读后感作文|革命之路读后感（集合11篇）_革命之路读后感
发表时间：2019-05-04革命之路读后感（集合11篇）。
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五千年的悠久历史，风雨一路走来，中华民族是一个历史悠久的民族，创造了灿烂的文化，屹立在世界的东方。今天，我看完了《复兴之路》这本书，为60年来祖国的飞速发展感到无比自豪。《复兴之路》主要讲了建国60周年里的发展历程，这轰轰烈烈的60年里，有辛酸，有苦辣，也有欢乐。
60年前的今天，东方狮子被十月流淌的**和雷鸣的大炮惊醒。中国人民从此站起来，踏上了中华民族复兴的征程。尽管经历了三年的自然灾害和十年的政治灾难，中华民族的脊梁依然坚强！1970年4月24日，中国成功发**第一颗人造地球卫星东方红一号；1973年，袁隆平
爷爷成功研制出了“杂交水稻”，养活了十三亿人口；随着医疗制度的改革，使“人人享有基本医疗服务”成为可能。许多居民家庭没有后顾之忧，不再害怕得病，居民们更加关注自己的身心健康。
改革开放以来，城市经济活动和社会活动日益繁忙，城市交通经历了前所未有的快速增长。现在公交线路遍布全国各个城市，私家车也越来越多。泥泞的小路变成了柏油路，人们开始做生意
旅游随心所欲，飞机火车方便快捷。
2008年8月8日，第29届北京奥运会在中华大地上成功举办，是人类历史上最伟大的一次盛会，也是中国人民的百年梦想，让世界人民更加了解中国，中国不再是“东亚病夫”，中国人已经迈步跨入体育大国的行列，证明我们有能力举办奥运史上最好的体育盛会。
2008年的汶川起义可以摧毁我们的家园，但不能动摇我们孩子的意志，粉碎我们祖国的脊梁。它只会使我们更加成熟，使我们的祖国更加强大。从灾难中崛起的民族是充满希望的民族，而经受挫折磨练的民族将是崛起的民族。
2003年10月15日，随着”神舟”五号载入飞船腾飞而起，使中国人几千年的飞天梦想终成现实。2005年10月12日，在巴丹吉林沙漠，当航天员费俊龙和聂海胜乘载的“神舟”六号宇宙飞船从这里飞向太空时，这块承载着民族希望的圣土，继续书写了中国人的光荣与骄傲。面对巨大的成功，中国航天员从未放慢过自己的前进步伐。
2008年9月25日21时10分，承载着翟志刚\刘伯明\景海鹏3位航天员的“神舟”七号飞船在酒泉发射中心成功发射成功。中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家，这不仅让我们看到了祖国在伟大建设实践进程中取得的重大突破，也让我们信心百增，看到了祖国的经济实力，科技实力，国防实力和民族凝聚力的日趋增强!
60年的漫长时光，是一个光辉的历程，也是我们祖国的沧桑巨变，这个光辉的历程使中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林!这个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想!我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，还会出现一个又一个的辉煌!
祖国我为你骄傲，祖国我为你自豪!
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《清单革命》一书分为三部分共8章，从现代医学入手，介绍了现代世界的复杂性已经超出了人力所能控制的范围，任何一个需要从业人员掌控大量知识的领域都难逃厄运。从医疗到金融，从商业到行政、建筑等几乎与现代世界所有方面都息息相关，生活中的错误屡屡发生，令人触目惊心。
作者从医学开始讲述自己的医学经验。为了挽救病人的生命，需要数十名医务人员正确实施数千步。 任何步骤的疏忽都可能导致死亡；一张小小的清单，就让一家医院原本经常发生的中心静脉置管感染比例从11%下降到了0，避免了43起感染和8起死亡事故，为医院节省了200万元美元的成本。同时，医院员工的工作满意度也提高了19%，手术室**的流失率从23%下降到7%。
人类渴望结束错误，重建安全的生存空间。为了实现这个目的，曾推动奥巴马医改的白宫顾问阿图·葛文德通过在医疗领域的实践，掀起了一场“清单革命”，并将革命风潮推广到建筑、飞行、金融、行政等与我们生活息息相关的领域。
第一部分指出，清单革命是一场思想革命。从人人都会犯错、“关键点”比“大而全”更重要、团队犯错的几率比单个人要小，这三个方面阐述清单在工作中的重要性。
第二部分提出了库存革命的四项原则：权力下放，简单至上，人为基础和持续改进。分权就是让每个人都承担责任，这是名单有效性的关键；从来没有一张清单能涵盖所有情况，冗长而含湖不清的清单是无法高效并安全执行的，这就需要简单至上的清单原则；清单的力量是有限的，在最危急的情况下，解决问题的主角是人，是人的主观能动性在建立防范错误的科学，这就是人为根本；简单和有效总是相互矛盾的。只有不断改进，才能使清单永远安全、正确、稳定。
列表不是严格的教条，而是实用的支持系统，可以在复杂的世界中挽救您的生命。
第三部分提出了列单子的习惯。清单的使用，让世界更简单。清单革命是一场观念革命，需要我们遵循清单革命的行事原则，让清单成为一种习惯，成为把事情做正确的必要方式。
库存革命不仅是一场工具革命，更是一场通过改变行为实现的习惯革命。
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《生命之路》读后感范文
四年级学生《生命之路》读后感千百万年来的进化之路是神秘的，让人欲罢不能，迫使人类去探索它的奥妙。
从小，我爸爸就让我买有一些远古生物的书籍，这大大激发了我对远古生物的兴趣。远古的悸动生命起源与进化一书是让我穿越回当时的年代的时光机，是让我听母亲地球讲述她的`起源进化的故事机。边看书我便会有自己的想法：白垩纪末的生物大灭绝我认为可能是爆发了疾病，疾病入侵恐龙蛋使得不能正常孵化，然后气温下降冻死一部分幸存的动物，氧气稀少让动物不能大规模迁徙，这时陨石撞击地球导致火山喷发、海啸。二叠纪的大灭绝和白垩纪的'大灭绝让进化多年的生命之路受到了重大打击。生命的慢慢进化之路啊它进化出了高智商生命——人类。何曾想过曾今只是一个细菌，优胜劣汰是不变的法则，牺牲亿万才有一个活到今天。
恐龙的繁盛预料不到今日只能见到化石，可想生命之路是无法预料的。但只有难以捉摸才有他那吸引千万生灵的魅力。生命的进化改变着地球，生命之路只有不断的进步才会绽放璀璨的烟花。
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《茶之路读后感》是一本非常精彩而有趣的书籍。书中不仅生动地展示了茶的历史发展之路，还介绍了各种茶的制作工艺和茶文化的传统。通过阅读这本书，我对茶的认识得到了很大的拓展，并对茶文化产生了更深的兴趣。
这本书以《茶之路》为题，点明了茶叶从栽培到饮用的全过程。从茶叶最初的发现和种植开始，作者详细地介绍了各个国家和地区的茶叶品种、制作工艺和饮用方式，让我对世界各地的茶文化有了更深入的了解。例如，在中国，茶叶的制作工艺有炒青、揉捻、蒸青等步骤，每一步都需要精心的操作和技术。而在英国，最有名的茶就是红茶，许多人喜欢用奶和糖搭配来饮用。这些不同的茶文化让我对茶的制作和饮用方式有了更多的了解。
除了茶叶的制作工艺外，书中还介绍了茶文化的传统和仪式。例如，在日本，茶道被视为一种独特而重要的艺术形式，人们通过参加茶道来感受茶的美好和思考自己的生活。在中国，人们喜欢在一起品茶交流，通过茶叶的香气和口感来感受友谊和情感。这些传统和仪式使茶饮成为人们生活中的一部分，也扩展了茶的文化内涵。
此外，书中还穿插了一些有趣的故事和趣闻，让读者更加享受阅读的过程。例如，在几百年前，茶叶从中国传到欧洲时，一位法国国王竟然将茶叶看作是一个危险而可怕的东西，并禁止人们饮用。然而，随着时间的推移，人们逐渐了解到茶的好处，并且茶文化得到了更广泛的传承。这些故事让我更加感受到茶文化的重要性和坚韧不拔的力量。
通过阅读《茶之路》，我对茶的认识得到了很大的丰富和拓展。茶是一种散发着浓郁香气的饮品，它不仅可以滋养人的身体，还可以让人们在品味和交流中获得愉悦和思考。茶文化是世界各地民众共同的精神财富，它承载着历史的传统和当代的情感。为了更好地保护和传承茶文化，我们应该更多地了解和学习茶的制作工艺和传统仪式。
总的来说，阅读《茶之路》是一次愉快和有收获的体验。通过书中内容的启发，我对茶文化产生了更浓厚的兴趣，并且对茶的制作工艺和饮用方式有了更深入的了解。这本书不仅传递了茶的文化内涵，还通过生动的故事和趣闻吸引了读者的注意力。我相信，在茶之路上，我们将会有更多的惊喜和发现，也将找到属于自己的茶的世界。
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今天，我读了《杨靖宇的故事》，里面的内容让我十分感动。
1940年2月28日下午，长白山的慷江县山区，松涛呼啸，漫天雪海，零下30多度的气温简直要把人的血液都冻结起来。而位于该县保安村西南约6里左右的三道威子处，此时却是枪声大作，炮火轰鸣。只见一位身穿破皮大衣，满脸络腮胡子的抗连战士正手持双抢边跑边向后开枪。在他身后，一群敌人像恶狼一样紧追不舍，一阵激战后，这个战士在枪声中倒下了。
敌人不明白，为什么再衣着单簿，粮食短缺的情况下，这个战士仍然能顽强的战斗到最后一分钟？到了医院后，敌人割开他的腹部，发现胃里只有野草和树皮。敌人不得不承认杨靖宇有壮志凌云的豪气，是一个不可多得的将才。 1929年春，杨靖宇来到东北参加革命斗争后，便和故乡的亲人失去了联系。在大革命时期河南确山和刘庄领导农民运动，建立了革命政权。1927年6月加入中共共产党。他从事地下工作3年多来，曾3次被捕，又安全脱险
杨靖宇是一位善打游击战的将才。即使在十分间艰难的情况下，面对敌人的重重包围，他也能将队伍化整为零，出其不意打击敌人，扰的日军惶惶不可终日。
1940年2月23日。杨靖宇身边只剩两名战士了。这两名战士来到大东沟找群众买干粮，衣服时，不幸被敌人发现，在激战中牺牲。
杨靖宇一人在饥寒，疲劳和伤病中又坚持了5天后，不幸牺牲，年仅35岁。
我深知，我们现在的幸福和良好的学习环境是与你们的艰苦付出是紧紧相连的。你们放心我一定会加倍努力学习，以你们为目标一步一步向前走，长大后像你们一样报效祖国，把祖国建设的更加美好！
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曾经有一位德高望重的人跟我说，读一本书的最高境界是能把自己融入到书里面，汲取里面的精髓，我当时很不以为然，我看到《企业的革命》这本书之后，才恍然大悟。在读这本书之前，我对企业的知识了解甚少，更不用说企业文化和企业精神了。我总以为，一个企业，能赚到钱就算是一个成功的企业了，当我看了《企业的革命》这本书之后发现，其实不然。
《企业的革命》这本是以管理的方式对当代的企业解刨的淋漓尽致，给我带来了耳目一新的感觉，对于企业，我有了自己新的观念和想法！
在这本书的开头，前言描述了当代企业的现状。在我看来，一个好的企业需要一个好的管理理念。如第一章写到“不敢接单的企业”，以内衣行业详细描述了企业的存在的问题。
一些老板矛盾的态度最能说明这一点：订单少的时候，他们担心订单；订单多的时候，他们担心生产。企业在两极之间摆动：
没有订单效益不好，生产不出效益也不好。总之效益很难稳步上升。这是中小私企做强做大的一个瓶颈。
此时，规模带来的效益与规模带来的成本是平衡的，也可以理解为规模经济与规模不经济的平衡。
本书第五章提到的教师密集型企业描述了一个管理问题。作为一名员工，我认为企业的管理离不开人员的管理。那么，如何处理他们之间的管系呢？书中是举这样的例子的
被老板认为是最忠诚的经理可以在半夜二点与老板开个会，但是老板一次次去香港，他们安排工作后就**睡觉。所以盯人是根本没用的，有些中小私企，企业的一些做法都到了严重侵犯人权的地步，但还有那么多的老员工、老管理人员在企业干，就是因为他们有偷懒、对抗的方法，他们懂得怎样应付老板、应付上级，他们像泥鳅一样，滑得很，其身也苦，其心也乐，乐得逍遥自在无人管束。
这涉及到一个人事管理问题，那么怎么办呢？就涉及到一下几点：
1、与下级的关系：取得信任为先
管理者本身的业绩与下级的日常沟通工作的准确性，做好自己的事情，与下级“合为一体”才是真正的管理者。
2、与合伙人的关系
合作伙伴或其他人员在工作中需要管理者的配合，也是管理者在改革和其他工作中劝说和取得配合的重要对象。那么在工作中也是要做到一下几点。
（1） 要想得到其他部门的配合，首先要依靠平时细心周到的联系
（2）依靠自己平时对对方的配合度。
（3）请求对方配合是需要提前联络。
3、人员管理：信任感、激励、培养
三者的关系：下属工作热情饱满、能力。那么，作为管理者，我们应该如何与下属建立互信呢？
我个人认为，管理者的个性、性格、倾向和个性。管理者对工作的执着、对工作的热忱；公私分明与公平；动员下级的能力；细致周到地帮助下属。一般来说，经理的人格是信任的决定性因素。
也许见解只是片面的，肤浅的，望老大您老人家出批评意见。之后，我想我会在多读几遍，我想每一次我都应该会有新的收获，因为我想这本书具有的真正东西还有很多有待我的探索与发现，但是至少从现在开始我对于企业的文化和管理的理解和工作观念有了一个新的变化！这也是我今后审计工作充满热情投入的动力！
daniel-yeung
2013-9-6
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前段时间，我有幸读了科普作家迟雅和路艳华博士合着的《创新——通向成功之路》一书，读后让人心潮澎湃，思绪万千，深为书中的内容打动，真有相见恨晚之感。正如田连会在《序》中所述“《创新——通向成功之路》，既是一本创新学的着作，也是一本成功学的着作。本书以前卫的观念、深邃的思想、详实的资料、典型的事例、幽默的语言向读者提供了一套丰盛的营养大餐。”这本书无论“从创新人格的塑造，到创新能力的培养，再到创新方法的传授，都发人深省，催人奋进，给人以智慧和力量。”对于从事教育工作的教师，我们真的有必要好好的读一读，努力把它应用于我们的教育实践中。
我是一位从事一线教育教学的小学教师，关于我国的教育状况我是深有体会的，因此对于此书中关于创新教育一章的内容，让我感受最为深刻。
一直以来我为中国人始终没有诺贝尔奖得主而耿耿于怀，我也曾怀疑中国人是否智商有问题。可是20世纪90年代，国外心理学家对不同民族的人进行智商测试，犹太人和东亚（主要是中国、日本、韩国）人智商最高，其次是欧洲人和欧裔美洲人。可见中国人很聪明。想想中国古代的四大发明，世界生产力最先发达的也是咱中国的唐宋时期，如今中国学生在世界数理化奥林匹克竞赛中，也总是拿金牌，这一切的确说明中国人的智商真的很高。可是新中国成立以来，我们这个泱泱大国为什么没有培养出一个诺贝尔奖得主？我们曾有享誉世界的四大发明，可是到了20世纪，世界上有十大发明：原子弹、航天飞机、电视机、人造卫星、阿司匹林、民航客机、个人电脑、移动电话、克隆羊、国际互联网，却没有一项是中国的。
我们中国人不是智商有问题，而是教育有问题。我们的教育多年以来一直培养的是以知识记忆为主的人材，而不是具有创新能力的人材。书中介绍中国学生的创新素质现状令人堪忧，中国政法大学副校长马抗美在负责调查中国学生创造力状况后说“过于严谨、思维定势、从众心理、信息饱和是创造性思维的主要障碍”。结合实际想想也的确是这样。
因为教师、家长希望学生完美，总对孩子挑错，使得学生总是战战兢兢不断地揣摩老师的想法，思维训练主要是集中思维，很少允许学生思维发散。试想一下多年的实际教学，我们总是对学生过于严格的要求，做题必须统一的格式，一致的算法，一样的答案，即使有学生提出不同的答案，老师明知是对的，但是为了保证考试不出差错，不丢分，也必须按照老师规定的统一答案去做。所以即使像组词、造句之类的题，我们在批卷时也往往会看到一个班级答案几乎都一样，非常标准，真是严谨得一丝不苟。如果让学生自由创造，对错就全凭批卷人判断了，假如学生的答案批卷老师弄不准正误，那可就容易丢分了。所以为了保险，老师们在教学中不敢让学生自由创造，能给标准答案的就给标准答案，即使没有标准答案的，老师也会想方设法给学生一个统一的答案。长此下去，学生学习的主动性都没有了，学生们懒得动脑，只等老师给现成的标准答案，死记硬背下来就能得高分，学生考好了，也证明老师教得好，而学校评价老师也多数看学生考试分数。
在《创新》一书中介绍，信息饱和最突出的表现就是提不出问题，发现不了问题，原因就是学生“不知道自己不知道”。书上还举了个例子说中国学生在数理化奥林匹克竞赛中虽获得了金奖，可是在总结会上却不善于提问题。还有在中国举行的各种学术交流会上，国外老师都有一种失落感，就是没有人会提出问题。而多年来我们却一直奉行“熟能生巧”，所以在教学中总是对学生进行题海战术，老师们费尽心思地大量网罗各种习题对学生进行解题训练，可是多数学生在考试时如果遇到一种老师未领着练过的题型，学生还是干瞪眼，即使学生们能在纸上把题解得头头是道，可是真正让他们去解决生活实际问题时，却仍是无从下手。因为我们的教育教学总是脱离实际，想想我们的学生浪费了多少时间和精力去解答了多少与自己生活实际一点都不相干的问题，又不注重让学生自己去发现问题，去动手解决问题，最终的结果就是学生觉得自己学了很多知识，没有什么问题要解决，好像什么都会，可真正解决实际问题时却发现自己什么都不会做，原来自己还有很多问题都没弄明白。
关于我们的从众心理，在学校则表现为教师的话就是权威，学生都要认真听取并要谨慎遵从，学生一般是不允许对老师的观点提出质疑的，课堂上学生观点不一也都是少数服从多数，差生听从尖子生，至于学生对于教材上的知识就更要坚信不疑了。正如互联网上的那个笑话，“请你就其他国家粮食短缺问题谈谈自己的想法。”中国小朋友看不懂题目是因为不知道什么是“自己的想法”。虽是个笑话，却一针见血地反映出我们中国学生普遍存在的一个致命的心理问题，盲从别人观点，不善于思考，没有自己独特见解，缺少一种叛逆和创新思想。
至于思维定势，创新认为我们的教育过于强调解题训练，而忽视实际生活，因此学生习惯于凡事顺着已知条件寻找答案，容易导致思维定势。这不禁又让我想起书中讲述的另一个事例，在中美夏令营活动中，老师问学生现在是12点钟，什么时候时针与分针再次回合。结果中国学生立即拿笔计算，而美国学生一拨手表就得出答案来。就这一小小的比试，我们明显地看出大量的笔试训练已经给中国学生的思维造成了严重的定势，只需拨一下手表就能马上解决的问题我们中国学生却想不到，只会想到要进行复杂的笔算。而在整个活动中，只要是动手操作的，我们中国学生全都不行，这不能不令我们中国人好好的反思一下了。
令人欣喜的是我国的教育界已经开始重视这个问题，我国的教育方向已经把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，最显着的举措就是从2003年秋开始实施新课程改革，全国各地中小学在新课改的大潮影响下，学生的创新素质我想一定会有所提高。
一个民族要想发展，必须创新，一个国家要想富强，必须创新，在知识经济迅速发展的今天，创新就是财富，创新就是力量，时代的呼唤，社会的需求都要求我们必须创新，而所有的一切都将决定于教育培养的大量创新人才。针对我国创新人才缺乏的现状，我们急呼创新教育势在必行！
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捧起书，“哗哗”是翻页的声音。站在第16面，看两个粗体字——长征。我就会想起“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这句诗。
1934年10月，第五次反围剿失败后，**主力红军从**根据地撤出，进行长征，以摆脱国民党军的围追堵截。长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟**册中：**红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党数百个团，其间共经过11 个省，翻跃18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。
1936年10月，红
2、 第四方面军到达甘肃会宁地区，与红军会师。红军三大主力联手，标志着长征胜利的结束。
现在，已白发苍苍的罗玉旗老爷爷讲述长征的故事，却还是十分清晰的。在他的长征故事中，他的语气是严肃的。
是啊！是长征带领共产党由“树苗”长成了“参天大树”。我们以长征精神，战胜了艰难险阻，战胜了天险，战胜了一切敌人。
呕心沥血创造出了伟大的人间奇迹，现在美妙的生活是由无数革命战士的鲜血和努力换来的。我们要永远牢记这些英雄事迹，继承长征精神。
长征！让我明白，只要我们有艰苦奋斗的精神和战胜困难的决心，我们就能实现美好的未来，创造更加美好的明天。让那些奋不顾身的革命烈士们感到欣慰，让他们知道我们没有辜负他们。
我们继承了长征精神，使祖国更加繁荣昌盛！
在漫长的历史长河中，我们的民族也遭受了太多难以言表的苦难，但这已经成为过去，翻开了新的篇章。中华民族是被帝国主义任意践踏的，但是我们中国人民的背是决不会弯的。正是长征代表了这一切，谱写了惊天动地、呼风唤雨的伟大革命诗篇。我们有很强的团结感。我们不会被任何东西打败。我们要把祖国建设成为繁荣、民主、文明的新时代。
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学习了《名人之路》这本书，懂得了很多道理，书中向我们介绍了一些不同凡响的英雄，他们是那些领域内产生重大影响的人物。一个伟人的生涯，就是一座人类品格力量的丰碑。老师常常告诉我们：成功来源于自信”。书中的人物，都是充满自信的人。他们能在复杂的处境之中和胜负未卜之前，具有积极的自我意识，明确的价值观念和良好的自我状态；能够有意识地追求和表现人格的魅力和人生价值；能以认真的思考和辛勤的劳动去谋取自己的价值与成功。这与自信都分不开的。
书中介绍了美国前总统林肯的成长及成功之路：林肯的成功首先在于从小开始的意志。有人说过，生活是最好的老师，只有经历过严酷生活磨练的人，才懂得生命的真谛。林肯用言行告诉世人，人生中的苦难是可以超越的。
其次，对书籍的热爱点燃了他的求知的欲望。林肯只念过一年书，他之所以能取得如此大的成功，关键在于他能虚心好学，善于向每个平凡的人学习，他说“每个人都可能做我的.老师”，这与两千多前我国的孔子所说的“三人行，必有我师”是多么相同啊！我们从事任何事业，都必须努力学习，不断学习，不断提高自己的能力，发觉潜能，才能不断进步，达到预定的目标，迈向成功。
最后，也是最关键的地方，林肯不同于常人的地方在与他的内心涌动着自由平等的激情。当他看到被压迫的黑人奴隶受到非人的待遇，他再也不能忍受，他要奋争，他要去尽力解救这些被压迫的灵魂，他们理应拥有与白人同样的尊严和生命的价值。
看到这里，深深感觉到，有些事情我们之所以不去做，只是因为我们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。林肯说：我成功过，我失败过，但我从未放弃过。在这句话中，我懂得了坚持的力量。只有我们满怀希望，通过努力耕耘脚下和周围的世界，我们才能获得成功。
当我们真正懂得了坚持的含义和力量，我们便掌握了伟人成长的秘密。大多数人向该找这个世界，但却罕有人向该找自己！只有将自己该找好了，以适应这个世界的改革的需要，才有机会改造世界。我们每个人都需要不停地打磨，刀钝石上磨，人钝事上磨”，当我们经受住生活的磨炼，我猛才能成熟，才能走向成功。
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有人说过：天才是由1%的天赋和99%的汗水组成的。但我认为，天才是由25%的天赋，70%的汗水和5%的机遇组成。这三者缺一不可，如《天才之路》中的贝利，如果贝利没有自身的天赋和努力，有一万个教练也无用；如果没有给贝利机会的教练，贝利再努力也只是徒劳。
但在这三者中，机遇是最难把握的。其实，贝利应该属于善于抓住机会的聪明人吧。起先，贝利就用自己的球技征服了教练，再用行动感化了教练，幸运地为巴西捧回了第一次金杯。贝利的机遇是难得可贵的。贝利的情况又让我想起了比尔.盖茨的成功之路。比尔和贝利成功的相同之处都在于会把握机会，不同的是比尔做的更为冒险。他放弃了自己读大学的机会，开发了微软，让自己成为全球首富。这成功的背后又存在着多少惊险。贝利虽进了球队，但谁又能保证他会成功呢，或者还不如老老实实地工作来得踏实呢。如果没有贝利和比尔惊险地山穷水尽疑无路，哪来成功的柳暗花明又一村？要成功，最重要的是把握机会，运用机会。
在天才成功的爱心之路上，机会是最危险，却又最安全的一颗。
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《大学之路》读后感：
美国的出色的几所大学都各有特点，不能说哪一个很好没有唯一的答案，但每个大学都会按照自己选定好的路线和风格几十年，甚至上百年的坚持与执行。哈佛、斯坦福都是统合性通才教育方式，也有麻省理工等专才教育方式，有的以培养政界领袖，有的以商业创业为主，有的地处偏远主要以学***，有的地处纽约大城市与企业和**联系紧密。
但他们都有一些共性，在大学大都很方便调换专业，选课也相对自由，同时修两门学位的也很多，上课小班制20人以下。哈佛大学并不要求每个专业或年级都修写作课程，但除了写作课程外，任何专业都必须修写作课程，因为他们认为写作和表达能力有助于一个人的生活。还有一个很重要的一点就活动非常多，去国外的大学不能光为了学习，还要融入他们的文化，参加各种组织或协会参与活动，培养自己的兴趣爱好，要会玩，这一点是国外大学与国内大学最不同之处。
在教学方法上也有很大的差异，更多的是互动，而不是简单的教学。什么能让学生直接打断老师提问。
选大学不是选排名最靠前的，选知名度最高的，而是选择适合自己的，与自己的未来期待和专业方向特长相助的，同时也要喜欢选择学校具有独特精神或风格。作者：森林里的光明
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