在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编已为您准备好了《[推荐读后感] 六年级小学作文：《一分钟》读后感怎么写》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人，这一句是我们今天学习关于时间的佳句，今天最大的收获就是让我懂得了要珍惜时间，学会和时间赛跑。
在这堂有趣的作文课上，马老师带领我们讨论人生最珍贵的是什么?有的同学说：生命最珍贵。有的同学说：时间最珍贵。还有的同学说：时间和生命一样珍贵。wwW.ZuoWEn101.com
然后马老师让我我们做一次选择：有理想、亲情、友谊、时间，如果把其中划掉一个，你会选择哪一个?在我冥思苦想中，有人答到：亲情划掉，老师说：没有亲情，就是没有了父母的温暖。有人选择放弃时间，老师说：没有时间，你将一事无成。啊!真的是啊，什么都不能舍弃啊!更不能放弃时间!因为，只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
一分钟特别珍贵，一分钟可以做很多事情，一分钟可以挽救一条生命，一分钟可以跳184个跳绳，一分钟可以读一篇课文一分钟，虽然短暂，但是无数个一分钟就是人生。
读完这篇《一分钟》，也让我突然想起了以前学过的一篇课文，题目也叫《一分钟》，这里讲的是一个名叫元元的小男孩，闹铃响了，元元想：再睡一分钟，就一分钟，不会迟到的。没想到就多睡了一分钟，公交车都没赶上，结果迟到了二十分钟，元元后悔不已。
我也有时像元元一样，晚起了一分钟，导致我上学也迟到了，还有时候我多玩了一分钟，害得我作业没学完。。今天才知道自己的生活中，被我浪费了太多的一分钟，真的有点羞愧。
我通过这次学习《一分钟》，我终于认识到了：只要把握住生命中的每一分钟，才会赢得人生的道理。从今天起我要学会珍惜时间，再也不浪费一分一秒，做一个和时间赛跑的人。
编辑推荐
热门读后感: 《宝贵的一分钟》读书心得
读一本好书就像和一个高尚的人说话，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编为大家悉心准备的“热门读后感: 《宝贵的一分钟》读书心得”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
读了《宝贵的一分钟》之后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜一分钟。
时间就是财富。当我知道“激光一分钟可以走一千八百万公里，最快的电子计算机一分钟能运算九十亿次”时，这巨大的娄据使我惊讶得呆了，我想原来在这短短的一分钟之内能做这么多的事，能为国家创造多少财富啊！
时间就是生命，当医生在抢救生命垂危险的病人时，总是争分夺秒，从死神的手里把生命夺回来。
时间就是胜利，在硝烟滚流滚的战场上，指导员必须及时地把握战机，哪怕延误了一分钟，都会招致可怕的后果。
时间就是知识，伟大的科学家牛顿从小抓紧时间学知识
时间像针尖上的一滴水，一去不复返。人的一生要活得有价值，得去珍惜时间，给生命留下美好的未来，去创造一个耀煌的世界，去寻找闪闪发光的未来。时间来去匆匆，从现实在做起，从自己身边做起。
以前我不知道浪费了多少个一分钟，现在我要珍惜每一分钟，学习文化知识，去为自己创造一个美好的未来。我不会让一分钟从我眼前溜走，手中划过。美好的光辉等着我呢！珍惜眼前的一切吧！
[读后感分享] 初二读后感作文：珍惜所拥有的一分钟（一篇）
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编为大家整理的“[读后感分享] 初二读后感作文：珍惜所拥有的一分钟（一篇）”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
一分钟，看似是一个不起眼的时间单位，一小时的六十分之一，一天中有1440个一分钟。但是在滑铁卢战役中，格鲁希虽然听到了炮声，但是因为追击者普军的命令，依然不去支援，就这样，导致拿破仑兵败。这是一个懦弱的人断送了一位勇敢者的宝贵生命，过一分钟改写了世界历史，决定了欧洲19世纪的命运。
在看到格鲁希一心追击普军的过段时，我的心就像掀起了惊涛骇浪，久久无法平息。命运给予他机会，他却与机会擦肩而过，只是因为他的犹豫不决。假如当时他遵循自己的意念，为追求真理而返回战场，也许就不是这样悲惨的结局了。但是人生没有假如……
生活中，自己其实也是和优柔寡断，不善决策的人。换了一位新的老师，我却一边担心手不能剧烈运动，一边担心老师会为我的态度而反感。一拖再拖，导致连老师都没见过，就请了三次假。最后一次还被训了一顿。也许，就是没有决断力，让我错失了命运给予我的机会，与一位良师失之交臂。
一分钟的决定也许可以让医生把病人从死神手里夺回让消防员阻止火势的蔓延，在一场已经几乎没有悬念的战役中反败为胜。珍惜生命中为数不多的一分钟的决定，也许这可以改变一个人的生活，一个人的性格，一个人的命运。如果错过，也许下一次的命运就再也不会给予这芸芸众生的人以礼物。
人生就像是黑暗中的道路，黑魆无边无际的黑暗令人害怕，但是一次又一次的一分钟的决定，就好像路灯，指引着走向光明的大道。
[读后感推荐] 六年级小学作文：《登山人》读后感
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“[读后感推荐] 六年级小学作文：《登山人》读后感”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
今天上课时我们读了一篇文章，题目是《登山人》，文章事情的经过是这样的。
一天，有三个人去登山。第一个登山人刚走几步就感觉山路太陡，说到：我是知难而退呀!于是，第一个人就不再登山了。第二个登山人刚登到半山腰，他气喘吁吁大汗淋漓的说：我是适可而止呀!他也不再登山了。第三个登山人不畏险阻，勇往直前，他坚定的说到：我一定要知难而进，跌倒了也不能阻挡我前进的目标。这三个人中只有第三个人成功登到山顶。
过了不久，三个登山人见面了。前两个人说到：多亏我们两个半路下了山，才没有受累。成功登山的第三个人说到：但是你们没有看到山顶上美丽的景色呀!
看到这里不仅让我想起毛主席诗词中曾写的一句话：世上无难事，只要肯攀登!
2020年的夏天我开始学习滑滑板，当时，不论刮风还是下雨爸爸都会带我去上课和坚持练习，我每天都坚持的很好。从刚刚开始上板都困难，到能向前滑行，到能够做一些简单基础的动作我不知道摔了多少个跟头，有好几次痛得我都爬不起来了，但是我仍然坚持着。现在我不但已经能很顺利地独自滑行，而且还可以做一些较复杂的动作了。每当在滑行的过程中，微风吹过我的脸颊，我就像一只快乐的小鸟在风中飞舞好不惬意!
通过这样一件小事让我深刻的体会到在生活和学习的过程中不论遇到什么样的困难都不要退缩，跌倒了要勇敢地站起来!要不畏困难和险阻，战胜自我，努力走向胜利!
人生遇到的挫折会有很多，只要你肯付出就会有回报在等着你，就会有收获在等着你，有硕果累累的果实等着你去采摘!
我也要勇敢的当一名登山人!
【热门读后感】 六年级小学作文：《小海蒂》读后感之一
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的《【热门读后感】 六年级小学作文：《小海蒂》读后感之一》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
《小海蒂》是瑞士儿童文学作家约翰娜斯比丽的代表作。书中的主人公小海蒂，是一个心地善良的乡野小姑娘。她那美好而坎坷的生活经历，带我走进了20世纪的瑞士乡村。
书中讲述了小海蒂从小父母双亡，由姨妈抚养长大。后来，姨妈找到了一份工作，不能继续照顾小海蒂，就把她送到了爷爷那里。海蒂对别人充满了爱和关心，在她纯真的感情感染下，饱经沧桑、心情抑郁的爷爷变得开朗起来。海蒂8岁时，又被姨妈带到一个大户人家给12岁的瘫痪姑娘克拉拉当玩伴。由于她思乡心切，又回到爷爷身旁。克拉拉日夜思念海蒂，来找海蒂。在海蒂的帮助下，克拉拉一天天活泼开朗起来，有了生活的勇气，终于重新站了起来。
读着，读着，我被海蒂的善良深深感动。其实，在我的身边也有很多像海蒂一样善良的孩子，我的好朋友就是一个和海蒂十分相似的小姑娘。她时常笑嘻嘻的，总是用爱心甜甜地温暖着我。在我考试成绩不好时，她安慰我：没关系，下次继续努力!在我遇到困难时，她鼓励我：没问题，我来帮助你!记得有一次，美术老师让我们做手工。来到学校我才发现，手工材料忘拿了，这可怎么办啊!一向爱哭的我，眼泪要像小溪一般流了出来。忽然，一双温暖的小手拍了拍我的肩膀。我回头一看，原来是她，只见她面带微笑，我和你一组吧，你那么心灵手巧，手工一定能做得很好!我这才破涕为笑。在做手工时，我的手不小心被剪刀剪破了，鲜血直流。虽然老师帮我处理好了伤口，但是依旧隐隐作痛，我又要哭了。她见状马上说：别哭了，我听妈妈说女孩爱哭会变丑的，我把最心爱的笔送给你吧。当时，我可能真的怕哭被变丑，就停止了哭泣。拿着她送给我的笔，心里有说不出的感激。
善良，是一个人最基本的美德;善良，能让人间充满爱的温暖。我喜欢善良的小海蒂，喜欢像小海蒂一样善良的好朋友。努力向他们学习吧，做一个善良的人，这是《小海蒂》一书给我的深刻启迪。
[推荐读书心得] 作文：小学六年级读后感作文 月度范文精选
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编为大家整理了“[推荐读书心得] 作文：小学六年级读后感作文 月度范文精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
黄昏，漫步在林荫小径。眺望天际，夕阳泼洒着温暖的余晖浸染着天边的云朵。霞光万道，西下的太阳竭力放射出最后的光芒渲染着天地间的万物。不由想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”的执着信念和不懈努力。顷刻，云彩转瞬散开，犹如漩涡般仿佛在缓缓转动，让人思绪飘飞。
时间是一条滚滚向前流淌的河流，不停亦不休。历史便由它推动不断前进。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，多少人事在春秋岁月中被时间的河流淹没，不留丝毫的痕迹。但同样的，大浪淘沙始见金;一颗又一颗闪耀的星升起又陨落，激荡风云。他们被世人所铭记，因为他们以自己的躯体为引用思想闪射出真理的光芒照亮人们前进的道路。
19世纪末20世纪初法国思想家，文学家，批判现实主义作家罗曼。 罗兰为我们带来了“英雄的气息”，一部《名人传》尽情地谱写着一首波澜壮阔的英雄赞歌!几段心路，无不与命运抗争;真正的英雄是那些以执着的信念和坚韧的意志战胜自己并超越自己的人们。那是永不屈服的灵魂，坚忍不拔的心灵。
18世纪末，出身贫困的贝多芬，仅仅依托着对音乐的梦想只身来到音乐之都维也纳寻梦。正如他自己所说：“我愿证明，谁若行为高尚、善良，必同样能承受苦难。”他历经磨难在维也纳初
显锋芒，迎来了人生中的光辉时刻，此时他的听力日渐衰退，听觉上的隐忧日趋明显;但同样的，他走向了自己的极盛时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他曾道：“我要扼住命运的喉咙。”他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子里咽下了最后一口气。他用这样一句话总结了自己“在伤心隐忍中找栖身”的一生：“惟其痛苦，才有欢乐。”
15世纪末，13岁的米开朗基罗进入多梅尼科·吉兰达约的画室学画。那是他首次踏入艺术的殿堂，从此沉浸其中。此时的他初现光华，1年后他做出了令他的老师都嫉妒的成绩;此后他转入一所雕塑学校学习，但不久后因为信仰不同离去。以后他周游了威尼斯、罗马等等名城，对于雕塑的技艺不断提升;同时，也慢慢步入了他的辉煌时期。直到而立之年被人鼓动为教皇所差遣，虽然此时的米开朗基罗创作了“西斯廷教堂天顶画”等名作，可是他自己却十分痛苦地绘制着这些他并不满意的作品。终其一身，他都在躲避教皇的追捕，直至1564年2月18日下午5时，这位“愈受苦愈使我喜欢”的杰出雕塑家兼画家永远地离开了人间!似乎正应了他的那句“。归宿，即死亡。”，这或许正是他的归宿。
19世纪初，2岁丧母9岁丧父的托尔斯泰青少年时代不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。他充实而快乐的中年时代在部队服役参加卫国战争，他曾力图改善农民生活却因不得农民支持而以失败告终。34岁他结婚了，幸福的生活让他有精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》与《安娜·卡列尼娜》。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安;他同情下层民众，又对他们缺乏信心。因此，他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的他选择了出走，并病死于一个小火车站上。
罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传;三位英雄不同的人生向我们揭示了在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界的献身精神和挑战精神。
绚丽如梦的时代巨人正是这历史长河中美丽耀眼的少许浪花，回转思绪，夕阳下不禁立志让我们以更加坚韧的意志去掀开属于自己的辉煌篇章，创造更加美好的明天。
读书心得： 六年级下册灯光读后感300字怎么写
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编已为您准备好了《读书心得： 六年级下册灯光读后感300字怎么写》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
灯，是人们的常备用品，没有灯光，人们就不能正常工作。
灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。
《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学习，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。
所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学习。
有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。
有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。
郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学习，用功学习！
我们何苦不去珍惜灯光去学习呢？