高考代表着我们长期努力的成果，一个漂亮的分数代表着更美好的未来，作文对于其他题目来讲，分给的太多太多，高考的作文大部分具有实时性，题材也十分多变。写高分作文需要注意哪些重要的地方呢？下面是小编帮大家编辑的“教你写作文: 全国乙卷高考文章(篇一)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
两次奥运会，不论是焰火“大脚印”，还是礼花“迎客松”，都以中国体育新“光芒”闪耀世界；两次奥运会，不论是“梦幻五环”，还是“冰雪五环”，都以中国科技新“高度”展示国威。同样，对于个人来说，跨越无处不在，它是生命中典藏的力量。
面对人生，跨越是一种积极、向上的精神面貌，是初心坚持、信念坚守。
跨越，就是直面苦难，坚持初心，就是“若你决定灿烂，山无遮，海无拦”。一代名家沈从文，当年沈老遭到各种迫害，下放到湖北成宁农村，养猪种菜，前路无几。此时的沈老，身体和精神双跨越，他并不灰心丧气，硬是靠着惊人的毅力，将所有的花花草草、坛坛罐罐、丝绸佩饰，反复回忆温习，哪怕是血压上升到250，他依然坚持。一天天，一年年，终于渡过难关，成就了一本旷世佳作《中国古代服饰研究》。世间给了沈老窄路，可他硬是以“跨越”的决心在寂寞困苦中走出了一条天蓝地阔之路。
跨越，就是自我革新，坚守信念，就是“你要自己发光，而不是总折射别人的光芒”。车尔尼雪夫斯基曾说过：“没有目标，哪来的劲头？”“世界会向那些有目标和远见的人让路。”那么，当一个人已经站在世界巅峰，他还需要自我跨越吗？苏炳添说，他需要，“当运动员不就是这样吗？到了一个高度，就想要另一个高度。”9秒987、9秒92、9秒91……32岁的他坚信“我还想继续跑”，他笃定“我们中国人可以跑得更快”，直到东京奥运会上的9秒83，苏炳添在不断挑战极限，跨越自我。时间给了苏炳添年龄瓶颈，可他硬是以“跨越”的勇气，以一种决绝的信念在极限空间，自我驱动，震撼世界。
在时间的长河里，春华秋实，一分跨越，一分收获。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，是跨越者应有的英勇和坚毅；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，是跨越者应有的自信与希望。一次次跨越，是一个个多样的生命的探索，这一个个的探索，呈现了一种种的青春面相。在这青春面相中一个个微小的跨越，都将在日后带来回响，哪怕一个渺小的个体，只要始终保持跨越的姿态，也能在看不见的角落发生激动人心的永恒。
卓越永无止境，跨越永不停歇。跨越，其实就是青春的另一种姿态，就让我且看且行，深蕴这生命典藏的力量。我将追逐伟大的视野，于这流水的日程中，让两脚粘着泥土，让眸子享受盛宴，在这似水年华里收获“虽千万人，吾往矣”的气概与胆略。
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以前刘老师是教我语文的，她长得很漂亮，特别是她的卷发，是波浪卷的，但是她唯一美中不足的是脖子后面有一摊红斑，应该是她的胎记吧。所以她从来都不扎马尾。记得有一次刘老师说：今天我们来重新竞选班长！名额不是我（竞选之前我是班长，四年级才被老师升为班长的），我其实很开心，因为我身上的负担减轻了。可是她课后还是把我叫到了一边，用非常温柔的目光看着我，同时也用温和的口吻跟我说：陈佳琦，不是你做的不好，而是如果老师一直把你捧上天，那别的同学就没了锻炼的机会了，你应该明吧？你千万不要记恨也不要吃醋哦！说完她笑了笑就让我回到座位上去了。我至今还记得这句话，它在我的心中扎了根。还有一次，学校要招选小记者，刘老师说有兴趣的人可以来报名。很多人都去了，我却沉默无言，这点让老师觉得很奇怪，她问：陈佳琦，你作文写的不错，为什么不报名？我笑而不答。刘小伟老师性格开朗幽默，长得漂亮，待人诚恳，很温柔，是个非常完美的女老师。我永远也不会忘记她对我的教诲，我会记住刘老师的微笑，因为微笑就是刘老师的语言！
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春天派和风来敲门，她敲响了杜鹃花的门。春风迈着轻盈的步伐，带着一股醉人的芳香，弥漫在山间小径上，轻轻叩响了那扇多彩的花门。杜鹃花揉着惺忪的睡眼，在和煦的阳光中，打开了门。顿时，温暖的春风缓缓涌进，在花丛中流淌，唤醒一片片绿，一簇簇红，山林像着了火，被风风火火的杜鹃花装点的花团锦簇。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
还有几分钟就该交卷了，我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小心脏。零分吧，我给您一个建议。反正我不怕，三鹿奶粉都没有弄死我，零分又能奈我何?不要犹豫，赶紧打分，完了打麻将去
现在的我马上就是高中生了，虽然这个机会是用钱买来的，但是在以后的高中生活中我一定会通过自己努力让这个钱花的不冤枉。因为这是爸妈辛辛苦苦在外赚来的血汗钱，以前的我不明白其中的艰辛，直到后来，看到爸妈日渐苍老的容颜和越来越多的白发，才明白爸爸妈妈每日风雨无阻、勤勤恳恳地为这个家的付出，而很多时候因为我的顽皮与不懂事，爸妈伤透了脑筋。妈妈从我小时候就教导我，要我认真学习，而那时候的我总是把妈妈的话当做耳边风不听，甚至在中考时，我都不去考试。那时妈妈就对我说：中考和高考是你人生中的两个重要转折点，你必须自己勇敢的去面对，不管有多么的艰辛！否则以后当别人问你中考和高考怎么样时，你说你不知道吗。多一个文凭多一点知识就多一条路！直到这时，我才明白学习的重要性和爸妈对我的深深的爱。
教你写作文: 高考文章指导精选一篇
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结尾同开头一样，也是作文中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效，那么结尾更有后发制人的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能结得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。
结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。
一、结尾方法
1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。
如《走过一路泥泞》：
【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉
【结尾】我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发现：生命最终是辉煌的!
又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。
2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。
如《走过泥泞》：
【开头】人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
【结尾】让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧!
3.总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。
如穷且益坚，不坠青云之志。我们就应该坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的惊叹号!
4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法
5.谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。
二、结尾常见的毛病
1.虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。
2.有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。
3.过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。
4.公式化，空喊口号。
教你写作文: 高考优秀文章
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苍鹰之所以能翱翔天宇，是因为不需要树林来遮蔽风雨;航船之所以能远达海角，是因为不留恋港湾的风平浪静;胡杨之所以能挺立戈壁，是因为不惧怕荒原的干旱曝晒;而年轻人要勇敢坚强，只能是离开温室的培养! 所以，请放开我们的双手，茫茫的大海上，请让我们自己为自己导航! 我们很卑微，我们很渺小，我们撑着自己人生的双桨，充满好奇，充满渴望。可是突然间我们看到了导航灯，那是老师在“现身说法”，他们扶着我们的双手，控制我们的船桨，划呀划呀。我们好累，我们好想休息。
这时，一个叫“社会”的老者却说，一旦我们停下，就把我们踢出战局。我们害怕了，服从了，我们不敢说累，不敢叫苦，使出全力划向那个早就规定好了的目标。终于，我们发现自己没有了欢乐，更失去了兴趣。我们想逃开一路上的箭头，逃开指示灯，去欣赏一下航线旁边的风景。于是我们悄悄地偏离了一点航道，在离开时都计算好了如何回归航道。我们太想做快乐的自己了。
当第一个浪头扑打到我们脸上，我们还没有来得及分清方向时，我们突然被三双大手扶住，他们叫做“社会”“学校”“家庭”，他们异口同声地说：“看，出事了吧?”于是我们又被领回原本的航线，越走越远…… 可是我们实在困惑了，哥伦布是怎么发现新大陆的?我们的大脑难道仅仅是为记忆而生的吗?如果一切都是规定好了的，那么我们的精神寄托又在何方? 我们就是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是我们渴望坚强。行走便是一道风景，驻足便是一幅图画，这才是我们希望的人生。
而现实中我们却成了关爱的附属品，成了呵护的牺牲品。我们跌一跤，本不是什么大事情，我们愿意自己站起来，不依靠任何外力。因为我们明白人生的路上哪能没有磕磕绊绊，独立的生命前怎么能永远有一个铺路者，我们需要练就尽量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起来的能力。 我们知道自己很幸福，我们理解社会、学校、家庭的良苦用心，但是你们过分的关心的确令我们困惑。家庭是一串长长的箭头，学校是一盏盏指示灯，社会是一位规定航线的老人。可是，
热搜作文: 全国卷一的高考文章2022年最新范文
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相信大家都听过宋朝阮阅写的《诗话总龟前集》中的一句：“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”那么，请问理想究竟是什么?
或许有人会说这是一个是自己前进的目标;也会有人说这仅仅只是一个遥不可及的目标;还有人会认为这只是一个美好的梦。仔细想想，其实梦是期待，而理想是坚强——是把你飘渺的梦坚持作自己的勇气与执着，是你对自己负责的最高境界。从另一个角度讲，梦也是理想的一种，一种没有坚持的理想，但扪心自问，我们又有多少人能够成就自己心中最初的理想?
童年时，我的理想是有钱。大人问我：“小朋友，有了钱你要去干什么?”“我要去买糖。”“如果你有很多钱呢?”
“我会去买很多糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做糖的工厂买下来”的确，小时候的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
刚上初中的时候，我的理想是希望自己成为一名尖子生，回到家能收到家人的表扬，在学校能收到老师们的肯定，同学之间有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐地，我发现其实这个理想并不只能是我想就能达到的。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又累又困，吃夜宵都没有味道，这样的日子很单调，也学有时候会想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的眼睛。讨厌死板的校服，却又不得不每天规规矩矩地穿好。星期六、星期天的时间真的很短，还属于孩童的脾气很想发作，但为了自己的理想，我不敢也不会放弃，把握自己的每一天绝不放手。
今天，我有一个理想，我希望自己能考上缙云高中，为了自己的理想，每一天都辛辛苦苦地拼搏努力着。
梦想像一颗种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有理想，就像你生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，如今的热血青年谁有愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，也没人愿意。
理想会催使人前进，也许在实现理想的道路上，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想前进，毕竟前途不仅靠运气，也是靠自己创造出来的。
教你写作文: 高考文章诗(篇七)
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呜呜呜呜那可是我的心血，竟然白费了。我伤心极了，那是我写了几节课，改了又改的作文，白写了。
几年前，那是我第一次参加小荷作文，对我而言这是一种荣誉，却又暗暗害怕并担心。害怕自己没拿到奖状，担心父母的责备，怀着这样的心情，我理了理衣服，告诉自己可以，出发！
玩沙子作文下午，我带妹妹去江东公园玩。她说要堆沙子。唉，我都三年级了，还玩沙？倒是作业多得如沙堆！我虽然很不情愿，但也只有陪着她玩。妹妹心灵手巧，不一会儿将沙子把一个沙堡堆积好了。我找来一根丫字形的木棍，一起插进沙堡。嘿！活像一把剑，在太阳下金光闪闪。我捡到两株紫色的花，我将它们的美丽带到了沙堡上。妹妹又用叶子给沙堡系了个漂亮的蝴蝶结。一个小男孩向我们的沙堡投来了羡慕的目光。他伸出胖小手，也来帮忙。我突然叫了一声：妹妹，快来看！这儿有蘑菇！妹妹也说：这儿也有！我们又在沙堡的胸前别上了一个蘑菇别针。太阳快落山了。瞧！我们的沙堡面向太阳：两株小花在风中笑，蘑菇别针指着南方；叶子躲在沙堡里偷偷地笑；沙堡头上的剑，正向太阳告别。沙在我的指缝滑落，沙堡越筑越高。沙堡仿佛抬着头，骄傲地说：我最美丽！我是用笑声和快乐筑成的。唉，如果我的快乐也和沙子一样多，那该多好呀！
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有一个古老的传说，在一个古老的森林里有一个栖居在蜗牛背上的神秘部落。有一天，这个部落突然就消失了。青蛙长脚、老鼠尤里、鹦鹉小黑、探险家老K一起出发去寻找这个消失的部落。一路上惊险万分，他们先后遇到了吃人蝙蝠、飞天水母、巨型植物等，还通过了漩涡，克服了种种困难，终于进入巫猫之国。传说中已经消失的国家，原来还存在着。作文
我喜欢幻想，写幻想的作文可是提笔就来。但因为我太幻想了，常常会害怕幽灵啊，死神啊之类的恐怖人物。
小学生一年级的作文400字篇3今年暑假，为了迎接第xx届北京奥运会，8月6日，大伯伯带我去了北京。8月8日早晨，我们按计划去慕田峪长城，听说要去长城，我的心别提有多高兴了。
我从三年级开始接触到写文章，直到六年级开始读国外名着，我就下定决心也要写出一本书，也要写出优美的文章，这必须得有笔的帮助才行。有人会说：现在不是有电脑和打字机吗？为什么不用电脑储存呢？因为长期在电脑前打字有害身体，原因当然不会这么简单，最重要的一点是我喜欢在寂静的窗前，听着笔和纸摩擦出的沙沙声写作。不过，有时老师布置的周记，我一点儿头绪也没有。我的写作理想跟陈懋平的写作理想是一样的。写作既是我的理想，也是我日常生活中必不可少的一件事。我是想把日常生活中自己感兴趣的，对自己感触深的事情写下来。同时，我也要写书，写的书别人能够喜欢，我就高兴。要是我不想写的，要是得不到指点，或是不冥思苦想一番，根本写不好。比如说周记，被妈妈指点了一下，我才有头绪了。我的写作水平还不是很好，看了一些书，我对我的作文为什么拿不到高分似懂非懂了，可还是想不出个所以然来。有时候，我坐在窗前发呆，不知道要写什么才好，我也不知道自己在想什么，直到妹妹来到窗前叫我。这时我才清醒过来，拿着笔却不知道写什么，好像和笔渐渐疏远了。直到用笔写出一篇好的文章，这时笔完工了，我也释怀了。
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在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯洁的友谊。
教师作文点评：小作者用丰富细腻的笔触写了中秋之夜的“宴”乐与月美，主次分明，详略得当。“宴”乐段活灵活现地勾画了两个小吃货令人喷饭的热闹温馨景象；月美段现实与联想结合，动与静互补，把家人赏月所体会到的那美的意境比较好的表达出来了，很是难得。
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