书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？一起来看看小编为大家整理的“[读后感借鉴] 《皮囊》读后感最新模板”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
昨天在公交车上结束这本书，今天在公交车上写几句体会。作者在描述家人、邻居或朋友时会让他“看见”很多东西。有时候一些现实与憧憬相矛盾的细节以及许多时候无法冲破牢笼的那种无力感让人想深深叹口气。家人之间那种坚韧和温情又让人不由自主的眼眶通红。
常常心情郁闷的时候我就会想“人活着到底有什么意义?我下辈子再不要当人了。”但是忽然有一天我很想念大学的好友，回忆着当时我站在广场上冲她呼喊招手，想象着如果现在有这个机会我一定会飞奔过去拥抱她。书里有句话印象深刻:
我在难过的时候经常会问自己:那些难过的时光到底是怎么过去的？我也记不清了，但就像这句话所说，不管是好过的还是难过的，只要经历了就变的难以割舍。
几天前又被客户骂哭了，心里想着再也不想在这里工作了，看着自己被标红的数据再一次感受到压力。那天刚好是麻麻生日，就一直期待着回家。下班路上买了小蛋糕，回到家里已经准备好了一桌饭菜。我们开心的点上蜡烛一起唱歌，我边吃着蛋糕一边看《脱口秀大会》总决赛，竟有点恍惚是在过除夕看春晚，瞬间幸福感爆棚，一切烦恼烟消云散。晚上躺在柔软的床上，想:这就是人间的烟火气啊！让所有人身心之所往的烟火气。
所以我可能不会再问自己活着到底有什么意义，而是思考，怎样才能更精彩的活着?
精选阅读
[读后感借鉴] 《和时间赛跑》读后感300字最新模板
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读后感借鉴] 《和时间赛跑》读后感300字最新模板”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
今天，我们学习了一篇文章，题目是《和时间赛跑》。作者林清玄，小时候因为奶奶去世而伤心不已，爸爸不知道如何安慰他只好对他讲奶奶永远不会回来了，并且告诉他所有时间里的事物一旦过去都永远不会再回来，昨天过去了就永远不能再回到昨天的道理，从此他就养成了和时间赛跑的习惯，我从中领悟了一个成功的秘诀，那就是和时间赛跑！
这篇文章最大的好处就是汇集了许多教育人们珍惜时间的好词好句。 比如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭、日月如梭、岁月如流、假如你一直和时间赛跑，你就可以成功等，这些词句都表明时间过得很快，而且是一去不回头的。寓示着人们应该珍惜时间。
读完这篇文章后，我深刻地认识到：时间就是生命，时间就是力量。时间是一切财富中最宝贵的财富。我们要养成节省时间的好习惯，学会合理的安排时间，不要把今天能做完的工作拖到明天去做。抓紧时间去做好每一件事，以便长大之后成为对社会、对祖国有贡献的人。
想到之前很多时候我做事磨蹭，甚至大把地挥霍时光，心里很是后悔，就是在读过这篇文章之后，我就为自己每天的生活制订了一套严密的计划，而且让妈妈监督我在今后的生活中严格执行。并且下定决心以后不再虚度时日，同学们相信我们会有共同的感想，让我们一起出发，和时间赛跑，共同奔向成功吧！
[读后感模板]《家》读后感最新模板
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家收集的“[读后感模板]《家》读后感最新模板”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
封建，迷信，毒害，反抗，逃避，黑暗，这几个词在《家》的字里行间不断地穿梭着，深刻地揭露了封建制度的腐朽，糜烂。四世，少年们的爱爱情悲剧，家族之间的纷争与利益，一个封建家庭的兴衰，让我不禁想起了《红楼梦》种种的历史悲剧，仿佛清末的腐朽在《家》中重现。
高觉新与梅，高觉民与琴，高觉慧与鸣凤的悲惨经历我认为是这个故事的三条线索。
从“高”《家》中，我读出了封建的束缚。新其实是个积极上进的人，也想跟民与慧一起接受新思想，但高老太爷却剥夺了他学业与爱情，他奉父亲之命娶了瑞珏，包括鸣凤最后没能与慧成亲，被高老太爷要她做冯老头子的姨太太等。封建束缚仿佛是一把牢牢地枷锁在当时小孩一生下来就被戴上了链铐，不但束缚了他们的行动也束缚了他们的成长。
从“高”《家》中，我读出了封建的迷信。在高老太爷办梅死后的丧事时，陈姨太以避血光之灾为由把即将临盆的瑞珏赶到郊外生产导致瑞珏难产而死。说着是封建迷信不如说这是封建中辈分象征着权力，陈姨太就为了一时不满而要毒害人命，我在管中窥见了封建时期的人性泯灭。
从“高”《家》中，我读出了封建毒害。梅和新相爱，后被迫嫁姓赵的人家，可惜一年后守寡，她回到城中和觉新之间的感情却始终不能泯灭。最后含冤死去。封建的漩涡中没有自由，命运总是被长辈控制，到长辈死后，自己也沦落为封建顽固的代表，这也让这个黑暗的制度没有光明。
从“高”《家》中，我读出了反抗。民与琴的爱情和爷爷坚决斗争，离家逃婚，做了高家从来没有人敢做的事，可惜最终失败；琴看倩如把长辫剪了，她也想这么做，但遭到母亲的反对；琴想上男女同校；觉民弟兄的几个同学创刊了《黎明周报》批评和攻击不合理的旧制度和旧思想等都说明了青年学生是时代的领袖。
从“高”《家》中，我读出了逃避。最典型的代表是慧，因为他的自私，他没有把他心爱的人留住。他这时才发现自己也是一个胆小，懦弱的人，他对生活已厌倦了，他有了远离这个家庭的想法。并在哥哥的帮助下逃脱。
封建的黑暗自然不用多说，无论是从巴金还是鲁迅的文章中都有，想想自己因为青春期一点点矛盾而与父母意见不合，再想想与封建家庭中那种看不见的壁垒相比，我们是万幸的。
读书心得： 《皮囊》读后感490字
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编已为您准备好了《读书心得： 《皮囊》读后感490字》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
看了一点点，不能看下去了。
不习惯这种带有轻虐的文字，可能是因为自己过于矫情，也可以美化自己为感性。
我不能看下去的有很多，《活着》、“萤火虫之墓”、“杀生”、“熔炉”……现在还要多加上这本《皮囊》，一个人呆在家里，看书或者看电影，哭不大声，眼泪却流的死去活来，虽然哭过就算了，但是依然不愿意沉迷这种太过真实的痛苦。理智的人总是在这些痛苦中找到很多很深刻的东西，比如民族的韧性，对战争的反思与唾弃，对个体主义的抹杀或者是人性真实的阴暗……而我只会过分的沉浸其中而难以再看。
电影和书给了人生各种不同的体验，我可能更像一只鸵鸟一样把头埋起来避开那些真实的东西，只有年轻人才会敢爱敢恨，年纪长了便明白了爱与恨的辩证关系，没有无缘无故的爱，也没有了无缘无故的恨，所谓的“爱情”也已经被是否“般配”所取代。
可笑可悲的是明知道未来的走向却还是要在有限的空间里无谓的挣扎，结果却像是张爱玲写的《红玫瑰与白玫瑰》，得不到的才是心头肉，如果真的重新来过的话（想起了哥哥，张国荣），也许也只是想电影“一一”里简南俊最后和妻子说的那样，“你不在的时候，我有个机会去过了一段年轻时候的日子，本来以为，我再活一次的话，也许会有什么不一样，结果，还是差不多，没有什么不同。只是突然觉得，如果再活一次的话，好像……真的没有那个必要，真的没有那个必要。”
教你写读后感: 《皮囊》读书心得
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇优秀作品读后感怎么写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“教你写读后感: 《皮囊》读书心得”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
《皮囊》一本我急迫想要看下去的书，上次有这种感觉大概是在读《追风筝的人》时吧！简单的封皮，用克制的笔调规规矩矩的写着“皮囊”二字，正如书中的文字，少有青年作家的叛逆不羁、特立独行，一切都规规矩矩，完全一副你父母口中的好孩子形象！太过懂事的孩子都更懂得克制、隐忍，也许正因为如此，他的文字不急不躁、温暖、浑厚，却又沉静中给人带来一股巨大的冲击力，让你不由得开始反思自己，看见自己，思考自己，并试图从文中找到答案，与自己和解，而后，踏这坚实的脚步，踏踏实实走好自己的路！没有无病呻吟，更无矫情卖弄，只有真实的感情，温润有力，触动心灵。记得在序言用看到:莫在公交或地铁上阅读这本书，否则你很可能会因流泪而引来异样的目光。这句话果真在我身上应验了，这大概就是对这本书最高大的肯定，最高的赞赏！此书必定还要再读第二遍，愿在其中遇见最真实的自己，愿每具蝼蚁般的你我能在现实与梦想、平淡与激情、淡泊与欲望间寻得一条理想的“生活”之路！
热门读后感: 读后感的文章最新模板
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？根据大家的需求，小编特意准备了“热门读后感: 读后感的文章最新模板”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
这几天，我读了一本好书《会飞的教室》，大家看到这个标题问题，一定会很惊讶吧！鸟会飞，飞机会飞……教室是学习的地方，教室真的会飞吗？呵呵，实在教室是不会飞的，它只不外是文章里小主人公的想象而已。
这是一本描写校园糊口的故事书。这本书里的人物有家景贫困的戴马亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的马提斯、胆小怕事的邬理……还有两位老师，一位是“禁烟”老师罗勃，另一位是正义老师培克。我最喜欢的篇章是戴马亭回家的章节，他由于家景贫苦，没有办法回家，由于这件事，他常常在学校里默默地流泪，不久，终于被正义老师培克发现了，培克老师用自己的年终奖学金，帮助戴马亭坐火车回家了。看到这里，我打动得都要哭了，想想我们的老师就跟培克老师一样，无微不至地呵护着我们，在这样的前提下，我们没理由不好好学习，我们应该更加努力，以优异的成绩，来答谢我们的老师，感恩我们的老师！
看了这本书，也让我懂得了同学之间，有难题就要互相帮助，互相关心，只有那样，才会建立永久的情谊，我但愿这样的情谊地久天长。
最新读后感: 《狼王梦》读后感模板
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您抓住了作品的哪些精髓呢？为此小编特意整理了“最新读后感: 《狼王梦》读后感模板”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
最伟大而又崇高的爱——读《狼王梦》有感
在同学的推荐下，我怀着好奇心读了这本《狼王梦》。读完后，我认为，它给我带来的最大的益处就是向我诠释了何为最伟大而又崇高的爱。
故事中的那匹母狼叫紫岚，她有一个“野心”，就是希望她的狼崽们能完成它们父亲的遗愿，成为一代受狼尊敬的狼王！但这条路却充满着艰辛与失败。在残酷的现实面前，她一次一次失败，四只小公狼也相继死去。最后，她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼损的安全，不惜与金雕同归于尽！这种爱是伟大的。
表达爱不只是人类的专属，在动物界同样存在。紫岚培育双毛的过程，让我颇为感动。由于它在小时候受到的待遇不是很好，所以在肉体和精神上变得很弱小，紫岚全心全意地去打造一个全新的双毛。尤其是在精神上，她更是为细心。她痛下决心，先残忍的去压迫双毛，要一次来激发出它的潜能。紫岚如愿以偿，让双毛恢复了狼的本性。紫岚又为了巩固这种本性，与双毛进行了地位交换，让双毛体验统领者的好处，再让他去争夺王位。这样的做法可谓十分周密。而这种爱是崇高的。
我们的母亲又何尝不是呢？为了让我们有更好的学习环境，她到遥远的城市打工，她忘记了打扮，不再买化妆品，但我们无论要买什么，她都会毫不犹豫的买下。为的是什么？为的是让我们去争夺班级中第一这个“王位”，但我们做到了吗？我们的结局和双毛大同小异，同样是输的一塌糊涂。
上帝创造的最伟大的东西，不是万物，不是宇宙，而是爱！我执着的认为，上帝在创造一切之前，先创造了爱，而那爱中最崇高的则是——母爱！这是我所认为《狼王梦》中最为宝贵的存在。
[优质读后感] 《认知天性》读后感最新模板
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？一起来看看小编为大家整理的“[优质读后感] 《认知天性》读后感最新模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
你是否还认为长时间的背诵课文中的段落或是不断的重复课本上的术语，就可以把他们牢牢的烙在记忆深处。
你是否读书时还在用荧光笔，加下划线，长时间盯着笔记和课本，认为这样就可以把重点内容记到脑子里。
你是否还认为智力水平是天生注定的，学无学业无成是因为先天不足。
但本书研究后发现，反复阅读往往是白费力气，浪费时间，因为反复阅读只能产生短暂记忆，他让我们错误的感觉到自己已经掌握了所学内容，但这些记忆会随着时间的流逝被大脑遗忘。
但为什么明明知道反复阅读和画下划线不会对我们的长期记忆有帮助，但是许多人仍然坚持使用呢？因为做这些事对于他们来说不大费力，而用大脑思考问题是一个很耗能的过程。大脑很排斥这个过程，所以真正意义上的学习是挑战人类天性的必修课。
那如何找到解决这个问题的办法呢？首先我们要了解我们学习的的目的：
首先你要让你学到知识技能，在脑子里随时待命，这样才能在以后遇到问题时，思路清晰并抓住解决问题的机会。其次你的技能是一种条件反射，不需要任何思考。同时你需要将技能变成一种心智模型，随时提取，任意切换。
为了这个目标这个目标，书中将形成长时间记忆的学习分为三个步骤。
1、编码：对短期记忆中的信息进行编码，这些短期记忆还未被巩固，成长为的记忆中的知识表征。
2、巩固：将新知识进行辨识，赋予其含义与长期记忆中的知识进行联系。
3、检索：更新所学知识，并让你能做到学以致用。
其中巩固记忆的几个关键点需要知道。
学习总是建立在已知基础上的，我们是通过与已知建立联系这种方式来解读和记忆中的事情的.。
长期记忆基本上是无限的，你知道的越多你就越有可能为新知识建立联系，这就是为什么有些人书读的越多就越容易学习，这就是“知识的滚雪球效应”。因为他原来的知识量够大，所能产生的联系就越多。
其次提高检索效率的方法：
明白回忆所学知识的难易取决于对信息的重复使用，其中阶段性的检索所学，有助于强化记忆间的联系，常用的方式对所学知识进行阶段性的考查。
重复进行费力的回忆或练习，有助于把所学知识整合成心智模型，如开车感知和操作就是一个例子。
练习中条件如果发生变化，或在检索中穿插安排对其他资料的学习，能强化自己的辨析和归纳能力建立立体的知识体系。
试着自己对所遇到的问题先尝试解决，就算错也会产生更好的学习效果，也能把正确的答案或解决方案记得更持久。
我们知道了如何思考，那么我们如何建构建我们学习的心智模型呢？
1、富有成效的挫败感是是加深记忆的重要方法：耗费心血的学习才是深层次的，效果也更持久，不发力气的学习就像在沙子上写字，今天写了明天字就会消失。
2、检索式练习提高记忆持久性：与反复阅读这种复习方式相比，回想事实概念或事件更有效，这种方法被称为检索式练习。检索会强化记忆并阻止遗忘，我们在阅读过一段文字或听过一堂课后，只需要用一道简单的小问题考考自己，就可以巩固所学强化记忆，而且效果比重读课本和笔记好很多。大脑不像肌肉那样可以通过锻炼来加强，但负责学习的神经回路确实是可以强化的——具体方法就是记忆检索，并练习所学东西。其中考试是最有效的学习策略之一。
3、有时间间隔的检索练习能达到更好的记忆效果：如果你做一件事情的中途有时间间隔，你会在中途期间感到稍有生疏，或者把两件或多件事情穿插在一起做时，检索的难度会更大，而且你会觉得收效不佳，但实际上这样做会让学习效果更持久，而且以后也可以灵活的运用学到的知识和技能。
4、犯错与挫折是给记忆链条打上记忆结的重要方式，如果你感到学习非常吃力，那说明你正在学习非常重要的东西。一个人如果真的想达到真正专业程度就要明白，努力和挫折是必不可少的，犯错误并改正错误，其实是在搭建通往高层次学习的桥梁。
5、学以致用检验学习效果的试金石：将新知识放到更广泛的情景中有助于学习。从心智之中提起关键概念，并把这些概念组成一个心智模型，同时把这些模型与已知的知识联系起来，能做到这一点就能更好的掌握复杂知识。
《认知天性》教给我们一个简单的道理，如何有效的学习。不管你想要做什么或成为什么样的人，只有掌握了学习能力，你才能参与竞争，才不会落伍。