竞赛作文(收藏十六篇)。
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道16篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的竞赛作文400字16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞赛作文 篇1
那次足球比赛是我小学时期的最后一场比赛。它使我们欢笑，使我们感动，当然，也使我们成长。
那场比赛，我们对战八班。八班有两个队员都在校队，而我们只有一个人在，但是我们并不比他们差。我们踢的是五人制的小门，我躺着刚好可以把门“堵上”。
随着一声哨响，比赛开始了。他们先发球，对面的前锋靠自己灵活的动作与飞快的步伐，一下子就把球带到了我们的禁区，而身为“门将”的我，已经摆好了架势，——双膝稍弯、手心朝外、中心朝前，时刻准备扑球。这次比赛，学校非让每班派出一个女生上场，而我们班没一个女生会踢。
那些女生甚至还和三四岁的小孩一样用手停球……只见对面的前锋轻松地绕过了我们的“后卫”。我连眼睛都不敢眨一下地盯着球。他迈出了左脚，准备推射。只要是学过足球的，都知道“推射”的基本方法：迈出一个脚做支架，另一个脚拿脚弓将球推进门去。我立即意识到他会打向球门右侧，于是，我就将身体往右侧倒，当时我就在想：就赌一把吧。诶！那球刚好被我抱住了。要开门球了，我们的前锋———老董给我打了个手势——球传给我！我立即会意，假装把球扔给后卫，可对面也不傻，他们的后卫去盯老董了。我把球传给了中场老王，他和老董玩起了“三角大阵”，把球你一脚我一脚的运到了对面的禁区里。然后，老王撤回，前锋孤军奋战。由于对面的门将是个新手，所以，我们的老董不费吹灰之力，不一会儿就进了两个球。但是对面两个校队的也不是“打酱油”的，在下半场时，他们也进了两个。一个是对面的中场，一个远射打了我个措手不及。而且球力道很足，把我带着手套的手都打疼了，感觉骨头裂开的那种感觉。第二个是对面的另外一个前锋进的，他是个小胖子，脚力更大，一个有力的抽射把我本来就疼的手打虚了，所以又漏了一球。
在最后五分钟的时候，我们的老董打进了最关键的一球。最终，我们以3：2赢得了比赛。
这次比赛给我的小学时光留下浓墨重彩的一笔。它也让我明白：一个队伍，要团结、默契、有福同享、有难同当，才可以获得成功！
竞赛作文 篇2
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：全校学生
二、参赛时间：第十二周
三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项目评分细则基础分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分
（1—10分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖
⑵透过现象深入本质
⑶能揭示问题产生的原因
⑷材料丰富
⑸构思精巧
⑹推理、想像有独到之处
⑺形象丰满
⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标点
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的.、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：
（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
（2）题目自拟；
（3）书写工整，卷面整洁；
（4）不得抄袭。
（5）不少于500字。
七、评阅教师：七年级：李东王应生王世学八年级：秦丽峰赵美曹士军九年级：梁岐东沈中原程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日（星期四）下午2：00
地点：三楼会议室
竞赛作文 篇3
一天老师通知我准备参加演讲比赛，听到这个好消息我很激动，我放学后迫不及待的告诉了妈妈，妈妈对我说：“既然老师让你演讲你就应该好好准备”。听了妈妈的话我点了点头。
当天的晚上在妈妈的帮助下我认真的'准备了演讲稿，并把它打印出来。到了第二天中午，我就背会了，可不太熟。但是我每天都在用心的背着。
直到星期五，老师让我去演讲。到了演讲大厅，一看人可真多啊！同学们都穿着校服带着红领巾，整齐的坐在座位上。
我也悄悄的坐了下来，听着前面同学的演讲，我感觉他们演讲的很好， 很精彩。
不知不觉就轮到我了，我走到台上，很紧张，看着前面的老师很紧张，看着后面的同学也很紧张。但是我想“怎么紧张都要演讲的”。于是放松心情开始演讲，感觉还不错，和平时练的差不多，不一会就演讲完了。
下来之后我觉得演讲并不可怕只要自己有信心，做好准备，就一定能成功。
事后老师告诉我，我得了二等奖，但是我想“下次我一定要得一等奖”。
竞赛作文 篇4
一、参赛对象：七、八、九年级全体学生
二、参赛时间：九月下旬
三、参赛形式及活动内容：
谈《初中生》中的某篇文章对自己的`教育、影响。（注：端正文风，杜绝抄袭）
四、评奖
1.相关要求：先由各班语文老师选出优秀作文五篇上交至年级组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷的平均得分排名确定获奖等级。获奖作文请各班语文老师认真修改并于九月二十五号前交到教务处。
2.奖项设置：拟设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名。
五、结果公布：
竞赛结果将在学校公布栏上公布。获奖作文将收入到《溪泸四中获奖作文集》中。
六、评分标准：
竞赛作文 篇5
在我的脑海里，记载着许许多多的往事。虽然大都随着时光的流逝淡忘了，但有一件事却令我至今记忆犹新。每当想起，心中便有几分感慨，说实话它给我的收获还不小呢！
放学时，我刚要走出校门，老师喊住了我。她告诉我学校要组织作文比赛，希望我去参加。我听了别提多高兴了，真想赶快插上两只翅膀飞回家，把这好消息告诉妈妈。可当我拨通妈妈单位电话，把这消息告诉她时，她只是若无其事地说了声：“你自己看着办吧！”我怅然地放下电话，嘴里咸咸的，是泪，是苦涩，说不清楚。
妈妈她究竟怎么了？什么时候变得对我如此冷漠？她以前可不是这样，以前每当我取得一点进步，她便会抚摸着我的头说：“孩子，你长大了。”妈妈对我的爱，还有她抚摸我头的那种感觉，她那慈爱温柔的话语，难道都随着时光的流逝，永远地消失了吗？
我带着满肚子的不高兴回到家里。不久，妈妈也回来了。晚饭后，她问我：“哪天去比赛？”可还是那种若无其事的口气。“周六。”“哦，这个周六，我有事，不陪你去了。”“啊，那今晚您帮我准备准备吧。”我试探着问。“有什么好准备的，你自己翻翻作文书吧。”妈妈说得那么轻描淡写，而我的心里如同打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，难受极了。只觉得鼻子一酸，“吧嗒”，两颗大大的泪珠滚落下来。
周六，我骑着自行车来到考场。哇，这么多参赛的小选手呀，他们都是由家长陪着，我感到孤独极了。比赛开始了，我打开铅笔盒，发现里面有张纸条，上面写着：“孩子，你一定怪我没陪你去比赛，我是想让你明白：只有尽早地‘放飞’，才能练就你一双坚硬的翅膀……”看了妈妈写的纸条，我的心像泛开了潮水，怎么也平静不下来……
是啊！只有尽早地“放飞”，才能练就一双坚硬的翅膀！此时，我一切全明白了。我们这一代不应该做被人百般呵护的小鸟，应该做展翅飞翔的雄鹰。你说这件事给我的收获不小吧！
竞赛作文 篇6
我们传说中有一句俗话：“艺高人胆大，不怕被打败。”这句话使我动了恻隐之心，“难道我有技能吗？”干嘛不去试试看。这才开始了技能训练。
在家里，我对朋友说：“让我们比比武打技能吧！”朋友认真地说：“好啊！正想和你切磋切磋呢，来吧！”“别怪我下的狠招啊！”我先来了个“黑虎掏心”，朋友的技能也不赖，来了个“猛虎撞击”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必须让他对我放松警惕，省得把我的“必杀技”给夺走了。我两掌往前用力推，朋友叫了一声，说：“不好，难道是“降龙十八掌”吗？”“哈哈哈，正合我意，来吧！”朋友像被一掌给啪下去似的，但朋友也不放弃，又来了个“排山倒海”，“不好”，这次我才真正被打倒，我已筋疲力尽没有潜力了，我郑重地说：“朋友，我们同归于尽吧！”说着，我笑了几声，终于突发出了所有潜力，使用了我最后一个绝技，“同生共死”，朋友说：“休想。”说完，朋友紧闭双眼，身体中发出了“光”，“什么？”最后一时刻，他使用了“震动保护膜”，把我的震动能量吸了进去，我完了，朋友哈哈大笑。“你赢了，我的朋友”。“没什么。”“看来我的“迷魂招数”不行呀！”我要改用新的技能绝技了。朋友说：“走了。”说完，他又用了一个绝技，“翻江倒海”，他“飘”走了。
这一次有趣的`竞争，给我了极大的快乐。总而言之，我还要跟我的朋友继续竞争，我还要“研究新的技能”。这次太高兴了，我还学会了朋友的“新发技能”。
竞赛作文 篇7
秋风送爽，丹桂飘香。在这个清香扑鼻的十月里，我们迎来了德清县实验学校第十五届秋季运动会。
最先进行的就是运动会开幕式了。首先进行的是广播体操比赛，在《解放军进行曲》的音乐声中，我们齐步走到了草坪上开始做广播体操。接着，由护旗队员举着校徽和运动会会徽，踏着整齐的步伐缓缓走到司令台前。最后，校长一声令下，运动会正式开始了。开幕式过后，我们就迅速回到教室拿好东西，来到了看台上观看精彩的运动会了。
上午第一个项目是60米栏的预赛。当我们班的金雨晴和钱丁陈骋站在跑道上时，看台上的我们给他们的加油助威声是此起彼伏，一浪高过一浪。最终，金雨晴和钱丁陈骋两位队员也没有让我们失望，以优异的成绩进了决赛。我们都希望他们在决赛中能有更出色的表现，争取获得更好的名次，为班级争光！
下午，200米预赛跑完后，就是紧张又富有挑战性的'800米决赛了。此时，站在800米起跑线上的我，小心脏在身体里扑通扑通剧烈地跳着，好像要跳到嗓子眼里了……“砰”的一声枪声响，打断了我的思绪，我们开始快速冲了出去。可是当我跑到一圈半左右的时候，我的速度已明显开始慢了下来，还时不时要停停走走。“陈亦波，大步跨呀！”“陈亦波，坚持就是胜利”……就在我快要放弃的时候，几个熟悉的声音从我的耳边传来。我扭头一看，哦，原来是妈妈、沈雨辰和张一诺。听了她们的话，我的心中又燃起了希望的火焰，开始飞一般地跑了起来，使劲向终点冲去。到达终点时，我已浑身发软，连走路都走不了了，眼泪都快流出来了，幸好沈老师和妈妈早已把我扶住了。我在妈妈的搀扶下慢慢地走回了班级，当时的我最好能马上躺下来，让自己好好休息休息。
这次跑800米，我的成绩虽然不理想，但是在同学们的鼓励下我还是跑完了全程。参加完后，我才深深感悟到沈老师让我跑800米，不仅仅是让我参加比赛锻炼身体，更要磨炼我的意志，成了我人生中一次难忘的经历！
竞赛作文 篇8
这几天，我们睿达创新实验班的几位同学一起组队去台州参加奥数团体锦标赛。
经历了如火如荼的团体赛，我生平第一次感受到了巨大的压力。其他队伍里高手如云，这让我的心里始终压着一块沉甸甸的的大石头，逼迫得我直想吐，仿佛一吐，就能吐掉那满腔满心的压力。
个人赛考试分为一二两试，每试二十分钟。老师一声令下，我们就飞快地开始动笔。我扫了一眼一试的内容，毫无压力！整张卷子完成时，时间略有余，感觉轻松，不由得松了一口气——看来可以获得好名次了！
休息的时间一眨眼就过去了，二试开始。一看卷子，我竟发现有将近一半的.试题超出了我的能力！豆大的汗珠从我的额头冒出来，并且毫无遮拦地一滴一滴地砸在桌面。我看了看手表，时针和分针走得比往常要快，就像奥运赛场上的竞走运动员！我心里越发紧张了，原来有些能够攻克的题目此时也显得格外艰难！一分钟，两分钟，三分钟……每写一个算式我都要抬头看手表。当只剩下三分钟的时候，我依然还有三个简答题没有拿下，我想，完了，我一定会给整个团队拖后腿的！
“时间到！”老师的声音犹如惊雷一般在我耳边炸响。我无奈地交卷，满怀内疚，拖着沉重的步伐回到了宾馆。
下午消息传来，果不其然，我们未能闯进决赛。我无力地躺着床上，抽泣着——可是又能怎样呢，技不如人啊！
竞赛作文 篇9
哎，这几天就要毽子比赛了。呜呜，我肯定死定了。毽子可算是我体育项目中的一个“死穴”了，现在只希望到时候幸运女神降临了。
比赛当天，我们五年段的同学与六年级的大哥哥大姐姐们组成一个方阵，留下中间的空位来进行比赛。毽子大赛即将拉开序幕。方阵外围黑压压的人群，座无虚席。操场热闹非凡，与车水马龙的菜市场有的一拼。裁判说完规则后，操场就像往可乐里面放了一片浓度极高的泡腾片——爆炸了！操场上空升起一朵巨大无比的“蘑菇云”，这可不是普通的蘑菇云，而是由同学们的激动形成的“蘑菇云”。同学们在底下叽叽喳喳地讨论着比赛。
看着身旁的同学一个一个地上去比赛，我的手心越来越多汗，拳头越发攥得紧了。同学们震耳欲聋的呐喊声响彻云霄。在这样的气氛里。我记得最清楚的还数我们班的“毽子高手”——张睿同学。
“准备。”“开始。”随着裁判的的一声令下，张睿及其他班的选手都开始踢了，十多个毽子在操场上空飞扬起来。只见张睿他右手托住毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了空中，一会儿又直线下降。张睿曲腿，灵活地将膝盖弯曲，用脚弓稳稳地接住毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，如同伴着鼓点，和着琴音。“一下，两下，三下……”我们都在为他数数。突然，猛地一下，毽子往旁边一斜，正当我们为张睿担心时，他三步并作两步跑到斜前方，脚一勾，便又接住了毽子，使我们那颗已经提到嗓子眼的心又落了下去。
到我了，我一步一步慢吞吞地向比赛地点挪。毕竟踢毽子是我的弱项，我是一千个，一万个不想上场啊。到了比赛场地，我试踢了几下，居然没有一个连踢，天哪，这无疑是让我失望至极。“预备。”我右手的大拇指和食指紧夹住毽子的一只毛。“开始。”裁判短促的声音使我更加紧张。我把毽子往空中一抛，踢了一下。本想再踢一下，可毽子就像顽皮的娃娃，一下子窜到了另一边。看着场下的观众，再看看旁边的选手踢得那么带劲，我一下就提了神，连踢了好几下。
“停——”裁判一声清脆而响亮的声音在操场上回荡着。踢完毽子后我深深地歇了一口气。如释重负的我明白，这次比赛的结果无论好与坏，它都是我迈向成长的奠基石，我都得到了锻炼。趣味体育节带给我的不仅是运动里的“趣”，更多的是得到成长的“趣”。
竞赛作文 篇10
我们海星社区决定举行社区活动——知识竞赛。
没过多久，竞赛就开始了，小朋友们都提心吊胆地坐着。社区主持人笔挺地站在讲台上，响亮地宣布比赛正式开始，第一道题，“着火了，应打什么电话？”话音刚落，一只只小手坚定地举了起来。老师用手指了指我身边的小姐姐，回答：“119。”同学们热烈地鼓起掌来，老师送了小姐姐一块橡皮，我望着漂亮的橡皮，心里有点儿遗憾。
老师一说第二题，我的心里还是特别紧张，好像吊了块石头似的，我心想：要是老师请我，我说错了，这可是要出我们班的洋相呀。“红灯、黄灯、绿灯各指的'是什么表示。”一听到老师的题目，我就迫不及待地站起来，迅速举起了手，还不停地跳跃。主持人带着微笑冲着我指着手，我大声地说道：“红灯是指停，绿灯是指可以行走，黄灯是指马上红灯了。”我一说完，大家就给我鼓起掌来，顿时，我脸红了，三步并做两步地走到社区老师面前，领到了一块橡皮。这粉红色小房子橡皮真好看呀，我偷偷地用眼角望着周围的小朋友，他们正用羡慕的眼神紧紧地盯着我手中的这块小橡皮呢。
时间一分一秒地过去了，没到一小时，比赛就结束了。有趣的知识竞赛希望下次能再举行，我和同学王汕伊恋恋不舍地回家了。
竞赛作文 篇11
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。我们班抽的是冬天的'。我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。第三关比的是现场讲作文。我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。有一个题是关于三国演义的。已经可以抢答了可是一个班也没抢答。三（8）班说是："曹操。""回答错误。""给三（8）班减1分。""关羽回答正确。"给三（2）班加1分。"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
竞赛作文 篇12
一、活动宗旨
时值春夏之际，为迎接PZ学校20xx年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平；同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。
二、组织机构
1、顾问：xx、xx、xx。
2、竞赛组委会主任：xx。
3、竞赛组委副主任：xx。
4、竞赛组委成员：xx、xx、xx。
三、比赛事项
1、比赛时间：xx月xx日晚自习第一节：19：15――20：15（共60分钟，提前5分钟到场）。
2、比赛地点：东校区多功能教室（由八年级组负责考场布置准备）。
3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。
4、比赛形式：现场、比赛。
5、比赛纪律：
（1）考场务必保持安静。
（2）不准夹带任何与竞赛无关东西。
（3）不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。
7、比赛的`
竞赛作文 篇13
为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的.精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下：
一、征文比赛活动的主题
征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
二、征文比赛活动的参赛对象
20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。
三、征文比赛活动的时间安排
9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。
四、征文比赛活动的要求
1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。
4.文章用A4纸打印，标题为宋体小二号加粗，正文为宋体四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。
五、征文比赛活动的参赛方式
1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。
2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。
六、征文比赛活动的评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。
丽水学院思想政治理论课教学部
20xx年9月22日
竞赛作文 篇14
迎中秋，庆国庆。今天风和日丽，秋高气爽，我一大早便兴致勃勃地来到了学校，将以一位比赛选手的身份第一次参加校内运动会。
“1500米决赛现在开始！请运动员到指定场地做好准备！”随着广播里主持人响亮的声音，我乐不可支地下了楼，准备去迎战。
“各就各位，预备……呯！”裁判员的一声枪响，我立马狂奔加速飞跑。一圈，两圈，我已经汗流浃背，耳边只听到呼呼的风声。加油！加油！我暗暗地为自己鼓舞，争分夺秒的向前冲，向前冲！
五圈之后，我惊奇地发现，怎么？我身边的竞赛选手已经超过我好多了。现在的我已经腿脚发软，心口疼痛，迈不动步伐，想到这，一股从未有的沮丧，从我心中涌出。放弃？还是继续？我又一次问自己，——继续吧！坚持就是胜利，绝不放弃！
200米，100米，50米……ohmygod终点到了！
通过这次体育竞赛，我总结：我平时只关注文化知识的.学习，忽视了体育锻炼，这是严重的偏科。在今后的学习中我要德、智、体、美全面发展。
加油，努力。下次赛场见！
竞赛作文 篇15
像我们这样的学校，开个运动会、比赛之类是比较罕见的，什么四年一届的运动会，我长那么大也就参加过一届，而像这些小项目倒是挺多的。
一百米说长不长，说短也不短，作为一个耐力差到极点的`学生来说，我顶多参加个50米跑就不错了，想曾经在足球场上纵横，大半场都是跑过来的，而现在一百米都是气喘吁吁的。体能不足以至于我1000米长跑都是偷工减料过的，比其他人少了200米状况和跑完全程的人一样，实在是郁闷啊。
一百米我想参加，但却又不是自愿的，为了凑人数而找我让我有些不乐意，但又没办法改变什么。高一时，100米接力我虽然是替同学跑的，但还是因为体力透支而摔倒了，之后就有了心里阴影，虽然那时是我打完篮球被强拉去跑的，但总觉得让其他人失望了，因为跑第一环，所以不管后面有多努力，也无济于事了。
跑道刚淋过雨，很滑，我是第十三组一道。看见前面好几组都因为跑道滑而摔倒了，为此我又有点担忧，害怕旧剧重演。终于到我了，发令枪一响，我便冲了出去，可惜有人抢跑，只能重来。这就更让我紧张了，重新排好，又是一声枪响，我们同时冲了出去，我不知道我后面有几个，也不知道谁在我前面，只是觉得脚下摩擦力在减小，我果断的放弃了加速，保持着匀速前进，终于过线了，还好不是倒数，应该是中档吧。
跑完后，我小脑十分疼痛，但又没有办法，只有忍着了。
唉，希望下次不要再找我了。
竞赛作文 篇16
为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的工作要求，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”，现将有关事项安排如下：
一、活动目的
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中取材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平。
二、参赛对象
七到九年级学生(每个班级10名学生)
三、内容要求
题目：
1、我相信
2、听，那沉默的'声音
3、文学的诱惑
要求：
1、任选一题作文，文体不限(诗歌除外)
2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上
3、抒发自己真实情感，不得抄袭
4、正确使用标点符号，写规范字。
四、比赛要求
比赛时书写工整、规范，卷面整洁，时间为2小时
五、活动具体安排
1、比赛时间：20xx年9月25日下午
2、比赛地点：墨香楼一楼教室
3、各班务必于9月18日前将参赛学生名单报至教导处。
六、评选办法
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。
希望各班语文教师认真对待，参赛学生精心准备，争取佳绩!