乡镇班子年度考核述职报告（分享十三篇）_乡镇班子年度考核述职报告

乡镇班子年度考核述职报告（分享十三篇）。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

一年来，本人热爱党的教育事业，严格执行党的教育方针，遵守学校各种规章制度，坚决服从学校安排，圆满完成学校交给的各项工作，考核述职报告。任XX级1班、3班两个教学班的教学工作，任3班班主任，任备课组长。本人深知业精于勤荒于嬉，因此每天早起晚睡，从早上6点一直工作到晚上12点半。尤其是进入高三后，备课的难度、深度、广度都要加大，综合性极强，需要对整个高中阶段所学的知识进行分析整合，还要研究考纲、考题，每周备课、写教案、做学案、制作课堂高效学习课件、出周练卷子、改周练卷子、讲评周练卷子 …

一天又一天，几乎没有喘息的机会。我不断的压缩睡眠时间，一日三餐一律从简，为的是争取更多的时间备课、教研。在备课的过程中，还经常和办公室同仁一起探讨备课、教学中遇到的各种问题。在同事们的帮助下，解决了很多教学中的困惑，完善了高三复习课的模式，使高三复习工作上了一个台阶。在调研考试、高三一练中均取得了骄人的成绩。所带班级班风正，学风浓，学生形成了较强的自我管理能力。

我在自己的博客里写了这样一句话：学无止境，备课是个无底洞，没有最好，只有更好。我深信天道酬勤，自已的业绩最终是会和勤奋、反思成正比的。我努力，我继续努力 …

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

近年来，农委在党中央的坚强领导下，全力以赴贯彻落实乡村振兴战略，为农村经济社会发展做出了巨大贡献。在这一年度述职报告中，我们将详细介绍农委班子在过去一年的工作情况，具体阐述我们所取得的成绩以及未来的发展方向。

一、大整合，开展多层次农业产业合作

在过去的一年里，我们注重推进农业产业的大整合，以提高农业综合效益和农户收入水平。我们积极组织各级农委开展多层次的农业合作，通过互联网平台以及农民合作社等新型组织形式，促进农民共同投资、共同经营，使农业产业得到了良性发展。

二、坚持科技兴农，推动农业现代化进程

农业的发展离不开科技的支撑。为此，我们加大了对农业科技的投入，提高了农业生产的科技含量。我们鼓励农民使用新技术、新设备，推广现代农业管理模式，提高农业生产的效益和质量。我们积极组织农技人员为农民提供培训和咨询服务，帮助农民解决生产中的难题。

三、保护农业资源，加强农产品质量安全监管

农业资源的保护是农业可持续发展的基石。我们加强了对农业资源的保护和管理。我们大力推广节水灌溉技术、环保农业技术，推动农业生产方式的转变，提高了农业资源的利用效率。同时，我们加强了对农产品质量安全的监管，加强了对农产品生产加工环节的监督检查，确保了农产品质量的安全。

四、推进乡村振兴，实现农村社会经济的全面发展

乡村振兴是当前农委工作的重点。我们切实履行好乡村振兴的各项任务，积极推进农村产业结构调整和农村一二三产业融合发展。我们加大对农村基础设施建设的投入，加强农村公共服务体系建设，提高农村生活水平和人民群众的获得感。我们加强了对农村人才培养的工作，推动农村人才向农业和农村流动，为农业发展提供人才支持。

五、全面加强党的建设，为乡村振兴提供坚强组织保障

党的建设是推动农委工作的根本保障。我们积极贯彻党的全面领导，坚决落实规定和纪律审查要求，深化党风廉政建设，强化廉洁自律，保持党的先进性和纯洁性。我们加强了党组织的建设，提高党员干部的素质和能力，为乡村振兴提供坚强的组织保障。

展望未来，农委将进一步加大工作力度，坚持科技兴农、质量兴农、生态兴农的发展理念，致力于实现乡村振兴战略的目标。我们将继续加大对农业产业的支持，探索创新农业发展模式，推动农民增收致富。我们将进一步加强农产品质量安全监管，保护农产品的品牌形象。我们将加强对乡村基础设施的建设，提高农村公共服务水平。我们将继续加强党的建设，为乡村振兴提供坚强的组织保障。

在新的一年，农委班子将继续为农村经济社会发展贡献力量，为农民谋福祉，为乡村振兴助力。感谢党中央的支持和关心，感谢社会各界的理解和支持！让我们共同努力，开创乡村振兴新局面！

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

本人上半年任七（2）七（1）班语文教师，备课组长；下半年任六（5）班班主任，六（5）(6)两班语文教师。

本人热爱祖国，忠诚于教育事业。自觉遵守《教师职业道德规范》, 不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，不断提高自身思想素质，树立正确的人生观、价值观、师德观。做到教书育人、为人师表。

对教师而言，课堂是教师与学生共同成长的乐园，更是体现自身价值的阵地。因此作为语文老师的我全身心投入到对学生对课堂的研究中：认真落实课堂教学的五环节，精心备课、认真上课、及时反思并记录教学实践中的得与失、认真研究考试方向，辅导学生，所以所任教毕业班成绩全部及格，现任教的两班平均分位年级前列。

作为备课组长，经常组织备课组教师进行集体备课，就教学的重难点进行讨论；认真研究课标，研究考试题型；年级组语文成绩与区、片平均持平，上学期备课组被评为优秀备课组，并获得期中考试质量效益稳定奖。

作为班主任，在班级管理过程中，我始终把德育教育放在首位，结合学校的评比检查，教育学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯；通过班会、晨会及课余时间，与学生谈心，了解学生的思想变化，发现问题及早解决；结合学校开展的`“我成长，我立志”“读书节”等活动，指导学生制定适合自己的学习计划，目标，交流学习方法；鼓励学生读一本书，写一篇读后感，交流读书的体会，使学生养成良好的读书习惯。充分调动和发挥班干部及班级优秀学生的引领作用，以好带差，营造班级积极向上的班级氛围及良好的学习氛围，班级学生成绩优秀。付出就有收获，六（5）班获校“温馨教室”评比二等奖，军训会操活动“二等奖”，军训综合优秀奖；广播操评比优秀奖，运动会团体总分第三名，班级多次获得流动红旗及星级班级的称号。

一年的工作辛苦而忙碌，但我依然会一如既往做好自己的本职工作，踏实走好未来的每一步。

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我是XX，现任实验高中生物教师，负责生物教学工作。本人于20xx年毕业于南昌大学应用心理学专业，毕业之后回到家乡一心想为家乡教育事业尽自己一份绵薄之力。20xx年被评定为中学理科二级教师，工作至今已满三年，在参加工作的这几年，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况进行汇报。

20xx年大学毕业回到家乡，机缘巧合之下进入崇文学校担任生物教师，负责七年级生物教学工作。刚刚执教的我，不知道怎样才能上好一堂课，只能反复地阅读教材，把每句话每个字都弄清楚，学习网上的国家中小学基础精品课，在学校虚心求教，多听老教师的课，学习他们对教材知识的理解和教学方法以及对课堂的把控。因此，我的教学水平才得以提高，于20xx年优质课比赛中获得校级三等奖，虚心求学的好习惯使我受益至今。

20xx年9月，因工作需要进入小池滨江高中担任高一生物教师一职，负责4个选考班和1个学考班的生物教学。从初中生物教学到高中生物教学，这对于我来是一个挑战，我抱着虚怀若谷的心态，进取地向我校老教师求教，不断磨炼自我的教学本事，从一名新手慢慢成长起来。20xx年上半年疫情防控期间，接到负责全年级的生物网课教学任务，网课教学与实地教学有显著的差异，通知一下来，立马着手准备网课教学，如饥如渴地吸收优秀教师的教育经验，认真备课、注重实践，不断优化生物教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛肯定。复学之初，为详细了解学生疫情防控期间的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，我积极参与学校的家访工作，在教育局举办的.家访手记评选活动中荣获二等奖。

20xx年9月，进入大河一中工作，主要负责4个毕业班的生物教学工作并担任备课组长一职，在新教师过关课比赛中获得校级一等奖和镇级特等奖。在日常教学中，除了积极学习前人优秀的教学经验，我还不断回顾反思自己的教学过程。天道酬勤，我在20xx秋季“教学反思”比赛活动中荣获镇级特等奖，20xx年生物说课比赛中获得县级二等奖，中考原创题比赛中获得市级二等奖。在大河一中工作的这一年里，除了教学工作以外我还担任政教处心理辅导部主任一职，负责学校心理健康教育课程和异常学生的心理健康评估及咨询辅导工作，开展留守女学生“自知、自爱、自律”系列心理健康讲座，获得了师生和家长的一致好评。

20xx年9月，遴选进入实验高中担任生物教师一职。初来乍到，还需要不断在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。学校在这方面给予了青年教师很多的帮助，比如组织教师参加国培计划、青蓝师徒结对工程、每周集体备课、过关课等等，正是在学校和各位老师不遗余力地帮助下，我才从一个新手小白逐渐成长起来，在20xx年黄冈市高中生物展评活动中提交论文一篇。

前路灿灿，在以后的教学生涯中，我会继续坚持、奋斗，在教育的路上有为前行！

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一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、在教育思想方面：

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。近几年来，我积极撰写论文，组织学生参加各级各类竞赛，多次获得各级表扬。

二、在教育教学方面：

(一)、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，

不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

(二)、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

(三)、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

(四)、突出章节过关。

本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

(五)、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、与同事合作上：

我积极与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每篇课文的学习上我做到积极请教其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，多年担任年级长和语文

学科教研组长，团结同事，共同进步。

四、在个人业务方面：

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五：教研方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，近年来，我撰写的论文《学会积累——孩子成长的翅膀》一文，荣获市一三等奖;获得了镇级优秀青年教师，成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼!

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

“学海无涯，教无止境”。坚持每周一次的政治学习，关心国家大事,提高政治修养；积极参加各级组织的献爱心活动，在实践中提升道德素养；积极参加校本教研活动，不断提高自身的业务素质。服从领导安排，维护学校领导的权威，认真办事，真诚待人，建立了和谐人际关系。严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

教书先育人。做好课堂的德育渗透同时，用自有的学识和经验，帮助和配合班主任和课任教师做好学生的思想工作。并注重细节，用高尚的人格魅力，去感染学生；用纯洁的爱心，去感动学生。在师生中建立了很高的威信，也大大提高了教育效果。

刻苦钻研，团结协作，积极推进新课程改革。为尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率，一切为学生着想，课前精心准备，上课认真负责，课后耐心辅导，细心批改作业。作为学科备课组长，率先垂范，精心科学组织每一次的备课活动，最大限度发挥其应有的作用。并积极推进有效课堂教学改革，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，力求让我们的历史与社会课教学更具特色，形成独具风格的教学模式，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，不断提高教学质量。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

20xx年，在镇党委、政府的正确领导下，在县妇联的精心指导下，我镇妇联以县妇联的工作重点为重心，服从镇党委政府的工作大局，围绕镇党委政府的中心工作推进妇女的各项工作，做好妇女小额担保信货宣传工作、妇女儿童维权工作、“三八”妇女节活动等重点工作，为我镇的经济各项事业发展作出不懈的努力。

（一）、开展节日慰问活动

1、春节期间，镇妇联组织女干部开展慰问镇敬老院五保老人活动，为他们购买了1千多元的食品（蛋糕、白糠、酥糠、饼干等）发放给36位五保老人，同时还慰问了4户贫困母亲和4户特困儿童家庭，给他们送去每人400元的慰问金，也给他们送去了党和政府的温暖和对他们的关心。2、5月份镇妇联、关工委与县实小联系，对留守流动儿童和特困儿童进行了一次摸底，摸清了留守流动儿童总数是89人，贫困儿童总数是118人。5月30日镇分管领导、妇联、关工委、教办负责人到镇三所小学，和县实小进行了走访和慰问，共慰问了32名贫困留守儿童，给每位贫困留守儿童送去200元慰问金，虽然钱不多，但是给孩子们带来了最诚挚的关爱。

（二）、开展“三八”节及“六一”儿童节活动

1、用心开展“三八“妇女节庆祝活动，在党委和政府的关心支持下，镇妇联开展了一系列的活动，这些活动的开展，为妇女节营造了浓厚的节日氛围，团结和凝聚了广大妇女，充分展示了全镇各条战线妇女同胞的新风采，3月7日下午，在政府后院内，组织全镇社区女职工、村妇女主任、企业女强人等，开展群众跳绳比赛和背靠背夹球比赛活动，这次活动的开展，即锻炼了身体，同时也给她们创造了互相交流的机会，也陶冶了她们的.情操。

2、开展“六一”节庆祝活动，镇妇联、团委、关工委、教办联合举办了第xx届校园文化艺术节庆祝“六一”才艺展演活动，各所小学和幼儿园都参加选送了一至二个节目：有舞蹈、相声、小品、合唱、经典朗诵等等，同时还表彰了一批“三好学生”和大队辅导员。

（三）、强化妇联联系服务职能，充分发挥妇女的用心作用

镇妇联结合就业再就业工作，动员妇女用心参与“创造新岗位、创造新生活、创造新业绩”的“三创”实践。不断改善、提高和创新妇联工作，一是充分发挥妇女在我镇精神礼貌建设中的用心作用。以文化活动为载体，组织广大妇女用心参与有益的文化活动，发挥其特殊而用心的作用。今年7月1日，铜陵县举办xx届运动会，柔力球和广场舞比赛活动，在全县柔力球和广场舞比赛中，我镇两项活动，都获得了一等奖。我镇四个社区组建晚间广场舞队8个，参加队员600余名均为广大妇女同志；二是开展各种活动，促进社会和谐礼貌。紧抓市、县级优秀妇女之家建立，继续实施《公民道德建设实施纲要》，组织开展形式多样、资料丰富的活动，壮大了“巾帼志愿者”队伍，广泛地发动妇女群众走出小家，用心参与城乡环境综合整治和乡风礼貌活动，继续开展乡风礼貌进我家活动。透过引导、组织广大妇女用心参加各种活动，逐渐养成自我动手，共同参与打扫村内的公共卫生以及家庭卫生，改善居住环境，创造优美的生活环境，宣传道德新风、传统美德，破除旧的生活习惯，逐步消除了家庭中各种不道德和不礼貌行为，以家庭的和谐礼貌促进了社会的和谐礼貌。

（四）关爱妇女儿童，保障妇女儿童合法权益

我镇妇联坚持把维护妇女合法权益放在重位置，不断加强妇联组织的维权潜力。一是透过“三八”维权周、法律咨询、培训、讲座等活动，大力宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》等，营造维护妇女儿童合法权益的良好氛围。一年来共接待来访人5次，来电2个，透过政策的指导在司法所的协同调解下，都己全部调解。二是不断深化“禁毒防艾”宣传教育活动。今年“6、26”禁毒日，镇妇联、综治办、司法所在县文化广场，透过发放宣传资料和现场咨询等方式，开展了禁毒宣传活动。

（五）、关心弱视群体，关心残疾妇女。

一是在“母亲”节来临之际，按县妇联文件的要求，组织开展贫困残疾妇女，免费为她们进行常规体检活动，这次活动，让贫困残疾妇女们受益良多，也解决了她们的实际困难。二是建立了残疾妇女档案，对全镇残疾妇女开展全面的调查和摸底，我镇共有100多个妇女存在着肢体、智力等不一样类形的残疾。三是开展妇科病普查活动，为保障育龄妇女的生殖健康，组织全镇妇女开展“两癌”筛查活动，为了提高广大妇女的健康意识，到达妇科病早发现，早诊断，早治疗，受到了广大育龄妇女的好评。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，用心向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动

共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价

激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

六、认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

xx，男，20xx年x月出生。现任xx市xxx区小井峪第二初级中学历史学科备课组长，初三历史教师。20xx年7月毕业于xx师范专科学校政史系大专。20xx年x月——今在xx市xxx区小井峪第二初级中学任教。20xx年xx月经xx市教师任职资格评审委员会评定为中学历史二级教师。至今任中学历史二级教师职务已20xx年，今年获得中考阅卷优秀教师，并代表xxx区参加xx市消息技术和学科整合比赛，符合申报中学历史一级教师条件，现述职如下：

一、思想政治方面

从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习关于建设有中国特色的社会主义理论和教育的三个面向，学习“三个代表”重要思想，坚持“四项根本原那么〞，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德标准》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作那么、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学历史二级教师七年来，我先后兼任年级组长、教研组长，有时在历史教师短缺的情况下跨年级代课，但我无怨无悔，甘于奉献。

二、教育教学方面

作为一名受过专业知识培训经历，又有20xx年初中教学实践的历史教师，我具有系统坚实的根底理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学根本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用普通话进行教学，一直担任初三把关教师。任现职以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并紧密结合课程标准将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高，在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面开展的根本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。

任现职以来，作为校、区骨干教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了历史科组长。为提高科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。同时坚持走出去，积极参加市、区的教学研讨，并参与了华师大版的七年级《历史滚动迁移》下册中的《文学艺术》、沪教版的七年级《历史与社会滚动迁移》上册的《家庭理财》和八年级《历史与社会滚动迁移》下册中的.《中华人民共和国的建设和开展》的独立编写工作。

作为学科组长，指导和培养青年教师是我责无旁贷的义务。为使科组青年教师尽快成才，我耐心地扶、帮、带，将自己的教学经验毫无保存地与他们进行交流，充分肯定他们的教学长处，鼓励他们大胆创新，形成自己的教学特色。在我的指导下，这些新任教师进步很快，在极短时间内就成为学校的骨干教师，胜任初中教学工作。

由于各方面表现突出，因此在xx-xx、xx-20xx年度考核中被评为优秀。

以上所述，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学一级教师的条件，敬请领导、评委审查批准。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

一年来，在上级党委、政府的正确领导下，我校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较为出色地完成了上级交给的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾一年来学校党政的主要工作：

一、领导班子的自身建设

我校能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本，认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。我校党支部始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。我们始终围绕"高效、务实、廉洁"，这个目标来建设领导班子。

1、以学习，促进步

长期以来，学校领导一班人，坚持利用每周行政例会认真学习教育法规和上级文件，积极参加上级组织的业务培训，学习教育管理理论和先进管理经验，不断提高班子自身的政策理论水平和业务能力，坚持规范办学，依法治校。

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2、以沟通，促团结

一年来，班子成员做到在工作中大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不争，有过不推。在生活上，相互关心，相互帮助。在思想上，经常沟通，消除误解，增进理解。班子成员虽然性格迥异、也时有工作上的分歧，但总是能够及时沟通，最终达成共识，齐心协力地为学校发展建言献策，共同做好学校管理工作。

3、以民主，促廉洁

学校领导班子非常重视自身的廉政建设，班子成员都能够严格要求自己，廉洁自律。

领导班子坚持民主集中制原则。学校重大决策和事关教职工利益的方案制度，按照"广泛听取意见--校务会讨论--教代会审议--公布执行"的民主程序，不主观，不武断，力求师生理解，确保政令畅通。

领导班子严格按规章制度办事。学校大笔开支，坚持领导班子集体研究。大宗购物、基建排危等，坚持多人在场，集体议价。

认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。公开形式有三：一是经常在教职工大会上通报和公开学校重要事项;二是通过校务公开专栏定期公示学校财务收支、阶段工作安排、新方案新制度以及表彰奖励信息;三是让教师代表参与学校考核评价、工程峻工核价等。

4、以务实，促效益

学校领导班子坚持按照分工负责、通力协作的原则开展各项工作。每一个成员都明确各自的职责，都能独挡一面;都能把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作，不搞花架子，不走过场，以提高管理效益促进学校发展为目标，把学校每项工作做细做实。同时，班子每一个成员都能主动地为其它部门提供建议和帮助，积极地配合其它部门开展各种教育管理活动。

5、以创新，促发展

在贯彻党的教育方针、狠抓教学成绩的基础上，学校领导集体不断更新教育观念，创新管理方式。

一是树立"以人为本"的理念，对教师队伍和学生实施人性化管理。在保证在岗时间和完成教学任务的前提下，对教师实行弹性管理;遇教师婚丧事病等特殊情况，学校在工作安排、慰问抚恤方面给予特殊照顾。

二是树立"服务管校"的观念，班子成员带着服务意识开展教育教学管理工作。学校领导集体充分挖掘各种资源潜力，发挥自身智慧，通过争取上级支持和多种开源节流措施，逐步改善教师办公条件，添置各种教育教学设备;鼓励并帮助教师参加各级业务培训和教学竞赛，为教师不断成长和实现现自身价值提供良好的服务。

三是采取"抓小促大"的管理策略，狠抓日常管理工作的细节，促进教育教学和安全后勤工作上台阶。抓的虽然是"小事"，成就的却是学校教育管理全面提高的"大事"。

二、领导班子的率先垂范

1、我校党政班子成员有强烈的事业心和责任感，具备总揽全局的能力。在工作中和个人利益面前，能处处以大局为重，坚持群众路线，倾听群众的意见和呼声，关心群众疾苦，自觉为群众排忧解难。这支队伍懂教学、善管理、团结协作能力强，工作锐意进取，勇于开拓创新。工作务实，学校每次月考领导都同普通教师一样深入监考、阅卷，还深入班级开家长会，学校各项工作都走在前，干在前。扶贫捐款、义务献血都冲在前。做到了吃苦在前，享受在后，较好地发挥了政治核心作用。

2、本着学校工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，开展了行政人员每周至少听一节推门课，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级的一门学科的教研活动，每人上好一门学科，深入一线指导教学研究。在广大党员教师中开展党员教师与青年教师结对子听课帮扶活动。近年来，我校党员教师听课每学期都在30节以上，行政人员听课都在40节以上。在提高教育教学质量上体现先进性。在服务质量上体现先进性。做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。达到让师生满意、家长满意、社会满意。协调与班子成员关系，做到既能听得进各种不同意见，又能善于化解各种矛盾，开展批评与自我批评，消除误解，分清是非，互相帮助，互相谅解，努力创造一个性格互补、特长互补、团结和谐、心情舒畅的小环境，形成战斗集体。

三、领导班子的有效管理

1、加强了学校管理规范化建设。重点是学生管理和安全管理。建立和完善学生日常行为规范管理、值周管理、寝室管理、班风评比、违纪学生教育处分规定等制度和条例。加强学生文明行为习惯的养成教育、法纪教育、安全教育，开展开学周强化教育活动。加强学生校内活动的全程监管，做到学生不离校，行政和年级值日不撤岗，确保学生校内活动安全。加强对贫困生、学困生、留守生、农民工子女、网瘾少年的帮扶。摸清情况，建立台帐，分年级定期开展谈心活动，切实做好控辍保学工作;加强对学生的心理健康辅导。完善了学校安全管理、安全责任追究、安全教育等制度和学校各类紧急突发事件应急预案，做到入镜上墙。落实学校安全管理责任。学校安全管理实行一把手负总责，分管领导具体负责，年级处室齐抓共管。层层签定安全责任状，将安全管理责任具体细化到有关责任人头上并实行责任追究。加强安全检查和隐患整改。执行周查月报制度，重点加强对食品卫生安全、上放学交通安全、校舍安全、防火安全、防楼梯间挤踏的检查，对发现的隐患及时整改。加强周边治安环境综合治理，防止不法之徒对学生的侵害，加强了对学生进入网吧、游戏厅的监管。

2、始终坚持教育教学质量为中心。突出了过程管理，明确常规教学量化要求。根据上级精神，扎扎实实抓好教学过程每个环节的管理。教师每学年至少要上一节公开课。对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导等作出具体的数量和质量要求。加大对教学常规检查的力度，分管校长和教务(研)主任亲自参加，严把质量关，检查结果及时通报到全体教师，做到常规管理常抓不懈，常抓常新。建立"月查、月评、月整改"制度，不断优化常规管理要求。优化课堂教学，提高课堂教学效益。建立健全课堂教学常规要求。今年开学初组织非毕业班教师到宁达中学学习，回来后迅速进行课改，对教师如何准备、如何精讲、如何引导、如何调控，学生如何预习、如何听讲、如何复习、如何作业等提出具体可操作的要求。加强对这些要求的督查落实，实行推门听课，进行当堂测试，并将督查情况纳入对教师的考评中，促进教师提高课堂效益。抓实校本教研，健全管理制度，确保校本教研工作落到实处。建立学校校本教研实施方案、教师理论学习制度、校本培训制度、教师教后反思制度、校本教研奖惩制度等，充分调动广大教师参与校本教研的积极性。 学校教育教学质量有了较大提高。

四、存在的问题和不足

1、现有的文化水平和业务能力很难适应新课改的需要，探索新课改的教学路子还很漫长。因此要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

2、和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。比如存在迟到、早退、成绩落后、不积极主动学习的不良现象。

五、加强和改进工作的意见、建议及今后工作打算

1、进一步抓实教学工作，努力提高教育教学质量 ，确保实现保二争一的工作目标。

2、进一步加强学生思想道德教育，让学生学会学习学会做人。

3、进一步创新工作方法，密切联系群众，做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围，增强班子的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德，群策群力，尽心尽力，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：

大家好！我是XX乡镇总校校长，今天非常荣幸向大家报告我们学校过去一年的工作情况以及未来的发展计划。回顾过去一年，我们在教育教学、学风建设、师资培训等方面取得了一系列成果，同时也面临了一些挑战。下面，我将详细地向大家汇报。

我们致力于提高教育教学质量。过去一年，学校不仅加强了常规课程的教学，还推出了一系列创新的教育活动。我们开展了各类主题教育讲座、知识竞赛和实践活动，激发了学生们的学习兴趣和自主学习能力。我们不再仅仅追求分数，而是注重培养学生成长为全面发展的人才。

我们注重学风建设。过去一年，我们坚持“严谨、求实、创新、进取”的学校精神，强化了学风建设。我们建立了优秀学生评选制度，鼓励他们通过课堂表现、科技创新和社会实践等方面展现自己的才华。同时，我们也加强了对学生的考勤和课间管理，让每位学生都能规范自己的行为，培养学校的良好氛围。

我们重视师资培训。意识到教师是学校发展中最关键的因素之一，我们加大了师资培训的力度。过去一年，我们组织了一系列培训班，包括研讨会、教学观摩和教育研讨等，使教师们不断提高自身的教学水平和专业能力。同时，我们也鼓励教师们积极参与学术研究和教学创新，为学校的发展贡献力量。

当然，在取得这些成果的同时，我们也面临了一些挑战。首先是学校设施的不足，尤其是图书馆和实验室等方面的设备，严重制约了教学和科研的发展。我们也面临着学生的思想教育难题，学生们的自制力和学习动力亟待提高。针对这些问题，我们将在未来一年里加大投入，争取争取外部资源的支持，提高校园环境和学生福利，同时注重加强学生的思想教育，提高他们的自律能力。

展望未来，我们将继续努力，争取更大的发展。我们计划加强与高校和企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供更多就业机会和实习机会。我们将重视国际交流与合作，开展国际课程，提高学生的国际视野和跨文化交流能力。我们将进一步加强学校的管理和服务，为每一位学生提供更优质的教育和培养平台。

尊敬的领导、各位老师和同学们，感谢大家过去一年以来对我校工作的支持和关心。我相信有您们的支持和合作，我们学校会迎来更加美好的明天。小编感谢您的阅读！

✪ 乡镇班子年度考核述职报告

课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的经验和成果，深入研究、剖析课程实施中出现的新情况、新问题，积极探寻解决问题的新策略，大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。

1、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。

加强政治理论与教育理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、认真学习课程标准，强化研究与反思意识。

随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

3、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。

教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：

①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，

②使教师具有初步的开发课程资源的能力。

③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。

4、加强师资培训，发挥骨干教师作用。

以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我区品牌教师。

5、努力探索培训模式，完善培训机制。

充分利用网络，发挥网络研修的作用，尝试建立教师博客群，组织网络教育论坛，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式，充分调动广大教师的积极性。

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