秋来了六年级作文(必备三篇)。
秋来了六年级作文 篇1
秋，是天使，穿着薄如蝉翼的秋雾衬衫，来到大自然。她趁着大地母亲来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。而后，又把自己的调色板洒在万物之上。当雾褪云消，初升的朝阳惊奇地发现：迎接它的，是一派赫然金黄！
金色的秋天，正是收获的季节。家乡的田野像金色的海洋。咧着嘴的玉米、猫着腰的稻谷、红着脸的高粱……就如在海中遨游的鱼儿，快乐的游着。累累硕果缀满枝头，葡萄架上嵌着一串串水灵灵的葡萄，像晶莹透明的珍珠玛瑙。茄子穿上了它珍藏已久的大紫袍，西红柿披上诱人的红衣……
金色的秋天，也是美丽的季节。一只只“蝴蝶”开始活跃起来了！也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”我可以肯定的回答：“有。”那就是被秋风吹落的树叶呀！瞧，它们尽情翻飞——“叭嗒叭嗒……”有人说秋的感情是悲伤的，“山山黄叶飞”更显出秋的凄凉。可我觉得，秋是美好的，眼前的落叶更是美好：当它还是一片嫩芽，就向人们报知春的消息；当它长成翠叶，便尽力吸收阳光、养分，来增强大树枝干的营养；当它衰老了，欣然离开树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。它没有赞歌和赞诗，只有秋风凛凛；它没有墓志铭，大地是归宿，树木记载着它的功劳。落叶用自己的奉献，换来金秋的硕果，用自己的生命赢得了秋的无限生机，这是多么崇尚的牺牲精神啊！
“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋，你是多么的美丽啊！
六年级:萌夢筱希
秋来了六年级作文 篇2
淡淡的秋，是谁手执彩色的画笔将它勾勒得那样自然？浓浓的秋，是谁满怀激烈的心将它渲染得那样雍容华贵？是谁和着那五彩的天空品析着它？是谁歌唱着婉转的旋律与它共鸣？
秋风习习，拂红了一片片轻柔的叶子，染黄了一朵朵娇艳的花，吹白了一丛丛柔软的小草。
秋姐姐迈着轻盈的步伐，从篮中取出一片火红抹向了绿叶，绿叶兴奋地穿上了新衣，风飞过叶间，叶儿们“簌簌”伸了懒腰，随即蹦出了大树的怀抱，随风摆动着轻盈柔曼的舞姿，朝着远方奔了过去，那一点点“火星”自信地飘过大地，落在小河里，落在小舟上。火染红了整片大地！
路过一片野花丛，秋姐姐也毫不倦怠地洒下了一片金黄，花儿精神抖搂地向秋姐姐鞠了一躬，然后张开恬静美丽的脸庞。她不奢求拥有玫瑰那优雅高贵的品质，也不奢求牡丹那华丽壮美的生命，只为自己那毫不修饰的金色而生存，而喜悦，而幸福。她怀念着蝴蝶那缤纷的身影，怀念着蝴蝶那摇曳的舞姿，如轻纱般精巧华美的翅翼会令她羡慕不已。但，她也钟情于自己的自由，快乐和那经典的黄色，金色铺满了整片大地！
绿草变得枯黄，盎然的绿已褪尽，但它依然坚强地生长着，就像失去了色彩般让大地露出了暗黄的皮肤，风一吹，好像整片大地都流到了泉边，流向了天际。它嗅着风拂麦穗的清香，不禁翩翩而舞，柔软洒遍了整片大地！
是那娇艳的花手执彩色画笔勾勒淡淡的秋；是那火红的叶满怀激烈的心渲染浓浓的秋；是无色的草酝酿生命信息，和着那五彩的天空品析秋的风韵。秋，用生命改变了大地的气息！
六年级:单县杨楼镇姜晨
秋来了六年级作文 篇3
春天是充满生机的，它生机勃勃，鸟语花香；夏天是充满炎热的，它绿树成荫，骄阳似火；冬天是寒冷的，它银装素裹，粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋，那迷人的秋，那瓜果飘香的秋。
夏姑娘悄无声息的走了，收走了炽热的光芒，而秋姑娘却不知不觉中来到了校园。秋姑娘穿着金色的薄纱，如金子般闪耀的长发倾泻而下，在阳光的照耀下生辉，多么美丽的秋，多么迷人的秋！此时的校园披上了金黄的衣装，漫步在校园中，一股扑鼻而来的香气，撩乱了我绵长的思绪，一路追寻过去，展现在我眼前的是一幅独特的校园秋景图。校园的秋，没有冷清，没有悲凉，而是充满了生机，充满了活力。向前望去，那一簇簇菊花争奇斗艳，分外妖娆。在这萧瑟的秋里，百花尽凋零，只有这傲骨的菊尽情绽放。那边的白菊花，似雪，如云，纯洁，高雅；那边的粉菊花，似蝶，如霞，艳丽，迷人；那边的黄菊花，似金，如叶，高贵，雅致。在这空旷的校园，被秋菊们装点出了生机，装点出了活力。那一丛丛，一簇簇的秋菊争芳斗艳，细长而微卷的花瓣一伸一缩，格外美丽。这傲骨的菊呀，这不畏风雪的菊！
漫步在校园的小径上，两旁全是一颗颗高大挺拔的树，一阵秋风扫过，又有几片黄叶飘落下来，陷入泥土中，这不由使我想起：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这千古名句。在这众多的落叶，我却更喜欢那枫树的叶子，
当一地黄叶遍布时，那火红的枫叶便彰显出它不一样的风采，只需一片，便足以燃烧我们的视野。那火红的枫叶是那样精致小巧，清晰的脉络一目了然，光滑的叶面，绚丽的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，点燃了枯黄的秋色。这可真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！
我爱秋天，爱她的天高气爽；爱她的云淡日丽；爱她的香飘四野。我爱这秋的韵味！
六年级:李依涵