化工原理实验思想总结

化工原理实验思想总结(汇总14篇)。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

（长安大学地测学院地理信息系统，陕西西安710054）

实验I：CorelDraw专业绘图工具认识和使用

一、实验课时和类型：

学时：2

实验类型：验证性

　　二、实验目的：

认识和理解CorelDraw专业绘图工具软件，了解其基本功能，掌握CorelDraw软件的基本操作方法。掌握运用CorelDraw绘制一幅专题地图的基本步骤和方法，掌握部分技术性强的矢量符号的绘制方法。同时，充分认识计算机地图制图系统（CAC）所必须包含的组成部分，以及各部分的功能构成。

　　三、适用专业：

地理信息系统专业；

测绘工程专业。

四、采用教材：

教材：《计算机地图制图》艾自兴，龙毅编著武汉大学出版社

参考书：《地图学》祝国瑞编著武汉大学出版社

　　五、仪器与工具：

P3以上配置计算机；

CorelDraw软件。

六、实验原理与内容：

试验原理：本次实验为验证性实验，主要通过教师讲解与学生亲身验证的方式进行。

主要内容：

1．介绍CorelDraw专业绘图软件的基本情况、特点、适用性等问题；

2．介绍CorelDraw软件的基本功能，引申地图制图系统的基本构成；

3以一幅扫描地图为例，讲解地图扫描数字化的过程和内容；

4．讲解在CorelDraw软件中各种符号的制作方法；

5．学生上机验证和体会所讲内容，加强理解。

七、注意事项

1．每一种绘制技巧要通过实践掌握。

2．在掌握局部功能的同时，注意从宏观上理解地图制图系统的构成。

3．实验中注意总结，联系所涉及的理论知识，加深理解。

　　八、问题讨论

1．考虑一般地图制图系统的基本构成是什么？

完整的计算机地图制图系统包括四个基本组成部分，即硬件，软件，地图数据和制图人员。其中硬件和软件使系统最重要的部分。计算机硬件系统是计算机系统中实际物理设备的总称，主要包括计算机主机，输入设备，存储设备和输出设备。计算机软件系统是地理信息系统运行时所必需的'各种程序。包括：①计算机系统软件；②地理信息系统软件及其支撑软件。包括地理信息系统工具或地理信息系统实用软件程序，以完成空间数据的输入、存储、转换、输出及其用户接口功能等③应用程序。这是根据专题分析模型编制的特定应用任务的程序，是地理信息系统功能的扩充和延伸。空间数据是地理信息系统的重要组成部分，是系统分析加工的对象，是地理信息系统表达现实世界的经过抽象的实质性内容。它一般包括三个方面的内容：即空间位置坐标数据，地理实体之间空间拓扑关系以及相应于空间位置的属性数据。通常，它们以一定的逻辑结构存放在空间数据库中，空间数据来源比较复杂，随着研究对象不同，范围不同，类型不同，可采用不同的空间数据结构和编码方法，其目的就是为了更好地管理和分析空间数据。地理信息系统是一个复杂的系统，仅有计算机硬件、软件及数据还不能构成一个完整的系统，必须要有系统的使用管理人员。其中包括具有地理信息系统知识和专业知识的高级应用人才；具有计算机知识和专业知识的软件应用人才以及具有较强实际操作能力的硬软件维护人才。

2．CorelDraw软件与你所接触的其它制图或GIS软件有什么不同？

CorelDraw具有强大的平面设计功能，而且还提供了3D效果设计，自推出以来，一直受到广大美术人员和平面设计人员的欢迎。鉴于其功能完善，操作设计简单，也越来越多的应用到地图的便会工作之中。它的主要特点有：（1）灵活的位图图象导入功能。（2）强大的图层和对象管理功能。（3）强大的绘线功能。（4）强大的节点编辑功能。（5）强大的面填充功能。（6）丰富的文字注记和编辑功能。（7）丰富的图形和文字效果功能。（8）方便的图例符号建库和调用功能。（9）图形文件数据量小。（10）可以输出众多格式的图形图像文件。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

关于化工原理的考试大纲

一、考试内容

1.流体流动：流体的基本物性参数，流体静力学方程，流体运动的衡算方程，管内流体流动现象与流体流动的阻力，管路计算，流速和流量的测定，因次分析法，西北工业大学06年工程硕士(化工原理)考试大纲。

性能参数及使用中的相关问题。

离心沉降的`基本原理及计算，沉降与过滤装置的基本结构和计算。

4.传热：热传导的基本原理及其计算，对流传热的基本原理及其计算，传热计算，热辐射的基本概念及其计算，换热器的结构特点及选型，设备热损失的计算，专业硕士《西北工业大学06年工程硕士(化工原理)考试大纲》。

5.吸收：气液相平衡，吸收过程的速率，吸收的设计型与操作型计算，填料塔及其计算。

6.蒸馏：双组分溶液的气液相平衡，精馏原理，双组分连续精馏塔的计算，简单蒸馏和平衡蒸馏的特点及计算，板式塔的结构及有关计算，间歇精馏，恒沸精馏与萃取精馏。

7.干燥：湿空气的性质及湿度图，干燥过程的物料衡算和热量恒算，物料的平衡含水量与干燥速率。

二、参考书目

，化学工业出版社

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

一、围绕学习型党组织的建设，理论武装工作扎实推进

(一)认真做好区委中心组集中学习服务工作。按照中央、省、市关于进一步加强和改善党委(党组)中心组学习的意见，努力提高区委中心学习组服务水平，围绕党的xx届四中全会、中央经济工作会议、xx届中央纪委第五次全会、中央农村工作会议、全国组织部长、宣传部长、统战部长会议、市委八届八次全会及省、市“两会”精神，按时报送选题、准备学习资料，充分发挥中心学习组学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展的作用。截止6月30日，区委中心组共集中学习10次。

(二)认真抓好全区党员干部理论学习工作。拟发了《乌当区20xx年理论学习宣传工作要点》，指导全区党员干部开展好理论学习。6月25日，组织了全区在职党员干部理论学习考试，全区5000余名党员干部参加了考试。

(三)坚持理论联系实际、学以致用，深入开展理论调研。组织理论工作者开展了百村、百校、百企“三百”调研工作，并上报市委宣传部三篇调研报告;认真做好“深入实施西部大开发战略理论研讨会”调研工作，组织撰写并上报了5篇调研文章;认真做好“全省学习型党组织建设征文活动”的组织工作。同时做好“贵阳市委宣传部关于组织申报贵阳市20xx年度哲学社会科学规划课题”工作，组织我区社科工作者积极申报，上报课题两个;组织并推荐我区社会科学优秀成果参与贵阳市第八届哲学社会科学优秀成果评奖。

(四)创新形式，强化理论宣传。围绕深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、学习实践科学发展观和党的xx大精神这一主题，采取报告会、集中授课、骨干培训、专题会议、以会代训等形式培训党员干部3场次，受训人数达300余人次。利用乌当电视台、区政府门户网发布专题报道100余件(次)。

(五)深入开展好学习型城市建设工作。以抓好党委中心组学习为突破点，推进学习型党组织建设;以巩固学习实践科学发展观成果为主要内容，推动学习型机关、学习型企业建设;以优化和谐人居环境为目的，加大学习型社区建设;以提高家庭幸福感为目标，促进学习型家庭建设;以建设社会主义新农村为中心，加快学习型村镇建设。上半年组织开展了“乌当区乡村旅游从业人员技能大赛”等活动，为学习型城市建设营造了良好的氛围。

二、围绕中心、服务大局，宣传思想工作取得新进展

上半年，全区宣传思想工作围绕贯彻落实党的xx届四中全会、省委十届七次全会、市委八届八次全会和区委八届九次全会精神，以“三创一办”和第四届旅发大会为重点，抓好我区经济建设、重要会议、重点工程和重大活动的宣传报道，为纵深推进生态文明城市建设营造了良好的舆论氛围。截止目前，在市级以上报刊刊登新闻稿件共615 条次，其中整版32个，省、市电视台采用报道45条次。

(一)围绕中心工作，打好五大宣传战役。一是切实抓好中央、省、市、区重大决策部署及会议精神的宣传。二是精心策划“三创一办”及旅发大会主题宣传，拟发了《乌当区“三创一办”及“旅发大会”宣传工作实施意见》，明确宣传内容及要求，在乌当有线电视台设立《生态乌当》专栏,开辟了“三创一办”及旅发大会专栏进行宣传，刊播公益广告，在区政府门户网开设《扎实开展“三创一办” 纵深推进生态文明城市建设》专栏。三是认真开展抗旱救灾专题宣传。四是加强全区经济社会发展形势的常规宣传。组织通讯员和邀请市级以上新闻媒体记者对现代农业发展、新天园区建设、循环经济发展、文化旅游事业发展、惠民行动等进行了宣传报道，突出宣传了我区的优势资源和发展特色。五是做好创建国家级创业型城市及全国平安畅通区(县)的宣传报道。宣传过程中不断创新工作模式，大篇幅、大版面地组织整版、专版宣传，新闻稿件上档次、上质量、上篇幅，做到“报刊有专版、电视有专题、网络有专页”。

(二)着力营造良好氛围，加强社会宣传。采取发放传单、张贴标语、公交车贴、悬挂横幅、黑板报、宣传栏、大型户外广告牌、LED屏幕、专题专栏、文艺演出等形式，组织开展了对“三创一办”及旅发大会、“两会”精神、社会治安综合治理、人口与计划生育、食品卫生、安全生产、政策法制、科技教育、人口普查、环境保护、国防教育、双拥工作、重大节庆等的宣传。《新天通讯》、乌当电视台、区政府门户网站以专题专栏的形式广泛深入开展新闻报道，在全区营造了积极健康的社会舆论氛围，提高了对社会舆论引导的能力和水平。

(三)加强主流媒体联络，加大外宣力度。积极协调争取上级报刊、广播、电视、网站等强势媒体的支持，加大对乌当的宣传推介。旅发大会期间，积极邀请省市媒体多次到我区进行集中采访，5月份，接待了省委宣传部组织的“多彩贵州踏春行”采访团共30多家省外媒体到我区采访，接待重庆市新闻媒体参访团赴我区“泉城五韵”的采访，6月份，接待了中央媒体集中对贵阳建设生态文明城市工作到我区的采访报道。据不完全统计，省外媒体报道我区“泉城五韵”的稿件共计20余条次。

(四)全力办好重大活动，提升乌当知名度。在全力协办好贵阳市第四届旅游产业发展大会和中国•贵阳避暑季开幕式的基础上，按照避暑季活动的总体要求，成功举办了“走进乌当•贵州省青年美术家中国画、油画作品展”、“20xx都市车评榜大型车展”等乌当系列子活动。

(五)加强新闻管理，有效引导舆论。注重与新闻单位保持联系和沟通，积极为新闻记者采访提供便利和条件，对于批评报道，采取约请记者、召开新闻通气会等方式及时处置，防止不良影响扩大漫延，有力维护乌当的对外形象。

(六)加强网络管理，密切关注社会舆情。加强对思想理论动态、社会舆情、网上舆情和宣传工作动态的收集和分析研判，及时发现苗头性、倾向性问题，提出对策，半年来共收集上报舆情信息12期，网络舆情15期(其中区内13期、全市2期)，及时呈报区委、区政府主要领导，并积极协调相关部门妥善处理。

三、围绕“三创一办”，文明创建和道德建设取得实效

(一)“三创一办”工作有序开展。制定了《乌当区“三创一办”总体工作方案》，组建了“三创一办”领导小组办公室。落实办公场地、人员、经费、设备等，保证了“三创一办”工作正常开展;坚持工作例会制度，召开了四次“三创一办”工作例会;加强与市各指挥部(工作组)、市级有关部门和区创模、创卫、整脏治乱三个指挥部的对接工作，确保上情下达和及时反馈我区“三创一办”工作推进情况;

(二)创文明城市工作稳步推进。一是按照《创全国文明城市测评体系》指标要求，完成涉及精神文明工作的创建活动组40个小项、人文环境组12个小项、市场环境组2个小项资料的收集、整理和录入工作。二是及时召开工作安排会，对未成年人思想道德教育工作、公民测评指数工作进行部署，并完成了未成年人思想道德教育工作15个小项以及公共文明指数5个大指标的资料收集、整理工作。三是安排落实创文明城市的迎检工作，对实地调查、问卷调查、整体观察等指标进行责任落实，完成未成年人思想道德教育工作15个小项、公共文明指数5个大指标的资料收集、整理工作。四是建立健全和完善市民学校61所，编制了《乌当区市民素质教育读本》3万余册发放到各单位部门、乡镇(街道)、学校、社区等。五是完成创文明城市涉及精神文明工作的20xx年资料收集。按照创建全国文明城市总体工作方案要求，完成涉及精神文明工作的创建活动组40个小项、人文环境组12个小项、市场环境组2个小项、未成年人思想道德教育工作15个小项以及公共文明指数5个大指标的资料收集、整理。六是结合实际组织开展了驾驶员培训班，与区创文明指挥部、区武装部组织对区属单位、企事业单位、驻区部队的驾驶员进行了培训。

(三)志愿者工作全面启动。一是完成了志愿者组织机构建设，招募志愿者1.6万余人，完成志愿者录入工作，配齐志愿者徽章、帽子等。二是组织开展好志愿者服务活动。一是组织开展了“绿丝带”志愿者上街纠脏治乱活动。1月25日至2月5日，组织各区直部门、人民团体共64家单位的志愿者500余人次参加了志愿者服务活动;二是以“‘三创一办’乌当志愿者在行动”为主题开展志愿者活动。2月6日，组织文明委成员单位、双拥成员单位和驻区部队共49家单位的志愿者在贵开大道开展志愿者服务活动;三是组织志愿者参加“我们的节日——清明”文明祭扫、森林防火等活动;四是组织开展“绿丝带”、“三关爱”活动，明确了责任单位和工作内容;五是在乡镇组织开展各种志愿者服务活动，组建了东风镇志愿者自行车服务队。

(四)公民道德建设不断深入。一是组织升旗仪式。元月1日，组织在区行政中心广场举行乌当区20xx年元旦升国旗仪式暨全民健身跑活动，全区各乡镇(街道)、区属部门、企事业单位的干部职工、群众和部分中小学校学生代表近3000余人参加了此次活动。二是深入开展“公民道德宣传月”活动。按照省、市有关要求，结合实际下发了《关于开展第九个“公民道德宣传月”活动的通知》(乌文明办通字〔20xx〕2号)，对“公民道德宣传月”开展活动进行了精心安排和部署。一是联合有关部门开展“三创一办”宣传教育活动，将市民教育贯穿活动始终;二是编印《乌当区市民素质教育读本》35000本，发放到全区各单位干部职工、学校、社区、村，要求认真组织学习;三是采取入户宣传的形式，新天、高新两个办事处向住户发放了《“三创一办”——市民文明守则》70000余份;四是举办“三创一办”驾驶员培训班;五是督促乡镇(街道)、区属各单位部门进一步建立健全和完善市民学校的组织机构、教学及培训工作。

(五)“满意在乌当”活动深入开展。一是抓好迎检工作，第一季度排名全省第四位;二是开展道德模范评选活动，积极推荐各类道德模范候选人参加全市道德模范评选，推荐了水田镇水田社区吴珍、东风镇圣地庄园职工王海光、省105地质大队退休职工李忠惠参选， 4月22日《贵阳日报》进行了公示，同时还组织各单位学习道德模范的先进事迹，开展投票推荐工作。6月2日，配合市文明办、贵阳电视台对孝老爱亲模范李忠惠先进事迹进行了采访，6月29日举办了贵阳市道德模范进乌当大型巡讲报告会，全区各级干部400余人参加了报告会;三是协调区有关部门配合市文明办于20xx年5月24日在乌当中学开展了全省“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动暨优秀童谣图书赠送仪式，全省“做一个有道德的人”启动仪式。

(六)“整脏治乱”成效明显。一是参与制定了20xx年“整脏治乱”工作实施方案;二是参与每月的“整脏治乱”工作检查;三是做好对上对下的联系协调工作;四是对网上市民反映的不满意问题，及时协调相关责任单位进行整改、处理和答复;五是抓好迎检工作，第一季度全省“整脏治乱”检查排名第21位。

(七)实事目标任务基本完成。年初与乡镇、街道协调实事办理项目，从群众最关心的实际问题出发，在全区建设12个村容寨貌和10个农民文化家园。目前已经完成了建设项目7个。另外还积极争取省、市项目资金，加大对建设点的投入。

四、围绕文化强区建设，促进文化产业发展

(一)加强组织指导，依托我区已经出台的文化产业政策，认真开展文化产业专项资金的使用申报工作。目前收到全区文化单位(包括事业、企业)申报项目10个，组织参加了第六届中国深圳世界文化产业博览会。

(二)认真做好全区文化产业统计工作。按照市委宣传部要求，拟写并下发了我区文化产业统计的总体实施方案，并对文化、旅游、建设、发改、档案、民政等9部门相关工作人员进行了进一步的培训。目前，全区文化产业统计工作已经完成并上报市委宣传部

(三)积极做好“多彩贵州”小品大赛乌当分赛区工作。为切实有序高效完成好此次比赛，及时拟定了工作安排和详实的工作方案、宣传方案，经过广泛宣传发动，精心准备、层层筛选，共产生《今非昔比》、《空瓶子》等5个节目代表我区参加贵阳赛区复赛。

五、围绕提升执行力，干部队伍素质进一步增强

面对新形势、新任务、新要求，培养一支具有政治意识、大局意识、责任意识的宣传干部队伍是搞好新时期宣传思想工作的关键。我们在加强政治理论学习的同时，特别注重宣传干部队伍的执行力建设。

(一)加强学习培训，提高理论修养。一是坚持每周五集中理论学习，并采取自学和集中学习相结合的方式，对科学发展观、xx大和xx届四中全会精神，以及各个时期的重要文件和重要理论文章进行系统的学习;二是加强业务培训。以轮训和集中培训的方式对宣传系统的干部进行业务培训，半年来组织参加上级各种轮训5期，集中举办了一期全区公共应急管理培训班。

(二)加强作风建设，提升执行力。一是进一步强化了部门管理制度。从办公制度、学习制度、会议纪律等方面对机关干部提出了明确的要求，进一步端正了干部职工的工作态度，明确了学习目的，改进了工作作风，提高了办事效率;二是开展了执行力培训。除依次组织单位干部参加区委组织部、区委党校举办的执行力培训班外，单位还结合实际采取邀请专家授课、主要领导辅导、订阅相关学习书籍等方式在本单位、本系统深入地开展了执行力培训，收到了良好的效果

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

上半年来，我局在区委、区政府的正确领导和市行政 执法局的关心指导下，深入贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，积极响应市、区两 级关于开展“城市建设管理年”活动的号召，不断深化机关效能建设年活动，确立“全面履 职，规范运作，廉洁为民”的队伍建设工作思路，全局上下团结一心,各项工作扎实有序开 展， 取得了较好的成绩。现将我局上半年的主要工作总结如下

一、主要做法与成效

(一)重视队伍建设，打造高素质执法队伍 为加快培养造就高素质城市管理行政执法队伍， 区执法局始终把抓好队伍建设摆上重要 位置，着力打造一支“政治强、业务精、执法严、作风硬、效率高”的行政执法队伍。

1.狠抓班子建设，不断提高执政能力

(1)加强政治理论学习。局领导班子按照“真学、真懂、真信、真用”的学习要求，充 分运用每月两次理论学习的机会，认真学习市、区两级党委、政府各次会议精神，特别是区 纪委六届九次全会精神，不断解放思想，开拓创新，确保领导班子在思想、行动上与区委、 区政府保持一致。

(2)坚持贯彻民主集中制。局领导班子始终坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体研 究决定，充分发挥集体的智慧，依靠集体的力量，不断提高科学决策、民主决策的能力。

(3)实行领导分工负责制。班子每位成员坚决落实局领导、局支部的工作分工和组织分 工，切实履行自己的职责，正确处理集体领导和个人分工负责的关系。班子成员互相信赖、 互相配合、互相支持、互相补台，营造出重事业、顾大局、讲团结、比奉献的浓厚氛围，齐 心协力为全局建设做贡献。

2.强化思想教育，提升队伍整体素质

(1)注重思想道德教育。紧密结合我局城管执法队伍的思想现状，始终把党员先进性教 育、爱国主义教育、社会道德教育作为干部职工思想教育的主要内容。5 月 4 日，组织全局 青年参观了鲤城区龙岭革命纪念馆， 用党的伟大成就和成功经验激励、 教育广大青年干部职 工。今年 4 月起，我局开展了庆祝建党 90 周年系列活动，坚定党员干部理想信念，切实增 强政治责任感、历史使命感和工作紧迫感。

(2)加强党风廉政建设。开展党风廉政教育活动，通过学习有关文件、警示教育，参观 腐败案件图片展，举办案例分析，观看电教片等形式，从正反两方面教育全体人员认清廉政 建设的重要性和堕落腐败的危害性。5 月 18 日，我局组织全体党员干部职工在泉州市第四 监狱进行反腐倡廉警示教育，通过犯人的现身说法，教育全体队员严于律己、遵纪守法，切 实筑牢预防腐败的思想防线。

(3)开展业务知识培训。

我局采取集中培训与经常性教育相结合、 “走出去” “请进来” 与 相结合、学与用相结合、分类指导与整体推进相结合等灵活多样的教育方式，着力提高全体 干部职工实际工作能力和业务素质。今年 3 月—4 月，精心组织 25 名新招聘事业干部进行 岗前培训;4 月份组织未取得执法证的执法人员参加全省执法资格考试，今年新招的 25 名事 业干部全部合格;派员参加省住建厅组织的《福建省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办 法》培训。半年来，我局先后组织了 3 次培训，参训人员 256 人次，参加上级组织的培训 120 人次。通过举办各种集培训活动，队伍的素质明显提高，依法履职能力得到增强。

3.完善制度建设，规范执法行为

(1)狠抓机关效能建设。紧密结合机关效能建设和治理庸懒散等活动，成立了以局长为 组长的效能建设和治理庸懒散工作领导小组， 进一步完善效能建设考评制度， 坚持每天交班 会和每月一次的工作小结，及时通报工作、交流情况、表扬先进、批评落后;定期邀请效能 监督员参加局组织召开的队伍建设季度考评座谈会，开展明查暗访，登门走访社会群众、服 务对象，着力解决好群众反映的热点、难点问题。

(2)提高队伍规范化建设水平。我局十分注重基层执法队伍的规范化建设，每年都有一 个新进步。今年 3 月份，全市行政执法系统基层规范化建设会议在我区召开，我局在人力、 物力、财力上大力扶持江南、常泰街道执法分队，进一步提高规范化建设水平，为市局现场 会的召开提供一个更高水准的现场， 也为我局各分队规范化建设树立了一个新的标杆， 得到 与会人员的共同好评。

(3)率先组建成立“110”分队。区执法局始终高度重视 110 联动建设，早在就建立了局 110 值班室，由各分队轮流担任值班。今年 5 月份，我局正式组建了 110 值班分队，抽调了 一名军转干部担任分队领导，实行 24 小时值班，及时受理和出警查处群众投诉举报城管违 法违规案件，增强城管执法的时效性。我局还将依托 110 分队开展“青年文明号”活动，推 动和促进我局文明窗口建设。

(4)建立绩效工作考评制度。

为进一步引入竞争激励机制， 充分调动干部职工的工作积极性， 体现多劳多得、优绩优酬的原则，我局推出了奖励性绩效工资分配实施方案，奖励重点向业 务骨干、 一线人员和做出突出业绩的工作人员倾斜， 将工资与工作完成情况挂钩， 奖优罚劣， 健全公平公正的收入分配制度，促进城市管理科学发展。

(二)强力抓好制违，维护城市规划 我局按照“城市建设管理年”工作部署，紧紧围绕服务“五大战役”建设，服务区重点 项目建设，创新工作举措，严格落实责任，强化巡查监管，强力制止“两违” 。半年来，全 区累计组织拆违行动 143 场，拆除违法建设 367 宗，拆除面积 22142 平方米。

1.强化日常巡查监管。强化辖区“两违”日常巡查，坚持日查日报和滚动式管理制度， 落实古城私房审批项目监管责任到人，增配摩托车作为巡查工具，细化巡查覆盖面，加强对 背街小巷、边角地带的监管，确保巡查不留死角。坚持节假日执法队伍在岗在位，严格落实 24 小时值班执勤机制，杜绝执法空档现象。

2.注重服务项目建设。我局坚持从严、从重、从速狠刹重点项目建设周边的违法建设， 全力为我区重点项目建设保驾护航。

(1)严控重点项目周边的“两违”现象。对重点建设项目周边区域，坚持主动提前介入， 加强布控，采取驻点蹲守、强化巡查密度等措施，严防突击抢建现象，对顶风抢建的违法建 设坚持依法从严、从重、从速查处，不给违建户留有喘息机会。上半年我局共组织拆除重点 建设工程项目和“三旧”改造工程周边违法建设 147 宗，拆除面积 7836 平方米，有效地遏 制了项目周边区域“两违”高发势头。

(2)协助重点项目征地拆迁。我局积极配合重点区域征迁工作，每次征迁行动，我局领 导亲自带队，按照区领导的部署要求，规定人数，按时到达指定地点，坚决果断地完成分配 的任务;平时认真履行工作职责，坚持以拆制违，以拆助迁，确保强势推进征迁工作。

(三)提升市容管理，创建文明卫生城市 为落实 “城市建设管理年” 三大工作， 提升城市市容市貌整治成效， 争创全国文明城市， 我局坚持开展市容市貌日常管理和集中整治工作相结合，坚持“抓反复，反复抓” ，有效提 升了市容管理水平。

1.大力抓好城市景观整治。

今年， 市、 区开展 “城市建设管理年” 活动， 按照上级要求， 我局认真抓好温陵路、中山路、南环路立面景观和广告牌整治工作。目前，已完成中山路的 整治任务，共拆除广告牌 81 块、搭盖 75 处;南环路的整治也已完成广告牌及搭盖的调查摸 底工作。

2.抓好“牛皮癣”的督查检查。我局致力于深化“牛皮癣”治理市场化运作模式，不断 加大巡查督查力度，采取“每周 4 次检查，每月一次通报”的督查形式，对全区 32 条主次 干道进行明察暗访， 并将存在的问题及时以督办件的形式责令清洗公司限期整改， 逾期不整 改或整改不到位的，采取扣除承包金等形式，有效确保“牛皮癣”清洗市场化运作的效率和 质量。此外，我们还给每个社区拨付元，用于启动背街小巷“牛皮癣”的清洗资金，同时进 一步加大对背街小巷检查力度， “牛皮癣”整治工作取得明显成效。

3.稳步推进行政指导工作。继续推行“一劝二改三罚四规范”渐进式执法模式，加强行 政指导宣传，切实转变城市管理执法方式，积极稳妥地推进行政指导工作有序开展，全面提 升工作服务效能。按照市局的统一部署，我局全面推行行政指导，健全行政指导制度，精简 行政指导文书和办事流程。印发了《全面推行行政指导工作的意见》 ，修订出台了《行政指 导程序规定》等 4 项行政指导制度，增订门前三包行政指导意见书，开展门前三包整治宣传 月行动， 加大对沿街商铺法律宣传和指导力度， 增强商户自律意识， 取得较好效果。

上半年， 我局共发放行政指导意见书 2500 份，发放宣传单 5000 份。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

企业宣传思想文化工作总结示例如下：

1. 明确企业宣传思想文化的目标。企业宣传思想文化的目标是提高员工的凝聚力、领导力和创新能力，促进企业的长期发展。

2. 制定相应的宣传策略。宣传策略包括宣传内容、宣传渠道、宣传方式、宣传频率和宣传效果评估等方面。

3. 选择适当的宣传渠道。宣传渠道包括内部宣传、外部宣传和社交媒体宣传等。在选择宣传渠道时，需要考虑到企业的目标受众、宣传内容、宣传频率等因素。

4. 制定宣传内容。宣传内容应该与企业的核心价值观和理念相符，同时要具有创新性和实用性。宣传内容可以包括企业的历史、文化、愿景、使命、价值观、员工故事、创新案例等。

5. 设计适当的宣传方式。宣传方式包括海报、广告、宣传册、展览、演出等。在设计宣传方式时，需要考虑到企业的品牌形象、目标受众、宣传内容等因素。

6. 定期评估宣传效果。评估方法包括问卷调查、员工反馈、客户反馈、市场调查等方面。在评估宣传效果时，需要综合考虑宣传渠道、宣传内容、宣传方式、宣传频率等因素。

企业宣传思想文化工作总结需要从明确企业目标、制定宣传策略、选择适当的宣传渠道、制定宣传内容、设计适当的宣传方式、定期评估宣传效果等方面入手，以提高企业的凝聚力、领导力和创新能力，促进企业的长期发展。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

不知不觉，微机原理与接口技术实验课程已经结束了。回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言，对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，会比用其它高级语言要快得多。本学期我们在老师的带领下，进行了微机原理实验六到十这五组实验。它们分别是： 实验六 8255 PA口控制PB口

实验目的

掌握单片机系统中扩展外围芯片的方法，了解 8255 芯片的结构及编程方法。 实验内容 用 8255 PA 口作开关量输入口，PB 口作输出口。 实验步骤

1、用8 芯线将8 255 PA口接至开关Kl～K8，PB口接至发光二极管L1～L8；

2、运行程序 HW06.ASM，拨动开关K1～K8，观察L1～L8发光二极管是否对应点亮。

实验七 8255控制交通灯

实验目的 进一步了解8 255 芯片的结构及编程方法,学习模拟交通控制的实现方法。

实验内容 用8255 做输出口,控制六个发光二极管燃灭,模拟交通灯管理。实验步骤

1、用双头线将 8 255 PA0～PA2 口接至发光二极管L3～L1，PA3～PA5口接至发光二极管L7～L5；

2、执行 程序HW07.ASM，初始态为四个路口的红灯全亮,之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西路口方向通车，延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北路口方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，再切换到东西路口方向，之后重复以上过程。 实验八 简单I /O口扩展

实验目的

学习单片机系统中扩展简单I/O 口的方法； 学习数据输入输出程序的编制方法。 实验内容

利用74LS244 作为输入口，读取开关状态，并将此状态，通过74LS273再驱动发光二极管显示出来。

五、实验步骤

1、用8 芯线将Y0～Y7接至开关K1～K8，Q0～Q7 接至发光二极管L1～L8， 用双头线将 CS1 接至8 000 孔，CS2 接至9 000 孔，用8 芯线将J X0 接至JX7（D0~D7数据线）；

2、执行程序 HW08.ASM，按动开关K1～K8，观察发光二极管L1～L8是否对应点亮。

实验九 A/D 0809转换实验

实验目的

）掌握A/D 转换与单片机接口的方法；

）了解A/D 芯片0809转换性能及编程方法；

）通过实验了解单片机如何进行数据采集。

实验内容

利用实验系统上的 0809 做A /D 转换器，实验系统上的电位器提输入，编制程序，将模拟量转换成数字，通过数码管显示出来。

实验步骤

1、用双头线将可调电压区的VOUT接至ADC0809 模数转换区的IN0，可调电压区的VIN 接至电源+5V，ADC0809 模数转换区的CS4 接至系统接口区的8000H 端口，ADC0809模数转换区的WR接至系统接口区的/IOWR端口，ADC0809 模数转换去的 RD 接至系统接口区的/IORD，ADC0809 模数转换区的ADDA、ADDB、ADDC接至G ND,CLK接至单脉冲与时钟区的500K，用8 芯线将数据总线JX0 接至A DC0809模数转换区的JX6；

2、运行程序 HW09.ASM，数码管上显示0809.XX，后二位显示当前采集的电压转换的数字量，调节可调电压，该二位将随着电压变化而相应变化，变化范围为00至FF。

实验十 D/A 0832转换实验

实验目的

（1）了解D/A 转换与单片机的接口方法；

（2）了解D/A 转换芯片 0832 的性能及编程方法；

（3）了解单片机系统中扩展D/A 转换芯片的基本方法。

实验步骤

1、用双头线将DAC0832 数模转换区的CS5 端口接至系统接口区的8000H端口，WR端口接至系统接口区的/IOWR端口，AOUT输出接电压表或小直流电机DJ，用8 芯线将DAC0832 数模转换区的JX2 接至数据总线JX0

2、运行程序HW10.ASM，数码管上显示不断加大或减小的数字量，数字变化范围 00 到FF，用万 用表测试 D/A 输出孔 AOUT 应能测出不断加大或减小的电压值，电压变化范围 0V 到5V。

这次实验课程加深了我们对汇编语言指令的熟悉和理解。不仅巩固了书本所学的知识，还具有一定的灵活性，发挥了操作，加深了我们对硬件的熟悉，锻炼了动手能力，发挥创造才能。 通过这次课程使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这门课程可以阐明微处理器，汇编语言程序设计，计算机结构和操作系统等基本概念。详尽地论述了有关微处理器及其指令系统的概念和程序设计方法，介绍构成微型计算机的存储器，接口部件，总线等各项技术。.微机的最基础语言--汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言，依赖于计算机的低级程序设计语言。汇编语言是我们理解整个计算机系统的最佳起点和最有效途径。汇编是对寄存的地址，以及数据单元进行最直接的修改，而在某些时候，这种方法的确是最有效，也是最可靠的.然而有优点，自然也就有缺点，最重要的一点就是汇编语言很繁琐，对某个数据进行修改时，本来很简单一个操作会用很多条繁琐的语句来解决，而这些语句本身在执行和操作的过程中，占用大量的时间和成本。并有大量的程序和硬件设计类题目，使我们能够深入了解计算机的原理、结构和特点，以及如何运用这些知识来设计一个实用的微型计算机系统。具体来说，就是掌握

Intel8086/8088微型计算机系统地组成原理，熟练运用8086宏汇编语言进行程序设计，熟悉各种I/O接口芯片的配套使用技术，并通过一定的课程实验与实践，进一步提高系统设计的能力，使学生能够完成实用的微型计算机系统的软硬件设计。

学习该门课程知识时，其思维方法也和其它课程不同，该课程偏重于工程思维，具体地说，在了解了微处理器各种芯片的功能和外部特性以后，剩下额是如何将它们用于实际系统中，其创造性劳动在于如何用计算机的有关技术和厂家提供的各种芯片，设计实用的电路和系统，再配上相应的应用程序，完成各种实际应用项目。 这次实验并不是很难，主要的困难来自对程序的理解。我们最后对实验的原理有了清晰的认识。让我们知道了实验台上各个模块的用法；而且它还让我们对自己动手写程序来控制实验台的运作有了一定的基础。虽然实验台只是一个小型的模拟平台，但是通过对它的学习和操作，我们对有关接口的知识将会有一个更广泛的认识，而且它对我们以后的学习也会有帮助的。 实验中个人的力量是不及群体的力量的，我们分工合作，做事的效率高了很多。虽然有时候会为了一些细节争论不休，但最后得出的总是最好的结论。而且实验也教会我们在团队中要善于与人相处，与人共事，不要一个人解决所有问题。 总之，这次课程设计对于我们有很大的帮助，通过课程设计，我更加深入地理解了，微机原理课程上讲到的各种芯片的功能，以及引脚的作用，同时加深了对于主要芯片的应用的认识，同时在试验室的环境里熟悉了汇编程序的编写过程和运行过程，最后还提高了自己的动手能力 对课程设计的建议 本次课程设计的几个实验相对都比较简单，而且经过老师的讲解以及实验书上的指导，几乎把我们要用到的程序和实验台电路的接线方法都告诉我们了，所以做起来很容易。

实验过程中，获得了很多收获，获得了很多感悟，当然也遇到了很多困难。但我们都一一克服了他们，成功的完成了实验。并在解决问题，克服困难的过程中，发现了自己平时忽略的，隐藏的问题，以及一些不该出现的粗心大意的小毛病。通过这些，我们认识的更加深刻，了解的更加深入。做到了学以致用，对知识掌握得更加牢固。通过了这一学期对微机原理的学习，真的对它有了一个全新的认识，我会坚持对它的学习，使自己在汇编语言上有一个长足的提高！

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

一、流体力学及其输送 1.单元操作：物理化学变化的单个操作过程，如过滤、蒸馏、萃取。 2.四个基本概念：物料衡算、能量衡算、平衡关系、过程速率。 3.牛顿粘性定律：F=±τA=±μAdu/dy ，(F ：剪应力；A ：面积；μ：粘度；du/dy ：速度梯度)。 4.两种流动形态：层流和湍流。流动形态的判据雷诺数Re=duρ/μ；层流—2000—过渡—4000—湍流。当流体层流时，其平均速度是最大流速的1/2。 5.连续性方程：A1u1=A2u2；伯努力方程：gz+p/ρ+1/2u2=C 。 6.流体阻力=沿程阻力+局部阻力；范宁公式：沿程压降：Δpf=λlρu2/2d ，沿程阻力：Hf=Δpf/ρg=λl u2/2dg(λ：摩擦系数)；层流时λ=64/Re ，湍流时λ=F(Re ，ε/d)，(ε：管壁粗糙度)；局部阻力hf=ξu2/2g ，(ξ：局部阻力系数，情况不同计算方法不同) 7.流量计：变压头流量计(测速管、孔板流量计、文丘里流量计)；变截面流量计。孔板流量计的特点；结构简单，制造容易，安装方便，得到广泛的使用。其不足之处在于局部阻力较大，孔口边缘容易被流体腐蚀或磨损，因此要定期进行校正，同时流量较小时难以测定。 转子流量计的特点——恒压差、变截面。 8.离心泵主要参数：流量、压头、效率（容积效率?v ：考虑流量泄漏所造成的能量损失；水力效率?H ：考虑流动阻力所造成的能量损失；机械效率?m ：考虑轴承、密封填料和轮盘的摩擦损失。）、轴功率；工作点(提供与所需水头一致)；安装高度(气蚀现象，气蚀余量)；泵的型号(泵口直径和扬程)；气体输送机械：通风机、鼓风机、压缩机、真空泵。 9. 常温下水的密度1000kg/m3,标准状态下空气密度 kg/m3 1atm =101325Pa= （1）被测流体的压力 > 大气压 表压 = 绝压－大气压 （2）被测流体的压力 < 大气压 真空度 = 大气压－绝压= －表压 10. 管路总阻力损失的计算 11. 离心泵的构件: 叶轮、泵壳（蜗壳形）和 轴封装置 离心泵的叶轮闭式效率最高，适用于输送洁净的液体。半闭式和开式效率较低，常用于输送浆料或悬浮液。 气缚现象：贮槽内的液体没有吸入泵内。汽蚀现象：泵的安装位置太高，叶轮中各处压强高于被输送液体的饱和蒸汽压。原因（①安装高度太高②被输送流体的温度太高，液体蒸汽压过高；③吸入管路阻力或压头损失太高）各种泵：耐腐蚀泵:输送酸、碱及浓氨水等腐蚀性液体 12. 往复泵的流量调节 （1）正位移泵 流量只与泵的几何尺寸和转速有关，与管路特性无关，压头与流量无关，受管路的承压能力所限制，这种特性称为正位移性，这种泵称为正位移泵。 往复泵是正位移泵之一。正位移泵不能采用出口阀门来调节流量，否则流量急剧上升，导致示损坏。 （2）往复泵的流量调节 第一，旁路调节，如图2-28所示，采用旁路阀调节主管流量，但泵的流量是不变的。 第二，改变曲柄转速和活塞行程。使用变速电机或变速装置改变曲柄转速，达到调 节流量，使用蒸汽机则更为方便。改变活塞行程则不方便。 13.流体输送机械分类 14.离心泵特性曲线： 222'2e 2e 2u d l l u d l l u d l h h h f f f ??? ? ??++=???? ??+=??? ??+=+=∑∑∑∑∑∑ζλλζλ

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

1 化工原理课程建设

一、建设目标

根据教育部实施“新世纪教育教学改革工程”的精神，课程建设目标力争达到前沿性、研究性、实践性。合理地运用现代教育技术，不断改进教学手段和教学方法，进一步完善多媒体课件、网上辅助教学；加强师资队伍培训和建设，将化工原理课程建设成全国同类院校中具有领先地位的精品课程，并能与国内一流大学同类课程相媲美。

二、建设内容

1、师资队伍建设：定期组织教师开展现代教学理论学习，不断更新教育观念，建设一支一流的师资队伍，该队伍具有合理的年龄结构和知识结构，懂得教学规律和讲课艺术，同时具有较高的学术水平，更进一步提高教学效果和教学质量。

2、教材建设：我们一直使用国家级优秀教材——天津大学修订版《化工原理》，，同时选用陈敏恒主编的《化工原理》、谭天恩主编的《化工原理》教材作为参考书。我们还自编了《化工原理学习辅导》，《化工原理实验及课程设计》等辅助教材，其中《化工原理实验及课程设计》一书已于2002年由陕西人民出版社出版发行。

3、教学内容：以传递过程和研究方法论为主线来组织教学内容，建立“化工原理”课程教学内容新体系；适当融入本领域中一些最新的技术、方法和发展动向，拓宽教学内容。

4、教学方法：建立以学生为本，启发—讨论—总结式的教学方法，实现在教师指导下以学生为中心的学与教的互动过程，并不断归纳、思考以寻找出适合我校各专业学生特点的更能有效发挥学生学习过程的主动性、积极性、创造性为目标的教学方法。

5、教学手段建设：进一步完善多媒体课件、网上辅助教学，并形成以教材、多媒体课件、化工仿真软件、化工设备设计软件、网上第二课堂的立体化教学系统。

6、进一步完善各种教学文件和有关教学资料，实现教学管理合理化。

《实践化工原理教学改革 构筑工程教学平台》

——教学改革总结

《化工原理》课是化工类所有专业都开设的一门工程性极强的技术基础课，也是我校轻化工专业重要的大类平台课。它在基础课和专业课之间起到承上启下的桥梁作用，它首次把学生带入化工生产领域真实、复杂的问题中。通过对化工单元操作的基本规律的学习，将帮助学生树立牢固的工程观点，培养解决工程实际问题的综合能力，为即将进行的专业课学习打下坚实的基础。化工原理课包括了课堂理论教学、课程设计和实验三个教学环节，经过多年来教研室全体教师的不懈努力，我们在课堂教学和实践教学改革的道路上不断探索，积累了丰富的工程教学经验，现从以下四个方面作以总结。

一、课堂教学方法的改革

课堂教学是《化工原理》课的重要组成部分，化工原理课概念多、公式多、计算多，是学生历来反应难学的课程。如何组织好课堂教学，改变学生那种处于灌输式的被动地位，激发学生的学习热情，刺激求知欲望，调动互动性，活跃课堂情绪，将知识的传授转变成对知识的自发渴求，进而引导学生进行积极的思维，使学生在求知中得到思维分析方法和处理解决问题能力的训练，在此方面我们积累了以下经验。

1、提出问题，调动兴趣，启迪积极的思维 每节课的开场一定要设计得引人入胜，扣人心弦。课堂一开始，在将以前内容作一概括总结和回顾的基础上，应从中抽出一引伸的问题，它应是上节课知识的延续，又是本节课新知识的开启；它要既具有结论性，又应具有趣味性，要能迅速抓住学生的好奇心和兴趣。好奇心是一种求知的原动力，人们对事物最初的兴趣都是源于好奇心，积极的创造性思维往往就是人们对某个问题具有追根究底强烈探索兴趣的开始，在第一章的教学中，我们就是利用飞机的飞行原理将流体静力学自然的转入动力学的教学中。

2、组织问题，韬导认识问题的思路 为了培养学生正确的思维方法，在提出问题后，教师必须把所提出的问题组织成一个紧密联系的整体，有条理、有层次地去组织解决问题的思路，用本课程或其它课程所学的知识去引导学生分析问题，教给学生分析问题的方法。在柏努力方程的学习和应用中，我们正是利用流体能量转换的原理去推导解释飞机的升力以及阻力问题。

3、分析问题，引导思索，发展智力

为了调动学生学习的主动性，对有些本来应是由教师正面讲解的问题，可转变成提问的形式，引导学生自己去分析、推理，促使学生去探索知识，培养逻辑思维能力和分析解决问题的能力。在讲解离心泵汽蚀现象时，我们运用物理学的虹吸管现象和物理化学中所学饱和蒸汽压、沸点、外压等有关知识以提问的形式让同学进行思索，从而引出——“气蚀现象”。

4、引伸问题，扩展思索，拓宽知识面 为了适应目前市场经济发展的需要，培养学生应向厚基础、宽知识的综合型人才方向发展。要使学生在获得基础理论知识的同时，善于钻研思索，深刻理解知识的内在涵义和相互联系，掌握知识的规律性，通过对已学知识的理解去分析新知识体系的问题，使学生从中悟出跨越某一具体学科之外更加普通的一些科学规律，通过这种训练和培养，学生就会思维敏捷、举一反

三、触类旁通，增强接受新知识的能力，扩展自己的知识领域。

5、引导总结，提纲挚领，训练综合概括能力 为了培养和训练学生综合掌握知识的能力，在某一定律、概念或某一段课程进行完毕后，应引导学生进行适当的总结。帮助他们把零散在各章节中的“散装”知识整理成系统的知识，找出其中的精髓部分，经历书先愈读愈厚，到后则愈读愈薄的飞跃过程，使学生在掌握知识的过程中，从量的积累飞跃到质的突变。这种知识的升华过程，离不开对知识的不断条理化、概念化的总结，在总结过程中可使学生对全部知识在融会贯通的基础上分析其内在联系，找出其实质性核心。

二、教学手段的改革

我们根据教学大纲的要求和我校专业的实际情况，指导学生和教师相继自主制作了一系列教学多媒体软件，有多媒体教学课件、实验数据处理软件、课程设计软件等，对化工原理教学起到了很好的辅助作用。

1．多媒体教学课件的特点及使用效果

多媒体教学课件分为两部分，分别与教学用书的上下册相配套。第一部分包括流体流动、流体输送机械、过滤、传热等章内容；第二部分包括蒸馏、吸收、干燥等章内容，涵盖了本校化工原理教学大纲所要求的全部知识点，并根据我校教学大纲的要求作了部分内容调整，增加了适合轻化工类专业的教学内容。其特点如下：

（1）条理清楚、思路清晰、易于操作，内容取舍适当。通过链接将各章目录展现在屏幕上，只要点击该章及子目录所在的标题，其相应内容就会依次展现出来。该课件如同一本书，各章节的内容依次由主目录到子目录清楚、清晰、查找内容非常方便，便于操作。

（2）互感性强，进行人机对话，实现课堂教、学双方的户动。本课件根据我校教学的实际情况，合理分配教学重点，包含了作者再创作的工作成果；形式包括文字、图像、声音、动画、录像等，其教学界面的弹出顺序、方式等都经过了精心的设计。如习题课的授课部分，从出题，到给出标准答案、求解过程、相应结论等，是通过鼠标点击逐步展现。选择题的解答，是用可判断正误的括号，由点击鼠标显示。这样可给学生留有由教师掌握的思索和考虑的余地，有助于学生思维开展和课堂的讨论。

（3）信息量大，扩大知识面。很多以往的传统教学难以详细讲解的内容都可利用多媒体教学手段轻松实现，因此节省了课堂板书时间，提高了教学效率。如多级离心泵的结构、工作原理的讲授，其设备图较为复杂，若画在黑板上将花费约15分钟，而在计算机辅助教学授课中，制成了相应的实物图片和可以演示的三维动画，其画面直观、图像清晰，减轻教师的无味讲解和复杂画图之劳，可大大提高教学效果，活跃课堂教学气氛。

（4）化抽象为具体，生动直观，利于突破教学难点，提高了学生学习兴趣。通过其图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，能有效地激发学生的学习兴趣，这在讲解设备结构、工作原理及一些需要发挥学生空间想象能力的教学难点时，其良好的教学效果尤其明显。例如: 离心泵的闭式叶轮由叶片和前后盖板组成，过去的结构简图学生不能很形象的了解，在本课件中，只要点击画面上叶轮的平面图，它的旋转装配图像就会从画面中展现出来，首先映出来的是前盖板，依次展出的是叶片和后盖板，最后由三部分组成一个整体，如同一个真实的叶轮在我们眼前，大家对它的结构一目了然。而离心泵的汽蚀现象、精馏塔的液泛现象等我们制成了动画和电影短片，图画形象、逼真、生动、具体，利于拓宽学生的学习思路， 增强学生的学习兴趣。

（5）本课件与实验、设计软件相配套，构成一个整体。将典型实验中的部分图示如流体流动现象、对流传热分析、雷诺实验原理、精馏过程、吸收过程等制作成短片，有利于学习者对典型实验的原理、目的加深理解；在课件中添加典型设备的图片和基本技术指标分析，使学生了解如何根据生产、科研要求和物料性质，以及技术可行、经济合理的原则去选择和设计单元操作和设备。由于各课件的研制都是在统一的设计思想下完成，保证了各课件的内容彼此联系、互为补充。

2。课程设计软件与实验数据处理软件的特点及使用效果 （1）减少复杂的工作，提高设计准确性

《化工原理课程设计—换热器的设计》课件的制作是由我学院在计算机学院协助完成。化工原理课程设计中最多的时间是用在反复的试差工艺计算中，一般进行一次完整的运算需要耗费近两天时间，过去由于对每个学生下达的生产任务不同，再加之各人所选用的许多参数又各异，教师根本无法去校对每个同学的计算结果，只是从运算方法和总体结果上作以判断。而本《化工原理课程设计—换热器的设计》课件输入了强大的物性参数和工艺计算所需参数的数据库，设计了严密的试差运算程序，条理非常清楚，只要把相应数据输入设计任务书中，程序将自动计算显示出结果，并可实现人机对话，因此可完全解决对学生课程设计进行的检验。可以节省教师重复的劳动，节省出大量时间。目前课件的唯一不足是还不能实现自动画图，我们将继续不断完善。

（2）操作界面简洁，数据处理准确、迅速，数据库与设计软件相结合构成一个系统。只要用户输入设计原始资料（温度、压强等），系统可自行调入相应所需的物性参数，如水的密度、汽化潜热等，无需另行输入。

（3）同一设计任务经软件处理后可出现多种正确的设计结果，它符合实际设计的特点。如设计换热器时选择不同的管长，将会得到不同的管数等，这样将出现多种组合的设计结果，以上情况都在软件的设计思路中得到体现。

（4）实验数据处理软件是我们购买实验设备厂家所提供，该软件可供教师和学生用于实验后的数据处理，减少多次、反复的同一运算，并可将最后的数据自动转换成图标或曲线，便于教师在批改报告时检查数据的正误，为教师节约了大量的时间。

（5）应用效果

以上课件自开发以来，在教学实践中不断改进和完善。不仅调动了学生主动学习的积极性，活跃了课堂气氛，而且激发了教师授课的热情，从而提高了“教”与“学”的效率，促进了“互动式”、“启发式”等教学手段的实施。

三、教材建设

1、自学指导教材——《化工原理学习指导》

本书的编写原则是以便于自学和实际应用出发，以够用为度，加强运用基本概念和工程观点，分析和解决化工实际问题的训练，有以下特点：

（1）本书内容与课本配套，易于参考 上篇为学习指导书，下篇为习题解答。全书按章节编写，每章分为三部分，第一部分为基本要求，对主要概念、必须掌握的公式和基本内容做了概要的叙述。第二部分为学习提要，按照教学大纲的要求，对主要节次提出注意点、难点、重点，且对某些易混淆的概念和学生易发生错误的问题作了阐明。第三部分为补充习题，在课本的基础上补充了提高性的有关习题，供学生练习使用。

（2）分清主次，习题难易适当，开拓思路，易于掌握

每章中都有明确的说明，以分清主次，并通过例题、思考题和习题的反复练习达到理解和熟练掌握的要求。有些地方增加了思考内容和小结，增加了不同层次的实用性的例题和对例题的分析，包括了一部分比较典型的思考题和计算题，对必须掌握的概念和专用名词的定义和内涵、以及对过程的各种影响因素的分析等内容做了较详细介绍。有助于提高训练分析和归纳问题的能力。

（3）本书习题解答简便，清晰，利于复习

下篇为习题解答，对教科书所附习题进行简要解题，以供学生复习使用。 本书自出版以来，深受学生好评，被称为学生自学指导的好资料，达到了较好的辅助教学效果。

2、化工原理实验及课程设计教材——《化工原理实验及课程设计》

本教材是配合我校化工原理的实验和课程设计的专用教材。

上篇：化工原理实验及基础，包括实验数据处理，常用化工测量技术等实验基础知识和13个实验及6个演示实验。书中对实验的目的、方法、数据处理进行了阐述，并附有实验报告的编写方法和实验复习思考题。紧密结合我校实验室的具体情况，书中涉及的所有实验设备、测量仪表均与我校设备实际相吻合；实验内容通过必做、演示和选做的结合，达到因材施教的目的；实验数据记录表统

一、规范，方便学生记录和交流；实验思考题突出每次实验的难点、重点，有助于学生在复习总结实验的过程中提高分析和解决实际问题的能力；实验内容接近工厂实际，利于培养学生的工程观点。实验后同学们普遍反映本教材是指导实验的“好老师”。

下篇：化工原理课程设计，主要介绍课程设计的目的要求、课程设计的内容、设计说明书编写的内容。结合我校教学的实际情况，内容涉及配套教材的上册的传热列管换热器的设计程序和下册的连续精馏塔的设计，方便教师根据教学进度选择设计题目。书中按照工程设计中工艺设计和设备设计两过程，对两种单元操作典型设备的设计方案的确定、工艺设计的方法、步骤、设备的结构设计和附属设备的选型进行了详细的介绍， 既给出了设计的总体构思、方法，又给学生个人创造力的发挥留有余地；并附有设计所需的公式、图表、数据、需查取的有关参考资料便于学生方便的使用，经过三届的实践，已发挥了极大的作用。学生感到学以致用，提高了设计的兴趣和动力。

四、加强实践教学环节，强调工程性训练

化工原理课程是化工类专业的一门主干课，是这些专业所设的大类必修平台课。它是学生从基础课转入专业课学习的桥梁和纽带，是把学生从抽象理论引入工程实际的领路人。它在培养学生的工程观点、动手能力、设计思想、专业拓宽中有着不可替代的重要作用。其中化工原理的实验和课程设计是两个重要的实践教学环节，为了培养学生的工程观点，强化训练工程动手能力，我们抓了以下工作：

1． 实验教学环节的加强

（1）不断完善和改进实验条件，建设工程训练实习基地

在学校的大力支持下，近年来我们陆续淘汰了已经损坏和落后过时的实验设备，去年投入十几万元新购进了清华大学的流体阻力、离心泵性能、伯努利方程、液—液传热、气体吸收、流化床干燥等实验新设备，另自行设计加工了流化床反应器、旋转反应器，并购进了实验数据处理软件，同时还购买了长沙实验设备模型厂的化工原理设备立体模型，使我们的实验条件在陕西省内居于前列，在学生的工程能力训练中发挥了极大的作用。 （2） 按照验证和开发实验的侧重，注重能力培养。我们将能力培养的总目标分解落实到每个实验之中，将教学大纲规定的必做实验分为三个档次:a.流体力学实验的重点是——阻力的测定和离心泵的操作；对化工管路及其布置的认识；流量计等常用测量仪表的选用与安装。b.传热、吸收实验的重点是——稳定过程的控制；如何将实验数据归纳、整理成图线或经验公式。C.精馏、干燥实验则突出化工生产过程及典型设备的操作控制。学生每做一个实验都能够明确具体的技能训练内容，使其基本技能得到提高。

（3） 抓好演示教学环节

我们的实验室能向学生开出四个演示实验。对这些实验我们不要求学生测定具体数据，不写实验报告，但要求学生自己动手操作。指导教师则不断向学生提出问题，引导他们进行观察和分析。实践证明，这样做演示实验对培养学生观察现象、分析问题的能力大有帮助。

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搞好开发性操作实验

在我校现有的化工原理实验中，精馏实验性能较为完善，具有较大的开发性，几年来，我们强调学生独立自主确定实验的方法、流程。实验室只提供一定浓度的原料液，规定产品质量，每个小组在一定的时间内要生产出一定数量的合格产品。学生为了做好这次实验，都能对教材中有关双组分精馏原理、影响精馏过程的因素等内容进行认真预习，自己确定实验的操作过程。另外我们将过去的一台淘汰的精馏塔作为可拆装实物，让学生自己动手进行装配，熟悉设备的安装。通过实验，学生对精馏实验的操作及控制方法有了比较深刻的认识和体会，积极性很高，普遍反映收获大，是培养技能的一个很好的实验。

2．工程设计能力的训练

化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要环节，也是学生联系化工生产实际，完成以化工单元操作为主的一次化工设计的实践。通过这一环节，使学生初步掌握化工单元操作设计的程序和方法，熟悉查阅技术资料、国家技术标准，正确的选用公式和数据，运用简洁文字和工程语言正确表达设计思想和结果，并在此过程中使学生养成尊重实际，实事求是的科学态度，逐步树立科学严谨、经济实用的设计思想和认真的工作作风，提高学生综合运用所学知识、独立解决实际问题的能力。

（1）合理选题

根据课程设计大纲的要求，考虑到设计时间、学生水平和能力以及我校的具体情况，按照教材的结构，合理选题，上册进行传热中的列管换热器设计和下册传质中的板式精馏塔的设计，以保证在一周以内完成设计任务。

（2）科学确定设计方案及工艺流程

针对设计题目、生产科研背景、特点、主要思路等一些在设计之初需要加以考虑的主要问题，给学生交待清楚，使学生明确设计的意义和程序，在收集和查阅大量资料过程中，进行多种方案的选择，合理确定设计方案，以达到工艺先进、技术成熟、设计可靠的设计理念。

（3）实用性指导

在设计进行中，随时进行指导。对设计方案的确定，工艺参数的选取，设备的结构设计和附属设备的选型及时提出指导性意见，让学生在比较中得到工程设计能力的锻炼。

（4）创新性启发

虽然设计的是同一题目，但下达的生产能力、操作条件均不相同，且许多待定参数要学生自己选取，因此给学生发挥个人创造性的空间，使他们在多种方案的选择、查阅资料等方面激积极思维，大胆探索，合理把握设计进度，充分调动学生的主观能动性，训练学生的工程设计能力。

我们的课程设计已进行多年，同学们普遍反映，通过化工原理课程设计的训练，对工程观点的树立和毕业设计的顺利完成有着极大的帮助。 化工原理教学改革是一个系统工程，也是从事化工原理教学工作的教师长期孜孜努力的积累，我们将不断探索，为创造我校教学改革的新局面作出我们的贡献。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

化工原理化工计算所有 公式总结 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

化工原理化工计算所有公式总结 第一章 流体流动与输送机械 1. 流体静力学基本方程：gh p p ρ+=02 2. 双液位U 型压差计的指示: )21(21ρρ-=-Rg p p ) 3. 伯努力方程：ρ ρ2 22212112121p u g z p u g z ++=++ 4. 实际流体机械能衡算方程：f W p u g z p u g z ∑+++=++ρ ρ2 22 212112121+ 5. 雷诺数：μ ρ du = Re 6. 范宁公式：ρρμλf p d lu u d l Wf ?= =??=22322 7. 哈根-泊谡叶方程：2 32d lu p f μ= ? 8. 局部阻力计算：流道突然扩大：2 211??? ? ? -=A A ξ流产突然缩小：??? ??- = A ξ 第二章 非均相物系分离 1. 恒压过滤方程：t KA V V V e 222=+ 令A V q /=，A Ve q e /=则此方程为：kt q q q e =+22 第三章 传热 1. 傅立叶定律：n t dA dQ ??λ-=，dx dt A Q λ-= 2. 热导率与温度的线性关系：)1(0t αλλ+=

3. 单层壁的定态热导率：b t t A Q 21-=λ，或m A b t Q λ?= 4. 单层圆筒壁的定态热传导方程： )ln 1(21 2 21r r t t l Q λπ-= 或m A b t t Q λ21-= 5. 单层圆筒壁内的温度分布方程：C r l Q t +-=ln 2λ π（由公式4推导） 6. 三层圆筒壁定态热传导方程：3 4 12321214 1ln 1ln 1ln 1(2r r r r r r t t l Q λλλπ++-= 7. 牛顿冷却定律：)(t t A Q w -=α，)(T T A Q w -=α 8. 努塞尔数λαl Nu =普朗克数λμ Cp =Pr 格拉晓夫数223μρβtl g Gr ?= 9. 流体在圆形管内做强制对流： 10000Re >，1600Pr ;<，50/>d l k Nu Pr Re ，或k Cp du d ??? ?????? ??=λμμρλα8 .，其中当加热时，k=，冷却时k= 10. 热平衡方程：)()]([1222211t t c q T T c r q Q p m s p m -=-+= 无相变时：)()(12222111t t c q T T c q Q p m p m -=-=，若为饱和蒸气冷凝： )(12221t t c q r q Q p m m -== 11. 总传热系数： 2 1 211111d d d d b K m ?+?+=αλα 12. 考虑热阻的总传热系数方程：2 12121 211111d d R R d d d d b K s s m ?++?+?+=αλα 13. 总传热速率方程：t KA Q ?= 14. 两流体在换热器中逆流不发生相变的计算方程：??? ? ??-=--22111112211ln p m p m p m c q c q c q KA t T t T

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

化工原理课程作为高等院校化工及其相关专业的学生必修的一门专业基础课，其主要特点是工程观念很强，在教学中起到了从理论过渡到生产实际的桥梁作用是显而易见的。化工原理是我校应用化学专业及生命科学等专业开设的一门专业基础课程，该课程重点讲授的内容是化工生产过程中所涉及的各种单元操作的基本原理以及相应的典型设备的设计和操作。鉴于该课程是一门实践性很强的工程技术类课程，如何提高化工原理的实践教学的质量，至始至终都是从事化工原理课程教学的同行们极为关心的问题。我们教研组在原有课程的基础上，将化工原理课程分为理论教学、实验教学和实践教学三个部分，意在加强基础理论教学的同时，努力提高实践性环节的教学质量，培养学生在工程意识、工程思维和工程方法等方面的能力，并在工程实践上得到必要的训练，力争培养和造就出创新意识强、实践能力突出、竞争力强的高层次卓越人才，以适应现代人才培养需求，对卓越农林人才的培养也起着重要作用。

一、实践教学的必要性

目前，化工原理教学是把重点放在化学工程的过程中的动量传递、热量传递和质量传递，也就是通常所说的“三传”上，在授课过程中，针对每一个基本单元操作，教师都会进行详细的公式推导和抽象计算，仅就化工原理课程具有极强应用性的特点而言，学生根本无法体验。而且由于所用教材中选用的事例过程一般都比较陈旧，不能全面地反映现代科学发展现状，学生知识面的扩展在很大程度上受到了限制；且理论课所占比重较大，实验课学时较少，实践课更是可有可无，进而导致了目前化工原理的教学面临着这样一种现状，即理论教学与生产实际严重脱节，学生在解题方面能力很强，而对于分析并解决生产过程中的实际问题能力却是相当匮乏的。化工原理的授课内容几乎涵盖了化工生产装置中所有的单元操作，而若十个单元操作和某一化学反应单元就构成了一个化工生产装置。例如，在造纸工业中所涉及的离心泵的安装，离心分离、过滤和传热等相关的理论都是化工原理课程中所学习的基本单元操作中涉及到知识。而单单靠理论教学中所学习到的传热、精馏等相关知识去解决工程实际问题是远远不够的。随着社会的不断发展，生产企业对高校所培养的化工相关专业人才的要求逐年提高，对化工原理课程的教学做适当的调整，以适应当今社会的需求就显得尤为重要。因此，在教学中加强实践性教学环节、实验和课程设计，不仅可以增强学生对课堂教学内容的理解，巩固所学的理论知识，而且能够培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，对提高学生综合素质与创新能力有着重要的作用。

二、实践教学的改革

1、重视计算机在化工原理设计中的应用。计算机在化工原理课程设计中的应用主要体现在以下两个方面：首先是设计过程中所涉及到的工艺计算，由于工艺计算中往往会用到比较复杂的经验公式，这些公式用手工计算不仅存在费事费力、计算结果的准确性不高的缺点，而且教师检查学生的计算结果是否正确也很困难。因此，我们教研组制作了课程设计中涉及工艺计算的相关课件，教给学生自学，学生通过学习可以在工艺计算中节省大量时间，降低劳动强度，也便于教师检查学生计算结果的正确；其次是AutoCAD绘图，鉴于 AutoCAD功能的强大，计算机的逐渐普及和学生计算机水平逐年的提高，我们在第一堂课时就要求学生在课余时间学习如何利AutoCAD进行绘图，并安排相应的时间进行答疑，为后续的课程设计顺利进行奠定基础。

2、加强实验教学力度，努力提高实验教学质量。针对理论课教学，我们实验课设置了离心泵特性、传热综合、流体流动阻力及精馏等相关实验，实验理论课是由教师在实验前先将学生分好组，并给每个组分配相应的实验内容（各组所做的实验内容不相同），要求每组学生把实验的基本原理、流程、注意事项等内容做成PPT。实验理论课时，首先每个小组的组长讲解本组的实验内容，而后同组其他成员做补充，最后由教师对学生在讲解过程中出现的问题做解析。教师在解析时主要精讲实验中遇到涉及到的常用设备的使用方法，实验过程中常见事故的处理方法，着重强调学生在做实验所需遵守实验操作规程、注意事项及如何调试设备等。在精讲过程中，我们会设计一些问题来提问学生，学生也会意识到相应教学内容的重点、难点是什么。这种教学模式不仅能够督促并检查学生实验理论的预习情况，而且学生在独立思考问题和解决问题的能力等方面也得到了锻炼。

我们会在实验开课的前一周安排时间开放实验室，教师只做适当的指导，主要由学生根据实验内容准备实验所需的.材料，并调试实验所用的仪器。实验过程中时，每个组员各负其责，教师会提醒学生注意实验的分工合作，培养协调一致、互帮互助的团队精神。这种教学方法可以使学生在预习过程中积极主动地去了解实验流程及相关仪器设备，并掌握其使用方法，学生也会主动去思考实验测定参数的由来、实验过程中的注意事项，预期的实验结果等。学生由被动地去重复实验转变为主动思考如何去设计实验方案，学生的自主学习的能动性被调动起来，学习兴趣提高了，实验效果得到了明显的改善，教学质量有了大幅度的提高。

3、完善化工原理课程设计的实践教学环节。化工原理课程设计是化工原理课程教学中考察学生对所学知识综合运用的重要环节，该过程要求学生有较强的综合性和实践性能力，也有助于学生对所学理论知识的理解，对于培养学生综合分析问题和解决的问题能力并树立正确的工程意识起到重要的作用。化工原理课程设计是在教师讲学完化工原理基本理论，完成化工原理实验基本后，学生利用所学基础知识，自主设计一个实际生产过程中的单元设备。化工原理课程设计目的就是在于培养学生综合运用化工原理及相关课程的基本知识，加强学生查阅资料、数据处理能力、提高学生在化工制图的水平，以及如何以简洁的文字和图表表达设计结果的能力，让学生受到一次化工单元操作设备工艺设计的基本训练。为此，我们组织学生去实习基地参观学习，其中包括光宇集团铅酸蓄电池的生产工艺流程，黑龙江省农科院园艺分院小浆果加工生产工艺流程，黑龙江天龙药业有限公司片剂生产车间等。在参观之前提前告知学生参观的内容，布置好设计的题目，分好组，目的是让学生带着任务去参观学习，参观后各组抽签来确定相应的作业。根据学生的整体表现给出最终的成绩。具体做法如下。

（1）准备充分，确保课程设计的顺利进行。首先给学生指派课程设计相关的题目，鉴于化工原理课程设计所要解决的是企业在实际生产过程中所遇到的问题，具有极强的实战意义。因此，我们教研组是在综合考虑了以下几个问题后确定了选题的标准：首先，由于每个企业所生产的产品是千差万别的，各产品相应的生产流程和所用设备也是各具特色，所以给学生布置的题目就应具有共性的题目而非具有个性的题目；其次，目前企业普遍缺乏工程技术人员，所以企业在招聘时所需求的专业技术人员是复合型的人才，也就是既要懂工艺，又要懂设备，还得会操作的技术人员。如果我们的毕业生知识面窄，要么懂工艺不懂设备，要么懂设备不懂工艺，无法适应企业的需求。因此，我们在进行课程设计时要求学生既进行工艺设计，又进行设备设计，并提交设计报告和设计图纸；此外，在题目的难易上也是仔细考量，如果题目太深，内容过多，会造成学生学习压力过大，负担过重，难以在规定时间内完成任务，也就达不到课程设计的目的；反之，如果题目过于简单，内容过少，会造成与培养工程素养和实践动手能力的要求不相符。因此，题目的选择主要从适合学生能力培养要求方面作为出发点，并与实际相结合。我们选题的原则是：难度适中，符合学生实际知识水平，经过努力能够圆满完成。指导教师要做好包括工艺计算、主体设备结构图的绘制和说明书的编制等方面的指导和答疑。工艺计算部分考察的重点在于学生计算公式的正确选取、物性参数的查取和图表的利用能力，而设备结构图绘制部分考察的重点在于学生化工制图能力的基本训练。

（2）考核方法的改进。对课程设计成绩的确定，如果只注重设计说明书，就会造成学生之间抄袭的现象。为了避免上述情况，使课程设计取得更好的效果，我们从课程设计前、中、后三个阶段综合考评，具体规定如下：设计前：根据学生查阅资料，参观过程中的认真程度，纪律表现等方面给出成绩，其结果占课程设计终评成绩的10%。设计中：从实习基地参观的第二天开始直至结束，指导教师会根据每个学生的认真程度、独立设计能力、设计进度以及学生在分析问题和解决问题等方面的能力来给出成绩，这部分是课程设计的重点考察部分，故占得比重较大，占到课程设计总成绩的50%设计后：课程设计结束后，根据设计图纸及计算说明书评定成绩。其结果占课程设计终评成绩的40%。

由于在去实习基地之前已选好题目，事先也会通知学生评定成绩的标准，所以绝大多数学生在设计过程中都很积极主动，而且那些平时学习态度不端正的学生，也因为感到较大的压力，端正了学习态度，很大程度上杜绝了抄袭现象的发生，学生完成课程设计的质量有了显著的提高。

三、结语

通过对化工原理实践教学的实施，激发了学生学习的兴趣和积极性，加深了学生对化工理论知识的理解和掌握，培养了学生获取知识的能力、总结概括的能力，发现及解决工程问题的能力，并且有助于学生养成良好的科学素养。学生由于实践能力的提高，我校应用化学专业毕业的学生受到了雨润集团、哈药集团等大型企业的欢迎，就业形式有了明显的好转。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦

xx年，我镇的宣传思想工作围绕服务大局、服务人民、改革创新的总体要求，坚持“三贴近”原则，按照“唱好重头戏、打好主动仗、创造新业绩、形成新亮点”的总体思路，持续加强宣传思想工作，为实现全镇赶超发展营造了良好的舆论氛围。

一、着眼思想根源，抓实各项活动

以落实活动为抓手，以创新内容为载体，解放思想、开拓创新、求真务实，通过“六抓”主题活动助推宣传思想工作纵深发展。

一抓党委理论中心组学习强基础。坚持每季度召开一次由党镇班子成员、站所长、村党总支书记(主任)参加的党委理论中心组学习活动，根据发展大局、工作重点科学安排中心组学习议题，切实提高中心组的学习质量和效果，以党委中心组学习带动全镇广大党员干部理论学习。二抓学习型党组织建设促提高。紧紧围绕“一个班子一个龙头、一个组织一个堡垒、一个党员一面旗帜”的“三个一”目标，依托视频播放系统、干部在线学习平台、镇机关党校、短信学堂、田间课堂、流动讲堂六大阵地，推进“读书修德、倡学炼能”主题学习活动,建立健全读书学习、调研交流、评比表彰、督查考核、笔记调阅等学习制度，并以细化措施保障常态运行。三抓“科学理论进农村”营氛围。整合“七、一”建党节活动，积极开展以党的xx届三中全会精神、社会主义核心价值体系、惠农政策、农业科技知识、新农合政策及计划生育单独二孩政策为主的宣讲活动11场(次)，参与群众700余人，有效推进了社会主义核心价值体系建设，努力营造了奋发向上、和谐共建的良好社会氛围。四抓“学雷锋”志愿活动显真情。以“燃烧自己、温暖他人”为主题，经常性深入农村弱势群体家庭、敬老院等单位进行志愿帮扶4次，帮助农村空巢老人、孤寡老人、留守儿童解决生活实际困难20多件。五抓道德讲堂重实践。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，有效开展“修身律己、做一个有道德的人”每月“一讲”主题实践活动，积极培树道德模范9名、身边好人3名、美德少年9名。六抓“文明牟定六项行动”促提高。积极宣传文明餐桌知识，完善镇、村食堂管理规章制度，通过“文明餐桌”评比活动，确定镇机关、江坡中心小学、江坡村委会食堂作为示范点，遏制“舌尖上的浪费”。深入开展群众性爱国卫生运动，健全门前三包、清扫保洁制度，实行领导班子包片、党员干部包段、群众参与的环境卫生整治机制。依托为民服务站(点)及约时定点为民服务队，开展“五比”活动，积极培树文明优质示范站所1个、示范窗口2个、服务标兵4名。经常性组织交通安全知识宣传培训，定期不定期开展“大排查、大教育、大整治”专项行动，创建安全有序的道路交通环境。积极开展仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等方面的礼仪教育培训活动，提高公民礼仪修养。有效开展文明家庭创建，评选“文明家庭示范户”13户，力求以家庭成员文明素质提高促进全社会公民素质提升。

二、立足正面宣传，不断强化舆论引导

一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻稿件报送审批制，注重把握不同时期宣传重点，对一些苗头性问题做到早预见、早发现。以群众路线教育实践活动、学习型党组织建设活动为契机，依托宣讲团、文艺演出队，把政策法规、文明知识编排成歌剧送到群众中，有效提升群众的文明素质。二是围绕中心，开展重点宣传。在新闻宣传工作中，注重把焦点聚在经济建设主战场，把视角伸向三个文明建设的主阵地。截至10月，我镇在楚雄日报上稿13篇，全部为新闻类作品。三是彰显特色，做好亮点宣传。注重特色亮点的宣传推介，抓好信息调研工作。截至目前，共撰写调研文章8篇，上报县委宣传部信息52条，其中39条被宣传通讯简报、“牟定手机快讯”采用。

三、优化创建载体，着力深化精神文明建设

一是深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力实施“未成年人思想道德建设工程”，巩固学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德学习教育活动，倡导积极、健康、文明的生活方式。二是加强对延安精神研究会分会的领导，圆满完成延安精神研究会分会换届工作，定期听取延安精神研究会工作汇报，积极支持江坡分会开展延安精神进校园、进农村活动。三是把“十星级文明户”创评活动作为精神文明建设的重要载体，切实加强对省州县镇级文明村、文明单位和文明户的管理，命名打造江坡卫生院、江坡供电所2个镇级文明单位，积极申报州级“文明小城镇”，为江坡的和谐发展奠定了的坚实的基础。

四、围绕改革创新，全面推进文化工作发展

以文化阵地建设为契机，坚持把社会主义核心价值体系建设作为思想道德建设的主线，广泛开展各个层面的思想道德宣传教育。一是抓好镇文化服务中心作用发挥。积极向上争取项目资金，加强镇文化站内部设施配置，继续完善文化站“四室一窗”功能，镇文化站继续巩固“州级文化示范站”荣誉称号。二是加强村级文化阵地建设，组建农村文艺宣传队17支，建成自然村文化活动室15个、农家书屋11个，配置图书3万余册。三是推动左脚舞文化进机关、进学校、进农村工作，举办“六月六”民族民间传统文化活动，成立由13名文艺骨干组成的文艺宣传志愿服务队。

五、存在问题和下步努力方向

回顾全年工作，我镇宣传工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是文化服务满足群众需求的工作需要进一步加强;四是外宣工作力量还需进一步加强。

在下步工作中，我镇将从三个方面抓好宣传思想工作：

(一)增强针对性和实效性，创新理论武装工作。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，围绕学习实践科学发展观活动，抓好干部群众的理论学习，不断增全镇各族干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

(二)提高舆论引导能力，为科学发展营造良好氛围。着力提高舆论引导水平，牢牢把握正确导向，整体策划、板块推进、集群式宣传，不断巩固壮大积极健康向上的主流舆论、大力促进社会稳定。

(三)加强精神文明建设，构建社会主义核心价值。以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强公民道德建设，扎实推进未成人思想道德建设，深化群众性精神文明创建活动，着力建设和谐文化，培育文明风尚，进一步提高全镇公民文明素质和社会文明程度，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐、营造文明的社会环境。

✦ 化工原理实验思想总结 ✦