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[读书心得借鉴] 从外星球来的孩子读书心得作文 月度范文精选

发表时间:2022-09-09

作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗?知您所需,以下是小编整理的“[读书心得借鉴] 从外星球来的孩子读书心得作文 月度范文精选”,但愿能对您有所帮助。

在大雪纷飞的隆冬时节,捧上一本书细细品读似乎是最惬意的。在书店里,一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上,一个小男孩坐在一个星球上,被靠一棵银杏树,还有一只小猫给他献花呢!

我想,这一定是个有趣的故事,便迫不及待地翻开了这本书。

《从外星球来的孩子》这本书写了在春天就快到来的时候,球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事、无比懊丧的胖头。一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校,希望胖头在这里找到自信。胖头每天都刻苦学习钢琴,它身上这种专注的精神令人敬佩。这段日子里,胖头在银杏林里遇到了一个小男孩——一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子,不愿意与人交流,封闭自己,对外界毫无兴趣,渐渐的,胖头学会了小,走近了这个小男孩,也算是解救了他,使他的病慢慢的好起来了,并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋,还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴,他们受到了热烈的掌声。

其实,我非常羡慕宝宝因为胖头学会了弹钢琴和笑,登上了大舞台,有一个仿佛是从外星球来的朋友,还有一个爱子如命的妈妈。

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[读书心得借鉴] 《房思琪的初恋乐园》读书心得 月度范文精选


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非常压抑,看的时候受不了作者写作时华丽的修辞和复杂的堆砌,勉强读到三分之二才进入状态,很多人都会怒其不争,而我有同样的特质,自然选择为什么没能淘汰这类退让总是对别人感到抱歉的人。他们生于这个世界明明有同样的聪慧,却无伤害别人的天性。对照洛丽塔的老男人视角,会觉得这些天生的美丽不属于本人,欣赏亵玩哪怕是像洛丽塔一样被珍惜珍爱,多少都是把这些女孩当成物一般的存在,她们的感情,她们的喜怒哀乐,她们的梦想都无关紧要。只有道貌岸然们无法填满的欲望沟壑才是主题,才是这个世界浮于表面的繁华。思琪不是一个人,她们存在于人群,孤单又孤独,她的视角揭开了洛丽塔的内心,把这份耻辱像水蛭套翻出内脏曝晒于烈阳之下,整个世界都是施害者的帮凶,受害者不单被长期隐秘的伤害,一旦曝光便是全世界的加害。失去贞操被唾弃的不应该是受害者而是加害者。愿有更多的人看的这本书,这个世界会为此在未来给思琪们更多的希望。幸而有思琪的人格没有思琪的遭遇,伊纹姐姐说得好不要旁观别人的痛苦。

月度读书心得精选 孩子为何失败读书心得(篇一)


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《孩子为何失败》是美国当代教育改革之父约翰.霍特于1964年推出的第一部作品。看到霍特在50年前纪录的课堂教学中存在的种种问题,我有怵目惊心的感觉,因为此书所述的一些阻碍学生学习的教法我们正在坚定不移地实施着,我也确信,在今天的我国中小学中也正普遍地存在着这些导致孩子失败的行为,而且还有愈演愈烈的趋势。

霍特指出:学校,是一个让学生变笨的地方。而中国学生的计算能力排名第一,想象力、创造力排名倒数是国内外公认的现实。备课是老师的,作业是学生的;课堂是老师的,考试是学生的──这样的教育现状不能不让我们深思。

通过认真阅读此书,我认为造成孩子失败的因素是我们已经或正在进行的教学活动,现从以下几方面浅作分析,以资共勉。

第一,教学不考虑学生的感受造成孩子的失败。霍特说:老师在课堂上讲课,就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形,并非是原来的面目,而是早已被调整过的行为。换句话说,只要他提着照明灯走路,他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。教师总是根据照明灯照到的情景来调控教学的节奏和进程,以为这就是课堂里的真实情况,由此作出教学调整的判断和决定,这就是导致部分学生学习失败的缘由。因为很少有教师花时间去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的态度以及他们的学习感受。教师要帮助学生学习,首先就要对学生的知识起点、心理特征等有较为清晰的了解,知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何、难点在哪里、应该如何突破等。在课堂上,教师要及时洞察学生对所传授知识的感受程度,及时调整教学进程,以适应学生的学习水平,这正是我们常说的因材施教。

第二,教学评价一刀切造成孩子失败。孩子认知世界的方式是有很大差异的,但许多学校的教学,对学习内容、学习方式、学习结果等的要求是统一的,像工厂中的流水线一样,学生经过一段时间的统一学习,达到一定标准者合格,否则就是不合格。每个孩子对周遭的世界都充满着强烈的认知欲望,都希望通过不断探索,在学习和实践之中获得极大的满足感。不同孩子表现出多元的智能,但进行教学评价时只有一把尺子,这必然导致一部分学生成了差生──很难甚至无法通过统一的学科要求。很多差生是后天造就的,很多被诊断为差生的孩子,刚开始的时候,会非常努力,希望获得一个好的成绩来证明自己。但如果连续几次努力之后都不能扭转局面,他们就会采取另一种方式──把自己伪装为无能的人。这样做,一方面,可以降低别人对自己的期望和要求,让自己的压力小一些;另一方面,也能降低自己对自我的期望和要求,逐渐学会得过且过。当一个人准备失败时,他一定不会失望。

第三,课堂教学一言堂造成孩子失败。很多学校学习了杜郎口中学的经验,也想在自己的学校里进行试验,但遭到了很多教师的极力反对。他们普遍认为,自己不讲让学生去学、去讲,心里没底,怕自己承担责任,换句话说,教师仍旧控制学生的思想。在学习的过程中,学生未必能接受教师认为最好的学习方式,而是采用他们认为最好的方式,以及适合他们的思考和推理习惯的方式。但是老师很难意识到这一点,教师越是对学科的观念和结构认识深刻,就越想将这些传授给学生。一个现象是:教师讲多了,学生反而学不会,教师讲少了甚至不讲了,学生的成绩反而上去了。原因很简单:教师讲得太多,就限制了学生的思考。让学习变得有趣其实非常简单。霍特在书中告诉我们:1.孩子不需要老师教,自己就可以学到很多,甚至学得更好;2.孩子对成年人的世界以及其做事方式非常好奇;3.孩子在现实生活中学得最好;4.孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时效果最好。明白了这些道理,教师是否可以少讲一些,多给学生一些自主学习的机会。

通过对这本书细致的解读,对书中的教育理念有了更深层次的理解和认识,对教育也有了更深刻的感悟。孩子的失败,是教学的失败,更是教师的失败。当我们在三寸讲台上滔滔不绝地自认为在传授知识时,有多少孩子能真正领会我们说的意思,他们在想些什么?这是我常常思考的问题。在这种情况下,霍特告诉我们,不要放弃任何一个学生,请停止现在的教学方式,换一种能吸引他的方式来进行。原来让孩子失败的,不是他们的太顽皮不上进,而是作为教育者没有创造一个适应孩子们发育的环境。

[读书心得借鉴] 阿Q正传读书心得 月度范文精选


写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,父母会要求我们看优质的高分作文,想要写好作文,需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索,发现生活之美。我们可以学习哪些优质高分作文呢?以下是小编细心准备的《[读书心得借鉴] 阿Q正传读书心得 月度范文精选》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

《阿Q正传》读完了,《阿Q正传》的形象便印在我的心中。《阿Q正传》是一个被那个时代所抛弃的人,他一无所有,只靠打工度日。尽管他“真能做”,但社会的沉重压迫和剥削,使他时时处于生命危机,受尽欺凌。他用“精神胜利法”来自我安慰,自欺欺人,浑浑噩噩,苟且偷生。被别人打时,他自我安慰说:“是儿子打老子。”他的“精神胜利法”可谓天下第一,阿Q是悲哀的。他并不懒惰,他是靠自我的劳动获得食物的;阿Q也有梦想,他想有一个家,享有名声、有地位——但他在别人的心中永远是卑贱、微不足道的。此刻,我们已经远离阿Q那个时代了,但他那种“精神胜利法”似乎依然可行。

一个胆小的人受到别人的欺辱,嘴上虽然不敢说,但心中必须是愤愤不平,在背后说那人的坏话,将那人骂得体无完肤了。阿Q的“造反有理”似乎也流传至今。一个孩子看到父亲吸烟,而自我却受到了父亲的管制不准吸烟,便觉得这个社会太不公平了!

可笑却又顽固的阿Q精神依然存在,存在于所有人心中……

最新读书心得: 《从百草园到三味书屋》读书心得 月度范文精选


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读了一遍又一遍鲁迅先生的从百草园到三味书屋,心中有感慨万千,仿佛我读着读着也回到了那个已经离我们渐渐远去的童年文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。

走进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,每天只读书,正午识字,晚上对课,这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活。

曾记得有这样一段话:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,能够拥有一个快乐的童年,每一天让自己快快乐乐的,这不是也很好吗?其实,我们现在的生活和学习环境比以前要好得多,让我们珍惜现在的时光,珍惜现在的每一分每一秒,去好好学习吧!

[读书心得借鉴] 作文:小英雄雨来读书心得其二


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假期来临,终于有时间畅游书海了,我首先拿起老师推荐的《小英雄雨来》,因为我非常喜欢看一些关于抗战小英雄的事迹,以前看过《小兵张嘎》,《放牛娃王二小》《鸡毛信》等等,所以对《小英雄雨来》早就迫不及待了,恨不得不吃饭不睡觉一口气读完。

读完了《小英雄雨来》,心情久久不能平静,深深被年仅12岁的雨来的机智勇敢,勇往直前,面对危险沉着冷静,临危不惧,热爱祖国,热爱人民,不屈不挠的精神所打动,所折服。雨来为了掩护交通员李大叔,面对敌人的诱惑与威胁,他面不改色,临危不惧,在敌人将要开枪时,快速跳入河中,死里逃生;为了帮助八路军叔叔从汉奸与鬼子的眼皮子底下逃出去,他灵机一动,冒着生命危险,从于大团长家赶了一群羊,让叔叔披着羊皮袍子,扮作小羊,逃了出去他的机智与勇敢给我留下深刻的印象。在生活中,当我们遇到困难时,我们也需要过人的勇气与智慧,才能解决难题。

雨来12岁才上的夜校,但他十分珍惜这个机会,铭记我们是中国人。我们爱自己的祖国。看到这里,我不禁思绪万千:现在我们都是实行九年义务制教学,家里再苦再累,也要把孩子送去读书。比起雨来来说,我们是多么的幸福啊。可是偏偏有些同学不懂得珍惜这个机会,不懂得要认真学习,一天只知道玩耍,什么逃课啊,打架啊,上网打游戏啊一点都不懂得时间的宝贵,生命的宝贵。

使我感动的是,雨来对鬼子的软硬兼施软硬不吃。鬼子给他糖吃,让他说出秘密,但是雨来坚守住了秘密。后来,鬼子打雨来,雨来仍旧宁死不屈,仍旧不说出李大叔的下落,直到鬼子要枪毙他时,他也仍不害怕。看到这一段话,我十分的震惊。一块雪白雪白的糖块和一个金戒指是多么的诱惑人啊,可是雨来居然抵抗住了诱惑,没有将秘密泄漏出去。当鬼子打雨来的时候,我看着那触目惊心的文字,心里都提了起来,为他担心,可没想到,雨来居然在被打的半死的时候仍然坚守住了秘密芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。

忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这是我非常喜欢的句子,为雨来没死而庆幸,为雨来的机智而赞叹,更为鬼子的空手而归而喝彩。在现实中,我们这些整天被人伺侯的娇气包们中只要看到一点困难就退缩了,这又怎能保护别人呢?看看小英雄的一言一行,无不让我感叹,真是时势造英雄。看来一个人遭受挫折,经历磨难并不是一件坏事情,我们应勇敢面对。通读全书,感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西,因为他学到心里,落在行动上了。我一定要学习他的热爱祖国不畏强敌的精神,在现实在生活中树立起信心,面对一切困难和挫折,勇往直前!

这本书中描写的年代,人们是多么的纯真和质朴,小孩是那么的自由和快乐,小河是那么的清澈,芦苇是那么的茂盛。整本书就给我讨厌的是鬼子是那么的狡诈和可恶,让我有种身临其境的感觉,我们都应当珍惜现在来之不易的生活。在学习上都要加倍努力,才不辜负前辈们,祖先们用无数条生命换来的幸福,和平的环境。

月度读书心得精选 作文:孩子你慢慢来读书心得1500字


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妈妈躺在医院洁白的床上,旁边躺着小小的弟弟,长得真真是很漂亮的。亲戚们接二连三的来到医院,一进门,便直冲弟弟的小床走去,对着弟弟又是亲又是抱,还时不时发出哦,哦的声音,哄着弟弟,满脸爱怜。放下弟弟,又打开手中的大包小包,取出里面的小衣服小鞋子。我静静地坐在床沿,看着曾经最疼爱我的姑姑,叔叔,哥哥们亲吻着弟弟的头发,笑着赞叹弟弟的浓眉大眼

弟弟渐渐长大,也不再是那个事事都随着我的小屁孩了,而我也不能再是那个独占父母的爱,拥有整个世界的小女孩了。我被迫与他分享一切。

弟弟的那盒饼干早已见了底,他看了看我的大半盒饼干,继续玩他的玩具。不一会儿,他便走到我的身边,问我:姐洁,有什么要帮忙的吗?说完露出他那两颗大白老虎牙和只有一边的酒窝,冲我笑了笑。臭小子挺贼啊,我早就看出你觊觎我的饼干了。没有!我干脆地回答。那能不能给我吃一点你的饼干啊?你自己的吃完了就来要我的呀?我才不给呢!说完,我扭过头,不再看他。

很快,弟弟就用他那具有穿透力的哭声招来了爸妈。怎么了怎么了?妈妈抱起跌坐在地上的弟弟,姐姐欺负你了吗?她不不给我吃饼干,呜呜弟弟哭着说。这不,我一整包饼干都落在了他的手里,他高兴的吃着,而我则在一旁接受训斥。从那以后,爸妈就改了规矩,谁吃得快,谁就多吃。没错,弟弟是从来不需要讲理的。

时间一天天,一年年地飞逝,曾经调皮的弟弟也已长到我的肩膀。本来就好动的弟弟更是爱上了足球,这不,一个不小心成了伤员。而更倒霉的是同一天,我也磕到了桌子,头上肿了一个大包,腿也青了一块。回到家,我一瘸一拐的走到妈妈面前,试图求得一点安慰,没想到被弟弟抢了先。妈妈一见到我,就对我说:你去看看你弟弟,眼睛上都肿了,都不能小心点。我瞅了瞅一边玩游戏的弟弟,显然,他用病痛换得了欢乐时光。而我一看他的眼睛,根本没事嘛,看不出来肿啊。

一整天,爸爸帮他背着包,妈妈甚至把饭都送到他嘴边,全然不顾我这个伤的更严重的伤员,照顾着这个三级残疾人(至少在爸妈眼里看来)。直到第二天,我们一起吃早饭时,爸爸才注意到我头上的包。一时间失去控制,眼泪夺眶而出。我觉得你们更爱弟弟!我将两手抱在胸前,很酷的说。

爸爸妈妈显然愣了一下。并不是我们更爱弟弟,只是他更需要照顾。妈妈语重心长的说,因为我们知道你长大了,你有能力照顾自己,对不对?我点了点头。你说我们更爱弟弟,那我问你,我们给谁买新衣服?我。那我们让谁穿你剩下来的衣服?弟弟。那我们让谁去参加夏令营?我。其实我早就消了气,只是,我更享受妈妈把她时间都给我的感觉。

没错,我比弟弟大三岁,我应该照顾好自己,更应该照顾好弟弟。他什么都以我为榜样,其实,在他心里,我无论再怎么凶,再怎么说讨厌他,他都把我当他最好的姐姐,那个对他来说什么都会无所不能的姐姐。

现在想想,当弟弟出去玩,总会给我带回来一份小礼物;当弟弟去超市,总会买两份薯片,给我一份;当弟弟有困难时,总会第一个想到我。因为我是他的姐姐。也许,他总是不认可我,但那只是他的口是心非,也许他并不完美,但是他一直深深地爱着我。

我一开始并不喜欢他,当然,我相信华安也一样,但是当我们渐渐长大,渐渐成熟,我们会发现,其实我们比别人多一个会一直站在你这边的朋友,多了一个当你烦躁不安时可以倾诉的倾听者。

安安的妈妈其实是一直爱着安安的,和对飞飞的爱一样多,安安其实是一直爱着飞飞的,只是不善于表达罢了。我的妈妈其实是一直爱着我的,和对弟弟的爱一样多,我其实是一直爱着弟弟的,只是羞于表达罢了。

这便是一个姐洁和一个底笛的故事。如果那个底笛问他的姐洁:你爱我吗,姐洁?爱呀!那个姐姐一定会回答,不假思索地。