写作方实际上贯穿着我们从小学到参加工作的全程，作文是由文字组成，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那些成名的作文谈到成功时都会提到素材的积累，还苦于找不到有文采的作文素材？下面是小编为大家悉心准备的“优质作文：方差分析 作文素材(篇七)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

这个使用一般线性模型统计,不过你还需要有一个因变量（比如学习成绩）,如果有成绩数据,那么你的就是一个两因素3×6的问题了（努力程度3水平,动机6水平）,那么你研究的问题就成为了：学习动机和努力对于学生学习成绩的影响,然后你也可以重点放在努力程度和学习动机交互作用上.一般线性模型的统计在我给你的教材第八章有介绍,如果没成绩数据,只有两个变量没有因变量是很怪异的事情,从你的设计中可以看出,你是把努力和动机作为两个因变量,如果其中一个是因变量,那就不必要划分维度（即水平了）.而且研究学习动机强度对学生努力程度的影响也不合适吧.对于努力或者动机的研究通常用学习成绩作为因变量.不过如果确实只有这两组数据,那么就只能用描述统计,两者在人数上的相关性了；另一方面可以把努力程度作为一个控制变量,用One-WayANOVA过程（不使用T检验是因为努力程度分为三个水平）分别分析动机的6个因子的得分在不同努力的学生中是否有差异,当然这样统计只需要满足这六个因子属于独立因素.One-WayANOVA过程在教程中也用,跟着做就行,不过统计背后的原理我就说不清了,自己看书,spss只是软件而已补充：用onewayanova只能选取一个因变量,是把努力程度作为一个控制变量自变量,动机分成六个因子,所以做单因素方差分析,必须满足六个因子独立.不过我不明白为何要想到用多元回归分析,回归分析我不大懂,似乎是用来分析一个数据模型的符号程度.但是你有某个数据的模型假设吗,你想要证明的是什么?研究的假设……学习动机的研究我也做过,不过通常因子分析通常是用来验证一个量表的结构效度,当然这需要你的测量有一个构念.直接用计算机得到的因子作为量表的结构还是不合适吧

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[优质作文] 高考作文素材(篇一)

每一个对于写作文的经历，都有着不同的体验，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。素材是我们写作文的基本原料，好比炒菜的调料，蔬菜等，你目前是否正苦恼于如何收集作文素材吗？下面是小编为大家整理的《[优质作文] 高考作文素材(篇一)》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

请根据你读诗的联想和感受写一篇文章。 注意：1、联想和感受要与诗歌的寓意相关。2、立意自定，题目自拟。3、不少于800字。4、除诗歌外文体不限。

【诗歌分析】这是诗人张志民的一首小诗，诗的寓意并不难解读：表面上写的是书法，历代有许多的权贵，喜欢舞文弄墨来装点门面，他们把“功名利禄”几个字练得很好，甚至不惜花上一生的时间，可偏偏是最简单的“人”字，却总也写不好，缺骨少肉，歪歪斜斜。深层含义是：讽刺有些人一生都在追求外在的东西，比如名利、权势、风光，或者所谓的“面子”，却忽略了对人的内在的追求，包括灵魂、尊严、精神和人格。失去了内在的人，就不可能有更高的、向上的道德追求，不会有高尚的人格力量。

【立意参考】诗歌的关键词包括：“权贵”“门面”“一辈子功夫”“功名利禄”“最简单”“缺骨少肉”“歪歪斜斜”。抓住这些关键词，理解了诗歌的寓意，就不难产生一些立意的角度，如： ①人不能只注重门面和表面的风光，片面追求名利、权势、地位等; ②人应该注重自己内在修为的提高，如重视灵魂和尊严，塑造精神和人格。 这两种立意都只关注到一方面的内容，比较一般，思维较有深度的考生应该要看到两者之间存在的辩证统一的关系，将两方面的内容相结合来立意，如： ①外在和本质(外在指门面、名利、风光等;内在指精神、人格)，适当的外在追求无可厚非，但更重要的是人的道德层面和人格塑造。 ②从书法讲到做人处事，最简单的东西往往最有含量，最难做好，沉迷于外在的风光就容易迷失掉最本质的内涵。 除了以上立意，学生如有其他看法，能根据诗歌自圆其说，评卷老师可酌情考虑。

【范文】站成一座山 我常常想，做人，应站成怎样的姿态? 站成海洋，纵有海纳百川的气魄，却容易沉浮宦海不可自拔;站成大树，百丈高后也有雷劈电击拦腰折断的危险，终不能屹立不倒;站成繁花，灿烂喧闹的姹紫嫣红过后，依旧是一片落红满地，遍地狼藉;站成清风抑或明月，虽说超脱，却失去了沉稳;站成高原抑或平地，虽说牢固，却平淡而无奇。站成什么样，才是最显挺立，让人终生无悔? 仿佛是跨越时空般从远古的苍穹里飘来一声低沉的回音：“大写的人生当如山!” 山，是大地的脊梁，是高空的根基。山从未言语也无须言语，山的姿态便昭示出它的魂灵。山始终以一种原始的形态启迪并俯视着芸芸众生。像山一样活着的人，会是一个最无悔的人? 是的，站成一座山，就忘记了大起大落的欲海沉浮。站成一座山，会断却尔虞我诈、朋比为奸的空虚，会拂去唯利是图、攀附权贵的漂流。站成一座山，就铭记了“头可断，血可流，士节不可屈”的无畏无惧，就恪守了质朴无华的为人准则，就在黄土和岩砾之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。记得巴金老先生曾说：“做人要做一个战士，做一个至死也不放下枪的战士。”巴老的坚毅诠释了山的风骨，一种风吹雨打依然前行的果敢，巴老确乎有着一颗“中国的良心”。还有陈省身教授，他留给后人的遗言只是“我要走了，天堂里，也一定有数学之美”。就是这样一位曾经庆幸数学领域没有诺贝尔奖的数学大师，终其一生始终以朴实无华的原始风貌，站成一座淡泊于功名利禄的大山

[参考作文] 穷奇 作文素材(篇七)

每个人对于写作文都有着或痛苦或甜蜜的回忆，文字的加工水平高低，就是我们思维能力的高低呈现。只有积累足够多的作文素材才能写好作文，那些被称赞的作文素材都是什么样子的呢？一起来看看小编为大家整理的“[参考作文] 穷奇 作文素材(篇七)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

饕餮tāotiè檮杌táowù穷奇qióngqí浑沌hùndùn穷奇-------《山海经·北山经》有云：“又西二百六十里,曰邽山.其上有兽焉,其状如牛,猬毛,名曰穷奇,音如獆狗,是食人.”另外一种说法说穷奇是神名,《淮南子·墬形训》：”穷奇,广莫风之所生也.”高诱注曰：“穷奇,天神也.在北方道,足乘两龙,其形如虎也.”在天之痕中,仙山岛上全身火红,状如牛的怪兽就是穷奇（身上有五色石南叶哦）.后来“穷奇”用来比喻背信弃义之人,《左传·文公十八年》有云：“少昊氏,有不才子,毁信恶忠,崇饰恶言,天下谓之穷奇.”饕餮--------(拼音：Tāotiè),传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代青铜器上面常用它的头部形状做装饰,叫做饕餮纹.传说是龙生九子之一.“饕餮”是中国古代传说中的神兽,它最大特点就是能吃.饕餮是一种想象中的神秘怪兽.这种怪兽没有身体,只有一个大头和一个大嘴,十分贪吃,见到什么吃什么,由于吃的太多,最后被撑死.它是贪欲的象征.梼杌.——《左传·文公十八年》.注:“凶顽无匹俦之貌.”.服注:“梼杌状似虎,豪长一尺,人面虎足,猪牙,尾长丈八尺,能斗不退.”楚之梼杌.——《孟子》.注:“嚣凶之类,兴于记恶之戒,因以为名.丁音恶兽名也.”浑沌,即浑敦.其状如犬,似罴而无爪,有目而不见,有两耳而不闻,有腹无五脏,行走而足不开.

今日作文: 中考文章素材(篇七)

写作文是小学，中学阶段最重要写作训练，写作文的过程，也是一个人思维由发散到整理聚合的过程。没有素材的积累是不可能写好作文的，作文达人他们收集整理了一些什么素材呢？一起来看看小编为大家整理的“今日作文: 中考文章素材(篇七)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

《贝多芬传》以第一人称的形式，像我们展现了像波浪一样的贝多芬的一生。在他小的时候，他的爸爸十分爱喝酒，但这却造成了一个严重的结果---------总是打骂贝多芬，因为这个原因，贝多芬被他的父亲逼着弹琴，但贝多芬并没有因为这样而生气，他十分努力的谈，到了他长大后，他也继承了他父亲的恶习，经常喝酒，这让他的身体一直不好，再加上他长期的熬夜喝酒，使他最终耳聋，但他并没有放弃，直到演奏完了《第九交响曲》，他才离开了我们。在他的一生中，他写了九部伟大的交响曲，成了人们喜爱的乐曲。他的那份坚持，使我感动。

而《史蒂夫乔布斯》一书，这记录了他充满传奇的一生，他为苹果，为世界都带来了方便，因为他的创新。

读书的旅行，我明白了做人的道理：要听父母的话。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了创新能改变世界。

我爱读书，因为只有“读万卷书”，才能“行万里路”。啊！