写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“作文阅读： 失信小学文章之五”，希望您能够喜欢。
记得我上二年级的时候，有一天，杨老师给我们每人发了一张电影票，我高兴极了！回到家后，我马上给我的同学徐飞玥打电话，我说：“徐飞玥，明天我们一起去看电影吧？”徐飞玥高兴地说：“好啊！明天几点出发？”我说：“明天九点出发，到时候我和妈妈会去接你。”徐飞玥愉快地答应了。
第二天，太阳刚刚升起我就起床了，快速穿衣服、洗漱。正在这时奶奶打来了电话说：“琳琳，我带你去你最喜欢的刘公岛玩吧？”我知道那是我早就想去的地方，但是我已经跟徐飞玥约好了，我不能失信啊！想到这儿，我就对奶奶抱歉的说：“奶奶我的确很想去刘公岛，但我已经跟同学约好了，我不能失信呀！”奶奶听了高兴地说：“我的琳琳真是长大了。”zUOWEN101.cOM
就这样，我和徐飞玥开开心心地去看电影了。
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作文分享： 掌声小学文章范文
作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“作文分享： 掌声小学文章范文”，希望能为您提供参考！
“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这到底是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！
今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是：藏者要把一个东西藏在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提醒，离东西越远，掌声越小，离东西越近，掌声越大。
我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了，我心里想：我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？忽然，我灵机一动：我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪明啊！哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。
随着一声“请进”潘昱成冲了进来，好像想看透整个教室似的。我盯着他看，还故意装作东西藏在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”
他毅然放弃了寻找我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这附近。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔仔细细的看了一遍，还是一无所获。
潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。终于，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”
掌声如灯塔，指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。
作文示范： 烧烤小学文章范例
作文是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？知您所需，小编精心整理的“作文示范： 烧烤小学文章范例”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天，我和哥哥与妈妈的同事去庙河玩，虽然他叫庙河，但是里面没有水。奇怪吧？而且今天主要是去烧烤！
准备出发了，我们拿上我们各自的水枪接满一壶大大的水，然后拿上一点小零食。然后出发！！
一路上我和哥哥非常兴奋，恨不得直接到庙河。终于到庙河了，这里的空气新鲜，环境优雅。人们也可以坐在树下乘凉。
我们一到就看到了大家似乎在找什么东西，原来是刘蕊阿姨的手镯不见了，阿姨说：“谁找到了奖励200元钱！”我们找呀找，却怎么也找不着，我想：就这么大的一个地方怎么会找不着呢？
大家都累了，也吃了饸烙，突然我和哥哥被多多的水枪喷着了，我们赶紧去车上取自己的水枪，就这样，第一次的水枪大战就发生了！！
后来今天参加烧烤的阿姨、叔叔、姐姐都来了，我们问姐姐们拿水枪了吗？“废话！”然后我数了数男生一共才有3个而女生却有8个，我说没事的只要咱们团结就一定可以的，尔第二次的水枪大战就发生了！
我们玩累了，就烧了烤！最后我们全部孩子一起吃了可口的饭菜。快快乐乐的回家了！这个有趣的地方使我流连忘返。
作文阅读： 满分文章之四
作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。优秀的高分作文应该如何书写呢？对此，小编为大家收集的“作文阅读： 满分文章之四”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
我时常听到有人沾沾自喜地说自己“三生有幸”时，就纳闷：这人只有今生，哪来“三生”呢?随着时间的流逝，我才慢慢地感觉到“三”的学问的确不小，。譬如，“三思而后行”，“举一反三”，“三人行，则必有我师”等短语，其中的“三”字，既概括了社会生活现象、人生经验，或丰富的人生哲理，也蕴藏着许多智慧，的确耐人寻味，引人思考。
三国时，刘备为成就大业，“三顾茅庐”，恳切地三请诸葛卧龙出山，演绎出“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的佳话，奠定了天下三国鼎立的格局。这“三”里娴莫韵味告诉我们：“精诚所至，金石为开”。要想获得别人的帮助和支持，就必须用诚意待别人，哪怕一再被对方拒绝。
孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为“圣人”。这位饱学之士，却发出了“三人行，必有我师焉”的感慨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。如今，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的道理也说明智慧潜藏在“三”里面，藏在芸芸众生之中。
我们高考复习，最讲究“举一反三”。从一个具体的题解中，抽象出一个答题思路，总结出一个答题方法，再去解决类似的难题。做学问也是这样，从众多的繁茂芜杂的生活现象中去求异同，寻找规律；然后用规律去解决新问题。这种归纳推理与演绎推理交杂反复的研究过程贯穿于学问之中。
现在，国人众盼海峡两岸实现通邮、通商、通航的“三通”，国共两党实现第三次握手合作，这是一种双赢的机遇和智慧。它将使两岸获得更充分的信息、更便捷的运输、更畅通的资金流动和更有效率的资源配置，各得其所，发挥潜能，大大提高两岸经济的竞争力，加快共同发展的速度，促进中华民族经济的全面振兴。无疑符合两岸人民的共同利益和愿望，蕴含着国家繁荣和民族富强的美好前景。
“三”中含哲理，“三”里藏智慧。诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富。人生就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂的现象中披沙拣金，在芸芸众生中不耻下问，学知识，长才干。我们个人是这样，一个国家民族也如此。改革开放，振兴中华，离不开五湖四海的支持，也需要天下宾朋的智慧相助。
好一个“三”的智慧啊!
作文分享： 端午节小学文章
写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？因此，小编为大家整理的“作文分享： 端午节小学文章”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在中国提起端午节人人都知道，而且都要吃粽子，赛龙舟。
可是，你知道端午节是怎么来的吗?让我来告诉你吧。古时候楚国住着一个人，名叫屈原，他在朝中当官，对皇上非常忠诚，他经常为皇上出谋献策。但是，有一些奸臣对屈原恨之入骨，于是在皇上身边说屈原这不好，那不好，皇上听了竟然相信了，把屈原贬到边疆。屈原怀着报国之心。别的国家都请屈原去范文大全，但他不去，只是担心自己的祖国。失去了屈原，楚国离灭亡越来越近，最后，连楚王都被别国扣押。
有一天，屈原听说楚国快要灭亡了，非常伤心，心想：“连国家都灭亡了，我还活着有什么用?”想到这里，他抱起石头跳进了汩罗。
这一天是五月初五，人们伤心极了，他们把米扔入里，让鱼吃米，不吃屈原，并且奋力划船去河里找屈原。
这就是端午节的来历，你知道了吧!
作文收藏: 我的同桌小学文章写作范例
写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文收藏: 我的同桌小学文章写作范例》，希望的分享可以为您带来帮助。
我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴着一副近视眼镜，平日里笑哈哈的，别看她戴着副眼镜，一脸博士相，但其实马虎得不得了。
一、追星族，
星期一，同桌怒气冲冲地冲进教室，她猛地把tf boys的书包往桌子上一甩，拧起a同学的衣领，一顿痛打。我在一旁冷眼观战，看同桌的样子就知道，铁定是a同学说了王俊凯的坏话，唉，a某完蛋了！追星族伤不起！
二、卖萌记，
“张蕊蕊~”同桌亲昵地叫着我的名字，为什么？当然是应为我的手中那张tf boys的集体照啦！唉，早知道杨某（也是个疯狂的追星族）送我的礼物是这个（送我这个，真是足以见证我们的关系），我就不要了呀!“给我嘛！”同桌鼓起包子脸，可怜巴巴地望着我，我实在招架不住，连忙投降。
三、有爱心，
我和同桌走在马路上，一旁有几个乞丐哭喊着：“给点我吧！可怜可怜我们吧！给点钱吧……”同桌见了，把手伸进口袋，摸一摸，呃……没带钱。同桌想了想转过头来问：“带钱了吗？”“这是我买书的钱，不能借啊！”同桌皱起眉头对我说：“你看他们多可怜啊！你就借我吧！”看她那么认真，我也明白了她的苦心。于是，我拿出了钱。
同桌，你真可爱！