我们都知道，高考是我们人生的转折点，想要考上优秀的大学，就必须要拿到高分，最容易得到的就是作文的分，优秀的作文都是建立在符合逻辑，题材新颖之上。高分的作文一般是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的“[写作借鉴] 历年满分高考作文范文(示范版)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
表示，“说纽带”的议论文实际上是谈人与国家、社会、历史、文化的联系，考生应当抓住纽带指向的“联系”这一关键点，找准一个主题切入论述。考生可以分层次整理自己的论述过程，按照分论点逐一展开，从时间或空间线索上安排文章设计。也可以从正反两个方面举例子，对有联系和没有联系两方面作用进行论述，最终归结到自己的结论上来。
教师称，整篇文章要注意逻辑连贯性，观点明确，论证过程清晰，并且能够首尾呼应。纽带的话题给考生提供了一个明确的线索，要注意将立意点落脚到文化、历史和哲学的高度，不要就事论事，要始终把“人”作为作文立意的落脚点。
该题目的优秀作文范文欣赏：
合作才能共赢的道理，如今可谓人所共知，但人类掌握这个道理，却经历了漫长的历史过程。小到人际间的往来，大到文明间的交融，纽带关系始终是无法割裂的，它也在历史的演进中扮演了重要的角色。
在国家还没有产生的时候，他认为人类的网络已经开始编织，其渠道便是语言。远古先民通过交谈、信息和物品的交换，实现了群体间最古老的交往与互相影响，美国历史学家麦克尼尔称其为“第一个世界性的网络”。人类从走出非洲开始，尽管在征服新的土地的过程中丧失了对古老起源的记忆，但相似的生活方式和一定区域内的密切往来，让我们的祖先懂得了合作的必要性，也意识到了合作中竞争乃至冲突对自身带来的影响。
数千年以来，文明间的融合让各自“一荣俱荣”。“条条大路通罗马”，当罗马帝国将地中海包揽为“内湖”的时候，欧洲文明开始了第一次交融，同时也孕育出内在的多元性。当大汉使者张骞第一次踏上西域的土地时，中华文明的影响力也开始超越中原，在中亚、西亚乃至更开阔的世界舞台上发挥影响力。即使如东晋十六国、蒙元时期，客观上也起到了通联诸国、各民族文化交融的作用。更不必说，郑和的大名船队驶向浩瀚无际的大海，将中华的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的纽带接住和平的商贸活动愈发紧密。
然而，思考历史，不只是为了记录过往，更在于反思当下与想象未来。不言而喻，人类文明的确在不断进步，其依赖的便是这张不断扩充而又不断更新的大网，它将人与人、国家与国家、文明与文明连接起来。但在有的时候，只有历经教训，人们才知道若利用不好纽带关系，也会造成历史的创伤。正如在哥伦布踏上新大陆第一片土地时，他没意识到眼前陌生的土著与他有着共同的祖先，在经历血与火的杀戮后，人们才更向往和平，深知联手合作的收益胜过零和式火并。
纽带关联的双方，只有在双方实力相当的情况下才更稳固，这符合当代经济学的逻辑。但并不是所有的关联都要服膺于资本，更具人道情怀的关联往往更有震撼人心的力量。不论是拯救非洲疫病患者和饥荒罹难，还是在印度洋海啸、海底地震等重大自然灾害带来的戕害里救援伤者，联合国维和部队都在第一线发挥了重要作用。中国对于国内的经济落后地区，也持续投入大量资金和人力，展开定点支援与精准扶贫。这样的纽带关系是血浓于水的情谊，强者帮助暂时的弱者，符合的是人道的逻辑，折射的是纽带关联中人性的光辉。
进而言之，历史的进程从来不可能是一帆风顺的，不论西方学者爱讲的“世界是平的”还是“历史终结论”能否继续维系，从长远来看，全球化的趋势与合作一体化的浪潮不可逆转。而关联紧密后，风险的传播也会更快、影响更大，这就需要人们在合作共享的同时，共同担起责任和义务，协力地域可能存在的挑战与风险，尽力维系和睦的纽带关系，这才是纽带关联造福人类的关键所系。
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一、阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
“孩子在写作文时，总想写得新颖点，去联系一些当前的形势，那么在写作时应注意些什么？”作文仍然是家长们关注的焦点，如果偏题，60分的作文连36分及格分都难保。
这天，我的作文本正好写完了，手上还没有新的本子可以使用，我随手拿起了一个破旧的本子翻开来，我竟然发现了神奇！这个本子应该还算完好的，只有第一页上有写过字的，在第一页的页角上有一个破损的痕迹，我记得那是上学期我掉牙前后我的大门牙和它亲热的结果。但现在的第一页却紧紧的贴合在封皮上，在它的仅有可以展示给我的那一面上只留下橡皮走过的痕迹和几行整齐的大字：是本子就应该发挥它的作用。有作用的本子是幸福的！会用本子的宝宝是可爱的！Jackfe
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淳朴的乡亲们满含欣喜，忙里偷闲，不畏路途遥远，齐聚镇上的戏院看大戏。大戏其实是相对于二人台而言的晋剧，可爱的乡亲们，为了方便记忆，形象地称它为“大戏”。看大戏是乡村中最隆重的盛事。庙会、交流会，是必请大戏班子演出的。
大戏深受乡亲们的喜爱，是乡亲们劳苦的心的慰藉，也是乡亲们精神生活的替代品，它像一条河，流淌着乡亲说不完道不尽的喜怒哀乐。今年正值国庆丰收时节，镇里为了庆祝新戏园的落成，请来了山西省太原市晋源晋剧团来我镇演出，这下乡亲们乐坏了，整天赶着看戏。2日下午，我便早早地告诉母亲，今天晚上早一点做饭，我想去看看别具特色的晋剧。傍晚7点钟，吃过晚饭后，父亲便骑着摩托车带着我来到镇里戏院等待今晚晋剧的开场。
离戏开场还有一段时间时，父老乡亲们也便从远方陆续赶来，为了抢到一个中意的位置，迈着匆匆的步伐。早早来到戏院的我站在台下，仔细地观察着前往的人们，瞬时间我觉得自己的情趣很高，也很成熟，因为前来观戏的人们几乎都是老人，他们走到我的身边时，发出惊讶的笑声，我也只能以笑示意。戏场逐渐拥挤起来。随着美妙的锣鼓声，大戏开始了，乡亲们边赏戏，边拉起家常来，聊得都是今年庄稼的收成，最近身边发生的奇闻异事。我站在一边不时的记忆着，回忆着往年的大戏。突然，乡亲们不再拉家常，而是高呼：“好！”“哦！原来是大戏演到了精彩处。”我便聚精会神地欣赏起来，不时地望望戏中的人，记忆戏中的故事。
大戏的内容多是古老的，如包公锄美、梁祝化蝶……台下有很多是老戏迷，不仅对戏的内容一清二楚，连台词也谙熟在心。“不识戏”的倒也不少，他们只好不停地向老戏迷请教，就连我也为之心动，喋喋不休。舞台灯光下的父老乡亲们全神贯注，感情投入到戏中，既有感人时的泪水，也有喜人时的大笑。也许这就是所谓的“人生如戏”吧！既有波澜起伏，也有平静如水。
观众们看得如此如醉，可戏总是要散场的，但戏曲声却久久地留存在乡亲们的脑海中。大戏散场后，乡亲们相互搀扶着离开戏院，各自行往回家的方向。大戏在我的脑海里不断地回放着，好像我登上了戏台参加演出一样，心里有绵延不绝的话语。戏中的故事深深地刻在了我的心上，给我启迪，让我勇往直前。
平凡的人们日出而作，日落而息，在平日里很少能有这样娱乐的机会。随着国家经济的发展，乡镇文化的建设，这样的机会也会越来越多，乡亲们也会有更多的机会接受文化教育，这样我们的家乡也会变得越来越美，农民们也会露出更多的笑容，我们的新农村建设也会取得更大的成就。
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暮色四合，流水溅花，夜色从潺潺的水面浮起，徜徉于曲径之上，淡淡的玉盘挥撒着风韵，从树缝里筛下片片舟楫，随风舞动，独然而立，归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递，一带残荷，凝结着浅浅的月色。
凉意渐深，黯月斜挂，通透着清幽的气息，浅吟低唱而行迹肆恣，晃忽间轻舟已过，层层月光铺在水流之上，遥不可知的密林深处传出声声清啸，流露着不可企及的苍茫，是谁，感伤于这清辉幽映的月夜。
一股暗香若有若无的飘至，于舟头把酒，御水临风，恍若月落清酒，赋醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
两岸古木在风中低语，道不尽“流水落花春去也，天上人间”，怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”的倾诉，风乍起，树影摇曳，落木缤纷，如镜的江面泛起层层涟漪，远远开散而去，似在寻觅远方的归宿，斑驳的树影刀光剑影般交错着、重叠着，如观流水般地思忆着往事，思忆着逝去的年华。
一江水，是身佩兰草的屈子的眼泪，是风波长逝的岳家的忠魂，是壮心不已的夜澜风雨，是遗恨五丈原的出师未捷。思絮，不知从何时起，终于何时了，轻波却依旧……
不禁长吟，“今夜月明人尽望，不知秋落认家。”流浪，似片片离木的枯叶，随波逐流，任风起雨落，亦或天高云淡，白驹过隙间已飞下千尺，遥望远方的未知，愈走脚步愈沉，最终无法再抬起，是的，是该回去的时候了，可是流水不复，一片落叶亦使沧海桑田，那破败的荷叶是否也是为了寻根呢?寻根，应是一种遥远的追溯，它需要耐心，需要时间的洗涤，更需要一颗虔诚的心，寻根的结果故然撼人心神，而重要的应是它的历程，那是对先人的渴盼与追求，如今夜的月，虽黯淡却迷人。
这片江已不知送走了多少断魂客，那轮月又摧下了几度相思泪，如果荷叶有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通灵的叶，亦应感受到来自远方的呼唤，她唤它归来，她唤它孤独的魂，千百年来不知已有几多嗟叹。
听着月光倾泻面下，打破宁静的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷叶，只留下清酒，依旧漂散……
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我现在过得很好，很期望未来的我，亭亭玉立，又漂亮又温柔，我还天马行空的幻想过，你回来找我，无论是做叮当猫的时空抽屉回来也好，还是神奇观月也好，我真的很希望你回来看我一眼！你还记得吗，小时候，你偏偏要把写完了的作业再写一遍，可回头来，却发现该写的，没有写，不该写的，却都补上了。还记得，你小时候的忘事吗？你把作业认认真真的写了一遍，可是，你最拿手的作文，却只写了一篇半。
第二天，我要返回学校了。临走时，我看到了那些父亲放在桌上准备带走的作文，翻开一看发现都已经改好了，我改过的作文上也出现了密密麻麻的我再熟悉不过的红字，我漏改的两个错别字也被纠正过来了。
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我们这代文人，有幸成为文人又不幸成为文人。成也箫何败也箫何。如此而已。
十七岁时，我参加大三线建设，来到郭沫若先生的故乡乐山。在那里我结识了郭老的原配夫人，结缘了文学，开始了文人生涯。从此就有了人生的许多幸与不幸……
当代文人的不幸大致相同，有幸却各有篇章。我最有幸的是接触了郭老原配夫人。是她要我好好打打底子，敎我读《四书》《五经》，读《道德经》读《庄子》《墨子》……“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”“天行健，君子以自强不息”“非攻，兼爱”……多少道理深深根植在灵魂之中。本为打文学底子，却打了人生底子。其实，文化是人类千百代留下的最深刻的记忆，它不仅是一个人的底子，更是一个民族的底子，一切的基石。
最有成就感的还是儿子。自小我就给他好好打底子。让他尽知人类最美好的记忆，建设自己，武装自已。到高考前，儿子已学富五车，自成思想体系。由于英语差些，儿子没考上一流大学，而是被延安大学的中文系录取。儿子宽慰我：不在学校如何，而在如何学习。黄埔、抗大最简陋，出的都是民族精英。孔子上什么大学来？可他是万世师表！
我告诫儿子：万世师表来自韦编三绝，来自三人行必有吾师……
儿子说：知道啦，还有学而不倦，三省吾身……
我知道，儿子长大啦，二十年的底子我没白打！我不由掬一捧热泪……
儿子一副天下为己任的样子携行囊赴学上路了。
儿子在大学果然很优秀，各门考试全部通过，评为优秀团员，全校多个文学社合成一个大社，他是社长，并是校报总编。他为文学社制定的宗旨是“弘扬延安传统，创新优秀文化”这就是下一代。
一代一代弘扬创新，文化———人类这最深刻的记忆一切的基石，不会风化，只会光大！
我们因此而无悔！