江南高一作文（精品十一篇）。
每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。接下来，跟随小编一起领略江南的美景吧。
江南高一作文 篇1
自从我学完了忆江南这一首古诗，便对江南有了深深的向往。许许多多著名的诗人和画家多次对江南作诗作画，赞美江南的山水，从古至今，这里是中国文人的迷梦，幻想四季的美丽：春季里绿堤闻春晓，夏季里荷乡深处弄莲子，秋季饮酒看明月，冬季踏地寻腊梅。
江南的水静得让你觉得落一个螺丝钉都能听见，春天到来时，江水特别绿，绿得像蓝色的叶子，清得可以看见江水的沙石，天空上的鸟儿飞来飞去，好像在翩翩起舞，鸟儿的影子倒映水中，让你感觉就在你的面前，想和你互相交流，江边的花红得比火焰还鲜艳，从高处看江边的`花聚在一起，好看极了！像一把红艳艳的伞。
千里莺蹄绿映红，水村山郭酒旗风这诗写了江南水乡的村子里的景色，成千上万的诗篇更加激发了我的好奇心，想早点领略江南是如何深深的陶醉着许多著名的诗人画家的。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
忆江南词三首
唐代：白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
江南高一作文 篇2
一早，烟雨朦胧。如果江南是水做成的，那雨水便是江南的灵魂。穿过大街小巷，五色的落叶，遍地都是。早晨，如梦如幻。
乘上车，望着窗外一闪而过的风景，想着在这般朦胧中，柳浪闻莺别样的美景，心中，有一丝期待。
车，在云居山旁停了下来。先去烈士墓前祭奠。手中的白花，放在纪念碑旁的小树上，远远望去，连成一片。下了山，走过一段长长的路，柳浪闻莺就在眼前。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”雨天的西子湖畔，神秘，庄重，透出一种别样的美感来。走在窄窄的小道上，身旁是无尽的绿。深绿，淡绿，墨绿，翠绿……绿，构成了柳浪闻莺，绿，构成了如梦如幻的江南。走在小桥上，细细倾听水从脚下流去的痕迹。几片白色的花瓣，落入水中，像几条纯洁的小鱼，在水中嬉戏。
坐在湖畔的长椅上，望着远处的水天一线。朦朦胧胧，虚无缥缈。这时太阳，从云后钻出，湖面上的雾气，被冲的淡了一些，但仍如薄纱般，轻轻地覆盖在湖面。几株垂柳，受过了雨水的洗刷，垂挂在水面上。那一抹绿，神秘而又不张扬。闭上眼睛，靠在椅背上，感受着微风，从脸颊之间拂过的感觉。清爽，幽静，神秘。坐在长椅上，闭目养神，是在柳浪闻莺中，最好的一件事情。远处，一群不知名的水鸟掠过水面，平静的湖面上，顿时微波荡漾。低头一看，水中的小鱼也在四处逃窜，仿佛是受了惊吓。飞鸟洁白的羽翼，在阳光下，显得那么美丽，圣洁，如同天使的翅膀一般。近处，桃红柳绿，天上的白云，地上的绿草，嬉笑的人群，这一切的一切，都显的那么生机勃勃。
转眼，半天时间过去了，到离开的时候了。最后，我们在公园中，留下了最后的痕迹。现在是四月，到六月，我们就要各奔东西。这是我们小学时代最后一次春游，欢笑的背后，有着隐隐的不舍。
或许，我们以后还会来到这里，但是，却再也无法回到那个年吧，但是，就算会不到，我还会记住这一天，记住这美丽的西子湖畔，记住这烟雨江南。
江南高一作文 篇3
三年前，我还是一个幼稚的孩童，经常会为一块饼干和伙伴争得面红耳赤，会为写不完作业悄悄哭泣。但是，这样一个纯真简单的小脑瓜，却总想目睹天堂杭州的风姿。一个偶然的机会，愿望实现了。一路上我幻想着古城的风韵，思绪随风飘飞，飘到烟雨蒙蒙的杭州。
时值春季，细雨如丝般亲吻着古城杭州，漾着几分诗意，几分神秘。一条条从天而降的银线抚摸西湖的脸颊，落进她的口中，激起一圈圈波纹，更是绝妙。
乘舟荡漾西湖中，这样的美景早已让人心醉，躺在船头，看细雨飘飘洒洒，任凭他在脸上、手上跳跃舞蹈，听着船外细雨坠入湖中的声音，想起断桥美丽的传说，更增加了几分神秘的`感觉。
忆起韦庄游江南时做的一首诗，让我更深地陶醉于江南古城杭州的情怀：
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
古代多少文人墨客游江南，赏西湖，赞杭州。只有在这里，他们才能抛弃世俗的喧闹与繁华，享受一种真正的休憩和精神上的宁静。
“糁径杨花铺自毡，点溪荷花叠青钱”。杭州的夏天，妙不可言。看那西湖上——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。炙热的阳光烘烤着大地，西湖却呈现出一派别样的清凉。堤边的垂柳枝叶繁茂，随风摇曳，嫩绿的柳枝在水面上划动，一条条奇特的弧线跃然水上，荡起浅淡的波纹。站在拱桥上向水上望去，一条条鱼儿安闲自在，在清澈的水中来回穿梭:火红的、金黄的、亮蓝的鱼儿，各种颜色互相交织，像极了一幅生动的油彩画。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
秋一直被看作是伤感的季节，像刘禹锡写的：“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成为忧郁的代名词。但在我的心中，秋天的杭州，更是别有一番韵味。月圆之夜，天上一个月亮，西湖水中一个月亮。
“雪纷华，舞梨花，再不见烟村四五家。密撒堪图画，看疏林噪晚鸦。”
杭州的冬天很少下雪，很可惜，少了满天飞雪的浪漫，没了白雪皑皑的壮观，但我依然爱它小女儿般的柔媚。
杭州美景，不计其数。难怪乾隆爷六下江南，欧
阳修赞西湖道：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
试想：古城杭州，谁与争风?
江南高一作文 篇4
在一次聚会上，几个上大学的朋友对我说：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你将会拥有一生中最美好的回忆！”我顿时茫然，难道那笼罩在黑色七月阴影下的光阴会构成最美好的回忆？聚会结束虽已月余了，而心中对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭……
收拾好行李，静坐于墙角，回味友人的话心中依旧一片茫然……
踏进校门，耳闻一个个令人咋舌的高分，心底自问：这究竟意味着什么？急促的脚步，忙碌的身影，将一片青松石阶的安逸捅的七零八落，忙碌的喧闹与不安的噪动，似乎早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后恢复安静的那一刻。
不知是适者生存，还是本该如此，我不知不觉融入了这一片忙碌与急促中，忙碌的学习，忙碌的听课、笔记；急促却省时的小跑，似已成为一道固定程式，遵循着，运行着……
老师们夹杂着方音的言谈，迸发出智慧与乐观的情思，对对错错，点点评评，进进退退中，告诉了你，对的该这样而不是那样。老师严厉的教诲与大度的包容相吻合，所形成的那种无形的压力。使你非退而进，甚至对于那最初尤为厌恶的小跑，也渗透了另一番情韵，那因时间紧促而练就的小跑逐渐赋予了我果断、干脆的思维方式，使我受益匪浅。“三年的'苦造就一生的福”，也许便是经过这忙碌的追索与急促的拼赶所证明成立的，令人不得不信服，不得不遵从。
回到家的这两天，那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自在。于是，又陷入了对友人那“苦造就的美好”之说的思索中。此时，我才恍然大悟，自身肉体的疲累，却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标，然而这一因一果之中，夹杂的也许便是我初次触碰到的这种感觉，一个充实的追求过程。看来，现在的我，多多少少也算是走进了高一，正在溶入高一，溶入一个崭新但很充实的新阶段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去认真的采撷，细细的品味。
走进高一，触摸到一种新的感觉。我虔诚的期待着，３年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我……
江南高一作文 篇5
东风暖，水犹寒，落花如雨湿衣衫；长篙绿，柳轻缠，舟行云水间，何处是江南？
题记
清明，父亲带我来到江南。
江南的春来得突然，东方的天空中刚升起一个金黄色的半圆，船家们便睁开朦胧的眼睛，戴上斗笠，在船上吆喝。江南姑娘们也起床了，纷纷拿起绸缎坐在凳子上刺起了刺绣。就连小黄鸭也一个接一个地离开温暖的窝，出来蹦达。整个早晨呈现出一片朝气蓬勃的景象。我和父亲一踏上古色的地砖，就感受到了一股浓浓的水乡的味道。我们向前走着，两旁的房屋，不同于城市的高楼大厦，都是木制机构的，不高。房顶是用一块块砖瓦整齐的排列着，窗棂，房檐上都雕刻着精美的花纹，一栋连着一栋，加上锦綢的装饰，鳞次栉比，却又不单调乏味。
我与父亲来到一家茶楼，里面的摆设都是用红木做的，整个房子给人一种古色古香的'感觉。父亲在里面喝茶，而我在外面四处转悠。一条清澈的小河，淙淙地从房前流过，水里一条条小鱼从水中跃起，泛起白光，河面上横跨着一座古老的石拱桥。回头往水里一望，好一幅“小桥流水人家”的景象呈现在我眼前。我走上桥，从桥上往下望去，才发现桥下竟生出几朵白花，晶莹剔透，躲在一把碧绿的大伞后，犹如害羞的江南姑娘，娇小却又不失风雅。目光一转，见到这座桥的桥名“白菡”，不由得赞叹，这名字取得多么的高雅。这时，几只鸟从天空中飞过，划过一道道优美的弧线，飞向一处湖泊。天上一朵朵白云飘着，我当下不禁吟道：“千里长空彩云飘，江南湖水明如镜。”我陶醉在其中，领略江南的风景，亲近这江南的风光。
这时一个清脆的声音响起，感觉很远，却又近在耳旁：“东风暖，水犹寒，落花如雨湿衣衫；长篙绿，柳轻缠，舟行云水间，何处是江南？”
江南高一作文 篇6
愁兼杨柳一丝丝，客舍江南暮雨时。
——题记
微凉的雨丝，轻轻拍打在石桥的青石板上，唤醒了江南沉睡已久的生机。杨柳摇曳身姿，挥舞着柔软的发辫，与风追逐玩闹。风也调皮地东躲西藏，在屋旁树间穿梭。仔细看，那石板缝中顶出的黄绿色的，可不是睡了一冬天的小草，正探头探脑打量着这个世界。
雨滴落在水面上泛起阵阵涟漪，桨橹随着水波的荡漾，划出一道青绿色泛白的痕迹。墨绿的'青苔附在圆润的卵石上。一阵风吹过，便拂皱了镜面般的水。两岸酒家都笼罩在一片朦胧中，雨点汇成流，沿瓦片滑下，自屋檐那一抹弧度落下——“啪嗒”，在石砖上溅起水花。
朦胧中的江南，看不见人，只听得商人清脆的叫卖声，游客的脚步声，抑或听到雨点落在手中油纸伞上的清脆声。
雨，透过密密匝匝的树叶，掠过草间，拥抱大地。经雨水洗涤后的树叶绿得发光，小草也重新抬起了头，清新无比。空气里弥漫着泥土和花的清甜香气，沁人心脾。
指尖拂过树叶，微凉而光滑。我喜欢江南在雨中的那一抹灵动，亦欢喜晴后江南的那一份力量，给人以温暖与自信。
江南高一作文 篇7
凤冠和官服，胭脂描眉，声转声舞，在江南唱戏。
跟着声音走，就像武陵人在三月带着桃花走进山洞。他以为这江南应该是温柔多情的，但他不想。他看到的是一个有高楼大厦和车马的市场，但真正的江南是看不见的。
我看不到优雅裙袖的采莲人和乘船归来的人，只有表情麻木的路人。在细雨和轻雾中，我看不到油纸伞，只有单一颜色的雨披。我看不到任何精彩的皮影戏，只有无助的“韩剧”...江南怎么样？我不想看那张充满礼仪的脸，我只想看那平淡的江南。
的确，时代在进步，江南也需要进步。然而，进步并不仅仅被强调。一些旧的.和旧的东西一旦被革新就会失去它们原来的样子。我不想看到上面写着红字“拆除”的破旧而优雅的古建筑。他们需要的只是修理。否则，我们看到了高的府，却再也看不到江南的原始风貌。我们不得不俯身寻找江南的原始照片，但那些不是我想看的照片。
书中有很多人读到了江南，也有很多人读到了江南的美丽和优雅。我们尝到了“落花独立，飞燕齐飞”的滋味。我们想象着江南这个地方的简单和优雅。我们呷着清茶，读着书，看着江南的美景。但我不希望这只是一个空洞的想象，一个善良但不存在的头衔，一个美丽但不可触及的“乌托邦”。是的，我想看江南。
江南文化源远流长。江南文化已经烙上了中国文化的烙印。然而，今天的文化交流频繁，文化侵蚀严重。如果我们让它走，让它走，撤退并放弃它，长江以南将没有意义。文化是江南的生存之本。江南孕育了它的文化精髓，但我们面临的是文化的桎梏。长江以南的文化如何被抹杀和吞噬？中国的崛起在很大程度上归功于文化的发展。如果长江以南的文化不减少，长江以南的文化就不会消亡。因此，只有培育文化，收集浩瀚文化的精华，长江以南才能“看得见”。
“斜风细雨不需要回头”。江南的美景都在细雨中。雨一直在下，长江以南的景色尽收眼底。而雨，是我们的“浇灌”，让江南可见，而不是在斑驳的时间里看不见。
擦去粉白，去除淡妆，恢复素雅，品味在青石胡同波光朦胧中可以看到的江南特有的温柔。
江南高一作文 篇8
丝丝细雨，世界都染上了朦胧的色彩。这雨是多么宝贵，多么柔，多么密。它正预示着春的到来！浮水杨柳的嫩芽是春的诉说;漫山遍野的花朵是春的美丽;那孩童的嬉笑是春的馈赠……
在哭声、喊声、笑声、叫声夹杂着的世界里，一个普通人的足迹微不足道，但对于那给人来说，是多么的幸福、快乐！
家乡的春天，不是那么的辉煌繁华，也不是那么的'平淡无味。它是充满生趣的。它的烟雨乐章虽无风花雪月之美，却拥有着清新素雅的芳韵。
步入尚湖公园一幕幕新景象映入眼帘。青山绿水、碧波荡漾，一片的生机勃勃。去往湖边，一个个影子倒映其中，水面如同一面明镜，能照亮我们的心灵;水面又如同一段剪影系的幕布，当我们嬉戏玩耍时，它记录下我们的行动;水面又如同一块擦得发亮的玻璃，让我们看清水底的乐园。不仅仅是湖美，花也美。虽然尚湖的特点是牡丹花，可我更爱的是沿路的郁金香。它们不是一副娇生惯养的柔弱样，而是精神奕奕的，有种世界唯它独尊的气势。花朵的尊贵，花朵的娇艳让人们都倾心不已。
春天，不止拥有美丽，还拥有快乐。
在春季假期中，我回了老家。那里有一片片田野。绿油油的稻谷在阳光下舒展着枝叶。我见了，不管脚下的泥土是否潮湿，脱掉了鞋子自由地奔跑在田野中。对于打水漂，我虽不能弹出几个，却依然很欣慰，毕竟我也是第一次玩儿。
人生的每一个时刻都在表演，我们应该时刻用最好的心态对待任何事。就像春天一样，他是无法被取代的！我的家乡也是如此，江南，烟雨江南，我们共同的春天，共同的家乡！
江南高一作文 篇9
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未调。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”杜甫的这首诗如纸墨画卷，勾勒出淡雅清新的诗情，也绘出了我们心中的如画江南。
翩跹的花瓣和纷扬的柳絮，在细雨中飞舞、飘洒，些许濡湿地面。花瓣跌落水中，一路沉浮，跌跌撞撞地磕碰着水底的石子而去，悄然贴上了青石阶，而那青石阶旁，是黑瓦晕染了斑驳白墙的江南民居。
这民居可是江南的一大特色。它与北京四合院相似，却显略小，但更让人觉得别致精巧。民居的外部墙体较薄，白色；屋顶是灰色的瓦片；而木构部分常用褐黑、墨绿等色，倒是与这墙瓦相映成趣，不失雅致。
江南民居的内部为了防潮避暑，形成墙高、开间大、前后门贯通、底层砖、顶层木的结构特点。民居内一般三间或五间，各间以廊相连，为了通风，人们还在廊外院墙开漏窗。并且，这民居的高墙可以防火，不至于室内燥热。
江南民居建筑灵活，适应地势气候，加上这粉墙黛瓦的色彩搭配，和周遭的美丽景致，着实是许多人爱去的好地方，它大都依河筑屋，傍水而居，这水中映出的“水墨丹青”，更显江南魅力。
在我心里，江南有如李清照的宋词一般温婉清扬，如云雾般柔美朦胧，也如蛛丝般缠绵婉转。就这样赏着悠悠的小桥流水，感着梦幻的粉墙黛瓦，陶醉在一檐画意的氤氲里，内心倍感舒畅。
粉墙黛瓦的江南在每一个人心中百转千回，江南，如诗，如画。
江南高一作文 篇10
踩着梦想的足迹，我搭上理想的小舟，朝那深不可测的大海驶去。——题记
幼儿园时的我，年幼无知，只想每天快快乐乐地玩，没任何负担，也没作业。在幼儿园的游乐中，我一次都没想过将来干嘛，甚至期望长大将来，能在玩耍的同时挣钱，做一个开心的有钱人，买一栋超大的房屋，有花园和游泳池，快乐地度过一生。
上了一年级，我走进了小学的校园。天天背背生字词，写两页口算，就可以完成所有些作业，依旧有非常多时间可以去玩儿。但是，我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员，期望能像他们一样，穿上高科技的宇航服，体验失重，看看外面宇宙的美妙之处。
小学二年级，作业仍然不多，但是我开始想像那些坐在诊所里看病的大夫一样，天天给不一样的病人看病。假如他们中有一个人是我，那该多好!我可以拿着各种工具，给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康，又成了我的目的.。
小学三年级，我的作业开始多了，有事还要写作文，但就在小学二年级暑假，母亲为我打造了微信公众号“兔兔小窝”，发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家，养养宠物，画画图画，天天准时喝点下午茶。嗯，悠闲自在，感觉还是很好滴。有空还能去幽静的乡村写生，美好的梦想!
小学四年级，这个悠闲的梦想又被我抛弃了。我相当一名老师，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人，偶尔开点小玩笑，或在宁静的办公室里看看小孩们的文章。尽管非常忙碌，但是能造福后代，造福子孙们，为国家培养栋梁之才，还是十分充实的。
目前，我长大了，成了一名小学五年级的小学生，我理想的脚步又转变了方向——我要当一个旅游者，过世界各地感受各国风情，来一个“环游地球”。在大海上漂流，在雨林里探险，在沙漠里骑行，在冰川上俯视北极熊。环游结束后，回到祖国，我要把所有些经历写成一本书，书的名字就叫《探索地球》。
后记：足迹绕来绕去，我一路追寻着我们的理想，内心的念头只有一个，坚定地跟着我们的足迹，向远方走去!
江南高一作文 篇11
四月的熏风染红了樱桃，五月的梅雨泼绿了芭蕉，然后便是六月稻花，七月蒲草，八月兔葵，院子里永远都唱不完的水车，然后碧藤不知何时又爬进了窗户：星星点点的荧光在黑夜中闪烁，花猫轻踩瓦片的声音伴随着我甜蜜的入睡，你突然想为谁用凝霜解雪的皓腕呵斑斑驳驳的青花瓷亲手煮出一碗银耳汤，倒上一杯碧螺香，斟上一碗桂花酿，并拨弄古筝轻弹南国古调，浅吟这多水的江南。
江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。
冬天的脚步刚刚过去，在江南微微的小雨里，它的足迹渐渐消失，转而的是嫩绿的小芽在柳枝上轻轻颔首，微微笑。我看着那掉落了红漆的朱漆大门，门上的对联鲜红的颜色却已洗刷的失去了他本身的颜色，可却还执拗地着这种幸福的`颜色---令人安心的颜色。
这样，在这多水的江南应该是多见了罢。
所以，这样令人安心的江南，是永远都没有朔方那般的粗犷与豪放的。他拥有的，只是脚踏在青石板是哪个清脆的声音，只是有着咿呀作响的水车，还有水面上不时飘过的几艘乌篷船以及水面上扩散开来的一圈又一圈的涟漪，一圈，一圈，又一圈，荡漾着这个可爱的江南。
花猫轻踩瓦片---玉浐沉水袅炊烟，梦回山枕隐花钿。
夕阳已缓缓落下，在满世界的红光里，绿水也被映成了红色，紧紧地环绕人家，远处几缕炊烟袅袅升起，慢慢的吐着它的烟圈向绿绿的田野。忽的让人有一种人家在何许，云外一只鸡的感觉。，这在夕阳包裹之下的酣睡着的江南，让我也沉沉的沉浸。
江南还有着许多不为人知的愁。
--西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。
江南在用他的水，化作泪，来变作白纸上的点点离人泪，他像一个稚嫩的孩童，他也会用自己独特的方式来向我们诠释它的不为人知的愁。这些，我们移动，于是，我们用乌篷船，轻轻揩去它的紧锁的杨柳眉。
--杨柳岸，晓风残月，只是因有梦为伴。
我的江南呵，你用你独特的方式来为我们制造了这些美好的梦，这些梦，是永远也不会坍塌的，因为江南亦在呵。
今天，在这个清凉的夜晚，我的如水的江南，撩起了她的白纱裙，转头冲我笑，如同古刹里蓦然盛放的古莲花。而清凉的石板上，有这咿呀作响的水车和我的花猫，轻踩下了一片瓦片。