好玩的游乐场作文|好玩的游乐场作文(推荐20篇)

好玩的游乐场作文(推荐20篇)。

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我难以忘怀的一次游乐场经历，就在去年夏天的一个晴朗的早晨。那天，我和我的家人一同来到了一个大型的游乐场，准备度过一个充满欢乐和刺激的一天。

一进入游乐场，我就被无限的乐趣和热闹所吸引。到处都是人们的笑声和尖叫声，彩色的旋转木马、过山车、摩天轮等巨大设施不断吸引着游客。我和我的家人首先选择了旋转木马开始我们的冒险。

当我坐上旋转木马时，我感到一种前所未有的刺激和兴奋。木马开始转动起来，我紧紧地抓住扶手，享受着无限的快乐。仿佛我化身成了一只自由飞翔的鸟儿，在空中盘旋。风吹过脸颊，我几乎可以感受到自己的笑容在飞速地扩大。时间仿佛在这一刻静止了，我只想将这一切永远地珍藏在记忆里。

接下来，我忍不住挑战了过山车。一上去，我的心几乎要从喉咙眼里跳出来了。咻的一声，过山车瞬间加速，像一只被惊醒的野兽，飞速地飞驰在轨道上。我感到自己被极大的重力压迫，胃里一阵阵颤抖。我大声尖叫、欢笑，释放出内心的兴奋与刺激。穿越过山车曲线和坡道时，我仿佛置身于一个未知的世界，充满了无尽的惊喜和冒险。当过山车停下来时，我又激动又留恋，真希望能再多坐几趟。

午餐时间，我们来到了游乐场的餐厅。这里有各种各样美味的食物，从汉堡包、薯条到冰淇淋、棉花糖应有尽有。我和家人一起品尝了各种口味的美食，享受着一顿丰盛的午餐。在餐桌上，我们聊着刚才的刺激经历，分享着彼此的快乐，笑声不断；餐后，我们又继续了未完的冒险之旅。

下午，我和家人来到了游乐场里最刺激的项目之一——摩天轮。当摩天轮开始缓缓地往上升起时，我感到了一阵悸动，内心充满期待和紧张。摩天轮慢慢升高，我逐渐俯瞰了整个游乐场的美景。从这个高度，我可以看见从未见过的景色，仿佛置身于一个童话世界。我抓住机会，拍下了许多美丽的照片，留作永恒的回忆。

待到傍晚，天色渐渐暗下来，游乐场绚丽的灯光亮起。我们来到了一个灯火通明的区域，那里有许多各种各样的小游戏摊位，等待着游客们的挑战。我和家人一起玩了几个射击游戏，赢得了一些小礼物。这里的欢乐扩散到了每一个角落，人们的笑声此起彼伏。

当游乐场即将关闭时，我和我的家人依依不舍地离开了。在回家的路上，我回味着今天所经历的一切，在心中默默感谢着这次难以忘怀的游乐场之旅。

游乐场是一个充满欢乐和刺激的地方，它让我体验到了前所未有的乐趣和刺激。这次经历不仅带给我难以磨灭的回忆，也让我明白了欢笑和快乐是无国界的，只要我们拥有一颗开放的心，愉快的心情就会永远伴随。我期待着未来，期待再次来到游乐场，寻找属于我的无限欢乐！

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人的一生道路上充满了坎坷和机遇，充满了低谷和高地，充满了失望和兴奋，充满了刺激和挑战。

人生就像过山车一样，从刚开始的缓慢前进，到艰难的爬坡，然后再从高空滑下，依次上坡下坡，充满了刺激和挑战。人生亦如此，生活中充满了这样那样的事件，好的不好的都是像过山车的上坡下坡一样；事业顺利就像上坡一样，节节攀升；工作失利，就像下坡一样，慢慢坠入低谷。我们生活中不乏有令人不爽的事情，但人生哪会有一帆风顺？人生总是在经历了坎坷与磨难后才能迸发光彩耀人的光芒。

人生就像摩天轮，从起点，慢慢上升，过程中你可以俯视下面的一切，欣赏远处的风景，过程中，你学会了去看世界。到了最高点，将会有一个停顿，一个转折点，但那个时间很短，就好比你的人生高峰，那时的你，事业，家庭都处在高峰期，这个停留也许很短，但也足够。接下来，它缓缓降落，这个过程中，你依旧可以欣赏风景，只不过和另一边的风景不同，这一刻，你做的只有尽管看，尽管欣赏。人生过了高峰期，打拼的也差不多，就会想要去放松一下，人生到了暮年时期，就像摩天轮一样，缓缓降落。

人生亦像旋转木马，虽然转的不快，但足够你完成你的事情，当旋转木马转动时，你的人生也就从此开始，它的每一次转动都是你人生的一个过程，一次经历，它的上下摆动，意味着你的人生坎坷与机遇。上下白洞过后它才会转动一个角度，你完成一件事件，完成人的一个阶段，它便会转动另一个阶段，旋转木马从起点又转回了起点，那是到了终点。人生亦如此，从一个呱呱落地的婴儿，到一个柱着拐杖的老人，人生的一路艰辛，汗水与收获，从不懂事的小孩，到打拼的上班族，到最后的暮年期的老人，从起点到终点，只是一个循环，落叶归根，就是这个道理。

人生就像游乐场，充满了各种机遇与挑战；人生就像游乐场，它告诉我们人生很短暂；人生就像游乐场，它告诉我们再不拼搏就要老了；人生就像游乐场，试过了，做过了，人生才完美，人生才精彩，人生才无悔；人生就像游乐场，它告诉我们人的一生只有一次，不要荒度。

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1月19日 星期四 晴

一天，我吃完饭刷完牙，弄好了之后，我问妈妈可以出去吗？妈妈顺口答应了。我高兴地一蹦三尺高，以风的速度跑向了楼下。当然有一个人是肯定要跟着我一起去的，那就是我的弟弟。那边有好几样可以玩，其中四样都是我和弟弟最喜欢的，不用说了，第一个肯定是跷跷板了，一上一下多好玩，第二个就是旋转圈，是我取的名字，好听吧！只要踩在上面身子一动就会转了。第三个是小店旁边的摇摇马，我弟弟特别爱坐。先放一个硬币，摇摇马就开始摇起来了。动听的歌声使我开心极了。

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国庆大假中，最疯狂的地方还是成都猛追湾游乐场。

一进大门，高大的过山车便撞入眼帘：它慢慢地爬上“波峰”，顺着螺旋形轨道迅速下滑，只听“嗖”的一声，过山车沿着横向螺旋轨道翻滚起来，大姐姐们的头发都竖了起来。过山车载着一车的尖叫声、惊呼声和求救声，从峰顶掉到了谷底，又从左面倏地飘向了右面。当过山车回到站台时，乘客们个个脸都涨得通红，头发乱蓬蓬的，踉踉跄跄从车上下来时还嘟哝着：“好玩，再来一盘。”

拉着婆婆的手，三步并作两步跑到“旋转滚筒”前，我迫不及待地钻了进去。这个滚筒开始旋转翻滚起来，我也在轰鸣声中开始惊叫起来。外面的景物天翻地覆，很快变成了五颜六色的带子。我使劲拉住把手，血液在头顶上沸腾，心尖儿直打颤，生怕被这庞大的机器射到九霄云外去……渐渐的，在迷迷糊糊中，四周寂静无声，我仿佛变成了羽翼丰满的鸟儿，在风中、在云里自由翱翔……

游乐场真是疯狂到了极点。

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校园是个美丽的世界。那里有雄伟的教学楼，有宽阔的操场，还有茂密的小树林……而我最喜欢的却是那一片如同“天堂”一样的游乐场。

站在游乐场的西边入口，向前望去：一排雪松整齐地站立着，它们像士兵一样保护着旁边的老槐树。那颗老槐树大概有五十多岁了吧!可它长得还是那么茂盛，站得还是那么笔直，我真佩服它!雪松前面还有一个紫藤亭，紫藤叶密密地挤在一起，盖满了整个亭子。炎热的夏天，同学们都喜欢坐在下面乘凉，可舒服了!

游乐场的南面有三个漂亮的蘑菇亭，这蘑菇亭的用处可大了：烈日炎炎的夏天，它可以为我们带来阴凉;大雨来临时，它又能为我们挡雨……蘑菇亭后面是一片翠绿的小竹林，这可是我们捉迷藏的好地方。

游乐场的北面有一个圆形的大迷宫，迷宫上印着精美的图案：有奔跑跳跃的孩子，有高大健壮的大象，还有活泼可爱的兔子……迷宫的中间高高地站立着一只可爱的米老鼠，它微笑着伸出一只手，好像在说：“欢迎你们来到迷宫，希望你们玩得开心!”

游乐场的中间铺着一条石子小路，弯弯曲曲，向前方延伸着。小路旁雕刻着一些石像：有大象，有梅花鹿、还有松鼠……看上去，真是栩栩如生啊!

游乐场真让人流连忘返!

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游乐场

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目标：

1 、练习绕过障碍物走，连续跨跳，能从 30cm 高处往下跳。

2 、能一个跟着一个排队走， 不 推挤。

3 、具有动作的协调性和灵敏性。

规则：

1 ． " 兔子 " 要按一定的路线，绕过障碍物，在游乐场上玩。

2 ．能自觉地一个跟着一个走，练习连续并脚跳，钻过钻圈，走过独木桥。

3 ．当 " 大灰狼 " 来了的信号出现时， " 兔子 " 要赶快回到 " 兔妈妈 " 身边蹲下躲起来。

指导：

1 、提示幼儿活动时能一个一个排队， 不 推挤；

2 、从独木桥上往下跳时双脚微屈，用前脚掌着地。

附件：自编

环境材料：

线圈 6 个，平衡木一条（架高）车轮 4 个，钻圈 6 个胶圈 12 个。狼头饰 1 个，小兔头饰 20 个 c

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世上有很多很多好玩的地方，例如虎门碧桂园、红石古镇、水乡小镇、长安体育公圆、书店、小树林其中我最喜欢的是游乐场。

有一天，我的暑假作业做完了，爸爸为了奖励我，说要带我们全家去游乐场玩，我和弟弟一听就一蹦三尺高！我们马上收拾好东西，坐上了车，随着发动机隆隆的响声，我们出发了。

因为我们开的是小汽车，所以我们不到半个钟头就到了，我们停好车后，跨进了游乐场。

我们一进门就看到一大堆的商店，里面全是琳琅满目的商品，我们不知道要买什么，我想：第一要的是水和零食，第二是本子。我买的时候看到了一架有摄像头的无人机，所以买了下来。

我们又往前走，看到了过山车，我也就加入了排队的行列，到我的时候，我的心七上八下，上了过山车不久，过山车就开动了，过山车开了一会儿缓慢的速度，我也没当一回事儿，正没在意呢，过山车突然提速，我马上闭上眼睛，但因为高速行驶，所以眼睛还是张开了，我几乎被吓死了！第一次我翻了白眼，第二次让我口吐白沫，第三次让我失去知觉，四次竟然是腾蛇弯道！让我灵魂都蹦了出去，随着过山车停下，我才回过神来。

后来，我们来到了碰碰车的场地，上了碰碰车，我们你撞我，我撞你的，眼看弟弟就要撞到我了，我马上来了个神龙摆尾，把弟弟甩飞了，但没想到弟弟也仿造我的神龙摆尾一直撞我，很快用完了时间。

后来，我们还玩了游泳池、大摆锤、海盗船、高速滑滑梯、水上划船等很多好玩的。

一直到了晚上，我才恋恋不舍地回家了。

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活动目标：

1、在快乐的游戏活动中认识一些“虫”字偏旁的字：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蝉、蜜蜂。

2、发现带“虫”字偏旁的字与实物之间的关系。

活动准备：

1、虫虫动物图片,识字卡片.

2、飞标、钓虫台、配对操作材料人手一份。

1、引入：虫虫王国游乐场今天第一天开业,邀请我们去参观、游玩。

“去之前先告诉我你认识哪些虫呢？”（毛毛虫、蜥蟀） 音乐进场。

2、认识字：我们去看看虫虫王国有什么虫（蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂）。

3、出示字复习一次。师：我们刚才看见了什么虫？（蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂，师出示字卡，一边贴在黑板上）

4. 请幼儿说说带有“虫”字旁的字和表示的实物有什么关系。

5. 请幼儿猜猜，还有哪些字可能也有“虫”字旁。

教师将孩子的猜测记录在书面纸上，幼儿讲出，师写出来，制作《虫虫字报》。

6. 鼓励幼儿继续寻找带“虫”字旁的字，并记录在《虫虫字报》上。

这个游乐场好玩吗？天快黑了，游乐场关门了，我们下次再来玩好不好？

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如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

今天，我、妈妈、姐姐一起去临汾的游乐场玩，那里有摩天轮、鬼城、大电影、小火车、碰碰车、欢乐海洋城、海盗船，我玩了欢乐海洋城，欢乐海洋城真好玩啊，4人一组，两个人坐在一边，转动了，那里边有假鱼，要射那上边的盘子，转了几圈就停下来了，我才射了一个呀，就这一个好玩的，别的都不好玩，尤其是，海盗船，上来下去的，真害怕，还有鬼城，一听鬼城的`音乐，就害怕死了，碰碰车，不碰就不走了，摩天轮就是转的太慢了，要是转快一点就行了，大电影是恐怖的，我可不喜欢看，只有大人喜欢看!玩了一天，我好开心啊!

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今天晚上，我要去游乐场，我很高兴! 但是，没有去?因为爸爸有事，所以我没去游乐场

在今天晚上，我不是很开心，8点到了，爸爸回来了，我又高兴起来，我跟爸爸说:爸爸，能不能去游乐场? 爸爸的回答使我又开始伤心起来，

一会儿，妈妈又回来了，我在看电视，妈妈问我:怎么，不高兴?我说有一点，不过妈妈的鼓励使我又开心了起来。

就这样，过了这一个{使我又悲伤又高兴的晚上}!

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此次来杭州野生动物园，我们感兴趣的不是看动物，而是听说里面的森巴派嘻乐园特别好玩，所以在与动物进行了亲密接触后，我们就迫不及待地来到了向往已久的游乐园里。

老师带我们来到了玩“飓风飞椅”的地方排队。“叮叮叮”，随着音乐响起，“飞椅”缓缓地转了起来，一圈，两圈，慢慢的，音乐变得急促起来，“飞椅”围着柱子一圈圈地升高，越来越快，越来越高，我们都尖叫起来，尖叫声此起彼伏。几分钟后，音乐逐渐变得舒缓，“飞椅”随着音乐渐渐下降，越来越慢，越来越低，音乐停了，“飞椅”也停了，我刚刚提起的心也终于放下了。

“勇闯蚁穴”也很好玩，只见火车快速地冲上了小山，转了360度的圈，进入了“蚁穴”。几秒钟后，又回到了起点，游戏就结束了。我们觉得还不过过瘾，嚷嚷着要再玩一次。

森巴派嘻乐园中还有碰碰车、豪华转马、青蛙蹦蹦跳等许多好玩的，全部免费，你想怎么玩就怎么玩。森巴派嘻乐园真是个欢乐的海洋啊！

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教学目标：

1. 进一步巩固与加深对统计表与统计图的认识，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2等。

2. 会正确读统计表与条形统计图。

3. 能正确填写统计表，画出条形统计图。

4. 能把统计知识与实际应用相联系，体现生活中处处有数学的思想。

教学重点：

会正确读出、画出条形统计图并填写统计表。

教学难点：

根据某些信息制作统计表与条形统计图，把学到的数学知识应用到生活实际中。

教学准备：

练习纸，蜡笔

教学过程：

一、情景引入，激发兴趣

1. 出示课本第10页上的游乐场主题图以及游乐场统计表。（每人一张统计表）

师：你知道游乐场内各类游戏项目有多少人参加吗？我们一起把人数填入表格好吗？

师：你为什么这么快就知道啊？

2. 出示一年级第二册中的天气统计图，认识“条形统计图”。

师：这是我们一年级学过的上海某月的天气统计图。今天我们继续学习“条形统计图”。（板书：条形统计图）

二、自主探究新知

1. 认识、观察条形统计图。

师：我们也可以把游乐场的这些数据用条形统计图来表示。（出示第16页游乐场条形统计图）

师：在图上你看到了什么？表示什么？（小组交流汇报）

师：你有什么要提醒小朋友注意的？

生：一格不表示1，它表示2。

2. 独立操作，画条形统计图

师：我们一起来画完这个条形统计图。

（学生动手画）

师：你是怎么画的？

学生交流反馈。

3. 小结

师：你认为条形统计图有什么好处？

生：看起来很清楚。. 4. 你问我答游戏

师：哪个游乐项目的人最多？

师：谁还能和老师一样提问题？

（学生自己提问，自己请小朋友解决）

三、内化新知，整合应用

1. 看条形统计图完成统计表（课本第17页买冷饮人数条形统计图）

①说说从条形图上你获得了哪些信息？

②完成统计表。

③小组派代表交流核对。

2. 联系实际，调查学生最喜欢上的课的情况制作统计表与统计图。

①全班进行现场统计，完成统计表，把数据填入表格。

②个人独立制作条形统计图。

A 学生在绘制的时候，有可能会出现此类困难，格子不够，怎么办？可以通过小组合作讨论想出解决办法。

B 交流反馈。

四、体验收获，激励评价

今天我们学了什么本领？你有什么收获？

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假日时，出外踏青是很好的选择，但是大家最津津乐道的好去处，当然还是莫过于游乐场了！游乐场有水上的，也有陆上的。在夏天，水上游乐园，是我绝佳的好去处。

我记得，在我还小的时候，由于受限于身高，因此不能随心所欲，真令我大失所望。此时，我真希望自己可以长高一点；但是现在我已经长大长高，我终于可以自由自在的尽情玩耍，也可以口沫横飞的告诉同学，我在游乐场好玩的经验，更可以让弟弟们羡慕不已呢！

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在游乐园中，最刺激的是忽上忽下，令人连连尖叫的云霄飞车。当我坐上去时，我的心就像十五个水桶，七上八下，刚开始，并没有什么，但是向下俯冲时，尖叫声便开始了，随着云霄飞车忽高忽低，忽快忽慢，忽左忽右，此时我的心激动的简直要跳出胸膛，而我的尖叫声也开始忽大忽小，忽高忽低，真是惊心动魄的游戏啊！而如果你想眺望远方，那么你可以去坐摩天轮一探究竟，到了最高点，我们便可以欣赏青山绿水，宛如一幅画，让人看了目不暇给啊！如果你走累了，那你不妨去坐坐宛如童话世界的旋转木马，让旋转木马带着你一圈又一圈的转着，想像着公主与王子的梦幻国度。

假如你已经玩遍了所有的游乐设施，那么你可以去试一试自己的胆量，到鬼屋去瞧一瞧，看看自己是不是红着脸进去，白着脸出来。又如果你什么都不想玩，那也可以像我一样，悠闲的坐着看表演，表演内容包罗万象，五花八门，我和弟弟都大眼瞪小眼，给看傻了呢！

在游乐园中处处都是欢笑声，我看见人们个个脸上都堆满了笑容，心里淌着蜜。这是一个让大家拾起童心，享受欢乐时光的地方，也是一个能让孩子留下美好快乐回忆的场所，更能让所有的人放下压力，尽情玩乐的绝佳地点，它更是让人流连忘返、乐不思蜀的绝妙去处。

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游乐场，对我来说是个又刺激、又有趣的地方。最吸引我的是“大怒神、风火轮、飞毯和骑兵队”，来看看吧！

首先来看看大怒神，大怒神超速自由落体每次可乘坐二十人。上升至最高点时，将隐身大怒神愤怒的面容中，就在此时，座椅将以自由落体的G速度向下坠落，就在尖叫“啊！”的'一声尚未结束的几秒中，剎那间已从五十三米降至地面，真的是超级刺激的！接下来也是超级刺激的风火轮，以三百六十度转动，倒转世界狂飙，瞬间进入超高速神秘世界中，有胆量的人千万别放弃这个挑战自己的机会哦！

再来是天方夜谭中的飞毯，羡慕天方夜谭中阿拉丁乘着飞毯四处遨翔的情境吗？马上就来搭乘华丽造型的皇家波斯地毯，化身为阿拉丁尽情遨游阿拉伯世界吧！最后来看看骑兵队，骑兵队是非洲部落版本的旋转木马，在骑乘奔驰的瞬间，可以想像化身沙漠商旅，横渡于沙漠之间买卖，沙漠沿途的驼铃声，让人神驰向往。

这些都是我在游乐场里最喜欢玩的，游乐场真是太棒了！

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一个有趣的实验时间像流水一样流动，不知不觉一学期快结束了。这学期理科老师上课做了很多实验。每当我想起那个实验，我就忍不住笑。

今天下午，理科老师没有像往常一样给我们发理科书，而是神秘地拿着两瓶没装满的水进来了，还有一些我们不知道的东西浮在水面上。我们班最淘气的学生陈大声说:“老师，您应该请我们喝水！但是水不够。”全班一听，哈哈大笑起来。老师幽默地说:“这是生水，不能请你喝。下次！”“好吧，我给你演示一个魔术！”老师笑着说。我们高兴地说:“好吧！”说完，学生们立刻安静下来。“水里的东西不是浮上来的吗？我有办法让它沉下去，你信吗？”“不信！”我们都怀疑地看着老师。老师向我们确认后，对我们表演魔术:老师用手轻轻捏瓶子，瓶子就沉了。然后老师一松手，它又飘了起来。“怎么会这样？”我们惊讶地说。老师对我们说:“这东西叫浮尘。它只能靠压缩空气下沉。只要你放手，它就会飘。”“哦！原来是这样的。”学生们似乎透过云层看到了天空。这是，陈幽默地说:“老师，下次记得请我们喝水！”“哈哈……”全班又笑了。

这真是一个有趣的实验！让我知道:科学无处不在，只要我们用心去发现，一定会收获很多。

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哇!好多人呀!每个售票窗口都排了一长串的队伍，小朋友兴奋的活蹦乱跳，这就是假日人人都想去的地方——游乐场。

每到假日，游乐场总是人山人海，聚集在每个游乐设施前面，等着挑战刺激又惊险的游戏，耳边不时传来尖叫声，抬头一看，原来是云霄飞车上的人，不知道是因为害怕还是太兴奋所发出来的声音，胆小的我，不由自主的跟着他们一起尖叫，彷佛自己就坐在上面，感觉好恐怖、好刺激。

游乐场里的旋转木马及咖啡杯都是我的最爱，旋转木马上有各式各样不同造型的木马和马车，随着优美的音符转动着，坐在上面非常的舒服，而咖啡杯坐起来虽然会有点头晕，但是真的很好玩。游乐场里有专卖纪念品的商店，也是不可错过的地方，商店里的饰品五花八门，造型可爱、颜色鲜艳，让人看了眼花撩乱、爱不释手，每个都好想买回家呵!

游乐场里有好玩刺激的游乐设施，可以帮助我们纾解压力，还有精致美丽的纪念品值得收藏，是假日全家人一起出游的好地方。

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1、让孩子们了解下雨的时候周围事物的变化。

2、利用各种工具表现出雨的声音和形状。

活动准备蜡笔, 图画纸, 报纸. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖锐的东西

[导入]

1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的注意力。

淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，

我的妈妈拿着伞来接我。

淅沥淅沥哗啦哗啦，啦啦啦啦。

在下雨天里你有什么经历？

下雨的时候你干了什么事情？

下雨的时候你的心情怎么样？

2、听过下雨的声音后用各种方法模仿出雨滴的声音。

现在仔细地听下雨的声音。

下雨声音听起来怎么样？

用什么样的方法才能直接模仿出下雨的声音呢？

(用筷子划搓衣板制造出雨声， 往空瓶子里装豆子然后摇晃制造出雨声， 把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。)

3、用擦，刮的方式表现出雨中的`景色。

① 用各种颜色的蜡笔涂完之后，用黑色的蜡笔再重新涂一遍。

②用尖锐的东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。

如果要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢？

利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢？

画出雨天里的游乐场。

① 在游乐场里涂上厚厚的染料。

② 在染料晾干之前，用棉布蘸上酒精涂在画上。

[结尾]

1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍。

2、总结活动。

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一提起游乐场，大家都不由得会想到那儿的游乐场。游乐场里的玩具可多啦！其中我最喜欢的是那儿的海盗船。

我坐上海盗船后，就被海盗船晃的头痛脚炸。海盗船开始动了，它像一个火箭，快速地飞向我，我心里紧张地像要跳出来似的。可船却一摇一晃的。船停下后，我心里想：这海盗船太了！

海盗船慢慢的停了下来，我们下了船，发现了许多五颜六色的小泡泡。它们有的像小鱼；有的像一条大鱼；有的像五颜六色的泡泡；还有的像一个大球球呢！我想：这些泡泡应该是它们自己做的吧！我想：这些泡泡应该是它们小时候的玩具吧！

海盗船的另一边是一只“小猪”的游戏，它们有一个“大肚子”，“大肚子”的两侧长着两只像大耳朵的耳朵，它们的头两边的角都是尖尖的，它们的.头是尖尖的，两耳是竖着的，我觉得小猪的耳朵就像两把大扇子。我想：我一定要向小猪学习。

我们还玩了很多好玩的项目，如：碰碰船、激流勇进等等。

这就是我的快乐暑假！

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甲方，_______________

乙方，_______________

为了丰富市民文化娱乐，提高市民对娱乐项目的需求，甲方面对社会公开招租娱乐项目商户，经甲、乙双方多次协商，最终达成具体协议如下，

一、甲方提供场地一处(公厕北临)面积_______________平方米，共乙方作娱乐设施使用，有效合同暂定_______________年，合同期满后，依据乙方合作状况待定。如有政府行为，乙方应无条件自行拆除。

二、甲方负责乙方水、电、场地;有义务协调乙方对外一切事宜，并作好设施运转前的广告工作。

三、场地租赁费每年_______________万元，应一次性向甲方交纳，预期违约者甲方有权终止合同，并责令其拆除设备。场地租用金从_______________年_______________月_______________日起，每年以_______________%上调。

四、乙方应服从公园内的各项规章制度，不得随意乱搭、乱建、设施房屋;用电应装表使用，违约则自负。

五、设备检测(包括设备手续合格证质检之类有效证件)，维修，安全责任全由乙方完全负责，甲方有义务协调。

六、双方以诚信合作为本，以游客满意我为荣的服务宗旨，共同完成合同的有效时间。本协议一式两份，甲、乙双方各持一份，签字按印生效。

未尽事宜，双方协商解决。

甲方，_______________

乙方，_______________

________年_______月_____日

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