化工仿真实习报告总结

化工仿真实习报告总结（通用十五篇）。

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作为一个参与了仿真实训财务会计岗位的学生，我深感这个经历对我的职业发展和个人成长都有着重大的意义。在这篇个人总结中，我将详细介绍我在实训中的工作内容、所取得的成绩以及面临的挑战，并分享我从中学到的重要经验和教训。

首先，我要感谢我的导师和团队成员的支持和鼓励。在整个实训过程中，导师给予了我很多宝贵的指导和建议，在遇到困难和挑战时，团队成员们总是齐心协力地帮助和支持我。正是有了他们的帮助，我才能够充分发挥自己的才能和潜力，取得了一系列的成绩。

在实训中，我主要负责财务会计岗位的工作。我的工作内容包括记录和分析公司的财务数据、编制财务报表、进行成本控制和预算管理等。在这个过程中，我深入了解了财务会计的基本原理和方法，并学会了如何处理复杂的财务数据和信息。在编制财务报表时，我积极参与了公司的内部审核和外部核算工作，确保财务数据的准确性和可靠性。

通过实训，我取得了一系列的成绩。首先，在财务管理方面，我成功地实施了成本控制和预算管理措施，帮助公司在控制成本的同时提高了效益。其次，在财务分析方面，我运用财务指标和比率分析方法对公司的财务状况进行了深入分析，并提供了有针对性的改进建议。最后，在财务报表编制方面，我准确地编制了公司的资产负债表、利润表和现金流量表，确保了报表的及时和准确。

然而，在实训中我也面临了一些困难和挑战。首先，由于实训时间较短，我必须在有限的时间内完成大量的工作，而这需要我具备优秀的时间管理和组织能力。其次，财务会计工作的复杂性和敏感性使得我必须具备严谨和细致的工作态度，以及对细节的高度关注。最后，在团队合作中，我需要学会与他人有效沟通和协调，以实现团队的共同目标。

通过这次实训，我从中学到了许多重要的经验和教训。首先，专业知识是实践的基础，只有不断学习和提升自己的知识水平，才能在实际工作中做出更好的表现。其次，沟通和合作能力对于团队工作至关重要，只有通过有效的沟通和合作，才能实现团队的协同效应。最后，要积极参与公司内部的培训和学习活动，不断提高自己的综合素质和能力，以适应日益复杂和多变的职业环境。

总而言之，仿真实训财务会计岗位是我大学生涯中一次宝贵的经历，我通过这次实训不仅加深了对财务会计的理论知识的理解，更锻炼了自己的实际操作能力和职业素养。通过这次实训，我更加坚信只有通过不断的学习和实践，才能不断提高自己的职业能力和竞争力，成为行业中的优秀财务会计人员。我将继续努力学习和实践，并为实现自己的职业目标而不懈努力。

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转眼间为期一年的实习时间已过。这是我的第一份工作，这一年是我人生旅途中的重要一程，透视过去的一年在领导的帮忙、同事们的关心、帮忙下，使我在工作上取得了一些成绩。在某些方面能够说上了一个新台阶，作为化验员来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使实验紧密结合，不断提高了自己诸多方面的素质。现将本年度实验室工作总结思想政治表现、品德素质修养及职业道德。积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。专业知识、工作本事和具体工作。

在化验室工作期间1化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作本事，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够熟练圆满地完成化验工作，受到了领导职工的好评和。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，进取圆满的完成了以下本职工作：

（1）虚心学习，勤于实际操作，深刻学习国标，理论接合实践，能熟练操做所有化验项目并报证结果的准确性。

（2）协助化验室做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原先没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件供给了很大方便，收到了很好的效果

（3）协助化验室做好关于化验室认证的相关工作。

（4）认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。

同时，我还配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。

1、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活。

2、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的提高，开创了工作的新局面，为化验中心的工作做出了应有的贡献。

总结一年的工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。以后在化验中心，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，本站此刻正在建设中，新的起点意味着新的机遇新的挑战，能够预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为中心的发展做出更大的贡献。必须努力打开一个工作新局面。

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校内仿真实习终于到了。这次的仿真实习我们依然跟大三时那样，模拟一个公司的经营，不同的是这一次的规模很大，参与的人也很多，学校的重视程度也很高。首先在参与人数上，由于这一次仿真实习是全校性的，因此几乎所有的四学生都参加了，而模拟的也不仅仅是只有生产制造公司，还有了供应商、广告公司、租赁公司、银行等等，除此之外还有工商局、认证中心等外部机构，最后就是老师扮演的政府角色。生产制造公司也不再是只集中在本地市场，而是分成了两个地区，分别使用人民币和美元，两地生产制造商是国际市场关系。每个生产制造公司的人数也从以前的8人扩大到现在的13人，这也给团队之间成员的磨合加大了难度，因为人多是不太容易协调的，需要较好的沟通协调能力才能保证公司运作流畅。还有就是这一次的仿真实习规则比以前多了很多，约束条件也很多，因此做计划时要考虑的方面也会比较多。总的来说，这次的难度应该会比较大，花费的时间也会相对较多。

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在短短的十天里通过参观电厂、跟班学习，使我学到了很多书本上所不能学到的知识，通过现场的跟班学习 是我学到了很多知识，为今后的社会工作打下良好的基础。 一 实习目的 通过参加发电厂的值班工作，使学生在电厂认识实习的基础上，更好地熟悉电厂热工部分及其运行维护工作，了解发电厂的生产组织管理和技术经济指标，培养学生的实际操作能力和分析判断事故的能力，达到以下目的：

通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。

转眼间我来供电公司工作已近半年。半年的时间对刚刚加入供电公司的我来说不长，但却让我获得了一些难忘的印象和体验。在这半年里，在公司领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这半年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

我认为，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。我作为一名刚参加工作的新员工，一名刚从大学毕业的大学生，对刚刚面临的新工作、新生活都是充满好奇和热情的，同时内心也有一点紧张和忐忑不安——毕竟，自己是一个新手。虽然大学四年学校里系统的学习使我形成了对整个电力运行系统的理论认知，但是实际工作中的实践经验还是很缺乏的。在踏上工作岗位后，我就积极的投入到工作岗位中去，积极向各位老师傅们学习业务技术，学习大量业务技术书籍及有关规章制度。在我实习的线路队，我学习到了很多有用的知识，例如，对绝缘子发生闪络的原因，线路发生电晕现象的原因以及线路防雷措施等等知识有了一定的了解。知道了线路的构造，杆塔的构造以及分裂导线的优点等等知识。在参加的几次较大的施工过程中，我积极的参与其中的工作，对工作的流程有了一定的了解，提高了我的工作能力。在工作期间，我时刻严格要求自己，不迟到，不早退，严格的遵守公司的各项条理条规。

同时，我自觉加强理论学习。在过去的半年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论，深入细致的学习了“十六大”报告和十六届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高个人的自身素质。

在工作中，我充分认识到了安全生产的重要性。通过我班组织学习的安全事故通报，知道有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。很多的事实证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。 通过学习，强化了我的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作的任何一个小细节中去。我想，这是我在以后的工作中要充分注意的。

在我们电力企业这样特殊的行业中，安全教育是非常的重要的。我想在这儿提几点建议，关于电力企业安全教育机制的创新：充分运用现代科技开展企业安全教育。积极开发和传播多媒体安全教材，以生动逼真的形式加强安全教育效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的计算机事故预想与处理仿真系统，开展事故演练培训，提高职工防范事故的能力。

大学生的实践活动包括两大类：

一类是教学计划内的实践环节，包括生产实习、社会调查、军事训练、劳动教育、模拟实验、毕业设计(论文)等；

另一类是教学计划外的第二课堂，包括校园文化活动、勤工助学、社会考察等。其中，生产实习作为教学与生产实践相结合的纽带，对创新人才的培养发挥着重要的作用。电力系统及其自动化专业学生的生产实习主要是在现场直接认识和学习电力生产的整个过程，了解各设备的结构和运行状况。这种在校外基地“亲身体验”的实习，不但可以巩固已学的理论知识，更重要的是增长见识，理论联系实际，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，有利于学生的知识创新和能力的培养，为毕业后尽快适应实际工作打下基础。

在电力局供电科这一部门的实习，让我对电力以及电力工业有了新的认识。从懵懂到逐渐熟识起来。我想谈谈自己的一些认识和思考。希望和同学交流下认识。

首先，电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是国民经济的第一基础产业，是关系国计民生的基础产业，是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。作为一种先进的生产力和基础产业，电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。与社会经济和社会发展有着十分密切的关系，它不仅是关系国家经济安全的战略大问题，而且与人们的日常生活、社会稳定密切相关。随着我国经济的发展，对电的需求量不断扩大，电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。

其次，电力是一种安全、卫生和可持续的能源，电力工业能够为社会经济的发展提供持久和卫生的动力和能量。现代世界大多数国家和地区都已经摆脱了原始的获取能量的方式，比如靠燃烧植株的秸秆、煤炭等。可以毫不夸张地说，世界已经进入了初级的电气化时代。在这个新的取能时代，电力无疑成为了所有一切的基础和支柱。

传统的火力发电方式正逐步被淘汰，取而代之的是核能电力。大家都知道，核能电力是多么的卫生、安全，并且它是可再生能源。所以说，电力工业正从落后走向先进，可以预见，在不久的将来，世界将进入一个全新的高级的取能时代。

而且，我国电力消费始终保持强劲增长态势。2004年全国的发电量达到21870亿千瓦时，2005-2006年，在经济发展的带动下，虽然幅度低于2004年，但我国电力需求继续保持较快增长速度。2005年全国用电量达到23000亿千瓦时，比2004年增长7-10%；2006年将达到 24050-24500亿千瓦时，比2005年增长6-8%。足见其重要性所在。

另一方面，电力工业竞争正从激烈走向理智和稳定，行业进入壁垒正在降低，行业的利润率仍大大高于国民经济正在率，部分细分行业，如电力环保、环保电力、节电项目等仍然是充满机会。期盼电力工业为社会经济建设作出更大的贡献。

扩展资料：

变电所(substation)，顾名思义，就是改变电压的场所与地方。是电力系统中对电能的电压和电流进行变换、集中和分配的场所。为保证电能的质量以及设备的安全，在变电所中还需进行电压调整、潮流（电力系统中各节点和支路中的电压、电流和功率的流向及分布）控制以及输配电线路和主要电工设备的保护。

按用途可分为电力变电所和牵引变电所（电气铁路和电车用）。在国家标准GB 50053-94《10kv及以下变电所设计规范》里面规定的术语定义是“10千伏及以下交流电源经电力变压器变压后对用电设备供电”，符合这个的就是变电所。变电所的构造会因为：“电压等级、户内户外、地上地下、变压器容量”等因素的不同，而体现出构造设备的不同和接线方式的不同。

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学 号

姓 名

专 业

指导教师

——届

热能与动力工程

能源与机械工程学院

20xx年1月

目 录

一、仿真机原形机组简介 ......................... 1

二、仿真机组冷态启动过程 ....................... 1

三、仿真机组滑参数停机过程 ..................... 4

四、启动过程中注意事项 ......................... 5

五、学习心得 ................................... 6

一、仿真机原形机组简介

仿真机原形为300MW燃煤凝气式发电机组。其锅炉最大连续蒸发量(BMCR)为1025t/h，汽轮机为一次中间再热300MW凝气式汽轮机。主蒸汽压力为17.4MPa，主蒸汽温度为545℃。

二、仿真机组冷态启动过程

1. 接值长启动令，机组所有工作票终结，技术交底去齐全，机组服役手续完善，

联系化学、燃料、灰硫等专业确认机组具备启动条件。

2. 联系热工，投用所有就地及远传仪表，送入DCS及电子设备间有关电源。

系统进行全面检查，查发变组确处冷备用状态。

4. 联系化学，手动开启一车间除盐水供水阀，将储水箱补水至6m左右，定冷

水箱补水至2/3。

闭式膨胀水箱、除氧器热水箱补水。（分

别控制>。

6. 对闭冷水系统放尽空气，投用两台冷水器，一台冷水器备用，启动闭冷水泵，

投入闭冷水压力、温度自调。投入备用闭水泵、停机冷却水泵联锁。

7. 启动仪用空压机，检查系统正常，空压机置“联锁”。

。

9. 确认主油箱油位，启动油箱排烟风机，排油烟风机联锁备用。启动交流润滑

油泵、高压备用油泵运行，直流油泵投联锁。检查润滑油压。

氢密封油箱油位正常。启动空侧密封油箱排烟风机。排烟风机联锁

备用，启动空侧密封油泵及氢侧交流密封油泵，检查汽端及励端空、氢侧油压差＜±490Pa。空侧与氢侧直流油泵联锁备用。

C顶轴油泵，分别投入联锁，B泵投入备用。开启盘车喷油阀，投入

盘车，检查电流及转动部分声音正常，测量大轴弯曲。

12. 投入发电机氢气检测装置，用CO2置换发电机内空气，CO2纯度达标后用H2

置换CO2。控制发电机内氢气纯度＞96%，氢压大于0.2MPa。投入发电机自动

补氢系统。检查油氢差压维持在84kPa。

13. 启动定冷水泵，调节发电机氢压大于水压。

辅汽联箱供汽暖箱、疏水，控制联箱

压力0.6~0.8MPa。

15. 启动除氧器循环泵，利用辅汽对除氧器加热，控制水温。

除氧器水位正常，并注意凝水压力变化。

B、C炉水循环泵逐台进行注水排空气。

温度、

振动、密封水差压正常。

19. 省煤器再循环门置“联锁”位。

20. 炉水泵注水排空气结束后，锅炉从底部缓慢上水，炉水泵维持注水。

记录锅炉膨胀指示器指示值。

B、C炉水泵排空气。

C炉水循环泵。

24. 对炉水品质进行化验，水质合格后锅炉方可点火。

25. 校对汽包各水位计指示正确。

B空预器润滑油泵置联锁，启动A、B空预器，投用“辅电机联锁”。

省煤器灰斗、电除尘灰斗密封良好。

28. 燃油蒸汽吹扫系统投用。

29. 启动吸风机辅冷风机，备用辅冷风机联锁投入。

30. 联系脱硫运行值班员开启主烟道挡板。

31. 启动火检冷却风机，备用火检冷却风机联锁投入。

送风机，调整维持炉膛负压﹣40~﹣100Pa，维持在30%~40%

的额定风量。

LKB、LK联锁开关。

。

。

36. 投入炉前轻油系统循环，联系油泵房启动轻油泵，进行燃油泄露试验。

37. 油枪吹扫。

B侧炉膛烟温探针。

39. 启动EH油泵，检查EH油压正常，系统无泄漏。

40. 对辅汽至轴封管疏水，启动轴加风机。保证高中压轴封与轴封体温差≯

110℃，投入温控“自动”，低压轴封汽温度149℃。

再热器空气阀关闭。

42. 确认两台真空泵汽水分离器水位正常，冷却器投入，启动真空泵，入口蝶阀

自动开启，凝汽器真空上升至高于27KPa。

43. 检查点火条件具备，调整燃油压力正常。锅炉点火，检查油枪着火良好。

44. 投用空预器蒸汽吹灰。

关正常。

升压速度严格按照冷态启动曲线进行，加强对炉膛出

口烟温、再热器管壁温度的监视，以防超温。

47. 定时检查锅炉各部分的膨胀情况，发现异常立即停止升压。

48. 汽包压力升至0.1MPa时，冲洗汽包就地双色水位计。

49. 汽包压力升至0.2MPa时，关闭汽包及过热器系统空气阀。

50. 启动炉水泵B。

51. 汽包压力升至0.5MPa时，关闭顶棚过热器进口集箱疏水，并联系检修，热

工人员热紧螺丝，仪表疏水。

52. 汽包压力升至2.1MPa时，停止向炉水泵注水。空预器出口二次风温150℃，

启动对应侧一次风机，密封风机，维持一次风压。空预器出口一次风温＞130℃，启动磨煤机，给煤量维持9t/h，磨煤机出口温度在85℃左右。

53. 汽包压力升至2.7MPa，主汽温达278℃时，5%旁路全开。

54. 随锅炉升温升压，凝汽器真空高于85kPa，必要时开启高低压旁路，注意旁

路参数，投用水幕喷水。

55. 低压缸喷水联锁投入，注意排汽温度低于80℃。

56. 依据汽泵启动操作票，启动小机油系统。检查润滑油压0.1~0.15MPa，油泵

出口油压>1.0MPa。

57. 开启A小汽机盘车喷油阀，投入盘车，检查电流及转动部分声音正常，测量

大轴弯曲。

调速汽门关闭严密，盘车运行正常。

59. 检查汽缸温度，温差正常，做好冲转前的各项记录。

60. 将发变组由已冷备用改至热备用状态。

主汽温达到320℃时，适当减少燃油量，保持参数

稳定，高压调节级上缸温度和中压静叶持环温度在合理范围内，汽机准备冲转。

62. 关闭高压旁路，待再热蒸汽压力到0之后，关闭低压旁路。

63. 将汽轮机机头复置手柄复置，试验手柄拉至正常位置，检查ETS保护投入。

64. 检查“紧急停机”按钮在正常位置，DEH画面阀门试验“退出”位置。控制

方式为OA，阀位限制：“100%”，单阀控制，旁路为切除状态。

#2

中压主汽门开启。

66. 按“阀位限制”，键入“100%”，按确认键，中压调节汽门开至100%。

67. 按“主汽门控制”键，DEH画面显示#1~#4高压调节汽门自动开到100%。

68. 关闭高排通气阀，开启高压缸排气逆止门。

69. 冲转升速至600r/min。

70. 升速至20xxr/min。

71. 20xxr/min暖机。

72. 升速至2950r/min。

73. 阀切换。

74. 升速至3000r/min

75. 全速后的工作：

1）检查主油泵出口油压在1.4~1.6MPa，进口油压在0.068~0.31MPa。

2）投入高压备用油泵连锁，停止高压备用油泵。

3）投入交流润滑油泵连锁，停止交流润滑油泵。

76. 过热器出口电磁泄放阀置“自动”。

77. 发电机并列与带负荷。

78. 机组并网后，适当增加燃料量，以0.12MPa/min的速度升压，并控制负荷升

速率<4.5MW/min。

B侧炉膛烟温探针。

80. 关闭5%旁路阀。

82. 联系网控值班室人员，将高压厂用电由启动变供调由高厂变供。

83. 确认石子煤输送系统投运。

84. 升负荷至60MW。

85. 负荷60MW时，通知化验人员对炉水含硅量进行化验，含量超限时，加大连

排量进行洗硅。升负荷至120MW，负荷变化率2MW/min，按“进行”键，机组开始升负荷。

86. 根据锅炉情况，逐渐减少助燃油量，符合___MW时，停用助燃油枪。

87. 停用空预器蒸汽吹灰。

88. 联系灰，硫值班员投用电除尘，脱硫系统。

89. 升负荷至180MW。

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本次，我们实训的内容是“电气仿真运行实训”，为时两周。在这两周的实训中，我们掌握了“倒闸操作”和“设备巡视”的基本操作。

本次实训的项目均通过计算机上进行仿真软件进行模拟操作，目的在于让我们能够对主控室、线路的运行、状态及各种需要巡视的电气设备作进一步的了解，体验在主控室中通过远方操作、监控，更好地实现线路运行以及各电气设备巡视的自动化、智能化。

第一周，我们实训的项目是“倒闸操作”。主要任务是完成对“电院仿真变”开发区三线开发区四线开发区五线操作人应明确自己的职责，做好唱票、复诵的工作。

在倒闸操作仿真中，我们应注意以下问题：

（1142和1162；

（2）开发区线路保护投入问题，只有开发区三线113线路保护和开发区四线114线路保护可见，其余线路保护均不可见，通过查主控室保护屏上，发现其余的线路保护并非没有设置，只是在“下一页”可见；

（3）控制屏上同期开关TK问题，开发区一线和四线无设置TK，即无需

检同期即可合上相应的线路开关；

（4）开发区一线至五线母差压板为LP15至LP19，开发区六线则为LP21；

（5）开发区六线116开关无跳闸压板；

（6）由于是远方控制，在操作中就地/远方开关位置应置于“远方”位置，部分开关本体机械位置检查正确。

第二周，我们实训的项目是“设备巡视”。主要任务是完成九个设备，包括避雷器、电流互感器、母线设备、电压互感器、隔离开关、变压器、电力电容器、断路器、电抗器的巡视，在操作过程中，严格遵守安全规程，带好必要的安全工器具，按照巡视要求，逐相检查、巡视。

在设备巡视仿真中，需要特别注意的巡视设备有变压器和断路器，由于巡视的项目较多，变压器的油温、油色问题、风扇、潜油泵运转、控制箱、机构箱和二次端子箱检查等；断路器有液压、气动和弹簧操作机构，注意液压、气动操作机构断路器仿真中无分、合闸指示，只有弹簧操作需哦机构才有，查液压油泵电机、气动空压机和弹簧打压电机运转正常、远方/就地开关位置置于远方位置等。

通过两周的实训，我学到很多知识，了解到线路运行操作和设备巡视的重要性，严格遵守纪律，在操作过程中，明确自己的职责，认真履行自己的义务。

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化学模拟培训报告

部门：

专业：

班级：

姓名：

学生证：

导师：

1.实习内容 1.离心泵1.工作原理

离心泵一般由电动机驱动。离心泵的外壳必须在启动前充满被输送的液体。当电机通过联轴器带动叶轮高速旋转时，液体同时通过叶片的推力旋转。由于离心力的作用，液体从叶轮中心被抛向叶轮外缘。 ，高速流入泵壳，当液体到达蜗壳通道时，由于截面积逐渐扩大，大部分动能变成静压能，所以液体被输送到所需位置更高的压力。当叶轮中心的流体被甩出

时，泵壳吸入口形成一定的真空。

液体排出的位置。 2、操作步骤

离心泵系统由储水箱、主离心泵、备用离心泵、管道、调节器和阀门组成。上游水源由调节阀v1控制通过管道进入储水罐。上游水流由孔板流量计fi检测。

油箱液由调节器lic控制，lic的输出信号接v1。离心泵的入口管路连接到罐体的下部。

管路上装有手动阀v2、旁路备用手动阀v2b、离心泵进口压力表pi1。离心泵在高低点连接管路上装有高点排气

阀v5、低点排放阀v7和连通阀v6。主离心泵电机开关为pk1，备用离心泵电机开关为pk2。离心泵电机功率n、总扬程h、效率m分别数字显示。离心泵出口

管路上装有出口压力表pi2、止回阀、出口阀v3、出口流量检测仪、出口流量调节器fic和调节阀v4。

冷态启动离心泵

①检查开关和手动阀是否关闭。

②将液位调节器设置为手动，调节器输出为零。

③将液位调节器设为手动，调节器输出为零。

④ 进行离心泵的注、排气操作。打开离心泵进气阀v2，打开离心泵排气阀v5，直到排气口出现蓝点，表示排气完成，关闭阀门v5。

⑤为防止离心泵启动后储水箱液位下降至零，当手动操作lic输出使液位上升到50%时，自动的。或者先把lic调成自动，等离心泵启动后再把lic给定值增加到50%。⑥ 在泵出口阀v3关闭的前提下，打开离心泵电机开关pk1，低负载启动电机。

⑦打开离心泵出口阀v3。由于fic的输出为零，离心泵的输出流量为零。

⑧手动调节fic的输出，使流量逐渐增加到6kg/s，稳定后自动。 ⑨ 当储水箱进口流量fi和离心泵出口流量fi达到动态平衡时，离心泵开始进入正常工作状态。

此时各检测点的指示值如下： fic kg/s fi kg/s pi1 mpa pi2 mpa lic % h m m % n kw 离心泵停机运行

①先关闭离心泵出口阀v3。 ② 将 lic 设置为手动，逐渐将输出降低到零。

③关闭pk1（断电）。

④关闭离心泵进口阀v2。

⑤打开离心泵的低点排放阀v7和高点排放阀v5，直到蓝点消失，表示泵体内的水已排出。最后一个

关闭 v7。

测量离心泵的特性曲线

①离心泵达到正常工作状态后，fic处于自动状态。首先将 fic 的给定值提高到 9 kg/s。

当储水箱进口流量fi和离心泵出口流量fi达到动态平衡时，记录流量（f），

扬程（h），此时的功率（n）和效率（m）。

②然后按照每次1kg/s（或kg/s）的流速减小fic的给定值。每次降低，等待系统

动态平衡后记录数据，直到fic的给定值降为零。 ③ 画出记录数据的h-f、n-f和?-f三条曲线。完成后应与“g2”屏的标准曲线完全一致（详见图3-3）

。

事故设置及排除

1、离心泵进水阀堵塞（f2）

事故现象：离心泵输送流量下降为零。离心泵功率降低。流量超过下限报警。

排除方法：先关闭出口阀v3，再打开旁路备用阀v2b，最后打开v3阀恢复正常运行。

合格标准：可根据事故现象迅速作出合理判断。能及时关闭泵和打开阀门v2b，且不会出现储水箱液位超过上限的

报警，操作步骤顺序为正确的。 2、电机故障（f3）

事故现象：电机突然停止。离心泵流量、功率、扬程和出口压力均降至零。存储

水箱液位上升。

处理：立即启动备用泵。步骤是先关闭离心泵出口阀v3，然后打开备用电机开关pk2，最后打开泵出口阀v3。

合格标准：准确判断。开启备用泵操作步骤正确，未出现储罐液位超过上限报警

，为合格。

3、离心泵“气结”故障（f4）

事故现象：离心泵几乎不能输送流量，检测数据波动，流量下限报警。

排除方法：及时关闭出口阀v3。关闭电机开关 pk1。打开高点排气阀v5，直到出现蓝点，

关闭阀v5。然后按照驾驶规则驾驶。

合格标准：可根据事故现象迅速作出合理判断。能及时停泵，打开V5阀门排气，离心泵恢复正常运行为合格。 4、离心泵叶轮松动（f5）

事故现象：离心泵的流量、扬程和出口压力降为零，功率下降，水的液位储罐上升。排除方法：与电机故障相同，启动备用泵。

合格标准：正确判断。资格标准与电机故障相同。 5、fic流量调节器故障（f6）

事故现象：fic输出值波动范围大，导致各检测量波动。

排除方法：快速将fic调节器切换到手动，通过手动调节使过程恢复正常。

合格标准：正确判断。手动调节平稳，快速达到正常工作状态。三、问题一、离心泵的汽蚀现象是如何形成的？离心泵的危害有哪些？如何避免？试分析离心泵形成蒸汽的条件

？答：当液体处于一定温度，压力降低到该温度下的汽化压力时，液体会产生气泡。这种产生气泡的现象称为气蚀。当空化过程中产生的气泡流向高压时，它们的体积减小并坍塌。这种由于压力升高而使气泡消失在液体中的现象称为空化坍塌。在泵的运行过程中，如果由于某种原因，溢流部分的局部区域（通常是叶轮叶片入口之后的某处），被抽液体的绝对压力降低到

液体在当前温度下蒸发 当压力高时，液体开始在那里蒸发，产生大量蒸汽并形成气泡。当含有大量气泡的液体向前通过叶轮内的高压区时，气泡周围的高压液体使气泡急剧上升。缩小到

打破。在气泡凝聚破裂的同时，液体颗粒以非常高的速度充满型腔，此时产生非常强的水锤，以很高的冲击频率撞击金属表面，冲击应力可以达到数百到数千。大气压下，冲击频率可达每秒数万次，严重时会击穿壁厚。水泵中的空化过程是在水泵中产生气泡和气泡破裂并造成过流部件损坏的过程。水泵汽蚀后，除了会损坏过流元件外，还会产生噪音和振动，导致水泵性能下降。严重时泵内液体中断，无法正常工作。

防止汽蚀的措施：

①降低几何吸入高度hg（或增加几何回流高度）；

②减少吸力损失hc，为此可尝试加大管径，尽量减少管子长度、弯头及附件等；

③防止大流量下长期运行；在相同流量下，使用双吸泵，由于入口流量减少，泵不易发生汽蚀； p>⑥泵吸水箱的状况对泵的汽蚀有重要影响；

⑦对于在恶劣条件下运行的泵，为避免气蚀损坏，可采用抗气蚀材料。 2、离心泵的气结现象是什么？如何克服？

答：空气束缚：离心泵启动时，如果泵内有空气，由于空气密度小，旋转后产生的离心力小，所以泵内形成低压。叶轮的中心区域不足以吸入液体，所以虽然不能启动离心泵完成输送任务，但这种现象称为气结。启动前将外壳注满液体。做好外壳的密封，灌溉用的阀门和花洒不能漏水。 3、为什么离心泵运转前必须注满液体并排空？否则会有什么后果？

答：通常情况下，当泵排气时，泵内的气体，例如在泵的入口或流道中，即使只有少量的气体，也会影响到泵内的气体。泵的运行并导致泵的气蚀。泵出口处的气体不会引起泵的气蚀。泵气蚀会影响泵的性能并降低泵的流量和扬程。泵内储存的少量空气通过流体的静态过程逐渐上浮至出口。此时，泵不会出现气蚀。泵的最小汽蚀余量与设备在泵运行工况下的汽蚀余量接近，所以泵内气体很少会引起泵的汽蚀。为了避免这种情况，不能改变泵的现状。, 特别注意泵的启动、停止和切换操作，并密切注意泵的进口压头和介质成分，避免泵出现汽蚀情况。 4、为什么离心泵在出口阀关闭的情况下会启停？原因如下： 答：（1）出口阀完全关闭时泵的轴功率最小，这与离心泵必须在入口阀关闭的情况下启动的原理相同。全开，排气阀全关，排气工作做好。由于功率低，对电路元件的影响小； (2) 泵出口系统压力高于入口压力的情况。如果在出口阀仍然打开的情况下停止泵，液体介质将从泵出口流回入口，并且泵的叶轮反转，电动机变成发电机，严重时机械密封会被损坏；停泵时不会出现上述问题。 4.体验

通过对这款离心泵的仿真，让我对离心泵的工作原理、工作过程以及如何测量特性曲线有了更清晰的认识，也了解到了一些相关的一些故障和离心泵的故障排除方法。如：汽蚀现象是如何形成的，离心泵的各种参数将如何变化，汽蚀现象如何处理。离心泵是化工生产中最常用的设备，而且这个模拟贴近工厂操作，各种参数的相关变化与工厂有很多相似之处，对我以后的工作和学习会有很大的帮助。二、换热器 1、工作原理

本换热器为双通管式结构，起冷却作用，管侧取冷却水（冷流）。含量为 30% 的磷酸钾溶液流向壳程（热流）。

工艺要求：流量为kg/h的冷却水从20℃上升到℃，65℃的流量为8849kg/h的磷酸钾溶液冷却至 32 °C。管侧压力，壳程压力。

在流程图屏幕“g1”中：阀门v4 是高点排气阀。阀门 v3 和 v7 是低点排放阀。 p2a 是冷却水泵。 p2b 是冷却水备用泵。阀门 v5 和 v6 分别是泵 p2a 和 p2b 的出口阀门。 p1a 是磷酸钾溶液泵。 p1b 是磷酸钾溶液的备用泵。阀门 v1 和 v2 分别是泵 p1a 和 p1b 的出口阀。 fic-1是磷酸钾溶液的流量控制。采用pid单回路调节。 tic-1为壳程磷酸钾溶液出口温度的控制，控制方式为管程冷却水量（间接关系）。采用pid单回路调节。2、操作步骤

行车操作方法

①行车前检查设备。冷却器试压，特别要检查壳程和管程是否有内漏，阀门、管路、泵是否使用方便，检修后盲板是否拆除，法兰连接是否承压。耐、防漏，是否完成。吹扫等工作（模拟软件中不包含此内容）。 ② 检查所有开关和手动阀是否关闭。每个调节器都应该是手动的，零输出。 ③打开冷却水泵的p2a开关。

④打开泵p2a的出口阀v5。

⑤将调节器tic-1设置为手动状态，将冷却水控制阀逐渐打开至50%开度。

⑥打开磷酸钾溶液泵的p1a开关。

⑦打开泵p1a的出口阀v1。 ⑧将调节器fic-1设置为手动状态，将磷酸钾溶液调节阀逐渐打开至10%。

⑨壳侧高点排气。打开v4阀门，直到v4阀门出口出现蓝色圆点，表示排气完成，关闭v4阀门。 ⑩手动调节冷却水量。当壳程出口温度手动调节至32℃并稳定后，自动开机。 11 慢慢提升负载。 ○ 逐渐手动将磷酸钾溶液流量提高到8800公斤/小时左右，自动浇注。开车正常

工况设计值见工艺说明。

停车操作方法

①手动开启调节器fic-1，关闭调节阀。

②关闭泵p1a和出口阀v1。

③手动开启调节器tic-1，关闭调节阀。

④关闭泵p2a和出口阀v5。

⑤打开低点排水阀v3和v7，等待蓝点消失。排水完成。停车位齐全。

事故设置及排除

1.换热效率下降（f2）

事故现象：壳程出口温度初期升高事故发生后，冷却水出口温度升高。由于具有自动控制功能，增加了冷却水的流量，从而降低了壳程出口温度和冷却水出口温度。

处理方法：打开高点放气阀v4。空气排出后，会恢复正常。 2、p1a泵坏(f3)

事故现象：热流和冷却水流同时降为零。温度下降报警。

处理方法：开启备用泵p1b，按照行驶步骤重新启动汽车。第二章：模拟实践的学习心得与体会

（兰州工业大学技术工程学院化学工程与工艺0）

经过连续两周的模拟实践，对离心泵、换热器、液位控制、精馏塔冷启动、正常停机及相应事故处理进行了模拟练习。通过本次模拟实践基本单元操作方法；加深了对工艺流程的理解，更加熟悉了控制系统的设计和操作。让我对离心泵、换热器、精馏塔等有了更深入的了解和了解。通过这次化学模拟实践，我收获颇丰，对工艺流程和控制系统有了一定的了解，基本掌握了工艺流程和控制系统的规律。开车和停车。

第一次接触化学模拟软件的时候，感觉很迷茫，很好奇。在后面的实习过程中，我首先仔细阅读了课本上实习的具体流程，基本了解了操作流程。

尤其是在练习精馏塔机组等复杂的化工工艺时，我认为：

（1）仔细阅读教材中相应的工艺操作。操作的每一步都应该被理解和理解，因为对流程的熟悉在操作中是至关重要的。如果过程不够熟悉，可能会误入歧途，误操作，事半功倍，也无法掌握好需要学习的内容。

（2）在面对复杂的工艺流程时，如果不能提前知道它们的功能和对应的位置，以及它们被驱动到什么程度，可能会在驾驶时手忙脚乱，导致错误操作。因此，开车前最重要的准备是熟悉整个过程。

（3）开车后操作一定要有耐心，不能着急。只有满足每一步的工艺要求后，才能进行下一步，否则可能会造成不可逆转的质量错误。因此，面对一个流程，要了解这个流程的功能是什么，要达到什么目的，了解流程中的每个环节，物料如何投料，操作条件是什么，什么样的要求达到。只有这样，我们才能更好地学习或掌握我们实践的学习内容。总之，通过两周的模拟练习，我学到了很多，同时也学到了很多。在操作过程中，我要耐心的完成流程操作的每一个步骤。达到规定的要求，不能着急，否则事半功倍。要继续吸取失败的教训，虚心请教老师和优秀学生，总结经验。另外，在以后的学习和生活中，一定要更加刻苦勤奋地学习自己的专业知识，夯实基础，拓展知识面，这样在以后的工作或者生活中，对自己更好，对未来更好。去上班打基础吧！第三部分：化学模拟实习印象

化学模拟实习印象

经过几天的模拟实践，我们练习了离心泵、换热器、精密蒸馏塔的启动模拟、石油常减压蒸馏装置和锅炉。通过仿真实践，了解基本单元操作方法，增强对过程的理解，熟悉控制系统的设计和操作，学习复杂控制系统的操作，学习安全规范操作，增强我们的培训和故障排除能力。

下面我将具体谈谈锅炉机组的启动过程和运行经验。

（1）熟悉模拟运行前的工艺流程，熟悉运行设备、控制系统、驱动规律

在锅炉加热单元。锅炉本体由省煤器、上汽包、对流管束、下汽包、降液管、水冷壁、过热器、表面减温器、联箱等组成。省煤器有四组，主要作用是预热锅炉给水水，降低排烟温度，提高锅炉热效率。汽包由百叶窗、旋风分离器、水位计等组成，主要作用是将汽水分离，连接受热面，形成正常循环。水冷壁的主要作用是吸收炉膛的辐射热。过热器分为低温段和高温段，其主要作用是将饱和蒸汽转化为过热蒸汽。表面减温器的主要作用是调节过热蒸汽的温度。

（2）区分各个操作流程的顺序

要求区分操作流程的顺序主要有两个原因：第一是考虑安全生产，如果不按作业顺序开车，造成事故，二是由于工艺流程的规律，没有作业顺序不能开车。因此，步骤之间的顺序至关重要，不能随意改变。在锅炉机组中，首先要启动供水装置，然后做点火锅炉的前期准备，然后用高压燃气加热锅炉，然后锅炉与燃气结合，然后负荷锅炉逐渐升高，最后通入烟气，使锅炉正常运行。 (2)分清阀门应开大还是小

手动操作调节阀或手动操作阀门时，首先要搞清楚阀门是否应开大或小。阀门的开度直接关系到当前的工况和工艺的结构。例如在锅炉机组中，当hv-29开小时，pic-01的压力检测值会上升，上升时系统会报警，其中hv-29是向上燃气的排气阀。同样，当我们关闭hv-30时，tic-01的温度也会升高。

(3)避免操作大起大落

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在大型化工厂中，压力、料位、流量或温度的变化都呈现出较大的波动。惯性的滞后特性。如果我们在调整变量与期望值的偏差较大的情况下对阀门进行大幅度调整，由于惯性和滞后的存在，暂时看不到变化，所以暂时看不到变化，而一定时间后，调整变量超过预期值，且同样急于拉回，导致控制变量反复振荡，难以稳定。

例如，在锅炉机组除氧器的注水中，由于液位上升延迟较大，如果将lic-02的液位稳定在400mm，则难以稳定。阀门开得太大。

（4）先低负载驱动达到正常工作状态，再慢慢增加负载先低负载驱动达到正常工作状态再慢慢增加负载负载，无论是移动设备还是静态设备，无论是单个设备还是整个过程，都是行车的基本安全规则。

比如锅炉机组，水量先控制在10t/h，再结合燃气达到15t/h，最后达到65t/h，这样逐步增加生产负荷不仅可以有效发挥设备的最大安全性 生产负荷还可以实现安全行驶，防止行驶过程中发生事故，破坏设备，造成重大损失。

（5）建立物料平衡的概念

在特定的单位内，进出物料总量是动态平衡的，因此是能量。这样就可以通过这种平衡间接判断设备的运行状态，合理调整驱动步数，掌握各环节的开启时机。例如，在锅炉模拟单元中，由于锅炉的液位已经自动调节，因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压过程中，可以通过判断进水量来判断蒸汽的产生量，从而合理把握并气时机。通过仿真实验，我们可以更深入地了解生产装置的工艺流程，了解理论与生产实践相结合的作用，提高操作水平的同时减少对实际生产的干扰，让我们掌握一些常见的处理方法事故。这种方法可以减少突发事故和误操作，可以很容易地让我们掌握不同岗位的生产操作技能，满足一个人多岗位的生产操作要求，提高我们的整体生产操作技能。第四章：化学模拟实习总结

化工091 邱伟康 23 为期一周的化学模拟实习结束。虽然他每天只进出机房，在电脑上操作，但他学到的知识却比课堂更直接，理解更深刻。

仿真实验是一种以仿真机为工具，以实时动态数学模型代替真实工厂进行教学实践的新技术。模拟器是基于电子计算机、网络或多媒体组件，模拟工厂运行和控制或工业过程的人工构建的设备，也是动态数学模型实时运行的环境。

模拟实验为学生提供了在模拟器上反复进行驾驶和停车训练的充分机会。在模拟器上，学生成为学习的主体。学生可以根据自己的具体情况选择学习。例如，设计和测试不同的启停方案，测试复杂的控制方案，优化运行方案。可设置各种事故和极端运行状态，提高学生在复杂情况下的分析能力和决策能力。真正的工厂永远不会允许这样做。高质量的模拟器，交互性能强，使学生在模拟实验过程中充分发挥学习主动性，实验效果突出。主要内容精选化工单元操作和典型工业生产单元，如石油化工中的离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉和催化裂化装置、常减压设备、转化合成氨等设备。计算机用于模拟操作。

这里我总结一下我们主要研究的5个模拟实验：离心泵、换热器、脱氨器、吸收脱附装置、离子膜烧碱。

离心泵是我们接触的第一个化学模拟实验。这是一个相对简单的实验，但起初我们大多数人仍然对屏幕感到困惑。掌握了模拟实验的操作流程，然后根据离心泵实验的一些特点和注意事项（如罐液位、泵出口压力、泵入口压力、充液压力），按照说明进行操作，正规步骤，不超过 2 小时内，我在离心泵的驱动停止过程中获得了满分。

换热器是第二个实验。在离心泵的基础上，换热器就不会那么束手无策了。这也是一个相对简单的过程。它们进行热交换，但要做好，必须控制冷流入口流量控制fic101、冷流出口温度ti102、热流入口温度控制tic101和pi101泵出口压力。在了解了步骤和注意点之后，我专注于驾驶一次。第一次不完美，但第二次是完美的参考。鉴于第一次的不足，第二次操作得更加仔细。自然，管式换热器的启停也顺利完成。

Debutanizer 是第三个实验。与前两次实验相比，脱脂器的难度大大提高，其工艺流程更加复杂（包括进料流程、再沸腾流程等）。参数（温度、塔顶温度、塔底温度、敏感板温度、塔顶压力、塔釜液位、回流罐液位）越来越难控制。为了更好的进行实验，这次我先查看了流程图和流程，弄清楚了步骤后，就开始开车了。由于各路流量开度不合适，未及时调整阀门开度，部分参数偏离目标值。我把偏差的参数写下来，然后找出偏差的原因。我发现大部分参数是由于加热速度和液位上升速度不兼容造成的。为此，我第二次开车。注意温度和液位的变化，使它们在波动中平衡，最终达到理想的要求。两次操作后，就可以找出脱丁烷的底部了，后续的操作也很舒服，很快就达到了理想状态。要求。吸收和解吸单元是第四个实验。这个实验更加困难。光看它的流程图就需要一点精力。对于这么复杂的过程，我想一定是很清楚的。徒然。通过查看参考资料，我想出了自己的方法。对于这样一个复杂的过程，我应该先把它简化，分解成单元，将每个单元一个一个地分解，然后有机地连接成一个整体，来进行整个过程。规定。按照思路，逐步完成增压，进入吸收油，建立c6油冷却循环，建立c6油热循环，进入富气。虽然步骤有些小错误，但结果最终是复合需求。

离子膜烧碱是最后一个实验，虽然它的过程看起来极其复杂，但我觉得很简单，只要你明白他的原理，按照说明来，虽然繁琐.该过程将需要一些时间，但只需一点耐心即可轻松完成。

经过一周的实践，对化学模拟实验有了一些了解。根据我这几天的经验和总结，得出以下结论：

（1）熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉驾驶程序

虽然我们是在做模拟练习，但是在开始驾驶之前一定要做。这“四个熟悉”，尤其是面对复杂的化学过程或从未接触过的化学过程时，对过程的熟悉程度至关重要，否则可能会误入歧途，误操作，更谈不上浪费时间，影响驾驶分数，更重要的是，无法掌握需要学习的内容。面对一个复杂的流程，可能会有几十个开关和手持设备。如果不能提前知道它们的功能和位置，以及它们的行驶距离，那么开车的时候必然会很匆忙，而且会不断出错，所以开车前最重要的准备就是熟悉与整个过程。

（2）首先做好开车前的准备工作，然后开始开车。 行车前的准备工作很重要，虽然行车前的准备工作非常繁琐细致，而且一些当时的模拟程序为了突出重点不得不简化一些程序，但在实际生产过程中，这些开车前的准备工作根本无法简化。其实那些前置条件已经准备好了，我们不需要考虑，但是我们要明白前置条件的重要性。要求区分操作过程的顺序主要有两个原因：一是考虑安全生产，如果不按操作顺序驾驶汽车，会造成事故；因此，步骤之间的顺序至关重要，不能随意改变。

（3）运行中避免大起大落

在模拟运行过程中，我们经常会遇到一些惯性很大的系统，比如调整往复式压缩机的转速，控制器的微小变化都会导致转速长时间不稳定。面对如此大的惯性系统，调整时一定要耐心细心，因为一不注意就会导致系统波动很大。在生产过程中是绝对不允许的。大起大落会造成物资供应困难。一次，需要大量的材料，另一次，只需要少量的材料。这对于材料供应系统来说是非常困难的。其次，会给供??热系统造成困难。冷却也必须相应增加。但是，热量的供给是一个很大的惯性系统，不可能瞬间快速调整。因此，必然会造成材料忽冷忽热，甚至超过工艺要求，生产出不合格的产品，甚至更糟。设备故障，造成危险。在大型化工厂中，无论是压力、料位、流量还是温度的变化，都存在较大的惯性滞后特性。如果我们在调整变量与期望值的偏差较大的情况下对阀门进行大幅度调整，由于惯性和滞后的存在，暂时看不到变化，所以暂时看不到变化，而一定时间后，调整变量超过预期值，且同样急于拉回，导致控制变量反复振荡，难以稳定。因此，操作时一定要有耐心，不要急于求成。

（4）先低负载驱动达到正常状态，然后慢慢增加负载我想低负载驱动，这个首先是出于安全考虑，因为它是行车过程中容易发生事故。操作不当会引起一些问题。这时候如果是高负载启动，事故会比较大。因此，低负荷启动可以减少事故造成的损失，降低风险。另外，驱动过程中，有些物料需要流动，同时会有一些输出，但是因为是启动过程，还没有达到各种工艺条件，所以输出都是不合格的产品。因此，低负荷启动可以减少对原材料的需求和能源的浪费，这也是节约成本和保护环境的重要措施。 （5）建立物质平衡的概念 在一个特定的单元中，进出物料的总量是动态平衡的，能量也是动态平衡的。因此，可以通过这种平衡间接判断设备的运行状态，合理调整启动步骤。 ，掌握各个环节的开启时机。例如，在锅炉模拟单元中，由于锅炉的液位已经自动调节，因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压过程中，可以通过判断进水量来判断蒸汽的产生量，从而合理把握并气时机。这种模拟实践对我们化工班的学生来说意义重大。让我们体验到了坐在主控室里，提前把控工厂生产的感觉。让我们感受到全厂生产全靠我的责任感。我们必须专心工作。一点点的错误排除可能会导致产品质量问题甚至事故危险。对于化工工作者来说，提醒我们不仅要学习理论知识，还要熟悉生产操作。毕竟，理论已死，产品质量才是硬道理。作为一名化学工程专业的学生，??我想我还有很多东西要学，还有很长的路要走。

⬮ 化工仿真实习报告总结

通过一年电厂专业知识的学习,我们对电厂有了初步的理论认识。为了更好的认识与了解专业知识，并拓展实际的知识面，我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进行了参观实习，并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验，通过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的了解，并对厂内设备有了一定认识。

在学校老师的精心安排下，我们先后来到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习。其实，就像电厂的师傅们所讲，这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不可，而且对我们也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道，这次能直接学习课本 以外的知识，当然是不能错过，而且要好好的把握。

虽然只经过短短的参观认识，但是经过各电厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中，中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长，到20__年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦，无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位，仅次于美国。特别是进入上个世纪90年代以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17GW，使长期严重缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足。 但是，我们目前还存在一些问题，首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底，远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20，美国的1/4，法国的1/8，全国至今还有上千万人没有用上电，而且近几年中国电力供需十分紧张，不少地区拉闸限电，可见，电力的发展还远远不够。

第一次来到的就是大唐热电厂，在来电厂之前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育。很不巧，我们这个组被分到后夜班，凌晨，我们就以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分。我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂，再就是高大的建筑物，师傅们强调最多的就是安全。对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么，很不幸，在厂房内，我没有能靠近，当然也就不知所云，不过还好，经过了嘈杂的厂房后，我们来到了输煤集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地，没有房外的灰飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆，而且没有外面的酷热。在集控室，最引人注意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线，红点，还有一些绿色的(我是基本上看不懂的，只能从表面上看看其线路图)，据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图。现在基本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的，而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常安全运行，比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高，所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高，直接带来的就是效益的越来越好了。

现在火电厂的自动化程度都很高，人员数量必然就会减少，使得对工作的质量就会提高。据了解，火电厂的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采用的轮流制度吧，每次只要是上班就是连续8个小时，在集控室工作的就必须严密注视着计算机，确保异常情况的出现能够被立即发觉;对于维修方面的，工作时间有些不同，有一种开玩笑的说法，说维修工个个都患有“电话恐惧症”，只要电话一响，多半认为就是要工作了——电厂某些设备需要维修了，不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还是黑夜，都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊讶，心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是，中国有一句谚语——“我不入地狱，谁入地狱 ”，如果以后真的是从事这种工作，当然是不会抱怨，更不会推却的了。但是话说回来，现在的科技如此发达，机器设备哪有那么容易坏掉呢，所以维修工人的情况也不像想象中的那么艰难。总之，在电厂工作的时间概念与一般的有些不同，典型的就是不会按照正常的星期计算，也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候，尽管如此，但是我认为这也没什么的，还不是都在地球上工作。

这一点在大同二电厂也可以鲜明的看得出来，我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房，其中除了只看到机器设备之外就没有什么其他的，很难看到一个工人，偶尔看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍，只需要工人在上面设置好程序就可以不管了，机器的控制全部在集控室可以观测，所以只要电厂运行出了问题，就可以马上得知，一个电话过去，维修的就马上过去，使之尽快得到解决。

谈到自动化，我们在二电厂也可以深深的感受到。在汽包制造分厂，汽包的一些辅助制造，比如汽包上面的钻孔，焊接等全部是自动进行，只要技术工人根据制造要求事先设计好程序，然后开动机器即可;在管子分厂，无数支管子的生产，如果仅仅是人为的打磨，那是不可能做到完全一样的，所以当然也利用机器的自动作业，工人只需要注意机器就可以了。对于锅炉，他有一个重要的组成部分就是水冷壁。水冷壁就是由许许多多的管子并排组成，管子之间都是焊接着，这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子，调整好之间的位置，然后就是自动工作了。

这次认识实习涉及到电厂的方方面面，当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪资方面，我没有顾面子，问了一些，但是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来(我观察了一下)，应该还不错，这也是事实吧，当代的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长，电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉，电厂肯定是扮演着大佬的角色。总之，火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样，工作时间不合大流，工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差，对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展!

在整个实习阶段，我感觉在北岳技术学院的收获是最大的也是最实际的，从二电厂的请的老师很有实力，诙谐幽默，讲的也不错。呵呵，题外话。遗憾的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白，但从基本上已经明白了火力发电厂的生产过程。

实际上，火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料(煤)的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能。

火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。 燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。 燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。 煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。

锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。 经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的处理及排出。 由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体(主要是氧气)。经化学车间处理后的补给水(软水)与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。

循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河，这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂。则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。 经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。

火电厂主要由三大设备组成：锅炉，汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是汽轮机与锅炉。

实习中在电厂看到汽轮机，就是个庞然大物，在那卧着，里面是什么样子也没看过。只是在上课的时候老师讲过。首先老师讲到的是叶片，只有三十厘米左右长，宽度也只有十多厘米，当时感觉很小，很不可思议，这么大的电厂怎么会是如此小的叶片，与我想象中的比起来小得多(我想象中的至少有一米多长)，中间缠着钢铁的东西，中间的钢铁还有六个对称的槽，很自然，这就是转子了，听另外一个解释，六个槽就是为了绕线圈用的，共三组，在定子中间飞速旋转，作为导线切割磁感线而发电，这个原理很简单，从初中学到高中再学到了大学，现在总算学到了实际。下一个就是定子了，定子很大，直径差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片状东西，听说就是磁铁，外面还有些玻璃窗，就是供观察或维修的吧。

在大唐电厂实习中，我们认识并且初步了解了流化床锅炉，火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合，氧化燃烧，生成高温烟气，这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热，将热能传给锅炉的工质——水。水吸热后汽化变成饱和蒸汽，饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程。

关于锅炉中使用的水，据老师介绍，电厂中使用的一般是除盐水，实习中认识到，锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁。在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。

锅炉使用的均为煤。是热电厂的原料。在大唐电厂，工人师傅带我们参观了煤沟，我没法形容，远远看过去，根本不能猜出来那就是煤，因为看起来它就是一座墨色的山。电厂对煤也有很高的要求。目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好，可充分燃烧，使用之前，利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作悬浮燃烧。高新电厂的师兄介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率。如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展，所以在热电厂中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放。

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自20__年10月10日开始离开独山子踏上去上海石化实习，到10月15日进入上海石化公司精细化工部碳五车间实习，到现在已经近三个月，进入公司的第一天就开始进行安全教育，使得我们对化工厂安全有了很高的意识，经考试合格后，第二天我们又对碳五车间的工艺流程进行了简单的学习，使得我们对上海石化的碳五分离装置有了初步的了解。在第三天精细化工部的技术科，设备科等师傅们给我讲了一些关于动设备，静设备的知识，通过讲解其结构和原理使我对这些设备有了更加深刻的了解。同时再讲原理和结构的时候给我讲了一些实例，是我们能亲身体验到操作，通过对操作过程中出现的问题的分析，给我带了解决问题的方法，是我们更加贴切的学习。在工艺方面，师傅们给我讲解了整个工艺的原理设计理念等。关于工艺的讲解师傅们更是将他们在操作过程遇到的一些问题给我们一一讲解，其中包括许多例如管线的使用，内操的调节等等，通过他们的讲解使我学到了许多的知识和操作，我想这些将会在我以后的工作中起到很大的作用，同时通过学习会使我少走许多弯路，省去很多麻烦。同时我知道这两天我所学的仅仅只是皮毛，远远的不够，以后我要学的还有很多很多，我的挑战还会很多很多，绝对不能骄傲自满。后面两天由技术科的师傅们给我们讲解了碳五分离装置的开停工操作，以及开停工步骤，要注意的事项，怎样倒空物料等等很实用的问题。

带着对实习的期盼和对装置的期盼，在进入进入上海石化的第二星期我们进兴致勃勃的进入碳五分离装置的现场进行学习，我记得刚一进入现场大家就迫不及待的学习着这里的每一设备和管线，通过将近一个星期的自主学习现场让我对整个碳五装置的设计和运行有了突破性的认识，也使我懂得了以后的路还很长，我所学习的不能仅仅局限于此，我要勇于发现问题，勇于提出问题，自己给自己动力努力学习好该学习的知识，敢于探索新的知识，勇于实践。

进入实习期的第三个星期后，开始了我们的实习倒班和学习的生活，我们是进行四班两倒制。记得第一天倒班我们先进行的是空气呼吸器的使用方法和步骤的学习，在上海石化碳五车间甲班班长的允许下，由班下员工指导下我们学习空气呼吸器的使用。带着对学习知识的渴望，我们很快就很熟悉的掌握了它的使用方法和步骤，使得我开始有了一点点成就感。这样使得我们以后的有毒有害作业和紧急逃生的时候操作能游刃有余。开始的时候，我们和车间的工作人员沟通的很少，使得我们学习的东西也很少，学习进度也很慢，我们对实习要学习什么和怎么学习也很迷茫。鉴于这些，我们的领队给我们开了一次小会，对于这个问题给了我们一个很好的解答，也开始给我们制定了详细的学习计划。从这以后我们的学习就有了目标，学习也有了动力，也能很快的掌握所学的东西，也跟上海石化班

实习期间辛苦是一方面，其实危险也时刻伴随我们，只是只要我们把每一点都做好，这些危险也就自动解除了。所以我们不能放松，要时时刻刻的提高警觉，这样才能避免危险和事故。

总之，在这段期间里我收获很大，自己也感触颇多：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同啊，在工作的闲暇期间，在与师傅们的交谈中，深刻的体会到，处理好同事关系为自己和他人的工作创建一个和谐的气氛、在工作中团队精神是多么的重要啊!

短短的两个多月的时光过去了，等待我的将是更进一步的学习和考验，我会以饱满的职业精神去迎接人生道路上的挑战，再多的辛苦也要坚持下来，因为现在的辛苦就是将来的幸福与快乐。

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石化行业的蓬勃发展标志着一个国家工业水平的繁荣昌盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一，在国内外石化领域占有十分重要的地位。作为一名化工型学子，我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司，第一次只是从感观上认识燕化，而这一次则亲临操作现场，亲自动手参与生产实践，确实深有感触。在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻，但缺乏了动手实践的机会，可能就会显得有些枯燥乏味，这次的生产实习让我们体会到，实践出真知。唯有理论知识与生产实践相互结合起来，才会让我们意识到学以所用的巨大魅力，这正如马克思主义哲学思想，理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则，所以，建立一套正确、完善的理论体系，就是建立在一次又一次的实践经历之上。

在燕化的第一周，我们学习了对二甲苯临氢异构化装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构，其中较为常见的精馏塔和换热器等，我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备，甚至能亲自动手操作和控制。在老师傅的细心讲解之下，我们都主动参与实践，参与问题讨论，也许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备，大家都很新奇，也很积极地去学习，在室内操作中，各组人员有序地进行工作，虽然只是一次仿真模拟的经历，我们都各自绷紧神经，生怕自己的操作会出现问题，小心谨慎地去调整各个参数。当然，这一方面是需要带队老师的精心指导，另一方面也要充分发挥自己所学的理论知识。面对实践的考验，也就是对我们所学知识的检验，这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤，有机会进入到每个流程，这是在学校里不可能有的机会。怀着这种好奇心，我爬高钻低，去观察一些设计的细节，正好上学期刚学完了化工课程设计，这次实习，正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中，我总会有一些不能理解的专业问题慢慢积累，虽然问过老师，却总是不能从根本上去理解和记忆，这次实习，所有问题几乎都能迎刃而解。

在燕化实习的第二周，我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程，这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置，常减压是石油加工行业中的龙头装置，也就是说，只要是从石油中提炼出来的化工产品，这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面，DCS集散控制系统控制界面，通过控制现场和系统，将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作过程相比上一周的要复杂，但也因为有了上一周的学习，在理解方面也有很大的帮助。按照生产工艺流程，逐步开启和调整，最后还要将生产维持在一个平稳安全的状态。开始每次开车都得用三四个小时的时间，一个星期的实习，我们渐渐从生疏到熟练，一次比一次开得稳，时间也渐渐缩短。在整个过程中，我体会到了很多很多实践工作中的乐趣，一种思考问题和寻找答案的乐趣。同时，也领悟到了很多道理，人们在实践中犯了错误，遭到了失败，也许就是没有坚持主体与客体的统一，将理论知识推崇于基石之上，甚至违背了实际情况。从客体方面来说，客体发展的无限性和过程性决定了这种统一的不协调；从主体方面来说，脱离了客观发展情况，也是不合理的。所以，在仿真过程中，加之深入到实际的生产中，两者相互结合统一，才能推动整个事物的发展。

在燕山的实习虽然只有两周，此次实习很短暂，单讲实习，能学到的东西也是有限的，不过在感性认识上我们对化工厂的情况有了更详细的认识。从实习中，也发现了自己还有很多地方需要去学习和巩固，认识到理论与实际的差距，同时也找到自身情况和社会实际需要的差距。我会在以后的工作和学习中，加强锻炼，为走向社会、服务社会做好准备，在实践中也要不断去创新，才会不断发展，为石化行业做出自己的贡献!

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为期两周的仿真实训结束了，这段时间的试验心情是简洁的。从这里可以看出，这个实训让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的学问、阅历。

在试验的过程中，使同学对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，把握系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解，并把握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排解事故的力气。

在试验中我学到了许多阅历，这位以后进入岗位实践供应了宝贵的资源。比如，在操作之前做到生疏工艺流程，生疏操作设备，生疏把握系统，生疏开车规程；分清各个操作流程的挨次性；分清阀门开大还是开小；操作切忌大起大落；先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷；建立物料平衡概念等。

两周的.仿真试验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经受使得我们这些即将面对社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的熟识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的学问与实际状况很好的结合，做到学以致用。

感谢学校能给我们供应这么好的学习机会！也感谢老师的悉心指导。

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一、实习内容

1、B2B：这次的实习我们是从B2B的交易平台开始的，这个交易平台也是最烦琐的，又很多的事情要去做，才能够达到交易的成功。

首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册。成功注册了用户后，登陆开始真正进入B2B的交易平台。当然我们实习的都是虚拟的交易平台，就需要我们自己去到后台审核自己的身份。身份和信用度确认后，卖方可以发布自己的商品到交易。

买家登陆B2B交易平台，目的就是要买到货真价实的商品，双方都是以企业的身份，购买的产品都是大批量的，需要产生交易凭证，高的企业，不会让买家产生多大的风险，不致产生付款后不发货的情况。B2B的交易方式下，卖家需要到物流公司选择以什么方式托运商品，买家需要凭着交易凭证到物流公司去提货，交易过程中，物流公司起到了不可替代的作用。买卖双方的转帐、存款等都需要涉及到网上银行这个中介，在现实的网上交易平台中。

2、B2C：这次实习操作的第二个内容便就是企业和个人的交易平台，卖家只有在购买了商品后，才能在B2C平台上发布商品，所以没有搞好B2C的交易，当自己在B2B的交易平台上购买了一些商品后，就可在布商品注册、登陆，后就顺利发布商品，由于是直接面对的是终端消费者，应该把自己公司的信誉和形象搞好，因为任何一个消费者都愿意购买信得过的公司和产品。买家在B2C交易中，有很多的选择空间，而且任何一个了一个容消费者收藏商品的购物车，方便消费者看到自己喜欢的商品时，时间购买。买家的权利显然增多了，可以对卖家进行评价和投诉，增加了买家的购买主动性。当然在这个环节，消费者是直接和企业进行购买，门的物流公司托运产品。网上银行是交易必不可少的，与B2C不同的是买家需要的`是个人的帐户。3、C2C：与B2B、B2C相比，个人和个人的网上交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，还有“认证中心”签发的数字证书基本上就可以在网上开店。在交易平台上，需要把B2B、B2C的操作完成后，买家在购买商品时虽然有更多的选择空间，品，买家不再是沉默的，可以对卖家的商品、信誉进行评价，大大掌握了交易的主动性。个人与个人的交易方式，商品比较单一，数量很少，基本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进行交易汇款，C2C的交易。

二、实习班级和实习时间

实习班级： 市场营销本科0801

实习时间： 20__年11月16日-20__直接由企业或邮局来完成货运，企业和个人都需要有自己的网上银行帐户，

C2C平台上才有可以出售的商品。但是需要注重卖家的信誉度，11月20日

买家最大的担心就是要一个诚信度

网上银行交易，安全是最重要的问B2B的交易环节，是很难成功得做B2C的交易平台上进行发

B2C的交易平台或者是卖家都提供可以收藏起来，不能一味的购买商B2B成功等一段C2C具有法律效用的。就不需要委托专

成功地完成年

三、实习过程的实施

1、组织货源;包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。

2、订单处理;企业对企业的模式要对订单的反应及时、准确、专业、避免订单处理不当的风险。

3、网上支付;

4、物流配送;就是企业能保证货物及时，准确地到达对方手中。

5、售后服务;B2B企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。

四、实习效果总结

电子商务作为一种高效率、低成本的新兴商务模式正在以爆发式的速度成长起来，子商务现在已经普遍运用于各个角落。此次的实习内容是围绕我们在一个系统软件中选择一个项目产品进行经营，这项内容不仅为了帮助我们对电子商务从基础到全面深入的了解，也算是给我们的一个创业机会。在这个过程中，在校园内接触到真实的工作环境及工作过程，积累了工作经验，好的基础。

五、实习中存在的问题

1、现有实训软件的不足

现有实训软件主要面临的问题是没有模拟商务环境。学校只提供了模拟软件，息和企业信息等关键数据，大量的信息都需要我们杜撰出来，以保证，远没有真实商品生动、吸引人，发布的产品信息连自己都懒得去浏览。学生兴趣全无，单凭教师强迫着去完成，效果往往很差。

现有软件是没有消费者的，也就是模拟市场中没有购买力，者。比起在线运营的免费电子商务平台，这种实训软件在功能上过于简单，时间就能完全了解，根本不需要一到四周去使用。另外，实训软件也存在界面单一、产品分类和产品信息少、用户易用性差、无专人维护等问题。

2、对电子商务模拟实训软件的要求

实训软件首先应能模拟现实电子商务环境，其次应能在短时间内完成交易，体系，能够判断学生们的工作孰优孰劣，简单说就是能根据学生的操作情况直接评分。另外，软件要具备良好的稳定性、用户易用性、可维护性。

实训需要从一个模拟的商务环境中开始，在该初始环境中，自身的初始状态，如商品种类、销售额、库存数量、信誉度、处理图片及页面的技术水平、网络营销能力等。

六、今后实习工作的改进措施

教学软件要想达到应有的实训目的，必须要具备初始的产品、商务活动。

如今的电B2B/B2C/C2C及物流进行的，不提供产品信信息质量自然难又充当消费只需要花一两次课的并有相应的评价不同企业有其企业等信息，进行完整的电子我们既巩固了专业知识又可以为毕业后的就业或创业打下了良杜撰的次数多了，我们既充当销售者、存在若干家企业，

1、建立电子商务企业初始信息库。首先应存储若干企业信息，包括产品图片及介绍、销售情况、人力资源情况等。企业信息库可以供学生选择，或由教师指派，一旦确定下来，就是该学生所拥有的企业的初始状态，由此开展与其他同学所拥有企业的竞争。根据我校的实际情况，一个自然班为40人，以机房一般容纳80人来计算，企业数量在40—80比较合适。这样就能满足一个学生独立参与某一个电子商务企业的管理，而不必非要划分小组，更能检测出学生综合应用的能力。

2、建立消费者信息库。首先应存储若干不同个性特征的消费者，按他们的购买习惯划分成不同的消费群。消费者信息库供教师选择，教师可以随机选取消费者，也可以针对学生经营商品情况进行针对性的选择。选取出来的消费者构成模拟市场中的购买群体，学生不再担任购买者角色。从实训的本意来说也不需要训练学生的消费能力，这样学生能够一心一意担任好企业管理者这个角色。信息库中同一类型的消费者可以有多个名称，但拥有不同的姓名和性别，他们只会出现在企业产品的购物记录中。

3、建立例外事件库。可以设定某家企业的某类商品在某段时间特别受到欢迎，使其销售量大增。或者是不是有个亲戚自己开有工厂，可以拿到一手货源，这样就可以获得商品的溢价，赚取比其他企业更高的利润。例外事件还可以包括各种培训、差评、被用户投诉、发错了货、快递包裹遗失等，这些例外事件或将占用企业时间、影响后续商品的销售，或需要企业支付额外的培训及赔偿费用。

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在市场经济条件下,以就业为导向,根据社会需要和高校扩招的实际,确定的高职培养目标是“培养数以千万计的高技能型专门人才”,并依此确定学生的知识能力素质结构,突出技能优势。而会计学科比其他社会学科具有更强的社会实践性,这就要求会计专业的学生应具备较强的会计实践运作技能。本文就高职财会专业技能实习模式创新谈点个人见解。

一、高职财会人才培养模式改革的必要性

目前,高职财会学生实习基本采用毕业实习,即校外实习和阶段实习即校内实习两种方式。毕业前一年的校外实习学生真正从事会计工作的不多,基本上是收银岗,还有一些同学从事毕业实习实际上与会计工作没有任何关系。这与学校提倡的高职教学“二加一”模式中强化最后一年的实践教学相背离。突出体现在:

(一)传统的目标和模式的冲突

传统的目标和模式只注重课堂上的传授和学生专业知识量的增加,而不注重培养学生的适应能力和知识结构的优化。我国会计教育普遍采用比较专门化的教学模式,各院校会计专业课程划分很细,课程结构专业性比较突出。

(二)市场所需人才的要求

目前市场上对会计人才的需求层次为:一是操作性人才需求,它要求会计人才必须熟知系统的会计知识,会计电算化知识和税法知识;二是分析性人才需求,它要求会计人才应当具备一定的`专业基础知识,包括经济学知识、数据收集整理和分析知识等;三是决策性人才需求,它要求会计人才应当精通两门以上专业知识,如“会计+外贸”、“会计+金融”等等;四是全能性人才需求,它要求会计人才除了精通必要的经济知识外,还应当具备丰富的社会知识,多方面的能力和良好的公共关系。在就业市场上已被充分证明,一方面大量的会计专业人才找不到合适的工作岗位;另一方面,则是不少用人单位因寻觅不到满意的复合型会计人才而犯愁。

(三)现有毕业生动手能力较差,缺少竞争力

现在,用人单位为了降低人力资源成本,提高经济效益,进行机构改革,减员定编。会计部门内部一人一岗或一岗多人的情况已被一人多岗所替代,会计满负荷工作已成为普遍需求,用人单位要求会计专业毕业生一走上工作岗位就须独挡一面处理会计实务。然而,很多院校会计专业毕业生在校期间理论和实践脱节,毕业前,缺乏全面、系统、综合的会计实务强化训练,对整个账务处理程序不甚了了;走上工作岗位之后,会计实务处理能力低是在情理之中。由于经费匮乏,实习单位指导力量薄弱,未能放手让学生上岗实际操作等原因,校外实习不少流于形式,收效甚微,更有甚者,随着毕业生分配制度的改革,传统的指令性计划分配已为双向选择所代替,特别是近年来会计专业人才供过于求,毕业生就业难的问题显得十分突出,许多毕业生在实习期间疲于联系工作单位,忙于应付面试,根本无暇顾及毕业前的实习,会计实践环节相当薄弱。对此,实习指导教师只能表示理解和同情,毕业前的实习起不到理论联系实际、就业前强化训练的作用。

二、会计专业技能实习模式创新的设想

会计专业技能实习模式创新的设想是毕业实习阶段,应采用前半年校内强化训练和后半年顶岗锻炼的方式,会有效提高实习的效果,并增强学生对岗位的适应能力和就业竞争的实力,从而也会增强学校的声誉。

(一)校外实习

会计专业的学生进行校外实习的主要目的有两个。其一,了解并掌握各类经济业务的会计处理程序与方法动手操作能力的培养;其二,分析研究各类经济管理制度,并指出各类制度的利弊所在以及相关的改进措施与方案分析问题、解决问题的能力培养。

目前能进行校外实习的相对较好的都是“传、帮、带”的师傅示范。但现在企业会计从业人员的积极性不高,不能有效提高学生实习的效率,主要体现在:

质量差的现象,很难满足现代企业经营管理的需要。(综合地开展业务。财务人员受客观环境的限制,只精于一岗业务,知识面窄,技能单一。而真正实践经验丰富,精通全面业务,具有综合判断能力的人却很少。(3)不坚持原则,放弃监督。一些财务人员私心较重,同时由于业务素质差,制度不熟悉,政策理解不透,发现违纪现象只能视而不见,放弃了监督。(4)有法不依,管理不严。有些财务人员缺乏应有的职业道德,不能履行《会计法》赋予的职责,有法不依,执法不严,放松管理,导致财务工作无序,经济管理混乱。

涉及多方利益的重要岗位。在现行体制下,财务工作既要为企业精打细算,也要维护国家财经纪律,保障投资者权益。但有些企业领导错误地认为实行会计监督是削弱领导权力,因此,一些本应财务参加的经济业务不让会计知道,甚至搞“小金库”。财务人员出于个人利益的考虑,怕遭打击报复,即使身在岗位也心有余悸。

3.孤立无援的工作环境,抑制着从业人员积极性的发挥。一些领导对财务工作监督放松,对财务人员支持不力;而企业内少数职工对会计严格制度不理解,形成了偏见,使财务人员感到上下左右关系紧张,费力不讨好,于是做一天和尚撞一天钟。

“吝啬鬼”。因此,企业在制定重大生产经营计划和重大决策时,并不通知财务人员参加,在执行中不接受财务监督。财务人员不了解企业重大决策,一些经济合同又不给财务部门备案,这样,使一些企业的财务人员感到自己无用武之地,因此,不仅发挥不了积极性,而且也导致了一些财务人员的流失。

技术等人员。在工作上,由于财务人员接触的人多面广,得罪人也多,在评先、晋升、定职时,群众意见比较多,直接受到影响。在经济上,财务人员似乎与生产技术无直接关系,不仅工资晋级慢,而且奖金系数低,因此,财务人员从业积极性不高。

6.社会不良影响困扰着财务人员积极性的发挥。企业受外部影响较多,如分配不公,送礼吃喝等不正之风;还有现行政策及其执行上的偏差,造成攀比心理,使得一些财务人员对工作消极应付。

同时由于实习经费的普遍不足,实际工作单位财务部门工作环境的限制,单位商业机密的安全,会计工作的阶段性、时间性特点等因素,决定了校外实习难以取得令人满意的预期效果。尤其是为提高实习效率,校外实习宜在阶段实习采用,选择会计工作作得出色的若干单位,以示范性教学的方式,明确学生未来工作岗位的严肃性和科学性。

(二)校内模拟实验

1.会计模拟实验

(1)会计模拟实验的定义

以企事业单位在一定时期内发生的实际经济事项以及与产生和形成这些经济事项相关的内部和外部经济联系、会计核算程序、会计凭证在各会计岗位的传递程序作为模拟实验对象,按照会计制度的要求,用直观真实的原始凭证、记账凭证、会计账簿和报表,进行会计业务模拟实务演练,从而,使学生对企事业单位会计工作获得直观、系统全面认识的一种室内实践方法。

(2)优越性

会计模拟实验,既不同于传统的会计理论教学,又不同于校外专业实习,它是理论教学与校外实习相结合的复合体,故与二者相比,具有不可替代的特点和优越性。会计模拟实验是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径。进行会计模拟实验的优点在于,模拟业务设计及会计核算组织程序的可塑性强,实习成本低,仿真模拟的效果非常接近现实。校外实习中不能达到的实习目的,在室内会计模拟实验中较大程度上得以实现。

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为期二周的化工仿真实习结束了，虽然只是每天进出机房，对着电脑进行操作，但是学到的知识却比课堂更为直接，理解的更为深刻。

在本次仿真实习中我们重点的学习了离心泵单元、换热器单元、液位控制系统单元和精馏塔单元等仿真操作。

离心泵是我们最初接触的化工仿真实习，它算是比较简单的一个实习操作，刚开始操作时感觉特别迷漫也很好奇，有点摸不着头脑。后来经过一段时间的摸索熟悉，不断向老师请教，很快就将仿真实习的操作流程掌握了，再针对离心泵实验的一些特点以及注意点(例如罐液位，泵出口压力，泵进口压力，灌压)按照指示正规的步骤进行操作，在老师的精心指导下，最后也做出了自己满意的成绩。

换热器是第二个仿真实习，再离心泵的基础上面对换热器不是那么茫然了，在进行冷流体进液然后热流体进液让它们进行换热，在操作时，必须控制好冷流入口流量控制FIc101，冷流出口温度tI102，热流入口温度控制tIc101，PI101泵出口压力。在操作中不能操之过急，必须要达到所需的要求，才能进行下一步的操作。

液位控制系统是我操作实习的第三个单元，有了前面两个的实习操作，对此我也有了一定的操作经验，首先，我按照老师的要求，认真的阅读了课本上的工艺流程，和具体的操作流程。在此基础上我严格要求每一步的操作步骤，耐心、谨慎的达到每一步的操作要求，在进行下一步的操作，在实训中也做出了自己满意的成绩。

脱丁烷塔是第四个实习操作，相比前两个实验，脱丁烷塔的难度稍有所增大，其工艺流程也有点复杂，必须要搞懂课本上每一步的用意以及意图，要注意各参数的控制。第一次操作成绩不是很理想，原因是控制阀的开度控制以及液位控制不是很合格，以至于质量要求不是很合格，有了失败的教训，我有重新冷态开车，认真地进行了操作，最后也做出了自己满意的成绩。

(一)熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉开车规程

虽然我们做的是仿真实习，但是在动手开车前页一定要做到这“四熟悉”，特别是面对复杂的化工过程或者是以前从未接触过的化工过程的时候，对过程的

熟悉程度将是至关重要的，否则也许会误入歧途，错误的操作，浪费时间，影响开车分数不说，更重要的是不能很好的掌握所需要学习的内容。面对一个复杂的工艺过程，也许开关，手操器多达数十个，如果不能事先了解到他们的作用和位置，以及各自开到什么程度，那么当开车的时候必然会手忙脚乱，而且会错误不断，因此在开车前最重要的准备工作就是要熟悉整个工艺过程。

(二)首先进行开车前的准备工作，再进行开车

开车前的准备非常重要，虽然开车前的准备工作是非常繁琐，细致的，有的时候仿真程序为了突出重点，不得不把一些程序简化了，但是实际的生产过程中，这些开车前的准备工作却是一点都不能简化的，所以，我们在仿真操作的时候要心里明白，我们操作时候其实那些前提准备条件都已经弄好了，所以我们不需要考虑，但是一定要明白前提准备条件的重要性。要求分清操作流程的顺序主要有两个原因：第一是考虑安全生产，如果不按操作顺序开车回引发事故，第二是由于工艺过程的自身规律，不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随意更改。

(三)操作切忌大起大落

在仿真操作过程中，我们经常会遇到一些惯性很大的系统，比如往复压缩机的转速的调节，控制器少许的变化，就会引起转速在很长一段时间不能稳定下来，面对这样的大惯性系统，调节的时候一定要耐心和细心，因为一旦不注意就会造成系统的大起大落，这在化工生产过程中是绝对不允许的。大起大落会造成物料供给的困难，一会需要大量的物料，一会又只需少许物料，这对于物料供给系统是非常困难的，其次，会造成热量供应系统的困难，进料大时，加热和冷却也必须相应的开大，然而热量的供给是个大惯性系统，不可能瞬间快速的调节，因此必然造成物料忽冷忽热，甚至超出工艺要求，生产出不合格产品，更有甚者会导致设备故障，以致发生危险。大型化工装置中，无论是压力，物位，流量或温度的变化，都呈现较大的惯性的滞后特性。如果当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门，由于惯性和滞后的存在，一时看不出变化，因而暂时看不出变化，而一定时间后又出现被调量超出期望值，同样又急于扳回，导致被控变量反复震荡，难以稳定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。

(四)先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷

我想低负荷开车，这首先是为了安全考虑的，因为开车过程中很容易因操作不当而产生一些问题，这个时候如果是高负荷的启动，那么造成的事故必然比较大，所以低负荷启动可以减小事故带来的损失，降低危险，另外，在开车过程中，有一部分物料是需要流动的，同时也会有部分产出，但是由于是开车过程，各种工艺条件还未达到，所以产出的都是不合格的产品，因此，采用低负荷启动，可以减少对原料和能源的浪费，这也是节约成本和保护环境的重要举措。

(五)建立物料平衡的概念

在一个具体单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的，能量也是如此，因此可以通过这个平衡来间接判断设备的运行状态，来合理的调整开车步骤，把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中，由于已将锅炉的液位调在自动上，因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压的过程中可以通过判断进水量的多少来判断产出蒸汽的量，以合理把握并气的时机。

本次仿真实习对我们化工班的学生来说可谓是意义重大，它让我们提前体会到了坐在总控室操控工厂生产的感受。让我们感受到了整个工厂生产系于我身的责任感，工作中必须全神贯注，一点点的消差错都可能造成产品质量问题甚至事故危险。对于化工人来说它提醒我们不仅要学好理论知识更要熟悉生产操作，毕竟理论是死的，产品质量才是硬道理。做为一个化工科班学生，我觉得我要学的还有很多，要走的路还很长。

⬮ 化工仿真实习报告总结

(一)实习单位基本情况

我公司星耀外贸股份有限公司(外贸3)成立于20xx年1月份，初始注册资金为500万元，拥有信用证、出口证和营业执照，是一个稳定发展的外贸公司。星耀外贸股份有限公司主要以出口贸易为主，公司主要的出口产品为半成品P1、成品P2、P3、P4。进出口贸易方面我公司已累积了丰富的经验，在国际市场享有一定知名度，不断赢得市场的肯定和信赖。“走出中国，走向世界”是我们坚持的经营理念。

(二)从事岗位的职责描述

我在星耀外贸股份有限公司(外贸3)担任的工作是市场总监，我的主要职责是考察市场，做好市场调研，为总经理做出有效的决策提供参考信息。把握好市场机会，争取将产品以最少的价格买入，再以最大的价格卖给客户公司，预计国际市场产品需求量的变化制定市场规划。其次公司的进出口合同系统订单流程和报价的产品英文说明书和都由我完成，拿到订单后需要进行的托运订舱、报关报检、保险等表格填写和需要办理的银行业务都是由我和总经理共同完成，我同时协助小组成员做好记录，制作答辩需要的PPT。

(三)个人工作情况总结

短短两个星期的实训让我受益匪浅，市场总监这个岗位给我的感觉就是需要不停跑来跑去详细询问每一家制造商和供应商的产品定价然后记录比较，选择最优方案进行最后的讲价然后签订合同。第一个月为了拿到客户公司的订单我们把P1产品以很低的价格卖出，由于不熟悉操作流程和业务办理，第一次业务我们几乎没有利润。第一次与客户公司签订合同、信用证办理、托运订舱、报关报检、投保装船一系列工作流程几乎由我和总经理单独完成，全英文的书写和各种一式两份一式三份的合同让我手忙脚乱，对电脑系统的操作也是还不明确，一直都在各单位跑来跑去不断询问进行填写和办理。但清楚了操作流程之后在第四个月和第七个月拿到订单后业务办理迅速，节约了时间成本，工作效率都大大领先于其他外贸小组，这些都让我很有成就感。我觉得自己对市场总监这个岗位可以说是尽职尽责的。

填报说明: 根据仿真过程中实际事情进行填报，自评分数从0~3分。如未能有案例印证，请标注无。分数为0。本项目作为总结报告计入实习总成绩。

市场总监岗位胜任素质自评

机构名称 外贸3 学号20XX05004289 姓名 李待妮

填报说明: 根据仿真过程中实际事情进行填报，自评分数从0~3分。如未能有案例印证，请标注无。分数为0。本项目作为总结报告计入实习总成绩。

询价能力( 自评3 分)

我作为市场总监每一个月我都去市场咨询每一家制造商和供应商的产品价格，然后记录比较每一家的产能和价格。对于报价差不多的供应商我会告知我们的订单需求量和金额，在供应商竞争后选择最优惠的方案。

商务谈判能力( 自评3 分)

外贸主要跟供应商和制造商购买产品然后出口给客户公司，我们并不需要制造，在谈判中我处于主动，因为可供我们选择的供应商和制造商很多，物流又有四家，我们的订单量又很大，我都是告知他们相对的竞争对手，选取价格最优惠的一家签订合同。

沟通能力( 自评3 分)

在与人交流中我能够清晰简洁的表达自己的观点，实训中说的话题能抓住中心议题，能切中要害。善于聆听他人的观点，并反馈。能说服他人，能化解矛盾和抱怨该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，与小组成员和其他单位同学交流他们可以清楚理解我的表达内容。

市场判断能力( 自评2 分)

在仿真公司经营的过程中，影响外贸市场的因素主要就是我们买入产品的价格和客户公司的订单需求量还有我们的报价。我可以准确对客户公司的需求进行预测。但第一个月不熟悉市场规则导致我们报价过低利润微薄。

市场信息分析能力( 自评3 分)

外贸公司主要在1、4、7个月进行报价对客户公司争取订单，我在这时候要查看手册预算每一个产品在每一个季度初和下一个季度的需求量，然后决定购买量，根据成本进行报价。由于报价合理，我们小组在每一个季度初都拿到订单。

敬业精神( 自评2 分)

我独立完成自己职位的工作任务，有空余的时间经常帮其他的同学解决问题，把时间充分的利用，时刻明确我的职责和任务。唯一的不足是迟到了一次。

风险防范意识( 自评2 分)

第一次报价过低不熟悉市场和操作，以至于利润微薄。之后并经常对公司发生的问题进行分析，对未来可能出现的问题进行预测，把风险降到最小。

人际交往能力( 自评3分)

我说话有礼貌，待人真诚，和小组成员团结协作，对办理相关业务的部门也十分礼貌。我能为他人着想，其他人愿意与自己共事。

责任心

我能脚踏实地完成本职工作，有强烈的事业心，对待自己的工作认真负责。会调整自己的行为以符合企业的利益或整体的和谐。服从组织安排和总经理的管理，自觉履行责任和工作，与同事协同完成工作。

个人能力认识及职业规划

(一)个人能力认识

这次实训虽然有些辛苦，但让我对我自己的能力有了更进一步的了解。1、在实训中办理很多业务填制很多单据都需要排队，我觉得自己的耐心很好，不浮躁，做起事情来才不慌乱不至于出错。2、我在平时就是非常喜欢与人交流的人，在实训中每一项工作都需要去咨询和与人沟通交流，不管是认识的同学或是不认识的同学，在商业谈判，合同签订和办理银行业务等都需要交流，或者是遇到问题需要咨询老师，这些都更进一步锻炼了我的交际能力。3、在实训过程中我们小组作为一个团队，需要团结协作，让我发现自己有着较强的协作能力。4、让我发现专业知识还是有些缺乏，对所学的知识做不到可以充分利用。

(二)职业规划

作为一个大三学生，还有一年就将毕业步入社会。职业规划对我来说是很重要的。明确毕业后考研还是就业，我选择的是就业。我准备再多考取一些资格证书，加强专业课程的学习，大四积极寻找实习的单位，实习的一个好处是能够接触社会，避免在大学的象牙塔内时间太长，脱离社会太久而不易融入。另一个好处是积累实习经验，为找工作打下基础，可以提高自己的责任感主动性和受挫能力。向已经毕业的同学院学生打听求职信息和面试技巧，学习写求职信、个人简历。我的理想工作是可以进入农村信用社，为了防止落选准备也会考公务员。

个人收获及建议 (一)个人收获

我觉得这次实训为我们提供了一个良好的平台锻炼自己，虽然我觉得很累，但是十分受用。它区别于之前的实训最大的不同就是它的全面性，从公司起家注册到经营的全全过程都由我们自己亲自去办理，更具有实践性和检验性，锻炼了我的综合实践

能力，了解了未来了踏入社会真实环境的模拟效果，是非常有用的。这次综合实训的机会我觉得是很难得，我体验了作为企业和外围服务部门的各项工作。在实训的业务办理中让我感觉耐心比用心更为重要，有时候一着急就容易做出错误的决定。我们在实训中办理各项业务都需要排队或是咨询，这点涉及到工作效率和工作技巧，通过实训便提高了这方面的能力。专业实训也让我知道商场如战场，没有永远的敌人，也没有永远的朋友。公司之间存在竞争，也存在互利共赢。我最大的一个感受是只有参与才会发现问题，不参与学不到东西更不会发现问题。我觉得只有自己亲身投入实训才能学到东西，这样难得的跨专业综合实训是检验大学所学知识的最好机会，所以我们应该好好珍惜，充分利用，只有参与了才能知道自己的缺陷在哪，进步在哪。积极参与，热情投入才能获得应有的收获。这次实训锻炼我适应综合实践工作的能力，提升了自己的沟通能力、交际能力、协作能力和耐心，为我即将踏入社会做了良好的铺垫与前期引导。实训的目的就是理论结合实践，让我们不再局限于书本知识，发挥自己所学用于所用，这样才能在将来的工作中，生活中不断提升，不断进步，不断适应，突破自我。很感谢学校和老师提供了实训这个平台，让我的思想和能力又上了一个台阶。

(二)建议

1、在实训之前对学生进行实训的各种工作的相关培训，这样在实训中我们就不至于漏洞百出手忙脚乱的，还浪费了许多单证的纸张。

2、在实训之前老师就应该让我们学习操作实训软件的操作。

3、应该加长实训的时间，第二周实训只在晚上，我觉得实训时间更多的话我们能够学习到的东西也更多，各方面都会做得更好。

4、不同专业的学生应该按专业来分布在小组中担任相关的工作，而不是随机抽选组合。

5、学校应该多开展类似的实训，为培养职业型人才提供更多的平台。

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