高分作文|智能医疗装备技术专任教师工作总结(精品10篇)_智能医疗装备技术专任教师工作总结
发表时间：2018-07-23智能医疗装备技术专任教师工作总结(精品10篇)。
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本学期不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的工作做如下总结。
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
二、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
2、一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
3、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并认真写好教案。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
4、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
5、在课堂教学中，坚持启发式教学，以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
6、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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随着人口的增加和经济的发展，能源需求不断增长，能源问题已成为全球关注的焦点。装备能源工作在现代社会中具有重要的意义。本文将根据标题详细具体且生动的介绍装备能源工作的相关内容。
在能源装备工作中，能源供应是至关重要的一环。各种能源资源如石油、天然气、煤炭和可再生能源等，需要通过各种装备来进行开采、储存和输送。在能源供应链上，从探测和开采到运输和储存，各个环节都需要专门的装备来保障能源供应的畅通。例如，在石油开采领域，各类油田钻井设备和提取设备扮演着重要角色，能够将油气资源从地下开采出来并运输到市场。装备能源供应的工作是确保能源资源安全稳定供应的重要一环。
另外，能源装备工作还涉及能源消耗的环节。在能源利用过程中，各种装备的效率和环保性能起到关键作用。例如，在煤炭火电厂，高效的煤炭燃烧设备和烟气脱硫装备可以提高能源利用效率，同时降低污染物排放。在太阳能发电领域，高效的光伏电池装备可以将太阳能直接转化为电能，可再生能源的利用效率更高。通过装备更新和改进，能够提高能源利用效率和环保性能，减少对有限资源的消耗。
在能源装备工作中，科技创新和研发也是一个重要的方向。随着科技的不断进步，能源装备技术也在不断发展。例如，通过使用先进技术如智能控制、物联网和人工智能，可以提高装备的自动化程度和智能化水平，从而提高生产效率和保障安全。另外，研发新型装备和材料，如高效节能设备和先进材料，对于推动能源装备工作的发展也具有重要意义。科技创新和研发能够为能源装备工作带来更多的机遇和挑战。
能源装备工作还需要综合考虑能源安全和可持续发展的问题。能源安全是保障能源供应的基础，而可持续发展是在满足现有能源需求的同时，保护环境和满足未来世代需求的重要原则。在能源装备工作中，需要充分考虑能源资源的合理利用和环境友好性。例如，在油田开采过程中，需要采取先进的油田开采技术和环境保护设备，以最大限度地减少环境污染。同时，通过发展可再生能源装备，如风力发电装备和太阳能发电装备，可以减少对非可再生能源的依赖，实现能源供应的可持续发展。
小编认为，装备能源工作是不可忽视的重要任务。通过确保能源供应的畅通、提高能源利用效率和环保性能、推动科技创新和研发以及综合考虑能源安全和可持续发展的问题，能源装备工作能够为全球能源问题的解决提供支持和保障。我相信在不断发展的科技和全球合作下，能源装备工作将不断创新和进步，为人类创造更美好的未来。
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怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《ASP网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次ASP是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予
的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84。2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20xx年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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计算机系专任教师此岗位招聘计算机、电子、软件开发、网络安全等专业优秀应届毕业生，任职计算机系专职教师，负责各类相关课程教学。
211研究生应届生也可以此岗位招聘计算机、电子、软件开发、网络安全等专业优秀应届毕业生，任职计算机系专职教师，负责各类相关课程教学。
211研究生应届生也可以
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1. 阙艳玲能干的姑娘，班会课上，总能听到你响亮自信的演讲;集体活动中，总能看到你奔忙灵动的身影。作为干部，你很称职，总是一丝不苟地做好本职工作。学习上，希望你也能积极主动，有多少劲全使出来吧!
2. 谢颢明你头脑聪明,待人和善,同学关系相当好,学习积极性比较高,上课思维活跃,但你的课余时间没有充分利用,自习课上不够专心,效率不高。不过,最近学习态度大有进步,老师对你抱有很大的希望。如果你能对自己高标准,严要求,你一定会争取到优异的成绩。
3. 吴志聪你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的时间不多。对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高、学习方法有待改进。老师相信凭你的天资一定能把书读好的，今后多向优秀的同学学习，取长补短，努力吧!
4. 巫煜文其实，你是一个聪明活泼的男孩，但由于过于活泼，花在学习上的精力就显得不足了，即使在课堂上也难定下心来。美好的未来要靠今天的努力。希望你能静下心来，积极主动地投入到学习中去，你一定会得到应有的回报
5. 杨伊伊我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能取得更大的成功
6. 阙煌珊老师为你最近积极的学习态度而高兴;当然也为你进步而感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自己的不足之处,利用暑假期间,认真对待,争取出更好的成绩。苏丽萍聪明活泼的、热情的姑娘，你爱说爱笑，爱打爱闹，但在学习上缺乏认真钻研的精神，主动性太差。有时作业质量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺点，并集中精力，好好学习，相信凭你的聪颖，你定会取得明显的进步的
7. 卢建柯是什么使你发生了变化?原本守纪好学的你渐渐对自己放松了要求，并且已经严重影响了你的学习成绩。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奋斗目标，并为之努力。相信凭你的聪明，加上你踏实的学习，一定会取得明显进步的。
8. 严俊文你的文静给老师留下了深刻的印象。其实，老师时刻都在关注着你，敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
9. 许港诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你应该多向曾乔钟少霓等同学学习，你一定会有很大的收获的。
10. 吴荣贵聪明活泼的你在学习上缺乏认真钻研的精神，主动性太差。有时作业质量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺点，多向其他优秀同学学习，并集中精力，好好学习，相信凭你的聪颖，你定会取得明显的进步的优秀
11. 严舒灵你热爱集体，尊师守纪，待人有礼貌。劳动积极认真。虽然学习基础较差，但总是尽力完成作业，所以在同学的帮助下，你还是取得了一定的进步。但一切都要靠自己，望你在今后的学习中，能更加严格的要求自己，争取更大进步
12. 范兴兴憨厚善良的你总是面带微笑，扑闪着明亮的眼睛。你是一个遵守纪律热爱班集体的男孩。你有着强烈的自尊心，在学习上也较认真。但由于你没有正确的学习方法，加之缺乏钻研的精神，至今成绩还不能令人满意。希望在新的一年里，鼓足干劲，克服困难，勇往直前，争取早日进步
13. 赖潇俊憨厚调皮的你总是有意无意地给同学们带来笑声，有时却不适时宜。新的一年即将到来，希望你鼓足勇气，彻底改掉懒惰散漫的缺点，以全新的姿态投入到学习中去
14. 张金旺你有着调皮的性格，喜欢玩耍，不爱学习。一学期来，你有时不能按时完成老师布置的作业，并有不诚实的表现，。新的学期里希望你能一改旧日坏习惯，把聪明用到学习上，相信你一定会有明显进步。
15. 赖炎娣虽然你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点聪明机灵。你常说自己笨，学不起。那么老师告诉你，要做一个让其他同学喜爱的人，首先要自己去关爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲!愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵!
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2016年广东韶关市第一中学招聘14名临聘专任教师
2016年韶关市第一中学招聘14名临聘专任教师，各位有意向的朋友可以看看下面的具体公告信息哦，希望对大家有用，更多信息请继续关注培训网!
根据《关于核定中小学教职员编制有关问题的通知》(韶市机编【2008】33号)中关于临时聘请专任教师的有关精神，按照“公开、平等、竞争、择优”原则，我校决定面向社会临时招聘专任教师。现将有关事项公告如下：
一、招聘岗位
招聘临聘专任教师7人。语文1人，英语4人，化学1人，生物1人。
二、报考条件
(一)拥护中国共产党的领导，遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
(二)品行端正，具有良好的职业道德，有较强的事业心和工作责任感。
(三)具备以下拟聘岗位所需资格条件。
1、身体健康。
2、具有全日制普通高校本科及以上学历，学士学位并取得高中教师资格。
3、年龄：具有高级职称的年龄40周岁(含40周岁)以下。中级职称、硕士研究生以上学历35周岁(含35周岁)以下;初级及未取得职称的年龄在30周岁(含30周岁)以下(以上年龄计算均截止到2016年8月30日);特别优秀教师(特级教师和曾获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”“优秀班主任”等称号者)的年龄可适当放宽两年。
三、报名时间、地点及应提交的材料
(一)网上报名时间：2016年8月10日—8月23日。
(二)网上报名方式：请下载《韶关市第一中学2016年招聘临聘专任教师报名登记表》填写后发sgyzbgs@。
(三)现场提交材料地点：韶关市第一中学办公室(韶关市大学路238号)，联系电话：13640120136。
领取准考证时间：2016年8月26日(上午8:30～11:30，下午2:30—5:00)，联系电话：0751-6913939。
(四)应聘者在领取准考证时应提交：
1、填写好的《韶关市第一中学2016年招聘临聘专任教师报名登记表》一份;
2、身份证、学历(学位)证、专业技术职务证件、计划生育证明原件和复印件、高中教师资格证原件及复印件一份。
3、近期正面免冠同版大一寸彩色照片3张(请将照片粘贴在身份证复印件右下角)。
应聘者须如实提交有关材料，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格和聘用资格。
四、考试
考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试占总成绩40%，面试占总成绩60%。笔试成绩设置60分为最低分数线。
(一)笔试
1、教师岗位笔试的内容主要是专业基础知识。
2、笔试成绩按40%计入总成绩。笔试结束后，笔试成绩合格的，从高分到低分按岗位招聘人数以语文、化学、生物1：5比例进入面试，英语以1:3比例进入面试。
笔试时间：2016年8月27日上午9时至11时。
地点:韶关市第一中学。
(二)面试
1、面试满分为100分，其中试教(讲课)80分，主要考核应聘者的教学能力;答辩20分，主要考核应聘者的.基本素质。面试成绩必须达到60分以上，面试成绩按60%计入总成绩。
2、面试时间：2016年8月27日下午2：30。
3、地点:韶关市第一中学。
五、体检和考核
1、以笔试和面试合成总成绩从高分到低分按岗位招聘人数1:1的比例确定体检人选。
2、根据体检要求和体检结果确定聘用人员。
体检不合格以及放弃聘用的，可依次替补，体检时间另行通知。
六、公示、聘用及待遇
考核和体检合格的，在韶关市第一中学网站()进行公示，公示时间为7个工作日。经公示无异议的，签订聘用合同。
临时受聘的专任教师，按市教育局关于临聘教师待遇的相关规定执行，学校绩效工资为在编教师的50%。
本公告由韶关市第一中学负责解释。
咨询电话：韶关市一中办公室0751-69139386913939
韶关市第一中学
2016年7月21日
附件：韶关市第一中学2016年招聘临聘专任教师报名登记表
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教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础，是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用，更新教育技术装备，改变了传统的教学模式，更新了教学方法和教学手段，突破了时间和空间上的教学局限。同时，增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识，提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用，增加了学生动脑、动手的机会，增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设，提供了丰富多彩的活动内容，为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。
当然，我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时，我们还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。
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摘要：高职院校教学管理的重点内容是教师队伍管理，如何引导和促进高职院校师资队伍整体水平的提高，需要设计一套较优的绩效考核体系。本文以广东工贸职业技术学院为例，通过构建关键指标体系对专任教师的绩效进行考核，提高了教师的满意度和进取心，为培养高素质技能型人才提供了保障。
关键词：高职院校 教学管理 绩效考核 绩效指标体系
高职教育培养的是高技能人才，面向的是岗位群而不是学科体系，是技术应用型而不是研究性教育，这就意味着高职教师应当是复合型、双师型人才，应具有多学科的知识结构，具备科技转化、技术服务和开发、技术咨询等实践能力，既有较强的课堂教学能力，又有较强的专业实践指导能力。
高职教育事业发展的关键在于教师，教师队伍素质是高职院校的核心竞争力。创立公平合理的竞争氛围，引导和促进高职院校师资队伍整体水平的提高，势必需要对高职教育教学管理设计一套较优的绩效考核体系。可见，高职院校教师的绩效管理，有必要探求与高职教育特点相适应的管理思想和方法，使师资队伍建设更有针对性，更有实效性。
一、绩效考核的重要性
高职教育事业发展的关键在于教师，教师队伍素质是高职院校的核心竞争力。通过绩效考核正确评价教师的思想品德、业务能力和工作实绩，能为高职院校推行的竞聘上岗、奖惩激励提供科学的依据，创立公平合理的竞争氛围，引导和促进学院师资队伍整体水平的提高。教师绩效考核指标体系对教师的工作、学习具有重要的激励与导向作用。绩效考核指标体系关系到每一位教师的切身利益，倍受每一位员工的注视。因此，高职院校教师的绩效管理，要探求与高职教育特点相适应的管理思想和方法，使师资队伍建设更有针对性，更有实效性。总之，在进行绩效考核时一般应把握几个原则：设置的考核工作量应科学而客观，设置的.考核工作量应考虑到单位内外的公平性，设置的指标应具有可测性、导向性，设置的指标体系应具有系统性、差异性、可操作性。
二、绩效指标体系
关于高校教师的绩效考核，国内学者贾俐俐等认为当前高职院校已进入内涵建设，只有对教学管理部门的工作绩效进行评价，并构建评价指标体系，才能保障高职院校教学工作的顺利开展。何蕾分析了目前高职院校教师绩效考核现状及存在问题，提出优化绩效考核的措施与方法。葛亮认为建立科学合理的绩效考核体系是高职院校深化人事制度改革，提高学院管理水平的关键。目前常见的绩效考核办法有：目标管理（mbo）、关键绩效指标法（kpi）、平衡计分卡（bsc）和。每种考核办法各有其优缺点。其中，平衡计分卡（bsc）是一种用于考核和管理被考核者绩效的可量化的标准体系，要求一定程度上的量化，根据目标设定关键参数进行设计、取样、计算、分析，强调目标管理，鼓励下属创造性地（而非被动）完成目标，这一管理系统强调的是激励动力。平衡计分卡（bsc）广泛应用于企业管理，同样也适用于高职院校教师绩效管理。本文主要引入体系平衡计分卡（bsc），构建基于发展目标的教师绩效指标体系。
高职教师绩效考核bsc指标体系的建立，要充分考虑不同层次、不同类型高职院校的特点，设计适合自身特点的bsc指标体系。在建立教师绩效考核指标体系时，首先，充分考虑指标及工作量的客观性、公平性、全面性、可测性、可比性、可行性，同时遵循客观性、公正性、公开性原则。其次，还应体现高职院校的战略目标，确定教师工作重点，结合教师个人特点，建立绩效考核指标。然后，考核指标应尽可能全面、具体，如：教学效果、个人素质、科研成果等方面制定。同时，分类细化考核标准，教学指标可从教学目标的明确性、教学内容的科学性与准确性、教学方法的恰当性、教学环节的完整性等方面设定。最后，考核指标应该是可衡量、可验证的，应对绩效指标进行审核，确认关键绩效指标是否能够全面、客观地反映被考核对象的教学和科研绩效，以及是否适合于考核操作，以对教师的工作给予合理的评价和科学的引导。
三、应用研究
广东工贸职业技术学院自公正、公开、透明的评价原则，制订了《学院年度绩效考核暂行办法》。学院专任教师绩效考核具体指标见表1，考核工作具体实施方法如下：
第一，按照学院的绩效考核指标体系，从综合表现、教学工作量、课程教学质量、教研科研成果等四个方面进行专任教师绩效考核。
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- 社会体育专任教师工作总结 | 医疗技术部工作总结 | 医疗安全工作总结 | 部队装备工作总结 | 智能医疗装备技术专任教师工作总结 | 智能医疗装备技术专任教师工作总结
①学生评价教师，同行互评，督导评价（根据网上评教及学生座谈）占30%；
②由各位老师认真总结自己一年来的工作，填写绩效考核表，进行自我评价评价，占10%；
③在自我评价的基础上，全系教职员工进行互评，占30%；
④系部考核小组结合个人工作实绩等进行评价，占30%。
第二，根据学院要求，教学系部设置专任教师绩效考核三级指标，教学系部三级指标从常规管理、校企合作、专业内涵建设、示范校建设工作等方面设定。
系部常规管理工作包括：
①会议活动：强化制度管理，周一至五是上班时间，各教职工应将所有精力放在工作上，随时接受学院、系部工作的安排，特别是学院组织的活动、系部会议、系部组织的集体活动、教研活动；
②材料上交：加强常规工作管理，认真完成各项材料上交工作，按时上交材料；
③数据平台建设；
④系部根据需要临时安排的各种任务。
校企合作实践包括：
①教师下企业锻炼（包括联系兼职教师）；
②专业调研；
③联系合作企业；
④企业管理咨询与培训。
专业内涵建设：
①人才培养方案及课程标准的讨论、制定；
②网络资源课程建设；
③技能竞赛；
④教研教改项目，包括：科研教改课题的申报、论文、工学结合教材的编写；
⑤社会服务；
⑥示范专业申报。
具体如表2所示。
第三，学院根据部门当年年绩效考核的等级，下拨部门绩效发放津贴，按具体公式计算。
部门绩效考核津贴计算公式=（∑应考专任教师职称学历系数×标准教学工作量+×分值×部门绩效考核等级系数
①计算各位被考核人员的得分：第一部分得分与第二部分得分之和，并确定基准分（，通过二级及三级各考核指标的加减分，计算出各被考核人的考核总分。
②确定考核等次：排名前。
③计算每一位被考核人员的绩效津贴：按各位被考核人考核等次进行分配，并将考核结果予以公示。
通过上述考核方案，拉开绩效津贴，体现了多劳多得、优劳多得的奖惩机制，从而从总体上推动学院各项工作的全面开展。
综上所述，根据高职院校教师工作的特点，建立有效的绩效考核体系，客观、全面、准确地对教师绩效做出评价，是高职院校提高管理水平的重要环节，具有重要的理论与现实意义。在高职院校建立行之有效的考核体系，将绩效考核与激励机制一起构成一个控制系统，可以提高整体效能和绩效，提高教师的满意度和进取心，为培养高素质高技能人才、普及高职教育提供保障。与此同时，进一步完善管理人员、工勤人员的考核体系，设定与教师考核体系相匹配的完善的考核体系，激励不同岗位的员工发挥各自潜能，是下一步需要研究的问题。
参考文献
[体系[J]，职教论坛，2011
[2]付亚和，许玉林.绩效考核与管理[M].北京：电子工业出版社，2004
[3]贾俐俐，何玉宏.高职院校教学管理部门工作绩效评价指标体系研究[J].中国高教研究，2010
[4]何蕾.高职教师绩效考核现状与对策[J].职教论坛，2010
[5]葛亮.对高职院校教师绩效考核的思考[J].科技信息，2008
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本学期，根据县教委的工作要求和业务主管部门的安排，在学校领导的大力支持和我校全体教师的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备利管理，突出“管理与应用”这个主题，努力实现我校实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。开创了教育技术装备工作的新局面，现将主要工作总结如下：
一、深化教育资源中心建设与应用。
加强对学校网站的持续开发、建设。使整个校园网以石柱教育城域网为平台，以教学资源库、网上图书馆、电子邮件等系统构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境，从而推动我校教育改革和新课程试验工作的不断发展。
二、完善日常维修制度，及时保障各项规范
在日常维修方面，我校依托网上服务平台，在教师们的共同督促下，及时做好了日常检查和维修工作。
三、及时登记，正常使用
为加强使用中设施设备的完好，依托共创校产管理平台，建立健全相应的管理制度，责任到人，管理制度上墙。专用教室每次使用必须登记，网络教室采用电子网络登记，音乐美术教室采用纸质登记，科学教室纸质登记和电子登记相结合。体育设备专人现场保管，图书借阅制度化，按要求及时更新。
四、加强培训，落实到位
加强教师业务培训，提高教师现代教育技术知识水平和计算机操作能力。我们清楚地认识到教育的现代化首先是教师队伍的现代化，只有加强对教师业务培训，才能使现代教育资源落实到学生中去，才能更好地服务于教学。实现教育现代化，充分发挥现有教学设备和教学资源的应用作用。
五、加大硬件设施投入，丰富师生活动空间
教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础，是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用，更新教育技术装备，改变了传统的教学模式，更新了教学方法和教学手段，突破了时间和空间上的教学局限。同时，增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识，提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用，增加了学生动脑、动手的机会，增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设，提供了丰富多彩的活动内容，为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。
当然，我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时，我们还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。
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为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备的应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，根据教育局工作部署，在区教育装备中心的直接指导下，按照教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求，对照省Ⅰ类配备标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升 学校的教育装备水准和应用水平，现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下。
一、加强教育技术装备建设，规范我校教育技术装备管理机制
学校建立了以校长为组长、教导主任为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术装备工作由专人分管，有实验教学领导机构，教导处分管实验室、计算机室、信息技术、图书馆和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。同时我校建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。如学校有：普通教室多媒体管理使用制度、计算机使用管理制度、理化生实验室管理制度、学生机房管理制度、音、美、劳专用教室管理制度、教师办公电脑管理制度等。在平时的工作中，学校每周召开领导会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、细化教育技术工作管理，推进我校教育技术装备工作
1、加强实验室工作管理，提高学生实验动手能力。
新课程要求更好的培养学生的实践能力。改革实验类型，充分利用好实验室的使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。
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