中考作文与高考作文素材通用9篇。

作文是学习方法也是认知方法，写作文是一种可以让人提高文化素养和人文素质的活动。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，你知道有哪些写好作文的技巧呢？“中考作文与高考作文素材”是我为您所准备的希望它能够达到您的要求，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

中考作文与高考作文素材【篇1】

毕业的钟声已然敲醒，回荡在耳边的只有那笔尖划过的沙沙声。初三的学期是个不平凡的学期，是夹杂着紧张和不安的冒险游戏，亦是充满着回忆与伤感的美妙乐章。初三是一块垫脚石，我们拼搏着、奋斗着、勇敢的踏上了那顶端!

学期的开始，气氛就已变得微妙，没有人会浪费时间在学习以外上。班级就如一个战场，每个人都在等待着锋芒毕露的时刻。上课时，神经被一根弦拉着，视觉和听觉被放大到了极致，尽情的吸收着知识的灌溉。门捷列夫说过天才只意味着终身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。远离了电脑，奔向了书籍;放弃了玩乐，开始了学习。

但我也会有被压垮的时候。看着堆在桌上的作业，里面还夹着几本课外习题，握着笔的手似乎有点麻木。转身躺到床上，放松着自己，视线却变得模糊，泪水划过，心里更加的难受，累，真的很累。翌日，又开始了紧张的学习，没有怨言，没有打闹。因为这个世界很公平，奋斗就会前进，不奋斗则会落后，而我选择前者，苦归苦，却值得。停止奋斗了，生命也就停止了。——卡莱尔

黑板报上已涂上了倒计时，初三也快走到尽头，难以忘怀的是我那群姐妹淘、兄弟连、老师群。他们陪伴着我度过了三个年头，经历了风雨，见证了彩虹。那——是我们情深义重的友情，那——是我们师恩难忘的师生情。在这最后一个学年里，我们要更加的珍惜彼此，为了各自的理想而拼搏、奋斗，为了家人的期望而努力、奋发，给自己留下最美好的初中记忆!

我一直都相信现在的一切都是为将来做着准备，为了能让我过更好的生活，更好的追求理想，以及更好的实现理想。人生就是一场竞技赛，矢志不渝地坚守着，持之以恒地奋斗着，才能是最后的大赢家。秉着这个信念，我踏上了战场，付出了艰苦的努力。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵。奋斗吧!朝着自己的目标前进!前进!

中考作文与高考作文素材【篇2】

中考作文常用开头写作方法：以排比句式开头

以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。如《发现，生命的图腾》的开头：“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。”再如《语文，我的挚友》的开头：语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。

中考作文常用开头写作方法：以抒情的语言开头

以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。如《我要说声谢谢你》的开头：当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。再如《黑眼睛，黑头发》的开头：想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。文章开头就说自己惭愧，那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。

中考作文常用开头写作方法：以下定义开头

以下定义开头以下定义开头这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。如《珍惜》的开头：世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。再如《厚道人》的开头：厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。这里对时间和厚道人的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。

中考作文常用开头写作方法：以设置悬念开头

以设置悬念开头这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。如《?，是否越多越好?》的开头：班里有不少好问的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问?可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗?文章在开头就提出问题越多越好吗?的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------文章表达出对初三生活的怀念，说它是活力四射，可是到底是什么样的呢?这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。

中考作文常用开头写作方法：以比喻性语句开头

以比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。如《学习贵在创新》的开头：创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。再如《读父亲》的开头：父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。

中考作文常用开头写作方法：以题记式开头

以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。如《语文从我身边轻轻走过》的开头：轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。

中考作文常用开头写作方法：以直切主题开头

以直切主题开头这种形式又叫开门见山式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路.如《生活中的一个好习惯》的开头：我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在玩和看书之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。又如《精彩的夜晚》的开头：在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。

中考作文常用开头写作方法：以引用开头

以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。如《江南的味道》的开头：多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。再如《我们就是希望》的开头：我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂这是引用新诗作为文章的开头。还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。

中考作文常用开头写作方法：以环境描写开头

以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。如《想起了父亲苍白的脸》的开头：夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆------再如《今天，我真快乐》：夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。

中考作文常用开头写作方法：以特写镜头开头

以特写镜头开始这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大------本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。

中考作文与高考作文素材【篇3】

市教育考试院昨日公布《xx年上海市初中毕业生统一学业考试试卷特点评析》，杭州湾跨海大桥等悉数入题，数理化命题呈现出强烈的“跳出题海战术”导向。

语文：关注考生阅历和心理

今年中考语文试卷中适当增加选择题，通过分级评分选择题来区分考生间的差异，完善选拔功能。

作文题“我眼中的色彩”充分考虑到考生的实际生活和年龄特征，特别关注考生的阅历和心理特点。作文旨在引导学生观察生活，写出真情实感，学会多元视野关注社会，发表自己独立的见解和体验。

数学：考察知识的日常运用

今年数学卷遵循“注重基础、体现新意、适度区分”的命题设计思路，在试卷结构、考查内容等方面尽量与前几年保持大体相同，而常规计算题重视通性通法，淡化技巧性计算，取消繁琐计算。

同时，为考查考生日常生活中运用数学知识解决实际问题的能力，本试卷增加了识图、画图、读图等，既增加直观性，又提高了试题的内涵，提高考生研究性学习的兴趣，逐步摆脱题海模仿、机械化训练的不良惯性。

英语：地震跨海大桥成考题

今年的英语试卷兼顾了上海市现有的三套英语教材，紧扣课程标准。试卷具有浓厚的时代气息，题材贴近学生的生活实际。试卷中出现了诸如杭州湾跨海大桥、灾区重建、禁止使用塑料袋加强环保等内容，体现课程标准要求，培养学生跨文化的意识。

理化：引导学生跳出题海

今年继续采用“理化合卷”的形式，物理、化学均以“一卷两分叉”的方式，来体现一期教材与二期教材的差异，题型、题量稳定。

物理试卷的总体难度力求与考生的实际相符，注重对初中物理基础知识和基本技能的考核，部分试题设有一定的难度。

化学试卷呈现的形式有新意，体现了引导减负的意图，如让学生完成教学要求中的最基本的实验报告，考查了学生的基础技能、学科素养，引导学生跳出题海。

2、中考作文的审题和破题

杭州近年来中考流行的话题作文，已经受到了教育界内外人士的好评，话题作文的趋势应该会继续延续。话题作文，往往会给出几段材料，让学生自己选择角度进行阐述。

面对给定的材料，有些学生“一不留神”就容易走偏到两个方向：一个是偏离主题，别看材料内容很宽泛，似乎什么都可以写，但其实根据材料之间的内在联系，作文的主题还是有一定的限制的，审题把握不清，就容易偏题;还有一个就是“掉”进材料堆中出不来，简单的就事论事，没有新意，得分也不高。

如何准确把握题意，并跳出材料立意新颖，做到“站得高看得远”?最关键的就是审题和破题，两者是成就一篇好作文至关重要的两个因素。这堂课就将以审题和破题为重点，通过各种实例总结出规则，帮助学生找到最适合的作文“切入点”。

除了准确的审题、灵活的破题，这堂课还将对到位的拟题、精当的选材、绝妙的开头、精彩的收尾等方面进行指导。虽然离中考只有将近四个月的时间了，激情四射的语言、广博深厚的底蕴、鲜活生动的素材等非一日之功可成，然而在正确方法指导下的有目的有步骤的短期作文练习依然有效，为中考赢得胜利加油。

经典理念写作源于生活，又应生活之需。

心理学认为人的需要由高到低分为：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现的需要等层次。写作是一个人自我表达和与人交流的需要。学会运用语言文字，自我表达和与人交流，是一个人满足高层次需要的必然，也是一个人走向社会的一种本领提升。

写作源于生活，作文是应生活之需、切生活之用。为真情而写、为兴趣而写、为交际而写、为自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐而写。我们要学会干预生活、融入生活，才能认识生活、体验生活。因此，在学习与生活中我们要有意识丰富写作素材、书面语言、表达方式、经验储备，这样才能培养写作时得心应手的能力，解决好写什么和怎样写的问题。

3、中考作文快速审题的“四大技巧”

快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四个审题技巧：

1。审清“标志”，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2。审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。

写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的`脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。

3。审清题目“题眼”，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。

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本文

如何抓“题眼”呢?

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4。审清题目因素，确定文章内容。

有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。

描写自然的作文：冬天里的春天|800字优秀作文作者：乐乐

窗外，风余寒犹厉，我独自踏着尚未化尽的残雪，去寻找春天。

五彩斑斓的花儿呢?遥看近却无的草色呢?啄春泥的燕子呢?没有，而映入眼中的是萧瑟苍凉的大地，看不出一丝生命活力的迹象。天空是冬天特有的苍白，街旁光秃秃的树干，树枝张牙舞爪，好像在期待着什么。一阵冷风直入我的脖颈，我不禁打了个寒颤。春天究竟在哪儿，我怎么找不到她呢?

夜里，我抱着双膝流下了眼泪，学习的挫折打击了我，感觉自己正被无尽的黑暗一点点吞噬……窗外又飘起了小雪，就像是谁在削着一只巨大的白蜡笔，簌簌落下终究被遗弃。把手放在冰凉的玻璃上，留下五个分明的手指轮廓，不久又消失殆尽……

第二天，奶奶看出了我的忧郁，要带我去她的小院，她说那里有春天。

哦，院子中间挺立着一株腊梅，那满树黄色的腊梅花犹如一缕冬天温暖的阳光，在洁白的雪花的映衬下，显得更加耀眼夺目，我赶紧走过去，俯下身子嗅一嗅，那浓郁的香气沁人心脾，使我不由得想起了一句诗“遥知不是雪，为有暗香来”。

腊梅身旁有几株枝叶茂盛浓绿的万年青，他们肩并着肩，在寒风中挺立着，一阵风吹过荡漾起一片翠绿的波浪，涌动着勃勃生机直逼我的眼睛，它好像在说：“只要坚强，只要有信念，没有战胜不了的事情!”

正当我低头凝神的时候，奶奶说：“孩子，看到了吗?只要心中有春天，任何时候都将是春天!”

我幡然醒悟，心情也豁然开朗，原来冬天也温暖，原来冬天也很美好，原来冬天里也有爱与希望。冬天比春天多了一分考验，多了一分勇气，多了一分坚强，多了一分不懈地努力与追求……回过头，奶奶正在对我慈祥地笑，目光里充满了鼓励和期待，还有一些赞许。

在严冬里，腊梅开出了芬芳的花朵，万年青经过风雪的考验变得更加挺拔坚强，我还有什么理由停滞不前呢?无论遇到什么困难，只要心中有信念，任何时候都是春天!

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来，我一直苦苦追寻的春天，就是那不变的梦想与追求。

我找到了，在凛冽冬天里的艳阳春天!

“一切景语皆情语”本文借景抒情，抒发了小作者遭遇挫折的阴郁心情。“腊梅身旁有几株枝叶茂盛浓绿的万年青，他们肩并着肩，在寒风中挺立着，一阵风吹过荡漾起一片翠绿的波浪，涌动着勃勃生机直逼我的眼睛，它好像在说：‘只要坚强，只要有信念，没有战胜不了的事情!’”借物喻人，讴歌生命的坚强。

中考作文与高考作文素材【篇4】

漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?

走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。

当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

中考作文与高考作文素材【篇5】

每个人都拥有一个梦想，才有一个理由去坚强。

——题记

低着头，迈着无力的步伐，走在回家的路上，虽然已经步入春天，但此刻心还是那样冰冷，天气似乎也在故意与我作对，灰蒙蒙的，唯一的温暖只有身边这些朋友。成绩的大幅度后退，让前一阵还信心满满的我，此刻却垂头丧气。

“唉，这次的考试名次下降了。”

“是吗，我觉得还可以啊”

朋友之间的议论声不断的传入耳朵，回忆起刚才公布成绩时，老班不经意间的'一个眼神，同学们诧异的目光，泪水涌了上来，模糊了眼眶。

“嗨”，随者一个清脆的声音，一只温暖的手搭在了我的肩上，慢慢抬起头，眼前是朋友一个灿烂的笑脸和一朵洁白的玉兰，轻轻一嗅，便有一股淡雅的芳香袭来。

“好美。”我不由得赞叹，心情也舒畅了不少。

“是啊，春天已经来到了。”说着，她拉起我的手，温暖随着手袭入心房，“你知道吗，春天，意味着一个新的开始，意味着寒冷的结束，更意味着希望的来临。”梦想，这个词重击着我的内心，梦想，梦想，那么我的梦想又应该是什么呢?

“每个拥有生命的人，都有权利拥有幸福，只是获得的时间不同，每个人都应有一个梦想，才有一个理由去坚强。其实——”她停了停继续说下去，“一次小小的失败并不代表着什么，只要你不被他所击败，你随时都有机会成功。就如同在寒冷中度过了数月的万物，现在他们还是朝气蓬勃。”她把手搭在我的肩上，那温暖的笑容从未在她的脸上消失，风儿似乎也随着她的话语柔和了起来，多了些春的和煦。

是啊，春天来了，都未曾注意到，柳条在不经意间已抽出了嫩芽，柔弱而美丽，小草也变得嫩绿嫩绿的惹人怜惜。是他们，感受到了春天的温暖，是他们，听到了春天的呼唤，是他们，看到了希望的'来临;而我们，我们的梦想应在这样的季节放飞了，如同那首歌中所唱“每个人至少寻找一个梦想/每一天对得起夕阳/我幻想游过了海洋/让那目光比星光更漂亮。”

春天，希望的季节;春天，崭新的季节;春天，万物复苏的季节;春天，梦想从这里起航。

中考作文与高考作文素材【篇6】

慈祥的冬爷爷走了，美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。

春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。

透过窗户，我们可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。

在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！

在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！

在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。

透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多……请大家一一了解。

春姑娘是位善者，更是一位画家。希望春天永驻人间！

中考作文与高考作文素材【篇7】

在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。

?那是郑燮的字。?一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。

我禁不住感叹道：?这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。?

老人笑了起来：?这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。?

?这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和

吧，?我说道，?这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。?

老人点点头，指着面前一幅幅作品：?你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。

每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。?他突然停下笑笑，?大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。?

我思索着，说道：?君子和而不同，小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。?

?所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。?

?和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。?我感慨道。

老人拍拍我的肩：?中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。?

我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。

中考作文与高考作文素材【篇8】

作文是语文考试的重头戏，近于一半的分值表明了它的分量，它的成败决定了语文的成败，而语文的成败又对全局造成影响，无数事实表明：考试不仅是基础战、实力战，更是心理与智慧的较量。谁洞悉了中考的趋势，谁就掌握了了写作的方向，谁拥有应战技巧并全面备战，谁就能在自己开放的田地里收获硕果！

如何使中考作文获得高分呢？那就要想办法征服阅卷老师，从阅卷老师和专家的点评中，我们可以看出获得高分的秘决是拥有以下七个关键词：漂亮、切题、充实，真挚、新颖、形美、文采，考生只有在这些方面精心准备，呈现亮点，才能打动阅卷老师，获得高分！

第一：漂亮握在掌心中的王牌

一、含义阐释

漂亮，即卷面美观，以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人愉悦的情感。书面的整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少铁丝网与烂泥巴；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。这四项是审美对象的外部形式，是审美者的第一印象，也是考生握在手掌心里的一张王牌，是取胜的基础。这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受。

相反，这个脸面龌龊丑陋，阅卷者立即就产生一种厌恶感，他们会疑问：连字句落款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即使作的文章内容充实，他们也不愿细读，更不会研读，笔下误判，岂能怨人。而字迹不易辨认，错别字多，卷面不清洁，应判为五类文。考场作文切忌涂改，尤其是那些无碍大局的细枝末节，更不可大肆砍杀，正像人有脸上长了一个小疙瘩，本来也不会留意，而他们非要用紫水贴上膏药，弄个花脸，结果不仅得不到欣赏，反而会令人讨厌，因此我们在写作中，切不可因小失大。

二、高分策略

文若其人，字若其人。文面从一个侧面反映了考生的语文素养。中考作文评分标准明确要求字体美观、书写正确、卷面整洁，清秀的字迹整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学习语文的态度、习惯和语文素养的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。字迹工整、卷面整洁，给人以爽心悦目之感，无形之中就可得到一点感情分。让我们记住这样两话：丑陋是作文打不赢的官司，漂亮是笔下留情的王牌。

综观一类文面，书面美观主要得益于以下几个方面的做法：

1、一般不用涂改液、改正纸。

使用涂改液、改正纸，虽然改掉了一个字，但却在文面上留下了污迹，甚至改成模糊一堆，再填上字后往往加黑，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。平时要养成不用涂改液，改正纸的习惯，并且要掌握一定的修改方法和技巧。

2、不用浅色的钢笔和圆珠笔。

试卷的用纸一般颜色洁白，答卷时用浅色笔，对比度不大，让人看起来比较费力，即使好字，也出不来文面效果。特别是浅色圆珠笔写出来的字，细软无力，不便于阅读。特别是一些年经大一点的老师，眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累，感情就不好了，你说是吗？用细而淡的笔书写，对自己的眼睛也有伤害。用钢笔并且用蓝黑墨水或碳素墨水（爱涂改的学生慎用），这样一来，会收到白纸黑字的清晰效果，对比鲜明，易于辨识，美观大方，使阅卷老师容易一见钟情。

3、注意最基本的书写要求。

有的学生认为自己的字反正也不美，就干脆放弃对书写的要求。其实，你只要稍加注意，就能使自己的文面提高一个档次。不求书法美，只求工整清楚；不求遒劲漂亮，只求笔笔规矩。忌连笔字，忌细长不稳的字，忌忽大忽小的字，忌挤扭成团的字。笔笔交代清楚，字重心下移，字体大致均匀统一。

4、力戒写错别字。

按一般规定，在一篇作文里，出现了个别错别字要扣作文总分的1分。错别字往往还会严重影响作文的得分，造成写错别字的根源主要有两个：一是对字的字义理解不清，对字的结构写法不明白；二是写字粗心大意或是写字有坏习惯，随意加笔、减笔，造成不必要的错漏。有时也可能是笔误，写好文章后要仔细审读一遍。

5、正确使用删除、修改符号。

考场难免出现一点书写的错误，需要删除文字时，不宜涂成黑块。抹去一行，不宜刷成黑条，而应使用正确的删除符号，修改符号，保持文面洁净，使内容清晰可辨。

6、准确控制字数。

近年来，中考作文要求600字以上。而中考评卷时，我们经常见到两种情况：一是字数不够600字，按中考评卷规定，每少50字扣1分。实际上，字数不够往往被认为内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，阅卷者一看就反感，这样的作文自然得分也不高。另外还浪费了许多时间，实在是出力不讨好。

7、合理控制字的大小。

写字时，大小应以字满格又不出格为好。字满格，是说写的字不要太小，致使评卷老师看得吃力。试想，把字写得像芝麻一样小，老师改卷时，简直要像福尔摩斯似的，拿个放大镜才能看得到。这样的文章能得高分吗？我想，格子有多大，你就写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。出格，是说字写得龙飞凤舞，张牙舞爪似的不甘心待在格子里，要爬出来咬人一样，致使评卷老师不愿意看，造成不必要的失分。

8、掌握基本的行款格式。

讲行款式，一是标题要醒目，一般写在一行中央，两边留出大致相等的空格，不要拟很长的标题，要力求简洁，概括。如果是两个字是标题，两个字之间要空一格，显得舒展大方。标题与正文之间，我认为可再容一行。正文头要空两格，每段开头也是如此。如写应用文，书信体等，当然更应该按照应用文的格式行文了。

9、正确使用标点符号。

标点正确主要指使用标点符号规范，准确。规范指标点单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行如省略号、破折号等，标点符号；标点16种，分点号和标号两大类。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气，包括：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号七种；标点主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。

总之，文面是你的答卷给人的第一印象，千万不能忽视！

第二：切题优秀作文的标志

一、含义阐释

近年来，为了在中考作文中真实考查考生在语言方面的思维和表达能力，各地的中考作文试题纷纷降低了审题的门槛，引得一片叫好之声。但是，降低审题障碍并非不要审题，扣题意识，实际情况是，在中考作文阅卷中，评价一篇作文的优劣，最基本、最关键的标准的标准就是切题！

所谓切题有如下两层含义：

其一是能扣住题目限定的范围行文。如这几年的话题作文题，绝大多数均明确要求所写内容必须在话题范围之内，此外还有诸如只能写记叙文等文体限定。这是浅层次的切题要求。

其二是能扣住题目的深层含义，切中题旨。这往往要求文章内容能够扣住题目中的关键词的比喻义、引申义，关键词语之间的主次从属关系，题目所提供的材料的隐含意义等。这属于深层次的要求，例如20xx年考考辽宁卷的作文题要求以《肩膀》为题，题旨便明显倾向于肩膀的比喻义，考场作文要想得到高分，就要做到紧扣题目的深层含义。

二、高分策略

4、抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力，

春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中，愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

这段文字语言优美，意味隽永，读来如钦甘醇！

5、余味无穷式

最受人们称道是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷让人读后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常常出新。结尾之处留白让读者自由驰骋。

第七、语言使阅卷人为之陶醉

一、含义阐释

孔子曰：言之无文，行而不远。意思是缺乏文采的文章是没有生命力的，不会流传久远。在考场作文中，若无文采，也是不会感染人的。高尔基在《家庭美育》中指出：作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞准确，明晰和动听。因为只有准备才能使人乐于接受。无怪有人说：读有文采之作，如钦醇洒，令人陶醉；读无文采的篇章，味同嚼蜡，食之不得下咽。试观历年中考中的失败之作，多为词语贫乏，句法呆板，用语不当，行文啰唆。语言没有文采，缺乏感人的力量，将之归入低档作文，理固宜然。

二、高分策略

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到阅卷老师对文章的评分。灵动出彩的语言，富有意蕴的词句，会让文章魅力丛生，文采飞扬。刘勰在《文心雕龙》中说道：水含珠而生色，出蕴玉则生辉。那文章的语言怎样才能做到鲜活灵动，意蕴丰厚呢？

1、锤炼字词，力求传神

要使作文语言新颖脱俗，富有文采，必须注意锤炼字词，尤其是对动词和形容词锤炼。动词，形容词妙用，使语言更传神。如选文《水》中她（水）吻你后，又欢笑着从你指间跳下，向前跑去。在她的身后洒下了一串银铃般的笑声。让人有身临其境之感。

2、善用修辞，铿锵生动

修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说人靠衣装，语言需要修辞来装饰。一篇文章中，比喻用得好则生动活泼，清新明快；排比用得好则气势如虹，一气呵成，震人心魄；拟人用得好，则活现，独具一格；对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。

如中考佳作片段：

语文，是一杯浓烈却醇香的酒，只有善者（知之者）才能品味出独特的香甜。（用比喻表现了语文的内函与底蕴）

我们的名字叫青春，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人飞扬（用比喻和排比修辞表现出青春的美丽、迷人和充满活力）

20xx年湖北武汉卷《水》中的片段：

时而生出薄纱般透明的羽翼，在空中轻歌曼舞；时而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，驾着风的船儿降落；时而又变成微小的水汽，在阳光的爱抚直晃悠悠飘上天。水，像一个风情万种的女子，有着千变万化的身姿，我被她的魅力所吸引；水，像一位学识渊博的哲人，有着深邃的双眼，我为他的智慧所折服。（比喻、排比，生动地写出水是一个精灵的特点，很有感染力）

3、妙用诗文，文采飞扬

文章若一味平铺直叙毫无新意，犹如一潭死水，读之如嚼蜡。那么高分满分注定会与你擦肩而过。倘若匠心独运，把一些经典古诗词、警句、歌词、熟语等等，巧妙运用到作文中，美景迭出，定能让人为之一振，扣人心弦，读之通之不忍弃之。

如选文20xx年江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》的片段：稍长了一些，我便来到了学校，与语文老师接触就更加密切了。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。语文在李白那里是民生疾苦。长风破浪会有时，直挂云帆济沦海。李白傲立江边，秋风瑟瑟，语文是李白的雄心壮志。绿树村边合，青山郭外斜。语文是孟浩然的恬淡自足。（这句话通过引用和排比的修辞方式连缀展示。一是内容排比，增强了丰富的内涵；是二意义上递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。表现了在学校里语文课上对语文学习的感悟，对古诗名句的理解。）

4、语言新潮，亮人眼目

新的世纪，新的观念，新的语汇源源而来。比如：网吧股市新新人类新新词吧吧等。考生在作文中，适当地运用一些时尚、新潮的语言，会使文章新颖别致，富有生活气息、令人玩味。如20xx年河北中考作文，根据要求考生拟出了题目：《风雨彩虹》《不经风雨，怎见彩虹》《飞翔麻辣烫》《成功酸甜苦辣》《几度风雨，风度春秋》《永不放弃》《从头再来》《青春不言败》《成功，叫我爱你不容易》《痛并快乐着》《三分天注定，七分靠打拼》《爱拼才会羸》《飞翔也苦，飞翔也甜》《我心飞翔》

这些鲜活时尚的语言，使考生的作文开篇闪出第一道亮丽，这些题目，有的来自流行歌词，有的来自电视剧的片名无不跳动着时代的脲搏，应和时代的律动。使阅卷老师眼前一亮，怦然心动，拍案叫响，即使后面的内容差一点儿，阅卷老师也会潜意识地给你多加几分，须知这可是你迈出了获取作文高分满分的第一步。

总之，近几年的中考高分作文表明，考生作文在内容切合题意的前提下，语言是否简洁、准确、生动、新潮，是该文能否取得高分满分的关键。让阳光洒满你中考作文的每一个角落，你的作文会因为有阳光而精彩灿烂，也会使阅卷的老师读完你的作文，回眸一笑满分生。

中考作文与高考作文素材【篇9】

得语文者得天下，得作文者得语文”这是流传于初中师生中的一句口号。分值60分的作文，占到了中考语文的“半壁江山”，相当于一门化学学科的中考总分。

可以说，以高中“四大名校”为目标的同学，语文总分一般不能低于135分;想考入“老牌市重点”高中的同学，语文总分不得低于130分;

想进入“区重点”高中的同学，语文总分不可低于125分。

估算下来，要想进入一所理想的高中学校，作文分数至少要达到53分，就是写出所谓的“一类卷”。

一、高远的立意

要想获得高远的立意，有两个办法。

首先要学会用名人的语言来阐述普通的道理。例如“失败是成功之母”，若只用这一句话来点出立意，那就只能是“平均分”的水平。但如果将“失败是成功之母”这句话换一种更新颖的说法，能让老师眼前一亮，分数就不一样了，例如：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

只有经历过地狱般的磨练，才会拥有到达天堂的力量。

世界吻我以痛，我要报之以歌。

上帝说：“我要治愈你，所以伤害你;我爱你，所以惩罚你。”

如果一个人的眼睛里没有泪水，那么他的灵魂里也不会有彩虹。

失望是沙漠，只要有希望的雨点洒下，也一定会有成功的绿洲出现。u生命犹如铁针，愈敲打愈能散发耀眼的光芒。

这需要同学平日多积累，每天分门别类地找30条这样的妙语，即便在离中考不到2个月的时间里“临时抱佛脚”，也会有显著的效果。

写作时“由此及彼地展开”也能提升作文的立意。

(1)由“这件事”到“那些事”。例如在通过详写一件事表现母爱后，可以加上一句“一幅幅爱的画面呈现在我眼前，忘不了早晨那剥了壳的鸡蛋、那涂了黄油的面包、那加了蜂蜜的牛奶，忘不了那站在阳台上翘首以盼的身影??”通过多维度地展现母爱，母亲的形象就更为丰满。

(2)由“自己”联想到“别人”。例如写自己受到挫折，可以联想到苏东坡和他的诗句“谁怕，一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等。这样就能使原本自己一个人的感情显得更有历史纵深感。

(3)以“人”类比“物”。例如写成长艰难的主题，可以类比“梅花香自苦寒来”或“破茧成蝶”等，将立意物化。

(4)从“个体”到“群体”。例如写快递员，可以从眼前的一个快递员拓展到一群快递员，从一群快递员拓展到所有外来务工者，以表现对弱势群体的关爱、同情和尊重。

二、新颖的材料

作文选材一定要“避俗趋新”。写“父母对自己的爱”不如写“自己对父母的爱”;写“感谢良师，感谢益友，感谢家人”不如写“感谢对手，感谢挫折，感谢那些曾经看轻自己的人”。那么，这些新颖的材料从哪里来呢?

一是来自生活。不是每个人都有“惊天地泣鬼神”的人生，但每个人都有属于自己的独一无二的生活经历。要找到新颖的素材并不难，但需要学会观察和思考生活中常被忽略的一些“小事”。当课代表的经历，当升旗手的经历，甚至坐地铁、体检、抽血的经历，都可以拿来作为写作素材。

二是来源于阅读。作文并不一定完全按照自己的真实经历来写。写作是生活的基础上，对生活进行艺术的加工。大家可以把平日自己在《新民晚报》夜光杯、《读者》等报刊杂志上看到的素材，适当嫁接到自己的经历中，使文章更丰满、更跌宕。

三、靓丽的语言

对于一般同学来说，没有长期的积累，很难在作文中展现华丽的辞藻，但只要掌握一点技巧，也能够大幅提升语言水平。

首先，要学会在行文中适当加入一两句整句。所谓的整句，就是前后比较对称的，两句或两句以上。做到“骈散结合”。

其次，要多用几种修辞手法。除了常用的比喻和排比外，还可以加上反问和设问。通篇陈述句的作文是一潭死水，有了反问和设问，就能显得跌宕有致。

另外，在中考前的复习阶段，还应该多积累一些非四字成语。三字成语例如“耳边风”“闭门羹”“口头禅”“敲竹杠”“下马威”等，五字成语如“欲速则不达”“一问三不知”“狗咬吕洞宾”“墙倒众人推”等，此外还有六字、七字、八字、九字的成语。每天积累，能在中考写作时帮上大忙。

四、多样的形式

“文似看山不喜平”，三段式的分段方式是无法引起阅卷老师的兴趣的。要获得“一类卷”，必须把文章分为6段：开头、起因、经过、结果、展开、结尾。标点符号的使用上，不能通篇的逗号、句号，有了之前说的反问、设问、整句、引用等修辞方法，就能多出问号、感叹号、分号、引号，使文章变得更“多姿多彩”。

总结起来，一篇“一类卷”作文的基本要素就是：1句名言、2组整句、3种修辞、4个标点、五5个成语、6个段落、750字。

作文构思方法多种多样，每种方法各有短长，也各有千秋，而着力于情感认知的转折往往能收到形神俱佳的效果。即将踏入中考考场的初三学生在写作文时，应在描写情感认知的转变发展上多花笔墨，真切地反映自己成长的心路历程，以此来提升文章的感染力。

福建师范大学教授孙绍振在解读朱自清散文《背影》时指出：《背影》之所以成为让千百万读者感动的经典散文，关键是“作者潜在的‘意脉’变化、流动的过程”。孙教授所说的“意脉”是指文章表达思想情感即情感认知的线索。《背影》中儿子从公然拒绝父亲的关爱到偷偷地被感动，构成了完整的“意脉”。孙教授认为，优秀的散文、诗词不是停留于一成不变的情感与认知，而是着力于写出“意脉”的转折变化。

现在学生作文往往题材比较单一乏趣，缺乏思想情感的深度，除了本身的情感、认识比较稚嫩之外，一个重要原因就是缺乏构建意脉的转折的自觉意识。

有一年中考作文《心里美滋滋的》，多数考场作文只是单一地“如井田方”般地写了“美滋滋”的情感。有考生这样写：“这是我平平常常生活中平平常常的一天。但是，合上记好一天的日记，就像品尝了一杯香甜醇厚的饮品，我又一次感到了生活的温馨美好，心里美滋滋的。”接着记叙了早上和同学一起共享巧克力，心里美滋滋的;中午奶奶送鲜煮的饭菜过来，想到家人这么关心我，心里美滋滋的;下午放学时，老师单独给我解数学题的思路，并鼓励我加油，想到老师这么关心我，心里美滋滋的。这样的作文当然不算差，但不免给人情感单一浅薄之感。细细地思考，其实每一个细节的深处都不会是那么简单的表面呈现：和同学共享巧克力背后有什么感人的故事吗?奶奶中午来送饭菜克服了哪些困难呢?老师为什么单独给我答题思路?如果深究其中的一个方面，开掘背后的种种原因、情感变化，文章的意脉就能清晰呈现。

中考作文要出彩、得高分，考生应该在表现思想情感的转折上多下功夫，不妨从以下两方面做些努力。

一是要构建一条情感认知的脉络。在写作时，考生要清晰地梳理并确立一条集中而明确的表达情感与认知的线索。

一篇题为《我读懂了妈妈的爱》的作文，小作者把对妈妈的爱的理解作为表达思想情感的点：文章开篇写妈妈似乎只关心她种的花，回到家只是忙自己的事，对她的学习却并不关心，母女俩在这情感冲突中变得隔膜。我在一次生病后才真正感受到妈妈是深深地爱我的，她种花是希望家里更多一点温馨和美好。

另一篇《心里美滋滋的》的中考作文，记叙了小作者在茶艺培训班的学习经历——一开始学得顺利，很快掌握了冲泡碧螺春和安吉白茶的技术，但在冲泡祁门红茶

时却尝到了“难”的滋味，盛着100℃高温茶水的壶，手指刚碰到壶柄就感受到一丝剧烈的疼痛，不由得打起了退堂鼓，后来在一个小女孩的示范下，终于学会了这道茶艺，看着眼前四杯冒着热气的红茶，我的心里美滋滋的。文章以学习茶艺的过程、感受为线索，曲折有致，张弛有度，情真意切，让人感同身受。

二是要表现情感认知的转折。初中学生的作文一般都能写出一定的情感，但能表达出情感认知的转折，也就是孙绍振教授所说的“意脉”的变化、流动的过程的佳作则不多，即使偶尔能写出一篇这样的好文章，也往往缺乏一种自觉的构思意识。其实，青少年精神成长的重要标志就是情感认知的发展变化，就是思想认识的转折提升，写出自己的精神成长就一定会写出思想情感的转折。

一篇题为《这是我的责任》的作文，紧紧围绕对班干部责任的认识这一中心，构建了一条明确而流动、变化的“意脉”：文章开篇作者的认识是“尽自己所能，保持教室的洁净，这就是自己的全部责任”，作为劳动委员的我，尽心尽力，恪尽职守，又是检查，又是吼叫，却换来同学的抗议;我又以身作则，自己拖地，同学们非但没有生出好感，反而纷纷拿起书包走人。我委屈的眼泪竟不自觉地落了下来，在老师的开导下，我的认识发生了变化，终于明白“站在队员的角度，替他们着想，与他们交流，这才是我真正的责任”。这样，作者的思想提高到新的认知高度，文章也完成了“意脉”的转折。

情感认知的发展变化，主要是对人的情感的体察和理解、感情的深度和敏感度、对人的同情心、正义感、公正意识、责任意识以及对自我、对社会的认识。而情感认知的发展变化往往总是在与他人的交往中，与社会、大自然的接触中完成的。如果平时多反省自我的情感体验，多关注对他人、对社会的认识，做到“吾日三省吾身”，做到“虚其心，受天下之善;潜其心，观天下之理”，那么，写出能表现情感认知转折的有思想深度的文章则指日可待了。

延伸阅读

中考高考作文通用素材8篇

写好作文是每个学生态度和品质的一种体现，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，好的作文是怎么写的呢？下面的内容将会让您深入了解关于“中考高考作文通用素材”的相关知识，供你参考，希望能够帮助到大家！

中考高考作文通用素材 篇1

临近高考微博，各个高中校园和各个高三班级中，那一条条高悬的打气横幅，那一句句“励志”的高考标语，已成了一道独特的风景线。“只要学不死，就往死里学！”“提高一分，干掉千人”等各种雷人标语，比比皆是。不仅如此，前几天媒体还报道，有学校让高一高二的学生对高三学生齐喊“高考必胜，加油！”场面宏大，喊声震天。

每年这个时候社会都开始关注高考，这很正常。不过，在高中校园里陆续出现了“以死相拼”“杀气腾腾”的雷语面对高考，这就有点过了。现今高考早已摆脱了千军万马过独木桥的窘境，如今的高考升学似乎有把考生一网打尽的样式。上大学不再是难事，简单地说，高考不就是一次升学考试么。对于考生来说，高考过后还有更漫长的人生路要走，即便考上了大学，也仅仅是人生一段新的学习旅程的开始，高考过后还是学生，他们依然会面对各种各样的考试、挫折和困难。所以这种过分关注高考的场面，依然有一考定终生的味道，对考生的发展不利。

我们为何不能以一种平和的心态对待每年的高考。让学生们在一种宽松、平和的心态下参加高考呢？这样既有利于学生在高考中正常发挥，也对学生以后的成长有利。其实，高考本身并不可怕，可怕的是加在高考之上的各种期待、希望和理想，比如，有的地方政府依然把高考作为政绩工程，对高考升学率层层加压；一些学校依然以高考的高升学率为荣，除了比考取多少人还比学生考上哪些名牌重点学校；很多家长还是老眼光，以自己孩子的高考成绩来衡量孩子的前途。其实，这些东西已经过时了，层层加压的高考，只会让孩子喘不过气来，严重增加了学生的心理负担。当然，高考前重视高考没错，但像各高中校园里对孩子喊出打气的“雷语”确实不妥。我看到有的'学校很好，在高考复习紧张阶段，给高三学生增加一节活动课，这样既调节了学生的紧张情绪，又愉悦了身心，有利于他们在高考中正常发挥。

我不知道以死相拼的口号式标语对高三学生的高考起多大激励作用，但这种高烧不退、不断异化的考前行为确要改变，因为这不仅使高考走向极端化，更加剧了考生人性的扭曲，使得现代高考变得更加疯狂。

中考高考作文通用素材 篇2

每年高考作文都要火一把，今年也不例外。昨天上午语文科目一开考，网络上就出现各种版本的浙江高考作文猜想，好看的青春、三句话说青春等等。

中午11：30，高考首日首场考试结束。巧合的是，天气也在这个时候突变，出现了早上最大的雨量。凤起路的杭州高级中学门口，车流人流陷入瘫痪状态。一个个考生从拥挤的伞群中，冲出来找地方躲雨。考试结束时，记者随即采访了十位考生，其中两位说难，其他几位认为，题目不难，写起来比较轻松。其中一位同学说，这是一道材料作文，在他看来这是一个关于早熟的话题。另一位同学说，他写了自己的童年生活。

建兰中学的.语文老师郑怡，在网络上第一时间看到这个作文题时，倍感惊喜。郑老师说，首先初中学生会感到非常亲切，丰子恺的短文作品《竹影》是初中语文课本中的一篇教材。有个学生的哥哥今年参加高考，看到这个题材更惊喜。

一个多月前，情语丰子恺《护生画集》真迹展在浙江省博物馆开幕，建兰中学组织初一学生都去看了，包括这个学生的哥哥。早上语文考试结束，郑怡就接到这位同学电话，说欣赏过400多幅文图合一的丰子恺作品，他很有感触，写起来很顺手。

从作文体裁上来看，郑怡老师说，今年高考出现的材料命题作文是当前作文考试的一个趋势，文体不限，内容自由发挥。从这点来说，这一类的作文有一个特点，话题紧扣时代背景，学生不仅要去感受生活，更多地需要提出自己的观点。这就要求学生去关心身边的事，关心自己内心的感受。不能光学习课本知识，还要加深自己对生活的理解，如果你有切身的体验，那么你理解的广度和深度肯定不一样。

中考和高考跟得很近，所以在命题上会出现某些相似性，比如思维的走向、命题的风格等等。郑怡说，因此每年高考结束，学校会要求初中生把高考作文去写一遍，去感受下高考作文题目。

而对于高考作文，理所当然的，高中语文老师也很敏感：考的不是青春，而是两个世界的关系。杭州一所重高的语文老师有自己的看法，粗粗一看会以为是在说青春，其实是在考学生对儿童世界与对成人世界的看法，也就是理想与现实的看法，三句话直指一个问题，我们应该如何守住自己的理想，如何守住儿童世界的美好。

如果按照这位老师的思路走，我们能发现有很多的类似名著也在讨论着这个主题，就如《麦田里的守望者》、《小王子》和《彼得潘》。

从作文来看，今年的浙江卷还是很有人文精神的，在启发着学生去思考，如何守住生命中最为至真至纯的那部分。这位语文老师说。

中考高考作文通用素材 篇3

寒冬褪去，春意萌动，不知不觉中考只剩百日。曾经，我们怀着炽热的梦想踏入初中的殿堂，当三年的时光转瞬即逝，面对中考，请我们拒绝怯懦，勇敢拼搏！

百日誓言，凝聚在每一节紧张而充实的课堂里，挥洒在每一次汗水淋漓的跑步中，见证在每一个挑灯苦读的午夜，奋斗在每一寸破晓的清晨。

吹响中考的号角，看灿烂朝阳正褪去残夜的模样；奏响中考的乐章，看青春路途上我们勇敢向前奔跑；走进中考的殿堂，看成长阶梯又添砖石瓦墙。

今天，我如利马斗志昂扬，誓要奔腾千里，承受千锤万凿，为中考孤注一掷。今天，我如雄鹰展翅翔翱，誓要冲击九霄，飞向蓝天逞英豪，为中考全力以赴。今天，我如朝阳喷薄欲出，誓要褪破残夜，散发万丈光芒，为中考拼尽全力。今天，我如猛虎奔腾原野，誓要踏破荒原，不论山高水深，为中考尽心竭力。

初三，感谢这黑暗与光明交织的日子，感谢这痛苦与快乐并存的日子；初三，感谢这迷茫又坚定的日子，感谢这辛苦与幸福同在的日子；初三，感谢这似深渊又透满阳光的日子，感谢这无边境又坚实的日子。汗水坚定了我的信念，疲倦的眼角更将梦想清晰呈现。纵然苦累交错，我只相信累累硕果！

壮阔的书卷已在眼前铺展，奋斗的旗帜已在眼前飘扬，汹涌澎湃的诗篇已尽情放歌！纵手一饮洒满豪情万丈，提笔做枪嘹亮远方。

今日我似猛虎叱咤平川，明日定当如雄鹰展翅翱翔！一百天，让我们坚持不懈，一百天，让我们砥砺奋斗，一百天，让我们挥汗奋进，一百天，让我们背水一战，一百天，让我们为母校添光，一百天，让我们为未来拼搏！

心怀壮志，山亦可移，分秒必争，海亦可填！

在这剩余的一百天里，我们绝不怯懦和退缩，中考的战鼓已经擂响，高中的大门已经向我们挥手，已经到了我们为理想奋力一搏的最后时刻!这一刻，我们勇敢无畏，这一刻，我们斗志蓬勃！让我们在这无声的战场上，浴血奋战，披荆斩棘，傲视群英，挣脱破浪，直挂云帆！

本文是我的中考白日宣誓词，现在我已经是一名高一的学生了。再次回顾自己的宣誓词，心中是说不出的滋味——尽管曾经真的很努力很用心，却还是没能考上梦想的高中。只希望，三年后，我能迎一场日出。

愿所有高三的学哥学姐们，以梦为马，不负韶华。

中考高考作文通用素材 篇4

市教育考试院昨日公布《xx年上海市初中毕业生统一学业考试试卷特点评析》，杭州湾跨海大桥等悉数入题，数理化命题呈现出强烈的“跳出题海战术”导向。

语文：关注考生阅历和心理

今年中考语文试卷中适当增加选择题，通过分级评分选择题来区分考生间的差异，完善选拔功能。

作文题“我眼中的色彩”充分考虑到考生的实际生活和年龄特征，特别关注考生的阅历和心理特点。作文旨在引导学生观察生活，写出真情实感，学会多元视野关注社会，发表自己独立的见解和体验。

数学：考察知识的日常运用

今年数学卷遵循“注重基础、体现新意、适度区分”的命题设计思路，在试卷结构、考查内容等方面尽量与前几年保持大体相同，而常规计算题重视通性通法，淡化技巧性计算，取消繁琐计算。

同时，为考查考生日常生活中运用数学知识解决实际问题的能力，本试卷增加了识图、画图、读图等，既增加直观性，又提高了试题的内涵，提高考生研究性学习的兴趣，逐步摆脱题海模仿、机械化训练的不良惯性。

英语：地震跨海大桥成考题

今年的英语试卷兼顾了上海市现有的三套英语教材，紧扣课程标准。试卷具有浓厚的时代气息，题材贴近学生的生活实际。试卷中出现了诸如杭州湾跨海大桥、灾区重建、禁止使用塑料袋加强环保等内容，体现课程标准要求，培养学生跨文化的意识。

理化：引导学生跳出题海

今年继续采用“理化合卷”的形式，物理、化学均以“一卷两分叉”的方式，来体现一期教材与二期教材的差异，题型、题量稳定。

物理试卷的总体难度力求与考生的实际相符，注重对初中物理基础知识和基本技能的考核，部分试题设有一定的难度。

化学试卷呈现的形式有新意，体现了引导减负的意图，如让学生完成教学要求中的最基本的实验报告，考查了学生的基础技能、学科素养，引导学生跳出题海。

2、中考作文的审题和破题

杭州近年来中考流行的话题作文，已经受到了教育界内外人士的好评，话题作文的趋势应该会继续延续。话题作文，往往会给出几段材料，让学生自己选择角度进行阐述。

面对给定的材料，有些学生“一不留神”就容易走偏到两个方向：一个是偏离主题，别看材料内容很宽泛，似乎什么都可以写，但其实根据材料之间的内在联系，作文的主题还是有一定的限制的，审题把握不清，就容易偏题;还有一个就是“掉”进材料堆中出不来，简单的就事论事，没有新意，得分也不高。

如何准确把握题意，并跳出材料立意新颖，做到“站得高看得远”?最关键的就是审题和破题，两者是成就一篇好作文至关重要的两个因素。这堂课就将以审题和破题为重点，通过各种实例总结出规则，帮助学生找到最适合的作文“切入点”。

除了准确的审题、灵活的破题，这堂课还将对到位的拟题、精当的选材、绝妙的开头、精彩的收尾等方面进行指导。虽然离中考只有将近四个月的时间了，激情四射的语言、广博深厚的底蕴、鲜活生动的素材等非一日之功可成，然而在正确方法指导下的有目的有步骤的短期作文练习依然有效，为中考赢得胜利加油。

经典理念写作源于生活，又应生活之需。

心理学认为人的需要由高到低分为：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现的需要等层次。写作是一个人自我表达和与人交流的需要。学会运用语言文字，自我表达和与人交流，是一个人满足高层次需要的必然，也是一个人走向社会的一种本领提升。

写作源于生活，作文是应生活之需、切生活之用。为真情而写、为兴趣而写、为交际而写、为自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐而写。我们要学会干预生活、融入生活，才能认识生活、体验生活。因此，在学习与生活中我们要有意识丰富写作素材、书面语言、表达方式、经验储备，这样才能培养写作时得心应手的能力，解决好写什么和怎样写的问题。

3、中考作文快速审题的“四大技巧”

快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四个审题技巧：

1。审清“标志”，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2。审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。

写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的`脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。

3。审清题目“题眼”，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。

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本文

如何抓“题眼”呢?

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4。审清题目因素，确定文章内容。

有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。

描写自然的作文：冬天里的春天|800字优秀作文作者：乐乐

窗外，风余寒犹厉，我独自踏着尚未化尽的残雪，去寻找春天。

五彩斑斓的花儿呢?遥看近却无的草色呢?啄春泥的燕子呢?没有，而映入眼中的是萧瑟苍凉的大地，看不出一丝生命活力的迹象。天空是冬天特有的苍白，街旁光秃秃的树干，树枝张牙舞爪，好像在期待着什么。一阵冷风直入我的脖颈，我不禁打了个寒颤。春天究竟在哪儿，我怎么找不到她呢?

夜里，我抱着双膝流下了眼泪，学习的挫折打击了我，感觉自己正被无尽的黑暗一点点吞噬……窗外又飘起了小雪，就像是谁在削着一只巨大的白蜡笔，簌簌落下终究被遗弃。把手放在冰凉的玻璃上，留下五个分明的手指轮廓，不久又消失殆尽……

第二天，奶奶看出了我的忧郁，要带我去她的小院，她说那里有春天。

哦，院子中间挺立着一株腊梅，那满树黄色的腊梅花犹如一缕冬天温暖的阳光，在洁白的雪花的映衬下，显得更加耀眼夺目，我赶紧走过去，俯下身子嗅一嗅，那浓郁的香气沁人心脾，使我不由得想起了一句诗“遥知不是雪，为有暗香来”。

腊梅身旁有几株枝叶茂盛浓绿的万年青，他们肩并着肩，在寒风中挺立着，一阵风吹过荡漾起一片翠绿的波浪，涌动着勃勃生机直逼我的眼睛，它好像在说：“只要坚强，只要有信念，没有战胜不了的事情!”

正当我低头凝神的时候，奶奶说：“孩子，看到了吗?只要心中有春天，任何时候都将是春天!”

我幡然醒悟，心情也豁然开朗，原来冬天也温暖，原来冬天也很美好，原来冬天里也有爱与希望。冬天比春天多了一分考验，多了一分勇气，多了一分坚强，多了一分不懈地努力与追求……回过头，奶奶正在对我慈祥地笑，目光里充满了鼓励和期待，还有一些赞许。

在严冬里，腊梅开出了芬芳的花朵，万年青经过风雪的考验变得更加挺拔坚强，我还有什么理由停滞不前呢?无论遇到什么困难，只要心中有信念，任何时候都是春天!

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来，我一直苦苦追寻的春天，就是那不变的梦想与追求。

我找到了，在凛冽冬天里的艳阳春天!

“一切景语皆情语”本文借景抒情，抒发了小作者遭遇挫折的阴郁心情。“腊梅身旁有几株枝叶茂盛浓绿的万年青，他们肩并着肩，在寒风中挺立着，一阵风吹过荡漾起一片翠绿的波浪，涌动着勃勃生机直逼我的眼睛，它好像在说：‘只要坚强，只要有信念，没有战胜不了的事情!’”借物喻人，讴歌生命的坚强。

中考高考作文通用素材 篇5

夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。

一直认为的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味;书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。

与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。

素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里;静，在心里;而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。

中考高考作文通用素材 篇6

今天早上，年级组长把这次期中考试的所有数据都整理出来了，单看成绩，所教的两个班在同类的班级还算不错的，6班(体育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95。且10班的尖子分也较突出，在年级表彰的前20名中，10班包揽了前三名。尽管表面上的成绩是令人满意的，但细细分析学生的考卷，有几个方面不得不令我深思：

一、优生到底是我教会还是学生自己学会的

因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验，本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢?反思平时的课堂，我经常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生好像是明白了。通过考试再一次证明，大部分学生是不明白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒

人都有懒惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们其中大部分都没有在学习中体会到快乐的，所以，他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程，对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时，自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，特别是思考一些好的办法去调动后进生的学习积极性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在个人专业素养方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

中考高考作文通用素材 篇7

随着秋季语文期末考试阅卷的结束，三年级上学期的语文教学工作也划上了句号。回顾这次期末考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛苦的付出没有白费，所带的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，优秀率93.5%，及格率100%，成绩名列年级第一。

为了了解学生掌握知识的现状，总结经验，吸取教训，制定有效措施，改进教学方法，搞好新学期的教学工作，我认真分析了试卷：从卷面情况看，大多数学生卷面整洁，字迹工整，书写习惯好;从学生的答题情况看，

(1)语文基础题部分学生完成得很好，说明学生对本册课本中的字词句等语文基础知识掌握得较牢固。在平时的教学中，我依然把识字、写字教学作为重点，因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。而识字的巩固又是中年级识字教学的重点，我运用多种方法尽可能让学生多接触所学的字，特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、生词多见面最终成为朋友;根据中年级特点，我还要求学生凡是学过的字在小练笔和习作中不允许用拼音代替，让学生在具体的运用中来巩固，也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词;我还经常采取一些归类复习的方法，在适当的时候让学生做一些归类整理，系统地巩固生字生词。

(2)积累部分学生也完成得不错，古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚、课文中的优美语句等的补充、默写，大多数学生基本上能做到准确。“语文课程标准”明确指出三年级学生要“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”我常常采用多种形式鼓励学生积累自己喜欢的好词佳句，开展各种生动活泼的活动，激发学生积累语言，积淀文化的积极性，引导学生逐步养成自觉主动积累好词佳句的习惯，为提高口头和书面表达能力打好基础。

(3)考试作文要求学生按日记格式写一篇观察日记，学生作文选材面广、内容丰富，有写动物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景观的、一处景物等，大多数学生习作语句通顺，条理清晰，把印象深刻的地方写清楚了，同时还写出了自己的想象、自己的感受。回顾自己的作文教学，我特别注重对学生观察方法的指导，让学生运用自己的所有感官来接触、来感受、来观察，留心观察身边的一切事物，强调观察的顺序，并引导学生把自己观察到的内容说清楚;引导学生观察的同时还要鼓励学生动脑思考，大胆想象;我还抓住契机，积极拓展学生取材的空间，给学生提供和创造更多的习作机会;常鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达;我认真批改学生的习作，并及时讲评，评出优秀习作，在班上进行交流，并授予交流者“小作家”称号，这很大程度上调动了学生写作的积极性。

不过，试卷中也暴露出了一些问题：

(1)试卷的积累部分有一道题比较灵活，先要求学生默写李白的诗《望天门山》，再要求学生默写一首相同类型的古诗，即再默一首描写祖国风光的古诗。大多数学生理解了题意，默对了，但有少数学生就没认真审题、思考、判断，没有默写歌颂祖国壮美山河的古诗，说明这部分学生缺乏答题技巧，审题、理解、判断能力有待加强。看来平时的古诗教学，在引导学生理解古诗意思，感受古诗意境，体会诗人情感的同时，还要重点引导学生分类积累古诗，培养学生举一反三，触类旁通的能力。

(2)学生的阅读理解和概括能力还有待加强。阅读题部分相对于其他部分来说丢分很多，特别是阅读一中，要求学生用一个词来概括一段话的内容，许多学生都答错了。这个要求对作为中年级的起始阶段、阅读才刚刚起步的三年级来说有些过高，但也说明阅读是学生的薄弱环节。

(3)习作要求学生写一篇观察日记，既然是日记，那么对日记格式自然有严格的要求。因为复习期间，我对八篇大作文的复习抓得还是挺扎实的，尤其是考试前一天，我还引导学生复习了日记格式，专门在黑板上画了格子进行了演示，所以我自以为学生的日记格式不会出问题。可结果大出我意外，我一统计，居然有18名学生忘了写日记格式!看来应用文体的教学对学生来说是个难点，应用文体的格式要在反复应用中强化，而且要加强平时的检查和纠正，通过各种有效方式使应用文的格式在学生头脑中形成深刻印象。

在以后的教学工作中，我将着重抓好以下几方面的工作：

(1)继续加强识字、写字教学，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，在读写的过程中巩固和运用所学的生字生词。

(2)加强词、句训练，引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料。

(3)加强学生的阅读理解和概括能力的训练，引导学生在阅读中初步把握文章的主要内容，初步学习概括文章大意，体会文章表达的思想感情。

(4)在作文教学中，着重培养学生的观察能力，引导学生留心观察周围事物，把实际生活中所看到的，听到的，想到的写下来，并愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。继续进行观察日记的练笔，强化日记格式的训练。

(5)加强学生审题、理解、判断能力的训练，注意积累中的辨析和分类，培养学生举一反三，触类旁通的能力。

中考高考作文通用素材 篇8

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强英语的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，积累英语好词好句，积累英语难的题目，积累英语语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

终究不如自己写的好，自己写才能真真与老师共同交流，找出自己的不足此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种.种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!

努力吧，剩下的时间不多了......

中考高考作文通用素材集锦8篇

我们写作文注意哪些方面呢？作文可以让学生们在表达和思考中得到提高和训练，写作可以使我们更加敏锐地感知身边不平凡之处体味点滴之美。写出一篇好的作文并不是那么简单的，希望这份“中考高考作文通用素材”能够达到您的预期令您感到满意，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

中考高考作文通用素材【篇1】

寒冬褪去，春意萌动，不知不觉中考只剩百日。曾经，我们怀着炽热的梦想踏入初中的殿堂，当三年的时光转瞬即逝，面对中考，请我们拒绝怯懦，勇敢拼搏！

百日誓言，凝聚在每一节紧张而充实的课堂里，挥洒在每一次汗水淋漓的跑步中，见证在每一个挑灯苦读的午夜，奋斗在每一寸破晓的清晨。

吹响中考的号角，看灿烂朝阳正褪去残夜的模样；奏响中考的乐章，看青春路途上我们勇敢向前奔跑；走进中考的殿堂，看成长阶梯又添砖石瓦墙。

今天，我如利马斗志昂扬，誓要奔腾千里，承受千锤万凿，为中考孤注一掷。今天，我如雄鹰展翅翔翱，誓要冲击九霄，飞向蓝天逞英豪，为中考全力以赴。今天，我如朝阳喷薄欲出，誓要褪破残夜，散发万丈光芒，为中考拼尽全力。今天，我如猛虎奔腾原野，誓要踏破荒原，不论山高水深，为中考尽心竭力。

初三，感谢这黑暗与光明交织的日子，感谢这痛苦与快乐并存的日子；初三，感谢这迷茫又坚定的日子，感谢这辛苦与幸福同在的日子；初三，感谢这似深渊又透满阳光的日子，感谢这无边境又坚实的日子。汗水坚定了我的信念，疲倦的眼角更将梦想清晰呈现。纵然苦累交错，我只相信累累硕果！

壮阔的书卷已在眼前铺展，奋斗的旗帜已在眼前飘扬，汹涌澎湃的诗篇已尽情放歌！纵手一饮洒满豪情万丈，提笔做枪嘹亮远方。

今日我似猛虎叱咤平川，明日定当如雄鹰展翅翱翔！一百天，让我们坚持不懈，一百天，让我们砥砺奋斗，一百天，让我们挥汗奋进，一百天，让我们背水一战，一百天，让我们为母校添光，一百天，让我们为未来拼搏！

心怀壮志，山亦可移，分秒必争，海亦可填！

在这剩余的一百天里，我们绝不怯懦和退缩，中考的战鼓已经擂响，高中的大门已经向我们挥手，已经到了我们为理想奋力一搏的最后时刻!这一刻，我们勇敢无畏，这一刻，我们斗志蓬勃！让我们在这无声的战场上，浴血奋战，披荆斩棘，傲视群英，挣脱破浪，直挂云帆！

本文是我的中考白日宣誓词，现在我已经是一名高一的学生了。再次回顾自己的宣誓词，心中是说不出的滋味——尽管曾经真的很努力很用心，却还是没能考上梦想的高中。只希望，三年后，我能迎一场日出。

愿所有高三的学哥学姐们，以梦为马，不负韶华。

中考高考作文通用素材【篇2】

人们不断成长，也学到更多的知识。我原来是个懦弱的小女孩，现在已经成为一个强壮和勇敢的女人。时间真的让人变了。我长大了，终于学会了坚强。

我刚刚进入小学时门口，面对这个无知的世界。一时，真的适应，但是，来。小学生活真的很紧张。我不能跟上老师和同学的节奏。我一直告诉自己这是正常的。只是去中学可能是这种情况。但我失败了一次又一次，一次又一次地让我失去了我的信心。我喜欢一只小乌龟开始缩进自己的后壳。甚至有一段时间，一个人隐藏在角落里秘密地哭泣。

看着学生的学习生活是那么容易和舒适，然后看看自己的沮丧的脸。我似乎站在黑暗中，他们静静。这是两个完全不同的世界。在光中，太阳照耀着，充满活力。在黑暗中，只有与弱的月光和星星伴着。

回到家，面对桌上的热饭。我还没有胃口。晚上睡觉经常做一些恶梦。我终于，终于不能忍受这是痛苦，没有幸福的生活。我决定我必须走出阴影，面对明天升起的太阳。我开始召唤勇气去谈谈我父亲自己的痛苦。在谈话中，我哭得如此痛苦。我觉得我的困难是这么大。爸爸后来深情地告诉我，人们活着，会遇到很多困难，不是因为他们不能克服自己的损失，失去了自己的幸福。你应该尽量解决，要坚强。

也在那段时间的谈话中，我再次通过黑暗，看到太阳的黎明。我太激动了。下一个生活将是如此的快乐，轻松和舒适。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑，充满阳光。我认为这不是那么难以坚强。

中考高考作文通用素材【篇3】

每年高考作文都要火一把，今年也不例外。昨天上午语文科目一开考，网络上就出现各种版本的浙江高考作文猜想，好看的青春、三句话说青春等等。

中午11：30，高考首日首场考试结束。巧合的是，天气也在这个时候突变，出现了早上最大的雨量。凤起路的杭州高级中学门口，车流人流陷入瘫痪状态。一个个考生从拥挤的伞群中，冲出来找地方躲雨。考试结束时，记者随即采访了十位考生，其中两位说难，其他几位认为，题目不难，写起来比较轻松。其中一位同学说，这是一道材料作文，在他看来这是一个关于早熟的话题。另一位同学说，他写了自己的童年生活。

建兰中学的.语文老师郑怡，在网络上第一时间看到这个作文题时，倍感惊喜。郑老师说，首先初中学生会感到非常亲切，丰子恺的短文作品《竹影》是初中语文课本中的一篇教材。有个学生的哥哥今年参加高考，看到这个题材更惊喜。

一个多月前，情语丰子恺《护生画集》真迹展在浙江省博物馆开幕，建兰中学组织初一学生都去看了，包括这个学生的哥哥。早上语文考试结束，郑怡就接到这位同学电话，说欣赏过400多幅文图合一的丰子恺作品，他很有感触，写起来很顺手。

从作文体裁上来看，郑怡老师说，今年高考出现的材料命题作文是当前作文考试的一个趋势，文体不限，内容自由发挥。从这点来说，这一类的作文有一个特点，话题紧扣时代背景，学生不仅要去感受生活，更多地需要提出自己的观点。这就要求学生去关心身边的事，关心自己内心的感受。不能光学习课本知识，还要加深自己对生活的理解，如果你有切身的体验，那么你理解的广度和深度肯定不一样。

中考和高考跟得很近，所以在命题上会出现某些相似性，比如思维的走向、命题的风格等等。郑怡说，因此每年高考结束，学校会要求初中生把高考作文去写一遍，去感受下高考作文题目。

而对于高考作文，理所当然的，高中语文老师也很敏感：考的不是青春，而是两个世界的关系。杭州一所重高的语文老师有自己的看法，粗粗一看会以为是在说青春，其实是在考学生对儿童世界与对成人世界的看法，也就是理想与现实的看法，三句话直指一个问题，我们应该如何守住自己的理想，如何守住儿童世界的美好。

如果按照这位老师的思路走，我们能发现有很多的类似名著也在讨论着这个主题，就如《麦田里的守望者》、《小王子》和《彼得潘》。

从作文来看，今年的浙江卷还是很有人文精神的，在启发着学生去思考，如何守住生命中最为至真至纯的那部分。这位语文老师说。

中考高考作文通用素材【篇4】

第一节写熟悉的事，有话可说

中考作文的原则和出发点是让每一个考生都有话可说。所以，每一道作文试题都给考生留下广阔的思考空间，让考生写身边的事，写熟悉的事，发表自己的意见和感想。让每一个考生都有话可说这一命题原则，在近年的中考作文命题中体现得更加明显。如为了自己的梦想，每一个人都可以说出自己的心里话，因为每一个人都有自己心里的梦想。欢乐一家亲和美好一瞬间，也是让考生写非常熟悉的事情，使考生们能够有话可说。写给________的信，考生们只要去写熟悉的人，写熟悉的事，写熟悉的情感，都可以写出一篇令人满意的作文来。对我影响最大的一个人和________，让生活更美好，考生们肯定有熟悉的人和熟悉的事可写。近年来的浙江省中考作文命题，都是建立在学生能言说，而且可以把话说好的基础之上。

名题精析

原题回放写作。(60分)

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……

大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……

让我们用眼睛去听，用耳朵去看，童心可以装下整个世界。

以________童心为题写一篇文章。

要求：(1)补全题目，可以填入拥有发现久违了美丽的爸爸的啊!等;(2)文体自选;(3)不少于600字(诗歌不少于16行);(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

考题解析

本作文题采用半命题形式，作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面引导考生理解童心，三幅漫画分别为童心是一种向往童心是一种想象童心是一种创造。导语里有用眼睛去听、用耳朵去看，童心可以装下整个世界等提示语，并且提示考生可以填入拥有发现久违了啊!爸爸的美丽的等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒考生，在人生的追求中，要保留一些人性中最美好的东西，而童心便是其中一个。他也在提醒老师，教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

________童心这个题目让每个考生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好地关注到。题目也能让考生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言，这个作文题目是不太难的。相信很多考生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年一定有童心，但是童年生活并不等同于童心。文章可以写某人的童心，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，简单、自然、一致的童心在慢慢消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，表达渴望，抒发感慨，或透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。

当然，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，考生对童心如果有自己的见解，便会有与众不同的切入角度，而对童心的理解程度，差不多决定着文章的立意高度和深度。

此外，教材中也有这类富有童心的文章，如鲁迅、丰子恺等名人记录的童年趣事等，相信这也能给学生不少写作上的启发与灵感。

佳作赏析

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__一__

我是躺在风的怀抱中静静沉睡的风筝，做着一个五彩斑斓的梦;我是简单的秋千，开心地和阳光一起舞蹈，承载着一个个对蓝天的向往;我是一块块大小不一的积木，每天都会有一双双小手将我组成各种形态，饰以笑容。我就是童心，阳光与快乐的孩子，带给每个人快乐。

这一天，我隐了身，背着妈妈偷偷从窗子里飞了出来，绕过长满牵牛花的篱笆墙，跃过飘满蒲公英的草地，向每一朵白云问好，开始了我的一段神奇而又梦幻的旅行。

晚上，我在灿烂的星空下，飞了很长时间，最终是累了，然后向远处眺望。蓦地，在长满鲜花的地方发现了一座漂亮的小房子，我以最快的速度来到了这座小房子。哦!这真是一栋很可爱的小楼呢!我不禁感叹，住在里面的人一定很幸福。我跃上了二楼的阳台，拿出从家里偷拿来的柠檬草小饼干，小口小口地吃着，不经意间，我看到了窗子里的情景。

柔和的灯光洒在房间的每个角落里，渲染出温馨的气氛。在米色沙发上，坐着一个神情严肃、认真的男人，茶几上的咖啡已经冷掉了，他的双眼正瞪着放在膝盖上的方盒子，用人们的话来说，就是电脑。他的手指飞速敲击着键盘，很长一段时间，都未曾挪动一下位置。在他旁边的软木地板上，正坐着一个小家伙!他很可爱，在灯光下，他的眼里显出的尽是快乐，还透着些期待。他每次用积木搭出一个新东西，就抬头向他的父亲看一下。可他总是显得有些失望，然后低头将原本搭好的积木全部打乱。爸爸，陪我玩一会儿好不好?他几乎用哀求的语气说。男人愣了一愣，看了看地上可爱的孩子，又看了看那个方盒子里的东西，抱歉而又无奈地说：宝贝儿，对不起，爸爸今天没时间，改天爸爸一定陪你玩，好不好?结果，那个孩子哭了，哭得很大声。男人不知所措，喊着孩子的妈妈，然后抱着那个方盒子匆匆离开。

亲爱的朋友们，我是不是应该帮帮那个孩子呢?只见满天的星星都在向我点头。呵呵，做好事的时间到了。我用魔法杖轻轻点了点这座房屋，几千万束星光汇聚在一起，变成了一颗童心，我将它偷偷地装进了那个小盒子，这样童心的力量就能感染那个男人了。

果然不出所料，那个男人十分钟后又出现在了孩子的面前，他在孩子面前坐了下来，笑着摸了摸孩子的头：宝贝儿，爸爸陪你玩好不好?孩子怔了怔，随即开心地大喊：好!

灯光下，一父一子，一份积木，两颗童心，他们是多么快乐啊!

童心，带给人温暖。它如同阳光，只有洒在你身上，你才会发现它的美好。而我，安静地在阳台上睡去等待天亮。

精彩析评

本文最大的特点是想象力丰富，文章从一个愿意为生活带去快乐的魔法师的视角出发，折射出作者内心的善良与无私，这该是一种怎样的胸怀啊!家庭中温馨的场景和父子间的对话，真切感人，这一幕也许在每个家庭中都出现过，但孩子的内心，我们是否真正在乎过?而作者以一颗救赎之心，让父亲良心发现，给予孩子温暖与欢乐。这温馨的场面，最能体现作者的助人情怀，升华了主题。

文章如讲故事般娓娓道来，不急不躁，语言简洁，贴近现实，感觉故事就在身边。结尾一句，最能显现作者的美好情感，以及他的赤子之心。

真题精练

中考真题(20__·__)阅读材料，完成作文。(60分)

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：这颗种子恐怕不会发芽。他的爸爸也说：它恐怕不会发芽。他的哥哥也说：它恐怕不会发芽。每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。

(选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

要求：(1)根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字;(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

思路点拨

这是一则材料命题作文，材料讲述了一个小男孩在别人的怀疑声中坚持种胡萝卜种子，最终成功的故事。这种类似寓言的文字，给了我们一个深刻的哲理体验：一定要给孩子以希望，让他们相信一切皆有可能，只要辛勤付出便会有所收获。试题从三个角度给了三个题目，使学生的立意具有一定的可选择性。这样的题目要求尊重学生的个性差异与表达愿望。无论是细腻如水的描绘，质朴无华的讲述，还是天马行空的想象，精辟深刻的阐述，都适合这个作文题目要求，无文体上的偏向，无主题上的限定，使得考生都如那胡萝卜种子，有了发芽的空间，但至于能长得多大，考生的作文多精彩，就取决于学生的情感体验、语言表达和思维能力了。

中考高考作文通用素材【篇5】

去年是父亲七十寿辰。在我们乡下有逢十必大肆操办的习俗，何况父亲还有我这样一个略有点儿名声和出息的儿子。

父亲有三个孩子：大哥、姐姐和我。大哥交游广阔，朋友多，强烈要求大办。姐姐也认为可以回收一些份子钱。父亲爱热闹，又是他的寿辰，自不必说。母亲支持由大哥来操办。

我对乡下的这种人情南北深恶痛绝。小时候因为不绝于缕的红白喜事，我多少个风雨交加的夜里陪着母亲挨家挨户去借个三十、五十块钱，只为第二天哪一个不知拐了几道弯的亲戚或者一两年也难得互相串回门的邻居家谁过生日，或者还有其它什么名目繁多的喜期。母亲之所以带上我，是因为我小学成绩超好，带上我借钱成功的概率会要大增。

我知道当今的乡下每家每户每一年的收入并不多，大肆操办酒席的结果是，城里人的烟、酒那一些非健康产品卖得很好，而农村许多低收入家庭苦不堪言，却碍于面子泥足深陷不能自拔，索性破罐破摔干脆攀比到底，这种农民思想恶性循环，导致大操大办铺张浪费的不良风气在农村愈演愈烈。

我始终执着地认为，天下熙熙七十多亿人，一生中能真正交往好七个人都已很奢侈，不需要跟那么多无关紧要的人在生活中必须有交集，那都是浪费时间和生命的。因此我不但不赞成，而且坚决抵制大办父亲的寿辰，而是建议他和母亲外去旅游，一应费用我来承担。我表态不管作为一个社会的人还是出于我的本心，我都不会支持操办，如果他们非要大办，我届时连回去都不会回去。

父亲对我的态度很失望。他早就放出风去我会给他捧场唱七天七夜花鼓戏。我说唱花鼓戏也不是不可以，可是整天无所事事游手好闲的你可以唱七天，那么那些比你勤劳、比你辛苦的乡里乡亲他们过生日时是不是要唱上十天十夜，否则他们的儿女如何自处?在任何时候，我们不要一味想着自己去表现什么炫耀什么，而是我们自己付出了什么，我们应不应该得到相应的尊重，是不是符合一个社会公平的法则?

大哥一家辩不过我，春节还没过完就负气早早去了省城的家。父亲心有不甘，发动母亲、姐姐、姨父、叔叔等许多人来做我的思想工作，我坚硬地表态不办。在我离家前的那个夜晚，父亲幽幽地说难道以你一个人的能力就可以扭转这股社会风气?我说：能不能扭转那不是我能决定的，但我至少可以从自己做起。我不下地狱，谁下地狱呢?当时的我颇为自己内心的正义感和对父斗争的胜利而骄傲。

那个夜晚，我躺在床上想着父亲三岁丧父、七岁丧母的大半生不受人待见的人生坎坷经历，以及他就办这一次吧的近乎恳求，我情感的天平开始倾斜，一夜无眠，内心甚至有些自责。第二天清早离家上车前，我对父亲说，你的寿辰爱办就办吧，我不可能大张旗鼓支持你，但也不抵制了，那一天不管有多忙，我都会赶回来给你祝寿的。

中考高考作文通用素材【篇6】

随着秋季语文期末考试阅卷的结束，三年级上学期的语文教学工作也划上了句号。回顾这次期末考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛苦的付出没有白费，所带的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，优秀率93.5%，及格率100%，成绩名列年级第一。

为了了解学生掌握知识的现状，总结经验，吸取教训，制定有效措施，改进教学方法，搞好新学期的教学工作，我认真分析了试卷：从卷面情况看，大多数学生卷面整洁，字迹工整，书写习惯好;从学生的答题情况看，

(1)语文基础题部分学生完成得很好，说明学生对本册课本中的字词句等语文基础知识掌握得较牢固。在平时的教学中，我依然把识字、写字教学作为重点，因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。而识字的巩固又是中年级识字教学的重点，我运用多种方法尽可能让学生多接触所学的字，特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、生词多见面最终成为朋友;根据中年级特点，我还要求学生凡是学过的字在小练笔和习作中不允许用拼音代替，让学生在具体的运用中来巩固，也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词;我还经常采取一些归类复习的方法，在适当的时候让学生做一些归类整理，系统地巩固生字生词。

(2)积累部分学生也完成得不错，古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚、课文中的优美语句等的补充、默写，大多数学生基本上能做到准确。“语文课程标准”明确指出三年级学生要“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”我常常采用多种形式鼓励学生积累自己喜欢的好词佳句，开展各种生动活泼的活动，激发学生积累语言，积淀文化的积极性，引导学生逐步养成自觉主动积累好词佳句的习惯，为提高口头和书面表达能力打好基础。

(3)考试作文要求学生按日记格式写一篇观察日记，学生作文选材面广、内容丰富，有写动物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景观的、一处景物等，大多数学生习作语句通顺，条理清晰，把印象深刻的地方写清楚了，同时还写出了自己的想象、自己的感受。回顾自己的作文教学，我特别注重对学生观察方法的指导，让学生运用自己的所有感官来接触、来感受、来观察，留心观察身边的一切事物，强调观察的顺序，并引导学生把自己观察到的内容说清楚;引导学生观察的同时还要鼓励学生动脑思考，大胆想象;我还抓住契机，积极拓展学生取材的空间，给学生提供和创造更多的习作机会;常鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达;我认真批改学生的习作，并及时讲评，评出优秀习作，在班上进行交流，并授予交流者“小作家”称号，这很大程度上调动了学生写作的积极性。

不过，试卷中也暴露出了一些问题：

(1)试卷的积累部分有一道题比较灵活，先要求学生默写李白的诗《望天门山》，再要求学生默写一首相同类型的古诗，即再默一首描写祖国风光的古诗。大多数学生理解了题意，默对了，但有少数学生就没认真审题、思考、判断，没有默写歌颂祖国壮美山河的古诗，说明这部分学生缺乏答题技巧，审题、理解、判断能力有待加强。看来平时的古诗教学，在引导学生理解古诗意思，感受古诗意境，体会诗人情感的同时，还要重点引导学生分类积累古诗，培养学生举一反三，触类旁通的能力。

(2)学生的阅读理解和概括能力还有待加强。阅读题部分相对于其他部分来说丢分很多，特别是阅读一中，要求学生用一个词来概括一段话的内容，许多学生都答错了。这个要求对作为中年级的起始阶段、阅读才刚刚起步的三年级来说有些过高，但也说明阅读是学生的薄弱环节。

(3)习作要求学生写一篇观察日记，既然是日记，那么对日记格式自然有严格的要求。因为复习期间，我对八篇大作文的复习抓得还是挺扎实的，尤其是考试前一天，我还引导学生复习了日记格式，专门在黑板上画了格子进行了演示，所以我自以为学生的日记格式不会出问题。可结果大出我意外，我一统计，居然有18名学生忘了写日记格式!看来应用文体的教学对学生来说是个难点，应用文体的格式要在反复应用中强化，而且要加强平时的检查和纠正，通过各种有效方式使应用文的格式在学生头脑中形成深刻印象。

在以后的教学工作中，我将着重抓好以下几方面的工作：

(1)继续加强识字、写字教学，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，在读写的过程中巩固和运用所学的生字生词。

(2)加强词、句训练，引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料。

(3)加强学生的阅读理解和概括能力的训练，引导学生在阅读中初步把握文章的主要内容，初步学习概括文章大意，体会文章表达的思想感情。

(4)在作文教学中，着重培养学生的观察能力，引导学生留心观察周围事物，把实际生活中所看到的，听到的，想到的写下来，并愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。继续进行观察日记的练笔，强化日记格式的训练。

(5)加强学生审题、理解、判断能力的训练，注意积累中的辨析和分类，培养学生举一反三，触类旁通的能力。

中考高考作文通用素材【篇7】

对于我们中学生来说：有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。无论什么考试目的不在于看学生考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，找出问题，总结经验，以利于下一阶段的改进和提高。然而，很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。而忽视阶段性学习总结，考试失去了应有的作用。所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于反思，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

中考高考作文通用素材【篇8】

在我的屋内，有一扇很大的窗户，阳光透过它，把我的房间照得很亮。

黑夜过去，清晨，当太阳刚探出了脸，微弱的日光又一次穿过透明的玻璃，给屋内暗淡了的事物增添了几分色彩，鲜活的一天又一次打开了窗扉。

天色虽然昏暗，但我也该起床了。由于过于温暖，屋内沉闷的空气让我窒息，打开窗户吧，去拥抱这清爽的空气，让自己的血液与空气相融合，让自己的心跳充满活力!我想我应该感谢这空气，它把我懒散的筋骨连接得更加紧密，让我能站得更加直挺。

天亮了，温暖的阳光照得小猫在窗台上站了许久。我们透过窗户向外张望着，看看近旁的树木，远处的楼房，看起来一切都进行大那么有序、顺利。生活就是这样，让人感觉每时每刻都在酝酿着难以着摸的新事物，发人深思。

一种难以名状的感觉在我心底油然而生，里面渗透着百般种滋味。辣——一种生的欲望在我心底爆发式地猛烈碰撞着我的思弦，似乎是对或者的满足，的是感慨人生命的短暂。在我心灵的窗户上挂着一串红辣椒。酸——第一次有这种感觉，看着自己的爱猫，想着它母亲的离去，我真为它感到无尽的心酸，也不知道它会不会像它母亲一样离我而去。在我心灵的窗户上，悬着一颗未熟的青梅。苦——这味道虽然轻微，但它贯穿着所有的滋味，直穿心脏。活了这么多年，学习的辛苦可够我受的，难免觉得活着真累。因此，在我心灵的窗户上，坠着一叶黄连。甜——看着小猫亲昵地舔着我的手指，还有什么比这更幸福呢?心房也因此而得到满足。在我心灵的窗户上，镶着一颗永远也不会融化的糖。

傍晚，我抱着小猫又一次来到窗前，此时的天已经昏沉了。一阵冷风吹来，真让人有点经受不住了。我关上了窗户，看着窗外的楼房，可以想象里面的人在做些什么。唯一不同的是，人们都闭紧了窗，看起来只有我一个人在窗边站着，任凭时间在流逝。一个奇迹出现了，我等来了难得一见的鹅毛大雪，一大片一大片的安然地落下来，太美妙了。我似乎忘记了寒冷，毅然地打开了窗，探出身子去触摸。“这是上天赐给我们的礼物”我对小猫笑着说。

雪静默地下着，我似乎在无形中看到了冬的形状，我似乎在寂寞中看懂了冬的言语，因为我打开了窗户。

高二月考语文作文素材(通用5篇)

作文能够拓展语文思维的边界和断层，写作文可以缩进我们之间的距离。作文写作中遇到的困难如何解决？出于您的需求我搜集了以下信息：“高二月考语文作文素材”供您参考，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

高二月考语文作文素材 篇1

这次参加语文期中考试的这两班一共有150人，全校最高分为125分。高分比例比较低，110分以上只有7人，及格率仅为93.33%。

试卷中得分率比较低的主要集中在以下几题：

翻译的第十一(1、2)小题分别考查到文本上的翻译，内容比较简单，本应该得分高，可是结果却不尽理想。这两题全校的平均分分别为4、4.5，我的两个班的得分为3.5、3.8。说明学生对文言基础知识、重点的实词、虚词以及在翻译中经常碰到的特殊句式掌握的不牢靠，课后的复习巩固没有及时到位。

古诗词鉴赏在历来的语文考试中都属于得分比较低得，学生在答题时，往往心情比较浮躁，没有把诗歌看透，就开始拿笔草草答题。由于对诗歌中主旨感情把握不正确，表现手法认识不清，导致这一大题失分严重。三小题当中第1小题得分低于全校均分，全校为3.9，我们班仅为3.1。

3、现代文阅读两篇现代文阅读，第一篇文学类文本阅读第一题，全校均分2.5，我们班2.0。根据学生的试卷答题分析，这一题学生的答题要求不符合规范，没有根据得分，做到分要点答题，答案没有条理，更有很多人答非所问，不知所云。第二篇论述类文本阅读中第一小题，对本段文字分层并且概括段落大意，可能平时很少涉及到这一类题型，拿到题目很多人不知如何下手。

高二月考语文作文素材 篇2

pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

露天(lòu lù) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 憎恶 ( è wù )

校(xiào jiào)对 歼(qiān jiān)灭 似(sì shì)的

描写人物外貌的：

(1)生命--→(生 存)--→(存 活)--→( )--→( )

(1)这几本故事书，我几乎全读过了。

(2)尽管我费了很大的劲，而且还是没有成功。

(2)这里人很多。(夸张句)(1分)。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候。

(4)续写(2分)友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。

“人上一百，形形色色”“人与人不同，花有百样红”，每个人都是独一无二的。请你用三五句话向别人介绍一下你自己，一定要抓住自己的.特征呀!

(2)(7分)《芙蓉楼送辛渐》作者 是 代诗人。这首诗是作者送他的朋友辛渐赴洛阳时所写的一首 。“平明”指 。这首诗前两句是说 。 连江的寒雨和孤独的楚山，写出了 。

《送元二使安西》这首诗也是 ，作者 ，是唐代诗人。后两句由写景转入 。这首诗表达了作者 。

1.《收藏阳光》一课中，田鼠尼克分别收藏了 ， ， 。对于生存，精神储备和物质储备同等重要。你对这句话的理解：

4 《匆匆》一文告诉我们———————————————————————————— (2分)

5.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢(2分)

_______________________________________________________________________

有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，

认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。

他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。

亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀 ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。

3、这个故事的起因是 ;大伙“纷纷站起来走了”是因为 ;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ;年轻人听了母亲的话，脸一红是因为 。(4分)

我受到了______________________________

要求：

1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。

2、选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

高二月考语文作文素材 篇3

①jinmì的大千世界，yùnhán()着无穷的àomì()，有志的孩子去积极tànsuǒ()吧。

②树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yínsòn()诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu()吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

勉强(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)兴奋不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

入场卷(juànquàn)削铅笔(xiāoxuē)友好相处(chùchǔ)大模大样(mómú)

4、请选择正确的一组在“()”里打“√”，错的用横线把错别字划出来并改正在括号里(4分)

“野“在字典里有以下义项：①天然;②不受约束的;③不是人工饲养培植的;④没礼貌的，不讲理的。

1、雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

扩写句子：

4、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)()

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。()

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。()

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。()

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。()

5.“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。()

三、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。(7分)

1.我们爱我们的民族，()。

2.()，我深情地爱着我的祖国和人民。

3.()，()，中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，()。

5.落红不是无情物，()。

1.这清新的绿色仿佛在雨雾中()，流进我()，流进我的()。

这句写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是感受到的;朗读这句时语调要一些，直抒胸臆，表达之情。

2.我()地漫游了一个下午，直至夕阳()着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的()唤回来。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(细蜜周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。

勘测(shènkān)塞外(sāisài)恶劣(wùè)讥笑(jǐjī)

①黄山，这是多么吸引人的地方啊!没想到，我有机会会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋哪!

②一进黄山，最先(应映)入眼帘的，就是那飞流直(泻泄)的瀑布。瀑布顺着山沟蜿(蜒蜓)曲折流到我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵!冰凉冰凉的泉水真比吃冰柜还凉快!我多么喜欢这儿的泉水啊!

③向上望，黄山真高啊!高到望不到顶头，一个个山峰直插云霄。黄山真奇啊!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……黄山真险啊!登“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面成九十度直角，非得拉着铁(锁索)，用力才能爬上去。最危险的要算是：“鲫鱼背”了，这是在两个山顶间(架驾)起的一座天桥，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

④黄山的云海真美呀!近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪;远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞;登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座(俊峻)山淹没在里面，只露出一个个山尖仿佛是大海里的小岛。在云里，时(隐稳)实现，使人感到如入仙境。

⑤黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会，，再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿!

曲折(qūqǔ)兴奋(xìnxīn)几乎(jījǐ)不禁(jìnjīn)淹没(méimò)

_______________________________________________________

______________________________________________________

5.文中“鲫鱼背”引号的作用是：________________________

_______________________________________________________(2分)

6.写黄山的云海，是按________________________的顺序写的。(2分)

题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的'艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。

高二月考语文作文素材 篇4

据最新一期英国《自然》杂志报道，南极洲“拉森—B”冰架大崩裂是自上一个冰川时代以来前所未有的。南极冰层的崩裂极可能暗示着全球变暖以及海平面升高。

研究者近日证实，在出现了35天的崩裂。据对沉积岩芯和氧同位素的分析，“拉森—B”的崩裂很可能是由冰架底部长期消融变薄以及全球变暖造成的冰架短期表层融化所致。近几十年来冰架表层正在加速消融。

由于大气和海水温度的升高，南极洲冰川的融化速度正在加快。如果这种现象加剧，将会造成海平面显著上升。美国宇航局的冰川学家20利用激光高度计测量了南极洲6座冰川的厚度。测量结果表明，这些冰川正在以相当于上世纪90年代时两倍的速度消融，每年融化的体积为250立方千米，比它们的年积雪量还高60％。这些冰川消融成水，每年会造成海平面上升0．2毫米。专家指出，冰川消融与极地海岸周围冰架的逐渐消失有关。海水和大气温度升高，会直接使冰架底部消融，所以冰川就更容易滑向大海，加速其消失速度。造成冰架融化的“罪魁祸首”是全球气候持续变暖。美国宇航局喷气推进实验室的研究人员在最新一期《地球物理通讯》上报告说，他们利用卫星观测到，由于过去50年全球平均气温上升速度加快，南极一个名为“拉森B”的冰架在年塌陷了。另外，在至间，南极洲有两座冰川融化的速度加快了7倍，另外两座冰川融化的速度加快了两倍。

对于南极东部的拉森陆缘冰出现大面积的突然解体，阿根廷科学家组成的一个小组研究认为，这一现象可能与拉森陆缘冰之下的海水变暖有关。1995年和2002年，拉森陆缘冰北部两块面积分别相当于卢森堡领土大小的区域分别解体，形成冰山。两次解体均在几个星期内完成，比南极陆缘冰通常的变化速度快得多。早先一种比较流行的解释认为，这可能是因为南极地区气温上升导致了更多冰雪融化，融水渗入陆缘冰后加快了裂缝的形成和最后的解体。

但英国剑桥大学谢泼德领导的英、阿研究小组认为，气温上升这一理由并不充分。他们的研究结果显示，造成拉森陆缘冰部分解体的主要原因可能并非表面融水，而是海水变暖后从底部对其所产生的消融作用。

陆缘冰一般是指位于南极大陆边缘、与大陆相连的浮动冰层，通常在由冰河流入海洋过程中形成。陆缘冰本身的解体融化对海平面不会产生直接影响，但随着它的解体，原先受其保护的冰河等往往会加速融化，这不仅会导致海平面上升，还可能对洋流循环和气候变化产生影响。因此，科学家们一直很关注陆缘冰的命运。 （摘自中国公众科技网）

1．下列表述，符合原文意思的两项是（ ）（ ）（4分）

A．全球变暖造成冰架底部长期消融变薄致使“拉森—B”发生崩裂现象。

B．20至20间，南极洲有两座冰川融化的速度加快了7倍，“拉森—B”即为其中之一。

C．南极冰层的崩裂是否会导致海平面的升高还不能过早地下结论。

D．如果极地海岸周围的冰架不消融，即使海水和大气温度升高，冰川也不会消融。

E．南极洲至少有6座冰川的体积正在日益缩减，尽管每年有数量可观的积雪添加，但无法弥补当年融化的损失。

2．从原文看，下列对“陆缘冰”相关内容的说明，不正确的一项是（ ）（3分）

A．冰河的融化速度往往与陆缘冰的解体融化相关。

B．陆缘冰居于冰河与海洋的相交之处。

C．陆缘冰的解体对海平面变化会产生影响。

D．陆缘冰的解体会对洋流循环和气候变化产生影响。

A．1995年和2002年，拉森陆缘冰北部的两个区域均在几个星期内解体，这说明拉森陆缘冰每次解体都只需要几个星期的时间。

B．如果全球气候持续变暖的问题得到遏制，南极冰架崩裂的现象也就可能不会出现了。

C．近几十年来，“拉森—B”冰架表层已加速消融，未来的时间内其消融的速度会更快。

D．如果拉森陆缘冰之下的海水温度和南极地区的空气温度都不再上升，拉森陆缘冰就会再发生大面积的突然解体现象了。

阅读下面的文言文，完成4—7题。

一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑有一觞乎？”黠者应声曰：“有。”，既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。

一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。

既而改御史。早期，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命仆者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御蹋，与天子争是非，坐朝斑，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。

由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”

养以为子，名曰戆子云。

［注释］1.戆:性情憨厚而刚直。2.侑:劝,陪侍.特指饮食方面。3. 眴：眼珠转动。

C. 有益无损益:增加 D. 由是黠者日夜伺其短 短:过错,缺点

5.下列句子分编为四组,属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是( ) (3分)

1戆者厉声曰、、、、、、挥拳逐去。2令朴者司阍，而自往召之。 3遭戆者于道，夺瓶还谏。4养以为子，名曰戆子云。5市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。6奉命戍边，出狱治装。

A．1/2/3 B.1/3/5 C.2/3/4 D.3/5/6

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) （3分）

A．本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。

B．作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。

C．本文语言朴实，简练生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。

D．这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。

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阅读下面一首唐诗，完成8—9题。

怀君属秋夜， 散步咏凉天。山空松子落， 幽人应未眠。

8．将这首诗的前两句与后两句对照着赏读，你发现这首诗主要运用了什么艺术表现手法？这样写有什么作用？（4分）

____________________________________________________________________________

9.你从后两句诗的“空”“落”两字中读出了什么味？请写出你的赏析。（5分）

（1）_________________，不如须臾之所学也；_______________，不如登高之博见也.

（2）沧海月明珠有泪，_________________。此情可待成追忆,___________________。

（3）白居易《琵琶行》中描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。____________,___________________。”苏轼《赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，_________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

著作得以出版，殷切切送某人一册，扉页上恭正题写：“赠xxx先生存正。”一月过罢，偶尔去废旧书报收购店见到此册，遂折价买回，于扉页上那条题款下又恭正题写：“再赠xxx先生存正。”写毕邮走，踅进一家酒馆，坐喝，不禁乐而开笑。

大学毕业，年届三十，婚姻难就，累得三朋四友八方搭线，但一次一次介绍终未能成就。忽一日，又有人送来游票，郑重讲明已物色着一位姑娘，同意明日去公园xx桥第三根栏杆下见面。黎明早起，赶去约会，等候的姑娘竟是两年前曾经别人介绍见过面的。姑娘说：“怎么又是你？”掉身而去。木木在桥上立了半晌，不禁乐而开笑。

好友x君，编辑十五年杂志，清苦贫困，英年早逝。保存下那一枝笔和一副深度近视镜。租三轮车送亡友去火葬场火化，待化的队列冗长，忽见墙上张贴有“本场优待知识分子”，立即返回取来编辑证书，果然火化提前，免受尸体臭烂，不禁乐而开笑。

居住于A城的伯父，沉沦于二十年右派生涯，早妻离子散，平反后已垂垂暮老，多回忆早年英武及故友。我以他大学的一位女生名义去信慰藉,不想他立即复信，只好信来信往，谈当年的友情，谈数十年的思念，谈现在鳏寡人的处境，及至发展到黄昏恋。我半月一封，连续四年不断，且信中一再说要去见他，每次日期将至又以患病推延。伯父终老弱病倒，我去看他，临咽气说：“我等不及她来了。她来了，你把这个箱子交她。”又说一句“我总没白活。”安详瞑目。掩埋了伯父，打开箱子，竟是我写给他的近百封信,得意为他在爱的幸福中度过晚年，不禁乐而开笑。

陪领导去某地开会，讨论席上，领导突然脖子发痒，用手去摸，摸出一个肉肉的小东西，脸色微红旋又若无其事说：“我还以为是个虱子哩！”随手丢到地上。我低头往地上瞅，说：“噢，我还以为不是个虱子哩！”会后领导去风景区旅游，而我被命令返回，列车上买一个鸡爪边嚼边想,不禁乐而开笑。

夜里正在床上半醒半睡，有人影推门闪进来，在立柜里翻，翻出一堆破衣服和书报，扔了；再往架板上翻，翻出各类米袋子、面袋子和书报,扔了；在桌斗里又翻，是一堆读书卡片，凑眼前看了看，扔了。咕嚷了一句顺门便走，我在床上说：“朋友，把门拉上，夜里有风的。”小偷把门拉上了。天明起来整理房间，一地乱书乱报，竟发现找了好久未找着的一份资料，不禁乐而开笑。

出外突然有人迎面过来打招呼，立即停下，作疑惑状。“你不认识我了？”“怎么不认识！”于是握手，互问哪儿来，到哪儿去，互问老人康健孩子可乖，互说又胖了，又瘦了，半天的淡而无味的话。分手了，终想不起这是谁，不禁乐而开笑。

弄文学的穷朋友来家侃山，酒瘾发而酒瓶仅能空出一杯酒，取马鬃四根，各人蘸吮，却大声划拳：“三匹马，五魁手……你一盅（鬃）！我一盅（鬃）！”窗外卖茶蛋的老妪对老翁说：“怪不得咱出钱让人家写文章宣传咱不干，人家钱多酒量也大，喝了整晌也未醉！”听着不禁乐而开笑。

路过一条小巷，忽见有长队排出，以为又在出售紧俏物件了，急忙列入其中，排到跟前，方见是巷口唯一的厕所，居民等候出恭，不禁乐而开笑。

去给孩子买一双袜子，昨日看时价是一元，今日是一元二角，怏怏出店门，打响一个喷嚏，喷带出一口痰。正想是售货员在嘲笑我，我方有喷嚏打出，一位戴“卫管员”袖章的人却责斥我吐了痰要罚五角钱。掏出那一元钱，卫管员没零钱找，遂再当地吐一口，愤愤而走，走过十步，不禁乐而开笑。

写完《笑口常开》草稿，去吸一根烟，返身要誊写时，草稿不见了,妻说：“是不是一大页写过的纸，我上厕所用了。”惊呼：“那是一篇散文！”妻说：“白纸舍不得用，我只说写过的纸就没用了。”急奔厕所,幸而虽臭但未全湿，捂鼻子抄出一份,不禁乐而开笑。

11.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是( )( )（6分）

A．写人生的酸甜苦辣，写世相百态，反映了作者的一些无奈，也透露出作者达观的人生态度。

B．本文看似俏皮嘲弄的语言形式下，实则含有一些深沉动人、耐人咀嚼的东西。

C．本文所叙之事，很有趣味性，但各故事之间缺乏有机联系，删除一个两个，对文章一点影响都没有。

D．本文采用一线穿珠的方法，“笑”就是贯穿全文的一根主线。

E．本文的语言很通俗易懂，但似乎缺少一点文采，尤其是“不禁乐而开笑”一语在文中出现多次，显得很罗嗦。

12．本文的语言有一种强烈的幽默感，试分析作者运用了哪些表现手法来达成这一艺术效果。（4分）

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13．本文题为“笑口常开”，作者是否善意地嘲笑了一些不良的社会习气？谈谈你的看法。（5分）

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14.作者在题记中说“《笑口常开》其实是哭口常开。”你从本文中看到了哪些令人欲哭的东西？请找出来，作点分析。（10分）

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在冬季奥运会昨晚（北京时间今天凌晨）的花样滑冰比赛中，俄罗斯名将托特米安尼娜／马列宁以总成绩204.48分夺得双人滑冠军，中国选手张丹／张昊受伤获得银牌，申雪／赵宏博获铜牌。

意大利都灵时间13日21时21分。意大利著名歌剧作家普契尼创作的《蝴蝶夫人》乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起。分别身穿黑白衣服的赵宏博、申雪深情对望。赵宏博一如往昔的沉静，申雪的眼中却多了一丝关切。滑行顺畅、起跳有力、螺旋线优美……在短暂的动作稍紧后，赵宏博和申雪完全进入了状态。在一道完美的弧线后，赵宏博腾空而起，如一道黑色闪电，转体三周，稳稳地落到冰面———令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次热烈的掌声响起，为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子。音乐终止，掌声、欢呼声长达数十秒。

“124.59！”自由滑分列已经出场的15位选手的首位，加上短节目的62.32分，他们的总分也排到了首位。不过十几分钟后，最后的决斗开始了。短节目中成绩最好的四对选手依次上场。倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安尼娜/马列宁顶住压力，以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数。中国队花样滑冰金牌的突破希望，寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上。

22岁的张昊轻松地微笑出场，21岁的张丹则神情有些严肃。表演开始不久，意外发生了：张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器———抛四周跳时失败，她重重地摔在冰面上，再飞速滑行撞向挡板。张丹想站起来，又重重地倒了下去，她左腿内侧已经严重拉伤。

音乐突然停止，观众哗然。张昊轻轻拉起张丹，“还能滑吗？”这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头，然而刚站起来又疼得蹲了下去。张昊把她扶到出口处，他已经不打算再上场比赛了。体育馆很静，观众都在关切地注视着张丹，掌声一阵响过一阵。两分钟后，张丹对拍档再次点头：我行！

音乐再次响起。那是《龙的传人》。张丹忍着剧痛滑向场中央。他们开始只是慢慢地滑，慢慢地做动作。顷刻，张丹加速了！张昊跟上，节奏又回来了！重新开始的表演是那么完美，那三周接两周跳、抛三周跳，张丹都完成得那样精彩出色。他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演。

张丹在张昊的搀扶下滑到打分区，一直咬牙完成比赛的姑娘一见到教练姚滨，眼泪才簌簌淌下来：“对不起！”等候比分时，张丹的左腿已被队医包扎得严严实实。

“189.74分”，张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌！一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起，观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博。因为那一刻，他们感动了全世界。

新华社都灵电（记者阎涛、刘阳）中国国际奥委会名誉主席、国际奥委会委员何振梁在冬奥会花样滑冰比赛结束后，对新华社记者说，张丹张昊和申雪赵宏博两对花样滑冰运动员“永不放弃的精神震惊里全世界，他们是中国的英雄。”

何振梁谈到中国运动员的表现时，眼含热泪。对于张丹/张昊在受伤后坚持完成比赛，何振梁说：“这种精神震惊了全世界，本来他们可以放弃比赛，但他们决不放弃，拼全力去完成，很了不起！”对于申雪/赵宏博的表现，何振梁说：“他们的精神很顽强，虽然赵宏博的膝伤刚好，但他们发挥得十分不错，两人的音乐表现力非常强。”

何振梁说：“比赛的名次已经不重要了，花样滑冰运动员的这种精神值得全国人民高兴。”

新华社都灵电（记者高鹏、王镜宇）张丹在赛后说，摔伤后继续参赛是她自己的决定。

开场后不久，两人便向至今无人在大赛中完成的“抛四周跳”发起冲击，然而张丹在落地时双腿叉开，重重摔在冰面上。重新站起来后，张丹已经无法再继续做动作。人们以为他们将放弃比赛，只见教练姚滨同两人说了几句话，他们又重新回到了冰场。

“（继续比赛）不是教练的意思。奥运会四年才一次，我们不想错过这次机会。”张丹解释说。

新华社都灵电（记者王镜宇、阎涛）赛后中国花样滑冰队总教练姚滨说，这是他经历过的最残酷的比赛，姚滨说，当时张丹/张昊做“抛四周跳”那个动作时，起跳很好，但是张丹在空中转到最后一圈时有些犹豫。结果落地摔倒，左腿内侧膝关节重重地磕到冰上。

姚滨承认，在是否让张丹继续比赛的问题上，当时自己的心情很复杂。一方面，从保护运动员的角度看，不希望她继续参赛。但是另一方面，我也不希望他们放弃这么好的机会。根据我们多年来驯良的情况，这个时候决定权完全在他们自己。

15．下列对这系列报道的理解和分析，正确的两项是（ ）（ ）（6分）

A．这组报道，从不同的角度，借助多人对该事件的态度，赞扬了张丹、张昊在赛场上表现出的永不放弃的精神。

B．张丹受伤后忍痛坚持比赛，记者周方平在报道中详细纪录了她在比赛中精彩出色的动作及发自肺腑的拼搏之言、愧疚之声。

C．张丹/张昊第一次出场时没有介绍音乐，第二次出场才点明音乐是《龙的传人》，记者是想借音乐之名来表现运动员的精神之源。

D．中国国际奥委会名誉主席何振梁先生认为，中国花样滑冰运动员永不放弃的精神震惊了全世界，其实体育运动比赛的名次是不重要的

E．在是否让张丹继续比赛的问题上，由于教练的不置可否、不敢负责的态度，促成了张丹独立自主、永不放弃的精神表现。

16．一直咬牙坚持完成比赛的张丹，一见到教练，眼泪便簌簌淌下来：“对不起！”在“对不起”这三个字中，你读到了什么含义？（6分）

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17. 获得的是“银牌”，题目为什么说“重似金牌”，有人认为，这样的笔法不符合新闻报道的真实性要求，你的看法怎样呢？（6分）

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18.通讯《银牌，重似金牌》浓墨描绘赵宏博转体三周跳的成功，更加浓墨描述张丹抛四周跳的失败，却没有详细描述张丹/张昊重新开始表演的完美。因此，有人认为银牌是裁判给的人情分，有人认为那只是记者写作上疏忽，还有人认为这样写正是详略得当地表现了主题。对此，你是什么看法呢？（7分）

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19．下面各句中，加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）

A．小超的简历颇为“可观”：全国重点大学湖南大学本科毕业，专业是炙手可热的计算机，技能一栏还写着“获得华为3COM认证网络工程师证书”等内容。

B．中国的体育界为什么在没有出成绩的时候，大家可以是肝胆相照，可以同生死共患难，而真出了成绩之后，却会出现这种师徒反目的现象呢？

C．作为一个海洋国土比较辽阔的大国，通过例行性的演练，提升海军战斗力是行使其正当权利，别国不应对此说三道四。

D．为了把工作落实到行动上，他率先搞了个对外“全面开放”的经济技术开发区，吸引外来投资。然而，“庙”建好了，“和尚”却不多，那个阶段，开发区门可罗雀，冷冷清清。

A．悬空寺的木头是当地产的.铁杉木，非常适合于建筑、造船和车辆。

B．近两年中，李金华审计长向全国人大常务会所做的审计工作报告，共列举了审计查处的23件大案要案，审计报告所揭露的触目惊心的一桩桩案件震动了全国。

C．29日拂晓，红30军主力相继渡江投入战斗，攻占西岸飞虎山、高城山、万年山等制高点，并击退援敌1个旅。

D．发生这样的大事，作为主要负责人的他却“不作为”，不能说他没有责任和严重失职。

21．英华学校为了让学生了解社会，要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你是该校学生，想去联系一家福利院，当你走进福利院主任办公室时，向主任说些什么，怎么说呢？请写在下面的横线上。要求用语准确、简明、得体，不出现真实姓名。（6分）

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22.扩展下面的句子。要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。（不少于100字）（8分）

阳光照在他脸上，为了父母的期盼，朋友的嘱托和自己心底的那份信念，他迈开步子朝前走去。

答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头。进出过这个小门的人几乎无不例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

一．1．C．E（A.从原文看，“拉森—B冰架的崩裂有两个可能的原因，这里只说了其中之一，概括不全面，不符合文意。B.从原文看，“拉森—B”是塌陷了，不在融化的冰川之列。C.正确。从第一段可找到答案。D.错。冰川的消融与冰架的逐渐消失有一定关系，但并非取决于冰架是否消融。E.正确。从第三段可看出。）

2．D（A.正确。冰河受陆缘冰的保护,一旦陆缘冰解体,则受其保护的冰河等往往会加速融化。B.正确。C.正确。其影响是间接的，但有影响。D.此表述不符合原文之意。原文只是说“可能”，故不能做肯定的表述。）..

3．B。（A.由两个特例不足以推出全部。B.正确。造成冰架融化的罪魁祸首是全球气候持续变暖，遏制了这一祸首，冰架崩裂的问题就可得到解决。由或然到或然，推断成立。C.错。从原文看，拉森陆缘冰之下的海水温度和南极地区的空气温度的上升都只是导致拉森陆缘冰解体的“可能性”因素，是否还有别的原因，尚不能确定，故此推断不能成立。

7. 1)买多了酒会损失钱财,喝多了酒会伤害身体,只有坏处没有好处呀!

2)古人有羹汤弄脏朝衣,蜡烛烧燃了胡须都不动声色的,您能说却不能做吗?

3)把失去官位看作是抛弃草鞋，甘心降职贬谪就像是乐于回家一样。

附参考译文：梅庄主人在翰林院供职。他有三个奴仆：一个聪明，一个老实，一个憨直。

一天，同在翰林院的官员们到梅庄主人家小聚，酒喝得正畅快时，主人说：“我们兴致也差不多了，哪儿有歌伎来给我们助酒呢？”聪明的仆人马上回答说：“有。”接着他又担心憨直的仆人会有话说，就告诉主人，找个别的理由把他支使出去。叫老实的仆人看门，而他亲自去请歌伎。歌伎还没有来，憨直的仆人已经办完事回来了，看见两个人怀抱琵琶来到门口，就惊讶地问：“为什么到这里来？”聪明人说：“这是奉主人的命令。”憨直的人厉声说道：“我在这里当仆人十多年，从没有看见过这样的人进出，一定是主人喝醉了酒吩咐的话！”他挥动拳头，把歌伎赶了出去。客人们闹哄哄地散了席，主人感到对不起他们。

一天夜里，主人点灯饮酒，校勘书籍。天气寒冷，酒瓶已经喝空了，脸上还没发红，聪明人用目光示意老实人再去买酒。老实人在路上碰见了憨直的人，憨直的人夺下酒瓶，回来规劝主人说：“今天喝二瓶，明天喝三瓶，只会增加不会减少。买多了酒会损失钱财，喝多了酒会伤害身体，只有坏处没有好处呀！”主人勉强点头同意他的话。

不久，主人改官为御史。早晨上朝前，书童为主人举着灯，灯油倒出来弄脏了主人的朝服，聪明的人跺着脚说：“不吉利！”主人很生气，叫老实人用棍子打书童，憨直的人上来阻止老实人，并说：“我曾听您说：古人有羹汤弄脏了朝衣、烧着了胡须都不动声色的，您能说却不能做吗？”主人把怒气转到憨直的人身上，说：“你是想赚得直言敢谏的名声呢？还是想表现恩惠来讨好呢？”憨直的人回答道：“恩惠是您施予的，我哪里有呢！我奉献愚忠，您却说我赚取直言的名声！您现在身居掌管纠察的官职，将来跪在天子脚下，和天子争论是非，在朝廷上班，和大臣们争议兴革利弊，把失去官位看作是抛弃草鞋，甘心降职贬谪就像是乐于回家一样。您也是为了赚取直言的名声才这样做吗？别人也会认为，您是为了赚取直言的名声才这样做吗？”主人说不出话来，只好表示感谢，但心里却很记恨这人。

从此聪明人整天窥察憨直的人的过错，引诱老实人一同挑拨离间，劝主人赶走憨直的人。正逢主人获罪坐牢，谄害没有成功。没多久，主人奉命戍守边疆，出牢来整理行装。这时聪明人已经逃走了，老实人也竭力请求到别家去做仆人，憨直的人却捋起袖子上前说：“这是我们主人报效祖国的时候，也正是我们报答主人的时候啊！我愿意去！”他忙着买马、造车、制作帐篷、准备干粮，跟着主人去边疆。于是主人叹息着说：“我原来认为聪明的人有作用却不能任用，憨直的人倒是可以任用的；老实人可以任用却实在没有作用，倒是憨直的人有作用啊。”

主人把憨直的人收养为儿子，取名“戆子”。

（二）8．前两句实写诗人自己在凉秋之夜边散步边沉吟，思念友人；后两句运用想像，写友人在连松子落地声都听得到的幽静的“空山”中大概还“未眠”的情景。这是“虚实结合”的写法。（答到“实写”得1分，“运用想像”或“虚写”得1分；答“虚实结合”得2分）

作用：使读者在一首诗中看到同一时间中的不同空间的两幅画面，怀人之心和被怀之人两地神交，互相思念，有如晤对。人虽相隔两地，相思却近在咫尺，更好地抒发作者思念友人的一片深情。（看到两幅画面1分，抒深情1分）

9．由于山中空旷，人迹罕至，所以静得连细小的松子落地声都听得见，这夸张性的细节描写，以有声反衬无声，渲染了学道人所处的典型环境的幽静。（3分）当然这样写的目的还是为了写人——能听得见细微声响的友人，他还“未眠”吧，为何“幽人”还“未眠”？这又留下“空白”让读者去想像——友人此时一定也在想念诗人韦应物吧。（2分）

10．1）吾尝终日而思矣；吾尝跂而望矣 2）蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然

3）银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 余音袅袅 不绝如缕

三．11．C．E（C.本文所写之故事，看似无关联，实则是紧紧围绕着一个主旨的，任删一个，都影响文章的表达。E..“不禁乐而开笑”一语的反复使用并不显罗嗦，它使全文形成一种特有的节奏，各段之间也因之产生一种内在的联系。）

12．对比、寓庄于谐等手法。

13．是。作者嘲弄了虚伪、自私、盲目从众等不良习气。

14．“殷切切”送人的著作，不幸很快在废旧书报收购店见到；“年届三十，婚姻难就”，三朋四友八方搭线物色着的一位姑娘，不巧却是两年前曾经别人介绍见过面的；“英年早逝”的朋友，得到的“优待”竟是提前火化；沉沦于二十年右派生涯，妻离子散的伯父所欣慰的黄昏恋恋人竟是自己的侄儿、、、、、、作者笔下看似好笑的故事，实则让人感到许多沉重。

四．15．A C（B项在报道中，记者没有详细纪录张丹精彩出色的动作和拼搏之言。D项何振梁先生认为是本次比赛的名次不重要，并非认为所有体育运动比赛的名次不重要。E项对教练的态度概括为“不置可否、不敢负责任”是不准确的。）

16．在忍受巨大伤痛和精神挫折的情况下，还要说“对不起”，其内心含意不只是对不起教练，同时还包含了她对国家荣誉的一种歉意。

17．张丹/张昊的银牌，不单是花样滑冰技艺的评分，而且还包含对张丹/张昊永不放弃精神的赞扬，标题“银牌，重似金牌”，正是用优美的文学语言赞美他们永不放弃的精神，并没有违反新闻的真实性。

18．可以从四个方面考虑评分：1有没有探究味道 2 是否言之有理 3 会不会分析 4 是否语言通顺流畅。

五．19．A 炙手可热：手一挨近就感觉热。比喻气焰很盛，权势很大。含贬义。

20．C（A.“适合、、、、、、车辆”搭配不当。B.语序不当。“触目惊心”应置于“案件”之前。D.如果将“没有责任”和“严重失职”视为并列关系，则“不能说他没有责任和严重失职”的说法自相矛盾；如果将“责任和严重失职”视为同受“没有”修饰的联合短语，则“责任和严重失职”重复累赘。

21.示例：主任，您好！能打扰您一会儿吗？我是英华高中的学生，我叫XX。学校号召我们积极参加社会实践活动，让我们了解社会。今天，有点冒昧，希望您能在贵院给我提供一个实践的机会，我一定努力学习，尽力把工作做好！

以下内容一点给1分：写出1）问好、2）自我介绍、3）说明来意、4）表达得体、5）完整。

22．阳光照在他脸上可扩充为比喻或拟人句：为了父母的期盼，朋友的嘱托和自己心底的那份信念，可扩展为排比句；也可以使用其他修辞手法，贴切使用一种修辞手法。

高二月考语文作文素材 篇5

一、看拼音，写词语。

①谁把ān yì（ ）当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

②诚信犹如宝石，它是值得的juànliàn（ ）。

③没有血气的人苍白，没有理想的人shāng gǎn（ ）。

④鸟翼上系上了黄金，这鸟便hèng zāo bù xìng（ ）了。

“虚”字共（ ）画，第六画笔画名称是（ ）。用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。解释有：A空 B.不自满 C.不真实 D.心里怯懦 E.衰弱。“谦虚”中“虚”的解释应选择（ ），“冒虚汗”中“虚”的解释应选择（ ）。

三、四字词语的积累和运用。

和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）画栋

焦躁（ ）（ ） 不落（ ）（ ） （ ）春（ ）雪 （ ）延（ ）喘

（1）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）我们可以要 朗读一篇文章。

（3）沈石溪的《狼王梦》是一本 的童话作品，同学们都喜欢读。

（4）当大自然的鬼斧神工与雕刻家的 相遇是会爆发艺术灵光。

四、判断下面的叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”指鲁迅走路碰了墙壁（ ）

五、给带点的字、词选择恰当的意思。

1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美

3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。

六、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。

1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。

2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。

3. 刚下过雨，空气（ ）。

4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。

七、按要求进行句子练习。

5. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗； 欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是__ _ ______________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

6。理解诗句意思，选择正确的答案，填序号。（ ）诗句：今我来思，雨雪霏霏。

A、如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。B、今天我想，雨雪非常大。C、如今想来，雨雪纷飞。

八、我读书，我积累。

1．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ，________________ ”就是他在《自嘲》中的真实写照；诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“ ，纤毫必偿；有所期约， ”；“明月别枝惊鹊， ”，“落红不是无情物，_______ ___ ”，读来别有一番滋味。

2。李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是“ ， 。”

3. 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。

这两句的意思是___________________________

九、我是小小设计家。

假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？

画面描述：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

②秦青弗止：

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、文章结构（ ），并且前后（ ）。

3、文中，作者把秋天分别比喻成 ， ，

4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？

5、你最喜欢文中的哪句？为什么？

6、作者认为秋天是清爽的，热情的，真诚的，秋天给留你下了什么印象？依照作者的写作方法写几句。

要求：横线上可填写表扬、批评、理解、原谅、宽恕等，要中心突出，调理清晰。不少于450字。

优秀高考作文素材大全通用7篇

作文是展现思想深度和文化内涵的表现形式，写作是一种记忆每一篇作文都是珍贵的人生经历。对如何写作文感到棘手？编辑精心收集整理了“优秀高考作文素材大全”的相关资料下面是详细内容，有需要的朋友就来看看吧！

优秀高考作文素材大全 篇1

四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过"独木桥"到如今千万寒门子弟"跃龙门"的"阳光道"，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。

四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征，却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达，能考上大学的因素也远不止努力与勤奋，"千军万马争过独木桥"是最贴切的形容，反映了当时考大学之困难与艰辛。

四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公平性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的"刑场"成为了无数人的梦想腾飞之地。

从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。"少年强则国强"，高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔说一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带来的人生改变时，高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。

高考仍然需要改革，要从"阳关道"向不定方向的"自由原"转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩，但是"唯分数论"依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选择自己的学科，不再一考定终身，不再为文不择理而忧愁时，高考才真正地成了一个"自由原"，考生则是原野上驰骋的骏马，自由而奔放，挣脱缰绳，以自己喜爱的方式肆意奔跑。

高考，这个中国特有的文化现象，这一个凝聚了几代人理想与回忆的"独木桥"，正完成了向"阳关道"蜕变，正声势浩大地开辟成一片"自由的原野"，为下一代人提供更加完善的腾飞之地，理想之港。

优秀高考作文素材大全 篇2

泰戈尔曾说：“人的一生有着深刻的愿望，雕塑、绘画、诗以及宗教，我们为之付出不懈努力，不为别，只求不朽。”认定一个目标，为之奋斗终生，心在焉，终点就在眼前。

在黑暗中曲折前行，不畏艰苦，心要在焉。

是什么让韩信屈于胯下之辱，只为日后一次搏击?是什么让勾践卧薪尝胆，忍辱负重东山再起?是什么让布鲁诺不惧命运的火舌，高颂科学的赞歌?是那为信念献身的灵魂，穿过昏黑的洞，在世界英雄之林大放光华。他们心无旁骛，只为一?精神的乐土。“一切愿望的本质享乐乃是精神之悦。”那不只是罗素――人的呐喊，那是无数虔诚心灵的颂歌。曝霜露何妨，遍地棘草又何惧?心在焉，黑暗终成光明。

在名利中目不斜视，不屈，心要在焉。

“真正的光明，不是没有被黑暗浸染，而是无法被黑暗掩盖自身的光辉，真正的英雄，不是对世俗避而远之，而是在世俗中坚守自我”，罗曼?罗兰的话仿佛一记醒目，震撼了无数心灵。英雄就如刘备，受人景仰却为那圣洁的家园甘于落魄;英雄如李斯，身处宦海却抓住信仰的浮木，自主沉浮;英雄当如拿破仑，没有沉迷于甘醇美酒，只为法兰西燃尽生命之灯。名利如毒药，若非心在焉，只能被它腐蚀心骨，碌碌一生。

在变迁中坚守自我，不随流波，心要在焉。

李斯特大概是命运之神的宠儿，天赋极高的他年纪轻轻就在维也纳书写传奇。但他并没有因际遇改变而放弃心底对音乐的热忱。卢梭守着一份愧疚度过一生，《忏悔录》中的只言片语，诉说着他未随岁月涤荡而褪色的真诚。安德鲁?马修斯的《感恩的心》不正是他人生中不变情怀的写照吗?心在焉，犹如一盏耀眼明灯，指引未来的路。

花儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云，而它们不变的是对生的热爱和追求。心在焉，不论在宦场，在野林，心怀未来便有了舟。心在焉，我们终能踏上命运的圣殿，满身花雨又归来。

优秀高考作文素材大全 篇3

毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。

当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。

当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。

当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园哪里获得了某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。

优秀高考作文素材大全 篇4

当我们决定迈出一步的时候，前方就已布好了荆棘，踏过去或止步不前。

当我坐上离开学校的车奔赴异地做为一名置换实习幼师的时候，我以为soeasy。第一天，第二天，我开始被副园长各种嫌弃，当我的一无所知随心作为和副园的高要求相抵触，被开刀的一定是我这小菜鸟。他说，你是我谈话最多的老师，你要自觉。

那可能是我最不好过得一个月，我要在副园的眼皮底下摸爬滚打，还不能在他不削眼色瞥过来时加以有力回击，虽然我这样做过。但是胜利的喜悦并不比打击多。

深刻领略了副园的各种狠话后不得不开始察言观色，积极干活，没人会来一一引导你，所有的事情都要靠自己。

小孩子不应该是张白纸吗?但是当我真正独自管教他们的时候才明白他们完全就是一头头桀骜不驯的狮子，当然还有一两只总看对方不顺眼的狮子王，走到哪儿打到哪儿各种疯跑乱蹦。我以为我能顺利打入内部取得信任统领他们，事实是的确取得信任，我们成了好搭档好朋友但是老师的威严却无处可寻。主课老师说：跟幼儿成为朋友是必须的但要分清不同时间的不同角色不然很难管理他们，你要加油!那是我最头疼的一个月，我在加油。

当一个人从被管教的苦闷学生忽然转变为管教学生的老师，只能是焦头烂额找不到北。原来老师的日子也好不到哪儿去，天天都要写不同形式款式新颖的教案，环创要美美的，教玩具亲手制作……。第一天来到幼儿园便开始加班加点做环创找不到北的状态一直延续到第二个月。

虽然小狮子桀骜但小朋友都是可塑的，个别孩子性格堪称奇葩，要记住他们的习惯喜好，找到降服他们的方法，让他们认同，喜欢，是件天大的事。狮子王们胆大包天耀武扬威的招摇，那是最头疼的。但是别小看他们，他们有更强的领悟能力和更棒的创造力，两个月的相处让我看到了每个人的闪光点，我也用我所学让他们各自发挥长处，终于降服狮群收于旗下为我所用，他们是得力的小助手，小老师。甚至他们做的比我都好，他们教会我很多我早已丢弃的东西。

当然前面的种种都不重要，第一次做一件事被嫌弃很正常第二次第三次还被嫌弃只能是能力问题了，幸好我属于有自知之明那类，幸好坚持了下来，成功打入孩子们的阵营，迎取家长们的芳心。我听过最好的肯定便是那句：张老师，谢谢你!

要说感谢地人有很多，包容我的主课老师，可爱的保育老师，苛刻的副园。还有教我勇敢的那个胆怯腼腆的小男孩。初来时看着他哭的语无伦次就像是看着一筹莫展的自己。安慰他，鼓励他，和他约定。我们都很棒，给他信心也给自己勇气。多么荣幸能和你一起成长一起独立，谢谢你小熊。

欣慰的一个月，我漏洞百出但也棒棒的迎难而上。最后那天，我离开的很仓储，只用了一个小时收拾完所有东西站在车站门口头都没回，消失的如同从没出现。我不知道能不能实现和小熊的约定，我可能再也不会回到这个地方，我那么归心似箭。车在高速努力的飞驰，虽然离开家才短短时间但想到马上能回家还是有点小激动，车窗外的大雾久久不愿散去，连最后一眼都不让我看清。毕竟还是舍不得离开我的小狮子们。

优秀高考作文素材大全 篇5

我是冥河的摆渡者。使命让我前进的方向永远在这百丈宽的冥河徘徊。

永恒的生命无非是枯寂，或许将短暂的人生活得精彩，找到自己前进的方向才是本事。

适当抓住机遇成就你的人生。‘‘当机会呈现在眼前时，如能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功;而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百获得胜利。’’在一个古老的年代，我听过一个传奇故事，有主人公的崛起，人生高峰，和结局。但我记住的只有他的崛起。他是诸葛亮。乱世之中，没有强大的靠山似乎意味着失败，但是他少年就胸怀大志，他不能将自己的一生消耗在深山老林里，他要平定天下。当刘备为壮大自己实力【三顾茅庐】时，诸葛亮认为时机已经成熟，出山辅助刘备，成为刘备的主要谋士。他根据政治形势提出隆中对;他分析天象地理，做到草船借箭;他联合孙权抵抗曹操，赢得赤壁之战。最终名留青史，成为一代贤臣。

不懈追求幸福成就你的人生。‘‘一个人成为他自己了，那就是到达了幸福的顶点。’’我曾经送过一位清秀俊逸的男子过河，他说他叫林觉民。那是我第一次看见对生死如此豁达的人，没有抱怨，没有遗憾，他平静的向我述说他的一生。他出生于富贵之家，为了推翻腐朽落后的统治，他与家人分别，投身于革命。最后，在黄花岗战役中，他愤然就义。当我问及他的妻子，那个可以让他流露出温柔神色的姑娘，他说，我在起义前就给她写了诀别信，革命之路必然要流血，为天下人谋幸福就是我们的幸福。后来我们又聊了许多，大概是他的政治抱负。很快到河对岸了，他的背影逐渐淹没在成群的曼陀沙华幼苗中，慢慢远去，直至消失。祝你不再生于乱世，以及幸福。

正确使用财富成就的你人生。‘‘金钱永不与滥用它的人为伴，却善待将它使用得当的主人。’’我见过的富豪千千百百，他们大多以自己的钱为骄傲，洋洋得意，仿佛自己还在人世间，还可以挥霍他们的金钱。但有一人十分独特：巴拉昂。他衣着朴素，却是一位媒体大亨，以推销装饰肖像画起家，在短短几年里迅速成为富豪。我很钦佩他，在临终前，他没有把财产留给自己的亲人或是纯粹的捐赠，他用100万向人们征求一个问题的答案：穷人最缺的是什么。呵，多么简单的问题，于是五花八门的回答寄到了他的住址。但没有人答对。我问他，你这样做的用意是什么呢。他笑了，我也曾经是穷人，我知道穷人最缺的是什么。我们敢于现实的平淡的原因，不过是我们对于那种耀眼的生活太过敬畏，如果我们拥有富人一样的野心，状况大概会大相径庭。……他步履稳健，跨过片片曼陀沙华，鲜艳滴血的花骨朵美丽无双。

永远不放弃希望成就你的人生。‘‘人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。’’多年的摆渡让我习惯了冥河的黑暗，我甚至认为幽深寂静漆黑比光彩喧闹明亮来得更为舒适。直到一个叫索南。达杰的男子的到来。他的身上带着沙漠的气息，有着被称作阳光的干燥，我的心情前所未有的愉悦。他告诉我这是大自然带给他的礼物。他说他是因为保护家乡的动物死去。他从小和那个动物相伴长大，在草原上留下他们的点点滴滴。那个动物是他的守护神也是他的希望。我想，希望，是不是像阳光一样的存在呢。他大步跨出船，向着前方奔跑。‘‘你要去找你的动物吗?’’我想他大吼。‘‘是的，我永远不会抛弃它，它是我的希望’’彼岸花开，曼陀沙华绚烂绽放。

机遇，幸福，财富，希望……人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。把握好自己的人生，找到自己前进的方向，才是人生的成功。

远方徐徐走来一位老者，是下一个过河人吗……

阵阵清风，花香缭绕。

优秀高考作文素材大全 篇6

赏花望月，听雨闻雪，吟词唱诗……人生多看，何为?为厚积;人生兼听，何为?为博闻;人生慎说，何为?为言理。

皆因厚积方能薄发，博闻才有增益，然后方能出言成文，言至真至诚，言哲理哲思。这是“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”之因，亦是古人囊萤映雪，头悬梁、锥刺股之因。通过眼，我看到世界的斑斓多彩变幻莫测又有规可循;通过眼，我看到世间疾苦，残暴不仁却又温情片片;通过眼，我阅卷万简，章章相似但又篇篇不同。故我想：多看多益。君不见季羡林先生佳作成山的背后历世积来的经验，君不见爱因斯坦在《相对论》问世前所翻破的万千书卷，君不见成大事者在质的跃飞前所付出的努力和看到的生命真谛。

然而一家之言，不可尽信。能察纳雅言，方可进益登高。诸葛亮说幼主明辨忠言，唐太宗待魏征如明镜鉴之，如此这般，我岂能将双耳闭塞，停留于寡闻孤地，不思进取?透过耳，我听到物外无数非我能经历的趣、奇、险事;透过耳，我听到远在南极大陆上生物的奏鸣曲;透过耳，我听到自己的不足、改进的方向和使我终生受用的至理名言。故我想：兼听受益。我不想与世隔绝，不闻时事，不知今世为何世，故我听;我不想只知道目前所识，渴望分享别人独特的见闻，故我听。多听而后思，多思而后总，总而后用，若如斯，我便不会被谗言所蒙，被迷言所惑，终歧路亡羊，随波逐流。

但见多识广的人谁未曾试过与人说理提议?下场各有不同，皆因“祸从口出”的定义在他们心中各不相同。奈何忠言逆耳，而君要臣死，臣惟有从命。是故，为进尽良言的同时要不被赐死，古时的辨说之道就应运而生了。就如一介草民曹刿，他之所以能让主上对他言听计从，除主上对他的信任外，仍需、必需曹刿之言成理、有效、真知!故我想：慎言有益。从来智者皆慎言，字字珠玑。所以在开口之前必会斟酌用词，务求一语中的。反之，妄言胡说之人，要么理据不足，难以服众;要么前后矛盾，难圆其说;要么招人反感，惹人讨厌。因此，从慎言能看到人的本质、涵养、修为，更能在公众面前树起威信，赢得敬重。

多看，是思前的厚积，它让我能考虑周全，把握大局;兼听，是思前的博闻，它让我能独立思考，博采众长;慎说，是思后的.言理，它让我能语出惊人，言必成理。在思前思后中，借助此三者，我可悟出人生之道。

高考满分作文议论文900字:心中有暖,人生无寒

我们每个人之所以为人，就是因为我们有道德底线，若良知泯灭，底线失守，那整个人类社会也将彻底沦陷。

一一题记

良知是为人处世的根本，失去了良知便是失去了社会道德的底线。当社会经济迅速发展，时代列车滚滚向前时，蓦然回首，经济浪潮似乎成为了心灵良知的主流，我们既享受着科技、经济飞速发展带来的惊喜，又承受着苦痛与焦虑，面对着越来越多的不适应，我们难免会脱离原本所谓的底线。

当周围的一些人都在做着有悖于良知的事情，你看到他们因金钱和名利而不择手段做出不道德的事时，你是否因他们丑恶的嘴脸而唾弃、厌恶。孔子说：君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。在中国企业家中，能自曝家丑的黄鸣，已先后8次公开曝光太阳能热水器行业潜规则，涉及支架以次充好，低质高价，容易腐蚀与塌陷，用辅助加热带存在漏电起火安全隐患等问题，以上事例，同行的人也许会认为黄鸣疯了，商人追求的是利益的最大化，没有了利益的存在，那么自己辛劳完会是一无所有，其实坚守良知做企业是很困难的，但并不代表寸步难行。坚守良知并不是顽固不化，而是绝对认真的态度。

具有良知的人们用手中的一点一滴诠释着爱与被爱的角色。生命是人世间最美的礼物，只有真正尊敬生命，一个社会才能创造出其它的一切价值，才能走向富强文明。人命贵于财富，人命贵于享乐，人命贵于名誉，人命贵于权贵，人命贵于一切。从古至今，我们深刻地感受到一股穿越时空的良知暖流从古代涌来。是老子提出了上善若水，心存良知，尊重生命;是屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰的良知火花;是韩愈高举生命的大旗，使自己的名字名垂千史的文学良知。医院和老王原本不相识，只是因为巧合使他们连在一起。拯救生命，善待生命，尊敬生命，医生担任起救死扶伤的良知，用手中的刀划出了最美丽的风景，这不是伤口，而是用良知为生命在保驾护航。

不仅是中国人在危难中体现了良知的力量，外国人也如此;不仅是文明人有良知，最“卑贱”的人也如此。莫泊桑笔下的“羊脂球”虽然被人们鄙视，却有着身为法国人应有的良知，这良知又演变成了一种尊严。她既然发自内心的痛恨德国人，怎么能随意的出卖自己的灵魂?她将对是非善恶的判断化为了自己的反抗，哪怕这力量极小，终究是对良知的诠释。

良知是品行，是美德，更是一个人立身之本，一个国家兴旺之源。良知让人在顺境得正直，在逆境得洒脱，于天下是“故君子有不战，战必胜矣”。

优秀高考作文素材大全 篇7

走过古稀，经过耄耋，岁月峥嵘，人生诡谲。当然，这些与90后的我们距离甚远。大多数90后仍处于懵懂与百无聊赖的.精神状态中，既倍感空虚又似乎对一切不如意于事无补，既满感踌躇又有雄心壮志。颇有“心比天高，身为下贱”的感觉。只是“下贱”比喻处于混乱困顿中的不安罢了。

成熟是我们的必由之路。我们不能放任自流，不能永远处于“不懂事”的阶段。我们厌倦别人这样讲自己：“多大点儿的小屁孩，我吃过的盐比你吃过的米还多。”却又无奈于现状，深感无能为力。想辩驳却又无从下口。真理需要实际行动来验证，因此，我们必须走上成熟之路。

成熟是坚持自我的雄心壮志，而不是无原则的曲意逢迎。众所周知，历史上阿谀奉承之人比比皆是：指鹿为马的赵高，为了迷惑帝王而信口雌黄只为了达到自己不为人知的目的。而东晋的诗人陶渊明被上级命令他束带戴冠迎接“领导”时，他毅然弃印归田，不为五斗米折腰。与之同样的还有鲁迅先生，他身处异国，亲眼目睹同胞的麻木不仁，见识了同为留学生的中国学子对于日本暴行的无所谓态度。但是他没有随波逐流，而是弃医从文，以笔为武器解开中国人的心灵城防，走向了由懵懂到心灵成熟的宏伟大道。成熟注定是由个人内心的不断升华并对生活经验的总结，并且能够坚持自我，最终可以体会到的睿智与自由。

成熟，必须学会忍耐与坚强。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”成熟是一个长期积累经验的过程，在这一过程中必学会忍耐与等待。韩信小时候家中贫寒，经常饥寒交迫。但他却有着坚强的意志并能默默等待。他到河边垂钓，一为充饥，二为锻炼耐力。就算再饿也不做苟且之事。他受过“胯下之辱”承受过常人难以容忍的屈辱。如果换成其他任何一个男人恐怕早已暴跳如雷，挥刀相刃了。正是他所具备的忍耐与坚毅，他用理性战胜非义的伤害，用承担挑起命运的重担，最终一个人金戈铁马，挥遒江山。正是由于一个人的忍耐与坚强使他逐步走向成熟，成为了一代名将。

成熟更需要自主与理性，盲目成熟或早熟是不利于个人成长的。康德曾说：“不成熟的状态就是不经别人引导，就对运用自己的理智无能为力，当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。”因此，成熟更需要独立思考并自主地进行选择。我们知道爱因斯坦在牛顿的相对论体系与时空以太为基础上进行革新与发展，创立了狭义相对论和广义相对论，并第一次阐述了四维空间和物质分布相联系的理论。正是由于他的“不完全继承”并独立思考才有了更加成熟与稳固的物理学体系，正是由于他的理性与自主，才产生了一个时代伟人。

成熟的路径不止一条，其中最主要的莫过于心灵的自知与自省，并能从中得出心得体会，在咀嚼曾经的得失中逐步迈向心智与道德意义上的完善与成熟。人生需要成熟才能逐渐充实，才能成为一个真正的人。“不成功，便成仁。”其实大多时候落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。其实更取决于人们内心的涵养。

成熟的路径说到底，还是靠自己……

高一月考作文素材600字通用

时光是偷走不了文章里面的内容，作文可以培养学生的良好的心理素质。写好作文一定要专注要心无旁骛。作文只会写个开头怎么办？以下内容是高分作文网编辑特地整理的“高一月考作文素材”，更多信息请继续关注我们的网站。

高一月考作文素材(篇1)

苏子汐先把借东西的小人暂停，接着打开作文网，=-=输入账号和密码，然后点击进入【不然怎么样，=-=不然密码错误还是怎么怎么怎么怎么怎么怎么】然后看互动阿，看粉丝阿，看私信阿，有啥看啥你不也是吗。接着开始写死前的生活【三】她输入了这样一行字，又一行，又一行，一段，有一段，直到，一篇文章：

人们啊，快警醒吧！保护地球不只是嘴上说说而已，一定要加以行动！想想现在面临的问题，想想我们的后代！你们真的忍心世界上的美景被破坏，忍心看着动物们一个接一个灭绝，忍心让我们的后代活在千疮百孔的地球上吗？答案是否定的，我希望我的这篇作文，能或多或少你们的环保意识，还我们的子孙一个蔚蓝的天空！

你来信提到的我在20xx.02期《创新作文》（5-6年级）上发表的《春雪》，是我在报刊上发表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《兰州晚报》上发表了《听从你心》。因为《创新作文》用稿的时间比较长，《春雪》还是我五年级时候写的，所以标注的是五（2）班，你可能误会了，我现在已经是六（2）班了，比你大一岁。所以是你的姐姐喽。

高一月考作文素材(篇2)

咦，这是个什么地方？我柔了柔惺忪的睡眼，这是一个什么样的地方？遍地荒草丛生，到处是乱石。定睛望去，对面的礁石旁有一艘大轮船的“遗体”半露在海面上。难道我被流落在荒岛上，难道我得救了，难道我要重蹈鲁滨孙的饿覆辙？

我在岸上癫狂地跑来跑去，高举双手，喊天呼地。这时，我全部的心思都回忆着自己的死里逃生，并且我们一行只有我存活了，太不可思议了。因为我看到海面上漂浮着几只队友的鞋子和帽子在随波逐流。

我望着那艘搁浅了的大船，海面上波光明灭。我感叹：上帝啊，我真的获救了吗？经过一番自我慰藉，理智告诉我，我应该为我在绝处逢生而庆幸！但感性有告诉我，我的下一步是无比艰难的！我虽获救，但有陷入了另一种绝境。我腰酸背痛，头晕目眩，头脑中理性与感性像一只天使和一个魔鬼在进行思想决斗。此时的我，精疲力竭，就在这孤立无援、沮丧无聊的悲痛中昏昏欲睡。

第二天，阳光把我唤醒了，一夜的风平浪静后，让理智战胜了感性。我决定像鲁滨孙一样在这样一个不毛之地坚持不懈过完余生。

今天，阳光灿烂，潮水完全退了，我试着到船上搜寻有用的物品。结果我有了十分以外的发现。我找到了一大批没有被打湿的干粮，足以让我吃一个月，让我在近期内可以不为吃粮而花费心思。其次，我找到了船长几支超好的机枪和一些弹药，可以在岛上以防野人野兽。我还把一些刀斧等工具一齐分几次运到岸上，方便我建一座小木屋。木头就可以就地取材，解决我的住宿问题。

日子就这样一天一天过。头个星期，我将大船上能用的东西都运到岸上。接着，我开始建立我的住所——小木屋。修了一个用木头围成的大栅栏，以防野兽来袭。还好在我遇难的一个月中，野兽并没有来拜访我。就这样，在鲁滨孙坚强的意志下我学会了战胜困难的勇气。

虽然我每天风餐露宿，但我毕竟没有受冻之虞；虽然我历经千辛万苦，但我毕竟没有掉进地狱；虽然我每天泱泱不乐，但我毕竟没有畏缩不前；虽然我每天忧心忡忡，但我毕竟没有成为野兽的囊中之物。

……

我值得一提的是，我在我的小木屋上挂上了从船上找到了中国国旗，以便我能被过往的船只看见便于获救。然而令我惊异的是，它居然真的带我走出了荒岛，获得重生。那一刻，国旗耀武扬威，洋洋得意地飘扬在上空，为我带来新生的讯息。

我庆幸我活了下来，我庆幸这荒岛一月让我大有所获：在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情，或许还会有意想不到的惊喜！

高一月考作文素材(篇3)

我，便是那空中的一轮明月，世人为我起名为广寒。

我曾经亲眼目睹了成百上千个王朝兴衰更替；然后，战火纷飞，王朝荡然无存，民主共和国建立。

我也曾亲眼目睹了一捧黄土是如何被成吉思汗的马蹄践踏，被项羽的鲜血染红，被埋葬在兵马俑的脚下，如何在受万人敬仰之后，树高百尺，叶落归根。

每当我俯瞰人间之时，我都会想起那个在月下拈花弄文，剑如惊鸿的年轻人，他可还安好，是否依旧如同以前那样的狂傲？

每当月光洒满西楼之时，我都在想着那个少年君王。他明明在那么高的艺术造诣，他明明可以成为最好的词人，可惜造化弄人，他不得不日理万机，不得不成为那受万人敬仰的王。最后，王朝覆灭，世人都指责他的无能，可没人问过，他愿不愿意。

每当我凝望那硝烟四起的沙场，我总会忆起那一夜，四面楚歌，乌骓嘶鸣。一代豪杰，英雄末路，意气已尽。耳畔总会响起那一夜，那位美人，最后的歌声，在寂静的夜空中，慢慢飘散……

月光照耀大地，撒下清辉。多年之后，我依旧会凝望大地，看遍人间冷暖，世间兴衰……

高一月考作文素材(篇4)

我是一名初中生，新的一年即将来临，我先给全国人民拜个早年，祝全国人民节日快乐，龙年大吉，身体健康，万事如意。

春节是中国的传统节日，春节那天意味着我们又长大了一岁。听老人讲有一个关于“年”的传说，过去有一种叫做“年”的怪兽，厉害无比，常危害人间，为了给民间除害，玉帝派福、禄、寿三星降落人间收服“年”兽，厉害的“年”兽把三星追到竹林，竹林里发出了很大的声响，这响声把“年”兽吓得浑身发抖，三星看到时机来了，就这样借助竹林的响声，把“年”兽降服了，从此后人间太平。

玉帝为了感谢三星制服年兽，把每年农历的1月1日定为“年”。天上人间共同庆祝。

每逢春节，人们都要放鞭炮、贴对联来庆祝。

这天早上我起得很早，给亲戚朋友拜年送上新年的祝福，同时我们也可以收到一些“压岁钱”，我们会用压岁钱买一些学习用品。

到了吃年午饭的时候了，我们一起包饺子，把一枚硬币放到饺子里，若是谁吃到了这个带硬币的饺子，这个人就会在新的一年中好运连连大吉大利。

马上就到午夜十二时了，我们都屏住呼吸，10、9、8、……3、2、1，“当、当”新年的钟声响了，为了迎接新年，我们放鞭炮、燃烟花，烟花像仙女一样，在空中跳舞，到吃饺子的时候了。我吃了一个又一个，可是怎么也吃不到带硬币的饺子。就在快要撑破肚皮的时候，突然我咬到了一个“硬”东西，拿出来一看，正是我要找的那枚硬币。这时我高兴的差点跳起来。

你看我们的新年多么有趣，他不但给我们带来了欢乐，也给我们带来了希望！

高一月考作文素材(篇5)

当我学习有疑问的时候，我会请教电脑这位老师，问题就会迎刃而解，我皱起的眉头也会很快舒展开来。电脑让我的学习就得更加轻松快乐。在爸爸妈妈的引导下，我还在作文网上注了册，把自己的好作文上传到网上，日积月累，现在已经90多篇了。电脑成了我进步的阶梯，我感到很自豪。

妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

一、提高一倍法：第一种方法，要学会阅读，就是看着书边看边思考，还有一个笑话：欧爸坐飞机来到这里。欧爸坐的三等舱，上飞机一看，很多人都在领书，一会，除了欧爸，所有人都领到了书，空姐过去一看，欧爸没领书，便问他：你为什么不领书。欧爸说：我敢说，领书的人，不出五分钟会有5、6个人打哈欠，不到15分钟会有一半的人睡着，不到30分钟除了我所有人都会睡着。空姐说：你如果猜对了，我让你坐头等舱。过了3分钟，有5、6个人打哈欠，哈欠开始传染，10分钟不到，一半的人开始打呼噜，20分钟不到，所有人都睡着了，空姐只好让欧爸从800多元的三等舱转到了3000多元的头等舱。因此，第一种方法也是成人治失眠的良药。

高一月考作文素材(篇6)

匆匆过了一个月，月考成绩下来了。月考很差。这次月考我很自信，但是没到…数学：100，英语：103，语文：85。我想反思一下为什么语文考试这么差？

我的基本问题写得很好。读错最多的题我得几分，有些题我一分都没得。还是觉得自己课外知识太少。

我要在考前做好准备，多练习阅读题，拓展自己的思路，深刻理解文章的意义和作者的人生，做完后和答案对比。

考试时要有信心，掌握一些简单的基础题；对于一些问题，尽量拿分

如果你想取得更好的语文成绩，你应该多看课外书，提高写作水平。因为写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水平，这样才能拿到分数。我们也要多积累好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮助。

这次考试没考好的原因是没有养成平时一丝不苟认真的习惯，考试时答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。粗略看了一下，急于动笔，导致阅读成绩不理想，分数太少

虽然这次考试没考好，但是我相信如果我按照上面说的去做，下次考试一定会比这次考的更好，努力做到班级前十。

高一月考作文素材(篇7)

虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。真的是一面镜子，把我的学习情况展现的很清楚。

今天的天气真的很糟糕，阴沉沉的。这种天气总是会让已经很难过的人更加情绪化。结果我考的真的很差。很多简单的问题都是错的。如果你想成为优等生，这种低级错误是绝对不允许的。这个我知道。

都说初二是个分水岭，好的会很难很好，不好的会很难很坏，但是这次不行了。我拿着手提包在街上漫无目的地走着。我考砸了，心里难过到不能告诉任何人。不然别人会觉得我低俗，眼睛只会盯着分数。然而，我是一个坚强的男孩。我不能忍受我物理考试总是不及格。我努力寻找原因，但仍然没有帮助。我不想放弃，因为在我学物理之前，我是如此的自信，我会学好物理。

回到家，我沉浸在网络中，渴望暂时忘记学习的不快，却做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉总是绝望地进入我的脑海。不幸的是，我被它打败了，我不禁想起了我的失败。

据说不写作业最容易通过考试。但这一次对于没有通过考试的我来说，无疑是最艰难的一次。我烦躁不安，总想着结果公布那天我会怎么哭，看着别人笑。

我知道我很错，很悲观。但这是一个好学生的悲哀。我不能对我的压力说“再见”。只要我有动力，它就会一直缠着我.

只要你进去，你就会没事的。

高一月考作文素材(篇8)

那明月里面真的有广寒宫，真的住着嫦娥仙子和她的玉兔吗？没有，有的只是那一月乡愁。

那一夜，他欲解衣就寝，忽见满地白霜，屋内怎么有霜？哦，原来是那明月之光。于是，他便吟出了传唱千古的名诗：“举头望明月，低头思故乡。”李白这一唱，唱出了多少人的情愫。低思故乡，为何？只是那满地的月华已不仅仅是月亮的光华，更是那一月乡愁泼洒了一地。怎能不勾起那深藏的思乡情？苏轼说：“人有悲欢离合，月有阴情圆缺。”而又何尝不是这样呢？游子从离开家而迈出第一步开始，便注定了后来为乡而愁的心路。未离家时，即使家乡的月再圆，也不觉其圆，也看不出那明月洒下的满地乡愁。一旦出游在外，客居他乡，再回望那故乡的月，便总是圆的；那飘缈的乡愁，好似也洒进了游子的心，溢出了深藏在心中的思乡情。

那一月乡愁，便也成了家乡的最好寄托。月是故乡的圆，圆里圈住了满荡的一月乡愁。

满分作文高考作文素材大全通用7篇

作文是检验学生综合能力的重要测验之一，写作可以帮助我们理清自己的思路和观点成为更加清晰和明确的人。好的作文行云流水。以下是由我们为你精心整理的关于“满分作文高考作文素材大全”的最新范文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

满分作文高考作文素材大全【篇1】

在五千年的文明史上，中华文化一直以其开阔的胸襟、厚重的底蕴屹立于世界东方。在这条奔流不息的历史长河之中，一颗颗明珠璀璨夺目。

远方黄土地上车轮滚滚——这是孟子在周游六国。孟子说：“吾善养吾浩然之气。”他尊尧舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游则傲视王侯，著则汪洋恣肆。在他的滔滔雄辩之中，我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。孟子在三十余年的奔波游说中修身养气，使他的著作“沛然而不可御”，在诸子百家中独树一帜，而他自己也因其塞乎天地之间的浩然之气倍受后人推崇。

长江之水，滚滚东流，江边的天柱山上传来琅琅书声——这是李白在偃仰吟诵。潇洒的诗人路经天柱山，被其美景深深折服，他当下决定，哪也不去，就在这里潜心静读。此时的李白刚被逐出京城，他在这天柱山的天光云影中，调整心态，在泛着墨香的书卷中，让自己的才情进一步升华。此时的山外，唐王朝正在漫漫艳情和浩浩狼烟间作艰难的选择，而我们的青莲居士却在这寂寞的天柱山中，用书卷撑起了另一片天地。后人在惊叹李白的飘逸豪放之时，可曾想到他也曾“铁杵磨成针”地静静苦读呢?

漫漫黄沙，西行路上，一位僧侣在跋涉——这是玄奘跋涉在取经路上。他以舍身求法的执着，走过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原，来到犍陀罗。在那里，他遇上了印度最后一位伟大的君主戒日王。玄奘以其海纳百川的胸襟和聪慧绝伦的悟性，大量汲取犍陀罗佛教文化的精髓，历经十七寒暑，带回数千佛经。玄奘成就了自己，也成就了中国的佛教。不久，日本数以百计的遣唐使也来到中国“取经”。

孟子的滚滚车轮，李白的琅琅书声，玄奘的踽踽脚步，实际上都是在修建自己的码头。码头既成，他们或被尊为亚圣，或被誉为诗仙，或被奉为高僧，引来四方顶礼，万古膜拜。与其同时，他们也成就了中华文化的博大精深，中华文化站在自己的码头边，笑看人来人往，船进船出——从木制小船到欧洲帆船再到现代邮轮……

“呜——”一声汽笛，在这里，中华文明又将谱写出新的篇章。

满分作文高考作文素材大全【篇2】

如果航船错过了灯塔，又如何可以归航；如果大海错过了流水，又何以成就其广博；如果万物错过了春天，又怎能焕发生机；如果人生充满了错过，我们又从何成就精彩？所以，精彩人生不容错过。

人生不容错过，因为机会转瞬即逝。当居里夫人和她的丈夫在日复一日的寻找镭的工作中感到绝望的时候，正是她在夜色中发现了实验废弃材料中闪烁着光芒的物质后，没有选择忽视它，最终在那闪光的废料中找到了搜寻已久的镭。对于这样一个转瞬即逝的机会，如果居里夫人选择忽视而错过了它，或许世界上从此便少了一个伟大的女科学家。 无独有偶，当摩尔根在他饲养的成千上万只果蝇中筛选仅有的变异果蝇时，如果他错过了它历尽千辛万苦培育出的果蝇，而让那万分之一乃至数十万分之一的机会从眼前逝去，也许人类在生物学领域的发展将会严重滞后。但幸运的时他没有错过。

当流行划过天空，正是天空丝毫不容许错过地抓住了一闪即没的流星，才能让世界见证它的绚丽，而生命中一次又一次的机会都亦如同天际偶尔划过的流行一般稍纵即逝，如果我们总是错过，我们的人生又怎能多彩？

人生不容错过，世上不容后悔，当面对机会，要学会抓紧和珍惜。也许这样的道理人人都懂，但遗憾的是，现实中不懂珍惜，任机会与自己擦肩而过最终饮恨收场的事例却不胜枚举。当项羽在乌江边行面对敌人的围追堵截，却在“山重水复疑无路”的时候等来了渡船的时候，如果他肯就此抓住这个难得的机会逃出生天，也许“卷土重来未可知”也不会只是后人的慨叹；当岳飞在抗金前线将敌人打得节节败退，收复大片失土的时候，如果南宋朝廷能够抓紧这个难得的战机，让岳飞趁胜追击，也许“封狼居胥”也不会只是一个令人扼腕叹息的黄粱美梦了；当明王朝的郑和七下西洋，在航海技术上领先同时期的别国数十年乃至上百年的时候，如果统治者能够抓住这个机会，发展航海，那么数百年后的那场中华民族的劫难还会发生吗？

然而，这一切终究只是一个充满遗憾和后悔的假设。因为他们不懂得抓紧珍惜这得之不易的机会，就这样与这些难得一遇的机遇错身而过，失去了一个让自己的人生充满荣耀与光辉的机会。

是的，人生不容错过，当机会来敲门的时候，请紧紧地与它拥抱。

满分作文高考作文素材大全【篇3】

摘要：良好的自然环境，是人类存在、延续的物质基础。自然环境是指地球上有生命的范围，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法则的循环系统，有天然自净作用，如果天然自净徨遭受人为破坏，环境就会受到污染，人类自己就会受到惩罚，甚至威胁人类的生存。

良好的自然环境，是人类存在、延续的物质基础。自然环境是指地球上有生命的范围，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法则的循环系统，有天然自净作用，如果天然自净徨遭受人为破坏，环境就会受到污染，人类自己就会受到惩罚，甚至威胁人类的生存。

保护环境是全人类的义务，因为我们只有一个地球!

我国江河湖泊普遍受到不同程度的污染。全国每年至少接受排放的污水300亿吨，平均每天8000万至9000万吨。而其中85%以上未经任何处理埋接流入江河。黄河、珠江、淮河、松花江、辽河、海河等流域有机污染严重。四大海区以渤海和东海污染较重，赤潮频频发生，近海海域水质恶化日趋明显。

我国建成了“三北防护林带”，有效地控制了风沙的南侵;限期治理淮河水质污染，政府下令限期沿淮河两岸的工厂企业达标排放废水，凡是在限期内达不到要求的一律关闭。目前正采用同样措施治理其他江河湖泊沿岸工厂企业的排放污水问题，这样就有效地制止水资源的污染;包兰荒漠防护网的形成，积累了人类战胜荒沙的经验;长江上游的植被重建工程，历时二十余年，取得较为显著的成效，最近又加大了重建的力度，划定了天然森林禁止砍伐区、扩大封山育林的区域;国务院决定本世纪末投资900亿元重点重建长江、珠江、钱塘江和太湖、鄱阳湖、巢湖的环境。

闻名世界的“水俣病”

水俣湾是日本的一个风景秀丽的海湾。水俣镇上的渔民世世代代靠丰富的海产生活。1950年，镇上发生了一个奇怪的现象：有些猫猛然得了怪病，走起路来晃晃悠悠，四肢不断抽筋，最后竟自己跳进海里淹死。不久，当地居民也得了这种怪病。症状跟病猫十分相似，先是口齿不清，走路东倒西歪，继而肌肉哆嗦，身体蜷曲，发疯似地喊叫，最后在极其痛苦中死去。

这种怪病的起因，直到1969年才查清楚：原来水俣镇有一家氮肥公司，它在生产过程中采用汞作催化剂。这家公司向水俣湾排出的废水废渣中就含有汞。汞进入动物体或人体内，就会麻痹中枢神经，年深日久就会造成死亡。

水俣湾,的海水被含汞的废水污染，海洋里生物中了汞毒，海洋生物组成“食物链”，一环一环的积累，到了大鱼身上，汞的浓度就比海水中的提高了一万倍到十万倍。猫和人吃了含汞量较高的水产，就得了可怕的水俣病。

我不是不爱人类，而不更爱大自然。[英]拜伦《恰尔德·哈罗德游记》

一切事物在出自造物主之手的时候都是完美的;一切事物到人的手中都变坏了。[法]卢梭《爱弥儿》

美国今天站在财富和力量的顶峰，然而我们生活的这片土地上，美正在日益消减，丑陋在不断增长，开阔的空间在缩小，整个环境因污染、噪音和变得不利的自然条而在逐日受到破坏。[美]尤达尔《无声的危机》

毁坏自己土地的国家就是在毁坏着自身。[美]罗斯福《1937年2月26日致各州州长的信》

大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。[法]卢梭《爱弥儿》

幸福——那就是跟大自然在一起，看着她，跟她谈话。[俄]列夫·托尔斯泰《俄国文学史》

数罟不入跨池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，林木不可胜用也。《孟子·梁惠王上》

如果任凭环境无休止地恶化，人类在地球上看到的最后一滴水，将是自己的眼泪。《广而告之》

满分作文高考作文素材大全【篇4】

2015高考满分作文议论文素材:关于立志

立志__生活中常常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起着重要作用。一个有坚定信仰和志气的人，他认为人生的全意义就在于为自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候，却收获着耕耘的硕果：上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行;炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊!可谓：“有志者，事竟成。”艰苦的环境有利于磨练一个人的品格，激励一个人的斗志，增强一个人的能力。立业靠志气，志气是事业的脊梁。所以，每个想为国作出贡献的人，必须有一个坚定的志向。

[格言名句]

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)

志不强者智不达。(墨子)

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操)

志当存高远。(诸葛亮)

有志者事竟成也。(范晔)

穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)

治天下者必先立其志。(程颢)

心志之力，可称为人品行之中心力。(薛瑄)

志不立，天下无可成之事。(王守仁)

青年应立志作大事，不可立志作大官。(孙中山)

没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。(华罗庚)

朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是志气，一切事业的成败者取决于此。(卡耐基)

抱负是高尚行为成长的.萌芽。(英格利希)

抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。(罗伯特·史蒂文生)

雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗宁)

壮志与热情是伟业的辅冀。(歌德)

立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。(巴斯德)

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。(巴斯德)

要向大的目标走去，就得从小的目标开始。(列宁)

确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。(苏霍姆林斯基)

无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。(拉斯金)

一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。(拉罗什夫科)

满分作文高考作文素材大全【篇5】

最美乡镇干部用心血与汗水浇灌了一方土地，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。凡事贵在用心，只要有了坚定的信念，我们就能创造出一片绚丽的风景，让我们用坚定的信念去开拓进取，以梦为马，养就心中一段春。

记得《荒岛余生》中的查克，在时机与风向中苦苦地等待而终于到来之时，他依然没能逃出荒岛，原因就在于信念不够坚定，而《肖申克的救赎》中的主人公，在经历了重重困难后依然没有放弃希望，信念之歌在他心中回荡，于是，他终于摆脱了一切束缚，重获自由!每个人都是自己的上帝，如果你自己不带着坚定的信念去努力拼搏，还有谁会来帮你?有了坚定的信念就有了“雄鸡一叫天下白，敢教日月换新天”的魄力，有了坚定的信念，就有了“虽千万人，吾往矣”的勇气，有了坚定的信念，我们必能养就心中一段春，养出属于自己的风景!

曾经，黄永玉受尽迫害，可他丝毫没有向厄运屈服，只因心中有一个信念：苦难的生活终会拨云见日，走向光明。于是，这个无愁河边的浪荡汉子每天只是静静地做好本分的工作，没有一丝懈怠地地等待，终于等来了苦尽甘来的时候，等来了他与叔父沈从文平反的时候。经年之后，有人问他：“在当时的环境中何以如此从容?”他笑着答道：“黑就是黑，白就是白。”守住内心的信念，处事亦带来春风，这是黄老的人生哲学，我们也应用坚定的信念去坚守心中的理想，养就心中一段春。

不由得想起了创刊30周年的《南方周末》，始终恪守着以真实展现当代中国风貌的信念，彰显当代媒体的报格。它时而宏大叙事，时而犀利评论，但绝不只是冷冰冰的记录者，而是真实地讲述着大时代里的一个个小人物大人物的命运，讲述着当代中国发展的眼泪与欢笑。真实是它孜孜不倦的追求，而这份办报的信念也让它在报业独树一帜，给其他媒体树立了榜样!有信念的报社才能办出让人鼓舞的报纸，而这种对于信念30年如一日地坚守也是当今中国发展所必不可少的!

生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之辽阔;生活如山，信念为引，寻路攀山，方知山之奇伟;生活如歌，信念为曲，与曲而歌，方知歌之优雅!

让我们带着坚定的信念，养就心中一段春，走进天涯，洗尽铅华，拣尽寒枝，歌尽桃花。

竖放的梯子倒下会伤着人，工作人员于是想到写一个“注意安全”的条幅进行提醒，其办事之细心，固然可嘉;而前来洽谈合作的客户想到的则是“不用时请将梯子横放”，将安全隐患彻底消灭。

两个人，两种角度，两个不同的方案，孰优孰劣显而易见。为什么后者的方案更容易实施，更具有可操作性?就是因为客户能想到问题之根源。

生活中也一样啊!小到鸡毛蒜皮的寻常小事，大到国家的方针政策，不管是解决什么问题，都得究问题之源，治问题之本。

教育是一项关涉祖国未来与发展并与千家万户息息相关的事业。哪个家长不望子成龙，望女成凤?哪个教师不希望自己培育出来的学生个个是精英?哪个国家、民族的未来离得开教育?然而，要想教育出一个德智体美劳全面发展的高素质精英，实在不容易。或许有人会说，可以向“虎妈”蔡美儿与“狼爸”萧百佑取经，可是，他们的教育方式能从实质上解决问题吗?那些在棍棒下长大的孩子，能获得真正的幸福吗?没有幸福的童年，何来幸福的人生?而一个人如果连幸福感也没有，那再大的成功又有什么意义?

要想让新一代在阳光下快乐地成长，作为家长，更应该注重孩子的心灵教育。近代著名的教育家陶行知先生，用四块糖将一名用泥块砸同学的学生引上了宽容、友善的道路;理学大师程颢、程颐的母亲侯氏，以身作则，言传身教，时时注意对兄弟二人悉心指导，既严格，又充满了温情与关爱。可以说，宽严有度才是最成功的教育方式，值得推崇!

教育是个人问题，而涉及社会风气的净化问题，更要究问题之源，治问题之本。

从“彭宇案”到“小悦悦事件”，近几年来，我们的社会风气每况愈下，以至于摔倒的老人该不该扶、见死要不要救等问题，竟然成为了国人议论的焦点。请问像北大校长在微博上发布的“撑腰体”类思想言论能解决问题吗?难道老人摔倒了一定要北大人去扶啊?这种问题要想从根本上得到解决，需要政府相关部门的正确引导，需要加强执法部门的办事效率，更需要司法部门能够做到依法办事、秉公执法。

不要一味埋怨孩子不争气，不成材，首先要考虑的是教育方法是否出了问题;更不要只顾着抱怨社会风气败坏，首先要反思的是方针政策是否有问题。

梯子倒了会伤着人，我想问，是该让过往的众人注意还是放梯子的人注意?非常显然，要想彻底解决问题，就要究问题之源，治问题之本。

初夏的午后，窗外是此起彼伏的蝉鸣声，蒸腾的热气从地面升腾而起，沿着脚底一点点侵蚀到四肢百骸。头顶上，老式的电风扇如垂危的老人，发出刺耳的咯吱声。我们坐在这个不足二十平米的教室中，让滚烫的青春在无际的题海中沉淀，发酵。

苏格拉底说：腐朽是为了新生的辉煌。马伶、李伶是明朝金陵最红的梨园弟子。一次，两人在东西两座戏台上表演同一出戏来竞技。两人演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的唱功与身法吸引，马伶含羞而退。他连夜出走千里之外的京师，投到宰相顾秉谦的门下当了仆人，因为顾宰相与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的形神举止。三年过后，马伶回到了金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都被马伶惟妙惟肖、形神兼备的表演所折服。

在人生的道路上，我们会遇到各式各样的拦路石，但换个角度想想，这些拦路石又何尝不是助我们直上云霄的踏脚石呢?假如马伶不是为追求更高境界的演技而甘于委身当仆人，而是一气之下不再表演或郁郁终日，那么又怎会有之后的辉煌呢?世间万物都有两面性，古人云：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。生命也是如此，越是辉煌的人生其后必有无法被人理解的艰辛。功夫之王李连杰曾经只是一个默默无闻的替身，我国著名的版权专家郭松年是勤杂工出身的，美国著名的总统林肯一生竞选了三十多次，而其中只有两次成功，恰恰就是这两次的成功，让美国的历史上多了一位伟大的总统。所以说英雄不问出身，一切皆有可能。

张爱玲说：人生是一袭华丽的袍，上面爬满了虱子。站在起点的我们还有一段非常漫长的人生道路，前方也许鲜花遍地，也许荆棘环绕，但路是走出来的，我们的奢侈在于有大把的青春供我们恣意挥霍，即使在不久的将来我们会怀抱着遗憾与悔恨来回顾这如梦似幻的岁月，但谁的青春不张狂?

不羁是青春的代名词，挑战是青春的标签。我们用心中不断涌动的滚烫的炙热的梦想书写着属于我们的辉煌。也许我们会被现实撞得头破血流，被嘲讽湮没，被岁月碾压得体无完肤。也许我们会向现实屈服，在生存的奔波中迷失了自我。但请不要忘记那份怀揣着梦想时的滚烫得无法用言语来形容的心情，因为那是我们的青春。即使时光的洪流中它如此的微不足道，即使它会随着我们长眠在黑暗中的躯壳一起腐烂，不在这繁华的世间留下一丝痕迹，但它依旧曾经存在，它在我们的血液中躁动，与我们的心脏与脉搏一起跳动，它完整的以不可回避的骄傲的姿态站在我的记忆中，叫嚣着它真实的活在了我们的生命中。

时间，可以带走一切，从来没有什么能够永垂不朽。

古往今来，多少楼台烟雨中，而今剩下几座?昔日的古罗马，是何等的强大与辉煌?而今只是历史上一朵比较大的浪花。再看看身边的人还跟往昔一样吗?不朽，看上去不过是个笑话。楼台在时间中湮灭，什么都没留下。古罗马也抵不过时间的侵蚀，辉煌过后，只剩下一片荒凉。而我们身边的人终有一天都会离我们而去，那时我们便要承受孤独。

我从来没有想过不朽，因为我深知那是不可能的。作为亿万平凡人中的一员，不朽对我们来说太过遥不可及。终有一天，青春的热血将会冷却，曾经的梦想也会离我们越来越远。就像这向东流逝的水一样，不可抗拒，无法逃离。

西方的庞贝古城，中国的楼兰古国，哪一个不曾在历史上叱咤风云过?秦国的始皇帝，汉代的汉武帝，哪一个没有追求过长生术?他们想要不朽，可现实是残酷的，他们都不能挣脱自然的法则，最终只成为一抔黄土。

想要不朽的人，请醒醒吧。岁月不饶人，更不必说其他东西了。但是正是因为我们不能不朽，所以我们才更要珍惜当下，过好属于自己的每一分钟。

活在当下，不去考虑自己能否不朽，认真做好每一件事，这才是生活的真谛。一个只想自己不朽的人，是不会享受生活的，也不会真正不朽的。

抗日战争时期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。那时的他们风华正茂，正值青春年华。望着满目苍凉的大地，毅然决定参军，去抵抗疯狂的日军。青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上，曾经的少年不是倒在了抗日前线，就是已成为一名成熟的军人了。青春已经离他们远去，而他们则被冠上了人们英雄的头衔。青春虽然远去，但他们还有一腔热血，不朽的信念支撑着他们，陪他们度过黑暗，迎接光明。

到如今，英雄们早已离去，可他们的精神与信念却是不朽的。因为他们影响着一代又一代的青春少年，教会他们青春非常短暂，唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事，正能量才会被传递下去，一个民族才会不朽。

青春就像东逝水，水最终不会回头，会一往无前地走下去。青春也是如此，但你别忘了，流水经过的地方，树木丛生，绿草如茵，而树木与绿草会在这片有水的地方生生不息。青春的生命是充满生机的，他们长在青春的河畔，汲取养分，壮大己身，或许有一天他们会凋零，但他们的根不会死，根会积蓄力量，重新开出青春的光芒。

青春者，纵万难，亦不惧。锈蚀肉体，不朽灵魂。

毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。

当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。

当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。

当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园哪里获得了某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。

满分作文高考作文素材大全【篇6】

那天，我对着空旷的大山甩出一串嘶哑的长吼，那是我走向新生的不再回首。

踩着被父辈们踏过的溜光溜光的石板路，穿过每一株都大我很多岁的老树林，抬着头细细摸索从树缝里钻出来的天空，我多么希望有人轻轻地祝福我成功。

我来到那间傍依着一株古枫的小屋，开始了我的漫漫征程。“写些什么呢?”点上那昏黄的灯盏，我坐到桌前静静地想。然而打开“脑子”，里面似乎浑浑沌沌。“再想想，仔细，再想想。”户外虫鸣，仿佛这样对我说。“对，好好想想，或许有什么灵感的。”于是我的思想便随昏黄的灯光向五千年之前漫溯，一个个意思象从眼前闪过，我难以捕捉。

忽然，灯光“扑扑”了两下，嘿，起风了，被风拉长的焰苗仿佛一柄斜横着的剑，又似一朵艳艳的虞美人。项羽临江自刎的背影在艳艳的花中袅袅而起，“那天，你为什么不喝酒呢/难道你推倒十二金人的力量/已在虞姬动人的曲线里风化”，我对着剑影喟然长叹。“啪!”窗户被谁关了，起身想看看是谁，可外面什么也没有，屋里屋外已是漆黑一团，只有“寒蛩不住鸣”声在风中摇曳……

第二天天亮的时候，太阳已在窗户的上方，象老牛似的舔着窗棂和我，热乎乎的。我便到树林一阵疯跑，然后，我又开始了我的尝试计划：创作。然而，一整天下来，我什么也没写，脑袋如六月的太阳热烘烘的。一系列的“垓下大风”“干将莫邪”依然故我。

入夜，风儿伸出小手捉弄我，灯光半开着眼儿，冷冷地瞅着我干的一切，我汗流浃背了。“我得走进生活，深入生活，以前这点经历太少了，以前知道的太不够了!”我走进田野，已是五月杨梅天，杨梅已将珍藏了一年的心事款款挂在了枝头。

我听到勤劳的人们唱山歌，将几句简简单单的句子唱得缠缠绵绵，我不再嘲笑。我想“山歌与汗水有关/涉及女人和庄稼/在有汗水的地方茂密生长”。干任何事不是一样与辛勤的汗水有有关，都需要实践、奋斗、流血、流汗，凭空的想象是不够的。

我又得开始我将来全新的尝试。

满分作文高考作文素材大全【篇7】

我的家乡风景优美，其中，坐落在贞山区的贞山，那里鸟语花香，你去了必定流连忘返。

一进门口，一块牌坊上写着四个苍劲有力的大字“贞山雨霁”。进了大门，走到一条宽阔的水泥路，水泥路的两旁种满了高大的棕榈树，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守卫着自己的.家园。这条水泥路的左边是一片葱郁的荔枝园，还有一个烧烤场，节日里游人如织，共青年人玩乐。右边是一块绿茵茵的草地绿地毯似的，中间种满了各式各样的野花，微风吹来，野花顺风飘动，那香味一定令人陶醉。草地上有两个大小不一、水平如镜的人工湖。大的清可见底，小的绿如翡翠，湖中心有一个贞仙女，微风吹着她的裙子，使湖更加有生气。

沿着迂回曲折的小路，一间壮观雄伟、香火不断的贞仙祠出现在眼前。人们经常来这里拜神、烧香、祈福。从贞仙祠出来，向左边的路走去，以讲故事故乡的竹林明堂展现在眼前他可以供人们休息。

走到最上面，抬头一看，一座八角形的七层建筑耸立在半山腰上，那就是有名的天音塔。天音塔八个角上都挂有铃铛，一阵风吹过铃铛闷酒唱起一首欢迎游客的歌，好像在说：“朋友，欢迎你!”等上天音塔最高层，向下望，禾苗已经披上了绿装，我想：丰收时节到了。看了下面，再向远处极目眺望，绥江河像一条银色的带子，在太阳的照耀下，闪闪发光，好像有无数的金子掉在水面似的。旁边的高楼大夏像雨后春笋般处处林立;江滨堤园像一条长龙，围着四会。

贞山处处藏有生动美丽的景色，希望五湖四海的人能到此一游。

实用作文: 高考作文素材一篇

每个人都有写作文的经历，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，有哪些优质的素材可以用到作文中来呢？下面是小编为大家整理的《实用作文: 高考作文素材一篇》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。

不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。

她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5.5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。

牛玉琴的事迹，向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。