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第一阶段个人思想总结

发表时间:2025-05-19

第一阶段个人思想总结(集合十五篇)。

♛ 第一阶段个人思想总结

“凝聚人民群众的力量,建设国际旅游名城。”这句话告诉我们把我家乡建设成国际旅游名城靠我们集体的智慧,大家的力量。作为教育的前沿阵地,学校培养的学生是敦煌形象的活动窗口。因此,文明和民族文化的传承必须从学生做起。

开学初,学区教工委结合新课程标准,依据市委部署开展“爱我敦煌”教育活动,要求各校引导学生:了解家乡自然环境和经济特点及其与人们的生活关系,感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。本着这一精神,我校自开学初就进行了扎实的安排,教导处给一到六年级每周安排了一节敦煌文化地校课,结合少先队的安排开展了形式多样的活动,,既帮助学生了解家乡敦煌发展变化,更培养他们知我敦煌、爱我敦煌的真情实感。

1、 加强日常管理,养成文明习惯

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。

2、培养学生良好的文明习惯,提高学生的素质,我校少先队做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。促使学生养成良好得到德习惯,学生的文明素质普遍提高。

三。努力做好学校卫生工作,加强精神文明检查,促进学生良好习惯的养成。因此,少先队始终把这项工作作为最重要的任务来抓落实。要求各中队设立红领巾卫生监督所,并设立卫生流通红旗。

各班安排校园卫生监督员每天早、中午检查各班卫生状况,引导和规范学生的不文明行为。日常文明监督岗位检查,吃零食,学生在操场乱扔垃圾的现象明显减少,学生不吃零食的习惯逐渐养成。使学校环境整洁,让学生在绿色环境中快乐学习。

2、 扎扎实实地讲授敦煌文化地理课

自开学初,各位班主任群策群力编写了一套《敦煌----我美丽的家乡》这一校本教材。根据教材,班主任要有计划、有步骤地教学生敦煌文化。地方各级课程教师反复研读教材,及时制定教学计划。

根据地方课的教学内容,结合我市的风土人情特点,以《新课程标准》的教学理念为指导,全面贯彻落实课改精神。在教学中,结合本校教学实际,进一步加强小学安全教育,培养小学生的公共安全意识,提高小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力;加强环境教育,提高学生的环境意识和科学文化素质;学习传统文化,传承中华文明,弘扬民族精神,让学生了解家乡,更加热爱家乡。用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力,帮助学生理解,重视在学习过程中对学生进行养成教育,让学生养成良好的学习习惯和守纪习惯,坚持多与学生交往、交流和多鼓励的理念,树立学生们学习的信心。

培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。各年级学习突出的特点 :一年级重视礼仪教育并开设手工课,剪贴小村庄、剪对称图形等,二年级学生了解敦煌基本知识,学唱敦煌儿歌,唱响敦煌歌曲等、三年级突出认识敦煌绿色植物,争当环保小卫士、学习武术操等、四年级学生知敦煌地名,知道敦煌在丝绸之路上的重要意义等知识、五年级学生感受家乡的发展变化,写赞美家乡的诗歌、童谣、练写毛笔字;六年级的学生了解我的家乡,赞美我的家乡,写关于我家乡变化的调查报告。

3、 各项活动及时开展,教育效果显著。

三月份,安全教育活动;组织学生参加学习雷锋活动,组织学生打扫学校周边环境。受到学校周边家乡人民的称赞;结合“三八”妇女节,给自己的妈妈制作一张节日贺卡;组织全校学生参加放风筝活动;组织学生办“学雷锋、树新风”手抄报。

4月组织学生美化校园,净化教室功能室;组织学生办“争当环保小卫士”手抄报;组织学生参加小学生春季铁人四项运动会;组织高年级学生写童谣;

5月组织学生在校园内唱法制歌曲;在母亲节组织学生为母亲做力所能及的事情;安全教育一直是我们学校的重中之重。今年5月12日是全国首个“防灾减灾日”。为增强全体师生防灾减灾和公共安全意识,提高师生应急避险和自救互救能力,组织学生防震防塌演练;组织学生参加杨家桥学区关工委“爱我敦煌”报告会;组织学生办“爱我敦煌”手抄报。

六月份,我校少先队举行了 “讲敦煌故事,唱敦煌歌曲”的庆祝曁表彰大会。在庆祝大会上,招募了一批优秀儿童加入少先队组织,并为他们举行了隆重的仪式;表彰了一批在学校各方面成绩优异、成绩优异的少先队员和学生;学生们还举办了校园演出,包括舞蹈、独唱、合唱、快板、群舞、三字经朗诵等文艺节目。他们用各种形式的表达方式,表达着心中幸福快乐的心情,也展现了我们学校孩子的风采。

第一阶段活动中,由于考虑的不够全面,有的活动没有及时留下影片资料和文字总结,在以后的活动中,要记全备好各种资料,把它作为以后教学的资料。

开学之初,校长在国旗下教学生安全知识

学雷锋、树新风的活动

鸣山小学组织学生在鸣沙山景区消除白色污染

组织学生办“学雷锋、树新风”手抄报

三.八妇女节孝亲敬老的活动

组织全校学生放风筝比赛

认识我敦煌,爱我敦煌宣传教育活动

组织学生美化校园,净化教室功能室

绿化、美化校园活动

组织学生参加小学生春季铁人四项运动会

组织高年级学生写童谣

组织学生唱响校园法制歌曲

组织学生防震防倒塌演练活动

组织学生参加杨家桥学区关工委“爱我敦煌”报告会

组织学生办“爱我敦煌”手抄报的比赛

认真练写毛笔字

作业评比活动

庆“六.一”“讲敦煌故事,唱敦煌歌曲”的庆祝曁表彰大会

五年级表演的《敦煌赞歌》

六年级表演的《中国梦,我的梦》

♛ 第一阶段个人思想总结

淅河镇小学深入开展创先争优活动第一、二阶段工作总结

我校党支部根据开发区党工委《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》、区教育局《关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和中心学校教育党总支《关于在学校党组织和党员中深入开展“创先争优”活动和在学校开展“双争”活动的实施方案》(随开教党[2010]4号)文件精神,我校“创先争优”活动第一阶段工作已圆满结束,为了把此项工作做得深入细致,取得实绩成果,特将我校本阶段工作总结如下:

一、统一思想、行动迅速,全面启动创先争优活动

学校在镇党委和教育党总支动员大会之后,学校党支部立即召开支委会,专题研究部署学校深入开展学习创先争优活动。会上学校党支部书记常生存校长向全体支委传达了镇党委和教育党总支召开的创先争优动员大会的精神,并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议还结合学校的实际,就学校深入开展创先争优活动扎实做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分地研究。为加强我校深入学习实践科学发展观活动的领导,学校党支部成立了深入开展创先争优活动领导小组,其组成人员为:

组 长:常生存

副组长:张开江 姜存旺 邵云平成 员:聂德学 徐厚黎 颜正和

刘红玉 钦传涛 程 伟

领导小组下设办公室,张开江、颜正和同志为办公室正副主任,负责创先争优、双争活动的组织领导、督导检查和落实。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1.召开动员大会,周密部署活动内容。7月25日下午,淅河镇小学党支部在学校会议室召开“深入开展创先争优活动”动员大会,全校十余名在职党员准时参加了会议。会议学习了开发区教育总支文件(随开教党[2010]4号文件)——关于在学校党组织和党员中深入开展“创先争优”活动和在学校开展“双争”活动的实施方案,传达了教育党总支“深入开展创先争优活动动员大会”精神,并组织学习了我校的争先创优及双争实施方案。会议重点听取了学校党支部书记常驻生存同志所做的创先争优动员报告。报告就本次活动提出三点意见,即一要统一思想,提高认识,切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感;二要周密部署,精心组织,扎实推进“创先争优”活动深入有效开展;三要明确任务,扎实深入地开展“创先争优”活动,确保活动取得实效。报告还结合学校实际,把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。并号召全体党员要以创先争优活动为载体,切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展,促进学校科学协调的发展,争创优秀基层党支部,为推动学校科学发展、办好人民满意教育作出更大贡献!

2.制定活动方案,确定活动主题和载体。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上,结合实际,制定活动方案,提出了学校活动主题:“筑堡垒创先进走到前列,铸师魂强师德干到卓越,上品牌出特色做到精细,谋发展促和谐做到极致。”。具体目标是:“组织建设坚强有力,师德师风明显好转,管理质量创一流,教育事业科学发展”。党员具体活动载体是:在学校党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩,争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美,让学生家长满意的“四比三优一满意”活动,充分发挥党员的先锋模范作用。

3.自觉接受上级党委的督查,及时查漏补缺。8月27日下午,中心学校闻中强校长一行莅临我校检查指导工作。学校党支部书记常生存同志代表学校支部做了具体汇报:一是动员部署。学校支部在7月25日召开动员大会,对创先争优活动作出安排部署,搞好宣传发动,切实解决好思想认识问题。二是制定活动方案。学校支部结合实际制定了创先争优活动实施方案,对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。并提出要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中。三是组织学习。支部和广大党员认真学习相关文件,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。四是召开党员大会,公开承诺争创目标和具体办法,并采取网络共享等方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。督查组一行通过听汇报、看档案等方式全面了解了我校创先争优活动情况,他们对支部创先争优活动第一、二阶段工作给予充分肯定,认为我校活动主题突出,目标明确,早启动,早谋划,工作扎实。同时,对下一步全面推进创先争优活动工作提出了建设性意见。

4.组织开展“重温入党誓词、激发创先争优”活动,掀起创先争优活动新高潮。为进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,激励党员教师牢记党的光荣历史,弘扬党的优良传统,巩固学习实践科学发展观活动成果,深入开展创先争优活动,推动我校教育教学改革,学校党支部结合支部的实际组织开展了庆祝中国共产党成立89周年系列活动。

①上一堂党课。支部书记常生存作《开展“创先争优”活动意义重大、影响深远》的报告,以进一步统一思想,激发创先争优、干事创业的内在动力。

②开展争先创优承诺活动。结合创先争优实践主题活动,开展支部和党员以“五个好”、“五带头”的要求,推动党员立足岗位发挥先锋模范作用,学校党支部公开进行争先创优承诺,并在校园网上进行公示,接受群众监督

③重温入党誓词,激发创先争优。通过集体宣誓,重温誓词,进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。

5.重宣传,营造氛围。学校在校园内悬挂横幅,张贴标语,开辟学习园地,营造浓厚的活动氛围。学校通过印发活动简报,及时报道创先争优活动开展过程中涌现出的好经验、好做法,鼓励先进,鞭挞后进。

三、下一阶段主要活动安排

1、“岗位奉献”活动。从强化执政理念,提高为人民服务本领入手,围绕教育的中心任务,大力实施“堡垒工程”,把校园支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。学校采取走出去、请进来等形式,以及充分利用农远、网络教育资源开办“国培”、“农村教师素质提高工程培训”等多内容、多形式的培训活动,提高我校教师的业务水平,为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

2、“服务群众”活动。学校根据自身职能和特点,确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,重点开展好“千师进万家,携手助成长”家访主题实践活动,通过问计于民、问计于社会,不断解放思想,转变办学理念,促进学校“科学发展上水平”,确保“人民群众得实惠”。通过集中组织开展家访活动,广泛听取家长的意见,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,取得家长和社会对教育的理解和支持,形成学校、家庭、社会共同关注、全力帮助学生健康成长的育人环境。

3、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员教师先锋岗、党员教师责任区等形式,重点开展好“党员师德风采榜”工作,宣传一批教书育人、师德高尚的先进典型。把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批“党员师德风采榜”,发挥带动作用,开展“师德师风先进事迹报告会”。

4、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度,健全党领导的基层民主自治机制,推进党建工作创新。

5.“四比三优一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作,在党员中开展好“四比三优一满意”活动,把党员的先进性体现出来,使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。

♛ 第一阶段个人思想总结

第一阶段总结—踏出坚实的步伐

2021年已经过去了三分之一的时间,而对于我们小组的计划和项目而言,已经完成了第一阶段的计划。在这个阶段,我们成功迈出了坚实的步伐,取得了一系列的阶段性成果。在这篇文章中,我们将对这次旅程的起点进行总结,回顾前行的轨迹,以及对未来工作的展望。

先回顾一下我们在第一阶段所取得的成果。在这个阶段,我们小组的目标是收集和整合各类资源,建立起一个完整的项目框架。我们成功地完成了这个目标,并在其中享受到许多收获。首先,我们通过搜索和分析实现了对现有资源的广泛调查,包括关于项目内容和预估的资源需求的各种数据。这些数据不仅为我们制定详尽的计划,而且也为开发团队提供了许多实用的建议和参考。然后,我们在各个阶段建立了紧密的联系,以确保达成我们的目标,同时也避免了发现和解决潜在问题的可能性。最后,我们在沟通、分工和控制等方面不断完善,确保整个过程的顺利进行。

我们取得的成果仅仅是第一步,接下来,我们将继续奋斗前行。后续项目阶段将会更加具体,也更加具有挑战性。在下一个阶段,我们将聚焦于具体的开发工作和解决实际问题。对于资源收集和规划,这也将会更加复杂,因为在我们落实实施计划的同时,我们必须认真考虑如何保持低廉的成本,同时确保质量和效率。这是将会是我们最大的挑战,但我们也有理由相信,在与项目成员的协同支持下,我们会找到合适的方法解决问题,并且克服所有的难关。

接下来,我们需要继续优化各项工作,同时加强团队间的沟通与协作。团队合作意味着在共同的目标下努力协作,相互依赖和支持,以及能够充分发挥各自所长。我们也将探索采用新的交流和决策机制,使得我们能够更好的应对各种复杂情况,并在其上搭建一个更强大的平台。

总的来说,第一阶段只是我们项目的起点,这也是为后面大展身手打下基础的阶段。团队必须在这个阶段节奏明快而高效地工作,以便更好地应对未来的挑战。我们需要继续努力和奋斗,在所面对的困难和挑战面前保持乐观和坚定的信念。让我们一起加油,迈出坚实的步伐,创造辉煌的未来!

♛ 第一阶段个人思想总结

孙岗村“小学教”活动第一阶段总结

根据市委、区委和镇党委对2012年度农村党员干部“小学教”活动的安排部署,我村严格按照镇党委会议精神和文件要求,有计划、有步骤地开展“小学教”活动。我村党员干部主题教育活动于2010年12月24日启动。共有35名党员参加了活动。通过集中学习培训,使我村“小学教”活动第一阶段圆满完成,现将学习开展情况总结如下:

一、支部重视,积极组织实施。

按照镇党委的部署,我们村高度重视,立即成立活动领导小组,制定活动实施方案和安排。12月30日首先召开了全体党员大会,对村“小学教”活动进行动员和部署,并认真抓好活动的落实。

二、突出重点,抓好学习培训。

在学习培训过程中,我村采取了灵活多样的学习方式,把集中学、自己学和讨论学相结合,创新学习方式,对部分年老体弱的老学员采取上门送学,做到了“二个突出”:一是突出活动主题。紧紧围绕“学习贯彻党代会精神、建设美好安徽新农村”这个主题,组织广大农村党员干部学习十七届六中全会和省、市、区第九次党代会精神,学习科学发展观,学习新农村建设等。

二是突出学习重点。以《潘集区2012年度“小学教”活动集中培训教材》为主要辅导材料,分级对各村民组党员骨干进行集中培训。

三、带头学习,加强指导。

为了加强对农村党员干部主题教育活动的指导,我村不定期到各小区对活动开展情况进行指导,联系点领导也多次到各小区指导工作,大学生村官撰写了辅导材料,到村里作专题辅导3次,及时为基层解决实际问题,把学习内容送下去,把困难问题带上来。对于指导中发现的问题,及时指出,限期整改,确保“小学教”活动取得实效。

4、 存在问题及下一步工作安排

(一)存在的问题

一是部分小区负责人认识不到位,重视程度不够,没有很好的领会活动的意义和重要性;

二是活动进度不平衡。有的党员对教育活动认识不够,责任不落实,重识不够;

三是少数党员参与学习的意识和积极性不强,学习不够扎实。

♛ 第一阶段个人思想总结

“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,

提效能、促发展”主题实践活动

动员部署阶段工作总结

清塬中学

按照县上统一安排,我校高度重视,迅速行动,认真筹划,狠抓落实,在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时,认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作,真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求,圆满完成了第一阶段的工作任务,现将本阶段的工作情况总结如下:

1、 建立健全组织机构,制定实施方案

2月24日县局召开动员会后,我校连夜召开了校领导班子专题会议,详细传达了县局会议精神,成立了以于兴群同志任组长,王小民、张平同志任副组长,其他领导为组员的“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题实践活动领导小组,办公室设在会议室,张振锋同志兼任办公室主任,为开展教育实践活动提供了组织保证。 通过讨论,研究制定了符合我校工作实际的实施方案,详细部署了第一阶段的工作,确保主题教育实践活动有序开展。

2、 召开动员会,广泛宣传思想

2月25日,我校召开了教育实践活动动员大会,全体教职工参加了会议。会上,校长于兴群同志站在全局的高度,重申了这次主题实践活动的重要性和必要性,号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义,以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会结束后,全体员工行动迅速,紧密结合工作实际,有效开展了动员部署阶段的实施工作。

3、完善措施,为学习和实践打下坚实的基础

1、建立领导包抓制度,突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求,我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度,6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点,落实了一级抓一级,一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级,到联系点督察调研,指导工作,结合工作实际提出指导性意见和建议,促进了主题教育实践活动的深入开展。

2建立完善的学习体系,确保学习时间、内容和质量的落实。坚持集中学习与个人自学相结合,结合教育实践活动完备了学习考勤制度,实行集中学习签到制,指定专人做好学习记录。为丰富学习内容,保证学习成效,达到学习工作“两不误、两促进”的目标,学校对集中学习与个人自学作了明确要求,对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排,制定了学习计划,明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标;严格学习请假制度,把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩,严格学习纪律,要求缺课的领导干部及时补课。

并将缺席干部列为下一步学习讨论的重点讲话对象,确保了落实的人员、时间、内容和效果。

三。建立信息报告制度,全面均衡推进教育实践。为了及时掌握各教研组的教育实践动态,相互交流学习经验,总结宣传典型经验和好的做法,我校从活动一开始,就建立了主题教育实践活动信息报告制度,设计印制了简报版头。要求各教研组以工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。

另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动,扩大主题教育实践活动的影响力和效果,为我校全面推进教育实践活动营造良好的活动氛围。

4、 统筹规划,确保主题教育实践和专业工作既正确又促进到位

工作伊始,我校就对开展“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究,结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》,要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系,合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明,全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求,完成了要求通读和精读的篇目,完成了读书笔记和学习心得,最多的笔记达1万多字,心得体会3篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展,广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高,参与活动的积极性进一步增强,实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段,我们将巩固扩大第一阶段取得的成果,不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平,着力抓好“两个教育”和“三项活动”,围绕教育教学工作全力突出实践特色,不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题,不断健全学校自身建设的长效机制,努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍,为开创我校教育教学工作新局面,提升教育教学质量作出新的贡献。

二○一三年三月十五日

♛ 第一阶段个人思想总结

个人学习教育阶段小结

这一次“保持共产党员先进性教育” 活动,是我入党以来所经历的第三次比较大的、有组织的、有系统的学习教育活动。前面两次一次是20世纪80年代的整党,一次是90年代的“三讲教育”。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下,使我们党与时俱进、始终保持先进性做出的一项战略决策。这一活动的主题非常鲜明,内容十分丰富,组织也很严密,教育活动要达到的目标特别明确,所以,我通过第一阶段的动员学习感到收获很大。

一、个人学习的基本情况

我局是从今年2月18日上午召开保持共产党员先进性教育动员大会的,在这之前,我通过媒体了解到我们党今年要在全党开展保持共产党员先进性教育活动后,我就有意识地通过报纸、网络等渠道收集有关信息和资料。动员大会后我就按照局先进性教育活动领导小组制定的学习计划,在组织本支部党员学习的同时,注意自己带头学习和撰写读书笔记和心得体会。经过40天左右的时间,共用了70个学时参加集中学习和自学。系统地通读了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》以及近期的《党支部工作指导》、《福建支部生活》等书刊杂志的相关文章和中央、省、市领导的有关讲话,在上述理论文章、文件及领导讲话的学习中能做到通读与精读相结合,读书与作笔记相结合,面上学习与写心得体会相结合。这次共撰写心得体会文章3篇,读书笔记近万字。通过听报告、读书、座谈讨论、观看先进事迹录像、参观革命传统教育基地、重温入党誓词和写心得体会等学习形式,使我对新时期党员的先进性的要求有了更深入的理解。对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识进一步提高,参加学习的态度进一步端正。

    二、我的主要收获

    1、端正了思想认识,明白了开展先进性教育活动的重要意义、指导思想和目标要求。通过参加动员学习,我的认识逐步提高。说实话教育刚开始,我觉得这样的教育活动在我们党内也不是第一次开展,过去的“整党”、“三讲”教育活动也都全部参加过,所以思想不够集中,认识也没有完全到位。听了宗洪局长的动员报告后,又接着学习了中央和省市领导有关重要讲话,对这次保持共产党员先进性教育活动的目的意义和方法步骤有了比较深刻的理解,学习的自觉性也得到逐步提高。

2、加深了对共产党员先进性内涵的理解。通过学习《党章》、领导讲话,听报告和观看先进人物事迹录相片,与身边的典型座谈等,对什么是共产党员的先进性,作为机关党员应该怎样做才算是保持了共产党员的先进性有了一个比较全面的认识。雷锋、焦裕禄、张思德是共产党员永远学习的榜样,牛玉儒、任长霞等就是新时期共产党员的先进代表。我们只

♛ 第一阶段个人思想总结

教育实践活动开展以来,物资配送队党支部严格按照上级要求和公司党委部署,加强领导,精心谋划,周密部署,确保学习教育,听取意思环节各项工作组织运行到位,并见到成效。

一、 活动开展情况

一是加强组织领导,认真制定规划。公司“教育实践活动”动员会结束后,我们及时组织召开支部班子会议传达学习了会议精神,在统一思想、明确认识基础上,结合活动要求和本单位实际,成立了活动组织领导小组,讨论研究制定了活动方案,为活动的有序运行奠定了基础。

二要做好宣传引导,营造活动氛围。利用黑板报]、职工大会、班组会、党员大会等多种形式进行了广泛宣传引导,让全体党员、干部充分认识活动的总体部署和具体的工作要求、步骤,让全体员工了解掌握活动的重要意义,营造了良好的**氛围。

三是加强学习教育,提高思想认识。我们坚持把学习教育作为重点,积极采取自学与集中学习相结合的方式,组织党员和干部认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》等三本书,并在学习中坚持边学习边思考、边学习边交流,确保了学习效果。

四是增强群众意识,认真征求意见。支部主要是积极采取了党员和干部责任承包,有针对性地分头征集意见建议和举行座谈会听取意见建议形式相结合的方式,确保意见建设征集全员覆盖。目前,收集员工群众意见建议10条,经过梳理、整理汇总形成意见建议4条,目前党去支部正在讨论研究答复处理意见。

二、 下一步工作打算

一是针对员工群众反映出来的各项问题,找准问题根源,确定整改措施,确保意见建议的答复工作。

二是结合职工群众的意见建议,组织党员和干部对照要求,查摆自身“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)方面的问题,进行党性分析和自我剖析,认真撰写对照检查材料,为开好专题民主生活会奠定基础。

三是以这次活动为契机,进一步制定、完善、融合各项规章制度,建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。

四是坚持开展教育实践活动与推动当前工作结合,让广大党员和干部把思想作风的转变,转化为搞好生产经营、抓好安全生产、维护员工队伍稳定的实际行动,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场,见到实实在在效果。

物资配送队党支部

♛ 第一阶段个人思想总结

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。今天为大家精心准备了队伍教育整顿第一阶段总结,希望对大家有所帮助!

队伍教育整顿第一阶段总结

司法局政法队伍教育整顿工作(第一阶段)工作情况总结对司法行政机关来讲,政法队伍教育整顿活动既是一项重大的政治任务,也是一次深刻的自我革命,是落实全面从严治党的重要举措,也是锻造过硬司法行政铁军的迫切需要,更是推进司法事业发展的必然要求,对于更好回应人民群众期盼、树立司法行政队伍新形象都有着重要的意义。为做好我县司法行政队伍教育整顿工作,**县司法局多措并举,确保教育整顿工作取得实效。

一、立足实际,成立工作专班。成立以党组书记、局长为组长,班子成员为副组长,司法所长、股室长为成员的教育整顿领导小组和办公室,办公室下设综合协调、信访和线索处置、宣传报道3个小组及律师公证工作、安置帮教工作专项治理、社区矫正工作专项治理3个专班,统筹推进全县司法行政队伍教育整顿工作,直接部署重要工作、研究重大问题、协调重要环节、督办重大案件。

二、强化思想,开展政治教育。以政治建设为统领,思想教育为引领,聚焦解决干部职工思想根源问题,开展政治教育,切实把思想、行动统一到习近平总书记重要指示精神和上级有关决策部署上来。一是重点抓好“1+N”个内容的学习。制定了详细的学习计划,每周一、三、五下午5:30-6:30为集中学习,每周二、周四为自学时间,坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为一项根本任务,深入学习习近平法治思想、习近平总书记关于政法工作和政法队伍建设的重要指示和重要训词精神,跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。二是着力抓好“自选动作”“3+3+N”。实施局党组带动党总支、党总支带动基层党支部,基层党支部带动党员三级联动;发挥好三个带头,局党组带头举办1次党组理论学习中心组集中学习研讨,主要负责同志带头向全体干部职工讲好1次主题党课;支部书记带头登台演讲比赛。重点采取邀请党校专家讲党史专题讲座、举办股室长学习交流会、分批组织参观当地红色教育基地、开展主题征文展示、组织党史知识测试等形式,进一步提高政治教育的针对性和实效性。三是深化开展“阅读一本好书、进行一次读书交流、接受一次学习辅导、撰写一篇心得体会”“四个一”活动,大力弘扬奉献精神,激励干部职工坚守初心使命、争创一流业绩。

三、签订承诺,加强作风建设。为进一步加强机关作风建设,解决全县司法行政机关在政治建设、本领建设、执法司法、为民服务、担当尽责、纪律作风、廉政建设等方面的突出问题。**县司法局组织全体司法行政干警集中签订了《**县司法行政队伍教育整顿承诺书》,局领导班子及科级干部、司法所长、股室长向党组书记、局长递交了承诺书。

四、宣传引导,营造良好氛围。坚持内外有别,严格把握对外宣传口径,强化正面宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体作用,及时报道教育整顿进展情况和工作成效;制作宣传展板,宣传教育整顿活动信息、心得体会,展示司法行政系统正风肃纪反腐强警的坚定决心,树立司法行政队伍良好形象。为教育整顿营造良好氛围。

队伍教育整顿第一阶段总结

县政法队伍教育整顿工作(第一阶段)工作情况总结政法队伍教育整顿启动以来,在xx委的领导和省第*驻点指导组精准有力的指导下,*个县(市)、*家xx级政法部门严格按照中央、省委的要求,不抢跑、不落步,提前谋划,统筹安排,有序推进,第一阶段工作初显成效。

“两个责任”进一步压实。一是全xx政法队伍教育整顿工作启动以来,xx、县(市)党委、政法各单位切实扛起教育整顿工作的主体责任和直接责任,及时召开动员部署会议进行安排部署。截至目前,xx、县(市)党委常委会多次听取汇报,及时研究解决工作推进中遇到的问题。*月*日,xx委第*次常委会专门听取xx教育整顿办前期工作汇报,xx委书记、xx教育整顿领导小组组长**对下步工作提出明确要求,强调全xx要进一步提高思想认识,进一步明确这是一项重大政治任务,要求切实紧起来、抓起来、严起来、实起来,扛稳压实政治责任;要求科学调配力量,规范工作运行,统筹抓好教育整顿日常工作;强调对省驻点指导组指出的问题、提出的要求和意见建议,要第一时间向xx委报告,逐项梳理抓好落实。二是在成立教育整顿领导小组的基础上,xx、县(市)政法部门、相关部位共抽调或者明确具体工作人员共*人,组成*个工作专班投入教育整顿工作中。xx教育整顿领导小组第一次会议后,又召开*县(市)政法委书记会议,先后*次对教育整顿工作进行细化安排。xx委政法委、xx级政法部门分别实行领导班子成员挂钩联系*县(市)政法委和县级政法部门,部分县(市)委实行常委班子成员挂钩联系政法单位,加强请示汇报,压实“两个责任”,统一时间、统一步骤,稳步推进。三是教育整顿办实行“3+5”工作机制,即细化做实省级规定的联席会议、请示报告、主要负责人与指导组直接沟通“三项机制”;建立工作任务清单、外出报备、工作例会、挂钩指导、工作联系“五项”工作制度,有效畅通xx教育整顿办与驻点指导组、各县(市)、各单位联系渠道,形成工作合力。

四是以小见大,“小题大作”,从细小纪律作风入手抓起,针对在3月*日全xx动员部署会上出现的缺席、未履行请假手续、不按要求着装、违反会场纪律等情况在全xx进行通报批评,责令相关单位进行核查,对涉及人员进行处理,释放出教育整顿最“严”最“实”信号。

第一环节学习教育扎实推进。抓实第一阶段的学习教育,并贯穿始终。xx、县(市)各政法单位按照第一阶段的要求和步骤,及时制定学习计划,明确学习内容,采取专题讲座、集中学习、以会代训、观看教育片、个人自学等方式,共开展集中学习教育*场次,*个必学篇目学习进度如期跟进,实现第一阶段时间过半,学习任务过半。xx委政法委将集中学习与党史学习教育结合起来同步推进;xx中级人民法院将建立涉诉信访和长期未结案件倒查及化解机制作为自选动作成“8+1”教育整顿模式,结合“3·15”上街开展打击“套路贷”、“校园贷”、电信诈骗、集资诈骗、非法传销等违法犯罪宣传活动;xx检察院开展“八个一”活动,即“一把手”讲党课、一次现场教学、一次先进事迹报告会、一次警示教育大会、一次主题学习交流、一次传承“红色基因”活动、一次“庆建党百年,育时代新人”演讲比赛、一次“我为群众办实事”系列活动。**市公安局实行“日学周测月考”制,即组织干警坚持每天一学,每周一测,每月一考,让学习教育贯穿始终,全xx*家教育整顿单位均组织了第一阶段学习测试,让学习教育走深走实,检验阶段性的学习成效;*个边境县针对当前强边固防、疫情防控任务较重、难以离开辖区到县上集中开展学习教育的实际,采取由乡镇政法委书记组织相应站所全体政法干警集体学习或者视频学习,确保不漏一人,不掉一步;全xx*家政法部门启动了“我为群众办实事”系列活动,结合各自单位为民服务特点,深入基层,深入群众,切实解决一批群众“急难愁盼”的问题,让教育整顿工作更接地气。

开门纳谏各具特色。认真落实“开门搞整顿”的要求,全xx进一步强化教育整顿宣传工作,共组织召开*场新闻发布会,通过检举举报平台、举报箱、来信、来电、网络举报、专项检查移交等方式,多渠道、多方式受理涉及政法干部的信访举报和问题线索,部分单位还通过重点案件评查、涉法涉诉信访案件清查、专项监督检查等方式,从中发现案件疑点,由案到人,倒查政法干警违纪违法问题。截至目前,xx级问题线索组共收到了*条问题线索。xx委政法委、xx公安局、xx法院和部分县(市)政法部门召开了政法队伍教育整顿征求意见座谈会,邀请各级人大代表、政协委员、律师代表、特约监督员代表、普通群众代表、案件当事人代表*余人参加会议。截至目前,社会各界人士共提出意见建议*条,其中,肯定意见*条,涉及队伍纪律作风、能力素质、具体执法办案工作的意见建议*条,广大群众参与、监督、评判政法队伍教育整顿渠道畅通无阻。加强教育整顿信息交流互通,全xx政法各部门共编发各类教育整顿信息简报*篇,其中,被省教整办采用转发*篇,被中央、省、xx新闻媒体采用*余篇(条),高标准、严要求展现政法队伍教育整顿“严、紧、实、快”。

队伍教育整顿第一阶段总结

**市政法队伍教育整顿阶段工作总结范文政法队伍教育整顿是一场自我革命,不仅要清除害群之马,还要整改系统内长期以来存在的顽瘴痼疾,真正实现政法系统激浊扬清,提升执法司法水平和治理能力。

3月*日,全市政法队伍教育整顿动员部署会议召开,标志着**市政法队伍教育整顿正式启动。截至3月*日,**市公检法司各单位及各县市区相继召开了动员大会,教育整顿已在全市全面铺开。

一、坚持“三个到位”,在组织领导上形成“一盘棋”市委、市政府将政法队伍教育整顿工作作为优化营商环境重要举措,纳入全市经济社会发展重点工作,与中心工作同安排、同部署,统筹把握,整体推进。

领导重视到位。1月8日和14日,中央政法委和省委政法委教育整顿筹备工作座谈会议召开后,市委政法委迅速落实上级要求,对标对表,高位谋划,精心组织,扎实做好筹备工作,为全市政法队伍教育整顿高起点开局、高标准开展、高质量推进预热升温。经市委常委会研究审议,形成了《**市政法队伍教育整顿实施方案》初稿,明确任务目标,分解落实责任。同时通过召开市委常委会、动员部署会等多种形式统一思想认识、强力部署推进。

工作保障到位。市委市政府对教育整顿工作在人财物上全力以赴、全面保障。成立实体化教育整顿办。从公检法司抽调*名精干力量实行集中办公,负责协调组织、统一协调,统筹调度,推动实施教育整顿各项工作。

工作推进到位。将政法队伍教育整顿列入全市政法工作重点工程,在工作中采取集中调度与现场调度、定期调度与专门调度相结合,推动日常工作开展,在全市上下形成了齐抓共管的责任体系,市县党委负主体责任、党委政法委和政法各单位负直接责任、地方纪委监委、组织、宣传等部门负协同责任。

二、做到“三个率先”,在动员部署上打响“第一枪”“起步就是冲刺,开局就是决胜。”全市教育整顿办以时不我待的工作作风,提前谋划,积极协调,确保**市教育整顿工作走在全省前列。

率先组建工作专班。1月*日,经市委常委会决定,成立全市政法队伍教育整顿领导小组,由市委书记、市人大常委会主任**担任领导小组组长,市纪委书记、市委组织部部长、市委政法委书记担任副组长,领导小组下设办公室,由市委常委、政法委书记**兼任办公室主任。办公室下设秘书综合组、线索工作组、顽瘴痼疾整治组、舆论宣传组等*个工作专班。

省驻点指导组率先进驻**市。市教育整顿办负责人靠前指挥,亲自与省政法队伍教育整顿第四指导组组长请示报告工作,协调办公地点,配备办公设备,保障生活设施,3月*日晚,省驻点指导组组长、省人大常委会委员、省人大农业与农村委员会副主任委员**与省第四指导组成员陆续进驻**,率先开展工作。

率先完成市县两级动员部署会。3月*日,全市政法队伍教育整顿动员部署会在全省市xx率先召开,**指出,要提高政治站位,努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军,为建设更高水平的平安**、法治**提供坚强组织保证。3月*日,**相继召开县(市)区级政法队伍教育整顿动员部署会,全市政法队伍教育整顿工作全面铺开,政治建设不断向前迈进。

三、落实“三项制度”在工作推进上拧成“一股绳”实行专班学习研究制度。为了提高教育整顿专班的理论水平和政策水平,采取集中学习和自学相结合的方法,及时学习中央、省委关于教育整顿的最新文件以及其他地区的先进经验确保教育整顿工作方向不偏、标准不降、进度不减。

实行会议调度制度。市政法队伍教育整顿办公室开展工作以来,严格落实日调度周办公例会、办公室专题会议、专班联席会议制度,掌握工作进展、交流经验做法、研究解决问题,安排下一阶段工作。

实行协调督办机制。市级教育整顿领导小组及其办公室与县级教育整顿领导小组及其办公室之间建立沟通协调机制,调度推动工作进度,及时协调重大问题、线索移交查办等工作。建立联络员机制,遇事多商量、多沟通,互通情况,形成共识,推动工作。

政法委篇:

政法委以“十”字成效推动学习教育见实见效政法队伍教育整顿启动以来,**区委政法委紧密结合实际,精心谋划安排,狠抓工作落实,确保教育整顿各环节高起点启动,高质量推进。

一、全面启动部署“快”3月*日,**区召开政法队伍教育整顿动员部署会,区委政法委会后第一时间召开专题会议安排部署教育整顿工作,建立健全组织机构,成立**区政法队伍教育整顿领导小组、领导小组办公室及*个工作专班,研究制定教育整顿实施方案,全面加强教育整顿的指导督导工作,确保学习教育环节形式多样不走样,内容丰富亮点多,靶向精准成效好。

二、学习计划安排“细”**区委政法委紧扣政法队伍教育整顿目标任务,坚持把学习教育贯穿始终,研究制定《学习计划表》,将*项具体学习内容进行细化,实行“清单式”管理,对学习时间、学习方式方法及学习周期等进行细化,做到日有安排、周有重点、月有总结,确保学习教育保质保量如期完成。

三、领导带头示范“好”3月*日以来,区委政法委领导班子以上率下主动拧紧“总开关”,保持“赶考姿态”强化政治学习;领导干部充分发挥“头雁效应”,先学一步、学深一步。先后有*人次讲党课、做专题学习、谈心得体会,引导全体干部主动学、认真研、深入剖、对标改。**区委常委、政法委书记**带头上党课,以普通党员身份参加支部学习和学习分享*次。

四、理论学习载体“活”为纳入学习范围的干警(包括抽调干警)全员购买发放《习近平谈治国理政(一二三)》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等*余本必学书籍,全员干警坚持读原著、学原文、悟原理;搭建“刀刃向内刮骨疗毒”微信学习群和学习强国学习群,定期分享教育整顿应知应会知识,利用碎片时间推动全员“掌上”学习,实现人员分散“不停课”。

五、共学自学氛围“浓”通过领学、共学、自学三步走开展学习,建立了以全员集中学习为主、个人自学为辅的学习模式。开设早晚各1小时晨读夜读班和中午半小时课堂进行集中学习,坚持“干什么就学什么、缺什么就补什么”原则,以领导干部“关键少数”引领带动全员干警“绝大多数”自觉主动学习;将深刻学习领会全国两会精神、政府工作报告等相关文件,《中国共产党政法工作条例》《中国共产党党员权利保障条例》等新修订党纪法规作为个人自学内容,实现了个性化选择与精准化推荐的互补,避免了学习内容单一引起的学习疲劳,让学习劲头不减、热情不降。

六、集中研讨功夫“真”坚持问题导向和查找不足、自主学习与交流讨论、相互借鉴与共同提高相结合,每周组织集中研讨活动1次,全员干警认真检视学习中存在的不足,深入剖析问题根源,做到底数清、情况明;在学习研讨中加入听一首红歌、看一段红色电影等内容,学员们结合自身学习经历,深入沟通交流,通过谈心得体会、讲思想认识,进一步凝聚党性、汇聚合力,为政法队伍教育整顿夯实思想根基。

七、检验成效形式“新”研究组建“政治学习强学会”,定期对全员干警学习情况进行考勤和督查,向缺勤干警发“补学单”,对学习内容掌握不到位的发“督学单”,确保政治学习覆盖率、参学率达到100%。筹办政法队伍教育整顿知识竞赛,将学习教育环节所学所悟体现在知识竞赛中,以此检验政治理论学习成效,增强大家对政法队伍教育整顿应知应会知识的了解。

八、学做结合推进“实”坚持将教育整顿和党史教育、“三会一课”、正风肃纪相结合,每周开展一次不同主题的认识英模党史教育、每天坚持学习1-3起**市党员干部违纪违法典型案例通报,坚持把正向激励和反面典型相结合,持续深入推进全面从严管党治警,受教育学员达*余人次,教育引导全体干警始终把纪律规矩挺在前面,主动在思想上划出红线,要求全员干警正确处理工学矛盾,严格做到提前半小时到岗、推迟半小时离岗,确保学习时间和工作成效两不误。

九、上传下达衔接“紧”**区教育整顿办坚持原则不变、力度不减、节奏不缓要求,联络员及时与自治区政法队伍教育整顿第一驻点指导组、自治区、**市教育整顿办、宣传组等联系沟通,及时传达工作要求,贯彻落实工作任务,确保教育整顿工作实、效果好。按时按质向市整顿办宣传组、第一驻点指导组报送相关资料以及工作简报*期,确保了教育整顿工作衔接顺畅、进展有力。

十、舆论宣传跟进“快”在**区政法各单位官方网站、微信公众号开通政法队伍教育整顿专栏,在各机关单位、社区、乡镇、街道张贴公告*份,提高教育整顿公众知晓率;通过自媒体及时发布自治区、**市和**区教育整顿办和各成员单位工作简报、信息,及时反映教育整顿进展情况和实际成效,强化正面宣传和舆论引导,互相借鉴交流学习。目前,**区共发布教育整顿工作简报*期。

♛ 第一阶段个人思想总结

这学期我有幸参加了,“国培计划”小学信息技术骨干教师培训。在xxx学院计算机与信息学院的精心安排下,我们来自安徽各个地区的29位学员得以与众多的专家、学者、省内外的教育界权威人士面对面的座谈,倾听他们对小学信息技术这门课程的理解,感悟他们好的教学方法。两个月的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受益多多,以下是我的体会。

一、学习理论 补元气

本次培训的安排中理论讲座约占三分之二,内容涵盖多个方面,各位知名专家、教授、一线教师从自己的切身的经验体会出发,畅谈了他们对小学信息技术教育教学各个领域的独特见解,使我开了眼界,增长了见识。在专业知识这个模块,学院开设了《网页设计与制作》、《网络基础知识》、《C语言》、《多媒体CAI课件制作》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》、《课程标准与教学理论》及专题讲座,让我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,为我开辟了视野,使我理解了在当前形势下所应有的前瞻性和科学发展观。在教学技能提高模块,学院安排了《学科理论动态发展与研究》、《教学论文与论文写作》和《案例课研讨与点评》,让我改正并更新了原有的死板的教学观念,同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生学习习惯的培养。注重实践能力的培养,尊重学生的个性,充分挖掘学生的潜力,是我们所追求的素质教育的内涵。同时我的确是转变了学习观念,知道了学习的重要性,只有通过这样的培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提高,尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。培训安排这样的内容恰恰是我们农村小学教师追求的,也是我们所困惑的。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土,滋润着我的心田,为我补了元气,使我的心境豁然开朗。

二、教学实践 脱俗气

教学理论的`感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训中,教学实践占了三分之一的时间。首先学院安排我们去高琦小学观摩了名师的教学,关注了有效课堂,提高了教学实践水平;学院安排设计的案例课研讨与点评活动,专家与学员面对面的交流研讨,解决了教学中的实际问题,提升了我的教学素养,强化了我的专业意识,更新了专业知识,脱去了我教学中的俗气。此外在此期间我也领略到了一些学员在长期的教学实践中,积累了丰富的教学经验,练就了精湛的教学技艺,积淀了深厚的文化素养,是值得我学习和借鉴的。

两个月的培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这样的培训,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足与差距,我将以此为起点,让“差距”成为自己发展的动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。但愿下期的专家“结对子”研修和“影子学校”的实习活动更精彩!

♛ 第一阶段个人思想总结

克其其社区培养1000名干部转变作风,服务群众

活动全面自查阶段活动总结

为进一步加强群众工作,转变工作作风,维护社区经济社会和谐稳定发展,我社区深入开展了千名干部赴基层转变作风服务群众活动,自活动开展以来,社区党支部高度重视,广泛动员部署,对前期“千名干部走村入户访民情知民意解民忧”活动进行了全面自查,并对千名干部赴基层转变作风服务群众活动任务、目的和要求广泛宣传,现将活动全面自查阶段总结如下:

一、自查结果

社区成立领导工作小组,利用一周的时间,本着实事求是的原则,对前一时期“千名干部走村入户访民情知民意解民忧”活动进行全面自查。经自查:

1、开展“七进门、七谈心”为载体的调查研究工作扎实到位,活动实现全覆盖,不留死角。

2、进村入户访民情知民意解民忧工作扎实到位。工作组成员能够做好民情记录,将入户走访、干群座谈、难点治理、群众反映事项等情况认真记录,做到时间地点、参与人员等情况准确清楚。共收集反馈信息293条,现场解答215条,社区党支部讨论解答12条。

3、宣传教育群众工作到位。制定宣传教育工作计划和完成情况,将“五个讲清楚”(即:把**新疆工作座谈会、党的十七届六中全会精神和自治区党委第八次党代会精神讲清楚;把党的民族宗教政策、“四个高度认同”、马克思主义“五观三史”、“三维两反”和非法宗教活动二十六条界定讲清楚;把党**、国务院,自治区党委、人民**对喀什地区的特殊支持与惠民措施、对口援疆省市的无私帮助和祖国大家庭的温暖讲清楚;把“十二五”的任务措施和疏勒的美好前景讲清楚;镇党委要把当前和今后的工作思路、决策部署搞清楚)。

分类对重点整治区域人员的思想引导和宣传教育工作到位,将学习宣传资料发到基层群众手中,做到村不漏户、户不漏人、人人受教育。

4、解决问题扎实到位。对排查出来的问题及群众反映的诉求等认真进行梳理、分类、汇总,建立工作台账,对存在的问题进行分析研究,制定切实可行的解决方案,并建立销号制度,对存在问题解决一件,注销一件。共总结了9个热点难点问题,深入了解和调查了相关问题,摸清了实际情况。

明确了具体责任人和解决问题的时限。截止目前,已解决6起,其余3起正在等待上级批准,期待解决。

2、 对存在的不足,完善总结,明确工作重点,达成共识。

1、宣传教育引导工作要继续加强,虽然将上级领导精神进行了传达,但是引导工作做得不够,没有很好的让居民确实领会清楚,理论指导实际工作做得不到位。

2、由于辖区内居民居住分散,流动人口较多,居民人员复杂,开展活动同时进一步加强对流动人口的登记和管理还有待提高。

三。进一步加大向群众征求意见和建议的力度,努力解决群众的实际困难。前期汇总到的热难点问题,其中有一些社区没有能力及时解决的,比如社区道路路况差及阵地医疗室建立问题,将继续关注,希望能够得上级纳入计划,解决群众实际困难。

克其其社区千名干部赴基层转变

作风服务群众活动小组

二○一二年三月十二日

♛ 第一阶段个人思想总结

宁阳实验高中“创先争优”第一阶段工作总结

按照上级党委部署、要求,宁阳实验高中 “创先争优”活动第一阶段工作已经基本结束。为了把此项工作做得深入细致,取得实质性成果,现将我校本阶段工作总结如下:

一、统一思想、行动迅速,全面启动创先争优活动

在县教育局党委动员大会之后,学校党总支立即召开总支委会,专题研究部署学校深入开展学习创先争优活动。会上学校总支书记张守业传达了教育局党委创先争优动员大会的精神,并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议还结合学校的实际,就学校深入开展创先争优活动扎实做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分的研究。为加强对我校创先争优活动的领导,学校成立了深入开展创先争优活动领导小组,明确了各自应承担的职责。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1.召开动员大会,周密部署活动内容。7月10日下午,学校在合班教室召开“深入开展创先争优活动”动员大会,全体党员准时参加了会议。会议学习了县委组织部《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施意见》,传达了教育局党委“深入开展创先争优活动动员大会”精神。会议重点听取了总支书记张守业同志所作的《科研兴校当先锋,创先争优做楷模》为主题的动员报告。报告就本次活动提出三点意见,即一要统一思想,提高认识,切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感;二要周密部署,精心组织,扎实推进“创先争优”活动深入有效开展;三要明确任务,扎实深入地开展“创先争优”活动,确保活动取得实效。报告还结合学校实际,把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。并号召全体党员干部要以创先争优活动为载体,切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展,促进学校科学协调的发展,争创优秀基层党总支、争当优秀共产党员,为推动学校科学发展、办好人民满意的学校做出更大贡献!

2.制定活动方案,确定活动主题和载体。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上,结合实际,制定了活动方案,提出了学校活动主题:“筑堡垒创建先进支部、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量。”具体目标是:思想认识达到新高度、解决问题取得新成效、教育教学再创新业绩、创新机制实现新突破。具体活动载体是:在学校党员干部中开展比学习、比教学、比服务、比业绩,争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美,让学生家长满意的“四比三优一满意”活动,充分发挥党员的先锋模范作用。

3.以庆祝建党89周年为契机,掀起创先争优活动的高潮。为进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,激励党员教师牢记党的光荣历史,弘扬党的优良传统,推动我校教育教学改革,在建党89周年前夕,学校党总支根据上级通知精神,结合学校实际,组织开展了庆祝中国共产党成立89周年系列活动,掀起了创先争优活动高潮。

①上一堂党课。总支书记张守业为全体党员作了题为《讲党性,重品行,做表率》的报告,进一步了统一思想认识,激发了党员干部创先争优、干事创业的内在动力。

②开展争先创优承诺活动。结合师德主题教育和创先争优实践活动,开展支部和党员以“五个好”、“五带头”的要求,推动党员立足岗位发挥先锋模范作用,全体党员进行争先创优承诺,并在校园内进行公示,接受群众监督。

③表彰2009-2010年度支部宁阳实验高中先锋党员。通过宣传优秀党员的先进事迹,激发广大党员教师的工作热情。

④重温入党誓词。通过集体宣誓,重温誓词,进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。

⑤开展总支成员点评活动。根据活动计划安排,总支成员深入所联系的支部,认真听取各支部创先争优活动汇报,结合走访调研所掌握的情况,对支部及党员干部的创建工作逐一进行点评。在充分肯定成绩的基础上,指出了创建工作存在的薄弱环节,对下一步工作的开展提出了中肯、具体的要求。总支成员的点评活动,体现了学校对创先争优工作的高度重视,对激励各支部及全体党员干部立足岗位创优争先、无私奉献,实现“五个好”、“五个模范”目标起到了推波助澜的作用。

⑥在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动,主要围绕两个大方面开展。一是党员对经济困难户的帮扶活动,给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶;二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动,班主任老师责无旁贷,其他党员教师包括任课教师、教学管理人员积极参与,从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。

⑦在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者,是学校各项活动的直接组织者、实施者,打造一支强有力的班主任队伍,对学校各项工作起着积极的促进作用。为此,我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。开学初,学校实行班主任竞聘上岗制度,鼓励思想品德优秀、工作能力强的党员干部教师竞聘班主任岗位。经过演讲、考察两个环节,一批符合优秀班主任条件的教师走上了班级管理岗位,为学校的教育教学工作注入了生机与活力。学校新聘任的31名班主任中,党员及入党积极分子达到95%的比例。

4.重宣传,营造氛围。学校在校园内悬挂了横幅,张贴了标语,开辟了学习园地,营造了浓厚的活动氛围。积极编写并上报创先争优活动简报,推动活动深入开展。

三、下一阶段主要活动安排

1.“岗位奉献”活动。各支部从强化执政理念,提高为师生服务本领入手,围绕学校的中心任务,大力实施“堡垒工程”,把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。从各自岗位特点出发,开展“养师德、炼师能、铸师魂、育新人”活动,努力提升工作水平,为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

2.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度,以大力实施“122311” 工程(即每名党员每年要联系1名群众教师,帮助2名学习生活困难的学生,培养2名入党积极分子,家访3户居民家庭,撰写1篇教育教学论文、向学校党总支提1条合理化建议)为抓手,密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。

3.“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。围绕学校提出的“注重„四个聚焦‟,实现„四个提升‟”的要求,计划确立一批党员示范岗位,发挥带动作用。

4.“组织创新”活动。加强支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。

5.“四比三优一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作,在党员中开展好“四比三优一满意”活动,把党员的先进性体现出来,使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护社会稳定、带头弘扬正气。

在上级党委及学校总支的坚强领导下,目前学校正全面组织实施创先争优各项活动,全体党员干部奋战在教育教学的第一线,为创先进党组织、争做优秀共产党员积极进取、扎实工作,决心以优异的成绩向党和人民群众交一份满意的答卷。

中共宁阳实验高中总支部委员会

二〇一〇年九月十五日

♛ 第一阶段个人思想总结

中铁七局集团宁西铁路铺架分部年终总结

一、主要工作

按照建设指挥部工期进度要求,我部2012年生产计划为小湾至信阳西区间8.14km轨道施工,小林至潢川间43.992km既有线换铺长轨施工,道碴存放场大临建设及周家新湾大桥(10-32m)、土坯塘大桥(5-32m)、白沙河特大桥(55-32m)3座预留二线桥梁70孔单线预应力简支T梁架设和桥面现浇施工。因春运期间停止既有线施工,分部根据实际情况,倒排工期,年内计划完成8.14km轨道施工,43.992km既有线换铺长轨施工及45孔单线预应力简支T梁架设和41孔桥面现浇施工。

依据生产计划进度要求,我铺架分部积极组织项目部人员、机具进场,进行现场实地调查,根据项目施工特点、难点编制专项技术方案。目前已经完成以下工作:

1、完成小湾车站铺架分部第一作业队驻地建设,按照“五部一室”组织机构配齐管理人员;

2、对设计图纸等技术文件已完成复核工作,完成主要工程数量统计并编制机工料计划;

3、根据营业线施工特点完成人工铺轨、TJ165架桥机架梁、既有线换铺长轨专项施工方案的编制并已按规定程序上报指挥部审核;

4、通过沿线调查合理规划制订了7条线上料转运通道,完成1处4万方道碴存放场、2处临时架梁轨排拼装场区的建设;

5、已完成管理人员岗前安全培训、方案交底等工作;

6、截止到2012年11月20日,铺架分部已完成569线路所至小湾间3km长轨换铺;完成新增二线小湾至信阳西区间上碴1600方,铺枕4.6km,铺轨0.6km。

二、工作特色

宁西铁路铺架分部是武汉公司铺架分公司第一支以架子队形式进场施工的队伍。分部实行施工由宁西铁路项目部统一组织,管理人员、施工人员及工机具由铺架分公司提供,架梁施工由铺架分公司安排架梁架子队进场,但接受铺架分部统一管理的管理模式。

在2012年里,宁西铁路铺架分部在各级领导检查指导下,铺架分部精心组织规划,认真贯彻上级文件精神,切实抓好营业线施工安全管理和安全质量控制重点。在施工过程中,认真贯彻武汉铁路局有关安全、质量文件精神,分部针对点多线长、要点施工频繁、安全质量压力大的实际,从健全安全监控网络、巩固质量保证体系入手,加强生产管理、强化内控机制,把工作落实到位,安全生产从标准化抓起,质量控制从标准化入手,采取多项措施认真落实标准化管理各项要求,有力促进了分部工程安全、质量管理迈上新台阶,实现了2012年无任何安全质量事故发生。铺架分部安全质量管理工作总结如下:

1、建立健全管理制度,为安全生产提供有力支撑。为不断完善现场安全质量生产的检查和考评奖惩机制,分部研究制定了《中铁七局宁西铁路铺架分部质量安全责任制考核管理实施细则》、《中铁 七局宁西铁路铺架分部质量安全检查处罚标准》等文件,明确考核内容、考核标准、考核方法,从现场安全、工程质量等各方面对现场进行综合评价,实行安全质量一票否决制。根据施工需要,分部全年共制订下发了《中铁七局宁西铁路增建二线铺架分部安全风险管理细化措施》、《中铁七局宁西铁路增建二线工程铺架分部安全生产费管理办法》、《大型施工机械和特种设备安全管理办法》、《特种设备及大型机械安全考核表》、《轨道工程安全管理计划》、《桥梁工程安全管理计划》、《环境保护、水土保持措施》、《中铁七局宁西铁路增建二线铺架分部突发事件应急预案》等20余份安全重要管理制度及措施。通过一系列制度和措施的实施,确保了施工现场常见问题的有效控制,使安全质量管理有序可控。

2、完善监督体系,加强安全生产检查监控。为保证铁路既有线施工的行车和人身安全,分部采取专职安全员、群众安全生产监督员和防护员专兼结合、群防群治的方法,实行拉绳防护、一机一人防护和专人盯岗防护,建立起全方位的安全防护网。分部在明确群众安全生产监督员责、权、利同时,让群众安全监督员在生产现场敢说、能说、会说、说的有人听,从工作、生活和学习上给群众安全监督员以关心、支持,有力促进了分部安全管理工作,实现了安全生产有序可控。

3、强化安全教育,全面提高安全思想意识。分部始终把安全教育培训放在工作首位,按进场情况对劳务工进行摸底、分析,针对关键环节、转换工序、易出问题的节点,多次组织劳务作业人员就 操作规程、技术交底和施工中安全与防范等内容,分工点、分内容、分批次进行了培训教育,不断增加作业人员安全生产意识,掌握对本职工作所需的安全生产知识,防止和减少生产安全事故。据统计,全年共举办项目管理人员集中培训班8次;对劳务作业人员共举办培训班10次,基本上达到全员都接受了安全培训,丰富了全员的安全业务知识,增强了安全防范意识,为施工生产奠定了坚实的基础。

4、强化隐患排查整治,确保现场安全有序可控。分部对重点项目开工前开展了隐患排查。对抓好既有线施工、要点卸车、既有线换铺无缝线路、大型设备等施工重点环节的施工进行了具体落实。结合现场实际情况,组织开展了“营业线安全隐患排查”、“人身安全专项检查”等安全活动,通过活动的开展,及时发现和解决了现场存在的问题。一年来,分部处罚力度不减,奖惩严明,建立了分部定期检查、安质部日常常规安全检查的检查制度,对检查出的问题下发安全监察通知书和处罚通知书,基本做到了发现一处、整改一处、落实一处,切实消除了事故隐患。全年,共组织大型检查和专项检查3次,分部安质部进行日常检查60余次,共下发安全监察通知书5份。并督促落实全部按期整改,及时排除了各类安全隐患,有效地加强了安全监控,遏制了不良事件的发生,为实现安全生产提供了有利的保障。

5、保障安全投入优先,夯实安全基础工作。为保证安全生产资源投入,安全生产投入的监督管理等方面进行了规范,从安全生产高度认识,及时给予安全投入,保证必须的资金使用。安全生产费 用专款专用,主要投入于个人装备、安全设施、安全技术、安全管理、文明施工、安全活动、安全防护、改善工作环境以及安全奖励基金的使用等方面给予必要的投入。

6、突出重点,强力抓好现场施工安全。结合既有线作业点多线长、要点次数频繁、行车干扰的实际,分部采取多项措施严控安全。对既有线架梁、换铺无缝线路、轨道工程等项目进行了安全风险排查,建立了每月安全风险动态台账,根据现场安全管理的重点跟踪落实,从安全管理体系运行、责任制度落实、安全投入、技术措施、关键施工过程盯控等方面督促现场规范管理。截止到目前,现场共组织要点26次,要点卸道碴6次,卸轨枕5次,卸钢轨2次,要点换铺长轨3次,卸轨6次,收轨4次,次次做到安全正点完成。

三、存在问题及整改措施

小湾至信阳西区间铺架及既有线换铺长轨施工,里程长、工点多,施工现场安全压力较大。在架梁、铺轨、换轨等同时施工后,安全防护人员太少,在下一步工作中,分部将向铺架分公司申请调派防护人员,以确保分部铺架施工安全、有序进行。

根据实际情况,分部年内的小湾至信阳西区间8.14km铺轨,小林至潢川间43.992km既有线换铺长轨施工分别以劳务分包、专业分包的形式交由信阳工务段和武汉工务大修段负责施工。针对和分包队伍的沟通问题,分部组织了几次会议讨论对分包队伍的管理办法。主要采取以下几项措施:

1、明确分工,包保到点,责任到人。分部成立了施工安全领导 小组,对分工进行了明确,同时,根据每个人的专长、特点,分部采用了领导包保制,按专业、片区指定领导进行包保,对工务段施工管理指派了分部余绍俭对现场施工包保负责,技术、安质、物资按照专业分工现场监控把关;对大修段施工管理指派了分部田铁军对现场施工包保负责,并安排一名技术和防护员对现场监控把关。包保员工对包保段落的安全、质量负责,督促作业工人按图纸、按标准进行作业。分部组织专项督导检查组,深入现场抓检查、抓整改、抓落实,及时解决施工现场存在的问题,使施工安全质量得到有效保障。

2、开好对接会,抓好统一协调,解决实际问题。为进一步明确同工务段、大修段管理职责,分部于11月12日在分部会议室召开了与大修段工作对接会,明确了双方各自工作职责和结合部工作事项,对双方存在的问题进行解决,避免工作漏洞;于11月15日上午8:30在分部会议室召开了与工务段工作对接会,双方共同对前期现场出现的问题进行了深刻分析,找出问题的根源,制定了完善措施;同时明确双方责任,梳理清楚各自工作职责,共同控制好现场施工各个环节。

3、抓好安全重点,落实安全措施,提高现场的安全管理水平。结合目前施工实际,我们把营业线施工、架梁作业、既有线换铺无缝线路、要点卸车以及特种设备和大型运、架设备的使用等作为安全工作的重点,配齐配强专职安全质量管理人员,完善安全质量防范预警机制,加强日常安全考核执法力度,对安全实行“一票否决” 制,对违规违纪人员严惩不贷。对现场检查的隐患整改情况实行现场验证关闭,对重点项目关键工序实行现场盯控,切实卡控好现场安全。

四、明年的工作重点

铺架分部计划于2013年春运结束后至3月底前完成剩余25孔单线简支T梁架设和29孔桥面现浇(张拉)施工。此后,分部的铺架任务要到2013年8月份才能开始。按照最新实施性施工组织设计工期计划安排,我部的2013年主要工作是完成架梁188孔、铺轨34.309km。期间,铺架分部还需完成分部基地的选址和驻地建设,建立健全各项规章制度,提高管理水平,深入细致地加强管理水平,强化分部的标准化建设。

五、对项目部生产经营的意见和建议。

通过对公司目前的发展形势的认识,针对项目标准化管理控制和最大限度地提高项目盈利,对项目部的经营管理有以下几个方面的建议:

1、人员组织配备方面。分部人员配备主要以技术管理人员为主,由经理、总工全面控制,其他人员按照施工现状设臵适量管理人员和技术人员,实行一人多岗制和分片分段责任分管制,落实第一责任人制度,并建立相应的奖罚制度。

人员管理机构应尽量减员,对业务能力差,管理素质低,没有责任心的人员一律不得留用,按作业层或管理层的机构优化使用,绝不能“一锅端”,增加作业层的负担。

2、物资设备管理方面。物资管理部门是对项目成本影响较大的部门。物资供应由项目物资部统一管理协调使用,降低材料的浪费。并要求项目部对材料采购实行公开招标采购,采购设备时要做到货比三家,购买到性价比最好的物资。

物资设备部与各分部应积极沟通,了解目前以及可预测的物资设备使用情况,以便提前安排,统筹兼顾,保证物资设备供应的及时合理。

自购设备应由项目部统一购买,统一管理。各作业队协调使用,使其得到最充分的使用,提高设备的利用率,节约施工成本,并设臵专人负责管理及建立设备的使用及维修制度。

租赁设备应充分考虑设备的租赁价格和设备发挥效用的比值,要能在完成施工任务的同时满足作业层的经济效益,租赁的机械设备也要纳入项目部统一管理中,同时租赁设备时应与出租方就安全和租赁费用等问题签订好合同。

3、施工组织方面。人员组织上要依托所有职工共同管理的原则,将架子队(外协队伍)的领班人员纳入统一管理行列,并建立相应的奖惩制度,达到内外互补、相互促进、共同谋利的效果。在外协队伍的选择上优先采用项目部内信誉良好的,且在规模、技术、经济实力较强的队伍,另外要针对整个工期的安排,提前做好农民工资源紧张的农忙期安排,要尽量把农忙期避开或者提前安排,保证正常施工的人力资源。

成本管理要贯彻先算后干的原则,每项单项工程开工前,由作 业队技术人员根据图纸工程量和实际情况做出概算,由作业队管理处和外协队伍负责人现场确认,并交项目部审核。要达到有效控制的目的,把成本管理的关口实行在招标过程中,在先签合同后开工等环节上克服秋后算账的的弊端,实现风险共同承担。

在施工进度上要对所管范围内的工程熟悉掌握,特别抓好控制整个工程质量和工期的关键工序,保证节点工期的顺利实施,另外面对目前一般工程项目阻挠较多的情况下,要做到施工过程见缝插针,有条件的要积极上、快速干,没有条件的要积极创造条件上。在责任成本管理过程中,必须发动广大干部职工积极参与责任成本管理,才能真正落实到实处,收到实效。

4、临近既有线施工方面。在临近既有线上的施工,安全是第一位的,一定要树立高度的安全意识,通过安全教育和班前点名讲话等制度,让现场的每个职工都能认识到现场所存在的安全隐患,杜绝可预测事故的发生,增强每个人应付和处理突发事故的能力,减少事故的损失。

落实既有线施工的各项安全制度,特别是设臵安全防护员、主站联络员,以及所有机械的操作人员持证上岗和一人一机的安全防护制度。

5、建立责任成本动态监控机制。以分部经理为主导,分部总工具体实施,在开工时,对整个施工范围内的总收入和总支出进行预测,把整个项目的各个施工单元做出成本控制指标,制定盈利计划,在施工过程中有各技术员对所辖范围内分时段(比如说每个月或者 每个季度)、分工序,把整个工程范围内的支出和收入进行对比比较,再由总工汇总,出现漏洞或收支不平衡情况应及时进行分析,及时加以修正。为保证项目最终盈利,需要注意一下三点:

(1)对外协作队伍分项工程的施工:先算后干;先合同,后开工的原则,绝不能工程干完坐着清算,导致项目亏损;

(2)对每项工程的施工:考虑其他因素影响,征地拆迁、三电改移、材料周转、资金不到位等方面,造成协作队伍窝工,增加成本。

(3)分项工程核算清楚:控制计时工的发生,以及项目亏损又补欠外协队伍等弊端。

6、建立外部协调方面。现场施工当地环境、民风调查,特别是有靠近河滩或者鱼塘等的地段,掌握好历年的晴雨表,以免避开雨季汛期,或提前做好备案。

进入施工现场后应根据图纸情况及时根设计部门沟通,掌握设计的意图,工程量的控制,积极创造条件对项目部再次经营,多做有收益的设计变更,为项目部创收争利。

与业主积极沟通,掌握业主对工期、工作重点、工作要求的实时信息,为工程的顺利进行创造条件。

与监理单位积极沟通,保持与监理的良好关系,保证工程能顺利地进行,同时在项目人员编制缩少的情况下要利用监理做好现场管理、安全管理和质量管理。

♛ 第一阶段个人思想总结

宁武支行“查纠整”活动第一阶段总结

在全市人民银行纪检监察工作会议暨“查纠整”活动大会召开后,我支行党组高度重视会议精神的贯彻落实,早行动、早部署、早开展,按照《方案》的要求,认真组织开展了“查纠整”活动。通过第一阶段的组织学习、认真自查、组织检查等活动,圆满完成了第一阶段的工作。

一、精心组织、广泛动员

在全市人行“查纠整”活动动员大会以后,我支行党组重视活动的组织,及时组织召开了党组会、行务会,对活动进行了安排部署,及时成立了活动活动领导小组,制定了《中国人民银行宁武县支行开展“查、纠、整活动实施》,并于3月15日支行召开了“查纠整”活动动员大会。通过广泛动员,使每一个职工都深刻认识到组织开展这次活动的重要意义,从而使每一名职工都积极投身到活动之中。

二、认真组织加强学习

为了组织好学习活动,支行活动领导小组办公室,及时制定了《宁武支行“查、纠、整“活动学习计划表》,规定每周

2、 4。全行干部职工集中学习时间;每周

1、 三、五是在库房集中学习时间;同时,要求干部职工积极开展自学。通过支行和各股室认真组织,使全行学习了《中国人民银行宁武县支行内控制度汇编》、以及有关规章制度。

为了保证学习效果,支行活动领导小组办公室还印发了“学习活动登记表”、“活动情况记录表”等活动台帐;并于3月底编制了一期学习简报、编制了一期学习专栏,在专栏中每个干部职工都写也自己的学习心得体会;同时,4月7日组织全行干部职工进行知识测试。通过这些活动,有效地促进了支行活动的顺利开展,同时也保证了学习活动的效果。

三、认真自查、剖析根源

在认真学习的基础上,每**室及职工结合自己的工作实际,都写也了剖析材料,从工作态度、行为、管理责任等方面,认真进行了自查。在自查活动中,支行及各股室通过多次召开会议等形式,认真对自身存在问题进行了剖析,并有针对性地提出了整改方向和措施。在活动中,支行领导带头分析发现问题或不足,有力地促进了自查工作的顺利开展。

4、 采取的主要措施及取的的成效

在整个活动中支行为了确保学习活动的效果,通过建立考核台帐、定期督查等措施,在活动中支行活动领导小组督查4次,并把督查结果纳入支行全年的绩效考核中,有力地促进了第一阶段活动的顺利开展。

通过第一阶段的活动,支行每位干部职工深刻认识到开展这项活动的重要性和必要性;使每位员工进一步掌握全行、全部门、本岗位的规章制度和操作规程;同时,通过自查和分析,分析了我过自身存在的问题和不足,为下一步的整改工作和今后的工作奠定了基础。

总之,通过支行的精心组织,我行一级流程扎实有效,并取得了一定成效。但我们也清醒地认识到在学习、自查等工作还需要进一步加强和深化,为此,在第二阶段中我们在紧密结合整改工作的同时,继续加强学习,认真落实各项整改措施,使自查出的问题得到真正彻底纠正,使支行形成强大的制度执行合力,努力营造风清气正、自觉履职的良好局面,为基层央行事业的发展做出新的更大的贡献。

二0一一年四月十一日

♛ 第一阶段个人思想总结

6月份是一个丰收的时期,充满幸福的回味。像吃朱古力一样,入口微苦,咽下后久久洋溢着甘甜。

在这个月里,我们不但迎来了高考和中考,与考生共同经历了紧张刺激的人生考验,分享了成功的喜悦与挫折的懊悔;还有幸享受了为期10天的骨干教师第一阶段培训生活,感受了广东省第二师范学院的领导和老师们无微不至的关怀,聆听了来自全省各地的多位名师们孜孜不倦的教诲。

在这个月里,我们既是老师,又是学生。紧张、忙碌、疲惫、愉悦、充实……我们苦并快乐着。

此次培训,为我们打开了一扇门,让我们看到了更广阔、更美好的世界,也给了我们一盏照亮前程的明灯。培训时间虽短,但留给我们的是长久的思考……

培训方案的制定和解读,为我们明确了未来发展的目标和策略:通过理论学习、名师指导、实践反思、合作交流等各种手段,提升职业精神、优化知识结构、提炼教学风格、提高科研能力,成为一名专家型、学者型的“明师”,实现骨干教师与名教师的“双名”目标。

“师者,传道授业者也。”教师不仅要会“授业”,更要渗透“传道”。前辈们先进的理念和成功的经验,让我们深刻认识到,要想成为一名成功且幸福的人民教师,必须具备以下条件:①要不断更新理念,与时俱进;②要善于学习,具备深厚的专业知识;③要合理运用现代信息技术,科学使用教材;④要善于钻研,并变为成果加以展示和传播;⑤要善于合作交流,取长补短;⑥要有个人教学风格,以人格魅力感染他人;⑦要有爱与尊重,建立和谐的人际关系;⑧要有广博的胸怀,淡看名利;⑨要善于创造机会,抓住机遇。“成功是属于那些时刻准备好的人的。”

我们都想成为一个知识渊博、幽默风趣、受人爱戴的人。我们渴望成为“大能”:能传授知识,帮人解惑;能引领成功,为人筑基;能慰藉心灵,带来安宁;能牵动灵魂,感受快乐;能……

为了早日实现目标,我们研读教育教学及心理学专著,编写教材,反思教学过程,改进教育教学方法和手段,开展课题研究,撰写教育教学论文,开通qq、微博与博客,学习和运用各种教育教学相关的科学技术,……我们一直在努力,也将一直坚持不懈!

♛ 第一阶段个人思想总结

的征程。这一次顶岗实习,我的首要目标就是能够在课堂上挥洒自如,然后再积累一些和学生交流,组织课堂教学学的经验。现在已经实习了半个多月,听了三周的课,自己也上了一些,收获不少。下面和大家一起分享我在这期间的感受。 第一、幻想和现实的差距 到达三渡中学,见到我的指导老师学校的财务处主任张老师,起初心里暗自高兴。从他的衣着和声音来看,我觉得我接手他的数学课的可能很大,并且他要管理学校的财务工作,也比较忙。没想到到头来是竹篮打水――一场空。三月八日上午,我开始了第一次听课,我感觉张老师这堂课我虽然说不出太多的优点,但我也找不到缺点。随着以后的听课,我逐渐感觉到,张老师在备学生这方面做得非常好,对于每一个知识点他都讲得很详细,并且能够根据自己以往的经验对学生容易犯的错误进行分析,引起学生的重视。在一次和他交谈中,他告诉我,上个学期因为没抓好教学,学生的成绩很不理想,从下个星期开始,他的工作少了,他就要重点抓教学。从那个时候起,我就知道,我接手他的数学课的可能性很小。虽然他曾一次说过,他讲完分式的加减之后就把八一班的数学课交给我。 后来学校安排我教八年级三个班的地理,我心里是一百个不愿意,但又想到学校领导在顶岗实习动员大会上给我们说的,学校给我们安排实习很不容易,所以也就勉强接受了。最让人郁闷的是,一班的语文老师居然把我这个周的地理都课占去上语文!我的上的数学我都没占呢! 第二、不会管理学生,组织教学 八号晚上我就上了第一次习题课,主要是给学生讲作业。最令人头痛的是纪律问题,整堂课一直都有一点喧闹。我感觉自己还是“客居他乡”,所以就没放开去管纪律。张老师听了我的第一堂课之后,给我提的第一个意见就是没有组织好教学:首先,没喊上课,学生的注意力不集中;其次,有些地方留给学生思维的空间少,有点像自己在唱独角戏。我到二班和三班去上地理课,更是闹成一团,我也不知道该怎么管,我不能给他们讲什么大道理,虽然表面上、总体上看起来很严肃,但没有针对在课堂上闹的那些同学发过脾气,那些爱闹的同学都知道我是虚有其势。 第三、必须写好教案,打有准备的上课攻坚战 第一次觉得自己讲得很不理想。那天下午我在心里已经酝酿了好几遍,感觉讲题就像吹气球一样,心里早就谋划好该怎么吹才能把气球吹大,可惜就是没动笔写一份教案。我还准备了一道趣味数学题。我本来打算用一节课的时间来讲作业,第二节课就让他们先做练习,我进行辅导,最后再用趣味数学题收场。但上下来的效果并不理想,气球吹得没有想象中的那样大,二十分钟不到就把作业讲完了,不得不提前把那道趣味数学题拿出来。我意识到,就自己目前的状况而言,要想上好一堂课,就得写出一份详案,并且要熟悉教案,以免课上出现尴尬的局面。 第四、要有自信 当我第一次占上讲台的时候,面对那一张张即将熟悉的'陌生的面孔,心里非常紧张,感觉全身的毛孔都在释放着热气。当然,这是我早已经料想到的。同样,在张老师第一次听我的课的时候,我也是一上讲台就满头大汗,因为害怕自己讲不好。在上课前我和他讨论之时,他总是爱问,这节课是你去上还是我去上嘛?这个问问得我心里发毛,因为我如果提前没得到安排,虽然我都写了教案,也熟悉教案,担我一般不敢轻易的去上课,我害怕自己怕自己讲不好,这样就是对学生不负责,或许是自己太不自信了。就在前天上午,在即将要上数学课的时候,张老师来的教室找到我说他临时要到中心校去开会,问我能不能上那堂课,给学生讲作业。我当时觉得自己没有准备,心里很害怕,委婉的回绝了他。后来我想,其实这些习题我讲下来是不成困难的。就目前想的情况看,除了张老师临时有事,要不,如果自己不自信一点,主动一点,要想上到数学课是非常困难的。 第五、发现不足,积累经验 我以前或许有点自大自满,认为自己除了语言不流畅、紧张和不善于眼神交流以外,其他方面都不错,但我彻底错了!听了我的课后,张老师指出,我的语言平淡,讲课没有激情。当然,在接下来自己去上课的过程中也意识到了。我也注意到,我们在大学里学过的不少的东西,现在似乎已经抛到脑后了,现在应该把这些知识强化起来,潜移默化成为自己的东西。张老师说,上课和讲题都需要有一个高潮,这种高潮源自学生在自己的引导下即将取得重大突破时,教师自己内心的那一种兴奋和喜悦。主要体现为用激情四射的语言提出有启发性的问题,层层引导学生发现知识。在创设情景,引入课题的时候,也需要有激情。我在总结小于一的正数的科学记数法时,用了一个很长的句子。张老师给我指出,总结性的句子不宜太长,如果过长,就要给学生解释。 第六、多看参考资料 我一开始写教案喜欢闭门造车,不参考别人的教案,也不看什么资料,甚至教师用书。后来发现,我的教案中对教学目标、教学重难点概括得很不全面。教学过程里讲的知识,都只是书本上的,没有进行拓展。有一次偶尔看教师用书才发现,原来书上的好多都不全面。有一次和我高中时的老师通话,他也告诉我,一个老师最起码要有三本参考资料。虽然我现在要求自己用自己的原创,但多看资料,多看别人的教案,会让自己对教学内容有一个全新的了解。