作文对于我们来讲并不陌生，文字的加工水平高低，就是我们思维能力的高低呈现。写作文时的素材好比我们炒菜的原料和调料，作文达人他们收集整理了一些什么素材呢？面对这些问题，小编为大家收集了“作文参考： 中考作文素材(篇四)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
在老挝境内的媚公河里，生活着一种会救人的鱼。
这种鱼长约50厘米，身形呈大刀状，背鳍柔软，尾巴宽阔。一旦发现有人落水或者船只遇难，这种鱼便会立即用尾巴拍击水面，通知同伴集合，然后成群结队地游向落水者，用它们的身躯及时将落水的人或船只托出水面，并向岸边游去，直至脱险后才悄然离去。当地人根据鱼的特点，称它们为救人鱼。
于是，当地渔民便有了个约定俗成的规矩，就是从来不会捕食救人鱼，就算误捕了救人鱼，也会及时放生。但因为救人鱼的味道十分鲜美，其经济价值十分可观，还是有人偷偷地捕捞救人鱼。
有位叫索朗的人，趁着浓浓的夜色，假装驾船遇难的样子，等救人鱼将他送上岸后准备离去时，他便会突然将早已准备好的渔网撒向救人鱼!
尝到了甜头的索朗，从此白天躺在家里睡大觉，晚上则假装落水，诱捕救人鱼!
因为只需要救一个人，救人鱼只出动很少便能将他救上岸，索朗觉得以这样的速度赚钱太慢了。如果能一下子出动十几个人或者更多的人，那么救人鱼一定会出动得更多，于是他的收获也会更多，如果运气好，他一夜之间便能成为富翁!因为捕捞救人鱼是一件让人们所不齿的事，要找来那么多人肯定是不可能的!最后，索朗想了一个办法，那就是扎很多草人，趁着夜色全部推入水中。
就在索朗跟那些草人一起跳入水中不久，他便看到了一大群救人鱼一边不断地用尾巴拍打水面，一边向他落水的方向游了过来，索朗兴奋得差点大叫起来：我要发财了!但还没等索朗叫出声来，他便发现自己的腿在水里抽筋了!
索朗连喝了几口水，他一边尽力向水面划着，一边大喊：救命啊!
可是，因为是在晚上，渔民都在村子里睡觉呢，也就没人听得到他的呼救声。救人鱼可不管他怎样叫喊，因为它们都在忙着救人呢，当救人鱼将一船的草人都推上岸后，索朗已经沉入了河底!
这是个在老挝民间流传了许多年的故事，老人们总是用这个故事来教育孩子们：那些贪婪的人，尽管也能侥幸获利，但最终一定会被贪欲葬送!
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【作文参考】 作文：中考作文素材：宽容(推荐一篇)
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，文字的加工水平高低，就是我们思维能力的高低呈现。作文要想生动有趣，必须用好平日积累的素材，你所见过的素材是什么样的呢？一起来看看小编为大家整理的“【作文参考】 作文：中考作文素材：宽容(推荐一篇)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
1、最高贵的复仇之道是宽容。——法雨果
2、最高贵的复仇是宽容。——雨果
3、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——(宋)善棋道人《绝句》
4、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
5、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮
7、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——(明)吴承恩《西游记》
9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》
10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
11、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
12、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果
18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯
19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名
20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭
22、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语
23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——(清)金缨《格言联壁》
24、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──(明)冯梦龙《醒世恒言》
26、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——(秦)李 斯《谏逐客书》
27、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联
28、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
29、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰
30、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
[参考作文] 作文：高考作文素材摘抄(篇四)
写好作文是学生一个非常基础，非常重要的技能，通过写作文，可以让我们零散的思维得到系统组织。好的作文素材能提升作文的质量，作文达人他们收集整理了一些什么素材呢？以下是小编陆续整理的“[参考作文] 作文：高考作文素材摘抄(篇四)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁?你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
作文参考： 中考作文素材如何写
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，文字的加工水平高低，就是我们思维能力的高低呈现。写作素材是我们写作文的“水泥”、“砖头”和“瓦块”，是不是还不太清楚什么样的素材才是好的作文素材？以下是小编细心准备的《作文参考： 中考作文素材如何写》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
冰冻三尺非一日之寒。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海——荀子
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生
1、北宋史学家司马光曾编撰了我国最大的一部古代编年史——《资治通鉴》。他治学严谨、刻苦，为编撰《资治通鉴》，他每天天不亮就起床，一直工作到深夜。他对书稿精益求精，六百多卷的初稿，到定稿时只剩下80卷，而且全部用工楷字写成，没有写一个草字，剩下的废稿把两间屋子都堆放满了。全书上起战国，下至五代，共写了1360年的历史。他这种认真踏实的治学态度，受到人们的赞扬。一次司马光问他的朋友：你看我是怎样一个人？朋友答道：你是一个脚踏实地的人。
2、达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦，在他很失败时，他脚踏实地认认真真练习，耐得寂寞，坚持得住，审视自己的不足，苦练基本功，最后才成为赫赫有名的画家。越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷，他明白成功不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴”的神话，吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。
3、悬梁刺骨、凿壁偷光、囊萤映雪
李白铁杵磨针——坚持不懈，勤奋不已，学习自成。
欧阳修“三上”（枕上、马上、厕上）苦读，争分夺秒，珍惜光阴
4、孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。
5、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
【作文参考】 作文：经典中考作文素材180字
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写作素材是我们写作文的“水泥”、“砖头”和“瓦块”，哪些好的作文素材值得你去收集和整理呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【作文参考】 作文：经典中考作文素材180字”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。本文可为以下话题提供素材：文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气。
作文范本: 中考文章素材其四
写作是每一个都必须具备的基础能力，在写作的过程，是我们对已有文字素材进行加工的过程。没有平时素材的日积月累，是难以提升作文的，那么你有真正了解过作文素材吗？一起来看看小编为大家整理的“作文范本: 中考文章素材其四”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
1、夜场论坛，金石为开。
(我们正在努力)
2、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
(后汉书·宋弘传)
3、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
(后汉书)
4、一年之计在于春，一日之计在于晨。
(南朝·萧铎)
5、宁为玉碎，不为瓦全。
(北齐书·元景安传)
6、当局者迷，旁观者清。
(新唐书·元行冲传)
7、疾风知劲草，板荡识诚臣。
(唐太宗·赠萧禹)
8、海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
9、欲穷千里目，更上一层楼。
(唐·王之涣·登鹳雀楼)
10、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(唐·王昌龄·从军行)
11、清水出芙蓉，天然去雕饰。
(唐·李白·论诗)
12、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
(唐·李白·上李邕)
13、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
(唐李白宣州谢朓饯别校书叔)
14、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(唐·杜甫·寄本十二白二十)
15、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
(元·高明·琵琶记)
16、十年窗下无人问，一举成名天下知。
(元·高明·琵琶记)
17、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。
(元·杨显之)
18、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
(元·李开先·宝剑记)
19、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
(元未明初·施耐庵·水浒传)
20、山高自有客行路，水深自有渡船人。
(明·吴承恩·西游记)
21、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
(明·吴承恩·西游记)
22、只要功夫深，铁杵磨成针。
(元·虞韶)
【作文参考】 中考文章素材之二
每一个对于写作文的经历，都有着不同的体验，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。没有平时素材的日积月累，是难以提升作文的，作文高手是怎么样去积累作文素材的呢？下面是小编为大家整理的《【作文参考】 中考文章素材之二》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。
天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。
和大怨，必有余怨;报怨以德，安可以为善?
小国寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。
1.太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。
2.五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;飞驰畋猎，令人心发狂;难得之货，令人行妨。以圣人为腹不为目，故去彼取此。
3.宠辱若惊，贵大患若身。
4.为无为，事无事，味无味。
5.图难于其易，为大于其细;天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。以圣人终不为大，故能成其大。
6.夫轻诺必寡信，多易必多难。以圣人犹难之，故终无难矣。
7.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
8.民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。
热搜作文: 中考文章素材之四
我们国家非常重视不同学习阶段的写作训练，作文可以训练一个人的思维和表达能力。作文提升的一个重要方法就是不断地积累好的作文素材，什么样的作文素材才是好素材呢？下面是小编为大家悉心准备的“热搜作文: 中考文章素材之四”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
覆巢之下，焉有完卵
汉献帝时，曹操独揽朝政大权，挟天子以令诸侯。一次，曹操率领大军南征刘备、孙权，孔融（孔子后代）反对，劝曹操停止出兵。曹操不听，孔融便在背地里发了几句牢骚。御史大夫郄虑平时与孔融不睦，得知这个情况后，便加油添酷地向曹操报告，并挑拨道：“孔融一向就瞧不起您。”“祢衡对您无理谩骂，完全是孔融指使的。”曹操一听，大怒，当即下令将孔融全家抓起来一并处死。
孔融被捕时，家中里里外外的人一个个害怕得不行，但是他的两个八、九岁的孩子却在那儿玩琢钉的游戏，没有一点惶恐的样子。家人以为孩子不懂事，大祸临头还不知道，便偷偷地叫他们赶快逃跑。孔融也对执行逮捕任务的使者恳求说：“我希望只加罪于我本人，两个孩子能不能保全？”不料两个孩子竟不慌不忙地说：“爸爸，你不要恳求了，他们不会放过我们的，覆巢之下，安有完卵？恳求有什么用？”结果，两个孩子从容不迫地和父亲一起被抓去处死。
后人即以“覆巢之下，焉有完卵”作成语用，比喻整体遭殃，个体（或部分）亦不能保全。
【作文参考】 作文：中考作文素材：关于亲情友情其八
每一个学生都有大量写作文的经历和回忆，作文的过程，是一个迅速组合文字，整理素材的过程。没有素材的积累是不可能写好作文的，是不是还不太清楚什么样的素材才是好的作文素材？面对这些问题，小编为大家收集了“【作文参考】 作文：中考作文素材：关于亲情友情其八”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
友情是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，和亲情、爱情一样值得我们去珍惜。拥有友情的双方，称之为朋友。朋友在你开心时为你高兴，在你悲伤时给你安慰，在你彷徨时给你信心。真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。它在本质上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约。它是独立人格之间的互相呼应和确认，它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。