人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。为了更好地了解作品的真谛，可以写一篇观后感。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[跟我写观后感] 作文：王二小观后感.wps”，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期六晚上，我看了王二小的电影。电影讲了王二小的英雄事迹。从影片中我知道王二小是抗日小英雄，他是个聪明、伶俐、机智、勇敢的小英雄。
为了保护两千多名老百姓和许多抗日战士，带着日本鬼子和伪军诱入八路军的地雷区，把敌人炸的粉身碎骨，他自己也因此被恼羞成怒的鬼子用刺刀刺死而壮烈牺牲，捐出了年轻的生命。看了这部电影，我被王二小深深地感动了。特别是王二小，他当时非常小，和我们差不多大，但他非常机智勇敢，在敌人面前临危不惧。虽然今天我们不能像王二小一样去和敌人战斗，但我们可以学习他为了大家不顾个人安危的精神。我们要热爱我们的国家，维护我们学校和班级荣誉，积极帮助有困难的同学；还要学习王二小不畏艰险的精神，我们现在还是学生，在学习中遇到困难，要迎难而上，好好学习，不能在困难面前低头。他永远值得我们纪念！我们大家要向王小二学习，学习他机智、勇敢、不怕牺牲的精神。
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[跟我写观后感] 观后感之二
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[跟我写观后感] 观后感之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
和所有的影片一样离不开对人性的描写，比如做为男猪脚的老板惟利是图，又害怕承担后果。比如猩猩看守所的那个职员，总以为人类就高高在上，可以控制一切。当然也离不开描写人最美好的一面——善良。就像主人公。其实人不应该是要么好，要么坏，这么的分明。大部分都是一念之间。每个人心中都有善和恶的一面。只是更多的时候会被周围的环境，周围的人所逼迫。所以我们往往也不要怪周围的人，这个不好，那个不好，可能更多的时候是我们自己让那个人怎么去对待自己了。我们让那个人成为了好人或者坏人，这也是时势造英雄的另一种理解吧。
片中描写的人与猩猩之间的感情。其实也是在描写人和自然的关系。有时候只要我们认真的，真诚的对待自然，对待社会，其实都可以得到社会、自然对自己的回馈。这也正如道家的宗旨相同——道法自然。从自然中学习。和自然融合。
从人类的角度来说。当猩猩拥有了智慧，便不在安分守己，便不在以吃饱为唯一目的，开始造反，希望拥有自己的一切。这也就是说对于统治者来说，最好么，被统治者都不要太聪明，乖乖在那里听话就可以了。这可能也是一直以来道教备受统治阶层排挤的原因之一吧。
影片末了，主人公在那个森林中对他曾经养过，现在却因为智慧而成为了猩猩之首领的猩猩说；我们回家吧。而那个猩猩回答到：我已经回家了。不是吗？猩猩原本就是属于森林的，而并非是我们为它们建造的什么环境，哪怕那里再好。从另外一个角度来看，其实有时候有些家长也是一味的以为，自己给孩子的就一定是最好的，而从未想过，其实什么才是真正属于孩子自己的世界呢？
[跟我写观后感] 作文：无手老师观后感篇二
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[跟我写观后感] 作文：无手老师观后感篇二》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益励志影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事——《无手老师》。
无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。
一、不认输
马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说：“你都没有手，怎么上学呢?”倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道：“娃，咱不练了……”可小复兴却说：“妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!”
不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下“北大”两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说：“你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?”
残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。
看到这里我不禁想，自己从来都**惯抱怨命运如何的不公，机遇莫名其妙溜走，梦想已经渐行渐远。可我有没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰、彷徨和恐惧?又多少次向现实和挫折屈服，向命运认输了呢?
二、知敬畏
听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了“痛苦”地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说：“娃，咱不干了……”而马复兴说：“妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。”
第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了“无手大盗”四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下“无手老师”，并且诚恳地说：“从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。”天真的孩子们看到“无手老师”漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。
知敬畏，所以懂珍惜。马复兴这一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的机遇。他四处跋涉，到处去听课，努力提高业务水平，还搭上了他那点微薄的工资，为贫困的孩子们交学费、添置文具……
妈妈说：“你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?”马复兴傻呵呵地回答：“我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?”
对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难，抱怨好活都叫别人干了，好事都叫别人摊上了。其实他们自己何尝不是抛掷了无数的机会，总想着下一拨是牛市，下一条是大鱼，下一趟活轻松又挣钱多。每当工作没干好，总是因为老板弱智，同事倾轧;每次机会溜走了，总是小人作梗，朝中无人。总之都不是自己的问题，况且不用怕，自己还年轻，后面机会大把。抱着这种思想的人，失去的只会越来越多，反而是没有双手，却懂得害怕和珍惜，一味埋头拼命苦干的马复兴，却抓住了机会。
三、有担当
抓住机会需要苦干，但要成就卓越，就不是那么简单了。马复兴所在的贫困山区小学，失学率相当高，眼看着班里的孩子越来越少，他心里像开了锅一样。作为民办教师和残疾人，能把课上好就算不错了，孩子失学这种在当地极普遍的事，根本不是他能管的。
但什么叫做老师呢?心里揣着学生前途的马复兴说出了那句我们都很熟悉的话：“我班里的学生，一个都不能少!”
一个都不能少!这谈何容易?拖着残废的双臂，马复兴走家串户，上城下乡，跑牧区钻矿场，忍受白眼奚落，面对打击羞辱，搭上自己积蓄，把班里失学的孩子们一个个都找了回来。这份不屈的意志，这种顶天立地的担当，使他从平凡中闪现出让所有人感佩的光辉。
马复兴是一个平凡的人，他也有脆弱和想不通的时候。影片中细腻地刻画了他作为普通人的弱点，例如妻子比他先转为公办教师后，他表现中的“酸劲”，但这使他的形象更加丰满和立体起来，也丝毫无损他伟岸的人格。
作为“全国最美乡村教师”，马复兴是当之无愧的。虽然命运夺去了他的双手，但他却用心中的那双手，去拥抱生活，去重塑人生。他不仅不是一个废人，而且靠自身的努力，回报了母亲，回报了社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福美满的家庭。这是多少双手健全的人都做不到的。
我非常有幸观赏这部《无手老师》。影片不同于我们日常接触到浓稠到甜腻的那种“心灵鸡汤”，它的拍摄手法朴实，有时土到掉渣，但却最接近真实，非常值得一看。在离场时，我注意到许多观众在擦着眼角，我的内心也充满的难以言说的情绪。马复兴是怎样一个人呢?我忽然想化用某位名家评论傅小石的一段话，大意是：……他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手——和一颗完美的心。
[跟我写观后感] 作文：烈火英雄观后感(篇二)
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[跟我写观后感] 作文：烈火英雄观后感(篇二)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
暑假，我和妈妈去电影院观看了《烈火英雄》这部电影。
这部电影是由鲍尔吉，原野的长篇报告文学作品《最深的水是泪水》改编的，以大连7.16油爆火灾为原型，进述了沿海油罐区发生火灾，消防队伍上下级团结一致,誓死抵抗，以生命维护国家及人民财产安全的故事。
这部电影让我印象深刻的是杜江带领着队员死守化学罐，用砖块搭了一面墙不让火冲进化学罐，最后杜江用手机让队员每人录一段想对家里人说的话，说完就把手机扔进了熊熊大火中。
我觉得消防员是世界上最伟大的职业，是我心目中真正的英雄！
[跟我写观后感] 作文：《秋雨时分》的观后感(篇二)
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“[跟我写观后感] 作文：《秋雨时分》的观后感(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
9月12日，凤凰卫视展播《秋雨时分》。
今天，我看到秋雨老师讲的是《礼貌公德》。秋雨集荐言：彬彬有礼，谁都不难学会，难得是找到彬彬有礼的心理动力。如果找到了，那么，有的彬彬有礼让人不堪消受，有的礼数不周却让人浑身舒服。
彬彬有礼只是形式，而我们已经见过不少看起来很绅士的伪君子。一切自我炫耀的礼貌就是不礼貌，一切凌驾公众的公德就是反公德，现实中总有用礼貌的方式将自己的要求强加与人，还不如坦白的要求来得真切、坦荡。“很礼貌”本没有错，它也是一种品德和风尚。但具体人、具体事应具体分析，因为很多事情都是有原因、有背景的。“很礼貌”亦然，因为礼貌虽大多由感而发，真心实意，但也不乏虚情假者，道貌岸然即是如此。礼貌性的行为规范是否能够进入公德的范畴，这还得取决于这个行为规范背后的精神依据，除了高人一等的伪贵族礼貌之外，很礼貌地强加于人也是一种破坏，也是一种虚伪加强权。随着社会的发展，它的社会公德的标准也会提高的。这样，伪贵族们的贵族礼仪会做得更难。己所不欲，勿施于人。礼貌为外衣的强加于人同普通强加于人有过之而无不及。那种盛气凌人的公开强加于人，有时候会受到抵制和反抗，而礼貌性的强加于人令人很无奈，很“内急”，很尴尬！在有些问题上是可以“以己之心度人之腹”的，自己不愿忍受的事情切勿面对别人，哪怕您以最礼貌的形式。现代社会拒绝话语强权！
当然，我们需要节制的礼貌，需要谦谦的君子风范，但这样也会促使一些人装饰门面。真正的礼貌不能只停留在表面，而是在心底的对交往对象的真正的尊重，否则，任你把绅士风范学一筐，仍是对对方的轻慢与侮辱。所以，两者都要重视，心理动力要好，而外在表现也要好，这才是真正的优秀与卓越。余老师曾说：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，真正的礼貌便是这样“内容”与“形式”的统一吧。
只要你知道一个氛围里应有的最底道德线，有时不拘小节便可代替彬彬有礼，因为这时人都能原谅对方，这时的氛围理所当然是宽容者或大肚者的氛围。
我觉得中国文化最大的魅力就是“克己复礼”和自然、自在的统一。内在的是诗、乐的美感和自由，表现在外的是规矩、节制、分寸。这种文化是“国之利器”。
据此，我认为：礼，是人类进行交流时内心和表象的共同诠释，同时也是人类生活哲学中一个心灵世界的释怀。这一切的本源是德。而德，是人类礼数和文化的修饰，也是道德谱系中本源。
世界，是个终极关怀的体系，也是人类生活哲学表现的基本。
中国之公德，非一日之寒造就了现状。可以作中国公德之现状，去发现。我个人认为公德的基础人是要有一定的修养和素质，没有相当高等文化的修，难有什么公德。为什么新加坡的社会公德那么好的，其国民素质是个极为重要的问题。但精神的上升，无疑是在物质丰富后的事情。两手抓的节奏不好控制，所以真实的办法还是在对社会秩序所谓公德树立呐喊的同时，多些经济的论坛，物质极大化，并且不是集中在少数人手中，那么精神素质才能真正有好的发展，那个时候我们的理想公德更容易出现了。
秋雨扛起了中国文化的大旗，一个人的思想与中国文化的相融，及您的教化，循循善诱，总是很亲切的感觉。中国的文化之磅礴，在您那里让我看到了很多闪光的东西。但是却从未有过仰视的感觉，你的思想就像是大海，把中国文化的精髓，一种质的东西，传给平凡的心灵。
为此，让我感到了一种很沉重的责任，是我们每个人都需要背负的责任。做文人向来如此，给人类敲响警钟。年轻一代的生存现状的确不容乐观，我也是年轻一代中的一员，所以我想让更多的人来到你这里来聆听警钟，否则久矣迷失的人们真的不知道社会面临着怎样的危机。
[跟我写观后感] 观后感：十二生肖观后感(篇二)
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。对于作品的情节有充分的了解，可以尝试写一篇观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[跟我写观后感] 观后感：十二生肖观后感(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天，妈妈带我去新街口看电影《十二生肖》。这是一个讲成龙找回十二个圆明园铜首的故事。
我最喜欢看的情节是一开始，成龙为了去偷一个世界名品交给MP公司，然后再秘密拍卖来换钱。他穿了一身滑板装，去和另外一个人街头，被边防部队发现了，部队来抓成龙，成龙为了躲避敌人，不停的在车底下穿梭，在一些管子里飞驰，在高速公路上不停的用手臂来加速。突然，他一个飞跃撞到了飞机下面的网子里，我以为他被抓住了，结果是虚惊一场，原来是他的伙伴来救他了。他带着名品，坐着飞机，得意的对着来抓他的人吹了一声口哨。
当成龙后来发现MP公司在寻找祖国的十二铜首时，就不想再帮MP公司工作了，便从一个大盗变成了一个国宝守护者。他和他的伙伴们，利用高科技，用一些假的兽首代替了真的，将真兽首献给了国家，然后将假的销毁掉。
这个电影表达了我们的一个美好愿望。现实中，圆明园中的十二个铜首，只有五个回到了祖国，有二个出现在世界上，但是没有回来，还有五个到目前为止，仍然是下落不明。不仅这些，还有无数的奇珍异宝没有回到祖国。我们应该牢记这些教训，好好学习，不要让国家回到那个时代！