每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，作文最能反映一个人的思维能力水平。作文不是无病呻吟的词藻堆积，而是需要鲜活的素材来填充，哪些好的作文素材值得你去收集和整理呢？以下是小编精心整理的“2023作文: 高中语文文章素材名人事例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

美国前第一夫人希拉里-克林顿在4岁的时候，她家从外地搬到芝加哥郊区的帕克里奇居住。来到一个新环境后，活泼好动的希拉里急于交上新朋友，但很快她就发现这并非易事。每当她到外面去玩耍时，邻居的孩子们不是嘲笑她就是欺负她，有时还将她推来推去或将她打倒在地。每当这时她都会哭着跑回家去，再也不出家门了。

希拉里的母亲静静地观察了几周后，终于有一天，当希拉里又一次哭着跑回家时，母亲站在门口挡住了她的去路。母亲大声对她说：“回去勇敢地面对他们，我们家里容不得胆小鬼。”希拉里只得又硬着头皮走出家门，这让那些欺负她的孩子大吃一惊，他们没料到这个小丫头会这么快又回来。最后，希拉里终于以自己的勇气赢得了新朋友。在以后的岁月里，每当遇到困难与挫折时，希拉里都会鼓起勇气，大胆地迎接挑战。zuOWen101.cOm

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[推荐作文] 高中语文作文素材名人故事1篇

每个人对于写作文都有着或痛苦或甜蜜的回忆，作文常常是限时的，我们要在规定时间写好是很考验人的。没有平时素材的日积月累，是难以提升作文的，那什么样的素材才能在作文里显现意义呢？以下是小编细心准备的《[推荐作文] 高中语文作文素材名人故事1篇》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

我说我还是给你讲个故事吧，这个故事就是关于海螺的壳的。从前，海螺并不是这样的，它有两只有力的翅膀，经常勤奋的练习飞翔，在一次小动物运动比赛大会上，它取得了冠军，并颁发了金光闪闪的奖杯，它高兴的不得了，放这觉得不安全，放那又觉得不保险，总怕被别人偷走，最后它决定还是钻进奖杯里看着最安全。于是它就使劲往里钻，只留个头在外面望风，再也不舍得出来了，因此它的翅膀也退化了，不能再飞了。时间久了，身体竟然和奖杯粘在了一起，就成了它的壳了，其实它的壳就是它的奖杯。

她给过我鼓励，给过我教导，她，是我们的小学老师蔡老师。她瘦瘦的，喜欢穿着一件朴素的白衬衫，长长的头发已经透出许多条银丝，脸上的微笑可以把皱纹抹去。她在黑板写下的aoe，为我们展开了一条崭新的语文之路。

别看胡灏析个子不高，貌不出众，如果你去看他的作文，你便会大吃一惊，妙妙妙，怪怪怪！这么好的作文他是写出来呀。

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除了学校写作方，我们工作中也会经常遇到写作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文要想生动有趣，必须用好平日积累的素材，哪些好的作文素材值得你去收集和整理呢？以下是小编为大家整理的“[写作借鉴] 高考作文素材名人事例.doc”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

炎热的夏天，在英国一大型教堂里，牧师正在那里布道，但由于长时间的.布道和闷热的原因，许多教徒开始变得昏昏欲睡。可是，有一位绅士，他看上去却精神抖擞。他腰背挺直，正专注地坐在那里听着牧师讲道。

出了教堂，有人向这位绅士问道：“先生，每个人都在打瞌睡，为什么你还能听得那么认真呢?”

绅士微笑着说：“老实说，听这样的讲道，我也很想打瞌睡。可我忽然想到，我何不把它用来试试自己的耐性呢?事实证明，我的耐性非常好。我想，以这种耐心去面对工作中的各种困难，还有什么不能解决呢?”

知道这位绅士是谁吗?他就是后来鼎鼎有名的英国首相格莱斯顿。

曾听过这样一句话：世上没有绝对不好的事情，只有绝对不好心态的人。想来也的确如此，想想一些连自己心态都调整不好的人，他们又怎么能处理好比这心态更为复杂的事情呢!

[写作借鉴] 高中语文作文素材名人故事如何写

在学习阶段，按要求我们每个人都要接触各种体裁的作文写作，写作文能培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力。没有素材的积累是不可能写好作文的，是不是还不太清楚什么样的素材才是好的作文素材？小编帮大家整理了[写作借鉴] 高中语文作文素材名人故事如何写”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

生活到今天，我有了很多朋友，认识了很多熟人，他们都有自己的特点，有自己的故事，但唯有他，我永生难忘。

有人敬佩球场上的罗纳尔多；有人敬佩博学多才的鲁迅；有人敬佩能弹奏千万条音乐的贝多芬……而我最敬佩的一个人是我们的班主任——施老师。施老师不仅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的称赞的，是施老师那张能说会道的嘴。上课时，施老师给我们讲课，施老师讲课娓娓动听，引人入胜。从孔子到鲁迅；从改革开放到神“7”问天……他都能侃侃而谈。开学初，施老师就给我们上了一堂班队课，告诉了我们人生的道理。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山顶，才是成功。这个比喻我铭记在心，因为我知道，人生只有不断攀登，不断进取，才会成功。施老师时常在上课时会对我们讲许多富有哲理的更故事，数也数不完，说也说不清，这些故事不仅让我们明白了许多道理，还开阔了我们的眼界，学到了许多课本里学不到的知识。每一次施老师都讲的不亦乐乎，我们都听得津津有味。施老师还时不时的给我们上作文课，教我们许多写作的方法。她还常常拿来工具，让我们自己动手实践。记得有一次，施老师给我们上作文课，她像变魔术似的，“变”出了一袋的面粉。原来施老师在这节课上是要教我们写《饺子》。只见施老师又拿出了一包肉馅，让我们自己包饺子，自己实践，写好作文。施老师常常在作文课上教育我们，每次上作文课，施老师都会强调“写作要把人物的神态动作和语言细致描写。”说完便举了一个例子来说明这句话。课堂上，她是我们的老师，给予我们无尽的知识；下课后，她更是能言善辩，仿佛是我们的大朋友。施老师——我最敬佩的一个人。