六年级小学生作文
发表时间：2025-05-29六年级小学生作文（精华十篇）。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道10篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级满分作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我有一个善良、勤快、疼爱我的妈妈。她的脸圆圆的，个子高高的，皮肤白白的，大大的眼睛里充满了慈祥的爱意。
妈妈的性格是多变的：当我在学习中遇到困难时，妈妈变得严肃、认真，她会想尽办法帮我寻求答案，并给我讲解如何解决；当我考了一百分时，妈妈比我还开心，就好像一个孩子似的，给我庆祝；当我伤心难过时，妈妈变得更坚强，她会让我知道一切都会过去；当我生病时，妈妈变得不知所措，给我买药，陪我打针，寸步不离，把我照顾的无微不至。
记得有一次，上跆拳道课的时候，我的`脚不小心扭伤了，妈妈把我背回家，上网查如何治疗扭伤，如何才能让脚尽快恢复好。安顿好我以后，就开始做饭，收拾家务。看着妈妈忙碌的背影，我问妈妈：“妈妈，您不累吗？都干一天的活了”。妈妈微笑着看着我说：“妈妈不累，只要你和爸爸都好好的，妈妈就开心。”听着妈妈这样说，我低下头，眼睛模糊了。
这就是我的妈妈，一个不知道累的妈妈，一个永远爱我和爸爸的妈妈，能有这样的妈妈是我的骄傲！
六年级小学生作文 篇2
天空墨色，闪电撕裂。尘封的记忆盒子被打开，思绪在逐渐加深……
电闪雷鸣，灯光昏暗，屋子里就只有我和母亲坐在桌边，沉默地吃着晚饭，空气弥漫着浓重的火药味。
母亲重重地放下碗筷拿着我惨不忍睹的成绩单，用手用力敲了敲桌子。“你说为什么考这么差？不给理由你就不要玩手机了，手机给我上交！”母亲看不惯我学习上的不优秀，也对我懒惰不做家务的行为不满，这次的成绩单就是一个导火索。
“没有理由，没有借口！就是我蠢！你自己都不会做，怎么知道试卷的难度？”我的怒火一下就爆发出来了，眉头紧锁，嘴里吐露出母亲的种种不是。
我的眼泪慢慢从脸颊流过，我感觉不痛快，便跑房间，将门狠狠的摔出声响来，妄图将不愉快的情绪发泄出来。
晨曦微光，射入窗台。我听到了胃在抗议，冷静下来后产生的愧疚心暂歇，想要出房间觅食，便将门开一小缝，想要观察是否有人在客厅，就看到了母亲正在将菜保温。灯光将她佝偻的身形投射在影子上。轰隆一声，闪电发出的光让我清楚地看见了母亲头上的几串晶莹。一半的脸颊在阴影中，看不清神色，却让人感受到了深深的.疲倦。眼角鱼尾纹也实实在在地提醒着我——母亲，老了！
我微微愕然，双手不自觉地往前推了一下，发出了声响。母亲温柔的眼神对上我的眸子，那里盛满了丰盛的温情，如同黑夜中唯一的光，照亮了我愧疚的心理，也点醒了我对爱、对亲情的理解。让我意识到，我很爱我的母亲。从我生命的开头，睁开眼睛的那一刻，就已经是深爱了。
母亲！你是我漫漫人生路上，最亮的那一束光。你用你的爱，将我所有的隔阂都照化了，让我这一份对你一见钟情的爱，变得愈加纯粹！
六年级小学生作文 篇3
我从小就喜欢尝试做东西。虽然可能成功也可能失败，但我还是要努力。
小时候有一次，父母不在家，我就开始找东西吃，但是厨房空空如也，我很失望。突然脑子里冒出一个想法：自己做辣串！
于是，我开始找土豆。发现土豆的时候觉得太脏了，就用水洗了。洗完之后，我开始脱皮。但他们就像淘气的孩子。它们一在我手里，就从我手里滑下来。几个回合下来，我终于把它们扒干净了。接下来，该用刀砍了。我一看到那把锋利的刀就不寒而栗。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”而且前几天才被伤到，还得把好吃的辣串切了。
嗯？平时刀在我妈手里，现在在我手里，为什么我就不能听话呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一个个切开。结果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒进开水里，然后开始煮。
薯片在锅里煮，我就在旁边等着，不时往锅里看。过了一会儿，我闻到了土豆的味道，薯片煮好了！我赶紧把它们捞出来，往盘子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小卖部卖的少，叫好吃也不过分。为了让爸爸妈妈尝尝我的.手艺，我特意留了一些给他们。
虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能骄傲，因为还有更多新的东西等着我去尝试成功。
六年级小学生作文 篇4
我的妈妈今年33岁，戴着一幅近视的变色眼镜，平时对人脸上总是挂着亲切的微笑，但对我却是很严格的。
妈妈对我非常严格。只要我有一次的'作业没有完成，她就像大家所说的‘变色龙’一样。温柔可亲的笑脸立马“由晴转阴”。没办法，作业就得重写，直到我认真完成为止。不过。还好，当我作业重写完，她总是不忘在我头上摸摸，还一个劲儿的夸赞、表扬我。
记得有一次，妈妈开会，让我到外婆家写作业。我一下想到外婆家的电脑，一蹦三尺高，心里甭提有多高兴了。到外婆家我急急忙忙地写完作业。一手拿着外婆递给我的面包，一手操纵着鼠标，神气极了。晚上，妈妈来接我，一进门就让我把作业拿给她看，我心里七上八下的。她指出了好几道错题，我连忙改正，刚改完，妈妈有改往日的笑脸，大声说：“重写！”我虽然有一百个不愿意，但妈妈却置之不理。她订正我做对了，又高兴的摸摸我的头，还不忘鼓励我，说：“儿子，就是聪明！”
这就是我的妈妈，一个时时刻刻对我严格要求的妈妈。
六年级小学生作文 篇5
随着“啊”的一声尖叫，全班60多双眼睛齐刷刷地盯向了我，只见一股鲜血顺着我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
这件事发生在我一年级的下学期刚开学，那天班主任崔老师正在上语文课，忽然我觉得鼻子有点痒，就用食指顺着鼻孔边慢慢往里抠，越抠越往里，这下不痒了，正享受着呢，不知怎么一用力，突然鼻子一热，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老师一见状，连忙放下手中的粉笔，快步走到我跟前，拿起一张餐巾纸，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同学们也开始七嘴八舌地议论着。老师示意同学们安静，然后抓起讲台上的那包餐巾纸，带我急匆匆地跑进了卫生间。打开水龙头，她一边用凉水拍打着我的.额头，一边更换着塞在我鼻子上的纸，我只觉得浑身上下的血直往鼻子上涌，眼看着换的纸越来越多，可还是血流不断，垃圾桶里面血迹斑斑的纸堆了一层，我吓得不敢说话，眼泪在眼眶里直打转。天哪！我会不会死掉啊，想到这儿，我不禁打了个冷战。崔老师见我的鼻血还是止不住，很是心疼，就带我飞奔到了医务室。
到了医务室后，医务阿姨拿着刚消过毒的纱布，在上面喷了点药，拿镊子把它卷起来，使劲地塞进我的鼻孔，塞得紧紧的，这个鼻孔一点儿也透不上气了，有点疼，但我也不敢作声，然后医务阿姨温柔地说：“没事儿了，孩子，一会儿就好了！”崔老师陪我在医务室呆了半天，血终于止住了，我们心中的那块大石头总算落地了。
都怪我自己，要不是我乱抠鼻子，就不会流那么多的血，也不会让老师跟着担惊受怕，这件事给了我很大的教训，我以后再也不敢乱抠鼻子了。
六年级小学生作文 篇6
我觉得，阅读是件快乐的事。
阅读是阶梯，带我走向成功；阅读是船只，带我驶向光明；阅读是良药，帮我治好愚昧；阅读是营养，让我健康成长；阅读是智慧，让我知识丰富；阅读是老师，教我知书达理；阅读是宝库，让我尽情探索；对我来说，阅读是幸福的！
赫尔岑说：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”雨果说：“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”刘彝说：“读万卷书，行万里路。”弥尔顿说：“书是逆境中的慰藉。”我觉得他们说得真对！读书真好！
我在一本本书中找到了快乐的世界。
真好啊！《大院里的夏天》——围墙围起男孩和女孩，围不起童心，纯真可爱，合欢树见证着他们的.成长，那天真情怀，稚拙梦想；真好啊！《月亮车》——张开另一双眼睛，放精神自由地翱翔，和星星们说笑，搭乘月亮车游荡；真好啊！《水乡》——走过夜凉如水的边陲小城，小小的脚印，拓出女孩青涩的成长，伴随着思考、喜悦和迷惘；真好啊！“阅读”——带我走进了一个精彩的世界，感受人间冷暖，体验各族风情，感悟世间道理，在其中津津乐道。
人们总说，要找到快乐很难。而我觉得，快乐其实很简单，她难道不就蕴含在阅读中，蕴含在这奇妙空间中？
六年级小学生作文 篇7
每当我上语文课的时候，哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前。
个子不高，圆圆脸，戴着一副眼睛，显得特斯文，总爱穿长裙，她便是我小学六年级时的语文老师，其实，在不谈学习的时候，我们就像好朋友一样。她那最常见的‘两眼一眯，嘴巴一弯’的神情，是我们每个人都十分喜爱的。每当这时，同学们都愿意和她沟通。
我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。
有一次，也许是我们状态不佳，也许是因为在下午，又或许是内容太枯燥了，没有人能集中精力听讲，气氛不热烈。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飞上飞下，一会儿飞到同学们的'眼前，一会儿又在同学头上盘旋，把大家目光都吸引过去了，我担心的想：“这下糟了，我们肯定要挨骂了”谁知，结果竟出乎我的意料。她不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，何况你们？”同学们哄堂大笑，轻松起来。这样，课堂终于活跃起来。
她很和蔼，又很幽默。这个熟悉的身影我会永远记住的。
六年级小学生作文 篇8
春节前，妈妈带回家两只稀奇古怪的家伙。说它们是蜥蜴吧，可蜥蜴多不会游泳，而它俩在水中却能摆动着柔软的身子，如鱼儿般自由自在地畅游；说它们像娃娃鱼吧，娃娃鱼的头上没有角，而它俩的头两侧却各长有一对角。经过我仔细地查找，终于在动物百科全书里查出：它们原来是马来西亚六角鲵。于是，我给其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件乌黑光亮的黑色大衣，脖颈上戴着一条黑领带，很像一位杂耍艺人。彼克特身穿一件白色如雪的衬衫，脖子上扎着一条红领结，颇像一位穿着讲究的绅士。可是，它们为什么叫六角鲵呢？带着疑问我仔细地观察。原来，是因为它们头上长有六片像珊瑚一样摆动的小角而得名。六角鲵的.六片角长在腮两旁，有规律地呼扇着，当遇到危险时，它总是警惕地把六片角竖起来，好像在警示敌人，又好像在给自己壮胆。
说起来，我家养的这两只六角鲵胆子出奇得小。一天，哥哥让我把金蛙放进六角鲵的盆里，有意让它们斗一斗。可是，结果却让人吃惊，一开始，金蛙有点害怕，像刺猬一样把身子缩起来，彼斯特和彼克特也吓得一动不动，可过了一会儿，金蛙竟主动攻击，吓得两只六角鲵抱头鼠蹿，像逃兵一样狼狈。看着，身材大金蛙数倍的六角鲵胆子这么小，我心里有些微微地失望，
六角鲵吃东西时的样子很可爱。它俩很挑食，在它们的“食物字典”里只有红线虫。当它们发现红线虫时，会先咬住一团儿红线虫，再不停地滚动，样子像是在跳舞，直到它们把红线虫咬下一些，它们才安静地品味美食。它们吃食物，总是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫囵吞下，总要耐下性子慢慢品尝，细细回味。
我喜欢这两只长得有些古怪又可爱的六角鲵。
六年级小学生作文 篇9
理想是水，浇灌绿色之树；
理想是树；装扮荒芜的地；
理想是地，延伸前进的路；
理想是路，引你走向未来。
我的理想不像其他同学那么遥远，那么举世瞩目，我的理想是开一家小小书吧。
我想在一个幽静的街区开一个书店，取名为“书香”。在一个精致的小屋里的书架上放着小说，散文，诗歌杂志等各类深受大家喜爱的书籍；还要在墙上贴一些大文豪，大作家们的肖像；再摆上两三排桌椅，打扫的干干净净，收拾的整整齐齐，让“书香”弥漫而来。早上七点钟，我的书吧开门营业。顾客光临时，我会微笑着迎接，耐性细致的帮顾客选书，当看书的人们拿着我的.书在细细“咀嚼”时，我会献上一杯浓浓的渌茶，让他们消渴提神；当没有顾客光临时，我会找出一本自己喜欢的书，伏在我的书桌上慢慢的看。到了晚上，我会等那些品书的人心满意足的离开之后再静静的收拾好书吧，开开心心的回家。
我绝不让盗版书和不健康的书刊进入我的小书吧，影响书吧的纯净。我觉得在这个书吧里，充满的是纯正，高雅的书香。
“一本书就是一位好朋友。”是的，一本好书既能让人解除忧虑，又能让人振作精神，还能使人获取知识和力量。
我知道在实现理想的道路上会遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要坚持不懈地努力奋斗，就一定能实现这个理想。
六年级小学生作文 篇10
看见了！看见了！我看见曹文轩了！自从老师告诉我们曹文轩教授要在我们学校举办读书报告会和签名活动后，我晚上经常辗转难眠，常常构想着曹文轩的样子：他应该戴一副眼镜吧，我听说许多有名作家都戴一副眼镜；他肯定很老，长满胡子吧。听说学识渊博的人大多长有胡子。然而，这些只是幻想，只是猜测而已。今天，我终于见到了。曹教授竟然没有胡子，也不戴眼镜，看上去也很年轻，与我想象中的完全不一样，但是丝毫不影响我对他的敬仰与崇拜。
这时，讲座开始了，曹文轩教授讲话并不那么严厉，反而带着一点和蔼。他送给了我们三句含义深刻，耐人寻味的话；“世界只属于细心的人。”“因为是人，所以要拥有两个世界”……曹教授说：“世界十分美妙，可那是对于细心的人说的，那些粗心的人既使生活在最美的世界也感觉不到美。既然是人就应该拥有“现实”“虚幻”这两个世界……”我听得如痴如醉。曹教授又说：“写文章要干吗！”一个刁钻的问题。我抢先站起来，大声说：“要吊人口味！”“不是！”曹教授摇了摇头。“具体”。“怎么才能写具体？”又是一个刁钻的`问题。一片寂静。
大家心里都在想：这个作家出题真刁钻，让人捉摸不透。曹教授吊了一会我们的胃口说：“要折腾！”“折腾？”我们大吃一惊。我心想：折腾算怎么一回事？曹教授好象看穿了我们的心思：说：“你们的故事如果不折腾，怎么写得好？而且，如果你一折腾就可以使文章更突出，使人物形象更加鲜明。”我们赞同地点点头。曹教授还编了一个故事，更加证明了写文章要“折腾”，要有曲折的情节……这次讲座真是让人受益匪浅！它将成为我人生中的一课！
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