“遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。” 在平时的生活学习中，我们总是会在笔记本上写上优美的佳句，收集积累更多的好词佳句可以帮助我们作文的高分。我们可以选择哪些比较优秀的好词佳句呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【热门读后感】 《我只想和你说说话》读书心得其六》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我只想和你说说话，就真的是一心敞开心扉与你交谈，不为别的，只想和你谈谈这个不那么完美的世界，是否除了给予我们残酷的体验，钻心的痛感，就什么也没留下，那些诗意的美好与温情就终究只是一场美丽的梦吗？它真没存在过？
这本书记叙的内容很琐碎，却也那样真实，可爱，不做作，让人心生怜爱。我不知道作者哪来的勇气，这么不顾忌，大胆地把自己的日常公开于众人面前。她就真的不怕惹来非议与抨击吗？我想比起被人非议和抨击，作者还有更在乎的事情，那就是把自我的痛楚与你诉说，用我的经历去鼓励与我有同样困惑迷茫的你，让你知道自己不是一个人，让你从中找到希望与勇气。我欣赏这样直言不讳的作者，佩服她的勇气，感恩她的柔情与陪伴。
这本书可以是你晚上失眠的解忧药，可以是你做了噩梦时的慰问汤，还可以是你受伤后的疗伤剂，它很好读，很容易读，书中内容像是作者的日记和随想，没有很系统化的框架与结构，很随性，很随心，你大可以以一种轻松，包容的心态去阅读，去看看这个26岁女孩的经历，感受她的故事，再推及自身，从中汲取你要的养分，然后更好地出发，实现自己的梦想，成为你希望的样子。
我们都活在这个大千世界里，现在时代更替很快，人们的步伐也很快，人人都唯恐自己落后，稍有不慎就被后人拍倒在沙滩上，所以大家都匆匆地大步向前迈，向前走是好的，但是是不是除了终点最耀眼，沿途的风景就不美呢？很多人说，你爱的人和最终你娶或你嫁的人很难重叠，通常都不是同一个人，这是不是也表明有些终点，有些结局总会出人意料，而你途中邂逅的才其实是你所爱的呢？终点美不美我不知道，但只要你朝着那个正确的大方向前进，总会到达的；沿途美不美我不知道，但你若错过了就很难返回去，就像那些你沿途偶遇，一度以为以后不会再和你人生有交集的人和事，在某个时刻，他们又突然出现，跟你来一段浪漫的舞蹈，留下一缕你似曾相识的芬芳，你才恍然，喔，我们好像在哪见过？在哪呢？额，想不起来，因为那时我们都只一心朝着终点前进，没花任何心思去关注沿途动人的人与事，是的，就这样，一段故事还没开始就结束了，能怪谁呢？这都是我们自己的选择。既然终点和沿途哪个更美，我们一时难以分辨，那都尽量都不错过吧，朝着终点前进，也不拒绝沿途的景致，用心对待人生路上遇到的每一个人和每一件事，把太快的步伐降下来，看看自己是不是错过了什么，有些美好就是昙花一现，一转眼就没了踪影，希望我们都好好把握与美好邂逅的机遇，不要守着终点，忘了沿途。
在这个匆忙的时代，我只想和你说说话，无关风月，无关权益，无关得失，一颗真心奉上，你愿与我邂逅吗，这就是这本书的全部意义，愿你懂，愿你也把真心献上，我们一起坐着说说话。
精选阅读
月度作文精选 说说我自己优秀作文怎么写
“如果把每件事都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。” 在平时阅读好作品时，我们可以试着摘抄一些特别优美的好词佳句，好词佳句能使我们的文章更加有文采。你有收集好词佳句的习惯吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度作文精选 说说我自己优秀作文怎么写》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
“儿子，这不是你落下的课本吗?”
就在我拎起书包刚要出门的时候，妈妈向我喊道。回头一看，果然书桌上的语文书忘了收拾。唉，我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢!
除了这个丢三落四的毛病外，我还有一个不良的嗜好，就是嘴还特别馋。看到什么都想来一口，以至于体重从初一时的40公斤，一下蹿到现在的75公斤，不用说，我成了一个名副其实的胖子，说实话，有时候走快了我都喘。
当然，我身上也还是有不少闪光点的。
比如，我为人热情，诚恳。在班上，除了那个又聪明又漂亮的班花外，就数我的人缘好，同学们都喜欢跟我在一起开心。因为我把同学的困难当成自己的困难，把同学的快乐当成自己的快乐。
又比如，我虽然胖，但我的成绩不差。几乎门门功课都能拿得起，放得下，尤其是数学常常考试拿满分。语文也不赖，远的不说，光说这学期，我就有5篇小说发表在中学生刊物上，作文更是常常被语文老师当成范文在班上供同学们交流。此外，我还是校文学社几个不多的重量级编辑之一。
再比如，我的普遍话讲得好。每天大课间，校园里都会响起我那浑厚标准的男中音，那是我在播送校园新闻——我是校广播站的播音员呀!一年一度的演讲比赛，我年年全校第一。这学期我还代表全县中学生参加了市演讲比赛，获得了第一名的好成绩。
此外，我还特别敬老。爷爷奶奶每次从乡下来我家都舍不得走。他们每次来，我都会给他们讲学校里的趣事。不仅如此，我还教会了爷爷上网，在网上阅读、聊天、听戏。奶奶的腰不好，每当她疼的时候我都会给她捶捶背，揉揉肩，还给她买来膏药贴上。如果再有哪里不舒服，我就带她上医院。
爸爸妈妈爱我，爷爷奶奶疼我，同学和老师都喜欢我。可我知道，我还不够好，我得改掉丢下落四的毛病。最关键的，我得趁这个难得的没有作业的暑假，把我的体重降下来，我可不想在跨进高中大门的时候，听到有人叫我“胖子”。
最新作文: 小学生说说我自己优秀文章1篇
“乘风好去，长空万里，直下看山河。”当我们阅读一些名人的优秀文章时，每当我们看到好词好句不妨将它摘抄下来，多积累好词好句能够培养自己的语感，有利于作文题目的实践写作。哪些好词好句写的不错呢？下面是小编为大家收集的“最新作文: 小学生说说我自己优秀文章1篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学生作文说说我自己一
我是一个很活泼的人，你们想认识我吗?
我，瓜子脸，有着乌黑发亮的头发，水灵灵的眼睛，还炯炯有神呢。鼻子有点扁，嘴巴是有点像樱桃般的小嘴，我这张嘴还能说会唱，更会甜言蜜语。不过我难过的时候就不爱说话。悄悄告诉你喔，我的身高有一米四多了呢。
我的性格温柔体贴、活泼可爱，对着陌生人也有着滔滔不绝的话要说。在家里，我可以开心的玩耍，肆无忌惮，偶尔耍些小脾气，有时候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。
我的爱好有很多，比如说踢毽子、投篮、跳绳、跑步，其中我最喜欢的就是跑步。记得在学校我还得过奖，我每天出去玩的时候都要跑两下。
我有优点，也有缺点。我的优点是不容易生气，而缺点则是太爱吃东西，什么东西都要吃个饱，吃个够，这样才满足。对于我的优点和缺点，我都很有自知之明吧?
我希望自己做的不好的地方，都要慢慢变好，优点要继续发扬，不好的缺点要改正，我要成为一个好的学生，这就是一个真正的我。
小学生作文说说我自己二
人见人爱，花见花开，大眼睛，浓眉毛，怪性格，活在快乐中的小女孩——我，xxx。
来自广西玉林永丰小学的我，拥有一副又高又大的身材，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，乌黑发亮的头发，这就是我的身材和外貌，经常让人羡慕不已。
我的性格有点怪，妈妈总是说女孩子要淑女一点，可是我总是做不到。天生活泼可爱、能说会唱的我，交到了许多朋友，又因为这样的性格，经常会闹出很多笑话。在家里，我常常肆无忌惮。在外面，和陌生人交往时，有的女孩会羞羞涩涩的，可我不一样，见到陌生人，只要观察一下，我就会源源不断地与他聊天，而且无话不说，所以开朗的我总会引人注目。
我的爱好也是不计可数的，有百米赛跑、做手工、打人头地鼠、种花、高空跳水、玩刺激的游戏……不过我最喜欢的还是打地鼠，因为这种类型的互动游戏，能锻炼肌肉，还可以起到增添肺活量的作用。
我不仅有很多优点，也有很多缺点。我的优点是爱动脑、爱动手，写得一手好字，爱帮助别人。而我的缺点是有时大大咧咧、粗心大意，还惹来了不少麻烦，所以妈妈经常叫我“马 大哈”
这就是我，一个活泼可爱，能说会唱，又有古怪性格的小女孩，你们想和我做朋友吗?
小学生作文说说我自己三
大家好，我叫xxx，来自凤凰城中英文学校，你们想认识我吗?
我有一张胖乎乎的脸，我的头发乌黑发亮，柔顺飘逸。我还有一双水汪汪的大眼睛，以及一张能说会唱的小嘴巴。
我是一个活泼可爱、温柔体贴的女孩子。在家里，我会偶尔有一些小脾气，让爸爸、妈妈捉摸不透。我这样的双重性格你们会喜欢吗?
我的爱好不计其数，我喜欢游泳，但是每天只能游半个小时，根本无法满足我。除了游泳之外，我还喜欢画画。
这就是我，一个爱好多多而且优秀的三好学生。
作文范本: 说说心里话优秀作文
“慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。”当我们阅读一篇优秀的文章时，我们可以在平时阅读时多积累一些好词佳句，好词佳句对我们平时的写作有很重要的参考意义。你平时有没有摘抄好词佳句的习惯呢？下面是小编为大家整理的“作文范本: 说说心里话优秀作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
姥爷，咱们已经有两年没有见了。在天国的您还好吗？我给你您烧的那些钱还够用吗？
记得那是咱们最后一次见面，我和妈妈正在喂您吃的，您喘的气很急，吃完东西后，您流下了那感动的泪水，吞吞吐吐地说出生前最后的八个字：“谢谢你，我的好女儿！”话音刚落，您的呼吸渐渐的微弱了，眼睛也渐渐的闭住了。我和妈妈惊呆了，我以刘翔百米冲刺的速度跑到了医生的房间，气喘吁吁的告诉医生，您似乎不行啦了。医生急忙跑到您的病房里，经紧急抢救后，您被确认死亡。当听到这个恶耗，妈妈“咕咚”一声晕倒在地，我也哭得满面泪水。姥爷，您走了，您把您给我们所有的爱也带走了。您离开的这两年，您知道我是多么想您吗？
姥爷，在您生前，我也做了很多至今让我感到很愧疚的事。我在这儿要向您道歉，对不起，我不该嫌你行动缓慢，更不该那么不理解您对我的爱。
记得那一次，我们同学叫我出去玩。您担心我一个人去不安全，执意要您陪我去。，可我嫌您行动缓慢，不想让您陪我，就自己一个人跑了。，您望着我的背影，无奈的站在哪里叹了口气。
现在回想起来，我真想打自己一个耳光，我真对不起您。
姥爷，清明节就要到了，我会给您多烧点纸钱的。姥爷，我想您！即使您不在我身边，我也依然爱您！
最新写作: 说说自己的作文其三
“生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更换的过程。”平时阅读课外读物时，我们经常会记录一些特别优美的好词好句，我们多积累好词好句可以提高形象思维和逻辑思维能力。哪些好词好句写的非常优美呢？下面是由小编为大家整理的“最新写作: 说说自己的作文其三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我是一个小女孩，叫孟小涵，今年八岁了，长着一头乌黑发亮的头发，就像一帘黑色的瀑布，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，像星星似的忽闪忽闪。
我特别爱看书，一天妈妈、爸爸带着我去买衣服。买完衣服出来之后，我看见旁边的书店，就小声地对爸爸说：“我们看书去吧？”爸爸说：“好吧。”爸爸就给妈妈说了一声，妈妈说：“行，那我先回家了。”到了书店，我找了两本书蹲下来看了几个小时，两本书都看完了，我找啊找找到了《三毛流浪记》，我才看到75页，阿姨说：“关门了。”我没有听见，阿姨又大声说：“小朋友关门了，要是你还想看的话，明天再来看。”我愁眉苦脸地把书放了回去，就和爸爸回家了。
不过我有磨磨蹭蹭的小毛病，以后一定要把这个毛病改掉。
[日记参考] 写在高考后-心情说说 - 每日一记范文
“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。”当我们阅读一些名人的优秀文章时，我们会把优秀的好词好句记录到摘抄本上，积累的好词好句、文章构思方式、写作手法等，对写作文等有很大地帮助。哪些好词好句值得摘抄呢？下面是由小编为大家整理的“[日记参考] 写在高考后-心情说说 - 每日一记范文”，希望对您有所帮助。
写在高考后-心情说说
高考竟然就这样结束了
考前我还心心念念着考完我要整天去图书馆看书去旅行学摄影画画兼职赚钱......
可是
当结束铃响起的那一刻我似乎听到了梦想的泡沫一个个破碎的声音
popopo
清脆清晰
迷茫梦幻烦
考语文前我还自豪的幻想着将来当个作家写写自己喜欢的东西给志同道合的人看搞个小小的出版社出小众青春文学和一群同伴一起去旅行去摄影用文字和图片安静的记录这些安静的事情
可是考完语文写完作文才发现自己的思想如此浅薄文笔如此幼稚
一直希望自己能在高考中正常发挥
或许这就是我的正常水平吧
明天又是新的一天
毕业典礼
不舍我还想重来一次
高三虽然像上了发条像一根紧绷的弹簧幻想着考完就解放可以放肆的玩可真当考完了却觉得空空的厚厚的几摞书仿佛以后再也不会翻看了曾经对他们的抱怨似乎此时此刻就只剩遗憾了
希望一切还没有结束
以后还有什么事情能像高考这样让我全力以赴更何况我还没有全力以赴
考英语前我连考纲词汇都没能背完
或许未完成真的是人生的常态吧尽管在高考中也是如此未完成
路还很长但我仿佛失去了斗志高考前有好多梦想如今高考结束了我要去实现我的梦想了可真的当自己即将开始着手规划未来的时候却又迷茫了
曾经觉得最重要的事情是读好书考好眼前的高考可是跨过高考这道坎我真的累了
果然人处在黎明前的黑暗中时是最充实的以为能看到光明可事实呢即便看到了真会觉得快乐么
我还是怀念那段痛苦却最灿烂的岁月
与书相伴
热门精选：尊师名言和素材六篇
“一辈子，有人陪伴的路，再长也不觉得苦。”在我们看别人文章的过程中，我们通常会多记录一些好词佳句，积累好词好句不只是为了写下，更是我们提高自己写作水平的法门。你更倾向于选择怎样的好词佳句摘抄呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门精选：尊师名言和素材六篇》，希望对您的工作和生活有所帮助。
尊师名言和素材【篇一】
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、师道既尊，学风自善。——康有为
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
尊师名言和素材【篇二】
1、片言之赐，皆事师也。——梁启超
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
5、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
15、师以质疑，友以析疑。——李惺
16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
23、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
25、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
28、斯文有传，学者有师。——苏轼
29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
30、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
31、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
32、师者，人之模范也。——杨雄
33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
34、为学莫重于尊师。——谭嗣同
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、君子藏器于身，待时而动。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
38、兴学之本，惟有师范。——张謇
39、善之本在教，教之本在师。——李觏
40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
41、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
43、学而不厌，诲人不倦。——孔子
尊师名言和素材【篇三】
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、师道既尊，学风自善。——康有为
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
22、没有激情，世上任何一件伟大的.事业都不能完成。——黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
26、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
27、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
28、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
30、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
31、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
32、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
34、一日之师，终身为父。——关汉卿
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
36、学校之设，固治国化民之本也。——田况
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
38、师者，人之模范也。——扬雄
39、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
40、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
41、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
42、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
46、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
50、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
51、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
53、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
54、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
56、片言之赐，皆事师也。——梁启超
57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
59、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
61、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国·爱迪生
62、教育之最终目的是培养人格。——伯克
63、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬
64、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
尊师名言和素材【篇四】
1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的'。（德国：贝多芬）
10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
27、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）
36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
尊师名言和素材【篇五】
1、为学莫重于尊师。谭嗣同
2、善之本在教，教之本在师。李觏
3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
4、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
5、经师易求，人师难得。《北周书》
6 、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
7、一日之师，终身为父。元关汉卿
8、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
10、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
14、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈
15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
16、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
19、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
20、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
21、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
25、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
30 、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
尊师名言和素材【篇六】
1、孔子：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、孔子：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
3、韩愈：圣人无常师。
4、韩愈：人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
5、韩愈：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
6、柳宗元：举世不师，故道益离。
7、欧阳修：古之学者必严其师，师严然后道尊。
8、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、司马光：经师易遇，人师难遇。
10、吕不韦：古之圣王，未有不尊师者也。
11、杨雄：务学不如务求师。
12、关汉卿：一日为师，终身为父。
13、唐甄：学贵得师，亦贵得友。
14、程颐：学者必求师，从师不可不谨也。
15、李贽：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、谭嗣同：为学莫重于尊师。
16、梁启超：少年进步则国进步。
17、张伯苓：故欲改革国，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
18、王夫之：身教重于言传。
19、陶行知：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
20、陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去。
21、陶行知：不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
22、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
23、邹韬奋：在里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很，是否真有浓厚的兴趣。
24、昆体良：教师要以般的感情对待学生。
25、斯大林：教师是人类的灵魂工程师。
26、爱因斯坦：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
27、亚里士多德：学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
28、车尔尼夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
29、乌申斯基：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的才有健康的行为。
30、乌申斯基：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的。
31、爱默生：我所的每一个人，或多或少都是我的，因为我从他们身上学到了东西。
32、屠格涅夫：一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
33、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
34、苏格拉底：假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
35、罗素：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
36、居里夫人：不管一个人取得多么值得的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的播下最初等种子。
37、捷尔任斯基：为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大。
38、苏霍姆林斯基：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、jiqing的大。
39、奥尔科特：真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。
40、杜威：教育乃是社会生活延续的工具！