实物心得报告

实物心得报告（精华十四篇）。

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一、任何事情，总有答案，与其烦恼，不如顺其自然。

二、这个圣诞节不用给我准备礼物了，因为我最想要的圣诞礼物就是你啊。

三、太瘦了，咋整？两星期不运动，照样瘦想增肥。

四、初始你名久居我心你如愿而至我美梦成真

五、真的值了，被好多人夸赞

六、“初始你名，久居我心。”

七、将门出虎子，青出于蓝而胜于蓝，一代还比一代强。

八、我们应当在一起，否则太伤天害理。

九、你讲我坏话时能不能别添油加醋，以为炒菜啊。

十、今天和闺蜜一起吃了晚饭，然后开心的肥家。

十一、我都认错了，你还要怎样？

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实物会计年终总结 1

xx年现总结如下：

到社区工作，遇到的第一件大事就是编制单位xx年预算和xx年调整预算。初次接触到这个工作，真的是难以入手。在网上也查询了很多资料，但总是找不到合适的。最后在领导的帮助下，请教了其他社区的会计，在他们的帮助下，慢慢琢磨，总算做出了一个初步的预算。项目预算主要是各部门部长拟定的。最后由书记和主任领导召开会议一一敲定。这项工作真的是在大家的帮助下完成的，让我深刻的体会到团队合作的重要性。 第二件事就是区财政局下达的治理小金库文件，主要是要做一个单位的小金库治理长效防治机制，包括自查自纠报告，建立健全单位财务制度。通过这次的工作，我也算是全面接触了事业单位的财务制度。这才明白单位的财务不光是做账就行了的，制度的建设和熟知也是很必要的。这次工作中，建立我单位的小金库长效防治机制，财务管理制度，现金管理制度，账户管理制度，票据管理制度，固定资产管理制度，报账制度等。

最后，我有大半的时间是在财政局培训。由于没有工作经验，只是刚刚从学校毕业的学生，难以担当单位财务的大任，需要在财政局培训一段时间，熟悉事业单位的财务核算了，才能开展好

本单位的财务工作。在财政局学习的这段时间，真的了解到自己真的存在很多不足。专业知识不够扎实，行政事业单位的会计工作也没有我想象中的那么简单。今后在学习中我将更加努力，多向财政局的前辈们请教学习。

xx已经成为过去，xx正崭新地向我们走来。在新的一年里，我将更加努力工作。单位独立核算后，学习到更多的财务知识，争取能早日独当一面，能真正的独立核算单位的财务。元旦回来后的第一件事就是要做好单位公积金和社保专户的开立。最后，希望新年新气象，在新的一年里大家工作顺利，身体健康。

上半年，在州委的正确领导和省总工会的有力指导下，我州工会财务工作以科学发展为主题，文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文工会会计个人年终工作总结。

牢牢把握“乘势而进、加快发展”的工作基调，努力做好新形势下工会经费的'收、管、用和工会资产的保值增值工作，不断强化预算管理，健全工会财务制度，理顺和畅通各种渠道，在继承中创新，在改革中发展。

实物会计年终总结 2

上半年，我州工会仍把经费收缴作为财务工作的重点，分析新情况，解决新问题，目标明确、措施有力，经费收缴较快平稳增长，上半年共收缴经费537万元。

1、强化巩固财政划拨经费工作。

为扎实推进财政划拨工会经费工作，州总工会进一步加强与财政局相关部门加强工作协调，得到财政局的大力支持，继续将财政拨款的行政、事业单位工会经费年初纳入财政预算，实行国库集中支付。财务部已于国库科、支付中心等相关部门，取得相关部门的大力支持，此项工作已在七月份全面开展，各财政拨款的行政、事业单位的工会经费已陆续上交至我单位帐上。

2.规范完善地税代征经费工作。

为规范、完善我州地税代征工作，确保经费足额收缴，上半年主要作了以下工作：一是州总工会多次与同级地税部门召开座谈会、协调会，共同研究地税有关制度改革对代征经费工作带来的影响及对策，及时解决实际运作中存在的具体问题;二是进一步加大了筹备金的收缴力度，不断扩大收缴面;三是认真做好与地税在经费征收工作中的对账、分成和划拨工会经费(筹备金)等工作;四是与地税部门签订了全年收缴经费的目标责任书。

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《遵化个性实物画教学计划》

一、教学目标

本次教学旨在通过对实物画的学习，培养学生对于自然界中各种各样的事物的认知，进一步提高学生的审美能力和创造力，同时也能够锻炼学生的观察力和想象力，通过创作，自主发现和解决问题的能力也将在这一过程中得以提升。

二、教学内容

1.实物画的基本表现手法及技巧

2.自然界中常见的事物的构造和画法

3.线条、形状、颜色、空间等元素在实物画中的运用

三、教学方法

1.启发式教学法

通过观看、考察实物等方式引导学生自己去发现、体验绘画的奥妙，并启动他们的想象力和创造力。

2.案例式教学法

通过教师举例子、讲解的方式，使学生在一个具体的情境中，理解画面表现的技法和方法，加深对于绘画的印象和认知。

3.练习式教学法

在课堂教学中，进行练习，熟悉基本的绘画技巧及表现手法，要求学生勤于练习，加强技巧训练。

四、教学步骤

1.教师介绍实物画的基本知识和技巧

在教学开始之前，教师介绍实物画的基本知识和技巧，以及需要复习的绘画基本概念，如线条、形状、颜色、空间等。

2.观察实物

老师分发各种绘画材料，将学生引导到学校花园区或者其他自然界资源丰富的地方，让他们观察真实的实物，并向学生讲解如何观察实物。

3.分析实物

让学生观察实物少许时间后，老师根据实物的材质、形态、颜色等，引导学生去感知、描述实物，进行分析，理解其特点并作出画作的构思。

4.绘制草图

在分析实物的过程中，学生可以尝试画出自己的初步构思或者草图，让老师进行点评，指导学生的构图和线条的运用。

5.绘制画作

在草图辅助下，学生可以在纸上或者支持材料上开始绘制自己的画作，根据实物的特点，尝试运用不同的绘画技巧和手法，表现实物的各种特征。老师定期查看学生的构图和画面的表达是否准确，指导学生如何运用好绘画元素。

6.展示和评估

学生绘画完成后，老师收集学生的作品，进行展示和评估。通过展示和评估，学生可以从他人的作品中学习经验和完成自我评估。老师也可以为学生提供实用建议和改进的方法。

五、预期结果

通过本次教学，学生能够展示基本的实物画技巧和知识，理解如何观察和分析真实的实物，提高创造力和审美能力。在个性化创作中，学生可以自主发现和解决问题，并加强对于绘画元素的理解和应用。学生将能够通过创造和表现实物画，更好的表达对于自然界的认知和情感，同时这种方法也有助于促进学生细致和耐心的品质。

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企业资产转让协议书

甲方：有限公司

乙方：有限公司

鉴于乙方与于年月日签订《投资合作协议》成立ｘｘｘｘｘｘｘ有限公司即甲方，本着公司健康发展，经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，甲、乙双方本着公平互惠、诚实信用的原则，就乙方向甲方转让公司的全部净资产事宜，经协商一致，达成协议如下：

一、乙方向甲方出售公司净资产，甲方同意购买该资产。现双方议定净资产整体出售价格为人民币万元整，该价格包括乙方土地入股款为人民币万元整和厂房等固定资产以及在转让过程中应由乙方承担的一切税费为人民币万元整。

二、公司资产包括如下：

1．座落于市经济技术开发区乙方栋）所有权，位于乙方公司内。

2．现存于公司上述厂址内所有变压器设备、设施（包括但不限于设备资料及所有厂房的建造报批、税票等、备品备件及办公用品）。

三、乙方在本合同签定前所发生的一切的债权债务（其中包括欠职工工资、社会统筹保险金及税费）不在本次协议签定的转让资产以内，由乙方自行处理。如发生由此所引起的诉讼和纠纷，由乙方予以

处理，如影响甲方正常经营，由乙方承担相应的赔偿责任。

四、乙方保证以上转让的资产权属无争议、无抵押、并无查封，并且乙方对该资产拥有完全的所有产权。如发生由此引起的相应有关所购资产产权及协议签字前所乙方公司一切纠纷，由乙方负责处理，并承担由此所造成的甲方损失。

五、在本协议签定后，甲方并将约定第一期款项到位后，乙方承诺在日内负责为甲方办理产权变更登记。

六、付款期限及资产转让交接手续。

1万元整，支付时间为年月日。

2．有关新公司权证转让手续由新公司负责办理，甲、乙双方共同配合。资产清点工作双方共同进行，乙方应提供资产明细清单，清点应有书面记载，以上工作在协议签定天之内完成。

七、其他约定

乙方对外签订的资产租赁合同自本协议生效之日起即终止，由甲方与原承租方另行签订租赁合同，合同主要内容按原租赁协议基本不变。

八、违约责任

本协议生效后，双方均应诚信履约，如有任何一方违反协议约定，应当承担违约责任。

1．如乙方不能依法转让资产，并在约定期内办理完相关合法资产凭证，则乙方应按资产转让总额10%承担违约责任。

2．甲方应保证在约定期内按时支付协议所约定的款项，如仍不能交付，则甲方按同期应付额10%计赔损失。

3．任何一方未履行到期义务，守约方均有权抗辩之后到期义务，并有权解除合同。

九、本协议设附件份，附件是本协议不可分割的组成部分，也是本协议生效的必备条件，附件包括：

1．转让资产明细清单。

2．房屋产权证明（权证、房管局证明、建委报建手续）及相关税票、合同等。

3．

十、本协议的履行地约定为乙方所在地，若因履行本协议发生纠纷不能协商解决选择履行地为管辖地向法院起诉。

十一、本协议未尽事宜及需变更事项，经协商后补充协议形式确定，补充协议与本协议具有同等效力。

十二、本协议正本一式四份，双方各执二份。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

住所地：住所地：

投资合作协议

甲方：

乙方：有限公司

以上各方共同投资人（以下简称“共同投资人”）经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资有限公司项目事宜达成如下协议，以共同遵守。

第一条共同投人的投资额和投资方式

甲、乙双方同意，以双方注册成立的有限公司（以下简称公司）为项目投资主体。

1．总投资额为人民币壹仟贰佰万元整，各方出资分别：甲方出资玖佰陆拾万元整，占总额的80%，以货币方式出资；乙方出资贰佰肆拾万元整，占总额的20%，以经济技术开发区乙方占用土地使用权（面积平方米）作价入股方式出资。

2．在协议签订起5日内开始办理土地使用权变更手续，将土地使用权变更至公司名义下，涉及土地使用权变更费税由乙方承担。逾期视为乙方违约。

第二条利润分享和亏损分担

共同投资人按其股份的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。

共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其股份为限对公司承担责任。

共同投资人按约定股份比例享有股权。

第三条事务执行

1．共同投资人委托甲方代表共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：

⑴在公司发起设立阶段，行使及履历公司的权利和义务；

⑵在公司成立后，行使其作为公司股东的权利、履行相应义务；⑶惧共同投资所产生的孳息，并按照本协议有关规定处置；

2．甲方招待共同投资事务所产生的收益共同投资人，所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担。

第四条投资的转让

1．共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中的全部或部分股份时，须经全部共同投资人同意；

2．共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分股份时，应当通知其他共同出资人；

3．共同投资人依法转让其股份的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。

第五条违约责任

为保证本协议的实际履行，甲、乙方自愿提供对方投资人提供保证担保。一方违约并造成守约方损失的情况下，除承担损失外，违约方向守约方承担按总投资额20%违约责任，保证方承担边带责任，守约方随时享有解除合同权利。

第六条其他

1．本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。

2．本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。本协议一式五份，

共同投资人各执二份，经济开发区管委会备档一份。

甲方（签字）：乙方（签字）：月日

签订地点：

鉴证单位：

月

日签订地点：

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一、我们放下个性，放下原则，放下自由，只是因为放不下一个人。

二、为了响应国家节能减排政策，现隆重推出和谐爱情号公交车，凡是在每天11点11分上下车的乘客可获得爱情通行证，让单身不再孤单！

三、这天气，上班就得吹西北风，不上班就等着喝西北风。

四、“圣诞给我个礼物吧？”“嗯？在我能给的范围之内吧。”“嗯。”“要什么？”“你啊。”

五、图片仅供参考，请以实物为准。

六、如果眼泪可以隐藏悲伤，要哭多久才能坚强？

七、香菇掉厕所了还能叫香菇吗？

八、星可摘，而你也可得。

九、每天早上睁开眼睛，看到你和阳光都在，这就是我想要的未来

十、我不禁仔细观察，发现他唱歌总是斜着眼睛，而且不停地眨巴，唱的很投入，但确实五音不全。你，在哪里?

十一、不必苦苦追问他是不是在乎你，如果他真的在乎，他会比你更怕错过。

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一、 在这个薄情年代，要想别人对你念念不忘，最好的办法就是欠钱不还！

二、他是个吃软饭的小白脸，因为他已经被一个富婆包养了五年了。

三、你不再温暖如初我也变得不像我。

四、老爸刚才打电话问我中秋节回家带什么?我说：“我买了五仁的月饼……”老爸：“你买六人的吧，你姐夫也来!”

五、不要问我情人节怎么过，我跟李易峰过。

六、无名指的璀璨，是我想要的简单的幸福。

七、本以为时间可以冲淡有你的记忆，可是心痛却越来越清晰

八、爱情不是病爱上要人命。

九、情人节你们缺灯泡吗，坐着吃饭不说话的那种，吃完我就走，真的，还可以帮你们拍照，我修图可6了。

十、为什么撤回？撤回了什么？有什么是我不能知道的？还是你觉得我不能知道？我们俩的关系在你眼里就这么不值一提吗？那你觉得我们是什么关系？不会连这个你都不愿意跟我说吧？我真的破防了！得不到让我满意的答案我真的会发疯！

十一、昨天很喜欢你，今天也很喜欢你，而且预感，明天也会很喜欢你。

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在现代社会中，审计是一项重要的管理工具，能够帮助企业或组织评估其财务状况以及内部控制体系的有效性。审计实物综合实践报告旨在通过真实的实践案例详细描述审计的过程，以及审计人员在实地调查和审核中所面临的挑战和解决方法。本文将以某大型制造企业的审计案例为例，详细讲述审计实物综合实践的全过程。

一、审计目标的确定

该制造企业是一家生产机械设备的公司，审计目标是评估其生产线的实际物理资产，并核实其准确性。审计人员首先与企业管理层沟通，了解企业的生产流程以及涉及的具体设备和材料。通过与管理层的讨论和分析，初步确定了审计的目标和范围。

二、实地调查和资料收集

审计人员到达企业的生产厂房，进行实地调查和资料收集。他们首先进行了一次全面的场地考察，了解了企业的生产规模、设备类型和布局。随后，他们与工程师和维修人员进行了深入的交流，详细了解设备的维护和保养情况，以及出现的故障和修理记录。

审计人员还与采购部门和仓库管理员进行了会议，了解企业的原材料采购和库存管理情况。通过与不同部门的交流，审计人员获得了大量的实物资料和数据，为后续的审核工作打下了基础。

三、物资收集和审计现场

审计人员将获得的物资和数据进行整理和分析，并安排相应的审计现场。在审计现场，物资会根据不同的类型进行分类和归档，以方便后续的审核工作。审计人员通过与实物的对比和核验，确保它们与企业相关的记录和报表一致。

在审核过程中，审计人员发现了一些与记录不符的物资，例如缺失的设备和多余的材料。他们进一步深入调查，并与企业管理层和相关部门进行了沟通，最终确定这些差异的原因，做出相应的调整和纠正。

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四、数据分析和报告编写

在完成实地调查和审核工作后，审计人员开始对数据进行分析和比较。他们将不同时间段的数据进行对比，评估企业在生产线上的物资使用效率和成本控制情况。通过对数据的分析，审计人员能够发现潜在的问题和风险，并提出相关的建议和改进建议。

审计人员根据整个实践过程的结果和分析，编写了一份详细的审计实物综合实践报告。报告包括了数据分析的结果、问题和风险点的总结，以及建议和改进措施的详细介绍。该报告将呈送给企业管理层，供其作为改善管理和业绩的参考依据。

审计实物综合实践报告是通过实地调查和审核工作来评估企业实物资产的准确性和有效性，并提出相应的建议和改进措施。在本文中，我们以一家制造企业为例，详细描述了审计实物综合实践的全过程。审计的目标确定、实地调查和资料收集、物资收集和审计现场、数据分析和报告编写等环节都是审计实物综合实践的重要组成部分。通过这些步骤，审计人员能够为企业提供有关生产资产的准确信息，帮助企业制定更合理的管理决策，交付更加满意的产品和服务。

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在电子工程领域的学习中，实践是至关重要的一环。电子实习实物制作作为学习的重要环节，不仅可以帮助学生加深对理论知识的理解和掌握，还可以锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。我在电子实习课程中，通过一系列实物制作项目的实践经验，深刻体会到了实践的重要性和乐趣。

我要提到的是在电子实习课程中制作的LED呼吸灯项目。LED呼吸灯是一种常见且具有美观效果的电子制作项目，通过控制LED灯的亮度逐渐增加和减小，实现灯光呼吸的效果。在这个项目中，我不仅学会了如何选择合适的电子元器件和搭建电路，还学会了如何通过编程控制LED的亮度变化。通过这个项目，我对LED的工作原理和控制方法有了更深入的了解，也提升了自己的动手实践能力。

除了LED呼吸灯项目，我还参与了一个智能温度监测仪的制作项目。这个项目要求利用温度传感器、微控制器和显示屏等元件，设计并制作一个能够监测环境温度并实时显示的装置。在这个项目中，我学会了如何选取合适的传感器和微控制器，以及如何设计合理的电路和程序代码。通过这个项目，我不仅加深了对传感器和微控制器的理解，还提高了自己的问题解决能力和创新能力。

除了以上两个项目以外，我还参与了其他多个电子制作项目，如音乐节拍灯、智能家居控制器等。通过这些项目的实践，我积累了丰富的动手经验和实践技能，在实践中不断提升了自己的技术水平和创新能力。在这些实物制作项目中，我不仅学会了如何合理选择电子元器件和搭建电路，还学会了如何设计程序代码和优化系统性能，为以后的电子工程实践打下了坚实的基础。

电子实习实物制作是电子工程学习中非常重要的一环，通过实践项目的制作，我不仅加深了对电子技术的理解和掌握，还提高了自己的动手能力和问题解决能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的技术水平和创新能力，为电子工程领域的发展贡献自己的力量。希望我的电子实习实物制作总结能够对其他电子工程学习者有所帮助，共同进步，共同成长。

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1、目的

为规范公司危险化学品储存、出入库管理，防止危险化学品事故发生，保护员工生命和财产安全，特制定本制度。

2、范围

适用于公司生产所涉及的所有危险化学品的储存、出入库管理

3、职责

3.1综合管理部为危险化学品安全归口管理单位。负责监督、检查危险化学品的储存、使用和报废处理;负责协助行政部进行剧毒物品验收、保管、发放等管理。

3.2行政部负责生产场所和库房的消防设施的.检查与维护，负责剧毒物品的验收、保管、发放;

3.3各单位负责本单位危险化学品的储存、出入库、使用、报废。

4、内容

4.1危险化学品储存和保管必须有专人负责。

4.2危险化学品入库时必须进行验收，核对品名、标志、数量、规格、包装等，并进行登记，做到帐、货、卡相符。

4.3危险化学品仓库要符合相关规定，要按规定配备安全设施和消防设施。

4.4不同危险化学品不能堆放在一起，要分别堆放。

4.5库房要按规定配足灭火器，灭火器应放在明显、易取的地方。

4.6危险化学品出入库，保管人员须按照单位领导批准的领料单发放，出入库情况要及时登记。

4.7各单位库房要建立危险化学品台帐，保管员要每周不少于一次进行检查，检查要有记录。

4.8剧毒危险化学品的存储、出入库按照《剧毒化学品安全管理制度》进行。

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一、英雄不问出路，流氓不看岁数!

二、 无聊的最高境界，开着电脑，按着手机，嚼着零食，望着电视。

三、

四、理论上会做任何菜，理论上

五、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜！百年好合！

六、可是看到情侣，还是会沉默。

七、有对象的才叫圣诞，我最多算纪念耶稣。

八、当我沉睡在被窝里的时候，当我为爱情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。

九、男朋友今天生日没能力给他买什么只能买个小蛋糕等我以后有能力了我会重新换个男朋友

十、世界上最动听的情话，是在我最脆弱的时候，你说有我在。

十一、告诉你们个鬼故事，还有一天就开学了。

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老照片是重要的地方文献资源，能够最直观、真切地反映出不同历史时期在政治、经济、文化和民风民俗等领域的沿袭变革，是我国珍贵遗产的一部分。鹤山历史悠久，文化底蕴深厚，大量反映时代变迁的珍贵老照片深藏在民间和各自的领域。为挖掘我镇人文资源，追溯城乡原貌，再现渐行渐远的家园影像和曾经熟悉的生活场景，记录历史，传承文明，决定举办“鹤山记忆”老照片征集活动。

以党的十八届六中全会精神为指导，宣传鹤山、打造鹤山文化品牌。追忆流金岁月，穿越时空隧道，解读历史事件，感受生活变化，在历史与现实、幸福与苦涩的对比中，总结历史经验，展望美好未来，鼓舞和激励全镇人民奋发向上。

面向全县及海内外征集，持有鹤山镇老照片的个人或单位、县内外摄影爱好者及摄影协会团体均可参加。

各界人士收藏或拍摄的，清末、民国、建国前后以及改革开放前后反映鹤山镇在政治、经济、社会、文化、民俗等各个领域发展变化的各类老照片。

具体包括：

1、反映鹤山经济社会发展及重要事件、重要会议、重要活动、重大工程建设的照片。

2、反映党和国家各级领导人到鹤山视察工作和生活的照片。

3、反映历史文化名人在鹤山工作和生活的照片。

4、反映具有历史文化价值的鹤山纪实性老照片，包括民俗风情、民间工艺、不同时期旧街貌、旧村镇、旧民居、老字号商店的照片以及同一区域前后变化的`照片。

5、建设、生产、生活场景以及路、桥、车站等，并能反映百姓衣着、饮食、居住、出行、文化、教育、劳动、宗教、休闲等变迁的个人照、家庭照、生活照、工作照、单位景物照、生产照、活动照、集体照等老照片。

1、照片黑白彩色不限，尺寸大小不限，内容真实，每张照片附上相应的详细文字说明（注明照片事由、时间、地点、人物姓名、背景等，同时说明照片是原件还是翻拍、扫描件，文末须注明拍摄者或收藏者的真实姓名、身份简介、地址、邮编、电话，以便联系）。

2、若发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为及由此产生的一切法律责任，由照片提供者自行承担。

3、征集到的老照片均及时翻拍、扫描处理后归还提供者。持有者也可自行扫描、翻拍提供电子文档至组委会QQ邮箱。若遇特殊情况需保留原件的，由活动组织方与提供者协商。对征集到的老照片，活动组织方拥有使用权，图片使用时标明收藏、提供或拍摄者姓名。

老照片收集后将筛选结集成书。老照片一经采用，将给提供者颁发入选证书，并赠送成书一套。

四、征集活动起止时间：

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教师结合初中生的认知特点，立足实际情况，组织学生一起开发生活资源，共同制作物理教具，并且灵活恰当地运用到物理课堂教学中，为初中物理课堂教学增光添彩。下面给您带来初中物理实物教学方法，希望能够帮助到您。

立足学习内容，选用教具材料

自制教具是为实现初中物理教学目标服务的。教师在制作教具之前，需要结合物理教学内容，从自己身边的材料着手，选择合适的制作材料，本着实用、易操作的原则，精心设计，制作出生动直观的教具，满足学生的物理学习需求。例如，在教学人教版初三物理《力和机械》中“杠杆”的内容时，根据这一节的教学目标，即需要学生掌握杠杆的支点、力臂、杠杆平衡的条件以及运用杠杆知识解决实际问题等，可知需要设计制作杠杆。教师首先让学生观察生活中一些常用的工具，思考这些工具怎么使用，学生在思考问题的过程中，引入了“杠杆原理”。然后，教师结合这节课的学习内容，通过用剪刀、绳子、铁钉、铁皮、完全一样的6个螺丝帽、细木棒和记号笔，在课堂上现场制作了一个杠杆小秤。教师通过演示杠杆的操作和使用，让学生明白杠杆的“支点”“力臂”等概念，取得了比较好的学习效果。初中物理教具的制作需要立足实际，从现实中选择学生熟悉且感兴趣的材料，创造性地应用，对教具形式进行创新，吸引学生的注意力，为学生的物理学习提供帮助。

根据教学需要，设计教具形式

现有的物理教学中，也配置了一定数量的教具，但是整体来说还是比较缺乏，而且现有教具的形式相对单一。教师通过自己动手，设计制作教具，可以丰富初中物理教具的形式，拓展物理教具涉及的内容，为学生的物理学习提供支持，引发学生学习物理的兴趣。人教版九年级物理中的《大气压强》教学中，根据教材内容，需要进行马德堡半球演示实验，这个实验是一个古老的物理实验，实验内容距离现在初中生的生活实际比较久远了，学生的兴趣没有得到充分激发。于是，教师为了满足学生从生活中认识大气压强的实际需求，选用了学生熟悉的西瓜和盘子作为教具，进行了一个简单的实验。教师先把西瓜切成两块，将带把儿那块西瓜的瓜瓤挖出来，制成一个类似半球的教具，然后把这半块西瓜用力按压在盘子上，再用手提着西瓜把儿，学生发现盘子也被吸起来了，而且还需要用力才能把西瓜皮与盘子分开。有的学生对这种现象唏嘘不已，有的则摇头置疑，觉得不可思议。过后，教师布置了一个课后探究实验，让学生自己回家操作，并且解释产生这种现象的原因。学生通过亲身参与探究，感受到了大气压强是真实存在的，就会产生浓厚的学习兴趣。教师在设计制作物理教具时，需要坚持一切为了学生的原则，从学生的物理学习需求出发，对物理教具形式和内容进行改进和创新，利用各种新颖独特的教具，让物理学习更加轻松有趣。

调动学生参与，创新教具制作

既然物理教具的制作和应用最终目的是帮助学生自制教具让初中物理课堂更加精彩学习物理知识，那么在制作教具时，教师不但需要考虑学生的学习需求，还要组织学生一起参与，共同讨论教具的设计制作，充分调动学生参与物理教学活动的积极性，加深学生对物理知识的理解，培养学生的动手操作能力。人教版八年级物理《光的反射》教学中，教师通过对初二学生的实际生活经验的了解，知道学生对生活中光的反射已经积累了一些感性认识，为了帮助学生巩固这些已有的知识经验，组织学生共同制作教具。首先，教师让学生先准备一些学习用品，包括一些打印纸、量角器、激光笔、平面镜、铅笔等，然后设计一个证明光的反射现象的活动。接下来，师生一起动手，先把打印纸竖立在平面镜上，再用激光笔紧靠白纸按照某一个角度发射光，并且用铅笔在白纸上画出这束光线的入射角;然后再观察激光笔发出的光线，经过平面镜的反射光线(投影在白纸上)，再用铅笔做好记录;最后借助量角器测量光线的入射角和反射角，发现反射角与入射角的度数相等，从而证明了光的折射定律。这个实验过程中所用的教具比较简单，再加上学生的积极参与，这节课的教学取得了较好的效果。在设计制作物理教具的过程中，教师需要突破固化的思维，把学生引入教具制作的过程中来，发挥学生的创造性，使学生领悟教具制作的意义和价值。

结合学习过程，优化教具应用

自制教具的目的是为教学服务的。教师经过深刻思考，根据学生的物理学习需要，设计制作的教具，只有在恰当的情况下应用，才能充分发挥自制教具的教学价值。所以，教师在自制教具时，要创新自制教具的应用方式，给学生耳目一新的感受，增强物理学习实效。人教版九年级物理《液体的压强》教学中，教师根据这一节课的学习内容，首先选取了生活中随处可见的矿泉水瓶和塑料袋等作为简易教具，用针在矿泉水瓶身上不同的高度扎了一些小孔，进行了一些简单的操作，让学生观察现象，体会液体压强。首先，教师先用塑料袋装了半袋水，学生发现塑料袋胀起来了，认识到液体确实存在，而且是各个不同的方向。这时，学生的学习兴趣已经调动起来了，教师再用扎了孔的矿泉水瓶子，先装上水并举高，让学生观察各个小孔流出的水的射程。学生发现位置越低的小孔射出的水射出的距离越远，对于液体压强大小的影响因素有了初步的感知。以生活中常见的物品作为物理教具，开始上课时就能吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，取得了比较好的教学效果。根据初中物理教学经验，对自制教具应用的突破以及自制教具的改进，能够增强自制教具的实用性，能最大限度地体现自制教具对学生物理学习的辅助作用。

⬙ 实物心得报告 ⬙

本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。个性要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，透过听课、评课，反馈教学状况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，用心参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，用心钻研新教材，上期派出了_老师参加了“国培计划”培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习潜力、独立思考潜力、创新潜力和实践潜力，发展学生的个性特长。

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