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永远的超级四班读后感|永远的超级四班读后感(热门13篇)

发表时间:2022-10-20

永远的超级四班读后感(热门13篇)。

✹ 永远的超级四班读后感

寒假期间,我读了学校推荐的一本好书--《五四班的新老师》,从中“认识”了让我深受感动的“绿绿老师”。

这是发生在一个叫“类思小学”五年四班的故事。故事的主角就是新来的美少年班主任--“绿绿老师”。“绿绿老师”并非真的姓“绿”, 他的真实姓名叫苗绿鸣。

“绿绿”是他与五四班的学生初次见面时,班里的学生们给他起的一个外号。估计大家已经可以想象出这个班级当时的状况了吧!

没错,这个班可不得了!班里有“四大金刚”、“八个小怪兽”、“十个二百五”、二十个贫困生和二十三个特殊家庭子女。这个班一年级时,因为气哭了语文老师,气跑了数学老师,得名 “孙猴子”一四班;二年级时,每次考试这个班都是年级组倒数第一,得名“吊车尾”二四班;三年级时,这个班把两位实习老师吓得改了行,得名“恐怖片”三四班;四年级时,一位同学竟然在全区研考时写错了自己的名字,得名“非凡的”四四班。

面对如此复杂的班级,绿绿老师没有放弃和退缩,他以自己的爱心与孩子们的淘气与顽皮展开了“战斗”。这位绿色教师吹响了班规制定、君子协定签订、全班苦心经营、代价高昂的整风等一系列战斗的号角。虽说是“战斗”, 但每一次“战斗”都洋溢着快乐、充满着欢笑,让同学们尽情展示了自己的童真与可爱。

最后,格林老师用自己的人格魅力感动了班上的每一个学生,54班从一个落后的班级成长为一个团结、活泼、向上的群体。

格林老师和54班的故事深深地打动了我。回想起自己在启工二校学习生活的点点滴滴,忽然发现我们的老师不是也和绿绿老师一样以自己的爱心在与我们“战斗”吗?而我们可曾体会到老师的良苦用心呢?

唉,啥也不说了。但愿经过“战斗”的洗礼,我们也能象五四班同学一样快乐茁壮地成长,以此来回报我们敬爱的老师吧!

✹ 永远的超级四班读后感

读后感之爱的教育

桑阿镇明德小学六年级四班陈晴

在这个假期,我读了《爱的教育》这本书,受益匪浅,丰富多多。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!

《爱的教育》真真正正写出了人间的真情真爱,教会了我们如何去爱,爱又是什么样的.

爱:是父母对孩子的关心,老师对学生的关心,甚至是偶然相遇的人的微笑。

文中主人翁安利柯让我感到师爱的温暖,老师与学生的友爱。安利柯的老师曾说过:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我们有可爱的人!

你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我……”这些话,让我们都信服于他,他的这种行为,深深地打动了我们!

无论是什么爱:无私奉献的师爱,恩重如山的父爱,深情似海的母爱……一切一切的爱,都让世人感动都让我们深刻的理解了爱;爱没有显示,无论是人,动物都有那份至高无上的爱。

爱是美好的,爱温暖着人,爱让我们学会宽容,爱给了我们太多,我们需要用那颗美丽纯洁的心去传递爱,让别人也感受到你的爱。

《爱的教育》你教会了我们要把爱心献要的人要从小事做起,要换位思考,要理解,要谅解,要宽容。更需要的是理解辛辛苦苦教我们学会知识给我们爱的老师和父母。

✹ 永远的超级四班读后感

寒冷的冬季,有一样东西给我带来了温暖,它就是阳光姐姐伍美珍的《永远的超级四班》。

当我迫不及待地翻开这本书,就被书中的故事迷住了。这本书中讲述了一个班级故事。以第一人称叙述的:书中的主角华汪德,是一位电脑菜鸟、班里的中等生。在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下,大家合理的利用了网络资源,在网络上展示了自己的风采。他们自豪的称:我们是永远的“super四班”!

在这本书中,我最喜爱的人物就是胡老师了。因为她既年轻又漂亮,还非常开明,并不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽,而是让学生充分利用网络,提高了他们的写作能力。这样一举两得。

除此之外,阳光姐姐还塑造了书中另外一些人物,有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”许葱等等。

最贴近生活故事往往最能感动人,这本书就是这样,故事里的人都像是一个个活生生的人,这些事,也都像是亲身经历过的。感谢阳光姐姐献给我们这样一个个故事。

✹ 永远的超级四班读后感

马上就要分班了,或者是说我们马上就要分离了,真是有点舍不得,在以往的生活中,我们有太多的美好回忆,下面这段文字虽不是我写的,但表达了我现在的心情

相逢是问候,分手是祝福!

多年以后,请记得我。

弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!

乳酪是靠自己的努力创造出来的!

相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

是希望播下的种子,是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往,她的名字就叫――未来。

人活着,不仅是存在,而是真正按照自己的意志和理想生活。燃烧吧,有理想的人,有一分热,发一分光。

比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来,我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么,你呢?

像雄鹰搏击长空,像大江汹涌奔流。我们追求一个壮丽的人生,为华夏崛起而忘我奋斗!

为他人、为集体、为社会作贡献,是高尚的生活,纯洁的生活,也是最美的生活。

人的天职在勇于探索真理,为真理而斗争是人生最大的乐趣。

路上有砾石泥块,我们去清理;路上有杂草丛棘,我们去清除;路上有坑坑洼洼,我们去填平――人生之路,要用我们双手去开拓!

青春的阳光,照亮了我们追求的方向,让我们认准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华光而努力

愿我们做那不显眼的细小的石子,去铺设祖国千里万里的金光大道。

带着稚气,带着惊异,带着迷惑,带着理想,带着自信我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

一个人努力的目标越高,他的才能发展得越快,对社会的奉献也就越多。

我们是幸运的,逢上这好时光;我们有灵气,去把握时机,未来在我们身上。

人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起:旧的终点,就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点,预示着更美好的明天。

立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之歌。

鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华,因为含苞才能怒放,才会有满园春色。

这台阶有多高?我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。

人生是什么?是历史大厦的一块砖,是与风浪搏斗的一双橹,是万绿之原的一朵花愿我们用自己的双手,创造最美好的人生!

在雨露里孕育成的细蕾,从太阳中吮吸光辉,并将万紫千红献给祖国――这,就是我们共同的心愿!

枫叶把整个青春献给了太阳以后,它就具有太阳的色彩了。

看,白雪还没有从偏僻的山崖消融,迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花,第一个给人们带来春的消息。

幻想吧!与智慧结合的幻想,是艺术之母和奇迹之源。

我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间,都为着希望和奇迹而存在!

看,那希望的山岗,多么美丽,多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼,抖动青春的翅膀,向那高高的山峰奋飞!

让我们用现在,将过去的脚步和未来联系起来吧!

理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。

我们脚下的路,虽然小而曲折,但是它通向社会,是宽阔而平坦的大道的起点。所以,莫犹豫,莫徘徊,让我们松松爽爽地向前走吧!

我们多么热爱生活!就像珍惜天边璀璨群星的光芒,迷恋园林艳丽百花的芬芳

我是这样想的,不知道同学们的想法是什么?请留下你的评论。

我初三有可能会转学,但是我会永远记得你们的,距离才能产生美,我们还是可以多多联系,希望同学们不要忘记我

✹ 永远的超级四班读后感

这个暑假我要给大家推荐一本好书名叫《超级活力班123》。这本书的作者是“阳光姐姐”伍美珍。

书中说了两个故事。分别是《咱班的快乐达人》和《超级活力班》。第一个故事讲述的是主人公李好在他们的那些达人。有豁达的,嗓门大的,倒霉的,口水的,自恋的,捣蛋的,八卦的和粉丝的等等达人。其中我觉得被称为嗓门大和倒霉的达人同学比较好玩。嗓门达人彭卉一吼,班里同学耳膜都快被侦破了。因此班里人都叫她“河东狮吼”,保证把班里的人“训”的服服帖帖。而倒霉达人刘星宇的倒霉程度可谓是堪称天下第一。景老师因为要逼一位同学换座位把他的书包扔向空中,结果书包尽然朝刘星宇那边飞去,正中刘星宇脑门!杯具啊!可真是倒霉!

而第二个故事《超级活力班》讲述的是主人公廖源鹏所在的五一班发生的有趣事件。他们经历一场很大的食品风波。他们组织成立一个有一个“食品研究组”。班里同学会去校门口小卖部买一些食品和饮料作为研究产品。他们不仅进行食品研究,而且还自己发明新食品。把雪碧和橙汁混在一起喝,竟然喝出美年达的味道来而这些小组最后因为玩得太过火被老师发现。这都来源于“食品外号”。大家都给自己设计一个食品外号,如:番茄,土豆,饼干类的。不知道情况得人还以为五一班是一个餐厅呢!

这是两个多么有趣的班级呀!有着多么古灵精怪,天真活泼的同学们。在伍美珍阿姨的笔下,这些人物变得很善良,聪敏,调皮,可爱啊!

小读者们,你们是不是也很喜欢我介绍的这本书呢?心动不如行动,快来和我一起阅读吧!

✹ 永远的超级四班读后感

永远的超级四班里面讲了两个故事,分别是:“永远的超级四班”和“我班流行写小说”。

永远的超级四班里面讲了:六(4)班是个充满活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下,大家合理和充分地利用网络资源,如在博客上发真实的心情,描写自己的生活,在班级论坛上学习趣味知识。班级里的每一个人都展示了自己的风采,互相之间也建立了纯真的朋友。每一个人都自豪的说,我们是永远的“supir四班”。

超级四班的同学学习的很快乐,他们利用了博客、邮箱等,既学习又提高了网上冲浪的水平,还利用游戏的形式来学习枯燥的知识,他们还养成了网络写作、发表、健康上网的好习惯。

我们有班级网站,也能在上面发表作文、摄影作品、留言。我也有QQ空间,我准备在里面开通个人博客,发表作文、日记和摄影作品,争取成为网络学习高手。如果我们班每个同学都有个人博客,也能像“超级六(4)班”一样组成一个博客群, 那我们就成了“超级四(1)班”。

✹ 永远的超级四班读后感

运动无限努力拼搏,永夺第一。

超越极限,超越自我团结拼搏,永创辉煌。

团结四班,满天;众志成超越自我!

服从命令,听从指挥,团结互助,佳绩!

做有实力的人,不要让的.懒惰明天的痛。

扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏。

不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创。

三三四班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。

三三四班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。

三四三四,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。

三年二班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。

三年四班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。

一班一班,绝非一般,振兴中华,看我一班。

勤奋学习,为国栋梁,看我一班,奋发图强。

中华玉西黄鹤楼,为有四班最温柔。

发型到为,气质高贵,全校呐喊四班万岁。

低调,低调,四班喊到,不要掌声,只要尖叫。

四班四班,猛虎下山,称霸各班,唯我四班。

青春飞扬,拼搏自强。

四班心齐,所向披靡。

风起云涌,出水蛟龙,唯有四班,浩视群雄。

✹ 永远的超级四班读后感

《爱的教育》亲子读后感

最好的爱是陪伴

―― 陈晓葵(四年四班周子涵家长)

某天的晚餐时间,女儿涵涵跟我说:“妈妈,最近你必须要跟我一起读一本书了,因为老师布置了一项亲子作业,需要跟爸爸或妈妈一起读一本书,还必须要写读后感。”

听了孩子非常坚定、期待而又有少许责备的话语,顿时一种自责感在心里油然而生。是的,二宝出生后,由于生活拮据,工作压力大,我很久没和涵涵一起看书了。

“哦,那好吧,宝贝推荐一本书给妈妈吧,妈妈保证认真读完。”我心怀愧疚地说。

听我这么一说,涵涵眼睛一亮,饭也不吃了,光着脚丫跑到书架边上,挑出好几本书,又快速窜回到我面前说:“妈妈,你看,这些都是我读过好多遍的书,你自己再挑一本吧。”在女儿抱过来的一摞书中,我立刻被一本翻得有些发黄的书给吸引了――《爱的教育》,这本书是被女儿看过很多遍的书,也曾好多次女儿跟我讲起书中的小主人公安利柯的很多感人故事,而我每次都是应付式的回答她三两个字……

晚饭后,怀着女儿的期望和自己的愧疚,我开始和涵涵一起看书。在接下来的几天里,只要我有时间,我就会拿起这本书仔细阅读。这是一本多么适合父母和孩子一起阅读的书啊。

书中以一个四年级的孩子安利柯日记体的形式记录了他在整个四年级阶段发生的故事。没有任何说教,没有只言片语的豪情壮志,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:

像卖木炭的,小石匠,铁匠的儿子,生病的老师,科林善良的父母和他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡,实则真实的日记叙事,把我带入了一个充满爱的世界,教育我们相爱。这本书充满了爱,充满了令人羡慕的爱,充满了令人羡慕的真正平凡的爱!

多少次,让我的眼睛湿润,让我的心颤抖,让我的思绪飞扬

每一个故事都展现了心灵之美的舞蹈,既赏心悦目又发人深省。最触动我心灵的是《20美金的价值》这个小故事。之所以触动我的心灵,源自在今天这个快节奏的生活里,每个个体及大小家庭的团体都在忙碌着,思维高速运转着,精神紧张着,前进的步伐奔跑着,很多家长都似乎早已经忘记陪伴的义务,包括我。

此刻,我沉思着,也反思着我对孩子的陪伴。我总是抱怨涵涵作业拖拉、考试分数不够好、古筝练***刻苦……,而反问我自己每天除了工作,我有多长时间没有认真陪她练过古筝、没有认真倾听她的内心“声音”和学校里发生的有趣的事了……

回想前不久一次偶然的机会所读到的深圳中学特级教师“教书匠人”的帖子《寒门再难出贵子》,里面所讲的“寒门”并非是指家庭贫穷,而是指没有父母在身边陪伴的留守儿童。是的,回想我的童年时代物资是贫困的,但父母双亲陪伴在侧又是幸福而愉快的,那时候天是蔚蓝的,云是洁白的,河流是清澈的,我想原始部落的景象也不过如此了吧;小狗狗,小兔子在愉悦的欢跑着,小鸟在不同的树上来回飞跳着,与伙伴们一起与天上的白云赛跑着……反观今天的孩子们,看起来,他们(她们)生活在一个更好的时代,享受着这个社会美好的物质福利,父母给予的最好物质条件。可这些并不是最好的爱。

那么什么是最好的爱?《爱的教育—20美金的价值》告诉我,最好的爱是陪伴。

非常感谢学校布置了亲子共读这个课外作业,让我有机会跟孩子一起读这本《爱的教育》,有机会在不算太晚的时候感受到陪伴的重要性。夜,越来越深,现在我准备用亲子的态度,默默地滋润万物,等待花开,陪伴着每一个孩子的今天和明天

✹ 永远的超级四班读后感

走过了三个夏天,

六月的我们难再见

这里是三零四班,

我们求知的乐园

那里有我们绘满奇思妙想的创意,

那里有我们写满悉心求知的坚毅

那里有我们比试渊博学识的竞技,

那里有我们一展绚烂才艺的天地

心中一团火在熊熊灼烧,

心绪无法平息怎么舍得去熄掉

大战在即的六月已经不早,

多想再给这片乐土一个灿烂的微笑

三零四班,

今天再聚首

三零四班,

明天将流走

别让昨天的不快还在今天絮叨,

别让昨天的遗憾还在今天烦恼

有苦恼有欢笑有敞开心扉的泪流,

有低谷有高潮有潮起潮落的思考

终要分开,不再无奈

记得这美好的约定,

记得常常回来!

✹ 永远的超级四班读后感

我要问问大家,现在网络最流行的是什么?是博客。微博,别看我只有10岁,我的微博都是经过认证了的。

说起博客,就让我想到伍美珍写的《永远的超级四班》,这本书让我爱不释手,百看不厌,这本书讲述的是四班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下,大家合理和充分地利用网络资源,在博客上抒发真实的心情,描写自己的生活,在班级论坛上学习趣味知识,展示自己的风采,相互之间也建立了纯真的友情的故事。难怪他们自豪地说,我门是永远的“SUPER四班”!

这本书中我最喜欢的是主人公华汪德的好朋友副班长“胖青蛙”秦超逸,他不仅是电脑高手,还乐于助人,帮助班里的每位同学都建立了一个博客,在博客上抒发自己的真实心情、写文章,大量提高了大家的写作水平。他手把手得教会了电脑菜鸟华汪德建立博客和论坛。

网络很强大,你既可以从网上看新闻、看图片、看电影,还可以听音乐,写博客等等。我们完全可以利用网络资源来提高学习成绩。我非常感谢我的爸爸妈妈,他们支持我上网,正确地利用网络资源,使我的知识面越来越广。

这本书非常贴近我们的校园生活,让我感到那么亲切自然,就像发生在自己身边一样。

✹ 永远的超级四班读后感

**班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下,大家合理和充分地利用网络资源,在博客上抒发真实的心情,描写自己的生活,在班级论坛上学习趣味知识。班里每个人都展示了自己的风采,相互之间也建立了纯真的友情。

他们自豪地说,我们是永远的“super四班”!

一个充满欢声笑语的班级,一位明智的老师,一群多才多艺的同学们,组成了这个“超级四班”。读完这个令人羡慕的故事,我想知道我们班和他们班是不是一样?是的,有些地方是相同的,我们班也有十分开明的老师,鼓励我们写博评博;我们班也有这样一群性格迥异的人,使班集体充满了欢声笑语;我们也有一个博客圈,遗憾的是,我们班的同学没有全员加入。

故事中的这群人即将面对不同的六年级学生。他们拥有充满回忆的“超级四班博客圈”这个纪念品,纪念他们每天的喜怒哀乐。不知道,他们毕业后还会不会继续更新他们的“超级四班博客圈”呢?

我不知道。我只想认识我们的同学。他们毕业后会写博客吗?想必我们学校的同学们都知道“梅香阁”吧!他们曾经是学校里最活跃的博主群体,但毕业后,曲终人也很分散,只剩下几个坚持写博客的人。

我不明白这是为什么?因为分开了,就不用再在校讯通这片土地上相聚了吗?

我只希望,能在未来的一年里,看到我们班同学坚持写博的身影,也能在毕业后,一起坚守着这片独属于我们的天地。加油!永远的超级二班!

✹ 永远的超级四班读后感

《永远的超级四班》读后感

前几个月,爸爸带我去书店看书,我看中了一本伍美珍写的《永远的超级四班》,让爸爸买了下来。我一下子就被这本书迷住了,看得津津有味。这本书有两个故事,但我还是喜欢以本书为名的《永远的超级四班》。

这本书是关于:六(4)班是一个活泼的班。在胡老师的支持下,我们可以充分利用网络资源,在博客上表达真情,在课堂论坛上学习知识。

在许多家长的心目中,电脑就像毒品,根本摸不着。可我觉得,电脑能带来坏处,也能带来好处,关键看你怎么去用它。学生不能沉迷于网络,要合理利用网络!

在故事中,我们班的胡老师和吴老师一致认为,我们可以合理利用网络资源,让我们在网上学习。《永远的超级四班》这个故事虽然是虚构的,但是,现实版的“超级四班”就在我们的班级哦!

✹ 永远的超级四班读后感

初一4班综合实践活动

活动主题:新学期,新开始,让我认识新的你

目的:增进友谊,增进相互了解,增强班级凝聚力

活动时间:周五综合实践活动课

参加人员:初中三班全体学生和综合实践活动教师

活动地点:实验中学塑胶操场

活动要求:1。上课前请班长协助班代表组织全班同学到塑胶操场集合。学生不准迟到。

2遵守纪律,服从班委和老师的命令。

三。我们应该尊重学生,积极参与活动,确保气氛活跃。

活动流程:1、大家齐唱歌

**班的代表组织大家一起唱歌。歌曲可以是课堂歌曲、表达学生深情的歌曲,也可以是活跃气氛的歌曲

2、小游戏:真心话大冒险

古马新欣、沙雨菲、童子强、帕尔哈蒂组织了比赛。(请准备蒙眼睛的道具)

游戏规则:全班同学围成一个大圈,其中一个同学站在中间,并蒙住眼睛,一只手伸开,站在中间转圈,停时手指的那个人在“真心话”和“大冒险”中任选一项。选“真心话”,就是要诚实的回答任意同学提出的问题,选“大冒险”就是表演节目。

(目的是促进学生之间的相互了解)

3、默契游戏:“你来比划我来猜”、“三人两足”、

(赵怡、陈天乐、张艳、阿丽米努整理)

4每个人在笔记纸上写一句话给你最好的朋友,或者写一些建议给老师,这是由伊凡江负责的