观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍，受益匪浅。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。欣赏完一部作品后，我们会被其中的情节所吸引。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[观后感借鉴] 一个人的奥林匹克观后心得（一篇）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
昨天看完《一个人的奥林匹克》这部电影之后，躺在床上让我回味无穷，其中有一段剧中是是刘长春参加奥运比赛的场景。百米大赛前，刘长春保持着与上届奥运冠军成绩相同的中国百米记录10、8秒，而且同组实力不俗的日本选手还是他以前的手下败将，这让国人对他充满了期望，他自己更是信心百倍。前半程的领先更是让人充满期望，可惜后半程体力不支，功亏一篑！失利后，刘长春面无血色，轰然倒地！我们的英雄壮志未酬！正所谓“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”！失利并不可怕，可怕的是失去斗志，失去拼搏的勇气！百米失利让无能的南京政府再度退缩，甚至发出电报要求刘长春放弃随后的200米比赛。然而，失利并没有打垮我们的英雄，刘长春恳请教练让他继续参加比赛的那段话深深打动了我——“你说这是全世界的奥林匹克，你说我代表的不是我个人，而是一个民族，一个国家。我现在代表国家我来了，这是我们第一次啊！难道我们就因为不能取胜，我们就应该放弃毁掉这宝贵的第一次吗？难道就因为第一次失败，我们就应该受到蔑视和侮辱吗？难道我们只是为了取胜才来参加奥林匹克的吗？我们的国家正遭受着侵略，我们的民族正经受着战争的苦难。正因为这样，我们才比任何时候更需要骨气，更需要尊严，更需要奥林匹克！”、“我不会放弃比赛，就是死，也不会放弃！”真情流露的这段话把整部影片推向了高潮，现场观众禁不住泪流满面。我们的英雄目光坚毅果敢，话语铿锵有力！“就是死，也不会放弃！”——这是倔强不屈的精神，这是勇往直前的壮志，这是我们打不垮的民族脊梁！
影片恰到好处地在刘长春200米比赛起跑的那一瞬间结束，画面定格在他起跑的英姿上。我身边的观众在议论：“到底赢了没有啊？”其实，大家心里都明白：刘长春在困难重重、历尽艰辛、舟车劳顿、体力尚未恢复的时候仓促上阵，比赛的结果是可想而知的。其实，这时候刘长春是否取胜已经不重要了。
正如奥林匹克之父顾拜旦先生的那一句名言——“重要的是参与而不是取胜”，这就是奥林匹克思想的精髓。在那个动荡的年代，在我们国家和民族饱受侵略和欺辱的年代，刘长春能够站在奥林匹克的跑道上，向全世界表达中华民族不屈不饶勇往直前的精神面貌，这本身就是一种伟大的胜利！
生命在于运动！刘长春不屈的奋斗历程，给了我无穷的力量，我感触到了生命的真谛，我看到了更高更快更强的奥运口号，看到了重在参与、贵在坚持的体育精神，看到了炽热的爱国情操，看到了勇往直前永不放弃的拼搏精神！
时隔76年之后，伟大的祖国成功举办了举世瞩目的北京奥运会！并以51金的优异成绩傲居金牌榜首位，令全世界惊叹！只可惜刘长春前辈没能亲眼看到祖国翻天覆地的变化，相信他在天之灵肯定在为祖国的强盛而自豪。当今是中华民族振兴的时代，我们更需要牢记刘长春不屈不饶勇往直前的拼搏精神！
勇者无惧！缅怀中国奥运先驱刘长春！
延伸阅读
今日观后感: 一个都不能少观后心得
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《今日观后感: 一个都不能少观后心得》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天早上看了张艺谋导演的电影《一个都不能少》，里面的情节甚是感人，里面的情节甚是感人，我不禁为那个执着的小魏老师而感动，一个也只有小学文化的临时代课老师，教只比她小不了几岁的学生，她自已还是个未成年的孩子却能为了寻找那个辍学的学生，从乡下走到城里，表现的那么坚定、执着、顽强。就在小魏老师在电视台演播室把镜头当成学生说出自己的心里话时，她哭了，我也哭了。
她哭着说：“张慧科，你去哪了……我找了你三天了……我都急死了，……你知道吗？……。”，电影里那幼稚、焦急而真情的声音震撼了我的心，我泪流满面，这也引起我的思索。或许在她的眼里诚信是为人最重要的品质，为了遵守对高老师的承诺，她竭力的保持着集体的完整，不让学生去县城上学，把辍学的学生追回，所以同学们爱她，当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水，他们都想到了小魏老师，都异口同声地说要给老师喝。
当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事，我们往往认为她很傻，但事实却不是如此，傻有时候就是崇高。
小魏老师恰恰是这次汶川大地震中出了名的老师范跑跑鲜明的对照，地震来临时，范跑跑这个北大毕业的高级老师，不顾一切的丢下学生就往外冲，跑到操场，一群不知所措的学生的生死在他眼里什么少不少，他一点也不在乎，况且还厚脸无耻地在博客上炫耀“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”
范跑跑成名了，他没有责任心和羞耻感造就了一个北大学生的无耻和缺德。与之相反，小魏老师为学生着想，在关键时刻，显现出一个乡村老师的朴实、可爱和真诚。
一个人都不能少，其实不能少的是一种心灵的纯净。
[跟我写观后感] 肖申克的救赎观后心得一篇
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感是我们欣赏完一部影视作品之后的感悟和收获。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？小编特地为您收集整理“[跟我写观后感] 肖申克的救赎观后心得一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
故事是从1948年说起的，缅因州的一位银行家安迪被指控谋杀而被判终身监禁，成了肖申克监狱的一名重罪犯。在服刑期间结识了同样被判终身监禁的雷德，并成为了好朋友。安迪在狱中饱受毒打，接着凭借他超强的理财能力为狱警们作投资咨询，并帮忙典狱长洗钱。一天，安迪告诉雷德他将在墨西哥的齐华坦尼荷开家旅馆，面对既没有记忆，又温暖无比的太平洋度过余生。1975年安迪通过常年的毅力和苦工成功越狱，1976年，雷德假释出狱。二人共赴充满希望的明天。故事以雷德为叙述者，通过雷德与安迪间的.谈话和雷德本人对整个故事的猜测和想象成功地塑造了安迪这个人物形象---精明，沉稳，勇敢，坚韧，坚守希望，怀抱对自由的向往。让人既满怀同情，又满心佩服。我超级喜欢作者的这种叙事策略，不温不火，娓娓道来，又不乏悬念并以此来满足读者的好奇心。
放它们走，否则哪天你打开笼子喂它们时，它们也会想办法扬长而去。”在安迪内心深处有个牢笼，他自我禁锢的牢笼。那里面关的不是人，而是一只老虎，那只老虎的名字叫“希望”，这只希望的老虎被放了出来在他的脑子里咆哮着。对自由的渴望，对普通人生活的向往，对未来的憧憬，这几团火苗在他心中丝毫未被冰冷的铁窗熄灭，丝毫未曾因牢狱的残酷而动摇。在通往自由的道路上，纵使道路艰辛坎坷，手段有待商榷，但他却从不曾迷茫。而内心极度的压抑，众多的苦楚，以及所有付出的高昂代价在自由面前如一屡轻烟，微不足道。然而对每一个狱中服刑者来说，几十年的铁窗生涯就像一只鼻涕虫粘在他们身上，不仅甩不掉，还粘手得很，旨在消磨你的意志，软化你的精神。而安迪却像这些鼻涕虫的天敌，在战斗中，越勇，并最终获得胜利。这种胜利来之不易，集惊人的毅力和果敢于一身，实在是钦佩。
较之于安迪，雷德身上显然不具备安迪的那种锐气和对自由的那种狂热。在监狱体制化的管理下，他显然也被体制化了。就好比《摩登时代》里卓别林所塑造的工人形象，在转动的机器面前自己也变成了铁打的机器。雷德适应了监狱里一层不变的生活，固定的作息时间和在肖申克“快乐的小家庭”。以至于被假释了之后，适应不了外面陌生的世界，还有再在商场或超市里犯点事再度回到那个曾经“快乐的小家庭”的想法。从这个角度看，安迪代表着自由，一种作者所崇尚的高贵品质，而雷德则象征着吃人的体制。这种社会的毒瘤让生活在其中的人们成了它的代言人或者牺牲品，让他们循规蹈矩，终老一生。安迪像是上天派来的天使，不是在外面为监狱中的服刑人员打理牢狱之灾的“天使”(亲戚朋友为狱中的犯人买通关系，被犯人们称作“天使”)，而是给予希望和真正救赎的天使。正是在他的影响下，雷德摆脱了重回肖申克的愚蠢想法和自毁的道路，沿着安迪所走过的充满希望，自由，和美好憧憬的道路，沿着没有体制束缚，满是自由和光明的道路大踏步前进。可以说自由冲破了一切阻力最终解救了被束缚的心灵，也可以说是一次探寻内心的心灵之旅了。
在现实生活中，其实一旦投入工作，就难免不被体制化。准确地说，随着年龄的增长，与社会的接触越加频繁紧密，被体制化是在所难免。以前不谙世事，曾经热血沸腾讨论过的话题现在已荡然无存，正应验了那句话，人在江湖，身不由己。但话说回来，其实每个人心中都有个雷德和安迪，一个是被体制化了的自己，一个是为自己而活的自己，只不过是哪个占上风罢了。有时候不说别人了，连自己都很鄙视自己的被体制化。但无论怎样，每个人又都有权利自由规划自己的人生，对吧！
雷德：“当你生活在压力锅中时，你得学会如何生存，也学会放别人一条生路，否则会有人在你的喉咙上划开一道口子。你得学会体谅。”
[推荐观后感] 一个独生女的故事观后心得之四
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[推荐观后感] 一个独生女的故事观后心得之四》，仅供参考，大家一起来看看吧。
“独生女”，这个词在我们看来很平常。在很多人的心中，“独生女”都是娇气的、爱哭的。在《一个独生女的故事》中，主人公张鸣鸣也是一个独生女，但是，她却为我们讲述了一个坚强的、勇敢的独生女的故事。
张鸣鸣其实一开始也和我们一样，也拥有一个幸福的家庭，也是一个从小就被爸爸妈妈宠大的小女孩。她柔弱，她平凡，她可爱。但是，有一天，爸爸突然去世的噩耗传到了她的耳朵里，妈妈又有心脏病，从此，她小小的肩膀上扛起了养家的重担。
生活越来越苦，张鸣鸣的妈妈的病也越来越重。但是，张鸣鸣没有因此而退缩。她克服了种种困难，从一个柔弱的小女孩变成了一个坚强的“小大人”。“穷人的孩子早当家”，这句俗语在张鸣鸣的身上体现得淋漓尽致。
其中，让我记忆犹新的是：有一天晚上，张鸣鸣的妈妈心脏病突发，当时，正在下着倾盆大雨，可是张鸣鸣不管三七二十一在雨中狂奔到医院，冰凉雨水击打在她那幼小的身躯上，天空中电闪雷鸣，黑漆漆的天空几乎都要塌下来……大大的世界中，只有她那幼小的身躯，一直在奔跑，奔跑……最终，张鸣鸣的行为感动了上天，她的妈妈得救了。
同样是独生女，但是，我是在蜜罐里泡大的，在家却很少为父母做家务；同样是独生女，但是，张鸣鸣却是在苦水中泡大的，她早早地就当了家，像大人一样照顾妈妈:做饭、做家务……同时，她还在努力地学习，由班委变成了大队委。
在这部影片中，我们应该学到：要孝敬父母，做一些力所能及的事等等，这样我们的世界才会变成一个充满爱的大家园。
[观后感分享] 一个都不能少观后心得590字
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编为大家整理的“[观后感分享] 一个都不能少观后心得590字”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天，我在电视上观看了《一个也不能少》的影片。虽然影片没有欧美大片那样惹人看，但它却有另一种强大的力量震撼着观众--那就是责任的分量。
片中主人公--乡村民办小学教师魏敏芝到水泉小学代课，学校里只有28名学生，她的责任就是在她代课期间保证28名学生都能上学。在她任教过程中，有两名学生由于家庭困难上不起学而退学到城里打工。魏老师凭着一股强大的精神力量竭力找回退学的两名学生。经历了千辛万苦：徒步走到城里，四处寻找，张贴寻人启事未有结果后，终于在电视台的帮助下找到失学的学生，并由此得到了社会各界的关注。
我想，是一种巨大的力量在鼓舞着她。记的影片中有这样一个情节：高老师在去省城办事老师正是牢记这一嘱托，激发了内心的责任感，才使以后一系列的“壮举”成为现实。前留下了这样一席话：“这里的28名学生是全村的希望，在我回来前，一个也不能少!”魏老师正是牢记这一嘱托，激发了内心的责任感，才使以后一系列的“壮举”成为现实。
影片放完了，而我依然沉浸在那一幕幕感人泪下的情节里。我为一名年龄几乎和我大小的女代课老师为了找回辍学学生历经千辛万苦的强烈责任心所感动;为60多岁的老教师为了贫困山区小学兢兢业业教学数十载的敬业精神作感动;为28名贫穷山区小学生在四面漏风的艰苦学习条件下依然刻苦学习的精神所感动;为帮助代课老师回找辍学孩子的社会众多好心人所感动。回想我们生活学习在舒适的环境中，有茅老师等这样一批耐心负责的好老师教我们，可我们却不能充分珍惜这良好的学习机会时，我的视线已被泪水模糊 ……
热门观后感: 电影一个都不能少观后心得(篇三)
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“热门观后感: 电影一个都不能少观后心得(篇三)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
最近，看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，这是一部十多年前的片子，它反映了农村小学教育的落后现状和代课教师的艰辛工作。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里感人泪下的故事。片中的女主人公魏敏芝教师因受老教师的托付，努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书的故事。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少。从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的男学生。片中所描述的故事情节，无不让我感慨万千。
一年级到六年级仅有28个学生，所有的课程都由一个五十多岁的老教师承担。可见这个山区的贫困程度。更加可贵的是这位老教师的敬业精神，直到病倒了，还再三叮嘱代课教师要让这个学校的学生，一个都不能少，多么尽业的教师。尽心敬业的精神，值得我们反思。在现代的社会，每个人都在为自我完美的前程努力，计划着自我的未来蓝图……没有人愿意去到这些穷山区，去花比别人艰辛几十倍的汗水，却只能拿到几十块钱的工资。
记得我在读小学的时候，我们一个班都不止28个同学。山区小学那样貌的读书机会，是何等的少。看着他们的教学环境，回想我从小到大所理解教育的学校，那个差距，心里真不是滋味。虽然我们的祖国比以前强壮了，但还是有很多地方十分贫穷，连吃饱饭都谈不上，能上学校读书，对山区的小孩子来说，那更是一种奢望。
所以，又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学，离开家乡，离开学校，踏上了打工挣钱的路。因为老教师最终离开学校时的叮嘱，代课教师毅然决定要去找回辍学的男学生，因为“一个都不能少”，她坚持着。看着她为了能买上乘车去城里的车票，和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱时，一种心酸由然而生。就因为贫穷，做什么事都会受到限制，连一张车票的钱，都要花上时间去努力挣来。
努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让代课教师打消找回辍学学生的念头。她选择走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时间。坚定的信念，支撑着她。这像是我们的祖国，在努力寻回曾被分割出去的领土。不管路多遥远，她的想念仅有一个，一个都不能少!
【观后感模板】一个都不能少观后感
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【观后感模板】一个都不能少观后感》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这天，我为了完成语文作业而观看了“一个都不能少”。这部影片的开头真的有些奇怪，只有“一个都不能少”几个大字。随后便是正片，第一幕便引出了。学生中也有不少捣乱的，其中一个就是张慧科。他经常和老师对着干，似乎班里所有的坏事都有他一份。
但是他家非常贫穷，以至于他辍学去城里打工。他走了之后，学校所有人都想把他找回来。当魏老师呼吁学生搬砖时，全班同学异口同声的那一个“好”就是最好的证明。但无奈钱还女主角——魏敏芝。她是一位代课老师。这所学校原来的高老师母亲有病，所以她才来代课。高老师仔细的叮嘱了她，这里原来是有三四十个学生，现在只剩二十八个了。所以“一个都不能少”。还有一些小事，从这些中可以看出两点，一是高老师是一位认真负责，热爱学生的老师，学生与他的亲密也可以说明这点。二则是这个地区的贫穷与落后，“太阳照到钉子上的时候放学”这里连个钟表都没有，只能用这种粗略的方法计时。之后，我了解到高老师能用粉笔头写出一个字来，才更加体会到这里的苦。尽管这样，学生们还是很开心，乡村人民质朴的特点一览无余是不够，只有魏老师一个人去了城里。她先去找了和张慧科一道来的阿姨，这个片段使我感受到了魏老师的变化：她一开始是为了钱，但现在是为了“一个都不能少”；她半夜在椅子上写寻人启事时我也为之心酸，她居然为了一个差生如此拼命！但使我潸然泪下的还是那一句句“你是台长吗？”这是多么无助的呼喊啊！也正是她愿意为这个孩子付出一切的证明。
1999年的时代背景，造出了这一部电影。感谢老师为我们的付出！
[观后有感系列]《一个独生女的故事》观后感之五
世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供[观后有感系列]《一个独生女的故事》观后感之五，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们看了一部电影，名叫《一个独生女的故事》。
当场我们都被故事中的鸣鸣给感动了，鸣鸣是个非常懂事、乖巧的小女孩，她上三年级了，爸爸突然去世了，妈妈因爸爸而伤心难过。
鸣鸣从不在妈妈面前提爸爸，鸣鸣怕妈妈的病更加严重，鸣鸣只能把想说的话写在日记本上，鸣鸣每天上学、买菜、做饭，还要照顾病床上的妈妈，妈妈发现了鸣鸣的日记本，妈妈一边哭一边读，知道女儿一直想念自己的爸爸。
一天晚上，妈妈的病更严重了，那天晚上下着大雨，鸣鸣冲出家门，跑进了医院，医生说：“你一人走夜路你不怕吗？”鸣鸣说：“为了妈妈我什么也不怕。”鸣鸣说：“叔叔我妈妈的病，越来越严重了。”我心想：让妈妈做手术。医生说：“你妈妈这种情况不适合做手术。”
妈妈住了院，鸣鸣知道家里的钱不够妈妈治病，鸣鸣放学回家，除了到医院照顾妈妈，还到集市上卖菜，卖完了菜，回到医院喂妈妈吃饭，妈妈吃完了饭，鸣鸣才写作业。
妈妈在鸣鸣细心照料下，妈妈的病好多了。
最后，我要像鸣鸣学习那种不向困难低头的精神和勇气，鸣鸣做到了女儿的责任。