生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为您精选的“[读后感借鉴] 第七条猎狗读书心得一篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
今天我读完《第七条猎狗》，为赤利的忠心感到佩服，同时又为它救主人而受重伤感到伤心…...
故事是这样的：芭蕉寨的老猎人召盘巴曾先后养过七条猎狗，前六条相继而亡，只有第七条猎狗赤利活了下来，并成为召盘巴的好帮手。在一次狩猎中，召盘巴误会了赤利，回家后打算杀死赤利，但召盘巴的孙女艾苏苏却救了赤利，从此，赤利变成了一条野狗，并成为一群豺狗的头领。豺狗的头领。一次，召盘巴被赤利所带领的豺狗袭击，赤利救了他的旧主人，但身负重伤，召盘巴，流着眼泪把赤利抱回了家。
读完这个故事，我深深地为赤利对主人的忠心感到敬佩，它能在主人误会它的情况下拯救主人，这就足以显示出他对主人的忠心。但要是换了别的狗，它肯定不会因为主人曾经要杀自己为理由，而去帮助豺狗一起捕猎。它肯定不会管自己以前和主人的深仇大恨，肯定会勇猛的跳上前去，帮主人驱赶这群豺狗。毕竟主人对它有养育之恩啊!他肯定不会眼睁睁地看着主人被豺狗咬死。赤利就是这样的一条狗，它在主人误会时理解主人的心情，在主人遇到危险时及时上前帮助，是名副其实的忠心。
《第七条猎狗》让我明白了每条狗对主人都是忠祯不渝的，因为世上没有叛逆的狗。
延伸阅读
2022读书心得推荐 第七条猎狗读后感(篇七)
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家整理的“2022读书心得推荐 第七条猎狗读后感(篇七)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
利用假期的一点时间，我读完了一本书，名叫《第七条猎狗》，这本书给我的印象很深，惊险的事也有很多。
它主要讲的是老猎人召盘巴前后养过七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗赤利，赤利另召盘巴觉得很有用。可是在一次捕猎中由于他误会了赤利，差点要杀掉它，最后赤利在老猎人的小孙子的帮助下逃走了。赤利最后躲进了深山。在深山里，赤利竞然成为了豺狗们的首领。大半年过去了，一群豺狗来到召盘巴家门口，攻击者召盘巴的牛和召盘巴，这时，赤利奋不顾身的去救他们，赤利虽然击败了它们，但自己却受了重伤，消除了老猎人对赤利的误解。
我很喜欢文中的赤利，因为它不顾自己的一切去救自己的主人，不让自己的主人受到任何什么危险。跟一群豹狗搏斗着，最终，赤利赢得了这场战争的胜利，终于保护了自己的主人。
其实人与动物是有情感的，甚至比动物与动物的感情更深，我被赤利的忠诚感动了。狗也会知恩图报，更不要说我们人类了。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要与世界上的所有动物和平共处。
[跟我写读后感] 《第七条猎狗》学生读书心得（一篇）
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“[跟我写读后感] 《第七条猎狗》学生读书心得（一篇）”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
动物小说大王沈石溪才华横溢，其大名如雷贯耳，我早就买了他写的所有的书。其中的《狼王梦》和《第七条猎狗》给我的印象尤为深刻。这几天，我再次读了《第七条猎狗》，感受到了很多，也发现了以前读这本书时被忽略的地方。
这本书主要写了猎人召盘巴养过六只猎狗，可都不如他的意，他生日时，有人送他一只军犬的后裔，召盘巴给它起了个威风的名字叫赤利，并把它和孙子艾苏苏视为掌上明珠。可是有一次他们外出狩猎时，因为误会，召盘巴要杀了赤利吃狗肉。结果艾苏苏帮助了赤利，自己却受伤了。召盘巴心灰意冷，不再闯荡山林，只有帮生产队放牛时会赶着它们去山林里吃草。一天，他赶着牛去吃草时，被一群豺包围了，他用弩射死了几只豺。这时，”豺王“来了，召盘巴发现它居然是赤利!召盘巴感觉没脸见人了，他闯荡山林一生，居然会死在自己养的狗的牙下。他闭上眼睛，准备等死，发现赤利居然在攻击它的豺群。赤利虽然勇猛，但毕竟双拳难敌四手，不多时，它便挂了彩。这时，召盘巴发现只剩几只豺了，便大发神威，抓起一只豺狠狠地砸在一块尖锐的石头上。只听见”噗通“一声，赤利倒在了地上，伤得十分严重。原来，赤利知道最后一只豺也死了，主人安全了，便再也撑不住了。召盘巴把赤利带回了家，准备好好地犒劳它，向它道歉……
读完这本书，我顿时为忠诚的赤利而感到热泪盈眶。它跟着主人打猎，将生死置之度外，在千钧一发时咬死毒蛇，跑去帮主人对付野猪，却被主人误认为是个贪生怕死之辈，差点被主人狠心杀掉。它逃走后，只能过流离颠沛的日子，却丝毫没有怨恨甚至埋怨召盘巴，在主人生命危急的时刻，就算失去生性命，它也会勇猛地冲上去保护主人。我又为召盘巴没弄清事情就做决定而感到不满。曹雪芹在红楼梦中写道：”世事洞明皆学问，人情练达即文章。“召盘巴连发生了什么事都不清楚，就准备杀掉赤利。难道他没想过平时赤利撵山快如风，狩猎猛如虎，从不贪生怕死，对他忠心耿耿，这次他打死野猪后赤利才跑来帮忙对付野猪可能另有隐情吗?
在这本书中，狗的忠诚和人的自以为是形成了鲜明的对比，两者在一起，使我感受到人与狗是多么的不公平。人有自私、骄傲、虚伪等许多毛病，狗则有忠诚这个优点，人却依然凌驾于狗之上。我读了这本书后，立刻反省了自己有哪里做得不对，并深深地感受到了它们的严重性，我应该尽力去改正它们。
读后感参考： 《第七天》读书心得800字之四
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编已经为大家整理好了“读后感参考： 《第七天》读书心得800字之四”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
用了一中午的时间把这本书看完了，不是读得快，而是太容易读下去了，书中的强拆、出租房、打工者、车祸……满满的热点话题让人觉得就像是一个年终社会新闻集锦，没有文学，没有铺垫，没有升华，只有现实带给人的窒息感。
先后看过他的《活着》、《许三观卖血记》、《兄弟》、《战栗》，每一本大概都是这种形式，以社会小人物的视角去讲述荒谬的、悲惨的的人生。这本书里更是如此，里面不加修饰地记录了那些因为强拆而被掩埋的生灵、因为大火被剥夺幸福的家庭，被遗弃在路旁的婴孩、如老鼠般默默生活的打工者……可是，为什么相比福贵、许三观、宋凡平的故事。
这本书并没有那么得让人唏嘘不已，大概是因为现实中的发生事情好像比这本书里写的更让人触目惊心，而我们在这个新闻爆炸的时代每天接受各种荒谬事实的冲击后，已然从震惊变得习惯，从习惯甚至变得麻木。可为什么会麻木，是那些现实不够鲜血淋淋吗，是我们没了同理心吗，我想更多的是因为面对悲剧的无力吧，所以我们选择性地遗忘掉。
这本书中没有好的文笔，没有环环相扣的铺垫，更没有什么艺术性，它更像是一种警醒，告诫我们那些不想正视、害怕正视的事情一直都在，不能一直用逃避来换取暂时安全的错觉；它也像是一种诅咒，将尘封许久的现实再次摆在每个人面前打破我们的思想上的安逸。
温暖是有的，美好也是有的，可这个社会也是依然寒气逼人的，人格与精神不再是衡量一个人的唯一准绳，有人受伤就一定有人围观等着看笑话，事情出了差错也是一阶阶的推托责任直到底端，有人奋力谋生却依然是满身伤痕……是啊，现实就是这么悲凉，生活就是这么惨淡，总要有人是清醒的，知道这个时代需要改变；也总要有人去相信人心是向善的，一切只是暂时被时代掩埋。或许有一天真的会出现这样一个地方，没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有恨……那里人人死而平等，但是这是需要努力的，这本书大概就是余华所做的努力吧。
这本书可太丧了，谁都别看了。
[读书心得借鉴] 《家》读后感一篇
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读书心得借鉴] 《家》读后感一篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
“五一”假期，看到书架上有一本书《为何家会伤人》，当时就产生强烈了疑问，家应该是温暖的港湾、爱的城堡，是每个人心的依靠，怎么家会伤人呢？？？我带着好奇与疑惑的心态，开始阅读，几乎是一口气读完了全书，然后又慢慢地看了一遍。
这是一本有着丰富资源却浅显易懂的关于爱和教育的书籍，适合所有人阅读的书，因为一个人可能没有事业，可能没有爱情，但却一定有一个家。从我们诞生的那一刻起，我们就注定和“家”不可分离。在家里，我们懂得了什么是爱，也开始学习如何爱人，以及如何被爱。在一个家庭里，父母给予孩子的爱，夫妻之间的爱，可能是很相似的，而父母给予儿女错误的教育，夫妻之间缺乏沟通的形式却是各有各的不幸……这本书给了我很多心得。
作为一个教师和家长对书中感触最深的莫过于父母给予孩子的爱：绝大多数的父母是非常爱自己的孩子的，希望孩子长大后有一个好的前程。但很多时候，父母无视孩子的自主意志，而把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，并没有真正站在孩子的角度，他们不懂得孩子真正需要什么，也并不真正关注孩子的成长需要，甚至都没有兴趣去了解孩子自己的真实感觉、真实想法，他们只想把孩子塑造成他们心目中的小孩的形象，而这会让真实的孩子丧失自我。对于这样的孩子而言，爱是一种令人窒息的枷锁。这样的孩子不是为自己而活，而是为父母而活。孩子因而会变得精神上非常虚弱，许多青春期和成年早期的孩子会出现各种各样的问题，甚至有的会因此自杀。
多年的教师生涯，和同事们说起学生的问题时，往往会说“每个问题孩子的背后都有一个有问题的家长”。表面上看，这本书与学校教育无关，事实上学校教育与家庭教育是有着千丝万缕的关系，每个学生都来自各自迥然不同的家庭，其家庭教育对他性格的形成有着决定性的因素。要了解一个学生，关心他们，帮助他们，就要走进他们的心，首先就是要了解他们的家庭，我们的成长经历、成长环境给我们带来的影响远比我们所知道的要大得多。
“别老挑孩子的错！”这句适用于家长和教师。平时教学中，可以说经常会有这样的体会，学生犯错了，就开始挑他们的错，一条条，一筐筐，原意是指望着他能改正，结果反而起了反向打击，抑制了孩子的积极性，潜意识里排斥教师，可是正在成长过程中的孩子，怎么不犯错呢？谁不是在不断地犯错中成长起来的呢？一个人的成长过程就是成为他自己的过程。孩子在成长过程中是会不可避免地出现问题的，比如叛逆、网瘾、恋爱等等，所出现的种种问题，除了社会因素以外，家和学校都有着不可推卸的责任。我们为什么会这样处理问题？我们该怎样处理这些问题？了解孩子那就要了解他们所生长的环境。现在的孩子个个都是长辈眼中的惟一，无微不至的照顾着，呵护着，包办型的溺爱抑或纵容型的溺爱，父母替孩子决定生活、老师替孩子决定学习的情况愈演愈烈，而孩子们的反抗也越来越强，其常见方式是网瘾和叛逆，而极端方式则是自杀和杀人。当然这与我们所处的社会体制环境不无相关，素质教育面具下却是旧式的应试教育，使家长只会要求孩子的分数；于是，孩子出了问题，怨孩子怨学校怨社会。这也是我们常常感叹与家长的难以沟通。
这本书里的案例大多是不愉快的，而这些案例的形成都可以在家里找到原因，从心理学方面进行分析，即使是那些所谓的社会性问题，也可以在家中找到一些成因。作为父母，所能做的就是避免这些误区，努力把孩子培养成为有健全人格的人。而作为教师，更多的是给予理解、宽容，不要一刀切，也不要一昧地将责任全推给孩子们，而是多从家长处着手，或许会有着意想不到的效果。
家可以拉近人与人之间的距离，也有可能疏远人们之间的距离。关键在于家人之间的换位思考，积极沟通，以及不断学习“如何爱人及被爱”。也可以总结为两个字：理解。多一些理解，就会少些过于苛刻的要求；多一些理解，就会多些积极有效的沟通。