《花木兰》的读后感900字模板。

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，人类的进步，都是与读书相伴而行的。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家整理的“《花木兰》的读后感900字模板”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

《花木兰》的读后感【篇1】

小时候姥姥就给我讲“女英雄花木兰”的故事。汉朝时，北方匈奴入侵扰我国，战事吃紧，汉文帝下令征兵。花木兰的父亲年老又有病在身，可是朝廷一次又一次的催逼，家中没有男孩子，无奈之下，花木兰勇敢的女扮男装准备替父从军。她从集市上买了一匹骏马，配了马鞍、垫子、鞭子，辞别父母后，她夜宿黄河边，独闯黑山脚，父母整夜都在喊她，可是她听不见。

花木兰克服了许多的困难，从军十二年，木兰和所有战士一样骑马打仗，建立了卓越的功勋，却没有一个人发现她是一名女子。战争胜利后，她受到皇帝的亲自召见和嘉奖。面对名利，花木兰从容淡泊，只要求皇帝批准她解甲回乡，侍奉年迈的父母。

这个故事记录在《汉乐府》诗中《木兰辞》是这部诗歌集中最闪亮的一颗明珠，这还是我上学开始背诗才知道的，我还要学习、了解更多……

《花木兰》的读后感【篇2】

万里赴戎机，关山渡若飞读到这里我似乎看到长城外与胡人作战的花木兰。黄土飞扬，弥散在杀声震天的战场。突然，在混乱的人群中冲出一匹胡马，上面坐着一位狼狈不堪的胡人将领，身后一匹白色竣马闪电般出现在我的眼前，马背上坐着一位张弓搭箭正瞄准前的年轻人嗖的一声响，一支飞箭闻声射出，重重身穿逃将的心脏哇！帅呆了，酷毙了！睁大眼睛，那张白俏的面孔，英勇中透着几分俊逸，旋及，那眼神足够杀死一群帅哥！真令人陶醉不已！回过神，她早已策马扬鞭而去身后的烟尘滚滚而起真绝！带走一大片云彩！我随之又想，为啥这么一个虽不倾国，但至少倾城的女子，当时，怎么就没有人认得出呢？？我苦恼着，思索着。突然，我的目光投过了木兰无长兄这一句。瞬间，我恍然大悟的为自己的文学大发现喜不自禁，不小心溜出了这么一句原来我这么伟大啊！就在我高兴着的时候，阿鬼那重如死人般的电波投向了我，我吓了一跳，为刚才的不能自已。随后，全班同学那等着看好戏的目光也投向了我，我吓了68心跳，还是为刚才不能自已。我心想：完了，完了，我完了！这位同学老师压抑着比他发型还火爆的脾气：有什么问题吗？我突然灵机一动，想了个招想要他下不了台！我先放下了百分之一百的心，简单的说是跨越了101。随后从容不迫地说：老师，我想问你一下你对当时人们为什么认不出花木兰乃是女儿身的看法？我的看法_阿鬼以一向伟人的语气说：那是因为当时人们的智商很低，不文明的说法是笨等一下我在这里给你们解释一下阿鬼，阿鬼是我们的文科老师，国为他走路既轻又快，正所谓他轻轻地来了，又如他轻轻地走了，他挥一挥衣袖不带走一丝尘土阿鬼这个外号是我帮他取的，因为他蛮符合咱们中国人心目中的鬼的形象，当然，他是具备着既让你害怕又让你佩服的本领可是，我不认为是这样，相反，我认为当时的人们是拥有有着大大的智慧！我骄傲地抬了一下下巴。从何说起阿鬼显然一副自以为是的表情。从文中的木兰无长兄我们可以看出写这篇文章的作者是何等高明，将木兰的李宇春形象隐藏于其中木兰无长兄＝木兰无长胸将兄弟的兄通胸膛的胸！我自信地向海盗抛了一下媚眼，以示我的厉害！真哲学！海盗那副表情让我感到无比的光荣与自豪。我想我已经取得了最完美的胜利了，已经诡计得呈了，谁知他阿鬼大概惊讶了那么一秒钟之后，若无其事的说：蛮有创新思维的嘛！就杀了我全部了神气与锐气！

《花木兰》的读后感【篇3】

今天我观看了《花木兰》这部电影，影片的内容感人，主要讲了：在北魏后期，敌军大举进犯边关，马上要打仗了，国家正紧急征兵，每家都要有一个男丁去当兵，可花木兰的父亲年纪大了，腿不好使，弟弟年纪还小，什么都不懂，花木兰不知如何是好。她侧卧难眠，在她冥思苦想下，想出了一个办法，就是自己女扮男装代替父亲从军，一开始遭到了家人的反对，花木兰就聪明的扮成来访问的人，最后在姐姐的帮助下，说服了父亲和母亲，怀着家人的期望，第一次离家去从军。她克服了种种困难，在边关的战场上冲锋陷阵，立下了赫赫战功，晋升为将军，花木兰的武艺非常好，皇帝想让她当官，可花木兰执意要回家乡看望家人，她得到恩准后回到家里和家人团聚。最后，战士和将军们得知花木兰是一个女的，不禁拍手叫好，还夸她：“巾帼不让须眉!”看完这部电影后，我心情久久不能平静，被花木兰忠孝两全的崇高精神所感动。从这部影片中，我看到了花木兰的勇敢机智、性情善良，我对她佩服不已。在战场上，花木兰手持樱枪，勇敢向前冲，冲入敌阵，英勇杀敌，敌人在她的枪下一个又一个地倒下……多么了不起啊!我们也要有这种勇敢机智、忠孝两全的精神。在老师提问时，我们应该勇敢地举起手，踊跃地回答问题;在遇到难题时，我们应该巧妙地解题分析，尝试着做一下，才会有成果;我们在今后的生活里，更应该做到对国家要忠诚，对父母亲和长辈要孝道，做到忠孝两全。有些片子，我只需戴着眼镜去看;有些片子，我却要带着心去看。

都说《花木兰》失于大格局，又或许，导演之意，原本就不在于此。我们看多了史诗、巨片，我们总是需要用一种弘大来宣泄对战争的快意。《花木兰》的战争场面是会让见惯了好莱坞巨制的人唾弃的，它不够广阔，不够血腥。它只用木兰的一双眼珠，去惶恐地看一个又一个死亡，敌人的，或兄弟的。我总觉得，导演的用意恰恰在此体现，战争不是一种感官享受，而是深刻的悲凉。那怕旌旗猎猎，哪怕万马齐喑，终究要用一场尸横遍野来交待。冷兵器时代的战争，每一个死亡都很具体。

所以，我从导演的镜头里，我从花木兰的眼泪里，看到了对战争的厌恶。纵然花木兰杀敌无数，可是每到深夜，她在水边擦洗牺牲将士军牌的时候，她依然会感觉到自己和这场战争的格格不入。

电影中间，出现了两次长调，第一次是女声，第二次是男声。导演刻意弱化了战争，那一场场的杀戮在悠扬的长调中变为背景。战争的两方，一方是柔然那个凶残的单于，乐此不疲地一边参与一边享受;一方是大魏这个坚强的花木兰，满怀悲情地一边参与一边旁观。

于是我突然想到导演曾经说过的话，他要用一个女人的视角去审视战争。

战争对于统治者来说，是成王败寇，是领土与权力的得失;对普通人来说，却只有失去，或是家园，或是兄弟，或是牛羊，或是爱情。

说到兄弟，便想到费小虎，他奉献了整部影片最多的笑声，否则一落座，观众的心就直接沉到悲伤的谷底，那真是活不下去了。但是我也相信，他招来了整部影片最多的泪水。费小虎牺牲的时候，旁边的MM刚落座(说实话我不知道她这个时辰怎么还进来看戏，看半场又不打折的)。让MM一落座就抹眼泪这是马楚成的错，我看到MM的男友急急地在包里翻纸巾，嘴里还抱怨：“怎么这就哭上了，有这么快的么。”

是啊，怎么头一仗花木兰就砍杀了对方主帅啊，有这么快的么?可事实上，人生就是有这么多不确定性，很多时候，花枝招展隆重登场，却突然莫名其妙地就死了，主帅不死定律其实更儿戏。

影院里，我听到好多父母跟随着情节在轻声教导自己的孩子，比如说，替父从军是尽孝道;比如说，保家卫国是守忠义。孩子更可爱，他们记住的台词是：我害怕战争。

片尾，预期中的欢快并没有出现，少时念到“磨刀霍霍向猪羊”时，总喜欢跟同学挤眉弄眼。当然，我们这个花木兰是不太一样的，因为她不仅失去了青春，还失去了感情。她的欢快只怕要比xx年的雪来得晚一些。

一个拥抱，偿还十二年的感情。文泰到底还是要走远的，花木兰还能回到最初吗还记得曾经在中学学过的一首《木兰诗》。直到现在，这首诗依然清晰的印在我的脑海中“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻……”虽然我是在中学时代学了《木兰诗》，然而我却是在小学曾看过的一部电影动画《花木兰》中第一次认识了花木兰这位女中豪杰。

《花木兰》这部电影动画是由美国迪斯尼公司制作的。这部大-片制作采用高科技，是大手笔，这些都是吸引我们这群观众的原因，是不可否认的，然而它之所以取得了这么高的票房收入我相信更多的是因为它的剧情，为什么这样说呢?因为我是一个亲身体验者。

《花木兰》的读后感【篇4】

书，是人类进步的阶梯；书，是人类心灵深处的知音；书，是人类心灵深处的一道绚烂的彩虹；书，是人类心灵深处的一位导师，是书传授我们无穷无尽的知识！

这几天我又读了《花花木兰之石头也疯狂》一书。作者周志勇，著名儿童文学家。著有儿童读物四十余种，五百余万字，曾获冰心儿童图书等多项大奖，被人们亲切地称之为“秀逗大哥”。书中的主人是花小兰，是一位故事大王，她总能讲出很多很多丰富、有趣、离奇的故事，从而教育人们不断改掉一些坏习惯，养成好习惯。本书主要讲，从前有一个非常非常贫困、落后的村子。就连吃饱饭都得去抢人家的饭，但他们都有一颗善良的心，尽管家里很穷，只要遇到乞讨的人，他们都会伸出援手，把家里仅有的东西施舍给别人。后来，有一对兄弟来到该村讨点儿饭吃，村里人们知道此事都纷纷拿出家里仅有的东西，帮助他们。这对兄弟很感激，在一次玩耍中这对兄弟无意中打碎一只瓶子，救出了天上的神仙：星愿、星雨。他们说：“谢谢你们兄弟救了我们，我们将满足你们三个愿望。”两个兄弟第一个愿望要求让这个贫穷的村子富裕起来，于是整个村子都变得非常富裕、华丽，村民的生活也很富有。富到房子、筷子之类的物品都是金子做的，每个人都穿金戴银。此后，他们就变得贪婪起来，也不再有善良的心，个个都变得自私自利，连恩人都忘记了感谢。最后，他们为此付出了惨重的代价，还是花小兰去解救他们的呢！从此，他们不管有多富，都不会再像之前那样自私了。

这个故事告诉我们做人不能太贪婪，太自私，要懂得知恩图报，要学会感恩，要学会孝敬，更要学会做人。否则，将会为此付出代价。

我现在真正的明白了“我读书，我快乐，我成长”这句话的道理了。意思是：我读书，能使我快乐，我读书，能使我成长，我读书，能使我成功！

《花木兰》的读后感【篇5】

一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.

在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.

花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力.现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了!

花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位

木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象.这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑.这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象.木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄.在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝官员,返回家园,重新从事和平劳动.她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起.木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质.可以吗?

《花木兰》的读后感【篇6】

我前几天看了一篇文章《花木兰》，讲述了南北朝时期，国家因战乱征兵，花木兰年迈的父亲也在征兵的名单上，家里除了年迈的父亲就是年幼的弟弟，花木兰不想父亲去当兵，于是就女扮男装替父从军，花木兰在军队里和同伴们奋勇杀敌，经过几年的浴血奋战，被提升为将军。战争结束后，花木兰和众将士回到了京城，皇帝对他们大加赏赐，轮到花木兰受赏时，她却婉言谢绝了皇帝的赏赐，回到老家和父母亲团聚。

通过读这篇文章，我看到了花木兰的孝顺，为了替年迈的父亲从军，她女扮男装替父出征。想想我平时对待爸爸妈妈的态度，真是羞愧。我要改掉自私自利的坏习惯，做一个孝顺爸妈的好孩子。

通过读这篇文章，我还看到了花木兰的勇敢，她在战场上奋勇杀敌，杀死了一个又一个敌人。从男人中脱颖而出，成为了将军。她这种奋勇拼搏的精神是值得我学习的。我要把这种精神带到我的学习当中去！

花木兰是一个英勇、孝顺、不贪图富贵的女中豪杰。她身上的优秀品质值得我们共同学习，她就像一鲜朵花绽放在人们的心目中，散发着可敬的香气。

《花木兰》的读后感【篇7】

暑假期间,我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮助下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩,缺乏恒心和毅力

习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同时也离不开技巧。但是,花木兰可以成为我的榜样,至少,我知道认准目标之后的努力,是非常重要的。花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的好武艺,在多年的征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮助我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子

这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件并不简单的事值得肯定的是,小作者准确把握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自身实际结合,产生合情合理的想法,感情是真实...