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[实用观后感] 高二观后感:《暖春》观后感五

发表时间:2022-08-22

观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。观后感是我们观看完一部作品之后的感悟和心得体会。每次欣赏完一部作品之后,脑海中都会有一些独特的想法。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用观后感] 高二观后感:《暖春》观后感五”,仅供参考,大家一起来看看吧。

《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。

她的名字叫小花,一个孤儿,她的奶奶死了,被别人卖到了别的人家,天天挨打没有饭吃。后来,她终于逃了出来,昏倒在隔壁村的大路上。第二天,村民发现了她,都在那议论纷纷,为了不让自家的肥水外流,没有一个人将小花带回家去。宝柱爹看见了,就将小花带回家里,因此,他与儿子分了家。最终,小花以优异的成绩考上了大学,成了山里第一个大学生。

我很敬佩小花,她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩,更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德,记得那一次小花正在外面扫地,突然听见她的婶娘叫了一声,她急忙跑了进去,原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏,而她……当她准备帮香草止痛时,香草将小花一推,小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片,流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶,婶娘的脚被烫伤了,你快去看看”王婶说:“你的手流了很多血,我先给你擦药吧。”可她却说:“我没事的,您快去吧!”ZUOWen101.coM

在我们班集体中,很少有人会这样体谅别人,就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来,原来一个同学不小心将钢笔水甩到前面同学身上去了,他们你一言,我一语,互不相让。

我们要向小花学习,努力学习,乐于助人,团结友善,做个利国利民的人!

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[实用观后感] 《暖春》观后感(推荐一篇)


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感要写好"感"就该联系实际,深入发挥,把自己的"感"写深、写透。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。对于一部作品的感触和心得,可以借观后感记录下来。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用观后感] 《暖春》观后感(推荐一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

平日里,我很少看电影,在这次暑假里,因为要写影评,只好在网上搜到了一部我喜欢看的电影《暖春》。

对于我这小学生来说,它是一部很好的作品。它教给了我一些道理:要珍惜生命,要勇敢的面对困难,要爱憎分明,更要有一颗善良宽厚的心。遭受一些不公平的待遇和批评,不必介意,坚持走自己的路就对了。例如:影片中八岁时的小花因失去亲人后,又被另一个村的老爷爷收养,还和老爷爷一起经历了风风雨雨,虽然总是受到婶娘和周围邻居小朋友的欺辱,但他们从不放弃,并在老爷爷的精心呵护下,小花考上了有名的大学。这时,小花依然没有忘记那年老伟大的爷爷,过上了幸福的生活。

这部影片值得我们每个小学生去观看,片中爷爷的无私奉献、坚强的意志和小花勇敢奋发向上的精神让我在欢笑和泪水中,学到了做人的道理。现如今这个社会,科技不断发达,人们的生活水平不断提高,许多小学生在家长的溺爱下长大,养成了饭来张口,衣来伸手的坏毛病。所以,我很希望现在电影多拍一些类似《暖春》这类的片子,多制作一些适合我们小学生看的电影、电视。这样可以激励小学生的成长,我想:这类片子一定很受欢迎吧!

最新观后感: 暖春观后感范文


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢?小编为此仔细地整理了以下内容《最新观后感: 暖春观后感范文》,仅供参考,大家一起来看看吧。

暖春,就是温暖的春天,那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗?

一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着,她手里的风车不停转动着,好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然,小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里,问村长怎样办,村长想了半天,也不知怎样办。这时,一个衣着朴素而干净的老人站了出来,说要收养这个孩子。

老人就这样,他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对,坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花,她的父母去世了,继父继母虐待她,之后,直到她奶奶也去世时,她才逃了出来。小花会做许多事,洗衣、洗碗、做饭。可是,婶婶不顾这些,好几次把她送走,小花不敢回到原先的家,又跑了回来。

故事情节虽然简单,但令人感动的镜头却很多。忘不了,小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱;忘不了,爷爷和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了,村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景;忘不了,村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多,可使我最感动的是一个字:“暖!”

不可否认,《暖春》是不可多得的一部好影片,其让人感动的镜头在当前开展的坚持共产党员先进性教育活动中,尤其具有极为重要的现实教育意义,给人以有力的震撼和深深的思考。

首先,每一个共产党员,异常是我们的领导干部都必须清醒地认识到,我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自我个人奋斗就能得到的,而是人民群众认可你、信任你才交给你的,权力来自于人民群众。《暖春》中陈立生有句话:“我一个人奋斗到今日,容易吗?”是不容易!要想得到人民群众的信任、拥护,确实需要十分辛苦的付出甚至牺牲。仅有你实实在在地做出成绩,确实做到了全心全意为人民服务,广大人民群众才会承认你,才会信任你,你才能够有更多的机会为人民做事,为人民造福。

其次,每一个共产党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利,满足一已贪欲,还是用来为人民群众服好务,谋好利,办好事?不一样的选择必然导致不一样的结果。换言之,是象孔繁森同志一样把老百姓当作自我的亲人,永远活在人民心中,还是象陈立生那样,把自我的贪念和私欲凌驾于人民利益之上,最终被人民唾弃,这是需要我们每一个共产党人深长思之的问题。田家英同志以往说过:“共产党员的干部,都是人民的勤务员,只能老老实实地为人民服务,没有欺压老百姓的权利。”经过先进性教育活动,我们应当有这样一个认识:共产党员是人民的公仆,公仆就应当老老实实给人民办事,掌好权,用好权,全心全意为人民服务。

最终,要牢固树立宗旨意识,不断加强党性锻炼。我扪心自问:我能像他那样深入基层,深入人民群众当中,和他们同甘苦,共患难,真心诚意地帮忙他们吗?经过先进性教育活动,我要不断提高自身政治敏锐性,在现有岗位上,尽职尽力地为党、为国家、为广大人民群众办好事,服好务,绝不辜负党和人民对我培养,绝不辜负“共产党员”这一光荣的称号。

[跟我写观后感] 《暖春》观后感


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今天,在家里休息时,我在电脑上观看了《暖春》这部电影,在我所有看过的电影中,他不是最有趣、不是最科幻的、也不是最新的,但却让我把它深深地印在脑海里。

这部电影主要描述了一位老爷爷收养了一位孤儿——小花,小花在爷爷家知恩图报十分勤劳的干活,可是她的婶娘却处处刁难她与她作对,可是小花却以德报怨,最终让婶娘接受了她。

这部电影非常感人,有几处片断让我感动的热泪迎眶,尤其是小花不远千里跑到爷爷的地里,只是因为告诉爷爷叔叔和她说话了,那兴奋劲儿,手破了也全然不知……当时麦尖没过她的胸前,天蓝的一塌糊涂,小花心里一定比蓝天还要蓝还纯洁。她用行动告诉我,如果有了困难的事情,不要报怨别人,要学会知恩图报,同时一切事情只要努力,就一定会实现的。人之初,性本善,没有完完全全的坏人,只看你是否能打动他那坚硬的心。

把小花跟我比较一下,我七岁时,还不会系鞋带哩!当我看到她那瘦弱的小手拿着铲子在大锅里翻炒时那辛苦的小样,我真想把她拉过来好好的怜惜一下。看过这部电影后我想今后会向小花学习,在家里做一些力所能及的事情。

这部电影给我太多的感动和泪水,让我一下子成长了许多,我想小花让我明白了懂事和宽容的真正含义,小花谢谢你,希望你幸福的生活下去。

[精华观后感] 《暖春》观后感


观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍,受益匪浅。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。好的作品会引起观众的共鸣,观看之后一定会触动内心。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[精华观后感] 《暖春》观后感》,仅供参考,希望能为您提供参考!

2月28日下午,学校组织我们全体教师观看了由中央电视台播放的关于留守山区儿童情况的节目——《春暖20xx——特殊家长会》,看罢走出放映室,我的心里只有两个字——沉重。

节目中几个孩子的身影还在我的脑海中浮现:3年没有见到过父母的5岁孩子唐金梅和6岁孩子裴国艳,被寄养在姑姑家的13岁孩子陆泽利,每天上学要走3个小时山路的龙英……他们只是我国5800万留守儿童中的典型代表。5800万,不是一个小数目,它差不多是我国一个中等省份的总人口数量!这个数字中,隐藏着多少个生活、学习及心理成长方面的问题,饱含了多少难以忍受的孤独和寂寞!想到此,我不由一声长叹!作为一名教育工作者,我深深感受到肩上的重量!节目中的留守孩子,人们深深为他们物质上的贫困而叹息,对我来说,更关注的是他们心灵上的孤独寂寞和教育上的种种缺失!3+4=5,看到这个场景我们可能感觉好笑,也可能感觉震撼,但我们更要理解曾不识一丁的奶奶的无奈!这就是当今中国农村所面临的活生生的现实!今天的农村,绝大多数年轻人为了家庭生计背井离乡来到了城市,他们或拖儿带女,或夫妻结伴。为了工作方便,他们更多的是选择了后者。这样便把老的小的留在了家里。同时也留下了数不清的诸多问题。在这些问题中,我认为最突出的是教育问题。

爷爷奶奶对孙儿孙女的关心,用无微不至形容还觉不够,他们恨不得把自己的一切奉献给孙辈们就好!他们一味迁就,有时不计后果。对待孙儿孙女,就像服侍皇帝。物质上的一切要求,他们会想方设法去满足,从来就没有想过这样做到底会怎样?娇宠、自私自利,懒惰、不求上进,成为了当今多少儿童的通病。想到几十年后我们国家的栋梁就是他们,我不由感到透骨的寒冷!这样的孩子,能够支撑起社会的大厦吗?这样的接班人,能够使中国继续保持繁荣昌盛?每一个有良知的中国教育工作者,都不能不思考和忧虑这样的现实问题!

改革开放30多年,我们的经济实现了腾飞,但我们的教育,却没有飞起来。面对这么多的留守儿童,我彻夜难眠!他们身上存在的种种问题,是我们每一个教育工作者都必须面对而且值得研究的课题。我们必须携起手来,用无尽的宽容和爱,去融化他们身上的种种冰棱,让他们健康成长,这样,我们的国家才有希望,我们中华民族才能真正屹立于世界民族之林!

观后感参考: 电影《暖春》观后感范文


在上学的时候,老师会经常要求我们会写观后感。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。很多时候,我们在观赏作品的时候都会有一些想法。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵,可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“观后感参考: 电影《暖春》观后感范文”,仅供参考,大家一起来看看吧。

《暖春》是一部很感人的故事片,讲述的是:在一个偏僻的穷山村,一位失去双亲的小女孩小花,由于饥饿晕倒在荒凉的草地上,村里一位老爷爷把她救回了家,可是老爷爷家境也不好,爷爷的儿媳妇——小花的“婶娘”把小花的送走多次,又被心地善良的爷爷多次找到。于是爷爷含辛茹苦地坚持把小花培养成人,小花也没有辜负爷爷的苦心,终于如愿以偿当上了一名乡村教师。

《暖春》这部电影的画面并不算美,但是让我们看到的是人的心灵美。影片里有几处感人之处让我记忆犹新,比如:婶娘使劲踩踏小花的风车,这风车是妈妈给小花留下的,小花求婶娘不要再踩了,可是婶娘不听,等风车坏了才罢休。我看了这里十分生气,真想过去狠狠打婶娘一顿。

看完了这部电影我受益匪浅,使我懂得了小花和爷爷的生活多么艰辛;懂得了小花能够上学多么来自不易;懂得我们要有爱心、孝心;更懂得了我们在如此好的环境里,有爸爸妈妈的呵护,有老师的关爱下,我们一定努力学习,好好的报答他们。还不止这些呢!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

[热搜观后感] 《暖春》观后心得其五


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当我怀着激动的心情看完《暖春》这部电影后。我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。

剧中的这位爷爷很善良,收留了一位小女孩,叫小花。她不愿回家,想让爷爷收留她。可是她婶娘不愿意,好几次想把她送人,可小花想和爷爷在一起的决心让他留在了家。小花用她的善良打动了婶娘,让她留了下来,爷爷砍柳条供小花上学。小花刻苦学习的精神让他当了老师,虽然当了老师,也不忘爷爷养育之恩。

看了这部电影,我不禁想起了自己。与小花相比,我的学习条件和生活环境要优越的多。我们是年轻一代,肩肩负着建设祖国的重任,在祖国方兴未艾的改革的大潮中,一切都要通过实践去摸索,去开创。不不能因前进的道路上遇到了挫折和困难就丧失了信心和勇气。我们必须多锻炼,全面提高自己的素质,做建设祖国的有用人才。

[观后感分享] 暖春观后心得篇二


人的一生中会观看很多不一样的作品,会领悟许多。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。在观看完一部作品之后,会不断回味里面的情节。写观后感可以增强我们对作品的印象,加深我们的领悟。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[观后感分享] 暖春观后心得篇二”,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,老师组织我们全班同学看了一场电影,电影的名字叫《暖春》。电影讲述的故事很感人,影片中小花的不幸命运让我流下了同情的泪水。看了后我的心情久久不能平静。

影片讲述了一个从小失去双亲的小女孩小花,很可怜。一位好心的爷爷收养了她,把她带回自己的家。小花特别懂事贴心,好东西舍不得吃留给爷爷吃。每天小花都和爷爷一起干活。即使她这样懂事,老人的儿媳还是把小花当成“眼中钉”,这让小花伤心不已。让我欣慰的是,最后她的婶娘终于觉出了小花的好,把她当成了自己的孩子。从此,全家人其乐融融……

相比小花,我们现在过着衣食无忧的幸福生活,但我们却没有做到像小花那样懂事贴心,那样懂得感恩。小花对她的不幸命运从不抱怨,积极面对生活,对身边的每一个人好、尊敬长辈、努力学习。而我们,有健全的`双亲,却不懂得感恩,觉得父母对我们的好和为我们创造的幸福生活是理所当然的。有时候,还因为父母不能满足我们的无理要求,又哭又闹,有时还跟父母说气话,不理家长。现在想一想,这都是不对的。

看了这部电影,让我知道了我以后该怎么做。

观后感范本: 《暖春》观后心得其二


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小花是个七岁的孤儿,在奶奶去世后,不堪忍受寄住人家的殴打,带着奶奶留给她的纸风车跑了出来。一个中年男人捡到了已经饿昏的小花,拉回村里,村里人都不想收养她,最后还是宝柱爹把她领回来家,小花从此便有了爷爷。

而爷爷的儿媳妇正百般求子不得,一时把小花当成了眼中钉,即使小花是那么懂事贴心。她送小花回家被爷爷拦了回来,被送人的小花怎么也要跟着回来。她还用眼光威胁小花不能吃东西,最后爷爷不得不和小花另起炉灶,她甚至还为两个鸡蛋踩碎了小花心爱的纸风筝。经过了很多波折和坎坷,小花终于得到了宝柱和他媳妇的爱。并以她的聪明才智取得了学业上的成功。最后终于实现了自己的理想,当了一名乡村教师。

我体会到小花是一个懂事乖巧的孩子,听爷爷的话,帮宝柱媳妇干活。虽经历了很多坎坷和挫折,仍坚持不懈,坚韧不拔。同时,小花又是一个知恩图报的好孩子,当成为乡村教师的时候,让家里过上了好的生活。

热搜观后感: 《暖春》观后心得其五


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那天下午,学校组织四五年级观看《暖春》这部影片。我们排着整齐的队伍进入会场,找到了各自班级的指定地点,马上坐下。我相信,此时此刻,每个人心中都充满着激动,等待影片的放映。电影终于开始了。屏幕上打出了“暖春”两个字幕。顿时,会堂里鸦雀无声。同学们都聚精会神地观看起来。

这部电影讲述了:在一个村庄里,有一位老爷爷收留了一个从外地过来的女娃,她名叫“小花”!小花非常能干,会洗衣,会做饭,她和老爷爷相依为命,过着贫苦的生活。老爷爷有一个儿子,叫“柱子”,柱子娶了个媳妇。小花叫她们叔叔和婶娘。这个婶娘很自私,自己生不出小孩,还千方百计地想把小花卖出去,但都被老爷爷拒绝,阻拦了。很多人问小花:“小花儿,你难道不恨你婶娘吗?”“不恨,我们都是一家人。”在大家耳边,小花总是这样不假思索地回答。是啊,在小花的内心深处,她早已和婶娘一家是亲人啦!这种真情让我感动!在场的每一个人也为之感动!最让我记忆犹新的一幕是:老爷爷供小花上学。“叮铃铃”放学了,同学们都像脱缰的野马一般冲了出去。只有小花留在教室里。小花对老师说:“老师,您以后能不能用铅笔给我改作业啊?”“为什么?”老师问。小花说:“您用铅笔改作业,我写完用橡皮擦掉,还可以用!”此时此景,我非常惭愧。想想平时,我的作业本还有很厚,都随手扔了,再想想,那时无助的小花和现在活在二十一世纪幸福的我,真是内心对小花充满了敬佩。

转眼间,十四年过去了。

许久后,人们才知道,小花的爷爷终身未娶,“柱子”也是他抱养的孩子……多么崇高的老人!

假若人间处处有真情,假若人间处处有爱心,我们中国乃至全世界都会变成一个爱心满世界的地球村!