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窗边的小豆豆读后感作文 篇1

暑假里，我看了一本很有趣的书，名叫《窗边的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一个一年级的小朋友，可是上课很顽皮，所以都找不到一所好学校。

这天，小豆豆的妈妈带着小豆豆去巴学园里入学，校长先生让小豆豆的妈妈回去，再和小豆豆好好谈一谈，乐观开朗的小豆豆足足和校长先生谈了四个小时！豆豆从来没有和一个大人谈过这么长的时间！这四个小时中，校长先生从来没有打断过豆豆，每当豆豆停顿很久，讲不下去的时候，校长先生会和蔼的对她说：然后呢？

我太羡慕小豆豆了，她能和一个大人谈四个小时的话，我们现实生活中已经没有这样的大人了！大人们就知道看他们的手机，就是和我们说话，也没用那么久的耐心，一直让我们说重点！我也羡慕她能住进一个自己能想上什么课就上什么课的学校，但我不羡慕小豆豆被退学，因为退学可不是件好事情噢！上课的认真听讲对我们每个小朋友来说是件很重要的事情，只有这样才能不错过老师讲的知识，将来才能成为一个有用的人。

窗边的小豆豆读后感作文 篇2

我有好多书。有些是学校要求的必读书目，比如《时代广场的蟋蟀》、《中国神话故事》；有些是我自己想看的，比如《植物大战僵尸》系列、《桂宝》系列；有些是爸爸要求让我看的，比如《哈利波特》系列、《口袋里的爸爸》。他们都有一个共同点——都是爸爸在当当网上买的。但是有一本书却与上面这些都不同，那就是《窗边的小豆豆》，它是不花钱的。那它是怎么来的呢？因为三年级上学期，我和一些同学语文期末成绩优秀，李老师特别奖励我们的。李老师让我们从众多书目中选择，我就选了这本书。它是我最爱看的书之一。

这本书讲了什么呢？主人公小豆豆因为调皮，所以一年级就被退学了。比如：她在上课的时候，会把桌子抽屉上的盖子不断的开开关关，达到上百次以上；她还会在上课的时候站在窗边，大声和马路上的宣传艺人打招呼；他还会在上课的时候，与正在做窝的燕子对话……终于害的老师无法好好上课，不得不让他退学。后来，他妈妈东奔西跑给她找学校。于是，小豆豆来到了一所非常适合她的学校…——“巴学园”。这是一所很小也很特别的学校：他们的教室是用电车巴士改装的；他们的围墙是用大树围起来的……主要还有一位非常了解、关心同学们的校长。后面发生了许多有趣、感人的故事。可惜的是，最后因为世界大战，“巴学园”被毁于战火中。

有爱的小豆豆

令我印象最深的，就是小豆豆、校长老师和同学之间的“互爱”。我读到“上课”这一篇时，我感到小豆豆很理解同学。一位新来的同学泰明，因为他得过小儿麻痹症，所以会拖着腿走路。一般同学可能会冷嘲热讽，可小豆豆却是感到很担心，马上就问：“治不好了吗？”泰明默认了。小豆豆想：“我一定是问了什么不好的话吧”，她不禁悲伤起来。而泰明却开朗的主动和小豆豆交朋友。从中我们可以看出小豆豆对刚刚认识的泰明同学的遭遇非常同情和关心，这一刻也是山本泰明和小豆豆友谊的开始。

还有高桥君哪一篇，小豆豆请高桥君参观电车教室，高桥君狂奔向电车，跑得很慢。因为他非常矮，而且永远只有这么点高了。小豆豆一开始还一直催他：“快一点，高桥君！”后来发现他跑步很吃力，也就不叫他了。只是看着高桥君，她能够看出他在努力地快跑。我们可以看出对于有缺点的同学，小豆豆一点也没有“看不起”，更不是“嘲笑”，反而处处体现出她对这些同学的同情和理解。高桥君也成了小豆豆的一个很好的朋友。

小豆豆从一个“调皮”的、被退过学的小朋友转变为一个非常有“爱”的同学，我感觉很大程度是受到校长先生的“传染”。

有爱的校长

读到“游泳池”这一篇，校长先生突然决定同学们可以去泳池游泳，没提前通知，所以不带泳衣也没关系。当然泳衣带了也可以穿上，但是大部分同学都没有穿，这反而让带了泳衣的同学也不愿意穿了。同学们不穿泳衣就去游泳，是因为校长先生想让大家“坦诚相见”，让身体有障碍的同学不自卑，书上说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”

还有“运动会”这篇，这个运动会的所有比赛项目，都是校长先生为高桥君专门定制的，每样运动都很适合高桥君。最后，高桥君样样第一。还有一次，因为老师在上课时问了一句“高桥君你有尾巴吗？”校长知道后非常生气，就和老师争吵起来。因为校长花了很大的心思来消除高桥君的自卑心理，他担心这句话，会对高桥君产生不好的影响。

我想，正是在校长的影响下，同学们也都受到了相同的感染。

有爱的我

我有一个顽皮的弟弟，玩具玩一会就扔地上，书本看一会被撕破。暑假里有一天，爸爸妈妈在上班，外公去买菜了，外婆在洗衣服，所以这时轮到我管弟弟。但是我真不想管他，谁让他刚刚拆坏了我一个“钢铁侠”的玩具呢！这可是我想要很久的玩具，劳动了好几天攒下的钱买来的，却被他玩了一会会就拆破掉了。所以真不想管他。可是他现在在床上跳，一边跳一边做一些让人发笑的动作，完全不知道危险，所以我也不放心啊。万一他从床上摔下来怎么办呢？家里人都会担心，我也会心疼。自从看了《窗边的小豆豆》，我觉得关爱他人也是让人幸福和开心的事，更何况他还是我亲弟弟呢。其实他不调皮、不拆我玩具的时候还是很可爱的，有时我会忍不住去亲他的小脸蛋，看到他我就会说：“来，让哥哥香一个。”

正当我在想着的时候，突然，我看见他跳到了床边，像是快要掉下去的感觉，可弟弟还是对我在傻笑，还好我眼疾手快，赶快跑过去扶住了他。啊，虚惊一场。这个时候，我感觉到自己做了一件很了不起的事情。

现在，在“小豆豆”的影响下，我也经常做一些力所能及的事，去关爱自己身边更多的人。比如，我会和外公一起去买菜，在买菜的过程中帮着拎菜；睡前帮爸爸妈妈摊被子，起床后叠被子；妈妈下班后我会给她敲敲背捏捏脚，让她放松一会；在乒乓球课时，我会帮教练捡球……

窗边的小豆豆读后感作文 篇3

在这个漫长而又快乐的暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，那就是小豆豆。“小豆豆”是个特别可爱的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼；

就是因为小豆豆在小学一年级时扰乱课堂纪律，被班里的班主任要求退学后，来到了巴学园，这样活泼机灵、调皮淘气的小豆豆，在巴学园的电车教室里开始了她新的学习生活。校长先生，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了一个孩子们的乐园，小豆豆在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……每一天大家都要在校长先生的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜，饭后大家一起散步对于孩子们来说又是非常好奇、新鲜的事情，既能学到自然常识，又能了解到一些有趣的历史知识。

为了能让学生提高自己的学习兴趣和个性，小林宗作先生选择了让学生们自己选择科目，对那方面但兴趣就去做哪一个科目的内容。而这也正是我心目中所理想的学习方式。

真心希望我们的学校也能成为像巴学园一样——没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚的学校。

窗边的小豆豆读后感作文 篇4

今天，我给大家推荐一本好书——《窗边的小豆豆》。这本书主要讲的是：作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

中文简体版《窗边的小豆豆》出版至今，雄踞畅销书排行榜长达8年之久，被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。

这本书是我成长道路上的一位良师益友，因为它教会了我谦让;教会了我认真倾听，不要随意的打断别人说的话，特别是长辈;教会了我对残疾人要有礼貌，不要说忌语......

其中“泰明死了”这一节让我记忆深刻，因为这一小节写得非常感人，写出了泰明死后他的同学们怀念她的情景。尤其是小豆豆，她简直不能相信“泰明死了”的情况，她非常难过，因为她看到教堂里满眼都是白色的百合花。泰明漂亮的姐姐，泰明的妈妈，还有其他亲人穿着黑色的衣服，站在教堂的入口外面。看见泰明睡在棺材里，被花朵围绕，闭着眼睛。小豆豆不忍看到这一幕，转身往外走去。外面仍然春光明媚，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水。这一节让我深刻体会到同学们那深深的友谊，体会到朋友间那“水冲不走，棒打不散”的友谊。

同学们，快来买吧!

窗边的小豆豆读后感作文 篇5

《窗边的小豆豆》是我妈妈从网上买的一本书，写的是日本作家黑柳彻子的真实故事。

打开书，我就被里边的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一个活泼可爱，聪明顽皮的小女孩。她因淘气被退学，来到巴学园。小林校长第一次见她就听她说了四个小时的话。校长多好啊。每天上课的时候，老师把那天要上的课和问题点全都写到黑板上，写的满满的。学生按自己喜欢的科目开始学习。这样学生新的一天就会非常开心。每天吃饭的时侯老师都要检查“山的味道，海的味道”是否都有，山的味道是指蔬菜和肉，海的味道是指鱼和虾。校长还关心学生的营养！小林校长还改编了一首吃饭歌，这样大家在快乐的气氛中用餐。放暑假了校长还带大家露营，睡在帐篷里可以看到星星、月亮。我真羡慕死了

小豆豆在巴学园不但学的快乐，吃的开心，玩的高兴。而且没听老师说要求要怎么样，在不知不觉中就知道：排成一列规规矩矩地走路，不乱扔果皮纸屑。欺负比自己弱小的是可耻的事，看到乱糟糟的，要主动打扫，尽量不妨碍别人等等。我要在这样的学校上学，该多好啊！

《窗边的小豆豆》，那里还有许许多多更有趣的事呢。你想看吗？

《窗边的小豆豆》这本书买来后，我女儿就爱不释手，看了又看，眼熟能详。一本书她能复述下来。

我女儿说有好书看很幸福很快乐。我也跟着乐一把。

窗边的小豆豆读后感作文 篇6

《窗边的小豆豆》这本书是一位日本作家写的，当然了，这也是这位作家的真实经历。

《窗边的小豆豆》最后的结局不禁让我心里觉得很寒酸，作者当时退学的事也是真的，但是他已经记得不太清楚了，像宣传艺人的事啦，桌子盖的是啦，都是后来作者的妈妈告诉他的。但是作者心里总觉得，嗯，我难道是这这么一个差劲的孩子？还半信半疑的。

也许有人会提出疑问，在战争期间这么自由的小学为什么会得到文部省？和国家的许可而存在呢？详细的情况我们直到现在也不清楚，但是我觉得有一点原因是小林先生不喜欢张扬。用现在的话说就是对媒体敬而远之。

即便在战前先生也从来没有让人拍摄过学校的照片。没有宣传过，这是一所与众不同的学校，再加上巴学园的学生加起来还不足50人，这么一所小学校并不惹人注意，所以能够安全地存在下去。

小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能的保持自然的性格，另外她也喜爱真实的自然界剧。先生的小女儿美黛回忆在她小时候，父亲总是说:“让我们去寻找一下自然界的节奏吧！″

我想如果小林先生在世的话看到他。培养了这么多优秀的学生，一定会非常欣慰的，你们大家都是一样的，无论做什么事情大家都是一样的。因为小林先生总是对着巴学园的学生们说着这样的一句话。

完