影视作品观后感作文
发表时间：2026-03-04影视作品观后感作文29篇。
观看一部作品后，常常会有深刻的感悟。写观后感是记录这些思考的好机会。以下是整理的29篇影视作品观后感，希望能对大家有所帮助，让大家更好地表达自己的想法。
〘一〙影视作品观后感作文
刚刚观看了电影《茶啊二中》，被它的温暖喜剧剧情所感动。
这部电影带我回到了校园时光，勾起了许多美好的回忆。
《茶啊二中》以一所普通中学为背景，讲述了一群有趣的学生和他们独特的教师们之间的故事。
剧情充满了欢笑和温情，让观众在笑声中感受到了青春的'活力和纯真的友谊。
电影通过生动的角色刻画和精彩的演技，将每个人物都塑造得鲜活有趣。
每个学生都有自己的特点和故事，他们之间的互动和成长让人忍俊不禁。
而教师们则以他们独特的方式关心和教导学生，给人留下深刻的印象。
《茶啊二中》不仅带给观众欢乐和笑声，还蕴含了一些深刻的思考。
它通过对学生们的成长和困惑的描绘，反映了当代青少年面临的压力和挑战。
同时，它也传递了关于友谊、家庭和梦想的重要价值观，让观众深思人生的意义。
导演巧妙地运用了幽默和温情的元素，将故事展现得生动有趣。
他用轻松的方式处理了一些严肃的主题，让观众在笑声中思考。同时，电影的音乐和摄影也为故事增添了一份温暖和美感。
总的来说，《茶啊二中》是一部温暖喜剧，勾起了我对校园时光的美好回忆。
它让我笑中带泪，感受到了友谊和成长的力量。如果你想度过一个轻松愉快的电影时光，不妨一睹《茶啊二中》的风采。它会给你带来温暖和感动，让你回味无穷。
〘二〙影视作品观后感作文
最近，一部备受关注的电影《茶啊二中》上映了，观影人数不断攀升。本文将从影片的情节、演员表现、拍摄手法等多个方面进行分析，为大家解读这部令人感慨的青春电影。
青春的那些事儿
《茶啊二中》是一部以青春为主题的电影，影片中的主人公们从校园里走出来，面对各自的人生路。故事情节跌宕起伏，情感丰富多彩。影片中的青春期烦恼和挣扎，令人倍感共鸣。
演员表现
除了故事情节引人入胜之外，影片的演员表现也是一大亮点。各位演员在塑造角色是真实自然，不做作，深入人心。特别是主角小李的扮演者，用自己的表演力量，将角色的内心深处完美呈现。
拍摄手法
在影片的拍摄方面，导演采用了一些特别的'手法来表达情感。比如，在电影结尾的镜头中，主人公在校园里奔跑，表达出对青春时光的怀念和对未来的期待。同时，影片中的画面也十分唯美，给人留下了深刻的印象。
总的来说，这部电影是一部非常值得一看的作品。它不仅仅是一部青春电影，更是一部感性的电影。它告诉我们，青春是一份美好的礼物，我们应该好好珍惜它。
〘三〙影视作品观后感作文
《茶啊二中》这部电影让我忍俊不禁，笑声不断。故事以初二三班的“差生”王强和“严格班主任”石妙娜的身体互换为线索，展现了一系列欢乐而又温馨的故事。
一开始，王强和石妙娜的身体互换似乎只是一个意外，但随着剧情的发展，这个意外却成为了他们寻找真正自己的契机。王强在成为班主任后，逐渐发现自己能够用自己的方式教育学生，让他们感受到学习的乐趣，从而改变了他们的学习态度。而石妙娜在成为“差生”后，也开始体会到了学生们的困难和压力，慢慢地理解他们并给予关心和帮助。
电影中的公开课比赛成为了王强和石妙娜找回自己身体的关键。他们为了换回自己的身体，不断尝试各种方法，但都以失败告终。然而，在这个过程中，他们却发现了更重要的东西：相互理解和支持的力量。他们决定一起面对公开课比赛，共同努力，希望能够取得好成绩。这段情节让我感动不已，也让我明白了友情和团队合作的重要性。
《茶啊二中》的剧情紧凑，笑点频出。影片通过幽默的方式揭示了学生和老师之间的'矛盾与互动，展现了他们相互成长的故事。演员们的表演也非常出色，尤其是王强和石妙娜的演技，让人忍俊不禁。同时，电影也给人以思考，引发了我对教育和学生的思考。
《茶啊二中》是一部充满欢乐和温情的电影。它通过王强和石妙娜的身体互换，让我们看到了学生和老师之间的相互理解和成长。这部电影不仅让人开怀大笑，也让人思考教育和人际关系的问题。我相信，这样的故事会让观众们在欢笑中感受到生活的美好和温暖。
〘四〙影视作品观后感作文
在2025年的暑期，《南京照相馆》这部电影如一声沉重的警钟，在大银幕上敲响了那段被岁月尘封却不容忘却的历史。
影片以1937年南京沦陷后的“吉祥照相馆”为故事核心。原本承载着百姓美好回忆的照相馆，瞬间沦为人间炼狱中的一隅避难所。邮差阿昌为了求生，冒充学徒开始为日军冲洗底片，却未曾料到，那些显影出来的画面，是日军屠戮同胞的铁证。这一情节紧紧揪住了观众的心，我仿佛也置身于那暗房之中，与阿昌一同被愤怒与恐惧交织的情绪所笼罩。
电影中的人物形象鲜明且立体。阿昌从最初只求活命的胆小邮差，在目睹同胞惨状后，逐渐觉醒，拼死守护底片；毓秀虽身为女子，却有一身傲骨，与阿昌默契配合，在日军眼皮底下周旋；老金作为照相馆老板，沉稳坚毅，为众人出谋划策。而日军摄影师伊藤的虚伪、翻译官王广海的复杂，也都刻画得入木三分。伊藤表面上的温和，掩盖不了其内心的残暴，王广海在利益与良知间的挣扎，让人心生感慨。
这部电影的独特之处在于，它取材于真实历史事件。1938年，华东照相馆的学徒罗瑾冒着生命危险，秘密冲洗加印日军暴行照片，与爱国青年吴旋接力守护，最终成为审判战犯的重要证据。影片将这一历史事件巧妙改编，让我们看到了普通百姓在绝境中对正义的坚守和对真相的'执着。
观影结束，我内心久久不能平静。南京大屠杀不再是课本上那冷冰冰的文字，而是一幅幅惨绝人寰的画面，是无数鲜活生命的消逝。它让我深刻认识到和平的来之不易，我们如今的幸福生活，是先辈们用鲜血和生命换来的。
在2025年，这部电影的上映有着深远的意义。它提醒着我们，要铭记历史，勿忘国耻，传承先辈们不屈的精神。同时，也让世界看到那段真实的历史，警惕战争的阴霾再次笼罩。我们应当从电影中汲取力量，努力让国家更强大，让悲剧永不重演。
〘五〙影视作品观后感作文
《南京照相馆》的片尾字幕滚动时，我身边传来低低的抽泣声。这部电影像一把打开记忆闸门的钥匙，让那些在历史课本上略显枯燥的文字，瞬间化作鲜活而沉重的画面，直击心灵。
影片中的吉祥照相馆，曾是南京城里一处温暖的所在。老板老金用相机记录着街坊邻里的喜怒哀乐，玻璃橱窗里陈列着各式各样的照片，有穿新衣的孩童、依偎的情侣、满脸皱纹的老人，每一张都透着生活的气息。然而，日军的入侵打破了这份宁静，照相馆成了日军冲洗照片的场所，曾经记录美好瞬间的相机和胶片，沦为了见证暴行的工具。
当一张张记录着日军屠戮同胞、焚烧房屋、欺凌妇女的照片在暗房显影时，老金、邮差阿昌、戏伶毓秀等人的眼神从惊恐转为悲愤。他们只是平凡的小人物，在战争的'阴影下艰难求生，却在看到同胞遭受如此劫难后，选择了挺身而出。阿昌冒着生命危险将藏有罪证的照片塞进邮包，毓秀用戏服的夹层藏匿胶片，老金则在日军的严密监视下，偷偷保留着那些能揭露真相的照片。他们的每一个动作都充满了风险，每一次呼吸都带着恐惧，可他们眼中的坚定，却让人看到了在绝望中不灭的希望。
日军摄影师伊藤的行为更显其虚伪与残忍。他一边说着要记录“美好”，一边却用镜头捕捉着日军的暴行，甚至还强迫百姓摆出“亲善”的姿态拍照，试图掩盖其罪恶。而老金他们守护的那些照片，就像一把把利剑，刺破了日军的谎言。
走出影院，我脑海中不断回放着电影里的场景。那些照片不仅仅是历史的记录，更是无数同胞用生命换来的真相。作为学生，我们或许无法改变过去，但可以铭记这段历史。铭记不是为了延续仇恨，而是为了珍惜当下的和平，为了让这样的悲剧不再重演。
如今，当我翻开历史书，那些关于南京大屠杀的描述不再遥远。因为我知道，每一个数字背后，都是一个鲜活的生命，一段破碎的故事。《南京照相馆》让我深刻明白，我们这代人肩负着传承历史记忆的责任，唯有铭记历史，才能更好地走向未来。
〘六〙影视作品观后感作文
当灯光亮起，走出电影院的我，心情依旧被《南京照相馆》中的情节紧紧揪住。这部以南京大屠杀为背景的电影，虽没有宏大战争场面的狂轰滥炸，却用细腻笔触，勾勒出那段黑暗岁月里，人性的挣扎与闪耀。
影片聚焦在吉祥照相馆，这里本是充满生活气息的地方，可日军的入侵，将一切美好碾碎。邮差阿昌、戏伶毓秀、照相馆老板老金一家，还有翻译官王广海，这些平凡人因日军要求冲洗照片，命运交织在一起。当一张张同胞被屠戮、活埋、妇女受凌辱的照片在暗房中显影，每个人心中的愤怒与良知被瞬间点燃。那一幕幕惨象，像尖锐的刺，扎在我的心上，也深深刺痛着他们。
电影里，有个场景令我印象深刻。日军为粉饰侵略，强迫阿昌和毓秀扮演幸福家庭拍摄“亲善照片”，可就在一旁，抱着婴儿的母亲只因孩子啼哭，便被当场杀害。这强烈的.对比，将日军的虚伪与残暴暴露无遗。看到这，我满心都是对侵略者的痛恨，拳头不自觉地握紧。
电影中的人物刻画得极为真实。起初，他们或许只是想在乱世中苟且偷生，可面对日军暴行，他们没有一直沉默。阿昌从最初的恐惧、瑟缩，到最后勇敢地反抗；老金一家为守护真相，不惜付出生命代价。他们的转变让我明白，在国家危亡时刻，平凡人也能挺身而出，成为捍卫正义的勇士。就像历史上，那些为守护真相与尊严，默默抗争的无名英雄一样。
走出电影院，阳光洒在身上，可我的心仍沉浸在影片所呈现的历史中。这部电影让我深知，如今的和平生活，是无数先辈用鲜血和生命换来的。作为新时代的初中生，我们绝不能忘记这段惨痛历史，要将其铭记于心。我们更要努力学习，不断提升自己，为祖国的繁荣富强贡献力量，让历史的悲剧永不重演。“前事不忘，后事之师”，《南京照相馆》是一部电影，更是一堂生动且深刻的历史课，时刻提醒着我们：勿忘国耻，吾辈自强！它将激励着我，带着对历史的敬畏，在未来的日子里坚定前行。
〘七〙影视作品观后感作文
当《南京照相馆》的片尾字幕缓缓升起，影院内一片寂静，每个人的心情都无比沉重。这部电影宛如一把锐利的手术刀，精准地划开岁月尘封的伤口，将南京大屠杀那段惨绝人寰的历史，血淋淋地呈现在观众眼前。
影片以吉祥照相馆为故事发生的核心场所，在南京城破、战火纷飞之际，这里成了邮差阿昌、戏伶毓秀、照相馆老板老金一家以及翻译官王广海等一众普通百姓的避难所。然而，日军的到来打破了这份短暂的'安宁，他们逼迫众人冲洗照片，而这些照片中竟满是日军屠戮同胞的铁证。
电影中，日军的残暴与虚伪被展现得淋漓尽致。摄影师伊藤表面上温文尔雅，甚至为阿昌等人提供所谓的“帮助”，可实际上却心如蛇蝎。他将中国人的生命视为草芥，一边用镜头记录血腥屠杀，一边又妄图用“仁义礼智信”来粉饰自己的暴行，这种道貌岸然的丑恶嘴脸令人作呕。而翻译官王广海，在利益与良知间摇摆不定，他起初为讨好日军，协助他们做事，却在目睹家人和同胞的悲惨遭遇后，内心的挣扎与悔恨愈发强烈，最终在觉醒中付出了生命代价，其复杂的人物形象刻画得入木三分。
最让我动容的，是影片中那些平凡百姓所展现出的伟大勇气与人性光辉。阿昌从一个胆小怯懦、只求保命的邮差，逐渐成长为敢于与日军抗争、守护真相的勇士；毓秀虽为一介女流，却在关键时刻坚守底线，绝不向侵略者低头；老金一家，即便身处绝境，依然怀揣着正义与善良，为保护罪证照片竭尽全力。他们没有豪言壮语，没有惊天动地的壮举，只是在生死抉择间，用最朴素的行动诠释着对国家、对民族的热爱，对正义的执着追求。
透过这部电影，我深刻认识到历史的沉重与残酷。南京大屠杀不仅仅是课本上冰冷的数字，更是无数鲜活生命的消逝，是一个个家庭的破碎。那些在战火中挣扎求生的人们，他们的恐惧、绝望与不屈，仿佛穿越时空，直击我的内心深处。作为新时代的学生，我们生活在和平年代，享受着先辈们用鲜血换来的幸福，更应铭记这段历史，传承先辈们的精神。我们要时刻保持警醒，努力学习知识，增强自身本领，让祖国变得更加强大，唯有如此，才能避免历史的悲剧再次上演。
“忘记历史就意味着背叛”，《南京照相馆》是一部电影，更是一堂生动的历史课。它时刻提醒着我们，勿忘国耻，吾辈自强，要用实际行动捍卫历史的真相，守护和平的曙光。
〘八〙影视作品观后感作文
《南京照相馆》的片尾字幕落下时，影院里的寂静像化不开的浓雾。我望着渐暗的屏幕，指尖还残留着攥紧衣角的触感，眼角的湿润提醒着自己刚刚经历了一场怎样沉重的情感冲击。这部电影像一把锋利的刀，精准剖开了那段被岁月掩埋的历史，让南京大屠杀的血泪记忆挣脱时光束缚，直刺人心最柔软的地方。
吉祥照相馆本是老南京城的温情地标，青灰砖墙爬满藤蔓，木门轴转动时带着咿呀的旧时光。橱窗里陈列着穿马褂的老先生、梳发髻的新嫁娘，玻璃柜台下的相册里，孩童的笑脸比阳光还灿烂。可当日军的铁蹄踏碎街巷的宁静，这里的光影瞬间扭曲。暗房红灯摇曳，显影液里浮出的不再是笑脸——同胞倒在血泊中的躯体、被火焰吞噬的宅院、母亲怀中啼哭的婴儿，那些画面像烧红的烙铁，烫得人眼眶生疼。躲在照相馆的人们攥着拳头，指节泛白，连呼吸都带着颤抖，我坐在观众席上，仿佛能听见他们胸腔里压抑的呜咽。
日军摄影师伊藤的虚伪像一层薄冰下的浊水。他总穿着熨帖的白衬衫，袖口系得一丝不苟，递给邮差阿昌糖果时，嘴角挂着温和的笑，转身却让镜头对准被刺刀挑起来的婴儿。当他举着“仁义礼智信”的卷轴摆拍“亲善”照片时，被强按着头的百姓眼里，仇恨像未熄的火星。翻译官王广海的挣扎更具撕裂感，他西装口袋里插着日军发的钢笔，却在暗房里用这支笔在照片背面标注遇难者姓名。当他发现照片里有自己的邻居时，突然把钢笔狠狠砸在地上，玻璃笔帽碎裂的脆响，像他良知觉醒的惊雷。最终他中弹倒地时，拼尽全力把藏照片的信封塞进砖缝，鲜血染红信封上“平安”二字的瞬间，让人心头发紧。
平凡人的勇气最具穿透人心的力量。邮差阿昌起初见了日军就缩肩哈腰，可当发现藏照片的邮包被搜查时，突然挺直佝偻的背，用带着乡音的日语结结巴巴地辩解，尽管声音发颤，护着邮包的手臂却纹丝不动。戏伶毓秀穿着绣牡丹的戏服，被逼着为日军唱《贵妃醉酒》时，水袖翻飞间已将胶片藏进夹层，转身谢幕的刹那，我看见她胭脂下的泪痕。老金夫妇在日军枪口下整理照片时，手指在相机暗盒上的停顿只有半秒，却藏着赴死的决心；他们的小儿子不过十岁，在日军离开后，踮着脚够墙上的碎照片，被钉子划破的掌心滴着血，却固执地把碎片按进相册空缺处。这些普通人没有惊天动地的'壮举，却用最本能的坚守，在绝望里种出了希望的萌芽。
这部电影让我真正读懂，南京大屠杀不是历史课本上冰冷的“30万”数字，而是无数个吉祥照相馆这样的家庭破碎，是毓秀再也没能穿上的戏服，是阿昌永远送不到的家书。作为学生，我们课间打闹的欢笑、晚自习窗外的月光，都是这些先辈用生命换来的安宁。铭记历史从不是为了延续仇恨，而是要接住他们递来的勇气——就像那些藏在暗盒、夹层、砖缝里的照片，总要有人守护，才能让真相永远不被掩埋。
“忘记历史就是背叛”，《南京照相馆》用光影为我们上了最深刻的一课。它让我们看见，最黑暗的时刻，人性的微光也从未熄灭。唯有带着这份记忆奋力前行，才能守护住来之不易的和平，让那些在照片里凝固的苦难，永远不再重演。
〘九〙影视作品观后感作文
看完《南京照相馆》的深夜，我翻出历史课本里关于南京大屠杀的章节。曾经觉得那些冷静的铅字，此刻与电影中晃动的镜头重叠——暗房里显影液中浮现的焦黑躯体，与教科书上“30万以上平民遇难”的数字，突然都有了灼人的温度。
影片将宏大的历史灾难压缩进吉祥照相馆的方寸之间。这里曾映着南京城的四季：春天有穿蓝布衫的学生驻足，秋日里卖糖画的.小贩歇脚。可当日军的军靴踏碎玻璃，橱窗便成了荒诞的画框——里面是日军举枪狞笑的嘴脸，外面是蜷缩在墙角的百姓。这种空间的割裂感，让“文明与野蛮的碰撞”不再是课本上的理论，当碰撞具象为镜头里的血腥，所有文字都显得苍白。
影片对人性的刻画，打破了我对“英雄”的刻板认知。翻译官王广海尤其令人窒息：他西装口袋里插着日军发的钢笔，却在暗房里偷偷用这支笔在照片背面标注遇难者姓名。当他把标满名字的照片塞进《论语》夹层时，书页间“仁义礼智”四个字被血渍晕染得模糊。这种在妥协与抗争间的挣扎，比单纯的英勇更接近历史真实，如同南京安全区里那些既与日军周旋、又庇护难民的国际友人，他们的光辉闪耀在灰色地带的缝隙里。
日军摄影师伊藤的暗房是尖锐的隐喻。他说“光影是时间的琥珀”，却用镜头将暴行封存在胶片里。当他指导日军摆拍“亲善”照片时，被强迫笑的百姓眼角还挂着泪痕，这种对“真实”的篡改，让我想起历史虚无主义者的论调。而吉祥照相馆里藏在墙缝、邮包、水袖里的胶片，成了对抗遗忘的武器。
片尾，影院的黑暗中传来压抑的啜泣。我突然意识到，我们这代人对历史的认知隔着屏幕与书页。就像老金的小孙子，起初不懂为何冒死藏照片，直到亲眼见邻居倒在血泊中——有些记忆必须通过代际传递，才能成为民族基因。前几日参观纪念馆，看到墙上密密麻麻的遇难者姓名，才懂阿昌反复摩挲照片上陌生人面孔的举动：记住名字，是对抗遗忘的开始。
走出影院，路灯在地面投下的长影像胶片划痕。作为高中生，我们早过了只懂“好人坏人”的年纪，明白铭记历史不是延续仇恨，而是像守护胶片的人一样，成为真相的守护者。在模拟联合国大会陈述议题、在论文里引用证词，都是接过老金们的接力棒。
暗房里的红光会熄灭，但胶片定格的真相，永远是照亮民族前行的光。每个时代都有自己的“暗房”，我们的责任，是不让任何一段历史在黑暗中褪色。
〘十〙影视作品观后感作文
当《南京照相馆》的片尾字幕缓缓升起，影院内的黑暗仿佛凝固成了1937年南京城的阴霾，久久没有散去。每个人的呼吸都带着沉重的分量，我望着屏幕上渐暗的光影，指尖仍残留着攥紧衣角时的褶皱感，这部电影就像一把锐利的手术刀，精准地划开岁月尘封的伤口，将南京大屠杀那段惨绝人寰的历史，血淋淋地呈现在观众眼前，每一个细节都刺得人眼眶生疼。
影片以吉祥照相馆为故事发生的核心场所，青灰色的砖墙、吱呀作响的木门、橱窗里泛黄的老照片，都透着老南京城特有的市井气息。南京城破前，这里是街坊邻里定格幸福的港湾，孩童的周岁照、新人的结婚照、老人的寿辰照，一张张笑脸在镜头下绽放。可当战火的硝烟弥漫到街角，这里便成了邮差阿昌、戏伶毓秀、照相馆老板老金一家以及翻译官王广海等一众普通百姓的避难所。日军的皮靴踏碎了门前的石板路，也打破了这份短暂的安宁，他们逼迫众人冲洗照片，暗房里红灯摇曳，显影液中浮现的画面却让空气瞬间冻结——那些照片中竟满是日军屠戮同胞的铁证，被活埋的百姓、被焚烧的房屋、哭嚎的孩童，每一个场景都像重锤般砸在人心上。
电影中，日军的残暴与虚伪被展现得淋漓尽致。摄影师伊藤总是穿着熨帖的白衬衫，领口系着一丝不苟的领带，表面上温文尔雅，甚至会递给阿昌一块日本糖果，说着生硬的中文“友好”，可实际上却心如蛇蝎。他镜头下的画面充满了血腥与罪恶，一边用快门记录下同胞倒在血泊中的瞬间，一边又拿出写有“仁义礼智信”的卷轴，妄图用虚假的文明粉饰自己的暴行。当他让老金为这些罪恶照片装裱精美的相框时，嘴角扬起的微笑里藏着的冷漠，比战场上的枪声更令人胆寒。而翻译官王广海，这个夹在侵略者与同胞之间的角色，更让人看到了人性的复杂。他起初为了家人的安危，穿着体面的西装为日军传递消息，面对同胞的白眼时总是低头闪躲，可当他在照片里看到自己的亲戚倒在日军枪下，那双总是带着讨好的眼睛里第一次燃起了怒火，内心的挣扎与悔恨愈发强烈，最终在偷偷传递罪证时被日军发现，中弹的那一刻，他用尽最后力气将藏有照片的信封塞进砖缝，其复杂的人物形象刻画得入木三分。
最让我动容的'，是影片中那些平凡百姓所展现出的伟大勇气与人性光辉。阿昌平日里总是缩着肩膀走路，遇到日军就吓得浑身发抖，可当他发现藏有照片的邮包被搜查时，突然像变了个人，用身体死死护住邮包，即使被枪托砸中后背也不肯松手，从一个胆小怯懦、只求保命的邮差，逐渐成长为敢于与日军抗争、守护真相的勇士；毓秀穿着绣着牡丹的戏服，本是舞台上风华绝代的角儿，却在日军的逼迫下强颜欢笑，可她总能趁着转身的瞬间，将细小的胶片藏进戏服的夹层，那双涂着胭脂的眼睛里，始终燃烧着不屈的火苗，即便身处绝境也绝不向侵略者低头；老金一家更是用生命诠释着坚守，老板夫妇在日军的枪口下假装整理照片，实则将关键胶片藏进相机的暗盒，他们的小儿子明明吓得躲在桌底，却在日军离开后，悄悄爬出来将散落的照片碎片一片片拾起，稚嫩的脸上满是与年龄不符的坚定。他们没有豪言壮语，没有惊天动地的壮举，只是在生死抉择间，用最朴素的行动诠释着对国家、对民族的热爱，对正义的执着追求。
透过这部电影，我深刻认识到历史的沉重与残酷。南京大屠杀不仅仅是课本上冰冷的“30万”这个数字，更是无数鲜活生命的消逝，是一个个家庭的破碎，是一座城市的血泪记忆。那些在战火中挣扎求生的人们，他们的恐惧、绝望与不屈，仿佛穿越时空，直击我的内心深处。作为新时代的学生，我们生活在和平年代，教室里的朗朗书声、操场上的欢声笑语，都是先辈们用鲜血换来的幸福，我们更应铭记这段历史，传承先辈们的精神。我们要时刻保持警醒，在书桌前刻苦钻研，在实验室里探索创新，努力学习知识，增强自身本领，让祖国变得更加强大，唯有如此，才能避免历史的悲剧再次上演。
“忘记历史就意味着背叛”，《南京照相馆》是一部电影，更是一堂生动的历史课。它让我们看到，在最黑暗的时刻，人性的光辉从未熄灭，那些平凡人用勇气与坚守为我们照亮了前行的路。它时刻提醒着我们，勿忘国耻，吾辈自强，要用实际行动捍卫历史的真相，守护和平的曙光，让那些在战争中逝去的生命，能在我们的守护下得到安宁。
〘十一〙影视作品观后感作文
看完《南京照相馆》的那个深夜，我在书桌前翻出历史课本里关于南京大屠杀的章节。曾经觉得那些铅字过于冷静，此刻却与电影中晃动的镜头重叠——暗房里显影液中浮现的焦黑躯体，与教科书上“30万以上平民遇难”的数字，突然都有了灼人的温度。
这部电影最精妙的叙事，是将宏大的历史灾难压缩进一家照相馆的方寸之间。吉祥照相馆的玻璃橱窗，曾映着南京城的四季：春天有穿蓝布衫的学生驻足，秋日里卖糖画的小贩在此歇脚。可当日军的军靴踏碎玻璃，橱窗便成了荒诞的画框——里面是日军举枪狞笑的嘴脸，外面是蜷缩在墙角的百姓。这种空间的割裂感，让我想起历史课上讨论的“文明与野蛮的碰撞”，只是当碰撞具象为镜头里的血腥，所有理论都显得苍白。
影片对人性的刻画，打破了我对“英雄”的刻板认知。翻译官王广海这个角色尤其令人窒息：他西装口袋里插着日军发的钢笔，却在暗房里偷偷用这支笔在照片背面标注遇难者姓名。当他把标满名字的照片塞进《论语》的夹层时，书页间“仁义礼智”四个字被血渍晕染得模糊不清。这种在妥协与抗争间的挣扎，比单纯的英勇更接近历史的真实——就像南京安全区里那些既与日军周旋、又努力庇护难民的国际友人，他们的人性光辉，正闪耀在灰色地带的缝隙里。
日军摄影师伊藤的暗房，是整部电影最尖锐的隐喻。他总说“光影是时间的琥珀”，却用镜头将暴行封存在胶片里。当他指导日军摆拍“亲善”照片时，被强迫笑的中国百姓眼角还挂着泪痕，这种对“真实”的蓄意篡改，让我想起历史虚无主义者的.论调。两者都试图用技术或话术重构记忆，而吉祥照相馆里那些藏在墙缝、邮包、水袖里的胶片，便成了对抗遗忘的武器。
片尾字幕滚动时，影院的黑暗中传来压抑的啜泣。我突然意识到，我们这代人对历史的认知，始终隔着屏幕与书页。就像片中老金的小孙子，起初不明白为何要冒着生命危险藏照片，直到亲眼看见邻居倒在血泊中——有些记忆必须通过代际传递，才能真正成为民族的基因。前几日参观纪念馆时，看到墙上密密麻麻的遇难者姓名，突然读懂电影里阿昌反复摩挲照片上陌生人面孔的举动：记住名字，就是对抗遗忘的开始。
走出影院，凌晨的街道空无一人，路灯在地面投下长影，像胶片上的划痕。作为高中生，我们早已过了只懂“好人坏人”的年纪，更应明白铭记历史不是为了延续仇恨，而是要像那些守护胶片的人一样，成为真相的守护者。当我在模拟联合国大会上陈述“战争罪行追责”议题时，当我在历史论文里引用幸存者证词时，都是在接过老金们传下来的接力棒。
暗房里的红光终将熄灭，但那些被胶片定格的真相，永远是照亮民族前行的光。这或许就是《南京照相馆》给我们的启示：每个时代都有自己的“暗房”，而我们的责任，就是不让任何一段历史在黑暗中褪色。
〘十二〙影视作品观后感作文
今天老师带我们看了《南京照相馆》，走出电影院的时候，我的眼睛红红的，心里像塞了块湿棉花，沉甸甸的。
电影里的吉祥照相馆，本来是个很热闹的地方。金爷爷戴着圆眼镜，总能把人拍得笑眯眯的；毓秀阿姨的花裙子晾在院子里，风一吹就像蝴蝶飞；阿昌叔叔每天背着绿邮包，口袋里总藏着给小朋友的糖。可是有一天，好多戴钢盔的坏人闯进了南京城，他们的皮鞋踩得街道咚咚响，手里的枪闪着冷光，大家吓得都躲在家里不敢出门。
我最害怕看那些坏人的照片。他们让金爷爷帮忙洗照片，可照片里全是可怕的画面：好多人被绑在树上，房子烧得黑乎乎的`，还有小朋友在哭。金爷爷的手一直在抖，洗照片的水都溅出来了。我紧紧攥着同桌的手，心里想：那些小朋友好可怜啊，他们一定很想爸爸妈妈。
但我也看到了好多勇敢的人。阿昌叔叔把重要的照片藏在邮包夹层里，被坏人发现时，他明明吓得腿都软了，却还是把邮包抱得紧紧的。毓秀阿姨用唱戏的水袖裹住照片，对着坏人笑的时候，眼泪却顺着脸颊往下掉。金爷爷的小孙子才跟我差不多大，却懂得帮着把照片塞进墙缝里，小手被钉子划破了也不吭声。
电影快结束时，金爷爷家的照相馆被炸成了碎片，可那些藏起来的照片却被偷偷送了出去。老师说，这些照片能让更多人知道坏人做过的坏事。我好像有点明白，为什么金爷爷他们宁愿被坏人欺负，也要保护那些照片了。
回到家，我把观后感写在方格纸上，旁边画了个大大的太阳。妈妈问我为什么画太阳，我说：“因为以前的小朋友没有太阳，现在我们有了，要好好保护它呀。”以后我要好好学习，像电影里的人一样勇敢，还要记住那些保护我们的人，永远不让坏人再来欺负我们。
〘十三〙影视作品观后感作文
看完《南京照相馆》的深夜，我翻出历史课本里关于南京大屠杀的章节。曾经觉得冷静的铅字，此刻与电影中晃动的镜头重叠——暗房里显影液中浮现的焦黑躯体，与教科书上“30万以上平民遇难”的数字，突然都有了灼人的温度。
影片将宏大灾难压缩进吉祥照相馆的方寸之间。这里曾映着南京城的四季：春天有穿蓝布衫的学生，秋日里有卖糖画的小贩。可日军的军靴踏碎玻璃后，橱窗里是日军狞笑的嘴脸，外面是蜷缩的百姓。这种割裂感，让“文明与野蛮的碰撞”不再是课本理论，当血腥具象为镜头，所有文字都显苍白。
翻译官王广海的挣扎令人窒息：他西装口袋插着日军钢笔，却在暗房用这支笔标注遇难者姓名，血渍晕染了《论语》里“仁义礼智”四个字。这种在妥协与抗争间的徘徊，比单纯的英勇更真实，像南京安全区里那些周旋于日军与难民间的.国际友人，光辉藏在灰色地带的缝隙里。
日军摄影师伊藤的暗房是尖锐隐喻。他说“光影是时间的琥珀”，却用镜头封存暴行。当他指导摆拍“亲善”照片时，百姓泪痕未干的笑脸，让我想起历史虚无主义的篡改。而吉祥照相馆藏在墙缝、邮包、水袖里的胶片，成了对抗遗忘的武器。
片尾的啜泣声里，我忽然明白，我们对历史的认知隔着屏幕与书页。就像老金的小孙子，直到亲眼见邻居倒下才懂藏照片的意义——记忆需代际传递才成民族基因。参观纪念馆时，墙上密密麻麻的姓名，让我懂了阿昌摩挲照片的举动：记住名字，是对抗遗忘的开始。
作为高中生，我们早过了非黑即白的年纪。铭记历史不是延续仇恨，而是像守护胶片的人那样，做真相的守护者。模拟联合国的陈述、论文里的证词引用，都是接过老金们的接力棒。
暗房红光会灭，但胶片定格的真相，永远是照亮前路的光。每个时代都有“暗房”，我们的责任，是不让任何历史在黑暗中褪色。
〘十四〙影视作品观后感作文
周末，妈妈带我去看了期待已久的《疯狂动物城2》，这简直是我看过最有趣的动画电影！可爱的动物们、搞笑的剧情和温暖的故事，让我笑得前仰后合，也学到了好多重要的道理，看完还忍不住一直和妈妈聊个不停。
电影里的朱迪和尼克还是那么好玩！朱迪警官穿着蓝色警服，蹦蹦跳跳的样子像个小太阳，永远充满干劲；尼克狐狸聪明又调皮，总爱说笑话逗朱迪。最让我笑到肚子疼的是攀岩那段，恐高的尼克吓得龇牙咧嘴，却还掏出胡萝卜录音笔，循环播放朱迪说的“愚蠢的兔子”，气得朱迪直跺脚，这对欢喜搭档的互动太有意思了！他们一起潜入冰雪城堡查案，一起跳高空水管，虽然遇到好多危险，却从来没有丢下对方，这让我明白，好朋友就是要互相陪伴，一起面对困难。
新角色盖瑞蛇太可爱了！它长得长长的，说话软软的，却总被大家误会成坏家伙，还经常倒霉地被冻成冰棍，解冻后缩在墙角发抖的样子，看得我好心疼。可盖瑞一点都不生气，还主动帮助朱迪和尼克找证据。这让我知道，不能凭外表判断别人好不好，就像我们班不爱说话的同学，其实画画特别棒，只要多了解一下，就能发现每个人的闪光点。
电影里的笑点多到数不清！树懒闪电买爆米花的样子笑翻全场，它捏一颗玉米粒都要花十秒，身后的猎豹警官急得直甩尾巴，它却慢悠悠地说“好东西值得等”。还有河狸说的绕口令“沼泽市买蚌壳，蚌壳里藏贝壳”，语速快得像小机关枪，朱迪听懵的表情和我上课走神时一模一样。这些有趣的片段，让整个电影院都充满了笑声。
最让我感动的`是朱迪和尼克的勇气。面对强大的坏人，他们一点都不害怕，用智慧和勇敢揭开了真相，还帮助爬行动物们找回了公平。朱迪说：“只要坚持正义，就没有做不到的事”，这句话深深记在我心里。就像我上次参加朗诵比赛，一开始紧张得不敢上台，想起朱迪的勇敢，我鼓起勇气走上台，最后还拿到了奖状呢！
《疯狂动物城2》就像一场充满欢乐的冒险，不仅让我收获了满满的快乐，还学会了要勇敢、善良，珍惜和朋友的友谊。动物城之所以美好，是因为大家互相尊重、互相帮助。我也要像朱迪和尼克一样，做个勇敢又友善的孩子，和同学们好好相处，互相帮助，让我们的班级也变成一个温暖又快乐的“动物城”！
〘十五〙影视作品观后感作文
周末，妈妈带我去看了《疯狂动物城2》，这部动画电影简直太精彩啦！可爱的动物角色、搞笑的剧情和温暖的故事，让我笑得合不拢嘴，也学到了好多有用的道理，看完还一直和妈妈分享我的快乐。
电影里的角色们都超有特点！朱迪警官还是那么勇敢，穿着蓝色警服，蹦蹦跳跳的'像个小太阳，不管遇到什么危险都不退缩。尼克狐狸聪明又调皮，总爱说笑话，却在关键时刻特别靠谱。新出场的盖瑞蛇太可爱了，蓝色的鳞片闪闪发光，说话语速快得像小机关枪，虽然总被误会成坏家伙，却偷偷帮助朱迪和尼克找证据，真是嘴硬心软的小可爱！还有树懒闪电，这次居然变身飙车党，误喝能量饮料后在高速上狂飙，还慢悠悠吐槽“你们太慢啦”，笑翻全场！
影片里的搞笑片段多到数不清。朱迪和尼克伪装潜入冰雪城堡时，朱迪把尼克的尾巴当围巾，尼克把朱迪的耳朵当雷达，两人配合得又默契又好笑。还有微型修理工们围着饮料渍忙活的样子，比瓶盖还小的小家伙们又是铲又是擦，一本正经地搞笑，让我忍不住哈哈大笑。最让我紧张的是朱迪和尼克在雨林遇到发狂的豪猪，尼克甩着藤条大喊“抓住我”，那一刻我的心都怦怦直跳，还好他们安全脱险了！
这部电影不仅好笑，还藏着暖心的道理。盖瑞蛇因为是爬行动物，总被大家贴“危险”的标签，可它其实特别善良，为了洗刷家族冤屈勇敢前行。这让我明白，不能凭外表判断别人好不好，就像我们班不爱说话的同学，其实画画超棒，还经常默默帮助大家。朱迪和尼克虽然会吵架，但遇到困难时总会互相守护，这让我知道，好朋友就是要互相包容、互相帮助，就算有矛盾也不放弃对方。
看完电影，我也想做个勇敢又善良的孩子。以后在学校里，我要和同学们友好相处，不随便给别人贴标签；遇到困难时，要像朱迪一样不退缩，像尼克一样用智慧解决问题。动物城因为大家的互相尊重才那么美好，我也要让我们的班级变成一个温暖又快乐的“小动物城”！
〘十六〙影视作品观后感作文
时隔九年，《疯狂动物城2》再度开启奇幻之旅。这座兼容并蓄的动物都市，不仅延续了前作的温情与幽默，更以深刻的寓言笔触，探讨了系统性偏见与坚守正义的时代命题。影片用童话外壳包裹现实思考，让我在沉浸剧情之余，对公平、友谊与责任有了更为立体的认知。
影片最触动我的，是对“隐形偏见”的深刻解构。爬行动物族群发明了支撑动物城运转的气候墙，却被林克斯利家族篡改历史、窃取成果，最终沦为被驱逐的边缘群体。蛇盖瑞温柔善良，却因“冷血动物”的标签饱受歧视，连像样的衣物都无权穿戴。这让我猛然醒悟，现实中的偏见往往并非明火执仗的歧视，而是潜藏在集体记忆中的遗忘与制度性的排斥。就像校园里，我们有时会不自觉地以成绩、性格给同学贴标签，却忽略了每个人都有独特的闪光点。影片提醒我们，打破偏见的第一步，是看见那些“被隐形”的群体，倾听他们被忽略的声音。
朱迪与尼克的友谊，在续作中完成了动人的深化。从最初的搭档默契，到危机中的灵魂共鸣，他们的关系早已超越了简单的合作。当朱迪因追查真相被通缉，尼克从最初的退缩到最终的挺身而出；当两人因理念分歧激烈争吵，却仍在高空营救中彼此托付生命，我读懂了真正的友谊——不是永远一致，而是理解彼此的坚守后，依然选择并肩前行。这让我想起班级组队参加辩论赛时，我与队友曾因观点不同争执不休，但最终我们尊重彼此的想法，整合意见夺得佳绩。真正的伙伴，正是在差异中凝聚合力，在困境中彼此支撑。
影片对正义的诠释，更让我深受启发。朱迪始终坚守“正义不该有例外”的初心，即便遭遇陷害、面临绝境，也从未放弃追查真相。她用行动证明，正义不是抽象的口号，而是面对不公时的挺身而出，是明知前路艰难仍不退缩的勇气。这让我联想到现实中的坚守：老师对每一位学生的`平等对待，志愿者为弱势群体的奔走发声，普通人在利益面前坚守的原则。正如影片所揭示的，改变不公的从来不是空谈，而是每个个体“虽千万人吾往矣”的执着。
动物城的魅力，在于它从未试图消除差异，而是让不同族群在尊重中共生。这部影片用奇幻故事告诉我们，偏见的壁垒从来不是不可打破的，正义的光芒也不会因困境而熄灭。作为新时代的青年，我们更应摒弃刻板印象，以包容之心对待多元差异，以坚定之力坚守正义底线。愿我们都能带着这份感悟，在生活中成为打破偏见的行动者，用真诚与勇气，构筑属于我们的“动物城”。
〘十七〙影视作品观后感作文
9月30日，学校让我们观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事：少先队员郝强、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对“红领巾”没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被“时光隧道”带回到七十年前的战场，遇到了铁柱、二娃子、马原、八妹子等四个年龄相仿的儿童团员。两代少年从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团员牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”。
看完了这部话剧，知道了我们今天的生活是来之不易，红领巾是老一辈用鲜血染成的。可是有些人，还把红领巾当抹布，当擦黑板的抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板；有些人，把红领巾当毛巾，一出汗，就用红领巾擦汗；有些人，还把红领巾当草稿纸，数学课上没有草稿纸了，就在红领巾张乱涂乱画。难道他们不知道吗，如果没有“红领巾”，我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，看电脑吗？红领巾是国旗的一角，他们不尊敬红领巾，也就是不尊敬国旗，因为红领巾是国旗的.一角。在战争年代，为了让今天更多人得到幸福、自由和尊严，很多革命先烈都英勇牺牲了。那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。我敢保证，打起仗来，那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不关自己事！
红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我们要好好爱护她，不能让她被坏蛋强了去！
〘十八〙影视作品观后感作文
《南京！南京！》读这个片名，像是读一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，悲痛无数倍。那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深杯具痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住以往的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇……
果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物(中国百姓们)一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。日军应对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，可是眨眼间，随着震天动地的炮响，完美的`感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。
所以，真正为《南京！南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。
架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。
〘十九〙影视作品观后感作文
今天观看了《建党伟业》，觉得还不错，除了演员阵容非常强大之外，有些地方真的非常感人。在这里，说说我个人的感想。
此片吸引我的是剧本本身来源于真实的历史记录，其次就是178名来自两岸三地，国内外众多一线的明星们的加盟。
影片讲述从1911年辛亥革命后到1921年党成立这段时间内的历史故事与风云人物。三四十年代的中国，民族危机，内外战争不断，人民出于水深火热之中，在这个曾经一度辉煌耀眼的东方，燃起的是熊熊的战火，滚滚的狼烟。仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。心底由然想起了那句话：“只有共产党才能救中国!”。
当然，作为一个中国人，对这段的历史不可能不了解，但是看了片子之后，通过电影手法刻画的人物让我对此段历史又有了一些不同的认识。大家都知道的."历史"。但是影片既没有故意歌颂什么，也没有故意诋毁什么。
从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，所以我们要珍惜今天幸福生活的来之不易，它是由无数共产党用鲜血换来的，祖国繁荣昌盛，人们幸福安康，靠的就是党。让我们张开翅膀，向广阔天空飞去，为未来打拼，为祖国争光!
〘二十〙影视作品观后感作文
在暑假里，我观看了一部抗日战争的影片，名字叫《地雷战》。在这部红色影片中，红军和民兵们的智慧让我感慨万千。
1942年，是抗日战争时期最艰苦的年月。那时候，我们敌后的.抗日军民在中国共产党的领导下，和日本强盗进行了阴阳的斗争。
当年赵家庄经常遭到敌人的袭击，赵家庄为了抗击敌人，组织了一个民兵连。当时的炮弹紧张。民兵们想出用地雷对付敌人。民兵们用智慧造出各式各样的地雷，有踏雷、绊雷、飞雷、子母雷、碎石雷、头发丝雷等等。而敌人为了防地雷阵，特地从青岛搬来了工兵，用探雷器探雷，于是他们顺利的攻入赵家庄。民兵不断改进地雷，使敌军无法取雷。在八路军主力部队的配合下，经过激烈的战斗，终于消灭了敌军。
看了《地雷战》，我觉得民兵非常聪明，能造出这么多的地雷。为了使敌人无法取雷，赵虎同志特地研究出了头发丝雷，把假雷与真雷的导火索用头发丝连接起来。这样，敌军只要拔出假雷，真雷就会爆炸。这让日军胆颤心惊，怕随时随地怕有地雷爆炸。
通过民兵用智慧造出各种不同的地雷对付日军，从中我也懂得了，不论面对什么样的困难，都要用智慧去战胜它，消灭它。
〘二十一〙影视作品观后感作文
昨天，班主任组织我们观看了一部精彩的战争片《地雷战》。电影主要叙述民兵们用地雷战打击鬼子的故事。抗日战争时期，赵家庄等村庄常受日伪军的袭击、扫荡。为此，全村村民商讨了一番，决定把几个村庄的民兵组成联防队，并用土造的地雷封锁了附近的日伪军据点。为对付地雷阵，日军特地从青岛搬来了工兵，于是他们顺利地攻入赵家庄，大肆烧杀抢掠。民兵不断改进地雷，使敌军无法取雷。赵虎领导联防民兵巧妙地摆放地雷，用子母雷、钉子雷、连环雷、头发丝雷等各式各样的地雷打击敌人，到处都成为敌人葬身的.坟墓。看了《地雷战》，我觉得民兵很聪明、很机智，竟能造出这么多式样不同的地雷。就拿头发丝雷来说吧，为了使敌人无法取雷，民兵特地将假雷与真雷的导火索用头发丝连接起来，这样，敌军只要拔出假雷，真雷就会爆炸，日军做梦也想不出这么多花样的地雷，于是他们胆颤心惊，随时随地都害怕地雷。
通过民兵造出种种让人意想不到的地雷这件事，我懂得了，要多动脑筋，大胆发挥想象，才能在学习上取得成功。作为小学生，一定要发愤图强，勤奋学习，长大了才能为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献。
〘二十二〙影视作品观后感作文
今天中午，我看了战争电影《地雷战》。
《地雷战》主要讲述抗日战争时期民兵抗日的故事。民兵们用地雷迷惑日本鬼子，使天空变暗。有许多种地雷。村民们根据不同的地方在地里埋下不同种类的地雷。有我的吐口水，天空我的，母亲我的，真我的和假我的。其中，最好的，尤其是我的头发。这种地雷的引线是用发丝制成的。
在电影中，赵虎是一条非常聪明的八路。他发明了海尔雷，它炸毁了敌人。他根据地形和设备发明了地雷，并安排了战斗方式。面对敌人的`扫雷器，聪明的村民们又发明了“母矿”。将假地雷放在真地雷上，这样即使敌人能用扫雷器扫出地雷，假地雷下的真地雷在被移走时仍会爆炸。然而，如果我们观察日本鬼子的行为，我们会感到非常右撇子。一枪射向空中，另一枪射向地面。这一点一点地显示了中国人民的智慧。
我从电影中看到，村民们从与敌人的战斗中学到了很多，总结了很多好的经验，不断改进与敌人战斗的方法和手段，最终取得了胜利。看了这部短片后，我发现我们应该从错误中学习，从成功中学习，改进学习方法，更好地掌握学习内容。
〘二十三〙影视作品观后感作文
当灯光亮起，从《南京照相馆》营造的1937年南京城的阴霾中走出，我的内心依旧翻涌着难以言说的复杂情绪。这部电影以独特视角，将那段沉重得让人窒息的历史，鲜活地铺陈在我眼前。
影片中，吉祥照相馆本是承载人们生活记忆的地方，却在战争的阴霾下，沦为日军暴行的见证所。邮差阿昌、戏伶毓秀、翻译官王广海、照相馆老板老金一家等普通人，因日军要求冲洗照片而聚集于此。他们起初只是为了求生，然而当一张张记录着同胞惨遭屠戮、被活埋、枪杀、妇女被凌辱的照片在暗房中显影，每个人的内心都被深深刺痛。这些照片不再是简单的影像，而是日军残忍罪行的铁证，也是他们无法逃避的残酷现实。
最令我印象深刻的，是众人面对日军暴行时复杂的反应。王广海身为翻译官，起初对日军谄媚讨好，试图在侵略者的庇护下寻求生存空间，可当看到同胞被集体枪决，他的躲闪与挣扎，将人性在生死与良知间的摇摆展现得淋漓尽致。而阿昌，从面对日军时瑟缩在角落的恐惧，到最后勇敢地用日语对日军摄影师伊藤喊出“我们不是朋友”，他的蜕变如同显影液中的底片，见证了从怯懦到觉醒的艰难历程。老金一家原本幸福美满，却只能躲在地窖，时刻面临生命威胁，他们的遭遇是无数南京大屠杀遇害者家庭的缩影。这些小人物的刻画如此真实，让我仿佛置身于那个绝望又充满抗争的时代，真切感受到他们的`痛苦、恐惧与不屈。
电影里，日军摄影师伊藤的形象也十分值得玩味。他看似“尚存良知”，但随着剧情推进，其伪装层层剥落。他对“仁义礼智信”的曲解，充分暴露了日本军国主义的虚伪与丑恶。从拍摄屠杀照片到为粉饰侵略而拍“中日亲善”照片，伊藤的行为让我深刻认识到日本侵略者的“假善之恶”，比直白的暴行更令人愤怒与警醒。
走出电影院，我仍沉浸在影片所呈现的历史中。这部电影让我明白，我们如今的和平生活是无数先辈用鲜血和生命换来的。作为新时代的学生，我们不能忘记这段惨痛历史，要铭记于心，时刻警醒自己。我们更应努力学习，让自己强大，让祖国繁荣昌盛，唯有如此，才能避免历史的悲剧再次上演。“前事不忘，后事之师”，《南京照相馆》不仅仅是一部电影，更是一堂生动且深刻的历史课，时刻告诫我们：勿忘国耻，吾辈自强！它将激励着我，在未来的日子里，带着对历史的敬畏与对和平的向往，坚定前行。
〘二十四〙影视作品观后感作文
走出放映厅，晚风吹在脸上，可《南京照相馆》里的画面还在眼前打转。那张张浸着血泪的照片，像钉子一样钉进心里，让我这个习惯了和平的学生，突然读懂了历史课本里那些沉重的文字。
电影里的吉祥照相馆，本是个攒满笑声的地方。老金师傅举着相机，为街坊拍周岁照、全家福，玻璃柜里摆着穿西装的先生和穿旗袍的女士的合影。可日军的铁蹄踏进来，快门声就变了味。他们逼着老金冲洗照片，暗房的红灯下，显影液里浮出的.是同胞倒在血泊里的身影、被烧毁的房屋、哭嚎的孩子。老金师傅的手一直在抖，镊子掉在盘子里叮当作响，我攥着衣角，指甲几乎嵌进肉里。
最让我揪心的是那些普通人的挣扎。邮差阿昌背着藏着照片的邮包，被日军盘问时，脸白得像纸，却死死护住包带；戏班的毓秀姐用绣着牡丹的水袖裹住胶片，对着日军笑的时候，眼泪却顺着胭脂往下流。他们不是课本里写的英雄，只是想活下去的普通人，可当良知被踩在脚下，连恐惧都变成了勇气。
日军摄影师伊藤的镜头最让人发冷。他总说“要留住美好瞬间”，却让镜头对准暴行。当他指挥日军和中国百姓摆拍“亲善”照片时，被按着肩膀的老人眼里全是恨，这种假装的和平，比真实的血腥更让人窒息。而老金他们藏在墙缝、镜框、夹层里的照片，就成了戳破谎言的针。
看完电影，我想起参观纪念馆时看到的那些泛黄的照片，原来它们背后藏着这么多人的牺牲。老师说，我们记住这些，不是为了记恨，是为了不让历史重演。作为学生，我们能做的，就是把这些故事讲给更多人听，让那些藏在暗房里的真相，永远晒在阳光下。
此刻，书包里的历史书仿佛变沉了。那些铅字不再是冰冷的记录，而是老金师傅没拍完的照片，是阿昌没送完的邮包，是无数人用生命守护的记忆。我们捧着这沉甸甸的记忆，才能走好脚下的路。
〘二十五〙影视作品观后感作文
观看《南京照相馆》，对我而言，是一次难以忘怀的心灵震撼。这部电影将我带入了1937年那黑暗且沉重的南京城，让我对南京大屠杀这段历史有了更直观、更深刻的认知。
影片围绕着吉祥照相馆展开，邮差阿昌、戏伶毓秀、翻译官王广海、照相馆老板老金一家等普通人，原本各自过着平凡日子，却因日军入侵，命运被无情捆绑在一起。他们被迫为日军冲洗照片，本以为只是换取生存机会的无奈之举，可当一张张记录着同胞被活埋、枪杀、妇女被凌辱的照片在暗房中显影，每个人心中的愤怒与良知被瞬间点燃。
其中，有一幕场景令我印象极为深刻。日军为粉饰侵略，强迫阿昌和毓秀扮演幸福家庭拍摄“亲善照片”，而一旁，抱着婴儿的母亲只因孩子啼哭就被当场杀害。这强烈的对比，将日军的.虚伪与残暴暴露无遗。看到这，我的拳头不自觉地握紧，内心充满了对侵略者的痛恨。
电影中的人物刻画得十分真实，他们最初或许只是想在乱世中求生，但面对日军的暴行，他们没有一直沉默。阿昌从最初的恐惧、瑟缩，到最后勇敢地反抗；老金一家为了守护真相，不惜付出生命的代价。他们的转变让我明白，在国家危亡之际，每一个平凡人都能成为捍卫正义的勇士。
走出电影院，我的心情依旧久久不能平静。这部电影不仅让我看到了战争的残酷，更让我懂得如今和平生活的来之不易。作为学生，我们不能忘记这段惨痛的历史，要将它铭记于心。我们应努力学习，用知识武装自己，为祖国的繁荣富强贡献力量，让历史的悲剧永远不再重演。“前事不忘，后事之师”，《南京照相馆》时刻提醒着我们：勿忘国耻，吾辈自强！
〘二十六〙影视作品观后感作文
我命由我不由天！比人心更可怕的是成见。——题记
烟熏妆，丸子头，塌鼻头，大龅牙，到处惹是生非的哪吒是一个小妖怪，一个被村民憎恶的小妖怪。自他出生的那一刻起，他就被村民当做不祥的象征。村民们为了平息心中的恐惧，要李靖杀了哪吒。所幸李靖与殷夫人力排众议，护下了哪吒。但哪吒的名声并没有好到哪儿去，相反，他在众人心中的形象越来越差。村民们想要杀死他，孩子们想捉弄他，偌大一个陈塘关，竟找不到一个可与他相伴的朋友。虽然哪吒一天到晚双手插到裤子里，摆着一副拽拽的厌世脸，但他心中还是想像一个普通孩子一样，与大家纵情欢笑。直到他遇见敖丙，一个和他一样生来便是妖的小妖怪。这是哪吒的第一个朋友，也是他唯一的.朋友。而敖丙，同样也是把哪吒当做了自己唯一的知心密友。可惜这份友谊从一开始便注定是一段不可能的友谊。正如敖丙的师傅申公豹所言，敖丙身上背负着整个龙族的命运，也正是因为这份责任，他与哪吒刀刃相向。
而在最后一刻，哪吒的火尖枪终是未刺入敖丙，他撕毁了与他换命的父亲所送他的换命符，拼了命的战胜了魔念，只身立于天劫中，不，是两人，还有敖丙，两人携手共同抵挡天劫，拯救了千万条陈塘关百姓的性命。
电影戛然而止，我心中却多了一种莫名其妙的感觉。不错，哪吒是妖，敖丙也是妖，可他们更是孩子，是一心想与人类当好朋友的孩童。村民们字字如刀，一刀又一刀刻在了哪吒心上。而哪吒，却只是个想与人赌气的孩子，你们说我是妖怪，那我就当妖怪给你们看！这是受过多大的伤害才会说的话！哪吒的心，一点一点的被扎透。可即便这样，在村民受到危难时，哪吒还是会第一时间冲上去保护他们。
我命由我不由天！这或许是对哪吒和敖丙最真实的写照，不认命，才是他们的命。
我从中悟出来一个道理：成见比人心更可怕，人心中的成见就像一座大山，若带着名为“成见”的有色眼镜去看世界，那所看到的，永远不是这个真正的世界。
〘二十七〙影视作品观后感作文
我命由我不由天！
今天，我和妈妈一起去泉舜的万达影城看最近很火的国漫《哪吒之魔童降世》。影片中，哪吒不屈服命运，我命由我不由天的灵魂彻彻底底地感动了我。
哪吒虽然是有极大概率祸害人间的魔珠投生而成，但他开始从未想过祸害一人。镜头切换，他仰着头，靠着刷着灰白色石灰的墙，正在打量着一个灰色的毽子，这时，走过来一个扎着小红辨，睁着有神的的大眼睛，漆黑的眼仁注视着小毽子，哪吒微微前驱身子，正想把毽子递给她，看着小女孩越来越扬起的嘴和渐渐靠近的脑袋，我想他此刻心中一定充满了平和与快乐，甚至到了幸福的地步，刚要触到，这个女孩的哥哥，也是当地的孩子头头，像闪电般扑去，一把抱住了妹妹，断断续续地退后几步，警惕又厌恶地大叫：妖怪，别碰我妹妹！有人也看到了哪吒，愣了愣，大声惊叫，声音刺破了城唐关的上空。什么？哪吒？李大人不是吧他锁在屋子里了吗？怎么又跑出来了？人们各自惊叫，拖家带口，从小巷里不知跑到哪里去了，看着四散流离的人群，他装着不在意，带着嘲讽地叹气：真没意思，还没玩呢，就又跑了我能感受到他的内心，他是想要寻个玩伴一起玩耍嬉戏的，但是，因为人们对他的排斥与歧视，他只能一个人看着蓝蒙蒙的.上空，发呆。他孤独，他无奈，他受够了被冷漠的滋味，便造成了他这个性子，外刚内柔。他看上去什么都不在意的，大大咧咧，实际上内心比谁都在意。就像和敖丙在夕阳下踢毽子的快乐，你来我往，花样多端，他就比谁都在乎他。他是个很简单的男孩子，你对他好他就时时刻刻挂念着你。但因为命运作祟，他本想自暴自弃过了这三年逝去算了。但，他的父亲，李靖跟他说，他要有担当，要不向命运认输，只要坚持下去，战斗下去，就不后悔。他把这个精神传给了懦弱的敖丙，共同向不公平的命运战斗着，最终，他们成功解除了哪吒命中的天雷。
命中注定又有何？只要愿意拼搏，不服输，靠着一股犟劲，总会战胜命运的。就像哪吒和敖丙，干成了天地之间罕见的奇迹。生活中的种种困难，看上去艰难可畏，实际上，只要坚持，都只是一个纸老虎！
〘二十八〙影视作品观后感作文
我一时心血来潮，然后买了去看那个《哪吒之魔童降世》的电影票，没成想这部电影不仅是宣传的很好，而且这电影的确让我很有感触。
今天是自己一个人去看了这部电影的点映，恰好，在学校旁边的红星电影城就有，所以就买了票，兴致勃勃地去了。虽然还是有许多小孩子一起去看电影，但是我觉得，这一部动漫电影更加符合成年人的精神世界观。
如果用之前的动画电影来做比较的话，我觉得这部电影比《大圣归来》还有《白蛇：缘起》更胜一筹。倒不是说在电影画质方面这几部电影有什么太大的差距，只是呢，在讲故事的时候，我觉得哪吒这部电影得故事架构是最好的。
但是呢，我还是想要先说一下这部电影的人物。
太乙真人是个胖子，操着一口四川口音，笑点几乎都是他触发的。对了，还有申公豹，他的口吃总是让人觉得很迷，就像抖音里的那个口吃大爷，话没说完，永远不知道要表达的是什么意思。这两师兄弟总是抖包袱，我后面的小孩都笑出了猫叫声。
李靖夫妇在这部动画里面是一个非常爱他们的孩子的形象。虽然没有看到金吒和木吒，但是就单单通过哪吒来看，夫妇俩还是非常的爱惜自己的孩子。(具体怎么爱还是通过电影来感受吧)
小哪咤的形象非常颠覆我们的认知，但这种颠覆显然塑造得很成功，因为他的形象是跟他的性格和电影的主题相互搭配的。而这种成功也恰恰是团队制作的倾心注入心血的结果。我尊重他们的劳动创造也赞叹于他们的这种形象架构，两眼黑眼圈，带着痞子气息，又不失灵动可爱，以混世魔王(更确切地说是可怕，可憎的妖魔)的形象存在于钱塘关的百姓的眼中。
接下来说一下电影的故事架构。
这三部电影都是取材于我们中国传统的神话故事，并加以改造的。说实话的，我们本身自己的传统故事还是有很多底蕴值得去发掘的，也有很多材料值得去重新开发，需要我们用今天的眼光来看待古老的神话故事，用一种新的表达方式来传达我们中华民族特有的精神，并加以开发和利用来为我们今天的生活做一场精神方面的洗礼。看电影，本来就是图着娱乐和开心嘛，所以能够更好地表达出故事里面所讲的情绪和精神，这就是一件成功的事情，显然这三部电影都做得很成功。
这部电影幽默与严肃并存，精彩的打斗戏和感人的煽情戏，(不怕被你们笑话，我的确因为哪吒的煽情流出几次感触良深的`眼泪)结合搭配很完美。
其实单论电影本身的好坏，本身就有一点狭隘，其实更重要的是我觉得我在这个部电影里面看到一些别样的东西，那才是这部电影的精髓所在。
首先，我注意到了个人的存在和他人的认同之间关系影响到一个人的成长。
这部电影里面的小哪吒，拥有天生神力，又是魔丸转世，被人们当做妖魔鬼怪来看。而人们的确非常惧怕他，他而因此受到了排斥。在他的反叛的心理应激反应，以及心智不成熟，又得不到指导和关注的情况下，他注定是一个具有极度逆反的心理特点的乱世魔王的形象。正如他所说：“既然他们把我当做妖怪来看，那么我就做个妖怪给他们看”。而李靖也说：“我不想他浑浑噩噩地度过一生，到死了都被人们看作是妖怪。”
其实，在我们生活中，我们又怎么不是为了获取他人的认同才去做一些“有意义”的事情的呢?人的最大的特点就是社会属性，不是生活在社会里面的人就不能称之为人，不能获得社会认可的行为也从来不会为一个人的发展换取好的结果。而我们所认为的成功，其实也是别人给予的成功，至少在成功的社会属性的定义上是如此。而其实，人类，或者说生命的存在，本身又有什么意义呢，或许没有吧(看我的上一篇文章有详解)
其次，我注意到：在一个人孤孤单单的生活中--朋友--这个身份的人在生活中十分重要。小哪吒和敖丙他们两个最终能成为朋友，不仅是因为他们都是孤孤单单得不到理解的人，(当然还因为故事情节的安排之类的关系)而且他们对于对方的出现都持一个非常欢迎的态度。一起在夕阳下踢毽子就能诞生出感情很浓厚的友情，说明他们对友情这种感情体验的需求的确非常迫切的。长大后，我们通常觉得自己更加孤独了，或许只是利益社交类的“朋友”多了，而共情社交类的“朋友”一个一个在失去，所以，人在情感之中没有获得良好的反馈，自然也就对孤单产生一种更加敏感的察觉。
还有在电影中不管是反派还是正派，他们的行为本身没有对错之分，有的只是他们为了自身的利益和自己存在所需获取的资源而是进行了一系列活动。至于对于正反派的划分，只是为了让人们有一个鲜明的身份对比。其实的话，不论是哪一方，他们都有自己做己行为的理由。这个要牵扯到下一点。但是，总的来说，成年人的世界，看待善恶总是会多了几分价值方面的考虑，不至于那么简单地划分好坏，但总体上不会偏离自己的价值观。
在社会共识中人们的固有成见是很难改变的。就算就像双手沾满他人鲜血的人永远会被别人看做一个恶魔。在电影里面哪吒，从一开始就给人们一个恶魔形象而后面不论他做出怎样的行为，都会被人们看作是一个恶魔在破坏的行为，哪里管哪吒的初心是什么样的。而这样子的结果是哪吒的行为总是被导向一个邪恶的动机。而在电影中申公豹和龙族也是如此，作为妖怪出身，申公豹得不到师父的认可，即使他本身很努力地修炼，很刻苦地完成师父的教诲;而龙族虽然贵为万妖之首，却因为身份得不到天庭和人间的认可，即使他们帮助天庭在龙宫之下镇压住了各种海底妖怪。他们合作，却也只能通过盗取灵珠来在封神大战中获得自己的一席之地，以此来打破人们的固有认知下自己的生存窘境。但是敖丙的身份依旧被遮掩得严严密密的，也就是说，妖族的身份依旧不能在世人面前公开。
有时候，成见真的是一种害人的东西。就像现在很多的文章下面的评论都戾气很重，那种老生常谈又老掉牙的无知论调总是层出不穷，是网名的知识没有随着时代进步呢，还是那种成见已经根深蒂固地存在于人们的内心呢。举一个最为简单的例子，在你的最最直接的印象中，非洲地区还有印度比起欧美地区是一个什么样子的世界，相信几乎大家都会是八九不离十的答案。从这个方面来看，电影中所传达的这种打破天命，打破成见的价值观念真的很值得学习，不仅是在字面意思这层意义上，还有拓展的意义上。
最后也最为重要的就是电影的主题。我很喜欢小哪吒说的那句话：既然命运不公，那我就要和命运斗争到底。这就是这篇部电影，表达出的最核心的精神主题。是的，我命由我不由天。不管是魔丸还是灵珠的转世是好是坏，总不需要他人来评判，即使一开始这就是他们注定拥有的命运。就像《阿甘正传》里面的主人公那样，傻子的未来不一定就是浑浑噩噩的，也可以是大放光彩的。
〘二十九〙影视作品观后感作文
看完《哪吒》之后，有了很多感受，尤其是经过了老师的一番讲解之后，有了很多的感悟。
很多人在看《哪吒》时都被那句“我命由我不由天”震撼了，但我们可否有深层次的想过，《哪吒》真正想表达过什么？
其实有很多漫迷在看完《哪吒》之后，都在感慨：国漫终于崛起了，先是当初的《大鱼海棠》，再到后来的《哪吒》，这些都是耗费了每一位在幕后默默无闻的设计师们大多的心血，我们现在能看到这么精彩的国漫首先要感谢的是导演和那些在背后默默付出的人，一个动漫的崛起，可能会带动很多的周边店，例如：《魔道祖师》。
回归话题，《哪吒》真正想表达什么？其实在老师给我们讲解之前，我一直都没有想过这件事，心里也只是在为哪吒和敖丙高兴，因为他们终于不会再因为一个是魔丸一个是妖族而感到被他人排斥、嫌弃。同时也在为申公豹将敖丙当成一颗棋子利用而感到深恶痛绝，而在老师讲的时候，我满脑子想的也都是申公公一直将敖丙当成棋子利用，难道这三年，他心里就没有对敖丙一点的疼爱吗？
在听完老师的讲解后，我想，申公公为人和一句话很像“人不为己，天诛地灭”，申公公虽然很好的诠释了这一句话，也用事实证明了，他收敖丙当徒弟，只是为了利用他，使自己能够成为昆仑十二金仙之一罢了，但其实他也有他的无奈，虽然这一切的解释改变不了他利用敖丙这一事实，但我想，我还是要解释一下自己的看法的。
我们可以换算一下，将太乙真人比做高官的儿子、财主的儿子，将他是人这一条件比作高官或财主，而昆仑十二金仙不过是一场肮脏龌龊的.交易罢了，申公公就像一些平凡的人一样，他们想要实现人生理想，却因为自己的背景不够而不受待见，即便世人皆称赞神仙的品行，但神仙真的能保证一碗水端平吗？要知道，神仙中有绝大部分是凡人修炼而来的，而只有很少数的神仙是天地初期就有了的，那样的神仙一般都不怎么过问世事，即便有，也是因为无趣而关注的，而《哪吒》里面也说了妖族有多么的受人排斥，不管你是好是坏，也正是因为如此，昆仑十二金仙才会选择每天混吃混喝的太乙真人，而不是勤勤恳垦努力学习的申公豹，当然太乙真人混吃混喝是真，但他却为了能够救哪吒和敖丙而被天雷削了三花聚顶，折损了几百年的道行，再也无法成为昆仑十二金仙之一，但回到现实中来，有哪个老师会像太乙那样，我想是不会有的，即便真的有，可他（她）真的愿意搭上一辈子吗？
有很多人都在听完哪吒那一句：“我命由我不由天！”之后热血沸腾，但我们有没有想过，如果哪吒的师傅不用自己的命来赌，李靖不引哪吒入正道，在关键时刻，那只小猪不播放历史，敖丙没有和哪吒一起走向天劫，申公公在盗完灵珠后，不陷害哪吒了，那么哪吒将会是一个怎样的境遇？出生——捣蛋——作恶——生辰宴，被天劫劈死，百姓拍手称赞。其实这样的哪吒才是正常逻辑思维里的哪吒，但动漫里，主角吗，自然要逆天而行，这也就是为什么哪吒那句：“我命由我不由天”会引起那么多人热血沸腾的原因了。但现实生活中，你的命真的那么好吗？有一个愿意用命赌你的师傅，一个一心想要教导你成人的父亲，一个温柔待你的娘亲，一个愿同你患难与共的朋友，一个本来想要陷害你，结果没想到，让你洗清罪名的反派，那是不可能的。所以干事是需要自己的！
最后，感谢“小淇淇”，谢谢你在我摔倒后扶我起来，也谢谢你帮我拎东西。感谢。
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