《群鸟学艺》读后感500字其六。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编陆续整理的“《群鸟学艺》读后感500字其六”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想，读后感书名是{作者人名}历尽千难万苦后造就成的文化著作。写好读后感，重要内容要密切联系实际，我们该从哪里去寻找作品的读后感做参考呢？您是否想了解更多有关“《群鸟学艺》读后感500字其六 ”的知识下面是详细内容，希望本文能给您提供借鉴！WWW.ZUowen101.COM
第1篇 《群鸟学艺》读后感500字
自从我学了《群鸟学艺》这篇课文，给了我很大的启发。我们人类学东西都要经过大脑思考才行，不能乱七八糟做事情。这时候，让我想起了《群鸟学艺》这篇课文。鸟们要凤凰教它们搭窝。凤凰说：“要学习搭窝，首先要学好根基，比如，大树的三杈……”老鹰一听想：原来就找树杈，挺简单的，我会搭了，老鹰飞走了……直到后面，只有两只小燕子在听凤凰怎样搭窝，小燕子明白了就飞走了。最后，有些仍就不会搭，搭得不稳。只有小燕子的窝搭得又稳，又漂亮而且又结实、又暖和。在我读玩以后，我一定要像小燕子学习。这个时候，脑海里有一件是我永远忘不掉。
记得在这个寒假，妈妈教我包云吞，可是我没有努力的去学，到了最后，没有学会包云吞。妈妈讲了一个道理给我懂得了。星期六，妈妈在那里讲方法告诉我怎样包云吞，我就没有听到，玩其他的东西，、。开始包云吞了，可是我怎么包也包不会。妈妈对我说：“学东西要一心一意，不能三心二意。”妈妈又讲了包云吞的方法，这一次我就专心的听讲。我开始包云吞了这一次跟上一次就不一样了。这一个道理给我留下了很大的印象，怎么也忘不掉。
这一次，使我懂得了一个道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你会做不成功的。
第2篇 暑期读后感——《飞鸟集》读后感600字
飞鸟的象征是什么？是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》，以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想，给了我许多的人生启示。
《飞鸟集》中的语言优美，有许多饱含着理性的话语。其中便有一段：“权威对世界说道：‘你是我的。’世界便把权威囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道；‘我是你的。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。”这段话用语言描写与拟人的修辞手法，生动地诠释了深刻的人生哲理，可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的。
这部诗集以“飞鸟”的名字命名，因为这部诗集是自由的完美体现。它带给人轻松愉悦之感，阅读过后，仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟，它们向往蓝天，努力高飞，把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们，每一个人心中都应有一个信念，在人生旅程中不断向前拼搏、迈进，正如天空中不停飞翔的飞鸟。
整部诗集由325段小诗组成，每段小诗都有它不同的寓意。我对于其中的一些感到十分地有道理，反复地阅读；可是另有一些我读不懂是什么意思。这里面蕴含的哲理非常广，可能因为我学识浅薄，人生经历少，才不能完全读懂。虽说如此，但这并没有打消我的阅读兴趣。作者写下这一部诗集献给后人，其实是给予了后人无限的精神财富。《飞鸟集》仿佛飞鸟般自由飞翔入人的脑海、心田，使人久久难忘。
人也应该像飞鸟一样，不放弃自己一生的追求。
上海市兰田中学初二:申晟
第3篇 《美丽的西沙群岛》——读后感750字
翻开扉页，我不禁对这部书中的风平浪静下不时出现扣人心弦的故事情节；云淡风轻间发人深省的生态道德；所吸引。无不让我爱不释手，难以忘怀。
西沙群岛的珊瑚岛是一个美丽。富饶且神秘的地方。
岛上，树冠筛下的阳光，在林子里形成了斑驳陆离的光影，与树冠。树干建构，仿佛印象派大师笔下的图案。其实，这片树林就是在沙滩上长起来的。当年，因为这里气候。环境恶劣，所以荒凉一片，是一块实实在在的不毛之地。就这样，很难想象一棵小小的树苗在这里是怎样存活，甚至生长。但是，守岛官兵为了可以在这里长期驻扎，不得不为这片荒芜的“沙漠”染上一片绿色。所以，战士们永不言弃，坚持屡种屡死。有一次，奇迹光顾了这一片“沙漠”，种了二百六十五棵树，居然存活了两棵树。读到这里，我不禁对战士们坚持不懈，永不言弃的精神所折服。战士们相信：只要手握住希望，奇迹就会出现！是的，守岛官兵就在这不到百分之一的成活率中看到了一丝希望。现在，这里成为了一片“森林”。从一片荒芜的“沙漠”，到一片茂密的“森林”。这一路无不蕴含着战士的辛勤。汗水；包涵着对祖国的忠实；饱含着对生态的重视；洋溢着对生命的无限追求。
西沙的海底世界同样无奇不有，充满了一个又一个的秘密。连绵不绝的海草。珊瑚。以及数不胜数的不知名的植物，在海底铺展开了一片无垠的草原和森林。珊瑚闪耀这生命的光华。五彩缤纷的热带鱼们，在各色的珊瑚中自由自在的游动。读到这儿，我仿佛身临其境。我的眼前，似乎出现了好一派生机勃勃的景象，我不得不为之惊叹。
我爱这本书，更爱西沙群岛上的守岛部队，因为没有他们，便没有今天美丽的西沙群岛。
六年级:吴滕晏
第4篇 《德国一群老鼠的童话》读后感500字
俗话说得好“老鼠过街人人喊打”，可自从我读完《德国一群老鼠的童话》这本书后，就彻底地对老鼠改变了想法。
这本书描述的是一群生活在灰色大宅里的德国老鼠，有小老鼠莉莉、最最强大的威力巴尔德、狡猾的尤瑟夫、大块头海尔曼、卡琳、卡尔、菲列普、菲里德利克……
小老鼠莉莉在老鼠群中非常独特，全身白毛，眼睛呈红色，所以，经常被众鼠排斥，特别是首领威力巴尔德总刁难莉莉，即使莉莉为众鼠贡献了很多，但威力巴尔德与它的手下（尤瑟夫、海尔曼）很多，。说到尤瑟夫，它经常给大头领出馊主意，而大头领总不假思索采用它的办法，而莉莉的好办法却受到群众的排斥。所以，有一次，莉莉犯了错，被驱逐到了图书馆，但是，它在那儿学到了许多知识，所以，它一有出去的机会，便给众鼠讲故事，这件事被狡猾的尤瑟夫知道了，它立即向大头领控诉道，大头领也禁止了，知道有一次，莉莉突然发现自己爱上了菲列普，可没过多久，菲列普便被群众扔到了窗外，莉莉非常伤心，决定与威力巴尔德对着干，所以，它又开始讲起了故事。
故事最后威力巴尔德因一次意外把尾巴弄断了，之后逃跑了，莉莉也成了新召集人选。
六年级:徐林潇
第5篇 寻找辛福的青鸟《青鸟》读后感350字
幸福是什么？简单的一句话无法说清。青鸟，一只青色的鸟，或许并不是哪里都能见到，但我想，它就在我们身边，因为它是幸福。
让我们翻开书本，瞧，奇尔和米琪儿正在和仙女贝莉伦娜谈话呢！不一会，兄妹俩和几位精灵就开始了寻找青鸟的路途。在回忆之国，他们见到了已故的爷爷奶奶；在夜之宫殿，他们勇敢的对抗幽灵、疾病和战争；在辛福花园，他们体会到了两种截然不同的幸福；在未来之国，他们目睹了高科技成果和未出生的小孩儿。可惜，他们并没有找到青鸟，最后兄妹俩发现，青鸟就在他们那个朴素的小屋中。
其实，这本书中还有一个重点，那就是关于死亡。面对死亡，许多人都很害怕，但作者以轻松的笔调解释了死亡并不可怕，就如爷爷说的：“我们一直都呆在这儿，等待着要见活着的人，只要你们想起我们，我们就能够清醒，能够和你们见面了。”是啊，回忆起已故的人，不就是重聚了吗。
合上这本书，让我们去追寻青鸟，去追寻幸福。
六年级:石涣
第6篇 读数学课堂教学中提问的艺术有感1500字
课堂提问是一门科学,也是一门艺术.教师在授课时不在于多问而在于善问,巧问.因此教师在备课时要深入钻研教材,分析学生心理,结合学生实际,精心设计问题和提问方式,创设学生主动参与学习的良好氛围,从而培养学生的创新能力和提高教学质量.
把握提问的"问点",明确提问的目的性
课堂提问数量不等于质量,不分析教材,不看提问对象,不讲提问效果,一味贪多图快的提问往往是低效甚至无效的.因此要找出"问点",即在知识的疑难处,转折处,设计问题加以引导.比如,教学"分数的基本性质"时,先复习商不变的规律,通过例题的学习得到分数的基本性质,再设问"根据商不变的规律的内容你能说出分数的基本性质的内容吗"从而让学生明白商不变的规律与分数的基本性质之间的本质联系,恰到好处的让学生解决了问题.所以课堂提问"问点"要精,结构要简单合理,才能使学生明确提问的目的,更好地回答问题.
把握提问的"度",提高学生的积极性
问题的设置要符合学生的认知结构,面向全体学生,使每个学生都能享受成功的喜悦.例如,教学分数乘分数的计算法则时,为了让学生能够理解算理,先通过例3的图理解题意,再提问"求1/2公顷的1/5就是求1公顷的几分之几"教师带领学生通过观察图发现其中的关系,再让学生根据已学的知识写出计算过程,从而使学生最终发现分数乘分数的计算法则,同时也通过思考理解了其中的算理.如果没有图来降低问题的坡度,学生在解决上面的问题时就会感到困难.所以问题的设置要由易到难,由浅如深,层层推进,从学生的实际出发注意提问的"坡度"和提问的"难度".这样才能有效的促进学生的发展.
优化表达形式,提高提问的艺术
课堂提问,教师不能只顾着提问"为什么"而应不断地改变提问的方式和问题表达的形式.使问题更接近学生,从而使学生对教师所提的问题感兴趣.首先,教师应有意识地用一些答案不唯一,解法不唯一的开放性问题来问学生,给学生提供更多的参与机会,创设一个畅所欲言的学习环境.其次,问题的设置要注意角度的转换,使其具有新鲜感.比如"鸡兔同笼问题",由于鸡与兔的足数不同,学生很难算出来.教师如果改变角度巧妙地提示说"我命令——全体兔子起立,提起前面两只脚".这时学生在教师幽默的语言中发现兔子和鸡的足数一样了,因此轻易地解决了问题.教师提问角度的转换,不仅提高了学生学习的兴趣,而且使学生在愉快的氛围下解决了问题,起到了事半功倍的效果.最后,教师的提问还应从学生的生活实际出发,把问题改为生活中的事件或故事,激起学生解决问题的欲望.例如,教学长方形的面积计算时,在学生已经掌握了求长方形面积的方法后,这是提问:"学校准备给我们每位学生的课桌做一张桌布,请同学们帮老师想想,每张桌布要用多大的布呢全班共要用多少布全校呢"由于这个问题是学生身边的事,所以学生对这个问题特别感兴趣,于是积极主动地想要解决.这样即达到了巩固知识的目的,又培养了学生的时间能力,把生活和数学联系起来.
总之,要提高数学课堂提问的艺术性,教师必须转变教育观念,更新教育思想,从学生的实际出发.只有这样,课堂提问才能从形式上,内容上实现艺术性.
第7篇 《鲁班学艺》读有感300字
读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞好学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。
二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
第8篇 《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
前几天，老师给每人发了一本《学生知灾防灾避灾教育读本》。
放学回家，我翻开这本蓝色封面的书，原来，这册读本分为认知地震、远离传染病、了解辐射、谨防污染、远离火灾、应对意外事故、急救知识等章节，详细地介绍了许多关于安全的知识和案例。让我们全面了解到怎样防灾、避灾。
读完这本书，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故频频发生。几乎每天在电视新闻上都能看到许多关于安全的新闻。什么撞车、着火、食物中毒、绑架统统都有。为什么会发生这些安全事故呢？除了不小心、监管不到位等因素，还有一个就是安全知识懂得不够多。如果你在地震的时候从三楼往外跳，如果你在着火的时候乘电梯下楼，你不死不伤才怪呢!再有就是虽然知道安全知识，但却有侥幸心理。例如，虽然都知道过马路要走斑马线，但还是有很多人图方便，随便过马路，那你说能不出交通事故吗？
安全知识，是一定要会的，知道了许多安全常识，才能在灾难前预防，在灾难后自救与互救。同时在有了安全知识后，还要懂得如何才能避免安全事故的发生。所以，我们不能把这些关于你生命安全的知识不屑一顾，要从小知灾、防灾、避灾|！
六年级:刘俞汛
第9篇 人要学会感激——读《读火狐狸》有感550字
还记得这是我8岁时看的一本书。今天，我又翻开了这本书，看着那美妙的文字……
书中的大意是:一个打猎的老爷爷,在森林中走着。突然，他发现了一只野猪向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷一枪把野猪打死了。老爷爷把小狐狸抱在怀里。一天晚上，风很大，把油灯吹灭了。小狐狸为了感谢老爷爷，变成了一只火狐狸，给大家带来了许多方便。
读完了这本书，我明白了感激是如此重要。在生活当中，如果其他人对你提供帮助时,要懂得感激,哪怕是一句“谢谢”。可是，在我们的生活当中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同学没带橡皮，另一个同学借给他。可是那位同学却因自已是中队长而认为这是应该的。是啊！如果生活中没有感激，整个世界都会变得冷漠无情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份爱心，必将得到别人对你的感激。假设没有感激，整天活在这个世界上，又有什么意义呢？我希望大家都要改正这个不良习惯，让这个世界更加有亲情！
今天，仍然看着这本书。我在将来的那一天，可能是一位志愿者，可能是一位开出租车的司机，可能是……但我始终怀着一颗感激的心，一直到老，到老……
四年级:陈学舟
第10篇 《根鸟》读后感450字
今年暑假，我看了曹文轩写的小说《根鸟》今年使我深受感触，赞叹不已。
故事的主人公是一个小男孩，叫根鸟。有一次，他一个人独自出去打猎，看到了一只白鹰。于是，他发射出一支锋利的箭，不一会儿，他发现了鹰的脚上有一封求救信：一个叫紫烟的女孩，去摘花，掉进悬崖，根鸟的梦之旅开始了。
根鸟来到了青塔，遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族得了一种超级奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，一到十八岁，便突然不能做梦。板金先生为了追随梦，一直向西走。板金和根鸟都是为了达到自己的目的，不断努力，就算上刀山，下火海，也要达成目的。板金和根鸟就在一个地方离别了！
他们相遇时却在莺店。
板金在莺店是人生就要走到那尽头了，他告诉根鸟，要一直往西走，要坚持不懈，一定要找到那个大峡谷。板金先生说完就与世长辞了。根鸟经历了各种困难，这些困难磨练了他，终于，他到达了他梦寐以求的大峡谷。
比如说，海伦·凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但他却自强不息，克服了巨大的困难读完了大学。创造这一奇迹，完全靠她那不屈不饶的心啊！使我深受感触，赞叹不已。
六年级:好兄弟
第11篇 《根鸟》读后感350字
根鸟这个故事讲述了：一个少女到悬崖上采花，一不小心掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝快乐。西去的路上，根鸟被叫长腿的叔叔骗到了鬼谷去拉矿，后来在独眼老人的帮助下才逃走了。但他的父亲已经去世，他就烧了自家的茅屋继续西行。他又碰见了板金，但板金也永远闭上了双眼。根鸟最后就这样一个人生活在世界上。这是一部迷人的梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。它让我感到快乐、恐慌，还有悲伤。但最重要的是根鸟坚强的斗志令我十分感动与佩服。
浙江杭州萧山区萧山体育路小学三年级:孙艺榕
第12篇 《布谷鸟》读后感 150字
晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。
太原市新道街小学一年级：杨若昕
第13篇 《红岩》读后感1000字
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
第14篇 读《青鸟》后感350字
最进，我读完了《青鸟》这本书，是一本童话故事。
这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔，在圣诞节前做的一个梦，梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟，给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果，火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国，走过了夜宫、享乐宫，参观了未来王国，穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟，不过她们后来，在离开时，所有被他们带走的青鸟都死了，原来这些青鸟不能见到阳光，否则，青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。
后来，他们才知道这是一场梦，不过他们知道了两个道理，就是给人以幸福，自己才更接近幸福。还有一个道理是：其实，幸福就在咫尺之间。
幸福是什么？在人们的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有钱而已吗？我知道，其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的，而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的，就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。
六年级:天蓝
第15篇 [2013开学第一课观后感]梦想启程、无所畏惧——开学第一课读后感1200字
只要向着梦想前进，即使命运不堪又如何？这要有一颗追随梦想的心，无论何时，都不要忘记自己最初为什么而出发。——题记
今年“开学第一课”的主题是“乘着梦想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意义，和自己所应该追求的东西。
我们做事时总会说，没有动力，我努力不起来。于是，家长开始用金钱，用奖励，用礼物，筑造起他们认为坚固的动力，可是这些动力只能维持一段时间，却不能让我们一直前进，作为我们永远的动力。而最坚强，最永久的动力，就是梦想。在第一课中，13岁的小跳伞员付丽娟告诉我们，她之所以能够一直坚持，不在艰苦训练中退缩是因为她爱上了跳伞时的感觉，她希望自己以后能够常常有这种感觉，但是现实是残酷的，如果你不够资格，就只能被淘汰，就只能选择退出，所以，为了自己的梦想，她不断努力，不断进步，靠自己的实力，留在了跳伞队。所以，有梦，就有动力。
如果梦想的实现不需要坚持，那就不再称之为梦想，梦想需要坚持，只有坚持到最后的人，才能享受到梦想实现时的喜悦和幸福。
廖智是一个舞蹈老师，她爱舞蹈，她爱音乐，可是汶川地震时，她的孩子和她用来跳舞的腿，顷刻间，都没有了。一个舞者没有腿，是一个多么残酷的现实，她想过放弃，想过逃避，可每当她心中那个并未被水泥压碎的舞蹈梦，她不甘心，她不甘心就这样放弃，于是，她戴上假肢，忍着剧痛开始练习走路，跳舞，她坚持了下来。她甚至去尝试了许多她健全时都没有试过的事。她说：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”所以，无论遇到什么，请问问自己为什么走到了这里，最开始的初衷是什么，再告诉自己有梦，就要坚持。
自己的梦想无论在别人眼中多么微不足道，也要坚信，自己的梦想实现时一定会光芒万丈。
朗朗现在是国际级别的钢琴大师，可是他依旧有一段为梦想努力坚持的时光。他出国学习时，仅仅能做第六、第七替补，虽然出演的机会十分渺茫，但他依旧勤奋练琴，要做一个“勤奋的替补”在一次面试中，考官问他：“What do you have?(你有什么曲子？)”朗朗反问：“What do you want?(你想听什么曲子？)”结果一弹就是两个半小时。就是这一次面试，改变了朗朗的命运。第二天，他就成为了芝加哥交响乐团的钢琴第一替补。回想，面试时有多少人敢反问“你想要什么？”因为并不是每个人都有足够的底气，每个人都会弹奏那么多的曲目。所以朗朗说：“坚信机会是留给准备好的人，只要一直相信自己坚持的努力，就算是替补，也有出彩的机会。”所以，只要做好充分准备，随时可以应对一切实现梦想时会遇到的困难，梦想就会实现，才会光芒万丈。因为，有梦，就能出彩！
梦想带着我们启程，而路上却有无数艰险。让我们用梦想作动力，坚持不懈的向光芒万丈的梦想彼岸出发！
初三:hyacinth訫
第16篇 《爱上科学》读后感450字
着名的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书能给我们带来很多的好处。
最近我读了一本书，书名是《爱上科学》。书里有：多彩的植物王国、人体的科学奥秘、有趣的动物世界、奇妙的数学故事和有趣的物理故事。通过一个个的小故事，带我畅游了一趟科学王国。我印象最深的是青青、豆豆、腊腊这个故事，它以童话的形式生动有趣的向我们讲述了一根名叫青青的小辣椒、一块儿名叫豆豆的豆腐和一块儿叫腊腊的牛肉一起在人体被消化吸收，又一起变成排泄物的过程。它告诉我们：消化系统是由消化腺和消化道两部分组成。消化道是一条起自口腔延续为咽、食道、胃、小肠、大肠的肌肉性管道，我们的身体就像一个大工厂，吃下去的食物经过不断的消化吸收，才能变成身体发育所需的营养。
通过读这本书，我感受到我们生活的世界很神奇，隐藏了许多没有破解的奥秘。只要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、强烈的自信心，就能破解一个个科学奥秘，为人类社会创造一个更加美好的明天！
河南安阳钢城小学五年级:任怡菲
精选阅读
【实用读后感】 群鸟学艺读后感篇二
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。有关作品的读后感范文有哪些呢？一起来看看小编为大家整理的“【实用读后感】 群鸟学艺读后感篇二”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
《群鸟学艺》记叙了一群燕雀跟凤凰学搭窝的故事。结果乌鸦、老鹰和麻雀都半途而废，没有学成，惟有小燕子坚持到底，最后学成了一手搭窝的好本领。
人们不禁要问，师傅是一个，为什么徒弟各异呢？我认为：乌鸦、老鹰和麻雀之所以学艺不成，就在于它们不虚心，仅限于一知半解，而不重于学懂学透。小燕子之所以能最后学成一手好本领，关键就在于它有谦虚好学的态度和脚踏实地的精神。
群鸟学艺是这样，人类要掌握征服大自然、改造大自然的真本领又何尚不是如此。
首先如果没有虚心好学的态度，事事只图一知半解，似懂非懂，不懂装懂，终将一事无成，那便是无异于乌鸦、老鹰和麻雀。
其次还要有脚踏实地的精神。如果有了好学的态度，力求从理论上弄懂弄通，而不是一知半解的话，还必须理论联系实际，脚踏实地的去干，象燕子衔泥一样，一天天一点点地日积月累，才不致中途失败，我们的事业才能够象我们所希望的那样幸福美满充实。只能在把理论与实际相结合的时候，只能是理论在实践中发挥作用的时候，才可以说本领基本学到家了。
想到这些，难道我们不应该向小燕子学习而鄙视乌鸦、老鹰和麻雀吗？
[读后感必备] (作文)《群鸟学艺》读后感600字范文网页版
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编细心准备的《[读后感必备] (作文)《群鸟学艺》读后感600字范文网页版》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
不论做什么，都要持之以恒，坚持不懈！只要做到这样，什么都会事半功倍！这是我读了《群鸟学艺》的深刻启示。
这则故事讲了许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到他那里去学习如何搭窝。凤凰一个步骤一个步骤地教大家，可猫头鹰觉得凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领，就走了。后来说是老鹰、乌鸦、麻雀都认为自己学得差不多了，接着都走了。就只有小燕子在认真地听凤凰讲，从头至始至终地学习着。最终只有他的窝搭得最好。
小燕子为什么搭的窝比其他鸟好呢？这还不是她认真、虚心求教，持之以恒、坚持不懈实践的结果吗？
就像我们国家伟大的教育家——孔子。孔子是儒家学派的创始人，还经常去游说各国。可以说成就非常高了，照一般人看来，孔子教出来的学生肯定个个学富五车。可事实就像一句话说的，孔子弟子三千，七十二贤。这么多的学生，不也只有七十二个能干吗？
还有外国的爱迪生，真可谓是个“发明大王”了，就他单独或组织进行的实践就近2000项，为了寻找一种合适的灯丝材料，他失败了1600多次。“没有一千次的失败，就没有一千零一次的成功。”
对比小燕子、孔子、爱迪生，我觉得自己身上的缺点还真多。例如，学绘画，刚开始还法兴趣盎然，越到后面，就越吃不了苦。数学，一遇到难题，要么就让爸爸给我讲解，要么就搜作业帮，以至做得来的，还是做得来，做不来的，就还是不会做，根本没有靠自己思考。
《群鸟学艺》给了我极大的教育，要想轻松，有质量地做好每一件事，就要学会持之以恒、坚持不懈！
鲁班学艺读后感500字3篇
读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。随着阅读作者写的作品时灵感爆发之后，写读后感能帮助我们更好的理解作品，如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢？经过搜索和整理，我们为大家呈上鲁班学艺读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁班学艺读后感【篇1】
最近，我读了一个鲁班学艺的故事。这本书主要讲了鲁班学艺的过程，后来成为一位有名的木匠。
我读了这个故事后，我知道了现在读书要把知识真正地掌握，需要用新去读，这样就会学得更多更好。
6岁是，我向邻居叔叔学电脑，我很认真，没有一点马虎。每个星期天，叔叔就会到我家来教我电脑。一开始，邻居叔叔教我手按电脑键盘的方法和怎样能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不会，还觉得很烦，对叔叔说：“叔叔，这太难了，我不想学了。学别的吧。”“不行。”叔叔说，“这是最简单的了。如果这也学不会，就别学了。”听了叔叔的话我努力学习。终于，把一些电脑常用的方法和技巧学会了。后来，我还会被家人称为电脑高手呢。
经历了这件事和读了这个故事后，我懂得了：不论做什么事都要认认真真，用心去做，才会成功。
鲁班学艺读后感【篇2】
《鲁班学艺》这篇文章，主要记叙了鲁班告别了父母，背着包袱，走过千山万水，历尽艰难险阻，来到终南山，拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难， 吃苦耐劳，才能学到真本领。
我读了这篇文章后，觉得鲁班有很多地方值得我学习。
第一点就是他在学艺的时候，一学起来，就全神贯注，一心一意，经常忘掉吃饭。而我呢？我已经是一个三年级的学生，上课不认真听老师讲课，做小动作，下课做作业，经常是一边做一边玩，本来应该花40分钟就能完成的作业，我偏拖两小时才能完成，到头来，玩也玩不痛快，学也学不好，表面上在用功，实际上在应付差事，白白浪费了时间不说，还经常让父母跟我受累。在以后的学习上，我一定要学习鲁班那种一心一意的精神，改掉拖三落四的习惯，在尽量短的时间内又好又快地完成作业，提高学习效率。
第二点就是我要学习鲁班不怕困难，迎难而上的精神。文章中师傅让鲁班把钝了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；师傅让他把门前的那棵大树砍倒，他花了十二天十二夜；师傅让他把大树砍成又光又圆的屋梁，他又花了十二天十二夜，最后，又花了十二天十二夜，凿了两千四百个眼子。鲁班在学艺过程中，始终一声不吭，不怕困难，一丝不苟地完成师傅交待的任务。我以后学习也应该迎着困难，不怕困难，不怕吃苦。俗话说地好，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
读了《鲁班学艺》这篇文章，我很受启发。在今后的学习中，我也要用功、用心地去做每一件事。
鲁班学艺读后感【篇3】
读了这篇文章，我觉得鲁班有两点值得我们学习：一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师父收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学六年级学生，在学习上，我也要学习鲁班的精神。学，就一心一意的学，不能三心二意；不能以为自己有一点小聪明，就不勤奋学习。学习只能是老老实实的，只有不畏劳苦，才能攀上科学高峰。
二是学习鲁班那种不怕困难、不达到目的决不罢休的精神。记得我上四年级，看见小区里一些小朋友在滑滑板，羡慕极了，也买了滑板练了起来。刚开始还兴致勃勃地练着，以为滑滑板没什么难的，可后来就不一样了。我练习了一个月，可还是滑不起来，当时我就泄了气，决定再也不练了。唉，比起鲁班那股韧劲，我心里是多么惭愧啊！如果在学习上碰到困难，就应该迎难而上！以后，在学习中，我不能再害怕困难，一碰到困难，就想办解决它！
我以后一定要学习鲁班，学习他的不怕困难，只有刻苦努力，才能在学习上取得丰硕的果实！
读后感精选: 沈石溪《鸟奴》读后感500字其六
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编吐血整理的“读后感精选: 沈石溪《鸟奴》读后感500字其六”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
暑假，我怀着好奇的心情读了《鸟奴》这本书，我不得不佩服作家沈石溪这个动物小说大王的写作能力。
在悬崖峭壁广布的滇北高原上，有一棵大青树，两只蛇雕和两只鹩哥分别在上面筑巢而居。按照常理，两只鹩哥似乎早应该被蛇雕吃掉，事实上，这两只鹩哥并没有遭到这样的厄运。怎么回事呢?原来这两只鹩哥的卵总是被蛇吃掉，为了躲避蛇的袭击，它们来到了蛇的天敌两只蛇雕所居住的大青树上筑巢，希望蛇雕能够保护它们。但是，蛇雕不会给它们白白充当保护伞，鹩哥也知道这一点，Www.u522.coM，于是它们主动要求给蛇雕当奴隶。于是，鹩哥一家为了讨得主子的欢心，每天起早贪黑、毕恭毕敬地照顾幼雕，清理雕巢。尽管累得生死两不知，鹩哥们自己得到的好处却少得可怜。蛇是不敢来了，小鹩哥也终于孵出来了，但是，四只小鹩哥却先后死于它们的主子蛇雕的利爪之下。当两只幼雕长大成雕，飞出巢穴，远走高飞之时，鹩哥身上的价值也就被榨取完了。主子们不需要鹩哥们的继续服务，冷酷无情地将它们逐出了巢穴。两只可怜的、被完全奴化的鹩哥，此时的想法仍然是找一片屋檐来栖身，继续它们轻松的奴隶生活
没错，两只年岁已高的鹩哥的确失去了儿女，但他们在我眼中是个绝对的成功者。来到蛇雕生活的地方，与他们一同生活，仿佛同死神共处一般这需要多么大的勇气和胆量啊!
放大胆子，去尝试你想尝试的一切，去追求你想追求的一切，也许成功就在不远处向你招手!