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【写作模板】尊重高考文章季度范文精选

发表时间:2022-08-05

我们人生中最重要的就是高考,考上好大学的途径是得到高分,作文对于其他题目来讲,分给的太多太多,优秀的作文都是建立在符合逻辑,题材新颖之上。写高分作文需要注意哪些重要的地方呢?以下是小编收集整理的“【写作模板】尊重高考文章季度范文精选”,希望能为您提供更多的参考。

作文思清晰,,论据信手拈来,体现了作者阅读广泛,写作功底深厚。文中引用的经典名言贯穿。既有《》中的代表性语录,又有名家林清玄的,更采撷了网络上流行的风景片为证。可见作者并非死读书的孩子,相反,旁征博引,活学活用,所引材料相得益彰,整片文章结构严谨,立意突出。堪称考场作文的上乘之作。

在我们班,我的作文算得上是数一数二的。可是自从我迷上了小学生新作文,看了无数各路高手写的文章,让我才真正知道了什么才叫做天外有天,人上有人。在高手的世界里,我只是一个无名小卒。就像大象面前的一只蚂蚁,轻易就能被大象打倒。我虽然是在里的新手;我虽然只写了两篇文章;我虽然比不上神奇战士,朱青青等高手;但终有一天我会超过他们的。

一节作文课上,我们班的同学邓鸿昌给我们做了一个有趣的小实验鸡蛋浮起来了。

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周四晚上,我数了数我的小金库,哈哈,加上我的压岁钱,再有120元我就可以买我喜欢的ipad了,我高兴极了,睡觉我都搂着我的小金库睡,晚上做梦都是美梦,都是我抱着自己的ipad在疯狂的玩自己喜欢的游戏。太美了。

一年级写景作文:春天来了。关于春天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文150字的春天来了的写景作文范文给大家帮到你。

第二天,小狗疑惑不解地问同学们:圣女果辣椒都是红红的,一个甜的,一个辣,这是怎么回事呀?同学们说:是你上课思想开小差,听错了。老师说红色的不一定都是酸甜的水果。小狗知道自己错了。从此以后,它每一节课都认真听讲,一个字也不漏掉。学习成绩也提高了,心里乐滋滋的。(20xx.7.6日)

班级中后20%学生学习成绩差,对学习失去信心,上课注意力不够集中,接受能力不强,学习兴趣不浓,完成作业的速度慢,作业质量不高。有几位后进生父母忙于生计无暇顾及孩子的学习,造成学生贪玩、懒散、好动、不好好学习。有几位后进生跟着爷爷、奶奶生活,由于爷爷、奶奶年龄偏大,识字不多,无法督促孩子的学习,导致养成不良的学习习惯。

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一、立意求新法

所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。

例如:《真没想到……》一题,有位同学这样写道:邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后,和他同厂的工人大多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说:“我又上岗了。以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。

再如:《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因,如因某人“反”而尊敬。这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。

二、立意求奇法

所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。

例如:“滥竽充数”这个成语多数人都知道,一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生,因为他没真才实学,却混在行家里面充数。从这个角度认识,这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意:批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽,南郭先生怎么能混得下去?当今企业中,不是有很多的“齐宣王”吗?这样一来,文章的立意就会别致。

这种立意方法较为常见,诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到,这里我也就不多说了。

三、立意求深法

所谓立意求深法,就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题,做到“借一叶而知秋,以目尽传精神”。如朱自清的《背影》,父亲为儿子买桔子这事可谓小,但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存,也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事,赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。

再如:《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事,反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化,从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。

【热门作文】 高考文章 书店季度范文精选


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我和巴迪一样,我感到十分幸运,我也有爱我的父母。有一次,我们期中考试,我因为粗心大意、作文离题、不会做太多,所有只考了58分,现在也后悔莫及。因为回家少不了爸爸的那顿打。回家后,爸爸问我期中考试考了多少人,我老实地告诉了他,便把头低了下去。爸爸恼怒了,顺手拿起旁边的拖鞋打我。过了一会儿,爸爸便离开了,我看着他那沉重的背影,仿佛看到了他那双忧郁的眼睛流下了咸咸的泪水,我不禁感动起来,妈妈走了过来,没有批评我,而是安慰我:你不要哭了,这次考得不好,现在后悔也没有用啊,最最重要的是你要认识到自己错误的所在,然后好好修改,让下一次不再犯同样的错误了。接着,她和我一起复习。

改革开放的30年,是教育事业稳步发展的30年!1983年,邓小平同志提出,教育要面向现化,面对世界,面对未来!高考制度恢复之初,全国有570万人参加高考,却仅录取27万名;而到20xx年,全国普通高校招生报名人数达到1010万,录取新生达567万名!伴随着教育规模的发展,更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置!

一年级叙事作文题目:吹泡泡。一年级关于吹泡泡的叙事作文怎么写?这篇一年级叙事作文300字的吹泡泡的叙事小练笔希望能够帮到你。

月度写作精选 高考文章范文


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近日,“60秒评一篇高考作文”成为网上热门话题。浙江某阅卷老师透露,高考评卷速度要求实在太快,作文组一天要求评完六百份,每天八小时,一小时评七十多份,大概不到一分钟评一篇,而且每天都有人不断地催促加快速度,高考作文双重阅卷所起的作用并不明显。

此新闻一出,很多人都发表了自己的看法,有的人表示理解,有的人质疑,有的人呼唤公平……

我还是能够表示理解的。还记得从小学三年级学写作文开始,教我语文的老师都说过“作文的开头和结尾一定要写好”,这句话,我的高三语文老师也说过很多次。有很多老师还对此说法进行了解释,他们说,考试的时候老师要评阅的作文很多,不可能全部都仔细地看,大多数老师都是粗略地看一下开头和结尾,所以,不管你的作文有多么的烂,开头和结尾一定要想办法写好。为此,很多老师都建议我们背诵好文好句。所以,60秒评一篇高考作文,我是能够表示理解的。

但是,站在另一个角度来看,我是反对的。

60秒评一篇高考作文,对考生来说是十分不公平的。每一位考生为了高考都付出了很多。我们苦读十二年,辛辛苦苦等来了高考,等来了能够改变我们的未来的机会,哪怕是微不足道的改变,我们都欣然接受。但是,60秒评一篇高考作文,如何区分考生的能力?如果单凭开头和结尾给作文打分,那么,很多考生的作文的分数都是差不多的吧?这种行为怎么能够保证高考的公平公正呢?难道这种行为能够很好地选拔优秀的学生?难道这就是尊重考生的表现?随随便便给作文打分,会让那些成绩一般的考生浑水摸鱼,而那些成绩优异的考生却得不到公平的对待。高考,是相对公平的选拔方式,但是现在这个相对公平正在被打破。

超快的评卷速度其实不单只是表现在作文上,其他的题目和科目都表现得淋漓尽致。上了高三,很多老师都说,高考阅卷是很快的,老师都是扫一眼,抓关键词打分。所以,我们在高三一年里,不管是哪一科,一直被强调、被要求作答要分段分点,要简洁明了、突出关键。老师们还说,高考阅卷哪位老师的速度慢了,会公开批评。这种评分机制,又怎么能够完全保证评卷的质量?又怎么能够阻止评卷速度的不断加快呢?

我慢慢地同意,这个社会没有绝对的公平。

我一直都认为,高考是相对公平的,因为从高考出卷到将试卷发给考生,整个过程都是多重保密的。但是,近年来,随着保密工作的加强,作弊的方式也不断进步。从将手机放在不透明的保温杯里,到花钱买通考场各个环节的工作人员……这些行为,让我开始同意公平不是绝对的。

我并不是特别地排斥60秒评一篇高考作文,我并没有能力去阻止种种破坏高考公平性的行为,我也并非十分关心我身边的人到底是否作弊。我担心的只是,高考的公平和规则被打破会蔓延到其他领域。我还担心,没有能力拼爹拼家境的考生,会渐渐失去“拼”的资本。

写作范本: 尊重高考满分作文范本其一


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世界上的事情,每件事大体都有一个“规则”,那便是留给彼此一点空间,留一点余地,这样安排,才能使今后的相处柔韧有余。因此,留一条缝隙给尊重,才是创造和谐源泉。留下一点缝隙给亲人。

时下,人们总是抱怨,行走的步伐太快,没有时间安排自己的生活。日常总是被工作挤得得慢慢的,无空闲之余地,有案牍之劳形。当岁月的时钟指向暮年,常常发出悔恨的叹息和满腹的遗憾。假如当初留点空闲,留点时间,照看父母和家人,有事情及时沟通,就会多一些温情,少一些冷漠;多一些关爱,少一些缺憾;多一些原谅,少一些误解;多一些亲情,少一些摩擦。就连做木匠的曾祖父,都懂得留一条缝隙的道理,学会规避问题的出现。如果“子欲养而亲不待”,无法弥补遗憾或埋怨。

可见,这条“缝隙”是多么重要!留下一点缝隙给朋友。和朋友相处,如果因过密而误解,因太近而干涉,势必会影响两人长期和谐的关系。古人云:“人有天下事不周,人心怎比水长流。初次相见甜如蜜,日久天长喜变忧。人前背后言长短,翻来覆去往为仇。暂且桃园三结义,那个结发到白头?”这种由喜变忧反目成仇的结果,实际就是交往过于亲密,以至于互相干涉,而造成的不必要的误会。

古语“水满则溢,月满则亏”说的就是这个道理。朋友交往也是一样,一定要保持警戒级别与和谐距离,过从甚密并不是好事,误判误解误会就经常发生。就像装修一样,在接触中留下一条缝隙,给彼此留足吻合的空间,便可避免因过密而情感膨胀。留下一点缝隙给他国。国与国之间的交往也是这样,常常因为某种需要而结盟,一方对另一方有需要了,就走得特别近乎,一旦这种需要不存在了,彼此容易翻脸。伟大的外交家周恩来,他制定的和平共处五项原则,就是国与国相处的范例。曾经多次代表国家赴外与之他国交涉,他总是能为国家争取到利益,便是因为他懂得在处理国家关系时要留一条缝隙,即不紧逼它国,也绝不会放弃本国的利益。即讲原则性,又不乏灵活性,让彼此之间,留有回旋的余地。

正是因这条缝隙益于回旋,便成就了国家的利益。王毅外长近日成功访美,照顾彼此关切与核心利益,把中国外交发挥到极致,展示了大手笔和大国风采。但缝隙是有尺度的,并不是随便留的,就像木匠似的只是在板上留一条窄缝,而不是很宽的一条口子。如果那条缝很宽非但不能成事,反而会导致坏事。让我们学习老木匠的做法吧,留一条缝隙给他人,便可避免生活中的挤压和拱起。尊重,便是交往中的“缝隙”。

##结束

优质作文:福建2022高考文章季度范文精选


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风雨作文400字篇87月26日——暑假的一天下午,天气暑热。我上完游泳班,心里一直想着仰泳怎么学不会。坐上爸爸的车,依然闷闷不乐。

地球来到了威特星系外围之后,看着那些三级激光粒子炮耀武扬威,不敢轻举妄动。这时,地球手下的一个急躁的将领想要出战。地球不让。这个将领不听,只想让地球看看自己的成绩,就要带着他手下的1000小星球出战当敢死队。有773个小星球要听地球的命令不出战,将领只带了227个小星球,就出战了。他们刚进入威特星系,就被敌人的雷达发现了。2000个敌军星球冲了过来包围了他们。于是,两百多个小星球被抓住了,只剩下将领和15个小星球灰头土脸的逃了回来。地球知道了以后很生气,便把将领关了起来。

推荐作文: 尊重高考作文之一


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再一次语文课堂上,我看到一幅极富讽刺性的作文,讲述的是在一辆公车上的事情,故事的情节将由我来展开。

妈妈常说:看过一遍就不看了,你都记住了吗?我总如果你喜欢看书,我就常带你去书店看。但是必须要认真的去阅读,好体会别人是怎么写作文的,学学人家是怎样表达自己想法的。我听了一蹦三尺高,太高兴了,使劲的点点头,并向妈妈一再表示会认真看的。

你讨厌读书,却愿意看我写的文章;我讨厌喝苹果汁,却愿陪你“一醉方休”;你讨厌看电视剧,却愿陪我看到结局;我讨厌养花,却愿陪你养到开花;你讨厌个子高的人,却和我做了姐妹;我讨厌学霸,却和你做了朋友。你是一个文静腼腆的安静女孩,而我则是一个不折不扣的假小子。我知道你喜欢养花,你也知道我热爱写作。你为了我,买来厚厚的作文书来学写写作,为了就是能够让我的变得更加优秀。我也为了你,不分严寒酷暑陪你学习养花,为了能够是你更加快乐。我们彼此付出,彼此收获。虽然我们在性格上差异太大,虽然我们隔着千里,虽然我们只相处了短短半年,但是,我们是朋友,是姐妹,是彼此了解对方的真心知己。正如鲁迅先生所说的:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”这,就是我们友谊的诠释吧。

【写作模板】新疆高考文章写作范例


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我经常看到一些文章(不如说是中国学生的文章),其结构无非是开篇一段大道理,中间则是两则某位名人用这个道理做人,然后取得成功,结尾把道理再复述一遍,并且号召人们用这个道理做人。这种作文,人们称之为佳作,或由老师在课上念给同学们听,或成千上万印在作文书里。那些印在作文书记得佳作,底下往往有个专家点评,何谓专家点评?就是由一群自称专家或他人称之为专家的人把别人文章从头到尾夸一遍。

又有一天,我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的懒创造了孩子的好习惯》,这篇作文上写:时,就在他身后悄悄地跟着他,一直看到他走进超市才上了楼。读到这段,我过去问妈妈:妈妈,你也是这样教育我的吗?妈妈点点头,对我说:我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。我抱着妈妈说:妈,我长大一定会孝敬你的。

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老家的院里有一棵老杏树。

树干蜿蜒曲折,像一位沧桑老者,在这个阳光明媚的季节,又生长出了一批新生命杏花。

杏花一开,仿佛下了一场小雪。杏花开在枝头,一片一片,一层一层,忽如一夜冬风来,杏树花开似雪白。小巧玲珑的杏花,像童话里的小姑娘;白色的杏花又像是小精灵的小裙子。洁白的颜色像是过滤了一般,薄薄的白雪似的,可以随风起舞蹁跹。纯洁的杏花独自盛开在枝头,没有绿叶的衬托、保护,仍在美丽的绽放。细看,花蕊像少女的柔发,花瓣薄似轻纱,阳光散下来透过花瓣,让原本洁白的花瓣更加耀眼。花瓣白白的,又有一些粉嫩,像婴儿的皮肤光滑细嫩,吹弹可破。

时间给天空蒙上了深蓝色的幕布,树枝凌乱,杏花的盛开让这凌乱中又带有自然的美丽,杏花在深蓝的夜幕中更显得独特、洁白,那洁白不是纸的白,也不是白云的白,那是一种特有的、开朗的洁白。这洁白中更有高洁,让人震撼。像是一幅画,不是油画,不是水墨画,而是一幅大自然所作的画。这画中也有些神秘,让人疑惑。

几日后,天灰蒙蒙的,不久下起了毛毛细雨,渐渐变成了大雨,雨珠像子弹一般打在杏花上,击落了花瓣,雨中夹风,风吹动了树枝,在风中摇曳,吹起了花瓣,在空中翩翩起舞,下起了杏花雨,好些凄凉啊!

好一会儿雨终于停了,满地白色的花瓣,满天洁白的“蝴蝶”,在空中飞啊飘啊,渐渐落下,沾上雨水,贴在了地上。满地的落花,沾染上泥水,原本是纯洁美丽,现在又有些狼狈。不过在我眼里它还是像过滤了一样,拥有美丽的洁白。树上还有些杏花,它们是成功者,经受住了风雨的考验,高高傲立。飘落的也不是失败者,它们或许心中有一个飞翔的梦想,借此风雨一搏,那一刻,高洁,优雅,勇敢,它们在做一生最美的自己;或许它们不想参与百花争鸣,愿落花化作春泥呵护新的骨朵儿,太阳推开了云雾的迷茫,放出万丈光芒,照在每一朵杏花上,落下的,没落的,花上的雨滴,在阳光的照耀下晶莹发光,这里有数不清的杏花。

“有上场,有退场”,花落花开,没有停止的终点,他们都在酝酿着,酝酿着一个新的开始,好的未来。这一树杏花,让我感受到一种生命的力量。

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由此,我想到,在现实生活中不也有许许多多的丑小鸭吗?与牛顿齐名的爱因斯坦,四、五岁才会说话,动作呆滞,小学成绩极差,在学校和家里受到了教室、同学、家人的嘲笑和漫骂。但他通过数学和物理上的钻研,最后成为了着名的科学家。大发明家爱迪生,小学还没有上完就因家境贫寒而辍学,经常租用地方做实验,在一次实验中还险些双目失明。但最后通过不懈的努力成为了发明大王。一代天骄成吉思汗,幼年丧父,跟着母亲在草原上四处流浪,受尽其它部落的冷落和折磨,最后却凭借着坚忍不拔的精神,使他和他的子孙成为了草原乃至欧亚大陆的主宰者。这些名人们不都是丑小鸭的缩影吗?而我们,这些新一代的希望呢?没有受到社会的不公,也没有遭受过狂风骤雨般的打击,但我们呢?就以我为例,我虽然是中上等的学生,但也受到过低分的试卷、困难的题目的打击。可是面对这些,我有时选择了逃避,有时选择了放弃,就算转变过来也要一段时间。连这点困难都应对不了,更何况心理和肉体的双重折磨呢?所以,学过《丑小鸭》后,我们就该学习用丑小鸭的精神和现实中的困难和挫折做斗争。