“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[热搜读后感] 给父母洗脚读后感模板”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
在电视里每次看到妈妈洗脚！的这个充满着关爱，充满着亲情，充满着爱心的的传统美德的广告，总是会让自己在自己内心中最柔软的部分留出一段空地给它，不仅仅是这个广告的创意，而更在于他的丰富的内涵。
这个广告，场景真实，情感挚朴，形式简洁，内容深刻。具有浓郁的生活气息。
晚上，在妈妈的房间，妈妈正在给年幼的儿子一边洗脚，一边讲述着丑小鸭的故事，给儿子洗完了，就让儿子自己去玩了。而自己却端了热水去给给母亲（或婆婆）洗脚。不管是儿媳妇，或者是女儿，也不管是母亲，或者是婆婆。
老人热在脚下，暧在心里。用理解关心的话语对女儿（或儿媳妇）说：忙了一天啦，息息吧！
女儿（或儿媳妇）深情地回答：不累！妈，汤汤脚，对您的腿有好处！
妈妈为姥姥（或奶奶）洗脚的过程被站在房门外的几岁的儿子看在眼里，记在了心里。于是，孩子幼小的心灵受到了强烈的振撼，扭头就跑！
儿子为什么跑？跑哪去了？给老人洗完脚的妈妈到儿子的房间找儿子，结果房间空无一人，就到房外找，看到的却是儿子晃晃悠悠地端来了满满一盆水，任凭水花四溅，嘴里喊着：妈妈洗脚！这时，母亲的脸上露出了欣慰甜美的笑容。
这时话外音加配字幕：其实，父母就是孩子最好的老师！
整个广告没有一句豪言壮语，就这样非常自然贴切流畅地完成了。可广告给观众留下的却是中华民族的光荣传统美德得到了很好的传递与承接。
现在，社会上出现不少无德的人和事，特别是有关青少年和学生的，人们总习惯把责任推给学校，推给社会。其实，家庭不也是一个小课堂小社会吗？有其父，必有其子！有其母必有其女！就是说，家教是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师！没错，父母的语言行为会直接影响到孩子的语言行为，又关系到孩子的健康成长。
毫无疑问，这个广告给了天下做父母的一个重要提示，做了一个很好的榜样。就是要让天下父母记得，您在孩子面前的一言一行，孩子会模仿。您对孩子给予怎样的教育，如同播种，也是种瓜得瓜，种豆得豆的。
每次看后心中都是一动，丝丝泪意涌上心头！我也是每次看后都感到情真真意切切！从头到脚都温暖！
父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子们的榜样，孩子教育失败的家长是否在抱怨社会与学校之前，检讨一下自己是否离异，是否良好的言行，是否正确的教育方式和是否良好的个人品德修养。
这个广告的确不错，用朴素易懂的画面揭示了深刻的主题思想。如果所有的广告都能如此完美就有人看了！
正是因为许多的理由，让自己喜欢这个广告，更是使自己带着女儿一起看。女儿学说妈妈这个词，就是从这个广告开始的。因而每次不到两岁的女儿看到这个广告，也会如同乖乖的小兔子一样，依偎在怀里，或者温声细语地叫妈妈，或者跑到姥姥的怀里安静地坐上一小会儿
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[热搜读后感] 《给教师的建议》读后感其三
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！那么该要如何写好作品读后感呢？小编帮大家整理了[热搜读后感] 《给教师的建议》读后感其三”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
读安奈特.L.布鲁特的《给教师的101条建议》给人感觉不像在阅读书籍，而是像与一位耐心、睿智的长者聊天，他的丰厚学识、他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着我心灵，书中没有什么时尚、新潮的词语，也没有最新的教育革新理念，更没有一些枯燥、泛泛而谈的教育理论，它呈现的是经实践证明的、行之有效的实用技巧和建议，《给教师的101条建议》读后感。本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。每条建议都从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点、以及颇具争议的问题，找出问题的症结所在，并提出了切实可行的方法。本书有助于老教师的自身进一步提高，而对于新教师来说无疑是一盏“指路明灯”。
书中描述了作为优秀教师的职业精神和优秀教师应具备的永不消散的魅力。优秀的教师总会维持自己良好的声誉，保持自己良好的心态不为外界消极态度所影响，并且做任何事情都能从容、镇定，能控制自己的反应，不带着怒气行事。优秀的教师总会以身作则，凡事尽力做到最好，但也会寻求帮助。具备随机应变的能力，能够从错误中学习和成长，不断提高教学水平。书中提到优秀教师要能够很好地与家长合作，这条建议对我的工作帮助很大，小班的孩子刚刚入园，很多家长不放心，只要我们多和家长沟通，让他们了解孩子在学校的情况，取得他们的信任和理解，今后他们将会更好地配合我们的工作，读后感《《给教师的101条建议》读后感》。
本书在教学规划的章节中，提出了如何合理利用时间，不要无故延迟，结合我的实际工作，小班的孩子年龄小、自理能力差，需要花大量的时间去帮助和了解孩子，如何合理安排时间去做备课、进行课题研究等工作是一个大问题，书中的建议给了我很好的指导。书中还提醒教师要精心准备，井井有条，做到每节活动都要有明确的教学目的，活动内容应与现实生活相联系，教学手段要多样化，要不断激起孩子学习的兴趣。从书中还了解到要经常性观摩其他教师的课，这样可以发现不同的好的教学方法，大家经验共享，共同进步。作为教师，传授给学生知识的同时还要传授其社交礼仪，这就需要教师自身具备较高的礼仪规范。
有着积极、和谐的师生关系的.班级必定是一个良好的集体。本书提出了许多构建成功师生关系的建议。其中对教师自身提出了一些要求：教师要保持微笑，做一个乐观向上的人，同时，建议提出教师对待学生的一些要求：熟悉每一位学生，让每一位学生都成为你的“最好”，不求完美，只求学生进步等。这些建议需要教师不断摸索、努力才能很好地行之有效地付诸于行动。
读完后我如闭塞的心灵打开了一扇窗户，我又进一步理解了“教育艺术”、“教育智慧”的深刻含义了。
热搜读后感: (作文)《父母不是我的佣人》读后感一篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编细心准备的《热搜读后感: (作文)《父母不是我的佣人》读后感一篇》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
最近我读了一本书叫作《父母不是我的佣人》，里面的知识让我受益匪浅。
我们这一代人，父母都把我们当成了宝贝，舍不得打、舍不得骂，除了学习，很多事情都基本不让我们去做。我们自己也就顺理成章地享受了在父母心中“小王子、小公主”的地位，觉得父母所为我们做的一切都是理所当然的。实际上父母也是不容易的，他们每天为工作奔波，回到家里不但要照顾我们的起居饮食，还要兼顾我们的学业。我们的父母并非圣人，他们也只是和我们一样，都是个普通人而已。作为孩子的我们为什么不能替父母想想呢？他们也是有累的时候，他们也想有更多的时间好好休息。如果在生活中，我们能帮父母分担些家务，而且学会自己的事情自己做，那样父母就有足够的时间休息了。
《父母不是我的佣人》这本书使我感受良多，以后自己能做的事情坚决不依赖父母，再也不能把父母当成我的“佣人”了。
热搜读后感: 给教师的建议读后感范文网页版
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集整理的“热搜读后感: 给教师的建议读后感范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
对于语文教学的重点感觉自己总是把握不好，本周读了《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》，有很深的感触。最主要的还是要让学生养成良好的学习习惯，然后再注重知识的掌握和能力的培养。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》第三条建议中就告诉我们教学的重点“要教会儿童学习。”“应当首先教会儿童熟练地读和写。”这是语文学习最根本的任务，是语文教学的重点。
我们班的学生学习习惯就非常的不好，让我很伤脑筋。为了能让他们形成良好的学习习惯。开学两个星期里，新课我进行的特别慢，注重他们学习习惯的培养。例如，督促他们每天做好预习，及时复习。上课时认真听讲，尤其是学会倾听和举手发言。教他们上课做好课堂笔记。作业也是重点从规范写字开始训练，每天让他们坚持练字打卡。经过一段时间的训练，学生的学习习惯有了明显好转。现在语文上课的`积极主动性大大加强。
从现状来看，学生学习习惯有待加强，大多数的学生还只是被动的接受。尤其不会主动的思考。“在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读。”今后我还要注重对学生进行学习方法的指导，真正把学生领进语文学习之门。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
[热搜读后感] 《给教师的建议》读书心得其八
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[热搜读后感] 《给教师的建议》读书心得其八”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
在这个网络时代，人们大都心浮气躁，难得有这样一个读书的机会，迫使自己坐下来，静下来，慢酌时光，细品香茗，文字一点点浸润了心灵，竟然发现，这样的读书时光是如此令人陶醉。
从教20余年，总觉得自己能无愧于心，今天读过苏霍姆林斯基《给教师的建议》才发现，教育是一门艺术，讲究了教育技巧会做得更好。书中讲到，“教学和教育的技巧和艺术，就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中成功的乐趣。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容（作业的质量），还是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。”读到此处，我赶紧用笔标记，反思自己的教学，现实是关注每一个学生成了口号。在课堂上，我真正关注到他们的个体差异了吗？内心安慰自己，每个孩子都有自己的花期，或早或晚，我只需要静待花开，但花开是静待就可以的吗？不禁汗颜，也有了一定的认识。
1，个别对待。
学生与学生之间在接受能力上是有差异的，万不可一刀切，要根据教材的内容和学生的情况提出不同的要求。比如在进行中考复习时，程度差一些的同学，可在基础部分，字词、病句、诗文填空的题目上多加练习，夯实基础。程度略好些的同学，就在阅读的技巧方法上提升，提高自己阅读水平，增大阅读量。喜欢写作的同学，可在作文上勤加练笔，培养写作能力。这样，既尊重了学生的个体差异，又给他们带来精神上的满足和有所提升的乐趣。
2，点燃火花
“在学习中取得成就，这一点，形象地说，乃是通往儿童心灵中点燃着想成为一个好人的火花的那一角落的一条蹊径，教师要爱护这条蹊径和这点火花。”课堂上，让每一个孩子都能积极的进行脑力劳动，并从中得到快乐，这份快乐源于自己内心的成就感，也来自于老师的肯定和赏识。王如意是班上程度较差的孩子，自习课上她认真地背诵《出师表》，课下一查却只背过了两段，很是恼火，却耐着性子去鼓励，去欣赏，我看到她的眼中闪烁着光亮，后来，竟一段一段的将全文背诵下来。想做的更好，想得到肯定，这是每个孩子内心的真实，那我们就去欣赏他们，点燃他们希望的火花。
虽然每个孩子的花期不同，但教育的过程也不是一个静待花开的过程，我们用技巧去关注、去引导，相信，我们学校的花园里定会花儿朵朵开，美丽处处有。
热搜读后感: 《我给狮子当妈妈》读后感400字(经典版)
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编为大家整理的“热搜读后感: 《我给狮子当妈妈》读后感400字(经典版)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
我读了一本书，书名叫《斯诺先生和浣熊小姐》，里面有22个故事，其中我印象最深的一篇名叫《我给狮子当妈妈》的故事。
故事的内容是作者和丈夫在野外捡到一头被遗弃在石头缝里的小狮子，感觉很可怜，就把它带回家喂养，跟它玩耍，就像对自己的孩子一样对待，当它长大之后，狮子的野性也慢慢的显露出来，经常做一些伤害其他小宠物的事，让邻居们都很害怕伤害，为了狮子的天性不被泯灭以及周围人的安全，他们不得不把它送回到它的同类中去了，过了很久之后，他们去森林看它，它居然还认识夫妻俩。这表达了人与动物之间的深厚感情。
从文中我还学到很多以前都不知道的知识：狮子肩高和头骨大小堪称猫科之最，雄狮子的颅骨全长33-28厘米，雌狮子的颅骨一般在28-32厘米，狮的毛发短，体色有浅灰、黄色和茶色。熊狮跟雌狮还有一个明显的区别是雄狮头上长有很长的鬃毛。
我的感受是：这个故事是在我们现实生活中不长能碰得到，但是故事里的事让我很感动，我希望地球上的人和自然界的万物都能和平共处。