作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗？下面是小编为大家收集的“[作品悦读]《活出生命的意义》读书心得1500字之三”，相信能对大家有所帮助。
有些人会觉得，小孩子什么都不懂，谈何生命的意义。是的，他们确实不懂，也不太能理解，但他们一样拥有生命的意义。他们的出生，是新生命的诞生，是人类的延续，是父母爱情的结晶。这就是他生命的意义，虽然他不懂，但这个意义是存在的。他们一天天成长，学会走路，学会说话，会哭会闹会笑，成为独一无二的个体，这也是他们生命意义的存在。
作为学生的孩子们，他们只有好好学习天天向上生命才是有意义的吗？在目前我们大多数家长都有这样的想法，觉得孩子不好好学习，就是在浪费时间，浪费生命，更何谈生命的意义？
我认为其实不然，孩子的天性是爱玩，玩耍也是生命意义的一部分。在玩耍的时候，孩子很开心快乐，且收获了幸福，这难道没有意义？当然有。因为作为家长的我们都希望自己的孩子幸福快乐。
个人也认为大多数从小过得幸福的孩子，都心地善良，对人生更积极乐观。可是，以我自己为例。每次看到孩子疯天疯地地玩，就气不打一处来。立马质问孩子：“作业做了吗？书看了吗？某某任务完成了吗？“
用自己家长的身份去打断和阻止孩子快乐地玩耍，完全不给他们自己选择的权利。现在想来感觉自己是在剥夺孩子生命意义的一部分。所以我决定以后要多给孩子自由选择的权利，要求他们学习或做任何事之前，用平和的语气先问问他们是否愿意做这件事。
如果他们选择玩耍，而我也开心的放手，他们接下来会收获很愉快的一段时间，这是他们幸福童年的组成部分。如果他们选择学习，学到的知识，会一点一滴积累，化作他们将来成就自己的基石。我们需要做的是学会认识孩子做任何事的意义，让他们整个生命的意义少一些缺失，多一些圆满。
当然，这样的看法，并不是要放任孩子任性妄为。比如他们想打砸玩具就打，想放火烧山就烧，且这些行为是他们知道后果并自主选择去做的。
那么这些行为是必须被禁止的，这是法律和道德所不允许，且超出意义范围的行为。wWw.ZuowEN101.cOm
作为家长就需要好好拿捏，怎样才不会养大一个巨婴？说到这里，有人肯定会觉得，我所说的这些被道德法规所禁止的事情，被人们所不齿的事情，还是会有很多人去做，且已经有很多人去做了。
如果每个人都能这么积极正向地看待事物，那世界上怎么还会有这些人做这些事呢？对此我想说的是，就如弗兰克尔书中写到，“世上有（且只有）两类人——高尚的和龌龊的。”
我们需要尊重这个事实。不能因为有龌龊的人，我们就去做龌龊的人，我们还可以也更应该选择做高尚的人。这就是作者为什么要写《活出生命的意义》这本书，这也是我为什么要阅读，思考，并输出自己的看法，写下这些文字。
最后想说的是，请选择做一个高尚的人，请给你的孩子合理的自由选择权，成就他们孩童期生命的意义。
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[作品悦读]《人生有何意义》读书心得(篇五)
作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。值得一品再品的优秀高分作文有哪些呢？以下是小编精心整理的“[作品悦读]《人生有何意义》读书心得(篇五)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
人生有何意义呢？胡适之先生的朋友的一个疑惑不解，于是他在公园遇到了先生，遇到了学哲学的先生便想到或许先生能给他解答这个疑惑吧！于是这个问题便成了这本书。
胡适先生整编了他儿时的回忆，早年的经历，发表于报纸上杂志上的社论，各种场合下自己的演讲。希望用这些可以回答他朋友的疑惑，弥补社会教育对于这方面的空白。
我也十分的疑惑，人生有何意义呢？我们，我为什么而活着呢？书断断续续的看完了，翻看书中让自己有感触的地方还有笔记。我好像有些明白，好像……比如人因为其本身的物质性，存在就是存在没有任何意义，对于这个宇宙地球，浩荡滚滚的历史而言没有任何意义，如空气中飘荡的微尘。想要有人生有意义只有自己去寻找，寻找自己的意义，自己存在、活着的意义，赋予自己意义和创造自己的意义。
文中告诫刚刚毕业的大学生，他们毕业时会怀揣自己的理想、梦想，但像他们这种怀美好愿望的人大多都会被社会里滚烫的岩浆熔化，只有少数有可能会实现。为什么会这样呢？胡适先生说这是因为他们在学校中的所学对于社会而言是不适用的，是落后的，是理论化的。我想到了自己的大学生活，还有现在，和胡适先生的时代比没有进步多少呢！这样是不是很可悲呢？对是很可悲。如果只有感慨，只有这样，那这本书就没有回答“人生有何意义？”这个问题了，我想说的是书中有答案，至于你可以看到没有我就不知道了！
人生有何意义，对于这个问题的最高最求就是“三立”了吧！看到这也就书也结束了，这个追求撇开了灵魂是否存在的辩证，而是给予世界自己的痕迹最终到达不朽，赋予自己最终的意义。这是中国儒家思想文化的精华了，“孔子的警鬼神而远之”，不谈鬼神只谈“人”
我记得小时候看过视频，忘记了那是电视剧还是电影了，只记得里面讲述了很多民国时期的思想家们的各种事情。里面还原了他们生活的时代是怎么样的，让我感觉民国原来是这样的好啊（嗯，里面没有战争的正面描述，还有关于国家怎么样的水深火热，只有他们的生活和社交。）。因为没有特别想再看一遍的冲动所以，再加上实在是忘记了那是电影还是电视剧什么的，片子叫什么也想不起来所以没办给出这个名字了。
我的人生有何意义？我？一步步慢慢来吧，一步步慢慢来吧！提出疑问，然后假设，最后去寻找答案解答。就这样吧！
[作品悦读]菲斯的秘密读书心得190字
作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。我们可以学习哪些优质高分作文呢？知您所想，以下是小编整理的“[作品悦读]菲斯的秘密读书心得190字”，供大家参考。
《菲斯的秘密》这本书讲述了一个这样的故事，米奇的外曾祖母菲斯来到了米奇的家中，而且住到了米奇的房间。米奇开始很不高兴，后来米奇通过阅读菲斯的日记，逐渐了解了菲斯。米奇还到菲斯的家中看望外曾祖母，米奇很高兴和菲斯成为了好朋友。
这本书的作者是弗朗西丝夏伯丝。
我觉得菲斯是个爱写日记的人，我们要向她学习。
米奇是个孝顺的孩子，我们要向他学习尊敬老人。
父亲、母亲永远是这个世界上最疼爱我们的人，我们也要好好的去爱他们。
[作品悦读]新月集读书心得其三
写作对语文教学的重要性不言而喻。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么你是否在寻找关于高分作文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作品悦读]新月集读书心得其三》，希望对您有所助益！
梁启超曾用比喻描写了少年的美好：“老年人如夕阳，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”没想到不仅是梁启超如此回忆童年，泰戈尔也是如此。
泰戈尔用细腻的语言，调皮的语调描写了一个又一个孩童的片段，令人怀念，看着看着不禁会笑起来。其中有几句话特别让我印象深刻：1、夕阳像个守财奴似的，正藏起它的最后的金子；2、所以假装着完全无助的样子，便是想要祈求妈妈的爱的财富。这两句话生动形象地体现了夕阳的灿烂和孩子的调皮，令人久久不能释怀。
当我们细细品味泰戈尔的诗集时，我似乎进入了他的充满童年的世界，我跟着诗中的孩童一块捉蝴蝶，一块数星星，仿佛一下子又回到小学时期那段无忧无虑的孩童时代。作者用周边的人或事物衬托出孩童的天真、调皮与可爱。在此同时，我也同样体会到了母爱的温柔。母爱引领我们成长，无时无刻都在保护着我们，她的爱也是纯洁无暇的。
当我们品读泰戈尔的诗选时，仿佛字眼里都透着活泼、天真的气息，由此可见泰戈尔同样也是这样的一个人。《新月集》里描写的孩子仿佛是现实中的人，他是显得如此真实。他的童真与快乐感染着我。
诗集用美妙的词组成了充满新意的句子。孩童的眼中什么都是美妙、美好的。在他眼中，坏的东西仿佛都不存在。一切都是美好的，一切都是触手可及的，然而，现实中呢？孩子们从小被灌输着大街上有坏人，不能乱跑，坏人会把你抓走。一部分孩子从小眼神中就透着恐惧，遇到陌生人就躲到爸爸妈妈后面，一点社交能力都没有。但仔细想想，是因为社会上存在不稳定的因素，社会里的确有坏人，所以父母才会这样，可见培养孩子的是社会，伤害孩子的也是社会。
珍惜童年的美好吧！看看正在玩耍的孩子，听听孩子的笑声，他们是多么的无忧无虑，明知道这并是永远，但有些人还是想破坏这份美好。泰戈尔问：“你是谁，读者，百年后读着我的诗？”我想说，是每个渴望美好、和平世界的人在读您的书。
“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的堤防，但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。”
[作品悦读]（作文）鸡毛信读书心得300字其三
写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么写好一篇高分作文的关键是什么呢？下面是小编为大家收集了“[作品悦读]（作文）鸡毛信读书心得300字其三”，希望能为您提供更多的参考。
我记得周总理曾经说过：畏惧错误就是毁灭进步。今天，我看了一部电影名字叫《鸡毛信》。这个电影让我明白一个道理：我们做一件事情要坚持到底，不要畏惧敌人，要临危不乱。长大要好好回报养育我们的祖国。
这部电影主要讲了这样一个故事：从前，在平川镇有一对父子。儿子是儿童团团长名叫海娃，父亲是位八路军名叫赵虎。海娃每天一边放羊一边监视日本兵。有次日本兵进攻平川镇，日本阵地那边有个炮楼，于是那里没人看守，八路军准备攻打那儿，可要通知张连长。于是呀，他们就写了一封信，上面插有三根鸡毛，他们要交给海娃传信，海娃知道这封信十万火急很重要。中间海娃落到日本人手里，他急中生智，把信绑在一只羊腿上。鸡毛信一度的得而复失，失而复得。最终海娃成功把信交给张连长。当日本兵发现上当又会怎样报复呢
我们要学习海娃这种不惧强敌，坚持到底的精神，好好回报祖国。这种精神一定是宝贵的。像海娃这样一定会得到回报，那些叛国人，欺软怕硬，一定会得到报应。
我在这里呼吁大家：回报祖国、不惧强敌、不惧死亡、不叛国、坚持到底、临危不乱。你可以做到！
[作品悦读]童年的秘密读书心得
写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作品悦读]童年的秘密读书心得》，希望的分享可以为您带来帮助。
我手中的这本《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。
本书从19xx年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。 《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。
[作品悦读]伊索寓言的读书心得
写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。有没有哪些优秀高分作文可以拿来作参考？以下是小编为大家精心收集的“[作品悦读]伊索寓言的读书心得”，希望对您的工作和生活有所帮助。
伊索寓言可称的上是寓言大全了，特别是里面的蜘蛛的启示和蛇与蟹等等故事都很精彩，根本不能选出哪个是最精彩的。我不但看了这本书，我还知道了很多道理呢！我来介绍一下吧！
寒号鸟是一种美丽的鸟类，这个故事讲了一只寒号鸟说自己比凤凰还美丽，可是结果羽毛全掉了。这个故事告诉我们，不要妄自尊大，扎扎实实地做好每件事情。
（发现金狮子）的人讲述了一个胆小又贪心的富人发现一只金狮子却不敢捉，这个故事告诉我们，那些即贪钱又害怕灾难的人，到最后是什么也得不到的。
（蜘蛛的启示）讲了一个国家将灭亡，国王逃亡深山，国王在深山的一棵树下休息，看见一只蜘蛛在织网，一阵风吹过断了，它又结网，一次又一次。国王看着看着，突然醒悟过来，带领着军队，救了国家，这个故事让我们知道了遇到困难不能气馁，要知难而退，勇于克服困难，这样才能战胜困难，赢得胜利，像蜘蛛一样一直结网，不管风吹雨打，总能成功，不然你连蜘蛛也不如。
伊索寓言是一本很好的书，我推存大家读这本书。
[作品悦读]围城读书心得3000字精选
写作对语文教学的重要性不言而喻。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？一起来看看小编为大家整理的“[作品悦读]围城读书心得3000字精选”，敬请阅读，希望的分享可以给您提供一些参考。
大凡名著，均是每一时代震撼智慧的学论，启迪民智的典籍，打动心灵的作品;均应功在当时，利在千秋，传之久远。而《围城》大概就是只属于那个时代的真实与沧桑，记载着只属于他们的世事沉浮，但最终只独留下语言幻化成的空花泡影罢了。
《围城》是钱锺书诸多作品中唯一的长篇小说，它以讽刺性的笔调，通过对方鸿渐等一批留学生生存的艰难与爱情的不如意的描写，揭示了他们从生存到灵魂的全面困窘，同时也讽刺了人与人之间的隔阂，冷漠和虚伪，鞭挞了知识分子庸俗、懒惰、虚荣等人性的弱点和人心的颓败。小说以平实的语言，细腻的描写，独到的风格，展现了知识分子在婚姻、家庭、事业等诸多方面的围城心态，给人以深刻的哲学性思考，让人意犹未尽，回味无穷。它是一部感时局之艰危，伤人生之困厄，叹人性之缺陷的忧世伤生之作。
初识《围城》，是听别人在介绍这本书。有了印象，便去借了这本书来看。我是抱着一种平常心态去读它的，读完后只觉得好似完成了一件很重要的事，松了一口气。站在围城的城外，转了一圈，如一个局外人，冷眼旁观，但终究还是逃不开它的枷锁，被其触动了心灵。无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。围城就是这样的吧!读它的故事，读它的语言，缓缓翻开书页，细细品味，深深沉溺其中，想要发现什么，抑或是想找到些什么。我与《围城》的缘分还在继续，我看到了心中的哈姆雷特，我的围城。
围城是什么?不过是钱老先生笔下的方鸿渐等知识分子在追求和实现自我价值过程中的艰难曲折和每次努力过后的失败，最终只能一步步向绝望的深渊走去，向一个个围城里走去。它淋漓尽致地揭示了现代人孤独的心灵和一无去处的现实困境。其实围城人生，不过是进城、出城，冲进去、逃出来，周而复始，永无了局。无论怎样努力地冲进，逃出，最终都是无奈的。人生总有诸多不得意之处，人生终究不可能按照自己原来的意愿行进。所谓的挣扎，所有的矛盾，亦不过是一场困兽之斗，只会有一个结局，逃不了，避不掉，挣不脱，只能是一出悲剧。儿人生最大的悲哀不过是还未开始便已知道结局。
文中的主人公方鸿渐就是这样的一种悲哀，一出悲剧。我是不大喜欢他的，觉得他太过矛盾。他既善良又迂执，痛恨奸恶之事却又迂腐得不行;他既正直又软弱，明辨是非却不得不屈服于现实;他既不谙世事又玩世不恭，不会耍阴谋诡计却时刻谨慎。他的性格反映了当时一部分知识分子的精神面貌;他的遭遇，也正是一部分较正直的知识分子的困厄和遭遇。他就是那个时代的部分知识分子的缩影，一个时代的悲剧。方鸿渐最大的性格特点就是来自本性的怯弱。在他的世界里，只有随遇而安。他心安理得地接受未来岳父的馈赠去享乐;他没有能力去反抗父亲、去争取婚姻的自由;他只有在不得已回国前为了虚荣和交差而去买假学位来欺骗家人;他不会为心爱的人放弃一切去追逐缥缈的幸福。他的顾虑太多，面对现实的压力，情场的失意，事业的危机，他选择了方鸿渐式的方法怯弱地躲避、逃离。他也曾经想摆脱一切束缚，过一种自由自在的生活。可在现实的大山面前，他依旧忍不住后退，内心极度的挣扎下，他无可避免地一步步走进家庭、婚姻和事业的围城，从一个围城到另一个围城中，不可自拔。在家庭的围城中，他始终逃不开父亲的掌控，依父之言许诺娶从小定亲的女子;在事业的围城中，他几度就职，兜兜转转依旧一事无成;在婚姻的围城中，让自己陷入孙柔嘉伪装的柔情中不可自拔。无疑，他是一个让人既可怜又可恨的人物，我无法容忍他身上的一切人性弱点却又真实地认识到他是一个真实活着的人。他只是在通往光明前黑暗的牺牲品。这样一个真切且生动的人物，如此矛盾却更让人将这个具有讽刺意味的小人物深深记住。
在《围城》中，不仅写了方鸿渐的家庭、爱情和事业，还写了他与赵辛楣之间深刻的友情。赵辛楣，做为衬托方鸿渐的配角，在我看来是具有其人格魅力的。他是一个有能力有主见的人，相比之下显得方鸿渐越发懦弱。他对方鸿渐的影响是巨大的，他牵动着整个故事的发展，在方鸿渐的人生中，他是不可或缺的。他与方鸿渐的相识缘于苏文纨，他最初是将方鸿渐当做情敌对待的。在苏文纨另嫁他人之后，赵辛楣与方鸿渐在旅途中结下了深厚的情谊。我是极佩服辛楣的，能二十年如一日地爱着苏文纨，在彻底失去她之后，仍能坦然面对而不崩溃。他有他自己的灵魂，豪爽而不失儒雅，浮夸又不乏精明。在事业上，他是无可挑剔的，但在爱情上他却是一败涂地。试问有几个人能20年只守护一个人，等着一个人?谁能忍受自己爱的人只是把自己的爱意用做维护她的虚荣上?赵辛楣大概是书中唯一没有深刻讽刺意味的人物吧!是《围城》中不可或缺的较之纯净的精神。《围城》还描写了各种知识分子的嘴脸：自恃清高，虚伪做作的苏文纨;工于心计，善于伪装的孙柔嘉;道貌岸然，老奸巨猾的高松年;外形木讷内心狡诈的假洋博士韩学愈;混迹学校的旧官僚汪处厚;吹牛拍马，浅薄猥琐的小人陆子潇;宵小之徒李梅亭、顾尔谦等人。
有人说：在一切语言甚至最普通的言语之中，都有着某种歌唱的韵味，是打开心灵的窗户。《围城》里的语言让人细细斟酌，也颇有意味。钱老先生笔下的语言，让人读过不禁深思，最终只得颔首。如忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的痛。很哲学式的话语，读罢却觉得很新鲜，既然是忠厚老实人又怎会有恶毒呢?又怎么会带给人伤痛呢?又如结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子里的鸟想飞出去，笼子外的鸟想飞进去，所以结而离，离而结，永无了局。一个婚姻的围城，即使包裹着金漆也掩盖不了它是一个牢笼的事实。被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。困住的是谁、逃避的是谁?人生就是在这样一个围城里，周而复始。谁又能真正逃开围城，越过高高的城墙呢?在城里城外徘徊的人啊!到底是迷失了自己还是迷失了他人?寻寻觅觅，或许这恰恰就是人生吧!
人在旅途，经历得多，看得越多，心自然就越透彻。旅途中所发生的一切都是值得铭记的。有这样一句话：没有恰到好处的心情，只有恰如其分的旅程。《围城》里恰好就有一段旅行，是我最为喜欢的。方鸿渐一行五人由上海到就任学校旅途的经历让我记忆犹新。他们走得十分艰难，几经辗转才到达目的地。在途中，发生了许多事情：方、赵二人结下了深厚的友谊;路费用完;李梅亭偶遇俏寡妇;行路的艰苦与风霜;生活的困窘等。读罢这一段，我也不禁为他们艰苦的旅程所打动。其中有一段描写他们几人一同挤车的情节特别让我印象深刻，短短几百字竟将各种各样的人搭乘公车的各种姿态描绘出来，表现出车子上的人拥挤非常：乘客们都蜷曲波折，弯成几何学上有名的角度。看到这样的语言，让我不得不佩服钱老的写作功底。这样精妙的语言，耐人寻味的文字，才会引起读者的共鸣。他的文字总有能使画面再现的本事，总能让人感到真实的活着的人和物。文中许多形象的描写都让人惊叹不已，明明是很普通的事情，用他的语言说出来就是有不同的韵味，在心底泛起一道道涟漪。没有过多华丽的辞藻，平实朴素真实更能撼动人心。
品读《围城》，正如品读人生。烙下了一个时代的印迹，上演了一个时代光鲜亮丽的悲剧。两年忧世伤生，衍出《围城》;几十年风雨飘摇，它仍生命不老。这就是我眼中、心里的《围城》吧!
[作品悦读]《社戏》：读书心得
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢？小编特地为您收集整理“[作品悦读]《社戏》：读书心得”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。机会终于来了。去年暑假，我来到了崇明。自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的办法。他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的办法。
在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上。这样，一副象样的钓具就做好了。我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地品尝着，我太高兴了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽。
可那小男孩安慰我说:这东西馋得很，一会儿还会来的。过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地果然那只龙虾和刚才一样又在品尝着它的美餐，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它。就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜。钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的办法，钓龙虾有钓龙虾的办法，可不能到处乱套。那么做，其它事情又何尝不是这样呢?