，让学生来对比下钢琴演奏的《保卫黄河》与声乐曲《保卫黄河》，说说看你们喜欢哪个版本?这一乐章出现几次主题，分别有什么不同?通过这样的教学安排，可以对比出同一首作品不同的表现形式有不同的风格，从而扩宽学生的视野。
课堂小结环节是对我们整节课的总结部分，了解学生这节课的掌握情况，以及实现情感态度价值观目标，在这个环节，我会以整体再听《黄河大合唱》中的三首作品，让学生通过听，回顾本节课的主要内容，以此加深学生对知识的掌握，最后，进行情感升华，告诉学生，作为一名中国公民，我们要时刻不忘国耻，刻苦学习，为祖国的早日统一，为中华民族的伟大复兴而奋斗!
本节课，我通过创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。采用启发式、讨论式、对比式进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，运用多媒体辅助教学，将视、听结合起来，能高度集中学生的注意力，充分调动学生学习的积极性，大幅度地提高课堂教学质量并加大课堂的信息容量。进而更好地获取知识。
〖十一〗保卫黄河歌词
北花园“B-2#住宅楼等4项 B-1S配套公建等12项”工程
安 全 管 理 工 作 汇 报
北京建工路桥工程建设有限责任公司北花园项目部
2015年1月
安全管理工作汇报
根据公司的要求，现在将北花园项目部2015年1月份的安全情况及管理中存在的问题和整改整改情况及2015年2月份的安全管理重点做汇报：
目前我项目部施工作业队所有人员已经全部离场，施工现场于2015年1月21日全面停工；项目部于22日已将三方签字的停工报告交到了当地建委安全检查组，初步确定于2015年1月23日到2015年3月15日期间停工，建设单位监理单位也已经确认；
在停工前项目部安排部署了如下工作：施工现场机械全部断电做好防护，塔吊按照要求切断电源吊钩升至最高点松开档位将塔臂随风向在任意位置；明敷设的电缆全部拆除入库，能拆除的电箱也已全部拆除入库；所有进楼的入口进行封闭管理；脚手架全部拆除；大模板按照要求进行了链接绑牢固定存放或平放；所有可燃材料进行了码垛、覆盖存放，周边设置了消防水桶、灭火器等灭火器材；临边及洞口按照规范要求进行了防护；现场所有裸露土地进行了覆盖；现场四周搭设了1.2米高的防护栏杆；现场共设置安装了照明灯6盏，探头两部、消防水桶10个、干粉灭火器128个、水龙带18盘；施工现场除照明灯、探头用电、警卫室用电以外的其他用电设备及电箱全部拉闸断电；项目部于1月22日对所有消防保卫人员及管理人员进行了消防演练活动，确保每个人会正确使用灭火器和水龙带和会利用消防水灭火，能够基本掌握“四个能力”要求的内容；
1、由重庆隆建劳务公司派12名人员作为施工现场、生活区、材料库房、办公区的消防保卫工作；施工现场：共设置了6人，设置东侧大门、西侧大门、现场南侧岗亭三个消防保卫室，2人一组巡查1小时休息20分钟24小时不间断巡视检查；项目部安排了3名自有职工对巡视人员进行监督检查。夜间项目部安排了值班人员对巡视人员进行监督检查，以确保做到第一时间发现隐患，第一时间处理，紧急情况第一时间报告。
2、生活区设置了2人24小时巡视检查，生活区除警卫室、消防泵房用电以外的其他用电全部切断；所有房间除警卫室以外全部清理干净杂物，贴上封条；无项目部领导同意，任何人不得进入生活区居住；
3、材料库房设置了2名消防保卫24小时巡视检查，并且安排了2名自有职工进行监督检查；
4、项目部与负责消防保卫的“重庆隆建劳务公司”签订了《消防保卫协议书》，与所有12名消防保卫人员签订了《消防保卫人员岗位责任制》，并且对消防保卫人员进行了消防保卫工作的安全培训工作。要求以上所有保卫人员要有巡视检查记录，交接班记录，并且制定了处罚措施，发现一起擅自离岗的罚款500元，并且发现2次要更换人员，要求发生重大隐患及突发事件时必须第一时间上报项目部领导，以确保平安的度过节日；
〖十二〗保卫黄河歌词
黄河之水，磅礴难挡；黄河之水，浩洁荡荡；黄河之水，永不干涸。黄河，是中华民族的摇篮，更是中华民族的象征。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，站在高高的堤岸上，放眼远眺，弯弯曲曲的黄河尽收眼底，只见河水裹挟着泥沙缓缓流淌，仿佛飘动的黄色绸带，蜿蜒而上，难以望到尽头。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诗人李白的名句不经意涌上心来。几只羊皮筏子在河面上飘动，河面泛起层层涟漪，河畔上成排的翠柳随风摇曳，像起舞的舞者一般卖弄身姿，婀娜飞舞。；像在微风的吹拂下，缓缓梳理着秀发的少女。
自古以来，黄河就像一只来自天边的金色长龙，吞云吐雾，奔腾咆哮，盘旋在高低起伏的九州大地，见证了中华民族数千年来的繁衍成长。那绵延五千多公里的种种姿态，在我心中留下了深深的印记。每次见到黄河，看到滔滔东去的黄褐色水流，都让我心潮澎湃，唤起心中的骄傲与热血。
来到河边，将手伸进水里，感受黄河母亲的温度，冰凉但不刺骨,捧起一把挟杂着黄河水的泥土，泥沙从手中缓缓滑落，仿佛几千年的历史从我的掌心蔓延开来，蔓延到东去的黄河尽头，黄海之边。
我们祖辈都是喝黄河水长大的，但如今，看着黄河母亲日渐苍老，削瘦，我心如刀绞，她忍受着子女的折磨，却仍哺育我们，灌溉农田，提供源源不断的资源。
黄河，她以磅礴的气势和排山倒海的力量，如母亲一般将祖国环抱于心头，凝望、呵护、守卫着我们。她，早已铸成了华夏民族的魂魄，成为了中华民族代代沿袭的品格与精神。
〖十三〗保卫黄河歌词
各中华儿女:
黄河，是哺育我们的母亲河，她养活了多少代人，是中华民族的发源地。
但是她辛苦养育的儿女却为了金钱毅然背叛了她，在她的身上任意宰割。
如今，我们的母亲已经不再像以前那样充满活力，汹涌澎湃了，现在的黄河是如此的衰弱。
记得1995年6月下旬发生在黄河济南段的那一幕吗?济南人民好容易才盼来一次流过的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股糊糊的污水，河上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭气。
看到养育我们的母亲这样衰残你们忍心吗?你们想让历史重演吗?如果你是炎黄子孙，那么请您投入到这场拯救黄河的运动中来，从自己做起，从一点一滴做起。
下面我仅代表个人提出以下建议:
①黄河流域附近的地方环保局应加强对污水排放的管理;
②各人民应自己约束自己，保护环境，节约资源，减少排放;
③人们应多开展并参与对黄河的绿化，整治活动。
我相信，只要每一个炎黄子孙行动起来，那么，赤地边青山之时，便是黄河碧流之日，伟大的母亲河--黄河一定能重焕昔日光彩;那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代，将无愧以后人!
同学们：
长江、黄河用它们那博大的胸怀孕育了五千年的华夏文明，它们灌溉了花的国土;它们推动了新的时代，它们是我们伟大的母亲，祖国需要它们，大地需要它们，人类需要它们，它们是祖国心脏的动脉。
从古至今，面对着母亲河壮丽的景色、悠久的历史，许多人写下了不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。
由于时代的进步，投资建厂的人越来越多，他们为了寻求更多的利益不惜破坏环境，树木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草丰美的黄土高原，随着气候的变化和无节制的开垦放牧，
黄土高原的植被不断的遭到破坏，土壤结构变得疏松，草木越来越稀少，导致大量的黄沙被冲进河里，清清的河水失去了最初的灵秀清澈。
几千万年前，我们的母亲河——长江里还生活着许多种可爱的生灵，可是现在，由于江水的严重污染、繁忙航运(螺旋桨击打)和乱捕滥捞，长江正日益失去这种特质，长江里的生物正在以我们无法预料的速度中孤独地死去。
为了那些仅存的生物，为了我们伟大的母亲河，我提出以下倡议：
1.在长江、黄河旁边多种一些树木，防止泥土松陷。
2.减少用水量。
3.少伐树，减少环境污染。
4.对于水土流失做出措施。
让我们一起努力吧，保护母亲河就是保护我们自己。
同学们:
黄河以它那博大的.胸怀孕育了五千年的华夏文明。
它灌溉了国土，造就了有塞上米粮川之称的河套平原;它用磅礴的力量，推进了时代的进步。
它是我们伟大的母亲，祖国需要它，大地需要它，人类需要它，它是祖国这只高昂的雄鸡的动脉。
从古至今，面对黄河壮美的景色和悠久的历史，许多人写下了流传千古的不朽篇章，发出了由衷的歌唱。
但由于时代的进步，许多人投资建了大工厂，他们为获取高利益，把污水直接排入河中，把树木一棵棵砍下来。
工厂造成的气候变化和无节制的放牧使植被被破坏，造成了严重的水土流失。
而渔民们的滥捕乱捞破坏了黄河的生态平衡。
为了保护我们伟大的母亲河--黄河，我提出以下倡议:
一，在母亲河两岸植树造林，实行高密度放牧和轮牧制，减少水土流失。
二，禁止向黄河排放污水，乱倒垃圾。
三，有节制地实行捕捞，在禁渔期时不准捕捞。
千百年来，黄河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女。
黄河是流域经济、社会发展的生命线。
现在，她仍在供养着1.4亿人口、160万公顷耕地、50多座大中城市。
保护母亲河，保护生态环境，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的具体举措，是功在当代、利在千秋的大事。
作为一个炎黄子孙我们更应该保护我们的母亲河应在全社会提倡倡导、树立绿色文明意识和可持续发展意识，社会各界的人士广泛认同和大力支持保护母亲河的行动。
近年来，根据团中央及有关部委的统一部署，各省各级团组织在当地党委、政府的关心支持下，动员社会力量，扎实推进保护母亲河行动，取得了巨大的经济效益和社会效益。
各省市各级环保部门要严肃处理，落实整改方案，监督恢复保护区生态环境。
提出如下要求:
一是要坚决查处保护区内的违法违规行为。
对于在自然保护区内开展开矿、挖沙等《自然保护区条例》明确禁止的活动和自然保护区核心区和缓冲区内的违规资源开发活动，要坚决予以取缔;对于自然保护区内和涉及
自然保护区的未执行环境影响评价制度的建设项目，要依法责令停止建设。
二是要对自然保护区内造成的生态破坏，必须采取补救措施，限期治理，恢复原有生态环境。
对于在自然保护区内违法进行资源开发和建设，造成自然保护区生态环境破坏的，责令立即改正违法行为，并制定生态恢复和治理方案，限期恢复原状或采取其他补救措施。
三是要严肃查处违法违纪案件，加强责任追究。
对于严重违反《自然保护区条例》和有关法律、法规，在自然保护区内进行违规开发和建设，并造成自然保护区严重破坏的环境违法行为，按照中纪委、监察部加大对环境违法行为进行责任追究的要求，
各级环保部门将协调监察部门，依法追究有关地方政府、自然保护区行政主管部门、自然保护区管理机构和有关责任人的行政责任。
〖十四〗保卫黄河歌词
课堂反馈情况介绍：学生的积极性还可以，也确实为教师准备的教学材料所渲染，融入到了音乐旋律中，并能身临其境的感受抗日战争时期人们的心情，达到了本节课的爱国主义思想教育的目的。特别是当欣赏到钢琴协奏曲《黄河》的时候，随着乐曲的不断进展，学生的激情被点燃了，深切感受到一种强大的自豪感。
由于准备的较仓促，在课堂的导入材料上有点欠考虑，或许用一些更简单的图片或是讲故事的形式一带而过为解决歌曲部分腾出更多的时间，歌曲在处理上就会更完美了，因为本节课的所学歌曲对于学生来说是有些难度的，节奏明快、短促有力，又是一首二步轮唱的合唱歌曲，要在学习歌曲环节多放些时间，才能更好的处理轮唱部分。
由于八年级学生的年龄性质，学生很少能大胆的参与到教学中来，对于音乐课，教师应该多让学生放下包袱积极发言，参与到音乐中。本课中，由于课堂内容较大，我设计的让学生跟教师交流的部分就少了，或许将其中的环节缩减或是语言简单化，就会给学生们留出更多的交流时间，让他们积极地参与到音乐中来，感悟音乐的魅力所在。
其实以前，我早就发现这个问题，在串连词和描绘语言上，我的语言一直不够漂亮，这与本身的文学功底是分不开的，其实音乐跟文学应该是不能分家的，要让学生感悟到音乐的魅力，教师就应该用享受的语言启发学生对音乐的共鸣，让他们觉得音乐的魅力，才能达到素质教育的标准
〖十五〗保卫黄河歌词
在1995年6月下旬的时候，断流已经四十多天的黄河济南段盼来了一次过流，然而缓缓而来的并不是人们所盼望以久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水和垃圾，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，还散发着一股刺鼻的臭气，唉！
本来还以为是甘甜的河水，现在却是垃圾水，可想而知，人们该有多失望啊！四十多天慢长而难熬的日子等来的却是一股散发着臭气的污水，这到底是为什么呢？原来，是人为造成的，一些没有公德的为了占小便宜的工厂老板把污水排到黄河去了，还有两岸的居民不注意保护环境使黄河旁的水土严重消失，使黄河成为了真正的地上悬河。
黄河每年输沙16亿吨，平均含沙量约为每立方米36千克，你想，这能不成为地上悬河吗？所以现在我们应该团结起来为冶理黄河而努力，首先要在两岸多种一些绿色植物，将水土流失消灭掉，再让政府出面，命令工厂停止向黄河排放污水，再让环保者尽量想办法，不惜花费一切人力物力来澄清黄河水。我相信只要我们团结一致，共同努力，一定会把我们的母亲河——黄河给复原的，一定会有另一番天地的。
〖十六〗保卫黄河歌词
马上就要到黄河了！我兴奋之极，大声说着：黄河！你好吗？目的地一到，我便迫不及待地下了飞碟，可是见到了这番景象：几股黑乎乎的污水，水面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发这刺鼻的臭气。这是黄河吗？是我日思夜想梦寐以求想再见到的黄河吗？我不信黄河已奄奄一息，这一定是我们人类的罪过啊！我失声痛哭，人类为什么这样忘恩负义，把自己的母亲，养育着我们的母亲就这么残害了！母亲，我们真对不起你呀！我对消老鼠说：你能实现我的愿望，将黄河复原吗？当然可以，但是要有代价什么代价？我急切地问。必须牺牲一位地球人我犹豫了，我也是地球人啊，但是我的牺牲会换回母亲的生命，这样的牺牲是作为地球人的光荣！想到这，我纵身跳下黄河顿时，黄河又波涛滚滚，汹涌澎湃了
嘀嘀闹钟响了，我醒了，我想到了黄河，让大家一起来保卫我们的母亲吧！
-
更多精彩的保卫黄河歌词，欢迎继续浏览：保卫黄河歌词