中考看图作文写作技巧：学会析图

中考看图作文写作技巧：学会析图(精选十五篇)。

✪ 中考看图作文写作技巧：学会析图 ✪

1 Nowadays with the rapid development of advanced …….,more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性)

2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.（讲影响）

3To conclude, …..are just like a double -edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（结尾段）

1,开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方中间段：措施结尾段：先来个小转折再进入总结

开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more ….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中间段Firstly ….Secondly …..Lastly but in no means least……

开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of ….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary.

中间段：On the one hand, some people hold the view that …..

On the other hand, a great many people insist that….

结尾段：From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s time that (措施之类的)

1）Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the dull routine of every day life,能让我们的生活更美好，也就是说，可以给我们枯燥的生活带来色彩

2）For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment对于很多人来说，学习一门新技术占据了他们的生活和充实了他们的生活

3）by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom,占据了某人大部分时间，使得某人没空想东想西（充实了某人生活）

4）they would be able to concentrate more time and energy on their academic work,住校为学生省去了不少时间，这样学生可以把更多的时间用在学习上

5）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.

一点一滴，这样做可以丰富我们的知识和拓宽我们的视野

6）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.对于想过一种有意义的人来说，抽空学习一门新技术很重要

7）which may put them in a favorable position in the future job markets.兼职可以让学生们学习个人技巧，这样可以在找工作时更有竞争力

8）By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的工作经验

9）Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.

10）1Sth can produce positive effects on …in more than one way.什么东西可带来好影响

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(1)“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)

(2)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”

(3)巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

(4)冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

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用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。并且能够成为所要叙述事物的衬托。

如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

这段话就可以作为作文的开头，引出自己难忘家乡。

并且这些句子是我们在前几讲就学习到的技能，学习仿句后我们已经可以灵活地模仿好句子，而这些好句子不仅可以用在作文的中间充当作文的主体内容，成为我们的亮点；还可以用在开头，作为一种衬托。尽管小鸟、树苗、江湖不是我们要叙述的事物，但是他们的特点——对源头的难舍——可以为我所用，成为我对家乡的同类比。我对家乡的情感，与他们是一样的，这样就把抽象的、难言的情感变得生动形象，而且使我们的开头有了别样的风采，比“我很想念我的家乡”丰富很多。

用比喻作文文章的开头，文中所要表达的可以是个别事物的比，可以是多种事物的比，也可以是文中所塑造、所寄托的整体形象的比，比喻用于文章的开头，形象、生动，更加凸显文章主题的特点。

再如“汉语是我们的母语，是我们心中最美的语言。无需色彩随意挥洒就是书法；无需奏乐，平平常常就是韵律。从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书，汉语一路走来，从包容一切的气度，凝成一个个方块的汉字，融洽了华夏民族形成了中华民族这一部厚重的历史。”

石桥和汉字本都是没有生命的静物，用上了比喻句后就给这些事物赋予了生命和活力，七彩的虹、韵律都是我们心中最美好的东西，而石桥、汉字分别就是它们，不由得我们的心灵也随着这些文字变得湿润，变得柔软！

把事物赋予生命和情感是修辞手法的精要之处，用修辞手法写作文的开头。也可以打动作文改卷老师的心，那么这样你的作文害怕什么？所以在课下要多练习修辞方法的运用。

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话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，如果考题能像高考一样，提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些文章不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。

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尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀作文大全》，据这本《优秀作文大全》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓惊天地，泣鬼神，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀作文大全》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。

二年级书信题目：给爸爸的一封信。二年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇二年级书信150字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。

我对你的爱是深沉的，发自内心的。然而，我对你的恨意也是不可否认的。我恨你的粗心大意；恨你的意志薄弱；恨你的学习不踏实这些恶魔，使你我都吃尽了苦头。每次考试，你总学不会细致，许多错误都错得极不应该。上次期中考试，如果你不是漏这丢那，我们也不会榜上无名、名落孙山，你事后反省了吗？怎么还毫无起色呢？你怎么不努力把不足改正呢？尽管我也常提醒你，可是，你却不当一回事。大礼拜，你受不了电脑的诱惑，把我也冷落了，你丢下作业，沉迷在游戏世界里，你知道你这样做会让我痛不欲生吗？你知道这样做会使我更加恨你吗？

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例：江苏无锡半命题精彩的满分《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升;听，睡莲花开;品，人生真谛。

解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时砰的清脆声，这一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。

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在整个初中阶段，语文教学的五大板块中作文教学是最大的一块，也是中考命题三大部分中分值最重的一部分。中考作文分值达50分，占整个卷面的“半壁江山”，作文的成败决定整个中考的成败。广大学生都“怕”作文，就是有些平时作文基础较好的学生，在考场特定的氛围中，也难以写出有创意的文章。在此，笔者结合多年的中考作文辅导实践谈谈应试作文的要诀。

1、标题要抢眼

首先进入读者视线的是标题，标题具有穿透力，会产生一种妙不可言的效果。标题就像人的眼睛，如果我们能为作文嵌上一双美丽而又明亮的眼睛，那么我们的作文会赢得更多人的青睐。好的标题能达到或概括文章内容，或指明写作对象，或表明文章行文线索，或点明文章主旨等效果。

如何让标题枪眼呢？拟定文章标题的方法有多种，常见的有：①引用名句法，如《众里寻他千百度》，就引用了人们耳熟能详的诗句。②巧用修辞法，如《我渴望老师的阳光》就运用了巧用修辞法，以“阳光”比喻暖人的关爱，形象含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。③套用歌词法，如《对面的老师看过来》，就是由歌词“对面的女孩走过来”演化而来，别有一番情趣。④借用俗语法，如新闻《新官上任三盆水》就化用了俗语“新官上任三把火”，显得别出心裁；⑤制造悬念法，如《谁是最可爱的人》，标题采用设问，制造悬念吸引读者。

2、开头要响亮

文章的开头响亮，出语惊人，能一下子扣住读者的心，使评卷者耐心细致地阅读文章。常见的开头技巧有：①巧妙设问，吸引读者。如冰心的《观舞记》，开头设问，不仅吸引读者，还统领全篇，定下了赞美的感情基调。②开门见山，亮明观点。如吴晗的《谈骨气》开门见山，亮明观点：“中国人是有骨气的”，给读者产生一个主旨鲜明的好印象。③联想回忆，巧妙叙述。如莫顿，亨特的《走一步，再走一步》的开头，一下子就把读者引入到57年前那个特殊的日子，表明是对往事的回忆。④巧用修辞。展示文采。如勃兰兑斯《人生》开头就运用了比喻的修辞，引入论题。⑤描写环境，烘托背景。如《变色龙》的开头：“他身后跟着一个火红色头发的巡警……门口连一个乞丐也没有。”一开始就把读者引入俄国亚历山大三世黑暗统治的特殊背景之中。⑥广泛引用，突出主题。臧克家的《闻一多的说和做》引用闻一多本人的话开头，突出了主题，开启下文。

3、结尾要意味深长

“编筐编篓，重在收口。”好的结尾，能使文章的结构更加完整，主旨更加鲜明，能起到画龙点眼的效果，给人回味无穷的美感。文章结尾常见的方法有：①首尾呼应，凸显主旨。如严春友的《敬畏生命》的结尾：“敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。”照应了标题，深化了主旨。②言为心声，呼唤号召。例如：丁肇中的《应有格物致知精神》的结尾：“希望我们青年一代……变成中国文化的一部分。”总结全文，号召我们青年一代应具有格物致知精神。③巧妙发问，引入深思。如苏轼的《记承天寺夜游》的结尾，巧妙发问，耐人寻味。④引用佳句⑻多姿多彩。如冰心的《谈生命》的结尾：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”深含哲理，引人深思，韵味无穷。⑤抒情议论，气势非凡。如张抗抗的《地下森林断想》的结尾：“我景仰那些……创造更多的奇迹！”就是用抒情的方式深化主旨。⑥景物烘托，情景合一。如《我的叔叔于勒》的结尾，借用景物描写，烘托人物心情。

4、内容要充实

做到了前面三点仍然不够，文章内容才是关键。新课标明确规定：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验。要达到这一目标，必须做到内容充实，不能泛泛而谈，空话连篇，应联系生活实际，写自己熟悉的事情，亲身经历的事情，“我手写我心，我笔抒我怀”。这样才能写出真情实感，能以情感人。如果一说助人为乐，就写自己送盲人过马路、公共汽车上让座；一谈到友情，就写同学转校了、搬家了；一提到奉献就写老师晚上为我们批改作业，必定不能打动评卷教师，读来令人生厌，很难得高分。关于助人为乐也好，关于友情也好，关于奉献也好，这类的事情时刻都在我们身边的发生，只要我们留心观察，有求新的愿望，总会捕捉到生活中的真善美，只有真善美的事情才会打动人，使评卷教师产生心灵的共鸣，任何编造的故事、虚构的情节，读来味同嚼蜡，让人生烦。当然要想内容上吸引人，还应坚持课外阅读，注重平时素材积累等。如收看新闻联播，关注时代趋向、社会矛盾、世界局势、社会改革等热点问题，真正做到思想上与时俱进。

5、书写要规范

作文书写也是十分重要的一个环节，是展示文章内容的载体。“龙飞凤舞”让人难以辨认，内容再好，也难以得到评卷老师肯定。俗话说：“字好一半文”，就是这个道理。错别字连篇，前后“箭头”无数，“横杆”相连，是对评卷老师不尊重的表现，会让阅卷老师觉得你是一个文字功底很差的人。试想，这种印象一旦产生，作文还能得高分吗？相反，字迹工整，卷面清洁，读来让人赏心悦目，评卷老师会对你慷慨大方。此外，标点符号也不容忽视，有些同学在作文中没有标点符号或“一逗到底”、“一顿到底”，让阅卷老师读来很疲劳，难以平心静气地读你的文章，他们会因此对你的文章大打折扣！

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1. 设问开篇，无沿无边：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--

2. 名言指路，开宗明义：培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--

3. 对比映衬，突出重点：随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--

4. 倒叙开头，吸引读者：当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

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以下是有关写作的注意事项以及写作技巧。

在写作文时，作文本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把所学材科加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会因为审题不清而偏离主题。

1.为了保证文章层次分明，务理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人的描写，要用一般现在时，整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。细心审题细读题目中每一项提示，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所要表达的要点，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。

2.不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词同学们不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章星的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件，我们通常用“havean accident”来表示，不要错误的使用“have an incident”。组织句子时用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来，多用简单句，用有把握的复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。

3.注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“Mywish is to do/make a singer，”“to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”刚表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”，又如“看书、看报”应用“read a book/newspa-per”，而不是“see a book/newspaper”因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。

4.有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章空洞乏味。要使文章有血有肉就把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较级等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联调的使用，如“so that”、“not....but”、“not only....but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次解明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，可运当采用递进、让步、转折、因果等关联调语，使文章层次分明，过渡自然。如：

①as a result....(导致结果)[as a result做插入语]

②My suggestion to deal with/solve theproblem are as follows.In the first place，....sec-ondly，....Finally.[常见句型]

③More and more people are realizing theimportance of....[进行时态，more and more比many好]

④It is important/necessary for sb.to do sth.[It is....for....to do....句型]

⑤....as soon as possible[常见句型]

⑥sth.be of the most importance[be of n结构，比sth.be much important好]

⑦Just as the popular saying goes，“Everycoin has two sides”.From one side....from theother Side....正如一个谚语所说的，“每个硬币都有两面(事物都是一分为二的)”。“从一方面看……从另一方面来看……”但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。

5.最简单的增分点就是认真的.书写。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，写作上有1分的书写分。只要平时多下点功夫，得到达一分并不难。

6.文章覃成后，默读1～2遍，检查修改，尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否恰当，行文是否连贯。同时注意是否有两种时态。

现介绍几个应注意的地方。

1.好的开头和结尾。

好的开头与结尾往往给人队好的印象。一般开头不要写得太啰嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快。结尾同样不拖泥带水，最好还能适当评论，写出点睛之笔。

2.用好关联词。

在写作的过程中，以下关联调的应用非常关键。比如，表并列的and，be-sides，as well as，in addition to，not on-ly....but also，when;表递进的what’smore，what’s worse;表转折的but，while，on the other hand，however;表选择的ei-ther....or....筹。有了这词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚，有声有色，考生勿需用很多的复合句也能让评卷人感觉到你的水平不同一般。

3.用好标点符号、大小写，安排好段落。

4.书写清楚，整洁，规范。

例文：

HEALTH AND SPORTS

Good health is very important to ev-eryone.A healthy person can always beactive and enjoy life.Poor in health，aperson can not get much success thoughhe is well educated.

Sports help everyone to keephealthy.Physical exercises can improveour health.A person who takes exercisesspends more energy.The more energy he spends，the more blood he uses.New blood needs food to keep it pure.Sports can also make our minds sound.Whileplaying we take our minds off work orstudy.As a result，our minds are relaxed.

Since sports can result in goodhealth，we should join in sports for a whileevery day no matter how busy we are.

初中英语作文分为四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。

要点+结构+逻辑+语法+亮点：

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说XQ is extremely strong,观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。

1.每天吃10顿饭，He has ten meals everyday!详举吃的是什么。

2.每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day!详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is!I hope to be him one day!

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first，second，third，finally等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition，what's more，moreover(都是另外的意思)，in a word，all in all(表示总结的)。转折：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A只用了beautiful，good-looking，B却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。

正确无误的造句能力：

这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。

如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”?我们就可以写出许多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)

还可说say some thing in a friendly way,替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。

扩词有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school,对其中的动词我们还可替换成playgames，play the piano…等，后面的状语都可以有相应的更换。

又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary,以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch,为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.

这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。

在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。

在《牛津》7B开始，我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景，设计了许多中译英，如：

1.尽管我的爷爷奶奶已80多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。(although…)

2.你与其他同学不同，你总是喜欢独自一人呆在家里。(be different from)

3.去天目山参观是一件很开心的事。(It’sfun…)

4.我有个建议，把我们旧的书报杂志送给班级阅览角，这样同学们就会有更多的书可以分享。(suggestion)

5.在暴风雨中，我们最好不放风筝，因为它可能让我们触电。(because,get a electric shock)

6.新的隧道将把上海和崇明岛连接起来。(linkup…with)

7.这位驾驶员从这次事故中吸取了教训。(learn a lesson)

8.我们赢了这场比赛，他们看上去很失望。(win，look)

9.你们校运会准备工作进展如何?(get on with…)

10.我们盼望着2008年的北京奥运会,(look forward to)有了扎实的组词、造句能力，要写好一中考作文，就如同裁缝做服装准备好了上等的面料，如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式，一般行文规律能了解掌握，那么中考作文定能获得满意的成绩。

掌握各种写作技巧：

掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：

考前准备：

1.分析类型纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。

2.积累素材平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。

3.及时记录如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。

动笔过程：

1.细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。

2.根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。

3.理清章结构，构成短文的整体框架。

文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点

对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括

4.有了框架，就可以收集积累的材料，用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。

5.为了使短文有浑然一体的感觉，优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。

6.学生最容易忽视的是检查。

时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。

英语短文的提高，需要组词、造句语言基本能力的提高，多读文章，多加思考，就能在中考中写作取得理想的成绩。

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它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。

陆游曾向他的儿子传授写诗经验：汝果欲学诗，功夫在诗外。话中只字未提写诗的技巧，留给其子和后人无尽的思考空间。现在我们若认真品味这句话，也不难看出陆游的深意：希望儿子多留心生活，通过感悟生活达到修身养性的目的，到时写诗自然手到擒来。所以学诗并非主要在工技巧，反而是要学会安静地审视生活，不断完善自身。这与我们的学习有着相通之处，学习并非简单地从书本上获取知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志，为以后的发展打下良好的基础。我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧！

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看图作文的图，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考(微博)作文题中的，主要是漫画。

做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。与众不同的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画意，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。

第一，读题。

读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。

第二，联系题目析图。

做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

在看图作文中，析图是关键的一环，就像析材是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去析图：

1、看情节发展

这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

2、看事物变化

适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

3、看人物对比

适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

4、看背景映衬

适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

5、看比喻手法

适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

6、看整体意念

适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握析图的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次再处理，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

✪ 中考看图作文写作技巧：学会析图 ✪

做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

在看图作文中，析图是关键的一环，就像析材是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去析图：

1、看情节发展

这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

2、看事物变化

适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

3、看人物对比

适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

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4、看背景映衬

适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

5、看比喻手法

适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

6、看整体意念

适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握析图的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次再处理，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

✪ 中考看图作文写作技巧：学会析图 ✪

2015中考作文写作技巧汇总

2015年中考临近，小编在这里把中考作文写作中的几个技巧汇总分享给大家。

一. 审题技巧

1. 重视概念的内涵。话题有时是以一个概念形式出现的，比如“诚信”“欣赏”“选择”等。概念都具有特定的内涵，忽视了概念内涵就有走题之虞。

如以“风”为话题作文，提示语中已经列举了“哈韩风”“武侠风”“学风”“校风”等例子，指的是一种社会现象，就不能将“风”理解为一种自然现象，如果错误理解内涵，作文之始就误入歧途了。

2. 重视背景语的指向。背景语往往是命题者着意营造的一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中的思维模式与文章内在文脉的贯通。

3. 重视提示语的暗示。作文一般都有限制，这些限制多出现在提示语中。

二. 扣题技巧

我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。实现扣题写作，可以从如下方面人手：

1. 标题嵌入法。所谓标题嵌入法，就是指在文章的题目中嵌入或体现话题的字眼。命题作文不存在这个问题，但话题作文、材料作文需要我们自己拟题，半命题作支需要我们自己填写题目，所以我们在拟题或填题的时候就要将题目限定在命题者设定的范围内。

2. 开篇切入法。所谓开篇切入法，就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。清人李渔《闲情偶寄》中言：“场中作文，开卷之初，当以奇句夺目使之一见而惊，不敢弃去。”这里的“开卷之初”即开篇，这里的“奇句”，或是点明“话题”的词语，或是鲜明的'观点、明确的主旨 。如议论文的开门见山提出论点(论题)，记叙文的开篇点题，散文的开篇“文眼”等。

3. 行文多次扣题法。要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。也可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;还可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行。

4. 结尾回归法。所谓结尾回归法，就是指在文章结尾处对“话题”进行归纳概括或深化。像议论文结尾处的归纳总结观点或深化观点，或解决问题，或提出希望等;记叙文结尾处的画龙点晴的议论或抒情;散文结尾处含蓄深刻，言尽意犹未穷的语句等。

三、语言表达技巧

中考作文语言要精彩，首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造音韵美。

1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用：

“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。又如比喻加排比：

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;

生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;

生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”

“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。

4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。

比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”

“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空;是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。

试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢?

5.巧妙引用活用。名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。如：

李商隐有诗日：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。

在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”，这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。

6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。

总之，每个人都是不一样的，要写出自己跟别人不一样的地方来。

✪ 中考看图作文写作技巧：学会析图 ✪

我、小宋、高高等人都快乐地跑到底楼去玩雪，可到楼梯口被老师撞见了，说外面很冷，回来！小顾嘀咕着说：唉，老师怎么能体会小孩子看到下雪的心情呢？只听叮铃铃，上课了，同学们纷纷赶回教室。这时，冯老师微笑着对我们说：同学们，难得下了一场这么大的雪，大家可以一起下去玩，但要写篇作文哦！耶全班大声呼着。随后，我们像鸟儿似的飞向操场，只见白茫茫的一大片，到处银装素裹。我们奔向操场，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上不停地走，听那鞋子和积雪摩擦产生的声音我突然什么都看不见了，啊，原来是小黄朝我脸上扔了个雪球，我鼓足劲，一下子向他砸了10个，飘洒的雪花中洋溢着我们的欢笑。这时，小宋大声嚷着叫我去堆雪人，我跑过去，发现男生们在喘着粗气堆雪人的身体，胖墩墩的，一边另外几个女生在堆雪人的头，圆鼓鼓的，我赶紧凑过去帮忙，我们的小手都冻得通红通红，而此时大家都不觉得冷，因为我们的心里都是热热的。全好了以后，我们一起努力把雪人头装到身体上成功了！最后的DIY工作就交给我们女生了，没过一会儿，一个有鼻子有眼睛的可爱雪人终于出现了，同学们都很开心地欣赏着这件艺术品。这时，老师叫我们回教室了，大家依依不舍地离开操场。我们到了楼上往下一看，一个大大的椭圆操场上，有一个大雪人，迎风微笑着，我们滚雪球的痕迹形成了一条长长的路，旁边都是我们小脚丫的印迹，同学们都感叹着说：一份耕耘，一份收获啊！大家都会意地笑了。

✪ 中考看图作文写作技巧：学会析图 ✪

看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画，小编收集了看图作文写作技巧，欢迎阅读。

 

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。