“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编已经为大家整理好了“作文：也谈读后感300字基础版”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
读后感，对于一个不爱阅读或者说没有一定阅读水平的人来说，让他写读后感确实有些难度。试想一个从不喜欢看书的人、一个连课本知识都学不好的人，他的表达能力一定会很差或者说词汇量很贫乏，那么，让他来写读后感，他能写出来吗？即便是写出来，我想也一定是一两句话吧。其实，这对于他来说已经不错了。
所以，教师在为学生布置作业时，我觉得应该让孩子量力而行，因人而异，分层布置作业。也许有的家长不理解，其实这样做才是真正的`关心孩子。比如，对于成绩优异，有一定阅读量的孩子可以布置他们多看书，多写读后感。对于成绩一般，阅读量少的同学，让他们多读一定范围内的书籍并写读书收获或积累。对于成绩差，没有阅读史的孩子，让他们多读书并把自己认为好的文章多读几遍就行了。这样一来孩子就会对阅读产生兴趣，当他看到别人比自己读得多写得多时就会和别人比着学，进而会越读越想读，直到爱不释手。
精选阅读
《季羡林谈人生》读后感范文基础版
光明给我们经验，读书给我们知识。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。一篇优秀作品读后感怎么写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“《季羡林谈人生》读后感范文基础版”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
季羡林先生是我国当代学界泰斗，对印度古代语言学、原始佛教语言、吐火罗语语义，梵文文学等研究做出过重要贡献。他精通英语、德语、梵语、法语、吠陀语、巴利语、吐火罗语等多种外语，在中国传统文化、语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。
季羡林的思想像一本厚厚的百科全书，读之使人明智，而他的品格却像一幕见底的清水，大德大智隐于无形。
《季羡林谈人生》一书，在文字不多的一节一节的小内容中，语言通俗易懂，但都包含着人生的.哲理。让人读后产生共鸣和钦佩之感。读完之后让思想得到洗理与升华。
譬如，在《傻瓜》一文中，他写道：天下有没有傻瓜？有的，但却不是被别人称做“傻瓜”的人，而是认为别人是傻瓜的人，这样的人才是天下最大的傻瓜。这说明了“要想人不知，除非己莫为”的道理。他认为：不自作聪明，不把别人当傻瓜，从而自己也就不是傻瓜。哪一个时代、哪一个社会，只要能做到这一步，全社会就都是聪明人，没有傻瓜，全社会也就会安定团结。
他在《论压力》一文中写道：什么是“压力”？压力是精神与身体对内在与外在事件的生理与心理反应。他认为大至全社会，小至每一个人都会有压力。他认为压力是好事。从大处来看，全球环境污染、生态平衡破坏、臭氧层出洞、人炸、新疾病丛生等等，人们感觉到了，这当然就是压力，然而压出来却是增强忧患意识，增强防范措施，这难道不是天大的好事吗？对一般人来说，法律和其他一切合理的规章制度，都是压力。如果没有压力，社会将会陷入混乱，人类将无法生存。压力如何排除呢？压力粗略可分为俩类：一被动，一主动。天灾人祸，意外事件，属于被动，这种压力，无法预测，只能泰然处之，切不可杞人忧天。主动的来源于自身，自己能有所作为。只要能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的压力。
他的老年十忌是：一忌说话太多；二忌倚老卖老；三忌思想僵化；四忌不服老；五忌无所事事；六忌提当年勇；七忌自我封闭；八忌叹老嗟贫；九忌老想到死；十忌愤世嫉俗。我认为，老年人如果能做到这十忌，晚年会过得快乐、充实，会为长寿增加砝码。
总之，季老的思想值得我们去思考与借鉴。例如：
“能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，就是一个及格的人。”
“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。不完满才是人生。”
“走运时，要想到倒霉，不要得意过了头；倒霉时，要想到走运，不要垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此也长寿之道。”
“自己生存，也让别的人或动植物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。”
“一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。”
今日读后感: 谈皇帝读书心得基础版
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？小编帮大家整理了今日读后感: 谈皇帝读书心得基础版”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
昨日，有朋友提醒顽石再读读鲁迅的《谈皇帝》，我找来重读了。
鲁迅的杂文、散文、小说我通读过，《谈皇帝》自然没有例外，不过印象已有些模糊，昨日重读，似乎又有了深一层的理解。不由生出一个感慨：经典的确需要重读，反复读。生活阅历的累积、社会经验的增加都会映射在阅读中，从而使自己对作品的理解日渐加深，就如此时的顽石读《谈皇帝》。此为题外话。
读《谈皇帝》到不过一则又要他（皇帝）弱，一则又要他愚，因为要便于操纵，所以又要他颇老实，听话这样的文字时，不觉会心一笑，大生高山流水之感，这和我在《小儿登大位，弱智做皇帝》中阐述的观点何其相似！顽石倒不是有意克隆先生的见解，写作拙文时还真未想起《谈皇帝》来，这并非要和鲁迅撇清关系，鲁迅对顽石的影响可能仅次于毛公。
不盲目崇拜儒学的都知道，儒学有一个很大的功用，即愚民，唯其如此，维稳才好施行，这便是自汉以降几乎历朝历代都推崇儒学的重要（或曰根本）原因。而鲁迅在这篇小杂文（不过800余字）里道出了一个惊天发现，即儒学不仅用以愚民，更可用来愚君。
圣人之徒忽悠出一个天的概念，就是用来愚弄（往好里说是约束）皇帝的。据说天子的行事，是都应该体帖天意，不能胡闹的；而这天意也者，又偏只有儒者们知道着。 这样，就决定了：要做皇帝就非请教他们不可。寥寥数笔，鲁迅便一针见血地指出了皇帝被愚弄的事实，同时也揭穿了儒学的欺骗性。
凡皇帝莫不自以为圣明，其人是圣天子（也确有极个别名实相副的），其言为圣旨，其先祖谓圣祖殊不知，他们一直被圣人之徒愚弄着，和流行于闽南的提线木偶也不遑多让，何圣之有？
在中国，皇帝现在当然没有了，红嘴绿鹦哥怕是都变作了普世绿鹦哥。据说，儒生也早改了称谓，换成了诸如国学大师、精英、公知、智囊之类；不过，儒学也还在发扬光大，与时俱进着呢。
宇宙最后一本书读后感300字基础版
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！我们该如何去写作品的读后感呢？为此小编特意整理了“宇宙最后一本书读后感300字基础版”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
《宇宙最后一本书》是一本令人深思的书。讲的是好久以后，世界被一场庞大的地震毁灭，人们没有了书本，用的是一种叫探针的东西娱乐。哦!主人公憨头是一个12岁的男孩，被比利派去掠夺一位“老掉牙”。在那儿，他认识了巧克力——一个五岁的男孩。后来，憨头被老人打动，没有抢走那一堆被老人叫做书籍的废纸。后来憨头得知妹妹豆豆危在旦夕，于是和老人、巧克力一路去救妹妹。途中他们还碰到了一个完美的少女，她是依甸其时完佳丽的所在地的将来大师。他们降服重重坚苦，终于把豆豆带到伊甸治疗好，而老人则在一场爆乱中不幸牺牲。憨头也得知一个惊天大秘密——比利是他爸爸。
说了那么一长串，可是这本书到底在说什么呢?是科幻，亲情或者是其他东西?其其实书中，憨头相当于一个团队的首领，没有他就不会有这一次冒险;而莱特虽然是个老人，但他却处处出谋划策。他见多识广，帮憨甲等解决了良多问题，可以说是这个团队中的军师;巧克力则是类似于团队中，猪八戒的人物，他比较好玩。同时，他也代表着一点的将来，也像镜子一样，反射的很多东西;拉娜雅，一个伶俐漂亮的女孩，这是这次冒险中，他为整个团队做了不少贡献，也成长了很多，从原来的高傲自满，慢慢意识到了通俗人和普鲁人之间其实并没有多大的差别，为普鲁人和通俗人的平等做出了极大的贡献;最后是豆豆，伶俐机警，也是憨头觉得唯一爱着他的人。回到问题上来，其实这本书的大背景是在地震之后，人类已经急度退化。所以这也可以被定为一本拯救世界的书。这本书里还有一个重要的因素，那就是已经没有人看的书。在这次冒险中憨头逐渐意识到了书的魅力，也起头爱书。这就是莱特最想看到的，也是莱特为什么要称憨头为他最后一本书的原因。
其实人的一生老是要做工作的，若是不做工作，你的魂灵就荒疏了。就像伟人猛哥，一天到晚插着探针，结果把自己给弄惨了。莱特的一身都是在做工作中度过的，就像他自己说的，若是日子过的太舒适，若是整天无所事事，只是把一双老脚泡在清冷的溪水中，那又有什么好写的呢?作家就是需要挑战，他们必须挣扎，必须战斗。
何等有哲理呀!何等伶俐的一个老人啊!我们向莱特向整个拯救世界的团队致敬!
作文：读后感作文基础版
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人的成长离开不开书籍营养的滋养，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编吐血整理的“作文：读后感作文基础版”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”这句话出自美国着名作家厄尼斯特·海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲述的是一位名叫圣地亚哥的古巴老渔夫连续八十四天没有捕到鱼，他在第八十五天出海捕到了一条十八英尺长，大约有一千五百磅重的大马林鱼。不幸的是，在老人回来的时候，遭遇鲨鱼的袭击，他尽力抗争，最终却只收获了一副大马林鱼的骨架。一个简短的故事，却塑造了一个拥有顽强拼搏精神的老人。在我们看来，他是失败的，但实际上他是一个成功者。
俗语道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在学习和生活中，我们难免会遇到不顺心的事：因为学习成绩落后而失去自信，因朋友的背叛而自暴自弃……但自从我看了这本《老人与海》后，我想：老人与我相比，我只是遇到了一丁点儿困难就自暴自弃，而老人遇到如此大的挫折，但始终这么自信，难道我要就此放弃吗？奥斯特灵曾经很好地总结了小说的主旨：“这个故事是一曲颂歌，它提倡哪怕结果一无所有也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败中的道德凯旋。”
我们要铭记《老人与海》这部小说给予我们的启示：人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，还充满了各种坎坷，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是真正的胜利者。
读书心得： 小学生《三字经》读后感300字基础版
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编细心准备的《读书心得： 小学生《三字经》读后感300字基础版》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
我最喜欢的有其中几段：子不学，非所宜，幼不学，老何为。这一段讲的是学生受教于家庭和老师，如果主观不努力，致使学业无成，这是不应该的，少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就会一事无成。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。这一段讲的是人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。
每一次看这本《三字经》，都让我感叹中华文化的博大精深，这本书不仅教了我们很多做人的道理，里面还有很多古人发奋图强的故事以及我们中华民族悠久的历史文化。每一次读我都会有不一样的感悟。
《梅花魂》读后感作文600字基础版
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“《梅花魂》读后感作文600字基础版”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
书籍是我们了解世界的一种手段，在阅读作品结束后，我们可能会学习到一些新东西。你有没有关于写读后感方面的疑惑？根据您的需求，我们整理了《《梅花魂》读后感作文600字基础版》。
固有“四君子”之首美誉的梅花并非浪得虚名，它清雅淡泊的品质千百年来一直被世人所钟爱。我也喜欢梅花，特别喜欢宋代诗人王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗中把梅花坚韧不拔、不畏严寒的高尚品质吐露得淋漓尽致。
前些日子，我学习了一篇和梅花相关的课文《梅花魂》。课文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老爷爷对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。我在初读课文时，只是对内容有个大致了解，无法深层次理解课文所蕴含的深刻道理，在爸爸妈妈的帮助下，我再次重读这篇课文，在理解的程度上有了很大进步。
魂，即灵魂，精神的意思。倘若一个人没有灵魂，只剩下躯壳，这个人就不会做出对社会有贡献的事情。《梅花魂》也是一样，它有着高尚的灵魂：不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,它从来都是顶天立地,不肯低头折节。课文中的老爷爷就是被梅花这种崇高的精神所感动，一直珍藏着那幅墨梅图和带有梅花的手绢。然而，也恰好就是弄脏了墨梅图和赠送带有梅花手绢这两件事情深深地感动了我。老爷爷身在异国，可是他的爱国之心却是那样的强烈，多少个夜晚，多少次梦中，老爷爷无时无刻都在思念自己祖国，这难道不是我学习的榜样吗?
此时，我想到了我的爸爸。爸爸在遥远的马达加斯加工作，一年难得回来一次，受疫情的影响爸爸未能按时出国上班，借此机会爸爸跟我讲了好多关于他那边的故事，说的最多的就是希望能早点回国工作，他说我们的祖国是幸福指数最高的国家，那边的人们都非常羡慕我们，每当听到爸爸这样说时我心里由衷的感到高兴和自豪，因为我的爸爸也有一颗爱国之心。
“我是中国人，我爱自己的祖国。”这是我们在国旗下的呼号，我要把这句话深深地烙在我的脑海中，将来长大后无论何时，无论何地，我都会用这句话来鞭策自己，要深爱着我的祖国，做一个具有梅花这样高尚灵魂的人。