在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。在写作品的观后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？小编经过搜集和处理，为您提供[观后感范文] 观后感作文高一范本(篇二)，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们生活在一个和平繁荣强盛的年代，祖国张开温暖的怀抱拥住我们，历经了众多灾难和苦楚，但祖国还是顽强的站起来了。
建党节这一天的早晨，我们学校正举行着庄严的升旗仪式，鲜艳的花朵在阳光下幸福的微笑。一面鲜艳的五星红旗迎着朝阳正冉冉升起，我们唱着国歌，仰望着国旗，心里陪感温暖，眼前倏忽间浮现那一幅幅动人的画卷。
从教室传来阵阵朗朗的读书声：“我爱祖国大地，我爱家乡农田，我爱亲爱的老师，我爱我们校园……”同学们手中捧着免费的义务教育课本正在唱出心中的理想，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们要努力学习，为祖国贡献自己的力量。
我也仿佛走在了大街上，各大超市商品琳琅满目，还有无数的各种商店，一片繁荣景象，一排排路灯，一串串红灯笼。你看，有一家大型商场正在搞促销呢。服务员微笑着向一个老奶奶推介商品;还有一对恋人正在商量着买什么嫁妆……
我们又来到了菜场，真的与以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，还有站在高处叫卖的，一片人声鼎沸。
我们又回到了家中，彩电，冰箱，洗衣机、电动车，电热水器，太阳能，电饭锅各式电器一应俱全，人们的生活真的一天比一天好。村里有一群老人，还每天晚上学跳舞呢!原来，精神文化生活也越来越丰富了啊!
红旗在阳光下自由的飘扬，我们在阳光下快乐地成长。每一次升旗，总会让我们遐想，没有先辈们的热血挥洒，哪有我们的幸福安康?没有共产党的领导，哪有祖国的繁荣富强?
我爱祖国，感谢祖国和党，为我们提供了一个和平的时代。
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观后感范本: 豫园景点作文观后感 月度范文精选
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“观后感范本: 豫园景点作文观后感 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我随家人来到上海的著名旅游景点——豫园。豫园原本是明朝的一座私人花园，距今已有四百多年的历史了。豫园内风景优美，设计精巧，占地面积也很大，大约有三十余亩地。
走进豫园，首先映入眼帘的是一棵棵充满生气的树木，很多都是树龄有几百年的参天大树了，有银杏、广玉兰、桂花、垂柳、松树，还有许多我叫不出名字的奇花异木。甚至还有一片一片的小竹林。它们姿态各异，但相同的是都那么绿，那么生机勃勃，让人看了心旷神怡。
豫园里还有一大亮点便是园内的小河。河水清澈见底，碧波荡漾。水中还游着一群群红鲤鱼，它们在水中游泳、嬉戏，给小河增添了独特的魅力。
在豫园每棵树边，每条路上几乎都有几块或大或小、姿态各异的怪石。每块石头都有瘦、皱、漏、透四大特点，让园林又有了几秀丽的色彩。
豫园中给人印象最深刻的是那儿的古典建筑了。设计精巧，布局细腻，体现了明清两代南方园林建筑艺术的风格。木门、木窗、木门槛，还有用榕树根雕的豪华家具，一切都充满古典秀美的韵味。最有特色的还是房子的屋檐，几条栩栩如生的龙盘距在屋檐，这样的屋檐十分有特色，十分罕见。园林中还有戏台、走廊、见景亭等四十余处古代建筑，让我看了目不暇接。
古代人用巧夺天工的技法，创造出这样美丽的古典园林，为后人留下这样宝贵的财富。我由衷地佩服古人那精妙绝伦的技艺，使得我们能欣赏到这样的美景。
观后感范本: 作文：阅兵典礼观后感精选一篇
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《观后感范本: 作文：阅兵典礼观后感精选一篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今天上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，并进行直播。大会先迎宾，还鸣礼炮、升国旗。之后国家主席习近平发表了重要讲话，并举行盛大的阅兵式和群众游行。我看了直播后，我感觉大会的场面非常壮观！特别是最后一点大游行！我希望我们的国家会越来越强大！我也要好好学习，天天向上，因为少年智则国智，少年强则国强！祖国妈妈祝你生日快乐！
[观后感借鉴] 论语观后感(篇二)
好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[观后感借鉴] 论语观后感(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
孔子说：“天人合一”。于丹解释说这种天人合一就是人在自然中的和谐。我们作为一名普通的教师，我们的和谐是什么？我想最根本的应该是教师与学生的和谐。我觉得教师很学生是相辅相成的一个组合，而不是对立的组合。这就是我们学习这本书后，我们应该追求的和谐。
孔子教育学生时态度是平和的，心中是有信念的。我们作为一名技校的老师，我们面对的是一个特殊的群体，他们没有良好的学习习惯，没有扎实的学习功底。这就要求我们在教育我们的学生的时候能够心态平和的教育学生，而且要对我们自己的学生有信心。能够发自内心的肯定我们的学生。
于丹在《论语》心得中提到了“怒”和“仁”，并对其进行了解释。谈到“怒”指得是“己所不欲，勿施于人”就是说自己不想干的事，你就不要强迫给别人干。我们在自己的工作、生活、教学中也许已经遇到过类似的事情，我们怎么处理的？我在教学工作中有过这样错误的认识我是老师，你是学生。所以我不想干的事让你来干。现在看到这样的一个“怒”。我不仅对自己有这种思想而觉得不该。这是没有正确理解“教师”这个名词的结果。而“仁”解释是“关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。”当看到这里我不敢问自己我对别人做到“仁”了吗？我只问自己对自己工作、教育的对象做到“仁”了吗？我真的从心里关爱我的学生吗？真的做到了解每一个学生吗？我认真的审视并认真反省了自己的教育教学理念，争取在以后的工作中以天地人之道的中和谐的思想完成教育教学工作。
[观后感必备] 高二观后感：《活着》观后感十二精选一篇
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？小编特地为您收集整理“[观后感必备] 高二观后感：《活着》观后感十二精选一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在梦中，我以为人生很漫长，会远得连尽头也看不见，没想到我匆匆翻看，人生，却再也无法逆转。在当下，我以为时间很重，会重得连时针都走不动。没想到我轻轻一吹，时间，却再也没回来过。
《活着》这本书不长，我记得在那个高三准备二诊的紧张氛围中，我花了一个晚自习的时间偷偷把这本书看完了。没有眼泪，没有感动，有的只是内心深深的震撼。对于这本书对我的感觉，怎么说，就像是一盘蛋糕突然不小心被一颗樱桃给毁了形状但它却仍然能够食用。术语一点，便是从刚刚开始到结尾都充满了悲剧感却不觉得夸张，且很容易让人思考人生。
这本书我从那个晚自习看完开始便向周围的人安利，即使到了大学，在学校实训平台自我介绍时，在读书会分享时，我都一定最先提及这本书。之所以如此重视这本书，我觉得它所带给我的是在最后高三冲刺时期的动力和乐观面对人生的态度。
《活着》大致讲了一个落寞的地主家庭的一生，其中的主人公便是地主家族中的儿子。悲剧性便从最开始地主儿子赌博输掉全家开始的，先是地主在无力偿还债务在茅坑上不小心摔落地上而死，从那以后，除了主人公——地主家的儿子一直在世以外，主人公眼睁睁看着自己的家人一个一个死去，白发人送黑发人至少发生了两次。且其中男子死的最悲剧，到现在我还记得主人公的儿子是抽血抽死了，女婿被两块石泥板夹成碎渣，而年仅四岁的孙子是吃豆子吃太快噎死了。我知道有一些血腥，在写这一段的时候我的手不知为何生痛。或是，真是融入到情节去了。而最后，唯一陪伴主人公的便是他在年老时买的一头老牛。
关于这本书，
有人说它是一个从始至终的悲剧，
又有人说，
它描写了主人公的一生，并不是悲剧。
而在于我，
我选择中立，
主人公有享受过家庭和睦的幸福，
但家人的死亡也带来了浓郁的悲剧色彩。
作家余华在其小说《活着》中说，“人是为了活着本身而活着，不是为了活着以外的任何事物所活着。活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”
命运伴随各种厄运、磨难、困难和打击，但是无疑活着是生命最大的馈赠。主人公埋葬了所有的亲人后，他坦然的接受了命运的安排，在苦难的磨砺中他学会了忍耐，忍耐生活的艰辛和重压。最后的生命中他简单又纯粹:为了活着而活着。因此，望你舒心地活着，珍惜时光，被这个世界温暖相待。
月度观后感精选 作文：《沂蒙》观后感篇二
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度观后感精选 作文：《沂蒙》观后感篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
著名导演管虎历经两年之久精心打造的电视剧《沂蒙》终于在央视八套开播，本剧一反传统的战争戏的制作方式，一开播就在观众期间引起强烈反响。《沂蒙》从头至尾蕴藏着一种伟大的精神，片中所有山东籍的演员们怀着对前辈的敬仰，秉承红嫂的精神为这部戏奉献了最精彩的表演。
演一个不一样的土匪
其中山东籍演员韩志的表演在一群“红花”中尤为抢眼，他饰演的“混世魔王”刘黑七得到了导演管虎的好评，韩志说：当时没想到管导能选上我，我查过刘黑七的有关史料，他是一个恶霸，势力遍及山东、山西、河北等地，自称“司令”，当地谁家小孩不听话，大人就会拿‘刘黑七来抓你’这样的话吓唬孩子，我觉得我长得还不够凶悍，有些稚嫩，而管导看着我说，我有一种内秀，几分钟内就定下我了，管导给了我两个要求，第一希望我能够演出一个不一样的土匪来。第二让我晒黑。
接下来的日子韩志就在烈日下狂晒，甚至想过去烤黑，更让他苦恼的是什么是“不一样的土匪”？后来他几乎翻阅了有关刘黑七的所有史料，刘黑七虽然很恶，见谁抢谁，但他又特别孝顺，而且亲眼目睹日本人狂杀中国老百姓后狂吼：娘的！老子改抗日了！韩志说我和这个人物越走越近，刘黑七几乎快成了我偶像了。怀着对刘黑七此人的敬仰，韩志用土、狠、孝、义四字定义刘黑七这个角色。
设计吃大葱自找苦吃
为了让人物鲜活，体现出刘黑七土生的山东汉子，韩志给刘黑七设计了一口气吃一根大葱的习惯动作，这样还能表现他粗野豪爽的一面，而让土匪不喝酒改成喝茶，则体现他粗中有细的一面。这些想法都得到了导演的赞许。韩志回忆说，当时现场表演时可能是道具买的大葱实在太辣，他一口气一根葱后，半天说不出一句词儿，呛得两眼热泪盈眶，连话都说不出来，只能朝镜头摆手，引得全场大笑。后来找来山东大花生就着吃稍微缓解了辣味。韩志说，演完刘黑七后的一个星期吃任何东西都没味，口腔一直麻着没知觉，食物对他来讲只为填饱。
普通话版的《沂蒙》没味了
导演管虎为《沂蒙》定位为记录片式的抗战戏，他坚决的一反常规，所有演员选择山东的，全部说山东话，甚至是沂蒙话。而身为青岛人的韩志为了说好鲁西南的山东话，拍摄期间亲自将临沂籍的司机师傅请到房间聊天，把台词一句句录下来，再一句句模仿，然后变成人物式的语言风格。不过，令韩志感到可惜的是，观众不能在首播时收看到方言版本的《沂蒙》了。对此，韩志有些遗憾：“编剧赵冬苓在创作的过程中走遍沂蒙老区进行采风，台词在韵律上就是按照山东话版本写的，用迟蓬老师的话讲，演员不需要添词、改词，语言的感觉已经很到位，说起来也特别顺嘴。而用普通话去演绎，就难免失色很多。韩志直言不讳地说配成普通话版的《沂蒙》，枉费了所有演职人员的心血，一出有色无味的大戏，那股子沂蒙老区人民的实打实的土味儿和实在味儿没了。很遗憾，有关部门的有关“法规政策”。这部戏，之前不是这样的。希望DVD版的能够还给观众一个原汁原味的《沂蒙》。
[观后感必备] 作文：骆驼祥子观后感范本其一
在欣赏作品时我们能够全身心的进入到作品的世界里。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[观后感必备] 作文：骆驼祥子观后感范本其一》，仅供参考，希望能为您提供参考！
暑假偶然的一天。我惬急的坐在窗前的书桌上晒太阳。突然一叠厚书浮现在我的眼前。哦！都是古今名著。我随手抽了一本《骆驼祥子》，翻阅起来：
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里的一个人力车夫祥子的悲惨故事。
祥子来自乡间，日益凋敞衰败的农村使他无法生存下去。他来到了城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。但终于，祥子没有经受住命运的考验，经过了三起三落，祥子对生活失去了信心。逐渐失去了自我，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自目堕落。
祥子的命运也是旧中国大多数人的命运。老舍先生借助祥子的形象以及转变无情的批评了当时的旧社会——它不然好人有出路。祥子的转变是由于社会造成的，可如今社会是和平的，为何又会出现那么多让人心酸的事？电视上，报纸上才报道过“一女孩被货车压过”“一司机见前有个摔倒的老太，忙停下车上前搀扶，却被老太说成是撞她的人”
有句耳熟能详的名言：“天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵”耳根似乎已经听出了老茧，可我们往往只是语言上的巨人，行动上的矮子。若是我们每个人可以心灵广阔一些，美好一些，那又怎会出现这类事件。地球是一个大家庭，每个人就是一个小家庭，若我们每个人可以让一步，那世界就会更加美好、和平。