静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们该如何去写作品的读后感呢？为此小编特意整理了“[读后感推荐] 初中二年级作文1000字：读书心得范例”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
海赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
海底两万里委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很!zuoweN101.coM
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读后感精选: 神笔马良读书心得二年级作文其五
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为您精选的“读后感精选: 神笔马良读书心得二年级作文其五”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男生叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学习！
[读书心得参考] 二年级读后感：《红岩》（一篇）
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人的成长离开不开书籍营养的滋养，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编吐血整理的“[读书心得参考] 二年级读后感：《红岩》（一篇）”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
在我看完《红岩》这本书时，引发了我的许多思考，同时我也学到了很多。这本书的线索是江姐，我非常佩服她，面对党，她忠心耿耿，面对敌人，她宁死不屈。在她因为甫志高这个叛徒而被敌人抓起来后，我为她倒吸了一口凉气，同时也非常憎恨甫志高，因为他一个人害得许多同志都被敌人抓去受尽折磨，江姐也不例外，她在被竹签钉手指时，却傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志却是钢铁铸成的。”在看到这部分时我的眼眶红了，想起了很多事，除了唾骂敌人的手段残暴和佩服江姐的钢铁意志，同时我还认为以我们现在的时间和环境来看，新型冠状病毒不就是那个残忍的敌人吗?而白衣天使不就是书中的江姐、许云峰同志他们吗?他们舍己为人在前线努力保护着全国十几亿人民，这就是一场没有硝烟的战争，已经有许多人为这场战争牺牲，虽然我们能做的很渺小，但每个人都这样做的话，那结果可能可能就不同了，我相信在通过大家一起的努力，一定能渡过难关。
从这本书里我看到了为我们现在而献身的伟大的共产党员们，没有他们没有我们啊，我们一定要珍惜他们为我们争取而来的幸福生活，好好学习，不然我们怎么报答那些为了全祖国而奋斗的人们呢?
[读后感必备] 二年级一本好书读书心得
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编精心整理的“[读后感必备] 二年级一本好书读书心得”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
假期中，我读了一本非常好看的书。这本书写了一名知青到蒙古大草原插队的时候，人和草原狼的故事。有位蒙古老人对知青陈阵说：狼是腾格里(天)派下来保护草原的。狼没了草原就保不住了，草原狼个个顽强，不屈不挠。
知青陈阵非常喜欢研究狼，他在草原上钻狼洞，掏狼崽，还养了一只小狼。就算陈阵把小狼千辛万苦的从小养大，就算给它再多的关爱，小狼也会离开他去寻找它自己的自由，当草原人搬迁的时候，小狼为了拒绝被牵着走，它磨烂四爪，咬坏竹筐，咽喉都流出血了也不要被牵着走。熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵，蒙古草原狼，不可牵。这就是草原狼的骨气。在书中我看到了草原狼的智慧，勇敢和坚强，草原狼有很强的团队精神，狼非常团结，所有的行动都是在狼王的下令指挥下去做，草原狼非常聪明，它们抓黄羊的时候要隐蔽起来等一晚上，等黄羊吃饱了，跑不动了，狼才在狼王的下令下猛追黄羊，这样黄羊跑不了多远就跑不动了，就成了狼的美味。可是这些草原狼捕捉到的黄羊却被人类掠夺走了，狼群为了报复人类，它们在狼王的下令下冲垮人类的马群，甚至与马同归于尽。
草原狼身上有许多高尚品德是我们人类需要学习的，我们应该像狼一样团结合作，坚强，勇敢，有骨气。
热搜读后感: 二年级的读后感
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编细心准备的《热搜读后感: 二年级的读后感》，敬请阅读，希望对您有所帮助。
《笨狼的故事》这本书有很多很多册，这一册是老友记。
告诉你哦！这里的内容可有趣了。比如，长到哪里去了、半朵大红花、笨狼找宝藏、一块钱买汽车
主人公是笨狼，笨狼的一个好朋友，聪明兔，还有它的各个朋友，还有两位老师。
就让我来说笨狼找宝藏，有一次笨狼发现有人去找宝藏，它也想去，便扛着一个十字镐，猪小胖过来想去，就拎着一把小铁锹。它们找了一个在山坡上的地方。可没想到，自己掉进了一个洞，原来这口井放久了后，就没人用了，人们就用枯叶把洞封起来，原本土堆上插了一块警示牌，但时间一久，警示牌早不知道哪儿去了，但是，聪明兔也跳进来了，没人来救它们了。两个小伙伴都在发愁，只有笨狼在说：这样，我们就变成了井底之狼，井底之兔，井底之猪啦！说着，它继续往前挖，把土往后弄，这时，聪明兔脑子一亮，让猪小胖往上挖。就这样，聪明兔自然就跳了上去，笨狼和猪小胖也跳了上去，笨狼问：为什么之前跳不上来，之后能跳得上来呢？同学们，你们知道吗？
这本书不但有趣、搞笑，每个小故事都告诉我们一个做人的道理。
2022读后感推荐 二年级读书心得：蝙蝠香的读书心得（三）范文
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编已为您准备好了《2022读后感推荐 二年级读书心得：蝙蝠香的读书心得（三）范文》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
紧张的一学期结束了，我们迎来了愉快的寒假，在这个假期里，我们又会与哪些书为伴呢？下面就让我们共同走进《蝙蝠香》的故事吧。
这本书的作者是曹文轩。他的代表作有《草房子》、《细米》等，《蝙蝠香》是他的优秀作品之一。讲述了一个叫村哥儿的小男孩经常在夜晚梦游，他的爸爸因一场大病双耳失聪，双目失明。他的妈妈外出打工再也没有回家，每次在村哥儿梦游的时候，爸爸完全依靠嗅觉来判断村哥儿行走的方向，紧紧跟在儿子的后面，默默地保护着儿子……而村里的孩子们刚发现村哥儿梦游时很好奇，然后开始嘲笑他甚至欺负他，后来，当大家看到村哥儿父亲默默地保护儿子的时候便开始感到内疚，在明白“梦游”是一种正常现象的时候，大家便决定轮流值夜班保护村哥儿……而村哥儿却经常坐在高处，眺望着远方，期待着妈妈的归来……
读完这本书，我深深地感受到父爱的伟大，对村哥儿多出一份怜悯，对村里的孩子们也多出了一份敬意。我盼望着村哥儿母亲能够早日回家，让一家人开开心心的团聚！
【实用读书心得】 感恩故事读后感小学二年级作文(篇二)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【实用读书心得】 感恩故事读后感小学二年级作文(篇二)”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
感恩故事读后感
今天，我读了一篇感恩故事，故事的名字叫《一杯牛奶》。
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户的推销产品，他的推销进行的很不胜利，傍晚，他想放弃一切时，一个年轻女子给了他一杯牛奶。后来，他成为了一位大夫，而那位女子身患重病，他为那位女子做了手续，就在那位女子为药费苦恼时，他就帮助了那位女子，并说：“手续费就是一杯牛奶”。
所以，人和人之间都会互相帮助的，我以后也要去帮助别人，并且学习那个男孩顽强的精神，从今天开始，我要好好学习，长大以后帮助别人做一些力所能及的事。
今天，我读了一篇感恩故事，故事的名字叫《一杯牛奶》。
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户的推销产品，他的推销进行的很不胜利，傍晚，他想放弃一切时，一个年轻女子给了他一杯牛奶。后来，他成为了一位大夫，而那位女子身患重病，他为那位女子做了手续，就在那位女子为药费苦恼时，他就帮助了那位女子，并说：“手续费就是一杯牛奶”。
所以，人和人之间都会互相帮助的，我以后也要去帮助别人，并且学习那个男孩顽强的精神，从今天开始，我要好好学习，长大以后帮助别人做一些力所能及的事。