读后感作文|外祖父的白胡须读后感(模板十三篇)

发表时间：2023-07-06

外祖父的白胡须读后感(模板十三篇)。

<一> 外祖父的白胡须读后感

《祖父的园子》的作者是萧红，作家萧红(1911~1942)，笔名萧红。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。为此小编为大家精心推荐一些祖父的圆子读后感的优秀例文，希望对大家有帮助。

祖父的圆子读后感篇1

前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。

《祖父的园子》讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园十分漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜欢它，因为它带给了作者快乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不愿意，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。

这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢?天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。

作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立刻拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊!

学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、快乐，后来也不照样当了作家?世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧!

祖父的圆子读后感篇2

今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。学完这篇课文，我感受颇深。

这篇课文主要讲：“我”家有一个大花园，这花园里什么都有。这花园原来是果园。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的听完后，就去玩别的了。在“我”的眼里，什么都是活的。我在这自由的地方，度过了“我”的童年。

童年，的确是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。在作者的眼里，什么都是活的，这是为什么?因为作者在园子中觉得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的;在作者的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么?因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的;在作者眼里，童年是在她的记忆中最美好、最快乐的一段时光，这是为什么呢?因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。

是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”当成“不直”;把“洗面奶”当成“牛奶”;把“验铁”的“铁”当成“吸铁石”能够吸上的“铁”……这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?所以，现在的小朋友们请珍惜你们的童年吧!

童年，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着，美丽着。《祖父的园子》，我也不会忘怀。

祖父的圆子读后感篇3

《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。

跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的`祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来……”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们……

现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难;没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了;没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。

我希望童年可以一直存在。

<二> 外祖父的白胡须读后感

高中作文频道小编[冰雨忧蓝]今天给大家整理了《高二书信:给外祖父的一封信》的优秀作文，这篇高二书信:给外祖父的一封信共有400字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇高二书信:给外祖父的一封信吧。

爱的外祖父：

您好！

最近一个时期，对于我毕业后选择职业志愿的问题，我和妈妈各有各的想法，意见总不能统一。所以，我去信和您谈谈我的想法，希望能得到您的支持。

做一名优秀的技术工人一直是我最大的愿望。您还记得吗？小时候当我独自把坏掉的插座修好时，您夸我心灵手巧，说我长大了一定是个有出息的人。

做一个技术工人并不可耻。假设一间工厂如果只有脑力劳动者而没有一名优秀的技工，那么机器出现故障时由谁来修理它，让它重新工作呢？？

即使作为一个工人，我也能继续学习专业知识，在工作岗位上边实践边检验学到的知识，锻炼自己，以便成为一名优秀的技师。

记得大科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣加上勤奋，我就会在通往成功的路上步子迈得更快更稳，当然我也许会遭遇困难，但有了兴趣，则虽苦犹乐，乐在其中。如果一个人对自己从事的事业兴味寡然，那么他便失去了前进的动力，很难有所作为。

<三> 外祖父的白胡须读后感

给外祖父立碑格式怎么写

1、生卒年月，应遵循男左女右的原则写在中榜两旁，只是字号要比中榜小一些。若是夫妻二人合葬墓碑，书写也应按男左女右顺序为宜。

2、外甥给姥姥姥爷怎样写碑文？

3、外孙子给代爸爸妈妈给已经过世的姥爷还有姥姥立碑怎么立，其实立碑都是一样的立，你可以根据自己的需求，购买一块你需要的尺寸的墓碑，然后刻上你姥爷某某某和你姥姥某某某之合墓，然后在刻立碑人的时候，不能刻你的名字，而是要刻你爸爸妈妈的名字比如女儿某某某和女婿某某某于某年某月某日立碑就完成了。

4、墓碑格式

5、一般来说，碑文分为三部分，竖字体中间部分亦称“中榜”，为逝者名讳，父亲称先考、显考，故显考；母亲称先妣、显妣，故显妣，男子加公、府君，女子加氏、孺人。

6、外公xxx之墓外孙xxx某年某月某天立

7、外公和亲公都一样是老辈！在碑文中刻老人生前的丰功伟绩！永怀芳古，不要刻什么人立的，不能有外公等字样！

8、正文：正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君XX大人之墓”。

9、正文主要写明立碑者对死者的称谓及姓名。如“先考王君××大人之墓”。

10、其他要求及范例如下：墓碑是最常见的碑文，这类碑文是赞颂死者的，赞其人，不涉及成神显灵的怪亊。墓碑碑文主要分两种。一种仅仅标明墓中死者的身份，绝大部分由死者亲属所立;另一种墓碑除了表明死者的身份外，还简单介绍死者的生平成就，功劳过失，这类墓碑也叫墓志铭，如韩愈《柳子厚墓志铭》、张溥的《五人墓碑记》墓碑：碑通常舍抬头、正文、落款三部分组成

11、给外公立碑的碑文应竖写。外祖考x公口口老大人之墓。

12、墓碑通常有：抬头、正文、落款三部分组成。

13、抬头主要写死者的生前职务和职业等，有的也可以省去不写。

14、墓碑主要包括抬头、碑文和落款，落款处应写明落款人的身份和姓名。

15、外祖母:、碑的左右上同，中间为故先考妣外祖某母某氏老夫人之墓。

16、立碑人的书写方式，立碑人一般选择子，孙，曾孙这样的书写方式，这个部分需要行数符合生老，采用纵向书写的方式比如“孝孙杨**”可以改成“孝孙男杨**”。

17、外甥给姥爷立碑就应该写外甥的名子，注明某年某日立。

18、落款写明立碑人的身份和姓名。立碑时间可写可不写。

19、农村中卧碑较少见，大多都是立碑，给外祖父立碑格式:右边侧从上往下写先外祖考妣生卒年月日，中榜大字先外祖考x讳ⅹx府君德配外祖妣xxx太君之墓，左上边侧立碑时间，左下边侧写孝外孙男(女)xxⅹ拜立。

20、外祖父:墓碑右写生卒日期，中间写故先考外祖某老讳某某大人之墓，左边落款孝外孙某某敬立，立碑时间。

21、抬头：抬头主要写的是生前职务、职业等，有的也可以省去不写。

22、落款：落款写明立碑人的身份、姓名，时间可不写。范文示例：先祖乡中缙绅，雅望闾里，敬大乐土，奉书勤业。持掌家祖事务，教家丁卯，少适耕读。先严勤而有度，时与同龄伙伴相嬉为乐。至国中遭寇，外敌叩延关外，秦中震动，始辍弃学业，专心操劳农务，守祖业于乱世，直至国改。

23、碑文自古以来，就是殡葬仪式的重要组成部分，记录逝者的一生。

<四> 外祖父的白胡须读后感

童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，自由自在，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐-待，却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。

《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所，讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨下在他幼小的心灵上留了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息”地的小天里度过了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮字二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产等一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈服的人。

和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么，就有什么;被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活!

<五> 外祖父的白胡须读后感

《祖父的园子》读后感三篇

祖父的园子读后感一

读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。

我想，她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧?

祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:“下雨喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把“眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀!同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊!

童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋。

祖父的园子读后感二

这是一个美丽的花园，处处色彩缤纷;这是一个美好的童年，处处洋溢欢笑;这是一种包容的爱，时时温暖我心。祖父，一个平凡的人，却让萧红的童年，那样美丽，那样快乐，那样幸福。

“我”家有一个大花园，花园中，昆虫各种各样，丰富多彩。小时候，这里却还曾经是一个果园，但祖母的羊把树给啃光了。而现在，“我”和祖父整天在园子里转，无论是栽花、拔草、种菜、浇地，祖父做什么，“我’便跟着做什么。但由于“我”的胡闹、贪玩，常常把菜种踢飞、把谷穗当做狗尾草割掉，可祖父却没有丝毫的责备。有时，“我”还会随意地吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱。在园子中，似乎什么都是快乐的，什么都是自由的，那样无忧无虑，无拘无束。而玩累了的时候，“我”只要找个阴凉的地方一躺，就睡了。

细细品读着整篇文章，我似乎进入了一个如梦如幻的世界——祖父的园子竟是如此的美丽!令人享受，令人心驰神往。话语似乎不知不觉中就要脱口而出。那种生活是何等的自在?!那种快乐，是何等的自得?!那种美丽，又是何等的自然?!童年时的萧红，就是在这样的环境中成长，没有任何人的约束，由着自己的性子，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么。在作者那双明亮的眼眸中，我看到了那份无比的快乐、自由与幸福。

而同时，园子里的什么也都是快乐的——花开似睡醒、鸟飞似闲逛、虫叫似说话，而什么，也同样是自由的——倭瓜任其生长、黄瓜随意结瓜、玉米自行长高。没有人干涉，就连太阳也不过问。在这自由、美好的园子里，幼小的萧红的心中，还隐藏着一个说不出的秘密——祖父宽厚、慈祥、包容的爱。

说它伟大，似乎还攀不上祖父那深厚的高峰;说它温暖，似乎也达不到那慈祥的笑容;说它纵容，似乎它真的不及祖父那和善的话语。回味着，品味着，不觉心中那最柔软的地方被触动。正因为有了那种爱的陪伴，萧红才会自由，才会真切感受到园子里的美好。

因为家里离“长青公园”非常近，所以小的时候，我几乎每日都会在妈妈的陪伴下，沉浸公园中。我捕捉着各种各样的小昆虫、追逐着自由自在的小麻雀，一会儿进了树林，一会儿又上了假山，如果抓不到，我就摘下一根长长的、挂满绿叶儿的柳条，又跑去喂鹿了。童年的我，就在这宽阔、碧绿的大公园里，悠然自得地玩耍着、嬉戏着，度过了快乐的一天又一天。

人们都说，童年是一幅美丽的画，画上有我们跳跃的身影。是啊，童年是画，是歌，更是一首奇丽的小诗。童年，有我们的喜悦，有我们的幸福，也有我们腾飞的梦想。

祖父的园子读后感三

今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。

祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。

而“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给“我”讲着谷穗和狗尾巴草的'区别。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐心。

“我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。体现出作者无忧无虑，自由自在的生活。

在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶......都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美好的，充满活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因为自己过着这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。

祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子，“我”也是自由的，快乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满了无限的向往。

这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动。

<六> 外祖父的白胡须读后感

自由、快乐、慈爱、感恩

《祖父的园子》一文中，小萧红的快乐，自由展现的淋漓尽致，以至于我向往那样的生活。祖父的园子就像一个宝藏，不仅仅有各种各样的昆虫，植物，更多的是小萧红快乐的源泉。小萧红跟着祖父在园子里转，祖父干什么小萧红就跟着做什么，祖父戴大草帽小萧红就戴小草帽，祖父栽花小萧红也跟着栽花，祖父拔草小萧红就跟着拔草，我能想象当时是怎么的一幅场景，那是的祖父是幸福的，小萧红是开心快乐的。当小萧红误认为狗尾巴草是谷穗时，祖父耐心地跟小萧红讲解，让我体会到祖父深深的慈爱。正因为这段快乐的时光充满了萧红幼年的记忆，才有了萧红笔下的《祖父的园子》。

祖父的慈爱我也感同身受，因为我也有这样一个慈爱的爷爷。记得小时候，那时候正逢八月十八，是一个看潮水的好日子。天上的太阳如同炭火炙烤着大地，九溪边上的观潮人如潮水一般，爷爷紧紧地抓着我的手，生怕我走丢。没过多久，爷爷的手上便有了许多汗水，但爷爷没有一丝想放开我的意思。“快看，潮水来了”话音刚落，人挤得更紧了，我只看到人挤人，哪里看到到潮水，我很着急。爷爷一把把我托起，想让我坐在他的肩膀上，举到一半时又把我放在了地上，爷爷又一次把我拖起来，可又失败了，看着爷爷那么费力，“爷爷，不要了，我看得到，看得到”“爷爷一定可以”只见爷爷深呼吸，摒了摒气，一鼓作气把我拖到了他的肩膀。坐在爷爷的肩膀上我看到了人生的第一次壮观的潮水。事后我才知道爷爷那时候正生病。

而如今爷爷病魔缠身，行动不便，小萧红没有机会照顾祖父，而我有，我要像爷爷那时候紧紧抓住我的手一样抓住机会，好好孝顺爷爷。

<七> 外祖父的白胡须读后感

完之后感到在那个年代生活确实艰苦。

其一，女性地位很低。外祖母在里面算是为数不多的好人了，但是地位不高，任凭外祖父打骂也不会还手，因为她觉得这是应该的，是上帝派外祖父来教训她的，他打的对。甚至把针插在了她的头上也是如此，她很爱外祖父，无论怎么打，还是爱他像爱自己的孩子一样，永远呵护着他。同时我也看到了陪伴，无论怎样，都永远爱着自己的丈夫，但是这爱多少有一些卑微。在她的儿子来打外祖父的时候，她怕丈夫伤到他，还是第一个冲上去，让自己的儿子躲开，但是儿子却一棍子直接打在了她的身上，倒在地上之后还是让自己的丈夫别伤害到儿子。无论孩子们多没有人性，她始终是一位母亲，这里不仅是身为母亲的责任，里面还是包含了爱的，也有可能和她信仰上帝有关。

其二，家教非常重要。人之初性本善，但是后天的教育和影响是非常重要的。外祖父的两个儿子没有一个是好东西，我觉得这主要和他家的教育有关。外祖父性格暴躁，自私小气，动不动就打人，这始终影响着孩子们，所以当两个儿子长大后也干不出什么好事，欺负弱小，争夺家产大打出手，打自己的父亲，还差点杀了阿廖莎的父亲。但是外祖母在家庭的地位低下，即使她很善良，还是管不了两个孩子，她太软弱。在教育孩子的时候不能总是顺着他也不能一直反对他。也许一个家庭里面，父亲的影响更大一些吧，特别是男孩子。

其三，孩子的成长环境非常重要。作者阿廖莎自幼丧父，和外祖母外祖父们生活在一起，母亲不久也离开家里。可以算是留守儿童，外祖父是个暴躁的老头，动不动就打他，这就使他产生暴力倾向，他在外面经常打架，并且以这为乐趣，除此之外，还经常恶作剧，往别人头上吐痰，把人锁在地下室，偷东西，这些都不是很好的习惯，甚至有点过分。而外祖父的改正方法是继续打他，越打他他就越不服，最后看到继父打母亲，在那么小的年纪竟然要拿刀子杀人。如果家长不给孩子正确的教育方式，经常用暴力解决问题，孩子长大之后很有可能成为恶魔。并且孩子不是我们想象的那样什么都不懂，他们很聪明，甚至会记仇，他们很敏感，什么都可以察觉的出来。

以上为一些主要的感受，既然是《童年》，我更看重的还是他的成长环境。

<八> 外祖父的白胡须读后感

在莎士比亚的眼里，书籍是全世界的营养品，在列宁的眼里，书籍是开启智慧之门的钥匙。

近期我读了萧红的文章，《祖父的园子》，作者在不到32年的生命里，留下了近70万字的创作，刚柔并济的语言风格，独特的写作视角和巧妙的行文结构，对后世产生一定影响。

《祖父的园子》文字清新活泼，让我总有一种似曾相识的感觉，虽然作者一生坎坷，但是在祖父的园子里度过的童年时光是那么的美好，快乐，令人向往，令人心动，她笔下流畅的童年时光是自由的，品味着书中的句子，我眼前浮现出一个扎着辫子，穿着红裙子的小女孩，咧着嘴，开心的在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架下啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是那么自然，那么无邪，那么纯真。

在我的童年里也有这么一个园子，每年暑假我都会去乡下姥爷家，到了姥爷家，我总是直奔园子。

一天园子里刚刚下过一场小雨，园子里的一切都焕然一新，绿色的生命在轻轻抖掉身上的雨水，挺直身子。泥土散发出一阵阵幽香。蝴蝶，蜜蜂跳着优美的舞蹈，你猜这时我在干什么？“嘘，别出声。”我在捉蚂蚱，只见一只蚂蚱在菜叶上一动不动，我猛地扑上去，追着它满园子乱蹦，我最喜欢园子里的菜棚，躺在菜棚下，吃着甜滋滋的西红柿，悠闲的享受着园子里生机勃勃的绿色，清新的空气，虫儿的低语。

姥爷的园子如《祖父的园子》，那里有我有趣的，美妙的，难忘的童年。我想很多人都会向往这种恬静自然的生活，童年是短暂的，美好的回忆永远留在我们心中。

<九> 外祖父的白胡须读后感

田野·童年·外祖父作文700字<\/h2>
我的童年几乎是在乡下度过的，那里住着我最亲爱的外祖父、外祖母。那儿真是美好，所有见到的东西都是自由的，包括微乎其微的小草。你想要的东西随处可见：摘一朵野花，嚼一根青草，或是捉只蝴蝶。只要你愿意，连飞上天都没人管。
外祖父家是真正的农家生活：养着几只小母鸡，两只大公鸡和一只狗，甚至还有两只整天“啊啊”乱叫的大白鹅。我是一个热爱动物的人，我最喜欢做的事情就是带着狗狗贝贝，挎着小竹篮去田间采集鸡啊鹅啊爱吃的青草。可是这么美好的意境却被一种不知名的小草破坏了。那天，晴空万里，蓝蓝的天空映着几朵白色的云彩，像极了一幅清新淡雅的水墨画，顿时让人觉得心旷神怡。而一个小姑娘站在田埂上，挎着一个小小的竹篮，带着一只狗，似乎在寻找着什么。她就是我。
我弯着腰，一棵草一棵草细细的辩认。突然，我发现了一棵从来没有见过的草，它像一个孱弱多病的小姑娘一样，开着一朵小手指大小的白花，在大片三叶草丛中是那么不起眼。我好生奇怪，轻轻走过去，像是怕吓醒了它。我用手一捻，一股弥漫开来，我拿着草飞奔回家，寻思片刻，隐藏已久的恶魔犄角长了出来。
在一个“月黑风高”的夜晚（其实是大明天），我悄悄地潜入了储藏室，把外公的外套拿下来，平铺到床上，涂上了我早已准备好的草汁，现在它已经变得恶臭无比了。
结果，我看到外公干一会儿农事便到处嗅嗅，活像只超大警犬，一边闻还一边自言自语地说：“到底是什么东西呢？怎么这么臭，这气味从哪儿发出的？”我笑得上气不接下气，觉得一个人笑没意思，便拉着外婆跑到了田边告诉了她，我俩笑到最后没了力气，瘫软在了田野上，继续望着可怜的外祖父东嗅嗅西嗅嗅。
阳光洒在我的脸上，我想：“此刻我的心情也可以说是阳光灿烂吧！”啊，快乐的童年，幸福的童年！

在希望的田野上作文500字<\/h2>
乡下人家，虽然现在已经过上了富裕的生活，但还是辛勤地在田间劳动。大诗人范成大说：“昼出耕田夜织麻”，播种的时候到了。作为偶尔回老家的我，当然也要去帮帮忙。
我穿上防水的鞋和外套，套上裤子，三步并作两步跑到田里。田野里的牛在悠闲地吃着草，不时发出“哞哞”的声音，田野上方各种鸟儿叽叽喳喳地叫着，那声音真好听，好似一首交响曲。那些鸟一会儿上升，一会儿下降，盘旋在天空，壮观极了。好一派生机勃勃的壮丽景象。
接着，我的目光瞟到了田野的另一角。一番热闹劳动的景象映入眼帘，农民伯伯一手拿锄头，一手拿着种子，不紧不慢地忙活了起来。他们的嘴一张一合，一边劳动一边哼着一曲很老很老的山歌，那空灵的声音，在田野四方回荡。
一分钟，五分钟，一刻钟过去了，这优美自然的景象使我沉迷。我呆呆地站在那，渐渐忘记了我是去帮忙的。就在这时，旁边的牛一声长叫“哞……”，我一惊，吓得脚没站稳，一下掉进了田里，脏脏的泥水溅到了路边开得正艳的鲜花上，我迅速爬了起来，就像一只受惊了的小羊。
带着一身泥，我跑到了水池边，慢慢清洗我身上的泥巴。洗着洗着，我转念一想，乡下的孩子不就是要带着点泥巴才真实好玩吗？想着想着，不禁自己笑出声来，索性一把扔掉水龙头，带着一身泥污觉得有趣，随性。
真是一番别有风趣的田间经历啊，我带着一身泥巴，带着对劳动者的敬意，带着田野的希望，走向回家的路上……

童年的田野作文600字<\/h2>
我是一个在村庄长大的孩子，所以小时候总是和奶奶爷爷一起去田野干农活。一开始，我不会干活，看见他们拿锄头锄地，我就有模有样地拿小铲子锄地。我奶奶在掰玉米，我也去掰玉米，经常把还不太熟的玉米掰下来，还经常不小心把玉米杆掰断。我奶奶不会责怪我，只会看着我哈哈大笑。我掰着掰着，突然从玉米里爬出一条虫子，吓得我哇哇大叫，我奶奶赶忙安慰我。把虫子捏死，看得我有些恶心，但是毕竟在农村嘛，总是这样的。我干着干着就累了，便去田野玩，觉得干农活没意思，一下子就腻了。
田野里全是花花草草农作物，天蓝蓝的，树绿绿的，花红红的，云白白的……一切都那么美丽！一下子在我眼前飞过一只蝴蝶！我去抓它，可是蝴蝶太小，我寻找大蝴蝶，在田野里有红蝴蝶，黄蝴蝶，白蝴蝶，橙色蝴蝶……最好看的是大红蝴蝶，满身金粉，特别大。这种蝴蝶很稀有，很难抓到一只。可要是一直捉不到蝴蝶，我会去摘黄瓜。有时我们家地没种黄瓜，我会偷偷地去别人家地摘黄瓜，西红柿，还会去一些种着西瓜的地里偷一个西瓜搬回自家地里吃。有时别人发现，就会逗我，他会说：“小孩，偷我们家东西！让你奶奶赔我的哦！”他笑着说，我当然机灵啊，便会说：“你又没看见，怎么知道是，是我偷的呢？”我吞吞吐吐地说。那个人不说话，笑着走了。
当我蝴蝶抓够了，偷人家的西红柿黄瓜吃完了，就会到阴凉的树下玩，玩什么呢？玩泥巴，捏小泥人，捏小狗……玩着玩着不捏了，就会找找有没有人浇田地，找到就到井水管洗洗手，没有的话，就自己拿个小木棍挎挎手上的泥巴，之后依靠在树上，拿草帽遮着脸，睡着了……

<十> 外祖父的白胡须读后感

可爱的昆虫，美丽的'园子和自由的生活，作者在祖父的园子里的生活是那么的自在美妙，人儿是自由的，虫儿是自由的，花儿是自由的……什么都是自由的。没有拘束，多么让人向往！这是我读了《祖父的园子》这篇课文后的最深感受。

每个孩子的天性都是善良、天真、稚气的。作者小时候竟将狗尾草当做谷穗，捉蚂蚱、追蜻蜓、吃黄瓜，在园子里瞎闹……作者小时候是那么淘气，但慈祥的祖父却从不气恼。正是这样，才使作者的童年生活充满了自由、快乐和美好。看着萧红童年快乐的生活，不禁让我回想起自己幼年时，我也有一段美好的回忆。

小时候，我经常和表姐、表妹去她农村的外婆家玩，外婆家有个小菜园，那年冬天，我们常常来到菜园。菜园最里面的两颗橘子树上，又结了许多又大又圆的橘子。我们戴着草帽、挎着竹篮、踮起脚尖，摘下一个又一个的大橘子，然后放进篮子里，比比谁采的多，比比谁采的大。累了就坐下来歇会儿，摸摸湿软的泥土，闻闻小菜园里的芬芳，渴了摘下一个橘子，把皮剥开放到嘴里，上牙下牙轻轻一碰，酸甜的汁水便钻入你的舌尖，滋润你的喉咙，直沁你的肺腑。

讨厌的苍蝇满天飞，一人一个苍蝇拍，蹦着跳着打苍蝇。呵呵，这是我们的游戏，好快活！外婆在旁看地又气又好笑，脸上露出了慈详的笑容……

如今，童年正在一步步走远，可每当来到外婆的菜园子，那快乐的时光仿佛又重临于我的心头。萧红的《祖父的园子》描写的园子，就是美好的园子，就是美好的童年，就是那段快乐的时光！读着读着，那快乐的记忆又重临我的心头。

<十一> 外祖父的白胡须读后感

亲情外祖父

家是避风的港口！家是温暖的源泉！家是幸福的始终！

虽然对于我来说很小很小就没有一个意义上完整的家，但我拥有的却是一个我认为最幸福的家

虽然没有爸爸妈妈在身边那样幸福，但从小我依然倍受宠爱

听说我刚出生不久，父亲为了生计，南下加入了打工一族。不久妈妈也撇下我南下打工去了！

一岁半的我被丢在了奶奶家里，有幺爸二姨当我是自己的孩子一样，我过着幸福的童年

不久幺爸二姨有了(表)弟弟，也南下打工走了，丢下我和弟弟和爷爷奶奶一起生活

但没过多久，爷爷出了车祸，身体一天不如一天，我清楚的记得，那年我五虽出头，弟弟刚满一岁。爷爷临走时说：“我这辈子最大的遗憾就是没把强儿(弟弟)再带大点就要走了”

爷爷走了，永远离开了我，我可怜的爷爷，他还不知道电视是什么样就走了。爷爷走了，爸妈回来了一次，但再也记不起当时有他们的一个场境。

爷爷走了，永远的走了。丢下奶奶还有弟弟和我就走了

我也记不起接下来的一段日子发生了什么，一个五岁大的孩子整天昏昏欲睡？

就是爷爷走那年九月，我被送进了学校～幼儿园。同伴多了，玩～忘记了那些不该记忆又记忆了的东西。

很快我开始了真正意义上的读书，六年时间弹指即逝。但我的成绩却不能像哥哥一样名列前茅，被他们归结为生活质量太差了。

老实说，在上初中前，当时的生活水平与现在简直没得比，这几年变化太大了。

于是初中开始，许多事都有了外祖父的身影。去外祖父家时候多了不少。

初二妈妈硬是要我从奶奶家搬到外公家住去了。也许是奶奶年纪大了。

从此一直到现在……初中住在学校里，没有通信工具，和亲人像是与世隔绝，还好每周有一天可以回家一次，当然是外祖父母家。

外祖父母家中有很多事，鸡鸭鹅猪牛，还有十来个人的田地，少说当时也有六七百丈吧。

在很多外人眼里，外祖父母存了很多钱，然而，我们清楚并没有，家里的开消真的很大，统计的话，也许是一个惊人的数字。

从哥哥排下来到最小的有八大八个，不管好久住进外祖父母家，后来都来了。

在外人眼里，从外祖父当青年队长时到现在，外祖父是个了不起的人物，光是对子女的管教就知道。

全村，在十五岁一以上的还在读书的只有四个了，就我哥、我、我大表弟和弟弟了。

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读书。外祖父总是为我们找县里最好的学校。

高中回家少了，虽然家距离学校甚远，但外祖父时不时还来看我们。

很多感动用言语难以表达。

每次从家里返校时，背后一声声的嘱咐，我听来都是千斤担，我知道每次收假离开时，他们那眼眸充满了泪水，每次放假回来，六个七个，一收假，家里又留下外祖父母。

现在，我虽然在大学里，但我还是感觉对不起他们，外祖父母为我们负出了太多太多，到如今都依然幸苦劳作，还没能享福，都是因为我们几个，爸妈都出去了，留下我们还要他们照料。

每次孤独无助总是想起家来…………

<十二> 外祖父的白胡须读后感

自从第一次落笔之后，就不知道这是第几次想再提笔写写我的外祖父了。

开篇点题，总领全文

还记得第一次写他，是在一次高三的作文。那次关于亲情的作文，写了整整三张纸，但交上之后便再也没有了任何消息。再到后来忙着高考，加上确实不想再去回忆那份伤痛，便没有去整理。直到后来父亲的病便让我把那份伤痛也一点点隐没在内心深处了

算来离家也有四五个月了

近来，心中的郁闷愈发集结，心绪也更加烦躁，那份思念亲人的苦恼也渐渐流露出来，于是，我便觉得是该静下心来再写一写我外祖父的时候了

外祖父大约出生在*的年代，那个年代的事他是不乐意去讲的，像许多从那个年代走出来的人一样，对那个吃人的年代有点畏惧。于是我只能去旁敲侧击的问祖爷爷，祖爷爷是个了不起的人，打过许多仗，做过通讯兵和警卫，但由于家里穷，没钱交党费，所以终究没有入党，不得不说是个遗憾。但他对外祖父也是十分佩服的，据祖爷爷说，外祖父是那个年代为数不多的老实人，也是个乐意吃亏的人，在当时是十分难得的

以前的事是无从考究的，但外祖父的慈祥倒是真的，为家操了一辈子的心，到六十多了还忙来忙去的。据母亲讲，在我没记忆的时候，一次雨后的夜里，大抵凌晨三点左右，伴随着一阵敲门声，外祖父迎着雨走进我家，随着大门缓缓的打开，我们顿时被眼前的景象惊呆了，在附近码着高高一屯花生秧，天知道他码了多久！

叙述外祖父的一生经历

他一直那么爱操心，直到外祖母去世之后才渐渐放松下来，除了稍微做点农活外也开始有闲暇的心情来和别人下下象棋

外祖父的性格特点

外祖父一直都是乐呵呵的，爱吃的东西颇多，尤其爱吃猪头肉，但由于晚年生病，儿女们盯得紧，只能偷着买着吃，现在想起来倒是心酸的紧。

外祖父是在我三年级的时候去世的，去世后家境一步步开始变好，终于在我初中的时候离开了守护很多年的黄土地，外祖父帮我们播种，收割过的土地也连同老屋一并卖给了别人。

于是我再也没有地方可以寻找外祖父存在踪迹了，除了那张发黄的照片，那张照片上，外祖父摸着我的头在笑。

点评内容：本文选材真实具体，开篇点题，叙述了自己外祖父的一生，思路清晰，表明了自己内心的感悟，语句流畅优美，运用多种修辞手法，增强了文章的生动性和可读性，结构严谨，中心突出，思路清晰，抒情自然，美中不足的是：文章的内容还有待于进一步的删减。

<十三> 外祖父的白胡须读后感

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看完爷爷的花园（范文）

文《爷爷的花园》选自萧红的《呼兰河传》，向读者展示了这本是一个美丽而美丽的花园，就像一幅童话画。以下是留学网为大家收集的爷爷的文园。欢迎阅读和学习。

我爷爷的花园看完（一）

看完这篇文，我在文中是多么的天真，做了那么多傻事，让我觉得自己是多么的幸福当时！

我的祖父似乎也有一些童年的乐趣，他对我多么友善。当作者写这篇文章时，他让一切都变得生动起来。读的时候，总觉得这个花园里的小动物和植物是那么的自由自在。

当作者写到他在花园里玩耍时，我觉得很可笑。他把小米当成野草拔了起来，白菜籽被踢掉了……不管是谁看到这一幕，他都会微笑，有时还会想起那些童年的回忆。

作者的爷爷显然是个和蔼可亲的爷爷。他能够容忍我的恶作剧和恶作剧，这让我感到非常舒服和快乐。

我喜欢读这篇文章，因为它让我想起了我童年的一些美好回忆。

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看完爷爷的花园（二）

今天学习了《爷爷的花园》一文，深有感触感觉。

文中说：我爷爷的花园里有很多小昆虫，花草树木。当我还是个孩子的时候，我经常在这里玩耍和制造麻烦。我的祖父总是慈爱地看着我，没有责备或生气。这时候，心里就会泛起层层涟漪，像泡泡一样，简单而美好，文字用稚嫩的语气写了一件小事，狐尾草被视为山谷，让人发笑。

覆卷沉思，这一刻，心中是对萧红自由童年生活的向往。跟着爷爷在菜园里采花、种草、浇水，这不是劳动，是纯粹的疯狂。至于捉蚱蜢，那是儿戏。萧红在花园里闹事。爷爷没有责怪他。他只会笑。面对这一切，他温和地笑了笑。因为爷爷，小红得到了真正快乐的童年，度过了属于孩子的快乐时光。在那里，蝴蝶、日本花鸟自由自在。所以，在萧红的眼里，童年是快乐的，带着梦幻的色彩。

爷爷的花园是一个色彩鲜艳的花园，一个快乐的花园，一个自由的花园，小红是自由的，幸福的，爷爷的爱像阳光一样围绕着小红，温暖，小红在童话里。他在花园里度过了童年，在美丽的大自然和祖父的爱中快乐健康地长大。

新世纪的我们呢？迎接我们的是没完没了的作业，没完没了的补习班，没完没了的考试。真希望自己也能像小红一样有一个可爱的童年。

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希望天真烂漫的童年能一直陪伴着我们。

看完爷爷的花园（三）

今天我们研究了《爷爷的花园》一文。让我向往这个童话般的花园，对作者无忧无虑的童年充满了向往。更吸引我的是外公的慈悲仁慈，包容我的胡言乱语，解放我的天性，深爱着我。

我祖父的花园五彩缤纷，充满活力，充满生机。各种各样的五颜六色的昆虫在花园里飞翔、跳跃和玩耍；各种颜色和形状的花草，带着淡淡的清香，正在绽放，绽放；高大美丽，粗壮强壮的大榆树，在阳光下闪耀着金色的光芒，生机勃勃。在这样一个美丽的花园里，我和爷爷一起走来走去。我做我祖父做的事。但实际上，我不是在工作，而是在自欺欺人。我用锄头铲地，却只是在地上钩了一会儿。我分不清哪个是幼苗，哪个是草。我把谷穗剪掉当作野草，把青草当作玉米穗。

而且爷爷不仅没有责怪我，还耐心的告诉我玉米穗和狗尾草的区别。这让我感受到了祖父对作者的慈爱和耐心。

我跟着爷爷给地浇水，我拿起水勺用力把它举到天上，下雨了。这体现了孩子丰富的想象力，敢于异想天开的天性。它反映了作者无忧无虑的自由生活。

在作者眼中，太阳、大树、土墙、葫芦、黄瓜、玉米、花、鸟、昆虫、蝴蝶……页脚、页眉，都有灵性快乐，不受约束，不被别人提倡或装饰，靠自己的气质成长。一切都是美丽而充满活力的。之所以在作者眼里，一切都是动态的、自由的，是因为他过着这样一种随心所欲、无拘无束、无忧无虑、如梦似幻的生活。

爷爷的花园是个色彩鲜艳的花园，一个自由的花园，一个快乐的花园，

我也自由快乐。爷爷的爱是温暖的，就像阳光，那么温暖，那么柔软。作者在童话般的花园里度过了童年，在美丽的大自然中生活，在爷爷深沉而温暖的爱中长大，让我心中充满了无限的向往

。

这个花园给了小红无限的快乐，无限的留恋，无限的欢乐；爷爷给了小红无限的爱和关怀，也给了我无限的震撼。，移动。

看完《爷爷的花园》（四）

读完《爷爷的花园》一文，一张慈祥、包容、天真的爷爷的画面清晰地出现在我的眼前。一个可爱的小女孩在花园里玩耍的场景。作者在祖父生机勃勃的花园中度过了短暂而难忘的童年。

小小红跟着爷爷在花园里种花、拔草、种白菜、铲地、浇水。虽然闹得沸沸扬扬，但爷爷并没有责怪她。她在花园里摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚱蜢。累了，就在屋子底下找个阴凉的地方睡觉。

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在我祖父的花园里度过了多么自由快乐的时光！花园明亮、清新、美丽。作者可以在花园里除草、种花、种卷心菜和铲狐尾草。有时种子没有种好蔬菜就被踢掉了；有时，在铲地时，谷穗像杂草一样被割掉；有时，用葫芦把水洒到天上，用勺子，喊着下雨了，小小红就可以了。在花园里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。花园里的人都是自由的，就连动植物都充满了灵气。醒着的花朵，在天空中漫游的鸟儿，会说话的虫子，一切都生机勃勃，自由自在。冬瓜、黄瓜、玉米，随心所欲，随心所欲生长，随心所欲。没有人会数出它开了多少朵花，结出多少果实。

给作者带来快乐童年的，不仅仅是爷爷的花园，还有爷爷的包容和关爱。每天，外公都会带着年幼的小红到花园里干活，教她做各种农活。虽然她大部分时间都在花园里乱七八糟，但她的祖父从不责怪萧红，并且不厌其烦地教她区分杂草和谷穗。祖父的爱充满了作者的整个童年。

作者的童年是那么的无忧无虑，天真无邪。我想会有很多人和我一样向往这种安静自然的生活。

看完爷爷的花园（五）

《爷爷的花园》是小红写的，很喜欢，很放松！

这篇文章主要是写的是什么：作者深深地回忆起童年时爷爷在花园里的情景和我在花园里嬉戏快乐的玩耍。

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正是在祖父的厚爱下，作者才有了自由的童年。在作者眼里，一切都是奔放的，充满了幻想。是的！童年是一幅美丽的油画；童年是一条五颜六色的河流；童年是一首歌，这首歌跳动着幸福和快乐的音符；童年是一首诗，诗中蕴含着我们的想象和向往。让我们珍惜我们的童年，每一秒、每一分钟、每一小时、每一天都快乐地生活！

也许，有些学生觉得去补习班、上学、做作业是一种压抑的心情. ，事实上，没有。你总会在其中找到快乐，解决问题，结交新朋友，得到老师的表扬，考试拿高分，都是一种快乐。

幸福不仅仅是因为妈妈给了很多零花钱，幸福也不仅仅是因为爸爸买了一个好玩的玩具。有钱不一定幸福，但幸福才是最富有的。

同学们，快乐无处不在，我会一直陪着你，找到你的快乐心情！

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