2025小学阅读作文(范文二十篇)。
小学阅读作文 篇1
记得高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却认为“书籍是人们快乐的源泉。”读书可以使人陶冶情操、修养身心，但是，读书更使人快乐。一提起读书，我就不由得想起那次窃读的经历来。也许是我与书有着特殊的缘分吧，在我很小的时候，就非常喜欢读书。妈妈也会给我备足精美的精神食粮，让我从小就在知识的滋养下茁壮成长。随着年龄的增长，我越来越爱看书，可看书的时间也越来越少，以至于在学校里住校的一个晚上萌发了偷偷躲在被窝里看书的念头。
熄灯钟一响，我便假睡骗过了值周老师。悄悄挨了半个小时左右，我像一个夜猫子偷偷起来，拿起一个手电筒，打开我早已藏好的课外书，扑在床上，盖好被子，便开始了我的窃读之旅。
我把被子紧紧按住，让被子裹着我的全身，唯恐哪个地方透出一点光线来，被值周老师抓个正着。在宁静的夜晚，我像一匹饿狼，贪婪地吮吸着书中的各种知识；又似一个探险家，走遍书中的每一个地方，看遍世间的是是非非。书中的世界真是丰富多彩啊！我兴高采烈地在书的海洋里尽情遨游。看到书里有人难过，我会为她流泪；看到书里有人开心，我会为之欣喜；看到书里有人被冤枉，我会为她抱不平。同学们都进入了梦乡，而我却进入了书乡。在这寂静的夜晚，只有我的阵阵翻书声在隐隐回荡……
这种窃读的经历自那晚之后，便徐徐上演。虽然有时会被被子裹得满头大汗，有时会被老师发现，没收书、在全校面前点名批评……但是，我的爱书之情并没有为此减少分毫。
读书，使我获得许多知识；读书使我大开眼见；读书，更使我快乐！我愿此生与书为伴！
小学阅读作文 篇2
小松鼠住在松树上。有一天，小松鼠从树上爬下来，到地上来玩。他在地上走来走去，看见一个大梨子。
大梨子颜色黄黄的，一头大一头小。可是小松鼠不认识它。
“咦？这是什么东西呀？真好玩。”
小松鼠费了好大的劲，把梨子背回家去。他找来一把刀，把梨子对半切开，一股香味飘散开来。
“啊，好香啊，好香啊。”
小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。
小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。
“我拿它做一把小提琴吧！”
小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。
小松鼠坐在树枝上，拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远去。
这样好听的音乐，森林里从来没有过。
这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭，一面拼命地跑。“我一定要把你捉住！”狐狸可凶啦。
狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。“救命呀，救命呀！”小鸡吓得尖声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀！狐狸对小野鸡喊起来：
“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住！”狮子可凶啦。
狮子脚步大，小兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子了。“救命呀，救命呀！”小兔子吓得失声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀，真好听呀！狮子对小兔子喊起来：
“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
小松鼠还在松树上拉小提琴。
森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。
狐狸走来。他的身后，跟着那只小野鸡。
狮子走来。他的身后，跟着那只小兔子。
小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。
优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。
森林里，真安静。狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上，这样，小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里，这样，小兔子听音乐会觉得更暖和些。
小松鼠拉着拉着，突然，从小提琴上掉下来一粒东西，落在地上不见了。
“咦，是什么东西掉下来呢？”
小松鼠说：“是我不小心，让小提琴里的一个小音符掉出来了。”
第二天，这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它，都说：“这准是发了芽的小音符。”
瞧它弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧？
小松鼠拉小提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树，大树上，结出很多很多的梨子。这些梨子，有的很大，有的很小，满满地挂了一树。
小松鼠说：“这些果子，都可以做提琴呢！”
小松鼠把梨子摘下来，送给动物们。大的送给狮子，不大不小的，送给狐狸和小兔子，小的送给小野鸡，小的，送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。
动物们不再追来打去了，他们每天学拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松树下来开音乐会。
小学阅读作文 篇3
我高兴的一件事就是读书。我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。日子日复一日的过着，我的朋友——书，也日益增多。每当我轻轻抚过它们时，我又感觉到书本带给我的快乐。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，校报《洪泽湖少年》上就刊登了我的文章;还在“争做小主人”的讲故事比赛中获得三等奖。同学们都很羡慕我。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，而我的书中却自有一种别具一格的快乐因子，我读书，为了增加知识;我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由，但我明白。
在我的房间里，多的一样东西就是——书。像《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《十万个为什么》等书籍。读书让我开阔了眼界，知道了很多知识，还让我懂得很多道理。
我爱读书，书给我带来了知识，书启迪了我的心灵，让我们一起来和书交朋友吧!使自己成为一个有知识、有教养、有着高尚情操的人读书是我高兴的一件事，我读书，我快乐。
小学阅读作文 篇4
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。
我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。
书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。
书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
小学阅读作文 篇5
洋葱小姐爱穿各种各样的衣服，大的衣服、小的衣服她买了一大堆。
“洋葱小姐，你有这么多的衣服，能不能借我一件穿穿呢？”土豆小姐说。
洋葱小姐在衣服堆里挑来挑去，没有一件舍得借出去的。
洋葱小姐要出门，可她不敢走：“放着这么多衣服怎么办？要是有小偷进来……”
洋葱小姐左想右想：“对了，我把它们全穿到身上，小偷就没办法了。”
洋葱小姐把新衣服一件件往身上套，穿了一件又一件，直到把所有的衣服都穿上了身。她看上去又肥又胖，像只胖南瓜，但她很满意：“胖是胖了点，但衣服偷不走了。”
晚上，洋葱小姐要睡觉了。
“把这些衣服都脱下来，多么麻烦呀！”洋葱小姐想，“还不如穿着睡觉吧，明天起来省得再一件件穿了。”
就这样，洋葱小姐天天穿着这么多的衣服，夜夜穿着那么多的衣服。
天气一天比一天热了起来。这天，洋葱小姐热得直冒汗，她想脱下一些衣服，可是左脱右脱，一件也脱不下来。原来那些衣服都与她的身体连在一起了，扯也扯不开了。
可怜的洋葱小姐只好天天都穿着那么多的衣服，永远也脱不下来了。
小学阅读作文 篇6
我爱阅读，每当走进书籍的世界，我就像一条自由自在的小鱼，悠游在广大的书海里，享受阅读的乐趣。阅读直接的好处是可以获得新知、增广见闻，还可以增加生活的乐趣，也能够培养良好的品行，这些都是阅读的好处。
在许多类型的书籍中，我喜欢的有文学类、童话类、科学类。例如“儿童文学精华集”系列、“精选童话”系列、“童话选”系列，它们的共同特色是里面收录了许多作家写的故事，让我可以看到很多故事，学习到不同的写作方法。还有“科学丛书”系列，作者透过有趣的故事介绍科学知识，让人可以轻松了解困难的科学。另外，还有绘本，有简单的故事和活泼可爱的插图，不仅读起来很有趣，同时也可以学习画画的技巧。
我读过的书中，令我印象深刻的是“机智阿凡提”。阿凡提是十三世纪的土耳其人，他是一位信仰伊斯兰教的神学家。这本书收录了十五篇阿凡提的故事，在每篇故事中，阿凡提都会运用智慧、机智和幽默来替自己化险为夷，或替别人解决麻烦。例如这篇故事，阿凡提在清晨的森林里遇上了鬼，但他保持镇定，冷静不害怕，反而运用智慧赶走了鬼。读完这篇故事，让我体会到我们在生活中遇到问题时，也要像阿凡提一样，首先要有临危不乱、冷静、镇定的态度，不必慌张。接着，要运用头脑去思考，以聪明、智慧、精明、风趣、有技巧的方法解决问题。
要拥有良好的阅读习惯，首先，要从小培养阅读的兴趣。电视和电脑虽然很方便，但我们不要过度依赖使用电视或电脑，还是要常常阅读纸本的书籍。还有，并不是在学习阶段才要阅读，离开学校后也要保持阅读的好习惯，古人说：“活到老，学到老。”这样才能随时吸收到新知识。另外，除了要持续阅读之外，也要广泛阅读各种类的书籍，才不会成为井底之蛙。
总之，我爱阅读，我喜欢阅读时带来的新奇与乐趣。
小学阅读作文 篇7
我喜欢读书，汉朝刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”一句话就点明了读书的.好处。盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六。太好了！这样我就可以去新华书店看书了。
星期六一大早，没等太阳公公出来，我就起床了。洗漱完后就准备出门了。是的，我要出发去书店。当我跨进店门：“哇！这人也太多了吧！我的那本书会不会卖光了呢？不会的，不会的……”我心里期盼着。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着那本书，没找到……从头来，再找一遍……
啊！它在这里！还好没有卖光，嘿嘿！“这次我一定要把它买下来！”我自言自语的说道。于是我拿出攒了一个月的零花钱买下了这本书。
一回到家，我就津津有味的读了起来，一页，两页，三页……我像一匹饿狼，贪婪的咀嚼着这本书。我真喜欢这种读书的感觉，因为这种滋味能让我感受到无比的快乐与满足。哎呀！我的肚子咕噜咕噜的来捣乱了，可是，我一秒都不想错过读书的乐趣，于是，我拿着书进了洗手间……突然，门响了，原来是妈妈下班回来了，这时我才意识到，已经是下午五点半了，呀！我还有作业没写完呢！
时间过得可真快啊！又该去睡觉了，可我怎么感觉书才读了一会儿呢？不过我不会一直唉声叹气的，因为每次读书时，我都会想到林海的国学老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，但也是因读书成长起来的。”我不会错过能够读到精彩书籍的每一时刻，因为我喜欢读书。
小学阅读作文 篇8
小时候，我常常会问爸爸、妈妈一些稀奇古怪的问题，而他们总是一边笑着，一边抚摸着我的小脑瓜说：“孩子，快快长大吧，书中会给你答案的。”渐渐的，我长大了，对书的渴求也在不断提高。上幼儿园时，妈妈经常给我买些画报书，童话书。夜晚总是那些美好的故事伴我进入甜蜜的梦乡，在梦中我还继续着那动人有趣的故事……上小学时，爸爸给我买了许多书，有历史知识类的，比如，《中华上下五千年》、《图说世界历史》……;有科普知识类的，比如，《十万个为什么》、《少儿百科全书》……。正是这些历史书让我了解了中华民族的光荣历史，让我结识了古今中外的历史名流;正是这些科普类的书，让我上知天文，下晓地理。
冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”的确开卷有益，更何况博览群书啦!为了激励我自己养成良好的读书习惯，我就把荀况的名言：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”作为我的座右铭吧!
我爱读书，读书伴我成长。
小学阅读作文 篇9
6年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的清泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
小学阅读作文 篇10
我爱阅读，阅读给我带来了数不尽的乐趣，丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。阅读的海洋里有着无穷无尽的知识。
小时候，我望着妈妈手里的一本本书发呆，心想：我什么时候也能看懂这些书呢？听妈妈讲着书里《守株待兔》的故事，那迷人的故事情节，常常使我在精彩丰富的故事里流连忘返。渐渐的，我长大了，童话书已不能满足阅读的欲望了，强烈的求知欲使我捧起文学书、古典名著。厚厚的书籍，精彩的故事深深吸引着我。岁月如梭，我自己也数不清我读了多少书？
有，我正在看书，妈妈外出时说：“厨房开着水，一会水开了关掉火。”我嘴上答道：“好”。过了会水开了，可我还埋头读我的书。开水的蒸汽在屋里弥漫，我才忽然想起了妈妈说的话，便冲进厨房，厨房里早已是雾气腾腾，我见情况不妙，连忙伸手拿壶。
阅读，是每个人必不可少的成长过程，它会令你的知识丰富积累，会让你作文水平提高。阅读，给我带来无限的乐趣！
小学阅读作文 篇11
一天，小白兔走在回家的路上，突然它一不小心掉入了一口井中，等它醒来的时候，却发现自己进入了一片森林。
它向四周张望了一圈，发现旁边有一间小木屋，就慢悠悠地进去了。“哇，这里面什么都有，真是太好了！”小白兔兴奋地欢呼道。突然房子里出来了一位老奶奶，她微笑着对小白兔说：“你还好吧？”看着这位善良的老奶奶，小白兔一下扑到了老奶奶怀里说：“奶奶，你真好！”
小白兔爱奶奶了。它在老奶奶家大吃大喝，日子一天一天的过去了，从老奶奶身上小白兔学到了很多知识。过几天就要毕业考试了，小白兔恋恋不舍地向奶奶告别了。
临走时，老奶奶送给小白兔一张地图，小白兔蹦蹦跳跳地出发了。走到山坡上的时候，有个东西绊倒了它，它低头一看是一个圆形的指南针。这时正好狐狸经过看见了说是它的指南针。小白兔不相信狐狸，就没给它。狐狸想尽一切办法想要拿回自己的指南针，可是怎样都行不通。突然，它想到了一个办法：从后面把小白兔手里拿的指南针抢过去。狐狸悄悄地跟在小白兔身后随时准备行动。小白兔总觉得后面有人跟踪它，回头一看原来是狐狸，小白兔吓得拼命地往学校跑去。
后小白兔脱离了狐狸的魔爪，它匆匆跑到了教室，小白兔长长地吁了一口气说：“太好了，终于安全了！”
小学阅读作文 篇12
子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
3天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
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40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”
歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”
这歌声低沉悲哀。这时孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……
好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。
小学阅读作文 篇13
书是知识的海洋，是人类进步的阶梯；书是与我们倾心交谈的知己，也是一位良师；书是一个全新的世界，是精神上的成长。我就是一个爱读书的人，下面来听一听我和书的小故事吧！我小的时候妈妈就和我一起读书，那时我才3岁半，那时候我就觉得书是必不可少的东西，每天晚上不听妈妈讲书上的故事就不睡觉。后来上学了，常听老师说，如果没有书，就像去了战场没带枪会被敌人打死。所以，我更视书为命。
有，我去书店看书，老板见了就说“小朋友，你太小了，书店不能接受你！”那个时候我刚满5岁，唉！谁让我还小呢？我只好回家了。
后来长大了，我看书一看就是三四个小时，现在每当周末我总要沉浸在书的世界中，从白天看到晚上，总觉得书里面的知识太多了，有学不完的东西。看着看着，书店要关门了，我只好依依不舍地把书放回书架，走出店门，奔跑着回家。回到家里我也不罢休，又接着看，夜深了，才拉灭灯睡了。
这几天，妈妈又给我买回来30多本书，我如获至宝，看得津津有味，因为妈妈买来的书太有趣了，我一晚上居然看完了三四本书。所以我几乎一晚上也没睡觉。
现在我看过的书有上千本了，有：《一千零一夜》、《求生的动物》、《十万个为什么》等等。
书是人类的“长生果”，我们看书就相当于动物在哺乳和吸取营养，书海浩瀚，我爱读书！我会把读书当成一辈子的习惯，而乐此不疲。
小学阅读作文 篇14
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。
记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。
另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。
书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。
小学阅读作文 篇15
俗话说：“书中自有黄金屋。”确实是这样的。阅读不仅开启了知识的大门，同样也打开了快乐之窗。
小时候，我不能像名人一样挑灯夜读，但是我也能做到陶醉书海。小学时，放学回家，一到家，不像别人一样先做作业，而是先看书。当然，那时的我，陶醉于童话之中，只关心白雪公主有没有被坏人伤害？王子能否唤醒睡美人？等等。我深陷其中，快乐无比。
再大一些，已不是童话能解决我了。我就看起了世界名著，名人名家著作等等。关于读书，好笑的事也多了起来。
下课铃一响，我“嗖”地抽出那心爱书本。开始津津有味地读起来。我读得起劲，同学们也玩得尽兴。忽然，一位同学撞到了我。因为那时正在读《三国演义》，读到张飞在长坂坡大吼，吓退曹军，河水倒流，特别有意思。我也就情不自禁地狂吼了一声。顿时，室内鸦雀无声，每个同学都呆若木鸡地看着我，仿佛世界在这一刻停止了运动。弄得我尴尬极了，脸“唰”地变成了红鸡蛋。阅读，谢谢你带给我们欢声笑语。
阅读是书海遨游，带给我们无穷知识；阅读是神秘之旅，带给我们探索之心；阅读是奇幻之程，带给我无尽的快乐与收获。
啊，阅读，你是快乐之本，欢乐之源。
小学阅读作文 篇16
高尔基说：书是人类进步的阶梯。儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪 恶。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。童话故事开启了我的情缘。慢慢地，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。我开始自己翻小人书了，从儿歌到儿童唐诗三百首。渐渐地，那些生动的语言吸引了我，我开始一次一次向文字的城堡发起“进攻”。
岁月如歌，我已阅读了很多书了。书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。我曾和鲁宾孙一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“问”着《十万个为什么》，书仿佛是一条木舟，载着我在知识的海洋遨游，探索大自然的奥秘。
书给我的益处太多了，也许只有爱书的人才了解书的珍贵。当我孤单的时候，书是陪我玩耍的好朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行交流，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱阅读，书给了我智慧，也给了我力量和勇气。我就像是一株小苗苗在书的雨露滋润下茁壮成长。这里是万花筒，这里是大花园，这里的世界色彩斑斓……让我遨游在书的海洋中吧！
小学阅读作文 篇17
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
小学阅读作文 篇18
龟爷爷记性不好，总是忘东忘西，小乌龟是龟爷爷疼爱的孙子，小乌龟暑假到龟爷爷家来度假，小乌龟想吃糖果，龟爷爷出门去给孙子买爱吃的糖果。
刚出门没走多远，龟爷爷就忘记了要买什么，于是又返回去问小乌龟，小乌龟说：“爷爷真笨，是糖果。”
龟爷爷有些羞涩的又走出了门，以免这次忘记，龟爷爷写在了手臂上，龟爷爷总算是买到了糖果，可是天上突然下起了大雨，把龟爷爷受伤的字冲洗没了，龟爷爷走到一棵大树下躲雨。
雨停了，龟爷爷望了望地上篮子里的糖果，心想“咦？这是谁丢的糖果？”龟爷爷大声的喊着，可是就是没有人来认领，龟爷爷只好把糖果带回家，小乌龟看见爷爷把糖果买了回来，开心的吃了起来，小乌龟说：“爷爷真好，不过为什么爷爷出去买糖果会这么慢？”
龟爷爷这才知道，原来糖果是自己买的。
小学阅读作文 篇19
好书是沉淀岁月的流金，读一本好书就好似与一位伟人，促膝交谈。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。莎士比亚说：书籍是群世界的营养品。接下来就让我讲讲我和书的故事。我爱书，书也爱我。它帮在全国作文大赛中获得了三等奖；在语文知识竞赛中，一举夺魁获得第三的好名次。这些都归功于书。我一看书，就忘记一切。记得有，房间里看书，妈妈叫我买盐，我点了点头。等妈妈一走我又重新回到书的世界中，转眼间半小时过去了，我还在津津有味的看书，妈妈夺门而入，不耐烦的说，快点不早了。我这才闷闷不乐的出门了。去超市的路上要路过书店，书店里的书穿着着各色衣裳，勾住了我的脚丫，手痒痒的把给妈妈买盐的事抛到了九霄云外。我情不自禁的走进书店，拿出妈妈给的二十块买了两本书兴冲冲地走了。妈妈见我没把盐带回来，批评了我，可我心里还是喜滋滋的，因为我买回了两本心仪已久的书。
书是我的启蒙老师，教会我人生的哲理；书是一个交友甚广的伙伴，让我认识了许多新的朋友；书是一个教授，教会了我道德的审叛；书是一架飞机，带着我到知识的海洋中遨游。
读书能使浮躁的心变得平静；能使贫瘠的心变得富有；能使干燥的心，变得湿润；能使乏味的人生，变得多姿多彩；我向全世界呼吁：热爱书吧，书是知识的源泉。
小学阅读作文 篇20
我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看，吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。
唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。
读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
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